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明智的選擇五年級(jí)作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的明智的選擇五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明智的選擇五年級(jí)作文 1
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，會(huì)怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三，那我就要問了：為什么？這么說，也許有人會(huì)回答：“老師教過我們，確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說，我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道：金絲猴與盤羊經(jīng)常在一起。一次，許多的獵人來到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來它們是在為盤羊警報(bào)。所有盤羊都跑了，因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰知，金絲猴們已經(jīng)騎著盤羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來。
聽完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內(nèi)心的.選擇，如果有人教你應(yīng)該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當(dāng)你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
明智的選擇五年級(jí)作文 2
60年前，德國法西斯崛起，瞬間攻占了大半個(gè)歐洲。日本侵略中國，占領(lǐng)了東北。而遠(yuǎn)在美洲的美國還是一樣平靜如水。然而不久之后，美國還未等到戰(zhàn)火燒來，就加入了反法西斯聯(lián)盟。終于在最后取得勝利，美國因此一下子超越英法兩國，成為超級(jí)大國。
想想美國是如此的聰明，自己幫助盟軍，既為自己免去了后顧之憂，也使英法等國得到有力的支持。也許，這就是雙贏的智慧正如美國企業(yè)家所說的：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我不會(huì)做視不理，我會(huì)盡力幫助他，這樣做不但不會(huì)讓我損失什么，反而給我?guī)順s譽(yù)，讓我事業(yè)更加有力。”
二戰(zhàn)結(jié)束后，各國經(jīng)濟(jì)蕭條，企業(yè)由于戰(zhàn)爭的破壞，資金短缺。而各國銀行停止接濟(jì)困難企業(yè)。然而此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國企業(yè)。幸運(yùn)的是企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，并按時(shí)歸還了花旗的貸款。花旗銀行的`這一友好措施，不但沒有使自己蒙受了經(jīng)濟(jì)損失，反而給自己帶來更大的信譽(yù)。在此后發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法，不但救活了企業(yè)還給自己帶來好處。
雄鷹展翅高飛，劃過天空。那一片蔚藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多了一份神秘，多了一份美麗．鯉魚擺尾洄游，穿透碧波．那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一份迷人多了一份澄澈．黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的技巧。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安逸。
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮，大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
明智的選擇五年級(jí)作文 3
明智的選擇是萬能的鑰匙，能把心鎖打開；明智的選擇是天梯，能助你登上頂峰；明智的選擇是北斗星，能給迷路人指明方向。
一天，風(fēng)和日麗，百花盛開。我滿懷著高興地心情去上學(xué)，到了公交車站，等了很久車都還沒來，我焦急得想熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安。突然，“轟”地一聲，只見一位老大爺摔倒在地，手和腳在不停地抽搐著，口吐白沫……人群馬上閃開了，還有幾個(gè)年輕人，當(dāng)作沒有看見，各顧各的.走開了。我一聲不吭地走了過去，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人看著我想去扶起那位摔倒的老人，神情憂傷的勸我說：“不要去扶起他，劃不來的！假如你把他送進(jìn)醫(yī)院，他可能會(huì)說是你推倒了他。你，小小的年紀(jì)，經(jīng)不起這一遭苦難的！”有一位中年男子，皮笑肉不笑地對(duì)我說：“你就扶起他吧，你不扶我扶了，不怕的，你快扶起他吧。”有一個(gè)貌似比我大一點(diǎn)的哥哥對(duì)我說：“你先報(bào)警吧，這樣比較保險(xiǎn)一點(diǎn)。”我心里想：你們這些人啊，真是太現(xiàn)實(shí)了，真是太討厭了。我不能跟他們一樣，我還是去幫幫那位老爺爺吧！
我立刻扶起那位老爺爺，把老爺爺放在公交站的椅子上，拿起了電話打了120，呼叫他們快點(diǎn)過來。我踮起腳尖，看看老爺爺?shù)念^，還好頭沒有流血。過了10多分鐘，救護(hù)車到了，護(hù)士們把老爺爺抬上車，我也跟著一起來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生立即對(duì)老爺爺進(jìn)行檢查和救治。我坐在門外的椅子上，等啊等啊……
不知道過了多久，突然門開了，醫(yī)生走了出來對(duì)我說：“老爺爺沒有生命危險(xiǎn)了，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到住院部了！”我連忙跑到了住院部，老爺爺看了我一眼，聲音很微弱地對(duì)我說：“謝謝你，孩子……謝謝你救了我……”我緊握著他的手，高興地跟他說：“不用謝，不用謝，老爺爺，您沒事就好了。”
走出醫(yī)院，看著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我的心寬松極了。我明白了一個(gè)道理，只要人人多一些愛心，這個(gè)世界該多美好啊！原來做出一次明智的選擇，是多么有幸福感啊！
明智的選擇五年級(jí)作文 4
放棄是壯士斷臂時(shí)的刀光，放棄是毛澤東長征前的延安，放棄是克洛普頓登山前的轉(zhuǎn)身，而我說放棄是一種明智的選擇。
兒時(shí)，貪吃糖果的我把手伸進(jìn)裝糖果的罐子。無奈，抓得太多，拔不出來，可我又一顆都不想放棄，記得我嚎啕大哭，哭聲引來了媽媽，看著我窘迫的樣子，忍不住笑出聲來。那天，媽媽告訴了我許多道理，可年幼的'我只明白了抓滿糖果的手是拔不出來的，必須要放棄一部分才能吃到。
垂髫時(shí)的我愛好廣泛，樂器書法繪畫，各種培訓(xùn)班把業(yè)余時(shí)間塞得滿滿的，但很長時(shí)間內(nèi)我都沒有什么長進(jìn)，于是我陷入了苦悶中，父親知道后把我?guī)У綇N房，手里拿出一只漏斗和一袋爆米花，父親讓我伸手在下面接著，拿起一粒放進(jìn)漏斗里，自然我手里就到了它，放了幾次后我都接住了，當(dāng)我好奇父親到底要干什么時(shí)，父親抓起一大把爆米花放進(jìn)漏斗里，可是卻沒有一粒爆米花掉進(jìn)手里。父親語重心長地對(duì)我說：“你就像這只漏斗，事情就像這些爆米花，加入你每天都能做好一件事，每天你就會(huì)有一粒爆米花的收獲和快樂，可是當(dāng)你像把所欲的事情都擠到一起來做時(shí)，反而連一粒爆米花都收獲不了。”
父親的話總是在我茫然時(shí)指點(diǎn)迷津。
初中時(shí)，政治一直是我的心病，每次考完試，政治老師總會(huì)拿著成績單對(duì)我說：”嘿！秤砣，你這次又把平均分干下去了。”其實(shí)我也想學(xué)好政治，誰不想呢？可我這道題想做完，那個(gè)知識(shí)點(diǎn)想背下來，結(jié)果哪個(gè)都弄不好。父親的話重又回蕩在耳畔。我摒棄了原來的方法，改為集中解決一個(gè)專題再進(jìn)行下一個(gè)專題，幾個(gè)人月下來，我的政治成績提升了許多，老師也不再稱我是秤砣了。終于，在中考時(shí)，政治出乎意料地打了95分，為我考進(jìn)奧賽班做了貢獻(xiàn)。
把多余的枝干砍掉，樹苗才能長成參天巨木，只有心無旁騖地做好一件事，才更容易走向成功，有時(shí)放棄也是通向成功的捷徑。歌德四十歲時(shí)棄畫從文才有《浮士德》傳世，馬克吐溫棄商從文才有名著留世，克洛普頓臨登頂放棄嘗試終于安全回家。
放棄是一種明智的選擇，只有學(xué)會(huì)放棄才會(huì)走向成功。
明智的選擇五年級(jí)作文 5
星期五，文明委員小紅和一些值日生同學(xué)，說說笑笑地走出校園，突然，小紅看見路上有個(gè)黑乎乎的東西，過去一看，原來是個(gè)錢包，小紅向四周看了看沒人注意，也沒發(fā)現(xiàn)有人找錢包，她就打開錢包一看，里面有足足兩千多元，心想：太好了，我早就盼望著有臺(tái)“好記星”學(xué)習(xí)機(jī)了，可是我在專賣店看了好幾次，得花一千多元，媽媽總是不給買。我現(xiàn)在就去買一臺(tái)，若媽媽問起來，我就說借同學(xué)的。于是她大步超學(xué)習(xí)機(jī)專賣店走去，可是走到專賣店門口時(shí)，她又猶豫了，心想：老師總是教育我們要誠實(shí)、要拾金不昧……更何況我是少先隊(duì)員的.文明委員？要給同學(xué)們做榜樣……于是她又往回走，可是剛走了幾步又止住腳步，有種誘惑又從她心里萌發(fā)出來，快去買吧，那可是你夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)呀！可是好像又有種告誡提醒自己：不行，千萬不能去買！更何況你是文明委員，……小紅在這兩種選擇面前猶豫了半個(gè)多小時(shí)，最后他做出了明智的選擇。
她立刻跑回學(xué)校，把錢包交給了老師，老師夸她是個(gè)拾金不昧的好孩子。小紅亨著歌走在回家的路上，心里美滋滋的，她比買了臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)還高興。
明智的選擇五年級(jí)作文 6
在我們身邊，不少時(shí)候都要選擇。但是，有一些選擇是明智的，可還有一些選擇是不明智的。這些不明智的選擇，可能會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤，明智的選擇，可能會(huì)讓接下來好事不斷。我來講講我的明智選擇吧！
考試即將來臨，大家都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，想考一個(gè)優(yōu)異的成績，在同學(xué)們面前神氣一番。可當(dāng)這時(shí)，我正糾結(jié)：復(fù)習(xí)識(shí)字呢？還是復(fù)習(xí)閱讀多一些？還是要復(fù)習(xí)習(xí)作多一些？正當(dāng)我憂郁不決時(shí)，心里突然冒出一個(gè)想法：要不，三個(gè)方面都重點(diǎn)復(fù)習(xí)。但這樣就要東做一些習(xí)題，西找一些資料，真是太煩了。可是，老師說這次的試卷十分的難！要是沒復(fù)習(xí)到全部的.內(nèi)容，要想考好難度可想而知。這到底該怎么做，到底是全都復(fù)習(xí)呢？還是復(fù)習(xí)一個(gè)部分呢？為此，我抓頭發(fā)，抓腦袋，無論如何，還是想不出到底該怎么選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容呢？這時(shí)，媽媽走了過來，問我：“諾諾，你有什么困難，你的救世主來了！”我便把困難的選擇告訴了她。媽媽說：“我認(rèn)為你都復(fù)習(xí)比較好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身即是辛苦的，你要怕苦怕累，是不可能干好事的！”聽了“救世主”的一番話，真的是給我撥點(diǎn)迷津了。我立刻開始了“尋書大冒險(xiǎn)”把家里翻了個(gè)遍。
我開始了瘋狂背資料、刷題，生怕考試沒考好，被媽媽罵。可是，又來了一道“選擇題”！有兩本復(fù)習(xí)閱讀的書，兩本書的資料幾乎一樣，只是里面的題目難度不一樣。我的選擇苦難癥又犯了，不知道選哪個(gè)好，我又想起了媽媽和我說的話，便兩個(gè)都做。可是，該先做哪個(gè)呢？不過，這次我很快做了決定。先做簡單的當(dāng)是鋪墊，再做難題，當(dāng)成習(xí)題。最后考試成績出來了，我考試的成績果然很好。
原來，要做一個(gè)選擇，還要經(jīng)過一段思考后，才能做出正確的選擇！
明智的選擇五年級(jí)作文 7
記得我是懷揣著夢(mèng)想，代著一顆朝圣的心來到這兒的。
當(dāng)時(shí)我極度高興而且有一種壯志凌云的感覺，雖然中考我落榜了，但必竟我也踏進(jìn)了高中的大門，我懷著一種抱負(fù)的心理踏進(jìn)了高中的門檻。我想我在此一定要在展鴻圖，這只是剛開學(xué)的心理，后來慢慢的消融了，因?yàn)槲颐靼祝乙粋�(gè)人會(huì)感到寂寞的，我也很害怕寂寞。
我一直認(rèn)為心中有夢(mèng)就會(huì)飛翔，結(jié)果我便每天沉迷于夢(mèng)中。不記得初見他的的時(shí)間，但還記得初見他時(shí)的情形：一個(gè)黝黑而瘦小的男孩，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看起來挺有文質(zhì)的`。在彼此的交談中，認(rèn)識(shí)到對(duì)方的，也變得熟識(shí)而不那么拘束，漸漸的成其為朋友。
天下起了蒙蒙小雨，那天他又來了，并且興高采烈的情緒一點(diǎn)也沒受雨天的影響。他告訴我他喜歡我，我聽了停止了呼吸，停止了心跳，大聲的說：“開玩笑吧？今天可不是愚人節(jié)哦！”。他那雙黑呼呼的眼睛一直著我，仿佛在期待一個(gè)夢(mèng)的開頭。我轉(zhuǎn)身離開了，我能感覺到那雙眼睛一直注視闃我離去的身影，我沒有回頭，他也沒有叫住我，只是默默的站在細(xì)雨中。
我拒絕了他，理由是沒有感覺，他說感情是需要培養(yǎng)的，我沒有正視他，我知道他還看著我，我低著頭說：“讓我們從朋友做起吧？”我卻不明白，為佑在拒絕之后，他依然守護(hù)在我身旁。我感到很尷尬，他卻每一次都深情款款的看著我。有人告訴我：這樣深情的人很難得。我猶豫了，最終我選擇了放棄，因?yàn)槲抑溃何覀兌际敲β灯床膶W(xué)子，無法奢談愛情與奉獻(xiàn)，我們都還有未知的明天。
還記得曾有人說過：在對(duì)的時(shí)間，遇到對(duì)的人，是一種幸福；
在對(duì)的時(shí)間，遇到錯(cuò)的人，是一種悲傷；
在錯(cuò)的時(shí)間，遇到對(duì)的人，是一種嘆息；
在錯(cuò)的時(shí)間，遇到錯(cuò)的人，是一種無奈；
我想我和他正是一種嘆息吧，因?yàn)樗麃淼臅r(shí)間太早。在那寧靜的夜晚我祈求流星，讓我下輩子能夠與你相遇，相識(shí)到相知，相愛，直至天荒地老。
明智的選擇五年級(jí)作文 8
人的一生中需要作出許多決定，這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，因?yàn)檫@次決定會(huì)有可能會(huì)影響到我們的一生。而那一天我的一次明智的決定為我后來的初中生活解決了一煩。
在我畢業(yè)后的暑假中，因?yàn)闆]有作業(yè)而顯得十分無趣，平淡。這是，爸爸給我出了一個(gè)主意，讓我學(xué)單車。我猶豫不決，我想，學(xué)自行車能有什么用？可轉(zhuǎn)念一想，大街上的哥哥姐姐們不就是自己騎單車的么？看樣子很帥氣啊，而且學(xué)了后我就可以自由出行啦，何樂而不為呢？可是正在我思緒萬千時(shí)，爸爸說，他會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，我就立刻答應(yīng)了，并且對(duì)那份獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)生了濃厚的好奇心。
第二天爸爸下班后，他就拉著媽媽的單車并且?guī)е胰ヒ惶幙臻煹目盏厣蠈W(xué)習(xí)單車。
到達(dá)目的地后，我坐在自行車上，回想著馬路上哥哥姐姐們騎單車的姿勢(shì)，心中不禁得意洋洋，覺得十分簡單。我二話不說就開始行動(dòng)，可兩腳剛上腳踏板，就摔了個(gè)四腳朝天。爸爸笑著對(duì)我說，心急吃不了熱豆腐。我起身，拍了拍褲子上的灰塵，讓爸爸教我，并且說我一定要學(xué)會(huì)。爸爸看我那堅(jiān)定不移的決心與堅(jiān)忍不拔的信念，當(dāng)機(jī)立斷說要教我。
我又坐了上去，按照爸爸的`步驟一步一步慢慢做。雙腳先放在地上，然后要掌握平衡感，使自己踩出的第一步自行車不會(huì)摔倒。
我照做了，可還沒到兩秒，車就不聽話，又摔了。我心存不甘，又重新開始。重復(fù)做了好幾次，還是不行。我頓時(shí)火冒三丈，一把把自行車摔在地上，怒說不干了。
爸爸聽了后很生氣，教訓(xùn)我說明明是我自己要學(xué)的，憑什么說不干了。
我說是爸爸用獎(jiǎng)勵(lì)勾引我的。爸爸說，難道你們老師沒教過你不能半途而廢嗎？我想了想，安靜了下來。是啊，老師經(jīng)常說做事不可以半途而廢，要不然之前的努力就白費(fèi)了。
我又過去把自行車從地上拉起來，繼續(xù)練。并對(duì)自己打氣，一次不行就兩次，兩次不行就三次，一直練到會(huì)為之，加油。
我試了很久，很久。似乎已經(jīng)過了一個(gè)世紀(jì)
我滿頭大汗，氣喘吁吁，微弱的說，終于可以騎出一段距離了
過了十一天，我才把自行車學(xué)會(huì)。爸爸還說我資質(zhì)差。
那時(shí)小升初是電腦派位，當(dāng)結(jié)果出來時(shí)，我被分配到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，沮喪極了。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱芾郏灰f還要載我上學(xué)了轉(zhuǎn)頭想要往回走，突然發(fā)現(xiàn)了我的自行車，突然有種喜悅感躍上心頭，是啊，可以騎自行車去上學(xué)啊。至于那份獎(jiǎng)勵(lì)
一個(gè)明智的決定，我如今還記得。
明智的選擇五年級(jí)作文 9
“滴答、滴答”，一粒粒黃豆般的汗珠從很多同學(xué)們的臉上流下，而我卻耀武揚(yáng)威地?fù)]舞著一張白紙，這是怎么回事呀？
今天是作文課，我們的老師大樹哥哥給我們講了寫作文的方法，本來應(yīng)該動(dòng)筆寫作文了，只聽見大樹哥哥說：“現(xiàn)在，大家拿出一張紙來。”
于是，我毫不猶豫地扯下了一張白紙，“不想寫作文的小朋友可以把紙撕了”，大樹哥哥說，我剛要?jiǎng)邮郑斑祝坎粚?duì)！這太出乎意料了。”這時(shí)，我耳邊傳來一個(gè)聲音，“要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)”，哎呀，這會(huì)不會(huì)是什么陰謀呀？我決定先不動(dòng)手撕紙。
這時(shí)，大叔哥哥站在講臺(tái)上，對(duì)大家說：“我知道大家都特別不喜歡寫作文，現(xiàn)在，我就給你們自由吧！既然你們特別討厭寫作文，那就把作文紙撕了吧，想怎么撕就怎么撕，給你們解解壓。”
不一會(huì)兒，教室里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚒皣W啦嘩啦”的撕紙聲，伴隨著大家的一陣陣歡笑，“哈哈！太痛快了，終于可以放松，不用寫作文啦。”
我坐在座位上，瞪著眼睛，一會(huì)瞅瞅這個(gè)，一會(huì)瞅瞅那個(gè)，看著他們可開心了，這時(shí)候大樹哥哥滿臉壞笑地對(duì)大家說，“好了，時(shí)間到了，大家玩夠了吧。現(xiàn)在，需要你們完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)把你剛才撕的紙拼起來。”
剛才還熱熱鬧鬧的課堂，瞬間鴉雀無聲了。許多同學(xué)一臉懵地看著大叔哥哥，啊？要我們把撕的紙拼起來，這可怎么辦呢？
啊哈，我坐在旁邊，我簡直不敢相信我的耳朵，我的選擇對(duì)了，我得意洋洋地看著他們，有的眉頭緊鎖，有的唉聲嘆氣，還有的'在滿地找“零件”，哈哈，我不用拼，啦啦啦！
呵呵，大樹哥哥不愧是坑人高手。不過，他的坑人技術(shù)再高明，也逃不過我機(jī)智的頭腦呀！
明智的選擇五年級(jí)作文 10
不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇!
如果說，堅(jiān)持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開謎底的錦囊;如果說堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤;如果說堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路?
古往今來，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒!
面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見南山”的詩句;面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的'腳趾，用腳趾的殘缺換來了生命的完整……
正是放棄，使他們避開不利，千古留名;正是因?yàn)榉艞墸顾麄冝D(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。
我覺得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇!知足的放棄是一種更好的選擇。
在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇!
明智的選擇五年級(jí)作文 11
人的一生會(huì)遇到許多岔路口，有時(shí)候，正確的路會(huì)讓你離成功更近，而錯(cuò)誤的道路卻可能讓你越走越偏。由此可見，如何做選擇具有很大的意義。
某周的周六，我正專心致志地復(fù)習(xí)著各項(xiàng)科目。約摸復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)，我開始做作業(yè)(做作業(yè)前先溫習(xí)課本有助提高效率)。就這樣伏案寫了一個(gè)半小時(shí)。長舒一口氣，還剩最后一張語文閱讀訓(xùn)練，我已沒什么耐心，拿起卷子草草讀了一遍，不禁覺得這張卷子有些熟悉，好像曾經(jīng)做過。我開始搜索書包。不一會(huì)兒，我便找到了這張卷子的答案，不禁大喜，哈哈，這下只要抄一抄就可以做完作業(yè)了。正準(zhǔn)備提筆寫答案時(shí)突然想到了老師說的話：“這份卷子一定要認(rèn)真做，它會(huì)教你做議論文、記敘文和說明文的做題技巧。”這下，我猶豫了：如果我抄的'話就等于比別人少了一次鍛煉機(jī)會(huì)，但如果不抄的話，勢(shì)必要花很久才能做完作業(yè)了。
做吧，這樣你以后就知道各種文章的做題技巧了，碰到什么題目都不怕了。
抄吧，又省力又省時(shí)間，不就是做題方法嘛，現(xiàn)在不知道，以后總會(huì)知道的。
我像一桿秤一樣搖擺不定，遲遲沒有下筆。而眼前的那份答案卻不安分地隨風(fēng)晃動(dòng)。它動(dòng)一下，我的心便像被撓了一下似的，癢癢的。
我深吸一口氣……
我迅速地把那份答案埋進(jìn)了書包最深處，一眼也不敢多看，生怕自己會(huì)抵不住這潘多拉魔盒一般的誘惑。
又深吸了一口氣……
我定了定心，繼續(xù)埋頭認(rèn)真寫了起來。
周一，老師一邊分析卷子一邊說著做題技巧，我大受啟發(fā)。分析完試卷后老師又立馬發(fā)了一套跟進(jìn)練習(xí)，結(jié)果我的準(zhǔn)確率比以往高了許多，而個(gè)別同學(xué)卻仍舊是原來的水準(zhǔn)。
我想，當(dāng)初我要是抄了答案，那么周一老師的講解對(duì)于我來說無疑是徒勞無功，正是因?yàn)槲疫x擇自己認(rèn)真做完這份卷子，才會(huì)有這樣大的收獲。其實(shí)，抄答案看似省時(shí)間，但是，這一次抄了答案就意味著放棄了學(xué)習(xí)做題技巧，那么，以后再做這種類型的題目，你就要比別人花更多的時(shí)間，所以，就長遠(yuǎn)來說，我還是事半功倍的。
這應(yīng)該就是聰明的選擇，舍棄了眼前的蠅頭小利，獲得了長遠(yuǎn)的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值。
這一次，我做了一個(gè)聰明的選擇。
明智的選擇五年級(jí)作文 12
人的一生中無時(shí)無刻不在選擇中，像是先刷牙還是先洗臉，我想大部分都會(huì)選先刷牙吧，因?yàn)橄人⒘酥笤谙茨樖∈逻�省時(shí)間，如果先洗臉就會(huì)浪費(fèi)許多時(shí)間。可以說這是不聰明的，笨的選擇。
而聰明的.選擇就是在所有的選擇中最好的最省事的。然而計(jì)劃趕不上變化，昨天晚上天下起了小雨，雨雖然不大，可是卻下個(gè)不停。雖然我沒有傘可是我還想著回家，因?yàn)榧依镉袩岷鹾醯娘垼乙膊幌牖丶疫t了。就這樣走過了一個(gè)個(gè)紅綠燈，此時(shí)離家也不遠(yuǎn)了，我便加快了步伐。這時(shí)一位朋友看見了我開心的對(duì)我說：“下雨了，到我家吧。”
“不去了，下次有空去吧，馬上就到家了。”
明智的選擇五年級(jí)作文 13
也許現(xiàn)在你習(xí)慣于抱怨自己身邊的環(huán)境。我們長大之后你會(huì)抱怨自己的工作環(huán)境，生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣是可以都要抱怨一遍。只是因?yàn)闆]有那種知足的感覺沒有看到那些對(duì)比的過程當(dāng)中，別的環(huán)境是怎樣的.惡劣，所以女生在福中不知福物業(yè)雖然不知道去珍惜。
當(dāng)你也走一個(gè)很遠(yuǎn)的路的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在另外一個(gè)陌生的城市當(dāng)中，真的是除了你自己，冷暖自知，別的人根本就不可能發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心你一保護(hù)你。因?yàn)槟愫退麄冇譀]有什么關(guān)系，人家有什么義務(wù)來在乎你關(guān)心你錢的。
這后來我漸漸的明白了一個(gè)道理。有什么事情就說出來不用在別人他都客氣，也不用問曲作家說了些客套話。
其實(shí)很多事情不是表面上這些的。你如果把自己的心思隱藏在心里不愿意說出來的話，別人就可能覺得你這個(gè)人城府很深，心事沉重。
可是實(shí)際上你只是害怕別人會(huì)誤解你或者是有些方面的表達(dá)，不夠勇敢而已。
所以面臨著這兩種情況，你應(yīng)該做一個(gè)聰明的選擇。
明智的選擇五年級(jí)作文 14
在我們的生活中，蘊(yùn)藏著許多的事物。判斷它的對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵就在于一個(gè)聰明的選擇。可是，選擇不都是那么美好的，有對(duì)，也有錯(cuò)。它就像一把鑰匙，來開啟兩個(gè)門，一個(gè)是美好的，另一個(gè)則是不好的。所以，我們對(duì)待選擇要認(rèn)真，認(rèn)真選好一個(gè)聰明的選擇！
在我上初中的時(shí)后，也有過一次聰明的選擇。那年是一個(gè)冬天。啊！上課了，這節(jié)是物理課，我真激動(dòng)啊！因?yàn)槊恳淮挝覀兊腵物理老師都會(huì)給我們想不到的驚喜。老師來了，可是，隨后，她拿出了一些試卷，并說這節(jié)課考試，我一聽，心中頓時(shí)迷茫。哎！只能面對(duì)了。
明智的選擇五年級(jí)作文 15
其實(shí)，每個(gè)人一開始的命運(yùn)是一樣的，但也是不一樣的，在關(guān)鍵時(shí)刻每個(gè)人的選擇是不同的，所以命運(yùn)也有所不同。選擇，這個(gè)詞對(duì)我們學(xué)生來說并不陌生，像個(gè)與我們打了很多交道的朋友，當(dāng)然在我們生活有許多選擇，即使一時(shí)感覺選擇錯(cuò)了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級(jí)暑假，有一天，媽媽突然對(duì)我說讓我上三中，我聽了后笑著對(duì)媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴(yán)肅讓我很害怕，當(dāng)然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學(xué)校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經(jīng)的說：“我沒有開玩笑，是當(dāng)真的。”我滿臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績，尤其是數(shù)學(xué)，讓我無法不做這個(gè)決定，我已經(jīng)跟你爸爸商量好了，你務(wù)必一定要去。”聽了媽媽的'話，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學(xué)與她們一起走過的道路。可又想到開學(xué)同學(xué)們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個(gè)學(xué)期。我每天騎著車上學(xué)，放學(xué)的路上被那風(fēng)吹亂的我的頭發(fā)，充滿了我的袖子，思緒也想一團(tuán)亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進(jìn)還是后退？左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？我是進(jìn)退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧。可我總覺得我走的這條路是永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍(lán)的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發(fā)現(xiàn)自己飛的路錯(cuò)了吧。看了這一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯(cuò)誤的路，應(yīng)及時(shí)回頭改錯(cuò)呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運(yùn)是掌握在自己手中，選擇也是如此，會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
明智的選擇五年級(jí)作文 16
夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上。
經(jīng)過了漫長的路途，家所在的高樓已經(jīng)在我迷朦的視線范圍中若隱若現(xiàn)。
突然，前方十字路口向來綠光瑩瑩的信號(hào)燈變得紅光滿面。爸爸一個(gè)急剎車，穩(wěn)穩(wěn)地停在了等候線上。我不禁有些抱怨：“至于嗎!這兒沒有探頭又沒有交警，左右還沒車，直接開過去不行啊!”爸爸笑而不答，一只手依舊扶在手剎上。我有些不滿，捶著車座發(fā)泄。
這時(shí)，從我們后方?jīng)_來了一輛白色的速騰，它正四輪猛轉(zhuǎn)地向前飛奔著，絲毫沒有顧及旁邊車道的我們和前方紅光滿面的信號(hào)燈。
“瞧瞧人家多聰明!多果斷!”我終于找到了話柄，心中暗暗得意，“咱們還不快——”
“嘭”的'一聲巨響，打斷了我的動(dòng)員演說。我和爸爸循聲而望，隨即驚出了一身冷汗——
剛才還全速飛奔的小速騰，這會(huì)兒正橫在路口中央的一輛大貨車旁;周圍的地上滿是碎玻璃和從大貨車上掉落的渣土。小速騰里唯一的人——司機(jī)正從即將變形的車門中往外爬，嘴里還不斷地罵著高高在上的貨車司機(jī)。
我被嚇得說不出話來，爸爸則迅速掏出手機(jī)，撥通了報(bào)警電話，描述著剛才令人魂飛魄散的一幕：“對(duì)，就是這樣。好的，不客氣。再見。”
放回手機(jī)，又望了望前方剛剛變得綠光瑩瑩的信號(hào)燈，爸爸拉下手剎，踩下油門，載著我向家開去。
我回過頭，看著兩位司機(jī)站在一地的狼藉上依舊在爭論著什么，心有余悸。
“瞧瞧人家!多聰明!撞得多準(zhǔn)!”爸爸學(xué)著我剛才的口氣，“什么聰明啊?是聰明反被聰明誤!為什么信號(hào)燈偏偏會(huì)在夜里變紅?”因?yàn)橐估锝?jīng)常有給旁邊工地運(yùn)渣土的大貨車!所以說，遵守交規(guī)、紅燈停綠燈行，很重要!看見了沒有，我聰明的基因?”
說著，爸爸騰出了一只手，拍了拍他的基因——我。
原來，遵守規(guī)則，才是最聰明的選擇。
夜深人靜了，爸爸開著車帶我奔馳在回家的路上。
明智的選擇五年級(jí)作文 17
人的一生有許許多多的選擇，有時(shí)選擇的是正確的，有時(shí)選擇的錯(cuò)誤的，有時(shí)選擇的是聰明的，而我選擇了聰明的。
有一次，我和我的好哥們?cè)谏蠈W(xué)的路上，我倆看到了一張‘紅老頭’，我倆非常的激動(dòng)，快速蹬下，同時(shí)伸出兩只手，一只手抓住了‘紅老頭’的右耳，另一只手抓住了‘紅老頭’的`左耳，誰也不放。他一用勁，不好！‘紅老頭’被我倆給分成兩半了。我拿一只右耳，他拿一只左耳，這下該咋辦啊！我決定不把這右耳給他，他也不給我。下午我正氣奮的和他商量‘左耳’的事。有一位隔壁班的學(xué)姐，來到我班，問我們有沒有撿到一百元錢。我班沒人回答，頓時(shí)我的心像即將破殼而出的小雞啄殼一樣。過了一會(huì)兒我把那一半‘紅老頭’給了他，我跟他說你把錢粘好，我們下課把錢還給她吧！我們下課找到了那位學(xué)姐，把錢還給了她，并向她道了歉。那位學(xué)姐說你們把錢還給我，我都很感動(dòng)了，你們還跟我道什么歉啊！我都不好意思了。最后我倆成了她表弟了。
這就是我聰明的選擇，如果我倆要是誰也不把錢給誰的話，那么受害者將是那為學(xué)姐，那么我的心將永遠(yuǎn)有一塊大石頭壓在我的心上，而現(xiàn)在我做出了聰明的選擇使所有的人都變的高興，并從中得到了利益和修養(yǎng)。
我們?cè)谶x擇時(shí)需要思考，讓我們的選擇從錯(cuò)誤變?yōu)檎_，從正確變?yōu)槁斆鳌?/p>
明智的選擇五年級(jí)作文 18
從小到大，我們做過的選擇數(shù)不勝數(shù)，生活中的選擇，卷子上的選擇，甚至人生中的選擇，這些選擇看似微不足道，但有些人的選擇很聰明，游戲那人的選擇卻很愚蠢。
那是一次平凡的考試，卻讓我做了一次聰明的選擇。卷子發(fā)下來，大家立即提筆奮筆疾書，半小時(shí)過去，同學(xué)們手中的卷子已差不多完成，而我的手中卻還有一大片的空白等我解答，我死死的看著那一題，手中的鉛筆在紙上來來回回的滑動(dòng)，可以就不能把那一題解答，他讓我白白浪費(fèi)了十分鐘，我絞盡腦汁，卻也依舊是空白，我開始有些急躁，但我不認(rèn)輸，決定哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)我也要將之解出，時(shí)間一分一秒的過去，我開始有些眉目，但最終還是絕望，我依舊不罷休，這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，他緩緩張開卷子，輕輕告訴我：“給你兩個(gè)選擇，一是繼續(xù)做這題，也許過一會(huì)兒就能解出，二是用剩下的時(shí)間去做后面的題目。”
我迷茫的看著他遠(yuǎn)去的背影，幾秒的猶豫后，我提筆開始做下面的題目。考試成績出來了，我錯(cuò)了一個(gè)，我放棄的那一題，從那時(shí)起，我開始明白，什么才是真正的聰明的.選擇。
它不在于你的頭腦，也不在于你的才智，其實(shí)就在堅(jiān)持與放棄之間，有的事情必須堅(jiān)持，哪怕再苦再累也要咬著牙堅(jiān)持下去，而有的事卻一定要放棄，你若一味堅(jiān)持下去，或許會(huì)深陷泥潭。當(dāng)你遇到一件不得不放棄的事的時(shí)候，學(xué)會(huì)放棄，或許是一個(gè)聰明的選擇，因?yàn)榉艞墸銓⒂锌赡塬@得一片更廣闊的天空！
明智的選擇五年級(jí)作文 19
“快來，成績出來了，我們?nèi)タ纯窗伞！庇腥送熳∥业母觳玻摇?/p>
“好，好。”我站了起來，腳卻不愿邁步。
“就這么定了，你要是考了100分，我就請(qǐng)你看那場電影。”爸爸的聲音在我耳邊響起，我心中又是一陣緊張。那可是我盼了好久的電影啊！
“你怎么一直是這副臉色？”原來是小賈一直挽著我，她關(guān)切地打量著我，“太緊張了吧。”我擠出一個(gè)微笑。
磨磨蹭蹭地走到課代表身邊，人很多，我有點(diǎn)慶幸還沒看到成績。有一道題一直像石頭一樣壓在我胸口，我一直不確定自己寫沒寫對(duì)答案，要是錯(cuò)了……我不想再想下去了。
“100分！”有人驚叫道。我滿懷希望地看過去。是我！那卷子上赫然印著我的名字。頓時(shí)，那石頭落了地，我真想把見到的每一個(gè)人都擁抱一番。當(dāng)然，我只和小賈擁抱了一下。
“100分，真棒！”小賈也很高興。
“哎，這道題我做錯(cuò)了，能和你的答案對(duì)一下嗎？”在快樂的海洋里，我聽到她問。
“當(dāng)然可以啦。”我遞過卷子，已經(jīng)開始幻想著看電影的事情了。
“怎么回事？”她抬起頭，疑惑地皺起眉，“我們的答案一樣啊，為什么你的判對(duì)，而我的判錯(cuò)了？”
幻想消失了。只剩下那兩份一樣的答案，只是，一份劃著對(duì)勾，一份則是鮮紅的叉。
我坐下，開始檢查答案。還有希望，可能我們都是對(duì)的，我對(duì)自己說。漸漸地，最后的希望也溜走了。毫無疑問，我們的答案是有錯(cuò)誤的。
“小賈，我答得的確不太對(duì)，咱們是好朋友，你就別跟其他人說了，好嗎？”這才是聰明的選擇。
“這怎么行？我知道你爸爸答應(yīng)你去看電影，但誠實(shí)可比看電影重要多了。再說，你這道題錯(cuò)了說明你這里學(xué)得不扎實(shí)，你爸爸需要知道這個(gè)情況，否則他還以為你學(xué)得不錯(cuò)呢，倒霉的還是你自己。”
我瞪著她：“你不就是嫉妒我考得好嘛，還拉出這么多理由。”頓時(shí)，她前面的贊美也像是在嘲笑了。
“但她說的'是對(duì)的。”我心里好像有人在說。我抿起嘴，的確，我不能這樣騙人。但是，我眼前又浮現(xiàn)出那看電影的誘人的情景，我遲疑了。而且，我是全班唯一一個(gè)100分，多長面子啊。這才是聰明的選擇。我晃晃頭，想把那畫面趕走，但它一直飄在我眼前。
“不。電影可以下次再看，而誠實(shí)是做人最基本的限度。”我深吸了一口氣，那些畫面漸漸消失了。最聰明的選擇浮現(xiàn)了出來。
我微笑，站了起來，朝老師辦公室走去。這，才是最聰明的選擇。
明智的選擇五年級(jí)作文 20
我的90后。90后的我們開開心心，快快樂樂。90后的我們聰明活潑，熱情開朗。90后的我們坦坦誠誠，落落大方。我們隨機(jī)應(yīng)變，聰明機(jī)智。21世紀(jì)正需要我們這樣的人才。
當(dāng)我們遇到別人不高興的'時(shí)候，可以這樣做：
一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說：“老師，你大人不記小人過，饒了我這次吧。我保證，下次絕對(duì)不會(huì)講話了。老師或許就會(huì)原諒你。
二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個(gè)胖子，每天早晨起來跑步，今天早上看到他跑步，運(yùn)動(dòng)的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來，誰知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過來，我見勢(shì)不妙，立刻微笑，迎面走去說：“你最近成績?cè)趺礃樱俊薄拔液芎谩彼湴恋恼f。“你呢？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會(huì)，他竟忘了錘我。
三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因?yàn)?0后的我們不會(huì)斤斤計(jì)較，就像一場暴風(fēng)雨后，陽光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場看打籃球，他建議說：“走，我們也去打籃球。”“就你那樣子，打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧。”我?guī)е梢暤目跉鈱?duì)他說。頓時(shí)他殺氣四射，我趕忙說：“我有事先走了，拜。”說完，我就跑了。一會(huì)上課了，他若無其事，我也安然無恙。
在這個(gè)變化萬千的社會(huì)中，學(xué)會(huì)選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機(jī)應(yīng)變。
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