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向死而生永懷希望作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的向死而生永懷希望作文，歡迎大家分享。
“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個(gè)事實(shí)；上天在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”這是《我與地壇》中史鐵生對(duì)人生的思考。道理很簡單，我們都知道人生的開頭和結(jié)尾，每個(gè)人的開頭與結(jié)尾也都一樣，造成人生體驗(yàn)感參差的便只有中間的過程。
史鐵生，21歲時(shí)，在“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”，后又罹患腎病繼而發(fā)展成尿毒癥，在最青春的年紀(jì)靠著每周三次透析維持生命。他的人生是不幸的，但他找到不幸命運(yùn)的救贖之路——寫作。他告訴跟他同樣不幸的人，“人不可以逃避苦難，亦不可以放棄希望”“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖上的流嵐霧靄，唱支歌給你聽”。他警示比他幸運(yùn)的我們說，“每一個(gè)乏味的演員都是因?yàn)樗弦詾檫@戲劇與自己無關(guān)。每一個(gè)倒霉的觀眾都是因?yàn)樗偸亲秒x舞臺(tái)太近。”人生就像一場戲劇，我們都是主演。如果我們失去理想，失去精氣神，那么每一天的“演出”都將程式化，讓人迷失，任憑擺爛，像動(dòng)物用頭咬住尾巴，不停地旋轉(zhuǎn)卻一直在原地。這樣的人生戲劇，任誰看了都會(huì)覺得乏味。如果我們帶著消極的心態(tài)去回看人生，那我們的視線永遠(yuǎn)只會(huì)落在不如意的時(shí)刻，覺得自己是天底下最“倒霉”的人，不斷去想“為什么這些事發(fā)生在我身上”或者“為什么這些事不能發(fā)生在我身上”，卻忘記了其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難前面都可能再加一個(gè)“更”字。
這是從個(gè)人層面探討人生的價(jià)值與意義。那如果從社會(huì)層面呢？我們生而為人，生而為眾人。生逢亂世，即使命運(yùn)如螻蟻，但仍有人胸懷希望、心向光明，他們懷著“我一人倒下，還會(huì)有千千萬萬個(gè)我站起來”這種必勝的信念，為我們托起新時(shí)代的旭日。生逢盛世，千千萬萬個(gè)我們共同推動(dòng)著歷史的車輪滾滾向前，每一個(gè)人都將有存在的意義，每一個(gè)人都應(yīng)該有被銘記的價(jià)值。
正如史鐵生所寫：“但是太陽，它每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會(huì)跑上來一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當(dāng)然，那不是我。但是，那不是我嗎？”
雖然我終有一天也會(huì)熄滅，但我曾經(jīng)也如旭日一般輝煌燦爛過。更何況，當(dāng)我熄滅時(shí)，還有千千萬萬的人像曾經(jīng)的我一樣發(fā)光發(fā)熱，照耀著前進(jìn)的道路。難道，那不就是我們嗎？
史鐵生被疾病囚禁在輪椅上，卻依然能夠探索出超越生死的意義，向死而生，心懷希望；我們看透了生活的本質(zhì)，歷經(jīng)坎坷與磨難卻依然熱愛生活，永遠(yuǎn)熱烈。我們都是英雄。