選擇的作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的選擇的作文，歡迎大家分享。
選擇的作文1
“大學生”這個詞在大多數人身上用都會更彰顯出花環的閃耀，讓多少人羨慕，讓多少人渴望擁有��！
既然大學是這么一個可以改變命運的事情，很多人就會覺得大學生“應該”如何如何。隨著大學生越來越多，雖然這些年似乎大學生沒有那么受寵愛了，甚至在找工作的時候，起薪點也不會比其他人高到哪里，但這種觀念還是存在的。
的確，大學生人數一年比一年多，就業一年比一年難這是個現實問題，在市場經濟的大潮中如何面對社會，接受職業的挑選，走出自己的路子是擺在每個擇業者面前的一大考題。在常人眼里給人洗腳是下人干得差事，特別是現在一些洗浴場所經營不正當，難免受到世俗偏見。一個大學生放下自己的架子，做了一件使人不可理解的工作，這除了在實踐中運用所學的知識外，更主要的就是面對嚴峻的大學生就業形勢，立足于現實，量體裁衣走一條能反映自身價值的路子。
但是，李艷卻不是這么做的，她選擇的卻是一個不符合自己身份的職業——洗腳妹
在某些人看來，勞動是存在高低貴賤之分的，所以在這件事發生時，會引起社會的轟轟烈烈，成為吸引人眼球的事。
的確啊，幾十年的寒窗苦讀，卻換來了一個被人認為的所謂的“卑微”的職業！
但是，我并不那么認為，無論哪個人的社會身份是什么，每個人擁有著平等的尊嚴…社會并不能看清哪一個職業，每個職業都有每個職業的作用！
清潔工——常常被人看清，可是，你有想過嗎？沒有他們的勤快，何來現在優美的環境呢？
洗窗工——常常被貶低，可是，你有想過嗎？沒有他們的犧牲，何來現在明亮的視野呢？
……
總而言之，每個職業上工作的人們，他們都是社會的好榜樣…至少他們是用自己的汗水來為人民服務的！
有理想的“門當戶對的選擇”，也有“高學低就”的選擇，還有自主創業的選擇，不論何種選擇不要好高騖遠，應把握好機會。要從社會和本人的實際出發，將就一點，現實一點，外部只是條件，內應才是關鍵。選擇職業可能不一定由已，但是成長有為靠自己。個人要干好事業做出成績，就要不分貴賤高低，有恒心、有敬業的精神，這樣才能實現自己人生的目標，得到社會的認可。
所以，職業的選擇未必一定要好高騖遠！活出精彩的自己即可！
選擇的作文2
這個世界上，沒有絕對的公平，人們的起點不同，路徑不同，乃至遭遇不同。有人認命，有人順命，有人抗命，有人玩命。
人生在世，若一棋子，擺在致命的點，才能發揮出最大的用途，都說“無規矩不成方圓”，所以，我們被纏繞，被封鎖，被條條框框所奴役，有人稱這種東西叫命運。
命運善嫉，總賦予人持久的平靜。然后一下子將你塞進過山車，任憑你如何拼命掙扎也停不下，然后再命你耗盡一生的時間去彌補。
可是，命運歸命運，我們的確沒有權利去干涉上天的安排，但我們可以通過自己的選擇去改變，去生根，去發芽，去開花。
項羽興兵反秦，一路勢如破竹，打敗秦軍主力，而劉邦卻先入咸陽，這引發了項羽的殺心，鴻門宴上，項羽不知為何“仁慈”，那個殺人不眨眼的梟雄也猶豫了，他選擇了放過劉邦，這是他的選擇，他為自己挖下了悔恨的墳墓，烏江亭上，老者勸他東歸重來，他卻以無顏再見江東父老而自刎身亡，可這一切都是自己的選擇，卻發出了“天不容我”的咆哮。
劉偉小時候因為意外觸電失去雙手，他還那么小，命運跟他開了個玩笑，折斷了他的翅膀，讓這個不世事的孩子失去了接觸外界的美好期盼。漸漸地，他長大了，他選擇了向鷹一樣重生。他學游泳，多年來游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意堅持，拿下了獎杯之后，他更加堅信自己成功是靠自己的選擇�？墒牵\在一次諷刺了他，因為過度運動，身體有些吃不消，醫生給了建議是，不能再接受劇烈的運動。這意味著他失去了講臺上的榮光。此時他掙得想不明白為何命運就這么吝嗇，吝嗇帶連一條生路都不給我？一條生路，難道只有游泳這一條生路嗎？他不甘心，又重新振作，學習打字，不到一年，打字速度超過了正常人，后來他又學鋼琴，一天在親訪的時間超過十九個小時，這是他的選擇，靠著付出比常人更多的辛勞和汗水，終于在《中國達人秀》的舞臺上獲得總冠軍。這個用腳書寫人生的男人，永遠那么堅強，這是他的選擇。
客家有一句話：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己腳下，即使荒涼也要走出繁華的風景。
娑婆大夢，日日黃粱，若真的喜歡，就別抗拒遺憾。命運與選擇，成事在后者。
選擇的作文3
人生中將會面臨著許許多多的選擇，可是當一些選擇與我們擦肩而過的時候，想要再次去抓住，已為時已晚......
陰沉的天空似隨手翻到的墨水瓶，將黑色染至每一角落，地上也刮起了風，打在人臉上很痛很痛，路上行人不禁加快了腳步，我打了一個哆嗦，也加快了回家的步伐。
來到了綠陰道上，梧桐樹正在風中盡情展現著他那優美的舞姿，只不過，少有人欣賞罷了。
一個身著破爛衣服的男人趴在了地上，黑黝黝的泥土遮擋住他的臉，但他，卻有著一雙奇特的眼睛，他拿著一個破碗向路人乞討，什么也不能，只用他那雙會說話的眼睛看著別人，好似在訴說著他的可憐，希望得到別人的幫助。
我正巧路過那里，他又激動的上來乞討，他的眼神，把他心中想說的都匯聚于這眼神中，那只破碗中一分錢也沒有。
我的手伸在口袋里，捏著那僅有的十元，放慢了腳步，我相信，他的眼神是純潔的，他不會騙我，可我又猶豫，如果給了他十元，明天早飯和午飯會怎么樣？我手心不緊沁出一絲汗來。
他也慢慢地跟著我，路上的人越來越少，我是他唯一的希望了，天更黑了。
我加快了步伐，將他甩在身后，那時，我感到了自己的自習與無情，我頭也不回的朝家走去。我的自私，讓那一個可憐的乞討者感到了世界的黑暗，更讓他感到了世人的無情與冷漠。
如今回想，他那純潔的眼神，換來的是無情與冷漠，我錯過了那次選擇，卻傷害了一個人的心靈。
我想，如果別人也那樣對我，我一定很感到冷漠，錯過了那次選擇，能彌補的，就是去關愛別人，不要再讓他們感到無助與無情，讓他們明白，人間還是美好的。
我再也不會錯過這種選擇了，如果有下一次話。
如今回想，他那純潔的眼神，換來的是無情與冷漠，我錯過了那次選擇，卻傷害了一個人的心靈。
我想，如果別人也那樣對我，我一定很感到冷漠，錯過了那次選擇，能彌補的，就是去關愛別人，不要再讓他們感到無助與無情，讓他們明白，人間還是美好的。
我再也不會錯過這種選擇了，如果有下一次話。
選擇的作文4
選擇性遺忘，我也不記得是從哪里看來的這個名詞。只模糊地記得這是一種失憶癥，指患者潛意識中使自己遺失部份記憶。我倒是覺得這已遠遠不止是一種病癥，更像是一種處世的態度。在人生的漫漫長路上，為何不選擇地遺忘一下呢？
人生不是廣闊的大洋，而僅僅是一只水杯，我們裝滿了它，就再也裝不進其它的東西，當我們用悲傷裝滿它，快樂就將流走：當我們用仇恨裝滿它，寬容就將流走；當我們用遺憾裝滿它，希望就將流走。為什么我們不試著將杯子傾斜一下，倒掉那些不快與痛苦呢？我們不能完全忘記，但也不能完全地銘記，試著給自己的心靈留下一份剩余的空間，刪除掉那些不快的回憶，即使是不能忘記的經歷，也至少將它深埋在心底，讓自己的心靈不會為其所累，這樣的人生，或許才會更加精彩。
選擇性遺忘終究是選擇性的，我們不能將一切的痛苦全部的遺忘。有時，痛苦也是未來的動力與警鐘。我們不能，也不敢忘卻的事很多，很多。我們不能忘卻中國近代的屈辱史，牢記歷史，是避免重演歷史的前提；我們不能忘記曾經失敗的教訓，吸取教訓，才能可能走向成功；我們不能忘記已故的親人，逝者已故，則只能活在我們的心中。這些，還有更多，我們不能忘記。選擇性的遺忘，是為了讓我們更好地記住他們，他們是我們的動力源泉。
有時需要忘記的不僅僅是痛苦，我們須將一些已經過期的快樂拋掉�？鞓�，有時只是一次性消費品，當它已失去了原有的價值，反而會成為一種累贅，成為人們前進的絆腳石。我們不能永遠欣喜于一次成功，否則，我們也將只有一次成功。同樣，我們也不能反復地嘴嚼一次快樂，當我們將它品得無味時，我們還能剩下什么？放棄掉一些快樂，你才會得到更多的快樂。
我們在踏上生命之路時，身上都背著一個簍，在日后，我們總要向里添加東西，也應向外拿東西，只是為了當生命走到心頭時，簍中的價值最大。學會選擇性的遺忘，就是學會對生命饋贈的取舍，究竟該拿出哪個，放進哪個，這或許并不是一門容易道得清的學問。
學會選擇性遺忘吧，不求生命光輝燦爛，但求人生無怨無悔。
選擇的作文5
選，則求益;擇，則求善。
遠方的大漠，是駝隊的選擇;南極的冰川，是探險家的選擇;遼闊的江河，是魚群的選擇。
選擇，可以造千載之榮光，開上下之體例，可以毀辛苦于一旦，墮不復之深淵。
選擇一份信念，故國土漫漫在心上。鐵騎的戰矛直指頭顱，卻誓死捍衛家國的尊嚴，暗無天日的囚禁讓他只能仰望四角的天空，冰冷的四壁宣告著無能為力，兩眼望向故國的方向，神圣而又堅定，手握的旌節熱得發燙，心中的意志，像無法撼動的大山，巍峨屹立。蘇武的選擇令后世敬仰，又散發深邃光芒。
選擇一份淡泊，田園芬芳歸故鄉。不牽絆于世俗紅塵而放眼山中鄉村;不置身于渾濁官場而浪跡于窮鄉僻壤;不依賴于功名利祿而逍遙于自在山間。荷鋤歸田只為清幽，當他寫下“采菊東籬下，悠然見南山”時，那幾個字不但游若驚龍，而且靜如處子。透露出的氣息，不是沁人心脾的濃香，也不是四溢的墨香，而是在空氣里微微醞釀的泥土味濕潤的空氣，令人神清氣爽，心曠神怡。陶淵明，選擇“不為五斗米折腰”萬古流芳。這種選擇，比時間短，比生命長。
選擇一份寧靜，楊柳依依白云長。氤氳之間，清風徐來，明日可掇。清風鶴唳，虎嘯山中，隱居隆中，以避戰禍。挽褲下田，插秧埋土，小草廬內，吟詩作對。幸識龐統，水鏡先生，下棋博弈，小有名氣，卻無人知曉他文韜武略樣樣精通，“臥龍”一號，由此而來，他卻只認“寧靜致遠”。終遇明主，開國創業，卻鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮，選擇寧靜以致遠，終得傳頌。
選擇一份堅持，蒹葭萋萋伊人郎。薄霧之間，她站在水的那側，他在岸的這邊凝望她的臉頰，對愛情的執著印在《蒹葭》的字里行間，幾千年前這位無名作者的選擇，彰顯愛情的美好，浮生若夢，也要追尋自己的愛情。
選擇一份雅致，心流汩汩書本旁。越過時光的藩籬，追尋別人的足跡。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”。紙醉金迷外的微言大義，醉生夢死外的血氣方剛，書帶給我們的，是無窮的意境，是這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思。挾裹著年輕的朝氣，講述一個個平凡的故事。是微風與烈酒中，清柔與熱烈里，年少的意氣風發。我的選擇，是有益于身心，有善于社會的選擇，是每個人都需要的，心靈的碰撞與欣賞。
選擇，則求無愧于天地之間，無愧于自己與他人且善益。
選擇的作文6
人家都說黑暗過后是光明，光明是新的希望。可事物往往不像眼睛所看到的那樣，“光明”未必真的“光明”。
有一幅漫畫畫了一只蝴蝶從黑暗中飛來，卻被燭光燒傷了翅膀。如果一開始那只蝴蝶知道這樣做會讓它自己受傷的話，我想它一定寧愿選擇在黑暗中飛舞。
就像人生的很多事情一樣，看到的不一定是最好的。事情并不是只有是非對錯、黑白兩面，還有一些灰色地帶，你應該學會理智地選擇。
學會理智地選擇，成功往往事半功倍。
不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，人生有時候有很多事情是需要合作的，如何合作，選擇什么樣的人合作對于成功是至關重要的。這個時候你選擇的合作對象就不應該由自己的主觀感情來決定，如何成功才是你應該作為考量的依據，這時就需要你理智地進行選擇了。
如果你選了平時合得來的對象，舍棄了能更快更好地成功的合作對象，那么你就注定只能和成功擦肩而過了。如果沒有理智的選擇，所做的努力只會是徒勞。學會理智地選擇，縮短你與成功的差距。
學會理智地選擇，可以避免很多不必要的問題和麻煩。
古有成語“笑里藏刀”“口蜜腹劍”“明槍易躲暗箭難防”，今有說法“人心隔肚皮”，誰知會在什么時候被人反將一軍。紅軍長征途中為了躲避國民的追擊，避免更多的人員傷亡，毛澤果斷改變路線，暫時保住了大部分人員，保存了軍力。
如果在危急關頭沒有理智的選擇，一味地固執向前，那么造成的后果將會是不可計量的。理智選擇的重要性在這危急時刻顯露無疑。在時時刻刻牢記理智選擇的重要性，學會理智地選擇，避免造成不必要的麻煩。
學會理智地選擇，是對希望的實現。
天災人禍從來無法預料，仍記得汶川地震，玉樹地震、山頂滑坡、泥石流等等，帶來了無數沉重的災難。那個在泥石流中手舉孩子的母親，在災難來臨時她果斷地將孩子舉起，她留下了希望。
如果那個時候那個母親沒有舉起孩子，沒有在當下做好理智的選擇要不要留下他，沒有毅然地舉起他，那么她就只能是抱著孩子在無助與絕望中離去了。學會理智地選擇，不論是為了什么都留下了一個希望。
學會理智地選擇，成功往往事半功倍，可以避免造成很多不必要的問題和麻煩，也是一種對希望的實現。
所以，要想速達成功、減少麻煩、實現希望，我們都應學會理智地選擇。
選擇的作文7
每個人都是命運的的主宰者，但是，生活時常擁有不幸。當你選擇了你不喜歡的專業時，請嘗試著對它認真，對它謹慎對它傾注你全部的激情。
美國偉大的哲學家愛默生說：“不傾注激情休想成就豐功偉績。”如果你選擇了你不喜歡的職業時，請嘗試著對它傾注激情。激情是工作的靈魂，是一種能夠把全身的每一個細胞都調動起來的力量，是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力。在所有偉大成就的過程中，激情是最有活力的因素，它可以使我們不畏懼現實中的重重困難。每一項發明，每一個工作業績，無不是激情創造出來的，激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。著名人壽保險推銷員弗蘭克貝特格在做人壽保險推銷之前，曾經是一個棒球手。他在烈日炎炎下，為了贏得至關重要的一分，他在球場上奔來跑去，完全忘了這樣會很容易中暑。是激情使他有了奔跑的動力，是激情讓他兩個星期前的“懶惰的家伙”轉變為兩個星期后的“銳氣�！彼苡羞@樣的轉變并不是因為他有打棒球的天資，而是因為他知道自己既然選擇了就一定要傾注自己全部的激情，使自己所做的事成功。
比爾蓋茨說：“懶惰和好逸惡勞乃是萬惡之源，懶惰會吞噬一個人的心靈，就像灰塵可以使鐵生秀一樣；懶惰可以輕而易舉的毀掉一個人，乃至一個民族�！碑斈氵x擇了自己不喜歡的職業時，你很有可能會消極怠工，但是你要知道這是不對的。只有勤奮才能使你走向成功。懶惰者不肯付出，因此不可能在社會上成為一個成功者，只能是失敗者。成功只會眷顧那些勤勞的人。著名哲學家羅秦說“真正的幸福絕不會光顧那些精神麻木和四肢不勤的人們，幸福只在勤勞中和汗水中�！背晒Φ臅r間管理者都明白，懶惰的習慣必須先克服掉。懶惰是人性的天敵，一個人只有戰勝懶惰超越自我才能為事業迎來更多的時間和機會，才會欲靠近成功。
自己的選擇永遠都是最重要的，既然你選擇了就要學會去適應它，既然你改變不了它，你就要學會改變自己，讓自己努力買過挫折的那道坎，及向成功的那扇門。
選擇的作文8
當一個人害怕選擇時，他便被困住了。太難說是怎樣的束手無策，就是在忙起來的時候，只是一昧的按照他人的日程表鉆到底。而一旦閑來無事，便空得左顧右盼，真的不知道自己該做什么。
說得具體一點兒，也就是面對書架上屈指可數的幾本書，竟不知道該看哪一本？最后還是把這個問題丟給朋友了。一個電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒有考慮過書的內容和自己的需要等等。至于那寥寥無幾的書，到底從何而來，恐怕也只是一個電話的事吧！面對那未點擊發送的郵件，竟呆坐著望到眼睛發痛才意識到，還有這樣一件事等著自己。最后還是拉來了一個人，代替自己點了一下那重如千斤的鼠標。仿佛這樣就能讓自己安心，即使是怎樣的后果都與自己無關。面對是該坐車還是該走路回家這樣的問題，也是同樣煩惱的無法抉擇。就好像選擇走路會遇到劫匪，選擇坐車會遇到車禍。所以還是保持一貫所謂的淡定，等好友來接才算完事。面對要穿的衣服，要吃的食物，要看的風景。竟然能用一句簡單的“都可以，無所謂”來答得理所應當。
對于這樣的人，我們也許會毫不猶豫地說出瘋子之類的話。但說過之后，我們可以想想他們走的這一過程。或許剛開始，他們只是想少一點兒選擇的煩惱�？删枚弥晳T了對他人的依賴后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的演變，可能只是為了逃開因做錯選擇后會面臨的懲罰。卻不知，自己的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再懂得選擇。而其實我們任何一個人都有可能變成這樣的人。
如果說人生是一輛不斷輾轉前進的車，那么一個個需要選擇的難題就是一個個待下的車站。我們總要自己下車，也就總得有自己選擇。就算會有乘客好心地為我們按鈴，提醒我們下車，但他們終究不是我們。下了車，我們還是要自己走完那一段屬于我們的路。一昧地讓他人幫忙，只會讓我們迷失下車后的路。
所以，我們要學會選擇，學會看到我們的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著我們自己的那一段路走去！
選擇的作文9
時代的變革沖刷著歷史的塵埃，一步步的將人們引領到了更高的路上。但是在這路途中，越來越多的人開始急功近利而忘乎了本真。我們應該守住內心的恬靜，找尋真實的自我。
從古至今，總會出現著那么一批人，他們并不獨特，卻愿意站在很多人的身前。暴雨沖刷后，青松便更顯了巍峨，大浪淘沙時，真金才能流露出本來的模樣。而他們正是這樣一群人。
遠觀古往，曾有人這樣講過“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。他對抗過西方入侵，推翻過西方的報道和書籍。卻又主張“學其優而用之”的思想，引領著時代的發展，推動著文明的進程。當時的他，大概是為英雄，一心為國。而現在的`他依舊是位英雄，流傳千古，跟著他曾講過的話一起。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂……”
而現今，也有著不少擁有這樣高尚人格的人。他被敵人軟禁時，曾講過“即使彎路重重，也要始終抱定自己的崇高理想。”他被敵人軟禁時，曾在極為艱難的條件下，完成了《工程控制論》，開創了工程控制這門新的技術科學，標志著這一新興科學的建立！
命運女神大概也不準許這樣一個人被世俗的枷鎖所桎梏。在1955年，8月5日，他終于找到了機會，回歸自己的祖國。
他姓錢。
而我們，也應該向前人學習。所學習的內容服務于人民，所忠誠的對象，永遠是我們的祖國。就像余光中離開大陸時的情感一般，那個離別的夏日，即使相隔了無數個日日夜夜，依然在他的記憶里鮮活生動的閃爍著。因為這里有他眷戀的生他養他的土地，這里有他相知的好朋友，這里的一切都是那樣美好，點點滴滴都有他投入的感情和成長的印跡。
這里充滿了美好的人和故事，這里給予我們平和而又安穩的歲月時光。在不斷消逝的時光中，我們不斷地成長，學會了知識的力量，汲取了歷史的經驗，不斷的前行，不斷地努力，不斷地探索，在通往光明的殿堂前始終心中擁抱太陽，享受一抹舊時光。歲月是不曾停留的，不過我們也是不曾停留的，它始終無法抵擋我們的腳步，無法阻止我們起舞。
在起舞之前，我們恪守自己心中的本真而堅持人生的道路。腦海中浮現出了熟悉的言語“歲月不曾靜好，只是有人替你負重前行�！�
選擇的作文10
在一項大型的生活調查中，45%的人說他們很快樂，那么另外55%的人呢？在我看來，那些說自己快樂的45%的人一定選擇了他們想要的生活，所以他們感到快樂。
陶淵明的詩我們學了很多，我們也知道他是一個田園詩人。如果那時有一個重大的生活調查，我想他會是那45%快樂的人之一。仔細想想，他生活在一個一萬人以下的人還在追求高官厚祿的時代，但他卻隱居在農村，遠離世俗，不與算計作斗爭，不用整天擔心如何爬得高，也不用擔心出錯時會摔死。他選擇了隱居和遠離，這就是為什么他有“東籬下采菊，悠然見南山”的心態。每天生活都像水一樣平靜。與外界的干擾相比，內心的平靜當然是快樂的，因為他的生活是他自己對選擇的恐懼。他選擇享受這樣平靜的生活。
雖然有陶淵明的例子，但我們不能說所有不選擇平靜生活的人都是不幸和痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛生活。盡管她是盲人，但她的身體缺陷并沒有使她對生活失去信心。如果她也選擇遠離這個世界，過平靜的生活，那么她的心一定會非常痛苦。因此，她選擇了尋求知識。懷著對生活的熱愛和對光明的渴望，她不斷努力工作，從外界學習和吸收知識。雖然她在生活中遭受了常人無法理解的痛苦，但她也必須快樂。她有一個愛她的家庭和老師，所以她肯定更喜歡生活在一個繁忙的社會，而不是生活在自己與外界隔絕的小世界里。這是因為她的眼睛看不到她渴望的光。雖然這個世界沒有她想象的那么美好和光明，但她選擇了這樣的生活，努力生活在這樣的生活中，享受著不可避免的痛苦。因此，她肯定非常高興。
在這種情況下，幸福真的應該來自你自己的選擇。你將擁有什么樣的生活，你將擁有什么樣的幸福。當有人問，“你快樂嗎？什么是幸福？”然后有人回答說：“問文明的土地，問解凍的河流，問南方的燕子，問溫柔的柳樹�！比欢�，我想補充一句：問他們選擇了什么。如果是的話，那么幸福就在于選擇。
選擇的作文11
縱橫交錯的公路是由一個個十字路口聯結，如同人生的道路是由一個個選擇組成。這樣看來，人生之路與公路恰是相通的，在人生路上，有許多十字路口要我們做選擇。
不同的人，不同的想法，不同的心態，都會使得人們在遇到十字路口時，做出不同的選擇。在小河與大海之間，喜歡波瀾壯闊的人會選擇大海，喜歡細水長流的人呢，就自然更青睞小河；在鄉間與城鎮間，有人選擇鄉村的寧靜，有人選擇城市的繁華；在中國人與歐美人之間，有人選擇中國人含蓄典雅的美，有人選擇五官深邃、個性張揚的歐美風……
在人生的道路上，有人做錯了選擇，走的并不長遠，而有的人選擇得比較成功，因此在成功的路上越走越遠，越來越順暢。我想，造成人們不同選擇的，應該是心態。
記得班主任曾經給我們分享過一個故事：戰爭時期，一位美國女士的丈夫被征去異國他鄉做士兵，她也一同前往照顧他。可是長久以來，丈夫忙于打仗，沒空理會她，再加上她又是獨自一人在他鄉，身邊沒有親人，就感到十分孤獨，因此常常會偷偷地流眼淚，心情十分憂郁。一天，她忍受不住了，就寫信給遠在美國的母親傾訴自己的苦楚�？蓩寢寘s沒有安慰她，只回給了她一段話：“兩個人從監獄的窗戶看向外面，有兩種不同的選擇，不同的選擇使得看到的內容也不同。一個人低頭向下看，看到的是地上的落葉和泥土；另一個人抬頭向上看，看到的卻是天空中了璀璨的星星。”她見了這好像無關緊要的話十分生氣，可慢慢地，時間長了，她也明白了母親的意思，原來，母親是希望她能夠在這個“糟糕”的狀態下調整、改變自己的心態，從而不再關注于那些痛苦的事，能看到不同的事。自此，她如同變了一個人，開始與當地鄉親們交流，她發現其實人們對她是十分友好的，她學會了當地的語言和舞蹈，并且不斷通過看書等活動提升自己的修養。漸漸地，她發現世界上其實有許多美好的事值得自己去珍惜。
正是因為她改變了自己的心態，改變了自己的選擇，因此才有了不同于“凄慘”的結局。
所以，心態是影響選擇最重要的因素。在人生的十字路口上，一定要保持積極良好的心態，這樣才能做出成功的選擇。
選擇的作文12
窗臺上有一盆“肉肉花”，那是我父親在我小時候一次鋼琴表演結束后送給我作為鼓勵的。
秋風肆意的吹著，落葉隨意的飄落在地，只留下似乎弱不禁風的小樹枝，我望向窗臺上的“肉肉花”，沒有被人細心照料的它顯得毫無生氣。我的內心正如它一樣沉悶。進入初中后，繁重的學習任務以及強大的學習壓力使我喘不過氣來。我丟下自己的課余愛好去學習，而房間小角落里的鋼琴一直被冷落，厚重的蜘蛛網將其纏繞，那段時間我沒有提起過鋼琴，面對現狀，我猶豫了。
我每日循規蹈矩的去上學、放學。而角落里的鋼琴，似乎與我不同處在一個世界，可憐的它一直被我忽略。
不知為何，“肉肉花”一直干涸著，我每天拎著水壺為它澆水，精心照料，讓它沐浴陽光，可它依舊是一副將行就木的老態。
后來，父母幫我報名了學校的鋼琴社團，老師很欣喜我能參加，畢竟已經荒廢了半年之久。老師希望我能在表演會上給老成員們露一手，認識認識。我本想拒絕，可不知出于什么原因，我選擇了答應。
我如往常一樣放學回家，作功課，為“肉肉花”澆水，欣喜的是，我偶然發現“肉肉花”蠟黃的花瓣里露出一絲嫩綠，我心想：“肉肉花終于蘇醒了�！背酝觑埼冶闳ゾ毲�，指法練得我倒吸一口涼氣，鋼琴一日不練是倒退的，可是我選擇了咬牙堅持，我含著淚在深夜里演奏，在回憶中奔跑，我努力重拾鋼琴，徹底投入練習。
臨近表演時“肉肉花”如脫胎換骨般長出了嫩綠的花朵，而我的鋼琴水平也在逐步上升。我含笑面對表演，在舞臺上充分展現自我。手指如靈動的蝴蝶般飛舞，演奏出美妙絕倫的音樂如高山流水，自然和諧。演畢，臺下的掌聲如雷一般響亮。我最后鞠了躬，含笑離開舞臺。
“肉肉花”在大自然的考驗面前，它選擇了重回新生。花開花落只是過程。我在放棄和接受面前，我選擇了接受，而那段猶豫的日子，終將成為美好的記憶。
選擇的作文13
所謂低谷，就是人生中最失意的時候，而這個時候，往往面臨很多選擇：退還是進，怎么退又怎么進？于是，在歷史的長河中，許多人在他們人生低谷中不得已作出了他們的選擇，讓后人感慨、欣賞、不屑……
三國時的諸葛亮，他的低谷大概是在他自比于管仲、樂毅、卻時人莫許吧。他明明想要在這亂世之中留下名字，卻只是等，于是，他等到了劉備三顧茅廬，便感謝劉備的知遇之恩，至死都為蜀漢效力。卻沒有毛遂自薦去當時強盛的魏或是吳。因此贏得了“鞠躬盡瘁，死而后已”的夸贊。
唐朝的柳宗元、宋朝的蘇軾，他們在人生中的低谷時，不愿退卻不得不退，可是兩位大文豪卻選擇了不同的心態來對待這件事。柳宗元可用“多愁善感”形容，他看著足以沉醉的景象，卻還是感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，對于這樣做我只能說我有些不屑�？墒翘K軾被貶九州卻依舊樂觀，還有“但少閑人如我兩人者耳”的“自豪”，這樣的心態，又怎能不讓人贊嘆、欣賞？
晉朝的陶淵明在政治失意時，選擇了退，于是他退居田園，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”成為了田園侍派的開山鼻祖，沒有了利，卻得到了名。而“不為五斗米折腰”的精神，又引得多少人敬佩！
低谷中，也有人選擇了進�，F實生活中的一位女演員，在她演了一部戲后，就踏入了演藝圈，可是因為她走路時的“外八字”實在不好看，眼見演戲無望，于是在她的這段低谷中，她沒有放棄，每天早晨的一刻老樹下，就可以看到她練習走路的身影，后來成了名，也讓很多人喜歡她。
還有很多人，在低谷時做出來選擇：魯迅決定的棄醫從文，是今天整個中國繁榮平等的一部分原因，然而明末皇帝依舊喜歡雕刻，不問政事，導致了明朝的滅亡；可是南唐后主李淏在滅國之際寫詩，而不是復國，使中國詩壇上沒有失去一位人才……
選擇有很多，可低谷時的選擇卻足以改變自己的整個人生或是歷史的軌跡，所以低谷時的選擇一定要慎重，權衡利弊。如果成功走出低谷，那么它便是過去的一道風景線：如果成功走到另一個低谷，那么它就是磨練自己的人生瑕疵。
選擇的作文14
上課了，老師給我們每個人發了一張潔白的紙，讓我們在這干凈的紙上工工整整的寫下五個生命中最重要的人。我想：小菜一碟。"于是我拿起筆寫了爸爸，媽媽爺爺，叔叔，奶奶。突然眼前浮現了爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔的可親可近的音容面貌。
這時，老師溫和地說：
請你們劃掉其中一個你們生命中最重要的人。"同學們一聽驚叫起來。我想他們一定不想失去最重要的親人吧！我覺得老師這樣太殘忍了，我想退出游戲了。老師仿佛也看透了我們不想去的心思了，再次強調說：這是游戲規則，你們必須遵守。"同學們不忍心地在紙上點來點去，不知道劃哪一個才好。我閉著眼睛不忍心地劃去了叔叔，因為叔叔平時不怎么陪我，劃掉叔叔，我仿佛劃去了叔叔對我的愛，我非常傷心。
剛劃去了一個親人，可老師又嚴肅地說：再劃掉兩個親人。"同學們這次一非常憤怒，他們拍著桌子，皺緊眉頭，咬著牙，跟老師反抗不玩這個游戲了。我自己也跟同學們一起抗議。老師，嚴肅的說：遵守游戲規則。"我閉著眼睛，筆就像一把小刀，切斷了我的親人們的愛，我痛不欲生。
就在大家難過傷心時，老師又說：請把最后兩個最重要的人劃去。"我的心好像被小刀捅了一下，天仿佛塌了下來，四周一片漆黑。我很無助，喊誰也不答應，我想爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，叔叔快回來吧！這時我想到了，媽媽安慰我，爸爸鼓勵我，奶奶送我上學，爺爺陪我玩，叔叔給我買吃的……美好的日子。我還想到了爸爸媽媽和我一起圍著小桌吃飯，高聲談笑，幸福時光。"我心里真難過，我的眼睛眶都紅了。
大家都痛不欲生時，老師讓我們閉眼，淡化劃掉的痕跡，漸漸又出現了，我感到無比的溫暖，無比的幸福，我歡呼著，跳躍著。
人生變化莫測，我們的親人總會有離開我們的，我們要珍惜現在的幸福和美好，珍惜親人相處的時光。
選擇的作文15
人生無時無刻都在做出選擇。這話一點沒錯。
縮小至學習上吧！兩節閱讀課80分鐘，有人選擇認真閱讀，頭也不抬只顧于書中樂趣；有人選擇寫作業，舉著書放到桌面上，底下放著本練習冊，書沒讀，題刷了不少。細想上周閱讀課，也是這樣，比起閱讀，私下寫作業的人數也不少。我只看著這做法，無言。選擇是自己的，自己愿做，不必強制改變，可是讀書和刷題哪個更值？答案告訴一切。
我卻更愿選擇閱讀，若非要計算這價值的話，我無法從晚上或多余時間里抽出來80分鐘，可以像課堂上那樣專注去閱讀，由榜樣打造的氛圍可貴，時間可貴，若把作業放在這個時間點上，我會感到彌足浪費與可惜，至少不值得，你會發現真正會掌握時間的人，他的時間安排在了課下，十分鐘時間可以做上兩三道題，點點去減輕作業負擔，等回歸課堂上又專心投入，絕不會選擇課堂上去寫作業。選擇時間點做事上，需要學習韓庚容。但反觀，似乎也有人課下盡興打鬧，課上去寫著習題，本末倒置，規則顛反，于是失去的比得到的高出幾倍。
更可惜的，在這兩種選擇答案未出來時，一些同學仍不會有所改變。
再舉一例。自從大家都明白了政治開卷考試，背誦知識點的人越來越少。絕大多數人的心理活動如下：“不開卷嗎？我浪費時間在知識點上干嘛？””為什么要背�。坑羞@些時間不如去寫題�！�"政治課真無趣，都可以翻書呢�！坝卸嗌偃耸且赃@樣的心態去面對的呢？
于是，又有了兩種選擇，一是不論哪個知識點都認真去背誦溫習，二是含帶著怨氣，不理解背誦的意義，任由放置不管，連上課都沒了耐心。
雖然政治是以開卷，但有時間的限制。試問，翻書是否需要時間？一個問題回答完整也需要時間。當下背誦費時間是為了未來不費時間，現在多記憶一些內容是為了考試時的從容。雖然放松，擁有課本與資料�？刹恢劣谶B學習與背誦如此重要和基礎的內容都不去做了。
人生分選擇，學習上亦是擁有不同的選擇，是選擇帶有怨氣，還是選擇認真對待？是選擇頹廢不動，還是刻苦付出？每種選擇背后對應著不同的結果，所以我們要學會選擇，也學會選擇最好的。
選擇作出由自己，愿選擇的每一步，都無悔于當下，無愧于未來。
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