實(shí)用的希望作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的希望作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
半夜里，不想入睡。聽著窗外雨聲，滴滴答答。
人說春雨貴如油，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，心里是感到高興的。每一場春雨傾泄而下的不是水，而是農(nóng)民們新的一年的希望。
回首兒時(shí)的場景，春雨過后，春草嫩芽展露而出，捧著水滴，玲瓏可愛，映襯在藍(lán)天下，一片欣欣向榮。這時(shí)，我們便開始了一年希望的撒播!
大人牽著從鄰居家借來的黃牛，扛著犁耙，前面掛著一袋肥料，一把耙子。大一點(diǎn)的孩子幫忙挑著花生種，小的扛著鋤頭，拿著花生坑印，就著暖暖的.春風(fēng)，浩浩蕩蕩就下到田里，開始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整個(gè)流程有條不紊得進(jìn)行著。每年都在做的事，所以我們小孩也是得心應(yīng)手。大人整完這塊地，我們跟上印坑，播花生。等我們差不多完成時(shí)，大人另一塊地也整得差不多了，我們便蜂窩而去。那時(shí)的我們還不知道什么是苦，什么是累。所有的勞作，都是如此順其自然，我們知道，這一年口糧都在這播撒間了。一年的希望就這樣種下，這便是那時(shí)最簡單的歡樂。
已經(jīng)很久沒有下地了，從初中開始，幾乎就沒到田里。在這雨夜里，突然有種恍如隔世的錯(cuò)覺。深吸一口氣，祝愿所有的人播下去的希望能茁壯成長。也祝愿我自己的希望能感受春雨的滋潤，生根發(fā)芽。
希望作文 篇2
今天是6月5日，世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞”，目的是提倡全社會保護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境。聽說今天西溪濕地博物館有關(guān)于環(huán)保的主題活動，我決定和爸爸媽媽一起去那里看看。
進(jìn)館之后，剛好介紹濕地的科普電影要開始播放，于是我們先坐下來看電影。影院的地板很特別，天花板上的.光射在地板上，映出許多活動的小魚。小朋友們興奮地叫喊著跟著小魚跑。 看完電影，我們向大廳里走，大廳里傳來一陣陣的吼聲，原來博物館里新裝了一個(gè)恐龍模型。它的頭可以360度旋轉(zhuǎn)，身上有個(gè)座位，可以讓小朋友爬上去體會一下坐在恐龍身上的感覺。我正準(zhǔn)備離開，突然被它抽了一尾巴，原來它的尾巴也能動呢。 大廳后面有個(gè)“童心跳蚤市場”，地?cái)偵蠑[著各種各樣的文具、玩具和圖書，擺攤的哥哥姐姐說，這些錢要捐給杭州市林業(yè)局去買樹苗。原來這就是環(huán)境日的主題活動之一。 “童心跳蚤市場”后面有一個(gè)畫廊，正在展出杭州市中小學(xué)生的環(huán)保科技畫，每一張畫都是那么漂亮
走出濕地博物館，只見西溪濕地到處是郁郁蔥蔥，白色的鳥兒從水面上飛過，希望這里的環(huán)境永遠(yuǎn)這么美！
希望作文 篇3
猴年的一曲終了，雞年的序幕開了，未來的路漫漫，腳下的步緩緩，辭舊迎新，我要給猴年畫上完美的句號，迎接雞年駕到，開啟新年新篇章!
回首猴年，我經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考，考得很好，而昔日的好友卻各奔東西，去了其他學(xué)校，只有寥寥數(shù)人，在同一個(gè)地方展望。不知多年后，可還記得當(dāng)年你們音容笑貌?呵，至少我不會忘。
陌生的學(xué)校，陌生的教師，陌生的人啊，陌生的，一切一切……人海里踮起腳尖，只想望見熟悉的目光。不知怎的，原來朋友之間交往少了，昔日的'朋友也陌生了。我開始融入新的集體，適應(yīng)了新的老師同學(xué)。嘴角也慢慢有了弧度。這是我新的生活，開啟新篇章。
今天，我坐在神圣的考場，迎接初中的第一個(gè)期末考。心怦怦直跳。揚(yáng)帆，起航，新年，在以往，我有很多事未曾忘掉，我要把它們放在心最隱秘的地方，我希望在未來，我能有更多的幸福，讓我開懷一笑。
新年新氣象，進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)開始緊張，競爭開始激烈，祝福我在下一年，不，永遠(yuǎn)，都好好表現(xiàn)，突破自我。我知道我很渺小，但小苗也會成長為參天大樹，我要相信自己。新年啊，我想說，也許我現(xiàn)在并不優(yōu)異，但我會做“蟻?zhàn)濉保瑫䦅^斗!我會做蜘蛛，會堅(jiān)持!我會做小苗，茁壯，會成長!我會做大樹，會堅(jiān)強(qiáng)，會不屈不撓!我會好好讀書，做最好的自己!
展望雞年，路還很長，卻還要一步步走，我會奮斗、堅(jiān)持、成長、堅(jiān)強(qiáng)!相信我吧!在新的一年，我相信——我
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