關于希望的作文集錦[14篇]
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的關于希望的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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關于希望的作文 篇1
在挫折和不幸面前，不要說失望，不要說放棄，因為希望就在你的手掌上。不信的話，舉起你的手掌對準太陽，血液與陽光混合的紅色在心中沸騰，在眼前涌動，那種感覺就是希望。
（一）
困難重重荊棘叢生，也許你會對此感到無能為力，認為自己不夠美麗，不夠聰明，成績不夠好，朋友不夠多，只是一條渺小的毛毛蟲而已。可是毛毛蟲又怎樣？伸出你的手掌，對準太陽，那正在沸騰的紅色同樣是你的希望。明年春天你會在水面的倒影中看到一只美麗的蝴蝶。
（二）
哪一個亡國之君不悲痛，哪一個敗軍之將不失望？這種體驗句踐有過。但他那不屈的靈魂與手掌無意中與陽光相遇，在那澎湃的血紅中，希望讓他的靈魂更加堅強。于是他臥薪嘗膽，“三千越甲可吞吳”。
科學家追求的是真理，為真理付出的就不只是汗水了。布魯諾不接受宗教的游說，于是異教徒遭到了迫害。睿智的上帝讓布魯諾捧著那沾滿鮮血的“日心說”對準太陽。頓時，一片希望之色映紅了布魯諾的臉，什么都不必說了。這令人激動的希望讓布魯諾一直堅持著，堅持著，從過去到現在，直到永遠。
人們說他是個瘋子，他的作品也不免有些“瘋氣”，然而就是這“瘋氣”讓梵高成為后業畫家的偶像。可在當時，根本就沒人理解，沒人欣賞。梵高失望了，絕望了……痛苦遮住了陽光，他找不到那片希望之色，然后，一顆子彈穿過他的'頭顱——
舉起你的手掌，對準太陽，希望就在眼前。
（三）
不要因為失望而與困難維持和平，舉起你的手掌，對準太陽，就會看到希望；
不要因為失望而與挫折握手言和，舉起你的手掌，對準太陽，你會擁有希望；
不要因為失望而對失敗甘拜下風，舉起你的手掌，對準太陽，你就希望無限。
朋友，希望就在你的手掌上——
關于希望的作文 篇2
初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結束了吧！無論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當我拿著簡單的行李，踏進這個中學的大門，一切對于我來說都是那么陌生，當我懷著無比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時，往往會激動地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎時，我欣喜若狂地揮著手里的獎狀，繞著學校的操場狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時，心里那種又緊張又高興的復雜心……我想，初一對我來說，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長，在初一的那種不懂事的激動慢慢隱退了，我再也不會為了一點雞毛蒜皮的小事與同學吵得不可開交，再也不會為了一道小題目和老師在課堂上爭得面紅耳赤，再也不會為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩重，用沉穩代替了以前的輕浮。
初二，對我來說，應該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長的顏色！ 初三，應該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報，我的努力終于換來了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績！ 初中畢業的時候，我的`眼里不知怎么也濕潤潤的，腦子里的一切一切關于初中的記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長時間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時，我想，應 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？
從春天萌芽時的火紅，到夏天成長時的翠綠，再到秋天結果時的金黃，再到冬天一切化為塵埃時的蒼白。我想，這應該不是巧合吧！那種子，應該就是我們人生歷程上撒下的一個個希望的種子吧！ 現在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？
關于希望的作文 篇3
希望有很多種，像放飛的鴿子，像地下的土豆，像花園的蝌蚪……我這個美好的希望，是一艘小小的紙船……
在印度，有個既沒爸爸，又沒媽媽的孤兒。他的'爸爸媽媽都在一次大海嘯中喪生了。晨霧剛剛在海上散開，他滿懷希望地放下了一只只寫滿了字的紙船。紙船上寫著一封寄給天堂的信。信上說：
“親愛的爸爸媽媽：
您們好。請問，您們看見我嗎?這兒開墾的荒地可多了，我也領到了六畝田地!可惜……您不在家，我一個人又不會種……不過大家都來幫我了，同學們在學校里也不笑我的大板牙了。
另外，地里的西瓜成熟了，蘋果紅了，棗子甜了……但是，可惜您不能嘗到這些東西了……
我在學校跌交了，褲子弄臟了，同學們都笑我“尿褲子”。還有，家里沒面了，發面的時間要等到下一個月了，我都餓了三天了。家里的玉米因為是假種子，結果顆粒無收。魚塘的魚網因為水質污染，魚都死了，梨樹因為土壤不好，全都枯萎了。
還有，同學們把我的書包扔進廢水塘，書都濕了;他們用掃把打我，偷偷地在我的背后粘字條，往我衣服里塞葉子，垃圾……另外，同村的高大個，總帶一幫人欺負我。有一次，我在帳篷里看書，他們偷偷地把帳篷的支架拆了，一放手，帳篷就塌了下來，電燈也砸壞了，容器也摔碎了。我又沒惹他們，他們干嘛打我，欺負我?
還好，隔壁的趙大爺對我很好，我渴了，他幫我煮水，他種完他的田，又來幫我種，他還給了我兩斤面，幫我洗衣服……
有一次，趙大爺看到他們欺負我，就罵了他們一頓，還把他們帶到了村委會。還有一次，他教我怎樣插水稻，今年水稻收成可好了。
爸爸媽媽，你們在哪兒?我好想你們呀，你們快回來吧!爸爸媽媽，我什么時候才能見到你啊!”
一只只紙船，帶著一個個希望，在漂泊的大海上，向著太陽，永遠的、永遠的在起航，起航……
關于希望的作文 篇4
燈，是希望的象征。對于人生旅途上的匆匆過客，燈，包含著無盡的向往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經歷多少風雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風風雨雨，險峰惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要為自己點燃一盞希望之燈，即使沒有太陽，沒有月亮，沒有星星，那一點點微光會為我們帶來無限的光明，無盡的勇氣，無窮的力量……它會照亮我們的前程。
清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，濃墨重彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀書破萬卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！
以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，活出無限精彩嗎？
若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的`懷抱？點亮希望之燈，夢想亮著，縱使奇峰險壑聳立著，急流險灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”的壯偉奇觀！
絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
關于希望的作文 篇5
幾年來，在全國人民共同努力下，一所所希望學校平地而起，希望工程取得長足的發展，幫助的貧困學生越來越多了。然而，社會上的失學兒童似乎并沒有減少，大街小巷村莊山道總能見到他們來往的身影。這不能不讓人發出深深的質問：這是為什么呢？
從財富的分配角度來看，失學兒童越來越多，只是一個表面現象，實際上是越來越多的家庭占有的財富不足，而家庭占有財富的不足又是由人口增長過快而財富增長相對滯后以及財富分配上的不均等造成的。
人口增長過快造成基數增大引起人均財富降低，這一點是不言而喻的；另一方面，人口過多勢必造成勞動力剩，影響生產力的發展，造成財富增長減慢，勢必有人貧困。
從社會角度看，我國已進入市場經濟時代，競爭日趨激烈，必然會造成眾多企業破產，再加上許多國有企業要改組，就會造成眾多的失業，這樣也會導致許多家庭貧困，造成失學兒童。
從歷史政治角度看，我國原有經濟底子薄，現在占有財富不多，也是形成貧困家庭的'一個很重要的原因，自然也是失學的一個原因。
從失業、貧困的個人來說，由于他們技術差、競爭意識不強，無法適應新時代、新潮流。而另一些農民家庭的貧困則是由于外界環境十分惡劣，像我國的西北一些地區，他們為了生存，毀林、毀草，而毀林毀草的結果是生存環境越來越不好，生活也就越發艱難。
當然，貧困的原因還可能是各種天災人禍。例如，19XX年的大洪水淹沒了許多人的家園，造成了無數貧困的家庭，這也是造成學生失學的一個原因。
通過以上的分析，我們知道了要解決失學兒童的問題，為希望工程找到出路，必須采取以下措施：
一、抑制人口增長，提高人口素質。
二、努力采取措施，防止財富占有的差別懸殊。
三、抓好環境問題，抵制天災。
四、實行人口遷移，擺脫惡劣的自然條件。
五、這點最為重要，那就是從根本上改變作為自然界的“主體者”--人的思想觀念，用知識用科技來改變他們的傳統觀念。現在提倡的送文化下鄉、送科技下鄉就是很好的一條路子。所以我以為“希望工程的希望”就在這里頭。
關于希望的作文 篇6
春日的余暉在地面上盡情的表演著最后的舞蹈，今天的舞臺是屬于她的，謝幕了，一切都結束了……沒有掌聲沒有喝彩……
她推開會議室的門，眾神正在等她。疲憊的臉上卻掩飾不住失望。綠色的長發垂了下來，她的手無力的耷拉在桌上，癱軟在坐椅上……良久她長嘆一口氣：“疾病，瘟神——禽流感，他來了！他破壞了我的地盤，我的希望。春天應該有的美麗，春天鳥兒應該有的歡樂，春天人們應該有的憧憬，全被他毀了，一個美好的季節，動物的尸體取代了鳴叫，人們的驚慌取代了歡樂，滿街的惶恐，盲目的虐殺，我不知道人類為什么會這樣？難道只因為是禽流感，受苦的就是動物嗎？人類難道就沒有責任嗎？我太失望了……我收回了春天的希望的種子，這是一個沒有希望的`季節……”春天女神的話讓大家打開了話匣子，“是啊，這是自食其果！”“種瓜得瓜，種豆得豆！”春天女神打開窗，探頭向下望，一片白色——塑料袋、一次性飯盒、動物的尸體……“人類沒有希望了……他們不會幸福的，不會……”
時光如梭，又是一年的年末，冬天之神也回來了，平靜的臉上喜悅之情溢于言表。
“怎么？禽流感解決了嗎？怎么滿面春風的？”
“解決？當然沒那么快了，不過情況是好多了。”冬天之神清了清嗓子，拉了拉領帶，繼續說，“人們的態度改變了不少，對于環境問題大家更加重視。今年賦予了人類瑞雪，瑞雪兆豐年嘛！這場雪殺死了不少細菌，疫情也好多了。人們不再虐殺動物了。環保意識也越來越強，各地政府都出臺了相應的政策，市容有很大改觀呢！非典和禽流感就像一面鏡子，讓人類認清了自己的行為，吃一塹，長一智。春天女神你大可不必擔心你自己的工作，會有希望的，不要太悲觀！”
整齊的街道，鱗次櫛比的大樓，干凈的草坪，放眼望去，一片綠色……樹林里的小鳥譜出美妙的樂曲；飛鳥在天空中畫出美麗的彩虹……和諧、美麗、朝氣、生動……
女神把希望的種子播撒在世界的每一個角落，她微笑著看到了它們在生根發芽……
關于希望的作文 篇7
每個人都有自己的希望，但每個人的希望都不相同：饑餓的人希望得到一頓美餐，寒冷的人希望遇見一堆篝火，歌唱家希望自己的歌聲插上翅膀，初學寫作者希望自己的作品能變成那燙人的鉛字。
不同的人有著不同的希望，然而希望并不能夠只是空想。希望，它不是從天而降的一頂耀眼、迷人的桂冠，它是由長滿荊棘的金枝編成，躺在沙發上是無法得到它的;希望，它不是一泓自生的清泉，把甘甜輕易賜給所有人，不付出艱辛，是嘗不到希望的甜美的。
記得當初我學小提琴時，雖滿心希望自己能奏出優美的樂曲，成為一個小提琴家。可又耐不住枯燥無趣又十分辛苦的練習，雖然幾乎每天都有媽媽來監督我練習，但總是想偷懶。
有一次媽媽有事出門幾天，我一下子放下了小提琴的練習，每天和小伴們痛痛快快地玩耍。那幾日沒有因練習小提琴而產生的`疲勞，我過得十分開心。然而，等媽媽回來后，我一拿起小提琴卻發現自己退步了很多。
是啊，希望不是一處掛在家門口的風景，不跋山涉水，是欣賞不到它的美麗風光的。空想希望，希望只會成為一個五顏六色的肥皂泡，一道轉眼即逝的雨后彩虹。那時的我尚年幼，不懂得希望只有鍍上汗水才不會變成失望，所以我的小提琴家夢最后無疾而終。
人不能沒有希望，可希望不能只是空想，就像我們仰望星空時也不可忘卻腳踏實地。希望是美麗的，而最美麗的花朵沒有經過精心的澆灌，最終也只能枯萎，不會結出甜美的果實。因此，當我在多彩的春季播下希望的種子時，再也不會忘記在充實和完成的路上努力地走下去，讓希望的五彩繽紛變為現實的碩果累累。
每個人都有自己的希望，但每個人的希望有大有小：母雞的希望是一把谷糠，雄鷹的希望是藍天萬里，湖水的希望是低吟一首平平靜靜的搖籃曲，黃河、長江的希望是高唱一首生命不止的人生組歌。
不同的人有都會不同的希望，而不同的希望只有用心栽培才會有不同的收獲。
關于希望的作文 篇8
這已是本周最后一節晚自習了，她的心也已跳得不成節奏。
教室門被推開了，班主任走了進來，叫了一個同學出去。她失望地咬了咬牙，極力克制住坪坪亂跳的心。
自從星期一公布期中考試成績之后，有好多同學都在晚自習時被班主任叫去談話。其中，有成績差的，有成績好的，但也不乏一些中等成績的。可是，她卻從未被叫去過。她深知，自己努力的程度，不亞于班上任何一個同學。也許，還高其他人好大一截。但她不知道自己是哪里出了問題，成績始終在中上游徘徊。期中考試成績下來，她仍在那個位置上，她好困惑。
門又開了，剛才那個同學進來。隨后，班主任也進來了，指著窗子的方向，又叫了一個同學出去。她目送著他走出教室——帶著幾分羨慕，但更多的，卻是忌妒。
她的心里十分矛盾，想讓自己的成績大大地下滑，但又不忍心放棄每一個可以提高名次的.機會。她也想再加把勁，爭取下次考試沖上去，但一次次的失敗，動搖著她的自信心。
她心不在焉地在紙上亂畫著……
小學時候的她，可以說是在老師的呵護下成長的：每次考試都是前幾名，每次進辦公室，都帶著喜悅的心情等待老師鼓勵的目光和表揚的話語。偶爾考得不很理想，等待她的，也是激勵的目光和鼓勵的話語……
「!，再一次開了。她竭力壓抑住心潮的起伏，盡量裝作若無其事地微微抬起頭，盯著門口的班主任。班主任掃視了教室一遍，目光終于在她這里停住了。她急忙低下頭，裝著若無其事地在紙七寫些莫名其妙的數字。班主任慢慢地向她走來，她的心也狂跳起來。近了……兩步……一步……班主任終于伸出了手。“呼——，，還沒等老師的手碰著她，她已一下子站了起來。班主任嚇了一大跳，忙示意她坐下，然后指指她身邊的坐位問道：“她剛才不是還在這兒嗎?現在到哪里去了?”
下自習的鈴聲響了，背起書包，她融進無邊的黑暗中，得不到關懷的失落感塞滿了整個心胸。帶著涼意的晚風吹起她的頭發，也吹走了她許多的希望。她心中揚起的希望之帆，因為沒有老師的風鼓動而垂落了……
關于希望的作文 篇9
如果一個人的眼睛沒有淚水，那么他的眼睛是干涸的;
如果一個人的生活沒有陽光，那么他的生活是乏味的;
如果一個人的人生沒有希望，那么他的人生是毫無意義的。———題記
人因為有了希望，才能獲得勇氣和重拾信心;人因為有了希望，才能得到堅強和找到方向;人正因為有了希望，才能在逆境中找到出路，以脫離困窘，邁向成功。
希望是掛在天際的啟明星，遙望啟明星，讓光明永照，讓希望長明，讓追求光明的決心永不懈怠;希望是充滿心愿的蠟燭，點燃蠟燭，把火種保留，讓希望永存，讓挑戰命運的信念永不熄滅;希望是黑暗中的火把，舉起火把，讓未來燦爛，讓希望輝煌，讓走向勝利的理想不再渺茫。
封在蛹里的蠶蛾，因為對自由的'希望，才能破蛹而出，擁抱天空，翩翩起舞;埋在土里的種子，因為對光明的希望，才能破土而生，擁抱陽光，生長發芽;藏在云里的太陽，因為對萬物的希望，才能穿過云層，擁抱大地，晴空萬里;陷在絕境里的人們，因為對未來的希望，才能走出絕境，擁抱解放，和諧美好。
希望不是不切實際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望，是努力的基礎，是夢想的升華，它以冷靜和努力為前提，以理想和追求為方向。希望激勵人們奮發向上，而不是坐以待斃;希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教育人們沉著穩重，而不是猖狂魯莽;希望帶領人們走近理想，而不是更加墮落。
希望能使曾經犯錯的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經墮落的人們擺脫過去，展望未來;希望能使曾經迷茫的人們清醒頭腦，認清世界;希望能使曾經自卑的人們振奮精神，重放光芒;希望能使人們獲得進步，不斷努力;希望能使人們所向披靡，無人能敵!
讓我們行動起來，跟著希望奔跑，千般險，萬重難，所向無敵，不在話下;讓我們行動起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達目的，決不停下!
關于希望的作文 篇10
時代的變遷。生死的輪回，歷史長河的滔滔，積淀下無盡的愛恨情愁。隨著光明的流逝，愛會深深地退熱，恨會淡化，情會漠然：愁，更會深埋塵埃。徜徉于歷史的長河，唯有希望得以蔓延。
有人問，你認為希望是什么?我認為希望是引爆生命潛能的導火線，是激發生命激情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃，激情澎湃，哪有時間去嘆息，去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。
希望，吹動了夢想夢想的風鈴;希望，揚起了愿望的旗幟;希望，開啟了通往美好生活的大門。
擁有了希望，就擁有了自信;擁有了自信，就擁有了勇氣;擁有勇氣，就不怕從頭再來。
希望，在蛹破，蝶綻開時;在雄鷹展翅飛翔時隱現，在黑暗席卷而來是釋放。
是人，或多或少總會有些夢想，有夢想才能變成現實，雖然并不是每個夢想都會實現，但是只要心中有希望，就會有勇氣和耐心去面對、去實現。
請把每一天當作新的'生命并充滿希望，這一天也許有許多麻煩事等著你，請把每一天當作生命的最后一天，就會加倍珍惜。
許多時候，我們期盼一生充滿希望，當然生活中也會有讓人失望的時刻。其實，人生之路是由希望和失望鋪筑的，失望連著希望，希望也連接著失望。
無論你身在何處，希望始終伴隨著你，要有一雙善于發現希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。
失望因為有希望而不會絕望，人生全是希望也不會有希望。希望和失望是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人被壓在失望的高山下，感嘆和嘆息;明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
尋找希望總是要看過程的。當你看到了希望并不意味著你看到了勝利的曙光，而當你真正把握了希望，你才真正勝券在握。
希望是一種力量，是一次年華，是一個飛躍，是一架階梯。
在失望中消滅苦難，翟秋白為人傳頌;在失望中仍懷揣希望前行，杜子美一代詩圣，所有有希望的人，都能擁有飛行的翅膀。
關于希望的作文 篇11
“希望之星”綜合素質競賽是我們海陵小學含金量比較高的一項考試，它不但要課本知識學得好，還要有大量的課外知識。不但要語數英學得好，還要音體美門門棒。聽說如果年年都考中，連特別好的海陵中學都可以直接進。所以，“希望之星”的稱號一直是全校同學的`向往。誰知道，有一天，這個光榮的稱號竟落到了我的頭上！
“希望之星”綜合素質競賽經過層層選拔，先在各班級60多名學生中選出幾名幸運兒，再從他們中決出金銀銅獎，年級第一二名當選“希望之星”。三年級，我也參加過，我根本不知道怎么考，復習到的沒怎么考，題目很靈活，再加上我很少問津奧數，好不容易才撈了個銀獎，對希望之星那精美的證書和山一樣的榮譽，我只能望而興嘆了！
今年，我發奮努力：針對我的弱項去學奧數，漸漸地，我發現和數字打交道還挺有意思的；課余時間大量閱讀課外書，增加知識面。決賽的那天，我心頭一直像背著個沉甸甸的包袱，怎么也拿不下來。走出考場，我才松了一口氣。第二天上學時，我不時想到底考得怎樣，是啥獎，好幾次想問老師都欲言又止。回到家，我躺在沙發上，媽媽突然關掉音樂，讓我猜得了什么獎。空氣里一下彌漫滿了緊張的氣氛，我定了定神，開始猜“銅獎？”“不，比這個好多了，自信點！”“金獎？”“嘿嘿，再猜一次！”“不會是希望之星吧？”“對，年級第二名，當選希望之星了！祝賀你，兒子！” 耶，我把沙發當成了蹦蹦床樂得在上面又是跳又是蹦的。功夫不負有心人，想著那紅艷艷的證書，我忍不住一下子撲到了媽媽的懷抱！
隆重的頒獎儀式開始了，我的心也“砰砰”跳得越來越快！“四年級，希望之星倪豐藝、馮楚超……”我生怕耽擱一秒鐘，飛也似地奔向升旗臺，捧起美麗的大紅證書，接過獎品——人類進步的階梯——書，沖著鏡頭快樂地一笑！
明年，我又有了新的目標！
關于希望的作文 篇12
就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。——題記
你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘愿就這么輕易的放棄一切嗎？
記得在暑假里，我跟爸爸學下陸戰旗。學了一段時間，那一段時間里我總是敗在爸爸的手下，但我不灰心喪氣，有時候我也戰勝了爸爸。雖然我敗的多勝的少，但是爸爸說我的棋術還是不錯的。在在爸爸的鼓勵下我看到了希望，在爸爸的細心指導下，與我自己的努力，我終于學會了應付對方的棋招我終于敢與爸爸比高低了。一天晚上，我對爸爸宣戰：“我倆父子對陣一局怎么樣？媽媽來當裁判。”爸爸、媽媽都高興地答應了。
戰斗開始了，我急于取勝，就用“司令”吃掉爸爸許多棋子，一連吃了好幾個，我開
心得像戰士打了勝仗一樣，心中不免有些驕傲起來。爸爸見我沾沾自喜的`樣子，突然用“炸彈”炸掉了我的“司令”，我長嘆一口氣，按規則只好把軍旗倒下來，倒軍旗就暴露了自己的老巢，便于敵人的進攻。我在心里暗暗責備自己太粗心了，沒有仔細考慮，只顧眼前，想得不周到。爸爸看我沒有了“司令”，也得意起來，似乎這盤棋的輸贏早已有了定論，他是贏家。但這時我吸取了驕兵必敗的教訓，開始小心翼翼的應對，生怕再有閃失。我每走一步棋，都要估計爸爸會是什么反應，下一步棋我又該怎么走。但爸爸心里認為我是小孩，而且已經勝券在握，有些輕視我，就有些隨便了。正因為我們各懷不同的想法，我趁爸爸傾巢出動，防守空虛，就用一個“工兵”走鐵路線，很快挖掉對方的“地雷”，直逼軍旗，爸爸想班師來救已經來不及了，最后我用“工兵”奪了“軍旗”，取得了這盤棋的勝利。爸爸紅著臉說：“你這小子，還真贏了老子。”
只要你希望還在，生活就不會放棄你！
關于希望的作文 篇13
曾經，看到過這樣的一個故事：有一個待業的年輕人，他在路過一家公司的時候，貿然的進去應聘。當時，這家公司并未發放出招聘的啟事，可是，公司的經理卻對這個年輕人很好奇，決定考核他。當經理問到他幾個問題是，不知是因為緊張，還是其他的因素，年輕人結結巴巴回答的并不完整，看得出他對自己的表現也很懊惱。這位經理對他說：也許你還沒有充分準備好，下次再試試吧！原以為這個年輕人會放棄，可是讓人意想不到的是過了幾天，他又來了。顯然，這次是經過準備的。但是結果仍不理想。經歷幾次，所有的人都以為他會知難而退，然而，結果并不是這樣的。這位年輕人依舊每幾日就來，表現也一天比一天好。最終他被錄用了。經理對他說：“是你永不言棄的精神深深震撼了我！”的確，這位年輕人的精神令人震撼，讓人欽佩。他沒有因為自己的努力失敗，而放棄努力，而是抱著“在試一次，不輕言放棄”的心態去努力爭取。
也許，我們人生旅途上沼澤遍布，荊棘從生；也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明；也許，我們前進的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長使勁，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的`信念會被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許我們高貴的靈魂暫時在顯示中找不到寄放的凈土。那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次，不要輕言放棄”
再試一次，不輕言放棄，你就有可能到達成功的彼岸！一次的失敗不算什么，真正的放棄才可怕，不能接受失敗的人，永遠是一個懦弱的人。
我們的人生永遠不可能完美，然而十全十美的人生又有多少呢？所以，我想告訴所有的正在為人生所懊惱的人：也許上天回忽視你的一次努力，卻忽視不了你的第二次，第三次，第四次？堅持不懈，不輕言放棄是你走向成功的唯一途徑。
不要輕言放棄！
關于希望的作文 篇14
因為昨天接到通知今天去植樹，所以非常興奮，早早就醒來了，打開窗簾一看，“哇！”難得的好天氣，真是天公作美！一路上，我就憧憬著植樹的景象：我們小記者忙著栽樹，鳥兒在一旁忙著為我們唱歌，微風一吹，小樹伴著鳥兒的節奏跳起了歡快的草裙舞。
因為爸爸上班，而姨伯剛好有車，于是媽媽就叫來姨伯幫我們植樹。來到菜瓜山，聽從記者叔叔的安排，我們每人選擇了一棵小樹，而我選擇的是高竿紅葉石楠扛到山上。我找到了一個坑，小心翼翼地把樹苗放進坑里，擺正，扶好，姨伯用鋤頭刨土，不一會兒功夫，就把土坑填了一半。小樹能自己站穩了，于是我放開小樹，要求試試。拿著沉甸甸的鐵鍬，那鐵鍬和土在我的手里好像一點也不聽話，不一會兒，我就熱得大汗淋漓。但是我還是堅持一點一點地把土坑填滿，我以為這樣就栽好了。可姨伯卻說：“不行，還要再多培點土，應該圍成一個小包，那樣樹才更容易活。”很快我們就栽好了。后來我們還把工具借給別的`小記者了。
栽完樹后，記者叔叔們讓我們自行采訪，當出鏡記者，可是我卻因為害羞不敢去采訪別人。所以我就自己欣賞了這里的風景。（剛才因為只顧著栽樹，都沒來得及欣賞。）今天來種樹的人真多，漫山遍野都是人。
還有一個問題，我也是因為忙于栽樹，沒來得及問媽媽 。現在有時間，就問媽媽吧，權當采訪。“媽媽，能采訪你嗎？你能告訴我這里的山為什么都是光禿禿的嗎？這里的土是黃色的，可是他的表面卻有一層黑色。”“對！問得好。”媽媽說，“這上面的黑色應該是人們不小心，讓這里發生了火災，這里的小草和樹木可能都在這次火災里被燒死了。所以現在讓我們來植樹。看這邊，一排排小樹是多么高興，好像在向我們點頭微微笑呢！”
真的！一邊是荒山禿嶺，一邊是春意盎然，在這溫暖的春天里，我們種下了一顆顆綠色的希望！
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