選擇作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的選擇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇作文1
那是個(gè)寧?kù)o的黃昏，上完興趣班后，我走在放學(xué)的路上。突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)好似賣掛鏈的小攤，急忙跑了過(guò)去。
我想買掛鏈已經(jīng)好幾天了，但因?yàn)榉N種原因未能如愿，這次就我自己，不會(huì)有人跟我擠了吧！我懷著愉快的心情走到小攤前，這才注意到，擺攤的叔叔不見(jiàn)了。
我四處張望，原來(lái)，賣掛鏈的叔叔正在遠(yuǎn)處的商店買冰淇淋。他和我背對(duì)著，專心致志的在冰柜里搜尋著，全然不知我在他的小攤旁。
猛然間，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里一閃而過(guò)，把我自己嚇了一跳。反正也沒(méi)人看見(jiàn)，要不，我拿一個(gè)就走？也就是在那一剎那，我瞬間冷靜了下來(lái)。不行，這樣能對(duì)得起自己的良心嗎？
想想看，這位叔叔每天起早貪黑，就為了掙一點(diǎn)血汗錢。很可能，還有一家老小靠他維持生計(jì)呢！我怎么可以……
此時(shí)我面臨著一個(gè)失與得的問(wèn)題，思想激烈的斗爭(zhēng)著，我想如果我真的拿著東西跑了，我可能會(huì)得到一點(diǎn)小便宜，但我卻失去了人最基本的道德，從此后悔一生！如果我戰(zhàn)勝了自己，沒(méi)有拿叔叔的東西，那我就通過(guò)了一次人生的考驗(yàn)。
我不再猶豫了，面對(duì)誘惑，我要選擇拒絕！守在小攤旁，我靜靜的等著叔叔回來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘，他慌忙地跑回來(lái)，一邊用手擦著額頭的汗珠一邊沖我憨憨地笑笑。
不知怎的，我仿佛置身于世外桃源一般，心里開(kāi)心極了！
那天，我買了好幾個(gè)掛鏈。在回家的路上，我心里輕松極了，不斷地回味著戰(zhàn)勝自己的喜悅！
在誘惑面前，我選擇了拒絕，獲得了誠(chéng)信與道德，獲得了自信與快樂(lè)。這足以證明，我又離自己的陽(yáng)光大道更近了一步，在那個(gè)寧?kù)o的黃昏，面對(duì)誘惑我選擇了拒絕，這是我一生的光榮！
選擇作文2
人生中，有一些事情，不得不令人彷徨、令人煩躁、令人躊躇，總是不知道該如何進(jìn)行下去，這時(shí)候，我們不得不做出選擇。
不同的選擇，往往決定成敗，乃至生死……
我有時(shí)在想，我是否也曾有過(guò)重大的抉擇。
身邊的人走走停停，有時(shí)覺(jué)得他們也在不停地奔波中做出選擇，就比如我的校園時(shí)光中。記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我天天與同學(xué)在廣闊的操場(chǎng)上飛奔，也不乏有在走廊的嬉戲。
就這樣，回班時(shí)我推搡著，推到前面一個(gè)同學(xué)，他跌倒在地，頭好像還碰到了墻角，頓時(shí)哇哇大哭，我惶恐了許久，他也一直哭著，捂著頭不說(shuō)話，我懼怕老師的責(zé)罰，但是，我選擇誠(chéng)實(shí)，“壯膽”似的扶起他，回了班級(jí)，與老師坦白事實(shí)，老師在我意料之外，安慰了他沒(méi)有批評(píng)我。
她說(shuō)：“你做出了最好的選擇。”
校園生活的選擇往往在友情上打交道，可在親情的路上，我有些話不知怎么說(shuō)。
那年冬天，姥姥身患重病，躺在床上，姥姥用沙啞的聲音問(wèn)我：“乖外孫，告訴姥姥得了什么病？”望著她憔悴泛黃的臉，我的心不覺(jué)疼了下，猶豫了許久，我看著她，一字一句緩慢地說(shuō)：“姥姥，您放心，過(guò)兩天您就可以出院了。”她似乎半信半疑，卻面帶微笑：“知道了。”
姥姥最后走了，我選擇了欺騙她，但我相信，她不會(huì)責(zé)備我，因?yàn)槲医o了她一絲希望……
我并未后悔過(guò)我的任何選擇。
如果讓我重來(lái)一遍，我不后悔。
選擇作文3
人生總是充滿了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚(yú)》里小美人魚(yú)為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛(ài)情而煩惱；《海底兩萬(wàn)里》里的阿龍納斯博士為了是繼續(xù)研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開(kāi)已久的故鄉(xiāng)的懷抱而困擾……
這些例子無(wú)不告訴我們，魚(yú)與熊掌是不能兼得，就像金無(wú)足赤，人無(wú)完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的一個(gè)偶然而已。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的坐標(biāo)中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現(xiàn)在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會(huì)出生在這個(gè)家庭，就像俗語(yǔ)說(shuō)的“孩子不能選擇父母。”但當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我卻開(kāi)始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒(méi)有選擇的權(quán)力，父母也是一樣的。或許他們?cè)诤⒆映錾鷷r(shí)也會(huì)有些許的不滿，但他們還是用自己無(wú)限的包容心來(lái)接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過(guò)嗎？回答是否定的。就因?yàn)樗麄兪歉改浮?/p>
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說(shuō)不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問(wèn)題，同樣的答案。不同的人卻體現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛(ài)生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應(yīng)該埋怨生活，而應(yīng)以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿意的答卷。
選擇作文4
不還是冬天嗎？不應(yīng)該是枯寂禿樹(shù)，紛飛大雪，寒風(fēng)刺骨嗎？今天卻突然被明媚的陽(yáng)光籠罩，天藍(lán)得發(fā)亮。如此美好而珍貴的天氣，這大概是給我們這些日子的獎(jiǎng)賞吧。這么多事發(fā)生了，我在思考，在感悟，最后還是剩下了期待。
超市里還是有賣肉賣蔬菜，還是有人戴著口罩為我們稱重結(jié)賬；快遞小哥還在城市中穿梭；車站還是有形形色色的人在返往自己的工作崗位。建筑工地上，有人日夜不停，搬磚砌瓦，爭(zhēng)分奪秒地在戰(zhàn)斗；醫(yī)院里，有人進(jìn)進(jìn)出出，白色防護(hù)服上閃現(xiàn)著圣潔的光芒。他們與我們一樣是龐大世界中渺小的人，出于自愿或無(wú)奈，他們必須在崗位上執(zhí)行自己的任務(wù)，他們是逆行者，是黑夜中的守夜人。他們?yōu)榱耸姑赂叶謭?jiān)強(qiáng)。
在漫長(zhǎng)而寒冷的冬夜中，有人為我們點(diǎn)燈，有人保護(hù)我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我們滿懷期待睡去，雖然我們能夠幫助他們的有限，但我們的信念，我們的向往都是一樣的。這讓我們牢牢支撐在困難中，讓我們的心聯(lián)結(jié)在一起。我們不再寒冷，守夜人不再孤單，我們凝結(jié)在一起成了希望，成了驅(qū)散黑暗與悲傷的火炬，成了拯救我們自己的巨大力量。
今天我看到了希望，看到了融化冬天的第一縷和風(fēng)，那么我沒(méi)有理由不去期待，不去期待春暖花開(kāi)，期待陽(yáng)光的溫度可以消滅一切的壞事情。破碎千壑孕育九曲回腸的大江，它不同于小溪平靜的流淌；大漠戈壁成就白楊的堅(jiān)韌挺拔，它便永遠(yuǎn)不似垂柳的嬌骨弱姿。我們也必將擁有更堅(jiān)強(qiáng)的意志，能夠從容面對(duì)以后許多的困難挫折。
選擇作文5
什么是選擇？選擇是什么？選擇是指在兩個(gè)或多個(gè)事物中選擇一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)。這很簡(jiǎn)單，只需要從中挑選一個(gè)就可以了。可是人生中的選擇，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我們考試的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到一些選擇題，這些題錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，畢竟我們可以再做一遍這些題，但是人生一旦進(jìn)行選擇了，就再也不能進(jìn)行更改了。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，講的是蘇格拉底和他的學(xué)生們發(fā)生的事。
蘇格蘭得讓他的學(xué)生們?nèi)ヌO果園的中間的小道走一遍，從中間挑選一個(gè)最大的蘋果，但不能往回走，只能一直向前。選完蘋果后，他的同學(xué)生們都想重新再選一次，因?yàn)橛械娜诉x的太早，后面發(fā)現(xiàn)了更大的蘋果；有的人選的太晚，放棄了之前的路上更大的蘋果。蘇格蘭底說(shuō):“人生就是這樣的，有許多選擇，但你所做的每一個(gè)選擇都會(huì)讓自己感到后悔。”
選擇可以說(shuō)很難，但卻又很簡(jiǎn)單。你并不是做每一個(gè)選擇時(shí)都要三思而后行，因?yàn)槟阌锌赡苓x好了，機(jī)會(huì)卻不在了。大家都下過(guò)棋吧，是否有發(fā)現(xiàn)我們剛開(kāi)始時(shí)下棋總是瘋狂吃子的模式，可到了后面我們卻十分珍惜棋子。最終我們總是以失敗結(jié)尾。人生不也是這樣的嗎？年輕的時(shí)候，我們拼成績(jī)，拼事業(yè)，可是最后夢(mèng)想沒(méi)了，健康沒(méi)了，又開(kāi)始珍惜時(shí)光了。但是下棋至少可以再來(lái)一盤，而人生，卻不能重新開(kāi)始選擇了。
在末日來(lái)臨之前，誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。所以請(qǐng)你珍惜眼前的每一個(gè)選擇吧，因?yàn)樗麄兌加锌赡苁悄闳松械淖詈笠粋�(gè)選擇。我們每天都有許多選擇，譬如今天是否要上學(xué)？穿這一雙鞋還是另外一雙？今天做哪一套一道題等。
加油！你至少還擁有當(dāng)下，所以，你做每一個(gè)選擇時(shí)，請(qǐng)，慎重！
選擇作文6
人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。
選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動(dòng)的的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說(shuō)別無(wú)選擇。
選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和的選擇。
不存在十全十美的選擇，但是正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。
我們渴望選擇，我們擁有選擇。
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷血脈，卻選擇。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不，面對(duì)迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生。
人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再?gòu)念^開(kāi)始，即使可以從選擇之后再選擇。
選擇作文7
今天網(wǎng)上怎么這樣熱鬧啊！原來(lái)網(wǎng)主天天發(fā)表了一個(gè)關(guān)于“時(shí)間倒流是否會(huì)改變選擇”的問(wèn)題，跟貼不斷。
時(shí)間雖倒流，但我一顆愛(ài)國(guó)之心永不變。雖然我的死不能喚醒國(guó)君那顆愚昧的心，但我寧愿用死來(lái)再次嘗試。即使失敗，我也不會(huì)后悔。因?yàn)槠埱彝瞪�不如死呢！我希望在汨羅江畔自己的獻(xiàn)身是“重于泰山的”，是能使民族覺(jué)醒的一劑良藥。——屈原
如果時(shí)間倒流，我仍會(huì)帶著一顆視死如歸的心，去刺殺秦王。因?yàn)樗麅礆垺⒈╈澹习傩湛嘤谒慕y(tǒng)治，是件很痛苦的事。雖然不一定成功，我仍然去嘗試。我身上肩負(fù)著普天下百姓的幸福，即使我必須死，我也會(huì)去嘗試，用自己的熱血，為百姓筑造一個(gè)美滿的生活。
——荊軻
即使時(shí)間倒流，我仍會(huì)這樣選擇。雖然研究放射性元素是一件非常苦的事，雖然我必須為此奉獻(xiàn)出很多的時(shí)間。沒(méi)日沒(méi)夜的研究使我失去了很多美好的生活，但生活的困苦磨礪了我的意志，給了我無(wú)窮的精神財(cái)富，也使我最終獲得了成功。——居里夫人
時(shí)間倒流，帶不走我這顆為國(guó)效勞的心。過(guò)去的一切，我堅(jiān)信都是自己最正確的選擇。雖然我的大半部分時(shí)間都是在水稻田中和實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)，雖然我沒(méi)有太多的時(shí)間和其他老人一樣共享天倫之樂(lè)，但我不會(huì)后悔，因?yàn)橛谢貓?bào)必須要有付出，所以經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān)，我終于解決了中國(guó)吃飯難的問(wèn)題。——袁隆平
……
隨著時(shí)間的推移，這個(gè)有關(guān)選擇的問(wèn)題的啟示也越來(lái)越多。但必須了解的是，在人生的旅途中，我們要選擇一條正確的道路。畢竟時(shí)間是不會(huì)倒轉(zhuǎn)、是無(wú)法讓你反悔的。對(duì)嗎？
選擇作文8
放棄，為什么要放棄？為什么要在關(guān)鍵時(shí)刻放棄？放棄，有很多的理由，可能是因?yàn)檫@個(gè)，可能是因?yàn)槟莻�(gè)。可是，我想說(shuō)：放棄不是唯一的選擇，放棄，不是我的作風(fēng)！
在我的業(yè)余時(shí)間里，我有很多愛(ài)好，比如打籃球、拼敢達(dá)、拼機(jī)器人、還有朗誦和好玩的桌上足球，可是我最喜歡的是朗誦，因?yàn)樗屧谄渲邢硎艿搅丝鞓?lè)，但是在這個(gè)夏天，發(fā)生的事讓我難忘。
在一次朗誦比賽中失誤了，沒(méi)有能取得好的名次。事情是這樣的：連續(xù)三天比賽，酷熱的天氣讓我非常的勞累，第一天比賽，我暈車，下車就吐了，媽媽說(shuō)：如果不行，不要勉強(qiáng)，要不就放棄吧。我說(shuō)：這是初賽，不能沒(méi)有比賽就被嚇回去吧。于是堅(jiān)持比完，順利進(jìn)入了復(fù)賽；第二天比賽，我又中暑了，想吐又吐不出來(lái)，可難受了，但是我還是堅(jiān)持比賽，順利地又進(jìn)入了決賽，比賽剛完就吐了。第三天決賽中，我就沒(méi)有那么好運(yùn)了，中暑的情況不但沒(méi)有好，反而嚴(yán)重了，但我想不能放棄比賽，好不容易才進(jìn)入的，我一定要試試。上臺(tái)后，我的身體開(kāi)始預(yù)警了，一次又一次地告訴我不行，說(shuō)到一半就吐了，比賽被終止了，但評(píng)委覺(jué)得我的精神可嘉，還是給了我二等獎(jiǎng)。
我想，放棄不是唯一的選擇，不堅(jiān)持到最后，那能見(jiàn)到希望的彩虹，人生就是坎坷的，哪有登不上的高山，哪有下不去的深湖，堅(jiān)持永遠(yuǎn)比放棄好！
選擇作文9
我花園的風(fēng)鈴草越來(lái)越美了，有幾株開(kāi)出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來(lái)了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂(lè)。"蝴蝶仙子說(shuō)。
"我知道，我不想讓大家不快樂(lè)，但是我丟失了感情。"我平靜的說(shuō)，臉像一張白紙。
"其實(shí)我知道，你不是沒(méi)有感情，而是不想把它施展出來(lái)。"她搖擺著腿說(shuō)。
"哦？"我說(shuō)。
"你的風(fēng)說(shuō)明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。
"可是我總是開(kāi)心不起來(lái)。"我仍然沒(méi)有表情。
"你是不去開(kāi)心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂(lè)，你可以去人間看看啊！人間是有情的。"她說(shuō)，飛走了。
"我要去人間。"我對(duì)上帝說(shuō)。
"好，不過(guò)只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來(lái)，后果自負(fù)！"上帝決情的說(shuō)。
我飛下天堂。
人間真是好啊！天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽(yáng)是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖臅?shū)，只要我一看就全會(huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開(kāi)朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。
我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒(méi)人叫我野天使，也沒(méi)人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)人間。
選擇作文10
或許，無(wú)意之間，你會(huì)被親人傷害、被友人誤解、被同學(xué)嘲諷，于是你傷心，惆悵、迷惘、你竭盡全力，希望可以挽回些什么，但上帝偏偏捉弄你，讓你痛不欲生。此時(shí)的你也許會(huì)消極的對(duì)待自己寶貴的生命，但也許會(huì)重新找一位朋友。于是我——選擇了書(shū)。
我為什么要選擇書(shū)？而不會(huì)選擇一位真正的友人呢？我摸著幾縷頭發(fā)，想了一會(huì)兒說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)永遠(yuǎn)不會(huì)出賣我，它就好想是把鑰匙，替我打開(kāi)心靈之鎖，它極具強(qiáng)大的魅力來(lái)自于它博大精深的本性。”
是的`，我選擇了書(shū)。是因?yàn)槲覑?ài)它，更是因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的伙伴。它在你身后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在支持著你；我選擇書(shū)，是因?yàn)槲覑?ài)它，更是因?yàn)樗质俏业恼n外老師，在它辛勤的培育下，我茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁；我愛(ài)它，是因?yàn)樗写饶傅男亟螅谀惴稿e(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)委婉的告訴你，還告訴你該怎么樣面對(duì)，所以我感激它、崇敬它、欣賞它、對(duì)于它，你甚至完全融入了自己的生命，但又無(wú)怨無(wú)悔，是的。我想追問(wèn)你，這其中的前因后果，這里，我充滿了疑惑和不解。但這一次我終于明白了，正如我先前所說(shuō)的那樣，它極具強(qiáng)大的魅力，是來(lái)源于它博大精深的本性。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！他可以帶你走進(jìn)你從未到過(guò)的奇妙世界。相信吧！相信它是我們的良師益友，因?yàn)閿?shù)之精華不僅僅在于它外表的裝潢，而來(lái)自于它妙不可言的性格！
所以，我選擇了這個(gè)“奇跡”——書(shū)。
選擇作文11
花朵渴望雨露的滋潤(rùn)，但大雨傾盆卻會(huì)打落花瓣無(wú)數(shù)，禾苗渴望陽(yáng)光的溫暖，但烈日當(dāng)空，卻總會(huì)使它們干枯，小樹(shù)渴望春風(fēng)的吹撫，但狂風(fēng)呼嘯，卻會(huì)將它們的枝支折斷……我們渴望愛(ài)的保護(hù)，但沉重的愛(ài)有時(shí)會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，鳥(niǎo)翼上系上了愛(ài)的黃金，哪里還能展翅飛翔。
小時(shí)候，我們的手總是緊緊牽著父母的手，不輕易松開(kāi)，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的手已在慢慢的分開(kāi)，不在那么依賴父母，有了自己的個(gè)性，自己的想法，有了獨(dú)立自主的渴望。
父母替我們規(guī)化了未來(lái)，但并沒(méi)有問(wèn)及我們的想法，在他們眼中我們永遠(yuǎn)需要保護(hù)，是個(gè)涉世未深的小孩，但是看到周圍的世界，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認(rèn)為我們還小，就以為沒(méi)有能力，小看我們，我們明白家長(zhǎng)的良苦用心，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的道路，是讓我們避免將來(lái)走彎路和錯(cuò)路。但是讓我們經(jīng)受鍛煉有何不可呢。即使林蔭小道后是萬(wàn)丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿荊棘的道路會(huì)讓人們遍體鱗傷，但我相信，經(jīng)歷了人生的痛苦和磨難后，會(huì)是沙鷗翔集的天水一色，會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。
所以請(qǐng)你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風(fēng)雨中矗立，一定會(huì)有更好的發(fā)展，更好的生活。
所以請(qǐng)您們放手吧，讓我在風(fēng)雨中搏搏，放手有時(shí)也是一種美麗。
選擇作文12
今天的選擇，決定明天的生活，這話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因?yàn)楠q豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
老師給我們講了一個(gè)故事：有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，他們的刑期是三年。監(jiān)獄長(zhǎng)在把他們關(guān)押進(jìn)前，說(shuō)要滿足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國(guó)人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個(gè)法國(guó)人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說(shuō)；而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機(jī)。三年后，美國(guó)人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái)，他忘記了向監(jiān)獄長(zhǎng)要火柴了。接著，法國(guó)人扔掉了手里的浪漫小說(shuō)，跑了出來(lái)，找到一臺(tái)電腦，寫起了自己編的小說(shuō)。這時(shí)，猶太人從容地走了出來(lái)，握住了監(jiān)獄長(zhǎng)的手，說(shuō)：“謝謝您，這部手機(jī)不但沒(méi)讓我的生意垮臺(tái)，還漲了一百分之二百！為了報(bào)答您，我送給您一輛寶馬汽車！”這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不要只考慮眼前的利益，要想想以后該怎樣做。
接著，老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫上五個(gè)東西，什么都可以。我首先寫了米飯和可樂(lè)兩樣食品，又寫了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫了書(shū)這五樣?xùn)|西。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，你寫的五樣?xùn)|西就是你的五樣行李，現(xiàn)在海面風(fēng)浪太大，你們要扔掉兩種東西。”我想：食品可以不要，在海上能打些魚(yú)上來(lái)吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō)：“現(xiàn)在又起了風(fēng)浪，你們還要扔掉一樣?xùn)|西。”我想：電腦比電話功能多，我扔掉電話吧！老師又說(shuō)：“船太小了，你們還要扔掉一樣?xùn)|西。”我忍痛割愛(ài)，最后劃掉了書(shū)。
我認(rèn)為：無(wú)論選擇什么，都要珍惜現(xiàn)在，珍惜每一天！
選擇作文13
我們對(duì)未來(lái)充滿未知時(shí)，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風(fēng)景；而大路是暢通無(wú)比，這時(shí)，你面臨著選擇，同時(shí)要為你的選擇付出代價(jià)！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天地間難尋覓艷陽(yáng)的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風(fēng)吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進(jìn)京探親的……。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態(tài)炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠(yuǎn)離喧囂，多好。
黎明，一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚(yú)肚白，看著云被上鮮嫩的紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個(gè)世界。因?yàn)檫@是我的選擇。
有人選擇做官，在官場(chǎng)上摸爬滾打，手里拿著人民的錢財(cái)，一手花，一手拿；有人選擇讀書(shū)，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩(shī)人，因?yàn)檫@是我的選擇。
落葉隨著秋風(fēng)，像跳水員，一個(gè)接一個(gè)地落下，翻幾個(gè)跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的選擇，要為此付出代價(jià)。
我不遺憾，也不抱怨，因?yàn)樗俏业倪x擇。
庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對(duì)詩(shī)。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫下了多少詩(shī)句。
每個(gè)人都有不同的選擇，每個(gè)選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！
選擇作文14
今天，我感受到一種前所未有的痛，那是為什么？為什么，為了每個(gè)人都擁有的獨(dú)一無(wú)二的親情啊！這雖然只是一個(gè)測(cè)試，但卻測(cè)出了我內(nèi)心的痛處，也讓我明白了在我心中親情是多么的重要。
首先，在紙上寫下自己最愛(ài)的五個(gè)人，我猶豫不決地寫下了這五個(gè)：奶奶、表姐以及其他三個(gè)同學(xué)（伊帆、梓琦、嘉奕）。我不知道又好像知道為什么不寫下爸爸媽媽，可能是因?yàn)樗麄兲](méi)有時(shí)間陪伴我，使我對(duì)他們給我的愛(ài)漸漸淡忘了吧？
接下來(lái)，老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我左思右想，迫不得已劃走一個(gè)同學(xué)（伊帆），雖然她不比其他兩個(gè)同學(xué)差，但會(huì)時(shí)不時(shí)地與我鬧別扭，令我又氣又惱。
什么？！還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)？劃去一個(gè)就已經(jīng)很困難了，再劃一個(gè)，那豈不是讓我更加痛心。我無(wú)奈又無(wú)助地劃去一個(gè)同學(xué)（嘉奕），我不明白到底是為什么，真的好困難，好痛苦……
后來(lái)，我連續(xù)劃去剩下的同學(xué)（梓琦）和表姐，那是多么的迫不得已啊。劃去同學(xué)，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有血緣關(guān)系，可表姐她對(duì)我情意重，百般呵護(hù)，好吃的先給我吃，好用的先給我用，雖然不是親姐妹，但親如姐妹，要我劃去她，就像失去知心的朋友，因?yàn)橹挥兴艹鑫业膬?nèi)心思想。我的心碎了一大半……
最后，只剩下奶奶了，要我劃去奶奶，那不是連最愛(ài)我的也消失了嗎，但這是游戲規(guī)則，必須這樣做，我克制眼淚的流出劃去奶奶，并在心里不停地告訴自己：這只是游戲，不是真的！但眼淚還是忍不住的順著臉頰流下來(lái)，我感覺(jué)到整個(gè)世界時(shí)多么荒涼和悲哀，只有我一個(gè)人，沒(méi)有人疼，沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)人……我感到了撕心裂肺的痛，眼淚撲簌簌地直往下流，我的心碎了……
選擇作文15
總有人在悲傷，總有人在快樂(lè)，這，其實(shí)取決于你自己
同樣的驕陽(yáng)似火，同樣的汗流浹背。有的人，一言不發(fā)的走著，欣賞著沿途的風(fēng)景；有的人，不停地抱怨著。
但他們還是一起走著。
抱怨的人越說(shuō)越累，越說(shuō)越渴，越來(lái)越煩，于是接著抱怨。形成了一個(gè)惡性循環(huán)。一言不發(fā)的人不慌不忙，把一切美景盡收眼底。
抱怨的人只看到了如熔爐一般的太陽(yáng)和自己越來(lái)越沉的腳步。而一言不發(fā)的人看到了五光十色的琉璃和，直頂蒼穹的盤龍柱，龍飛鳳舞的橫梁，霸氣十足的皇座可他們走的是同一條路。
前者除了滿心的煩悶一無(wú)所獲，后者歡歡喜喜知曉中華歷史。
是的，人需要發(fā)泄。但抱怨這種方法恐怕不太實(shí)用。不但沒(méi)讓自己一肚子的火氣消除，反而像是給了自己一個(gè)心理暗示：我現(xiàn)在很慘，很苦。使得你更加的煩躁與焦急。這樣有百害而無(wú)一利的方法為什么身為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的我們要一用再用呢？人有的時(shí)候很聰明，有的時(shí)候也很傻。太多人不會(huì)考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，只顧著自己當(dāng)下的一時(shí)之情緒。
這就是為什么你們其實(shí)過(guò)著一樣的生活，可你卻總覺(jué)得別人比你過(guò)得好的原因。這就是為什么你看到的別人永遠(yuǎn)是那么積極，那么燦爛的笑著，而自己卻總是整天苦著個(gè)臉的原因。
快樂(lè)一點(diǎn)。選擇權(quán)一直在你手上。
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