關(guān)于希望作文（通用36篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于希望作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　希望作文 1

　　正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……春天正是我們放飛風(fēng)箏的好時(shí)光。可這幾天的天氣讓我恨——陰雨連綿。3月28日，終于晴朗了。早晨，和煦的陽光照進(jìn)屋舍，我興奮極了，趕緊起床，吃好飯拿著風(fēng)箏就跑了。

　　我來到廣闊的田野上，一望無際的田野里長(zhǎng)滿了嫩嫩的小草，小伙伴們看見了。也紛紛過來放風(fēng)箏。“哇，飛起來了！”在一聲聲吶喊聲中，我感到我的風(fēng)箏頓時(shí)騰空而起，我快跑著，一邊看著風(fēng)箏，一邊放手中的線，我看見手中的線越來越少，而風(fēng)箏也越飛越高。于是，我停了下來，時(shí)不時(shí)還扯風(fēng)箏的線，想讓它飛得更高些，正當(dāng)它達(dá)到“極點(diǎn)”時(shí)，它突然左沖右撞，“啪”的一聲掉了下來。大家驚呆了，有人說：“飛那么高了，怎么還會(huì)掉下來呢？真是出乎意料！”有人說：“沒想到飛那么高的`風(fēng)箏也會(huì)掉下來。”……我的額頭微微的皺了下，但這一下，使我明白了一個(gè)道理：人也是一樣，往往當(dāng)你最得意的時(shí)候，也會(huì)出乎意料的差錯(cuò)，你越放松警惕，那么失敗的機(jī)率也就越大；當(dāng)你快要成功時(shí)，你也應(yīng)該要保持謙虛、謹(jǐn)慎的心態(tài)給事情畫上圓滿的句號(hào)，只有這樣，你做的事情才能達(dá)到一定的效率。

　　我想：以后，我放風(fēng)箏一定會(huì)更注意，我會(huì)更加謹(jǐn)慎，讓這只在天空中自由飛翔的“鳥兒”永遠(yuǎn)不停歇，做事、學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力，把任何事都看作是一個(gè)任務(wù)，必須謙虛、謹(jǐn)慎。

　　希望作文 2

　　那是一個(gè)只有兩三百來人的山村，村里沒有公路，人們?nèi)タh城時(shí)走的是一條蜿蜒崎嶇的小路，自然也就不敢想坐車了。山里人腳板硬，走路是不會(huì)覺得累的。至于這個(gè)村距縣城有多遠(yuǎn)，就鮮為人知了。他們只曉得天麻麻亮?xí)r打村口出發(fā)，翻幾道坡，爬幾個(gè)嶺，再走一段公路，雞進(jìn)籠時(shí)就到縣城了。這個(gè)村里以前是沒有學(xué)校的。前年，縣里派來了一個(gè)教師，說是要辦學(xué)校脫盲。“學(xué)校”是一座荒廢了的舊祠堂，門窗都破舊不堪了。那位派來的被村里人喚作“先生”的白凈教師就住在祠堂隔壁的一間雜房里。這位“先生”既是教工又是校長(zhǎng)，監(jiān)管兩個(gè)班。共二十多個(gè)學(xué)生。于是村里有了第一所學(xué)校。

　　村里人去一趟縣城是很不容易的。那得在幾天前安排好農(nóng)活，做好充分準(zhǔn)備，并在臨行前的一天告訴村里人看誰家的“洋火”用完了，誰家要捎幾斤“洋油”回來，誰家又缺針線了等等。只需跟進(jìn)城的人通聲氣，準(zhǔn)給你捎回來，山里人就有這么和善。

　　過兩天石柱和山花就要去縣城。這件事早巳轟動(dòng)了全村。這次卻沒有人家要他們捎洋火洋油針線之類的家什。不是石柱和山花不肯捎。原來他們是去縣城中學(xué)讀書的，石柱和山花是村里僅有的兩個(gè)“秀才”。這次考上了縣中學(xué)，無疑是件家喻戶曉的事了。

　　啟程那天，天還沒亮，石柱和山花家里早就熱鬧非凡了。鄉(xiāng)親們送來了剛煮熟的雞蛋，家里石灰罐子里那陳了幾年卻從未舍得給孩子吃的米糖，石柱和山花在推脫不掉的情況下，只好又一次解開那早已漲鼓鼓的布袋子，連同鄉(xiāng)親們的那一份深深的愛裝進(jìn)袋子里，裝進(jìn)心坎里。

　　雞叫三遍了，石柱和山花爸媽已挑起了那很重很簡(jiǎn)單的行李——一個(gè)木箱和一床新打的'棉絮被起步了。鄉(xiāng)親們送他們送了一程又一程，臨別時(shí)，父母用那微顫的聲音再一次囑咐道：“娃兒，好好讀書，莫讓鄉(xiāng)親們失望。現(xiàn)在農(nóng)活緊，我們就不送你去縣城了，到了那里，安心讀書，家里活不用擔(dān)心。”

　　石柱和山花從父母肩上接過那沉甸甸的行李，看著欲往回走的父老鄉(xiāng)親，熱淚從臉頰下滾滾而下。各位父老鄉(xiāng)親的濃濃愛意，期待的目光，在他們那顆稍懂事的心里打下了一個(gè)永遠(yuǎn)也抹不去的烙印。咬緊牙關(guān)，毅然踏出了第一步。

　　他們想好了，到達(dá)學(xué)校后第一件要做的事就是寫一篇日記，題目就叫做《希望》。

　　希望作文 3

　　班里很亂，你在嘈雜下看著窗外想著未來，桌子上的書很高，以至于你看不到未來。

　　書上說：“一滴滴水能將一塊石頭滴穿;一顆小石頭，在大漠隨風(fēng)肆虐，戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)卷殘?jiān)疲瑔斡诘墓�箭射向中原，匈奴人的馬蹄從北方傳來。于是，千百萬身軀就筑造了這道屹力在北方的城墻。”

　　看著看著，我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)：我夢(mèng)見我化作一朵云。一個(gè)小石頭，吸取天地精華，修煉了上千年，成了一個(gè)石頭人。建立了自己的國(guó)家，但這個(gè)國(guó)家就他一個(gè)人。他沒有朋友，很孤獨(dú)，他希望能有人陪它一起生活。

　　有一天，他在熔巖旁吃石頭，喝巖漿。突然看見，有一處地方不斷的冒著熱騰騰的氣泡。從氣泡中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小人，他們手拿長(zhǎng)矛，像一群訓(xùn)練有素的士兵。他們恭敬的看著一個(gè)頭戴皇冠的人，看起來像是國(guó)王。

　　他們是小人國(guó)的人，因?yàn)樗麄冎�前的�?guó)家的鄰國(guó)戰(zhàn)火不斷，牽連他國(guó)。所以他們乘著熔巖，舉國(guó)搬遷。

　　石頭人恭敬的向國(guó)王問好，但他并不理會(huì)。趾高氣昂的，帶著他的兵隊(duì)向山腳下走去。從此他們井水不犯河水，彼此相安無事，過著平靜的生活。

　　直到有一天，石頭人正在搭建自己的城堡，在放最后一塊兒的時(shí)候，從山頂上滾到山腳去了。眼看就要壓倒小人國(guó)了。終于在最后一刻，它擋住了那個(gè)石頭。但是他的腳，不小心碰到了小人國(guó)，一座城池。小人國(guó)的居民就開始攻擊它，認(rèn)為他是個(gè)異類，與他們不同。他們不停的把綁有火柴和干草的.弓箭射向他。石頭人身上臟兮兮的，那是火炬在它身上燃燒的灰燼。這樣撐著已經(jīng)三天三夜了，小人國(guó)對(duì)他的攻擊絲毫沒有懈怠。他們熟不知他們射出的箭，在他一腔熱情里是多么的疼。

　　終于它堅(jiān)持下不住了，放手了，小人國(guó)瞬間被壓塌了。它很不理解，為什么它盡力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)失，他們還是這樣對(duì)它……

　　從此，它沒有了對(duì)別人的希望，眼睛里沒有了光……他再也沒有像對(duì)他們一樣的熱情了……

　　我突然醒了。書堆的很高，但那是你看過的，站起來就可以看到黑板上的三好學(xué)生。我又重燃了斗志，對(duì)未來充滿希望。

　　希望作文 4

　　展翅翱翔的雄鷹，天空是它畢生的追求和希望；奔流不息的河流，大海是它向往的懷抱和天堂；這春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛的春天，這孕育著希望的季節(jié)，我們也會(huì)懷抱信心，飛向希望。

　　向著希望飛行的人，是堅(jiān)強(qiáng)的，更是可敬的。史鐵生的一生飽受命運(yùn)的'折磨，但是他絲毫沒有抱怨命運(yùn)的不公，《合歡樹》《我與地壇》《病隙瑣記》等等一系列飽含生命真諦的散文標(biāo)志著史鐵生從來沒有停止過向著希望一路飛行。著名的國(guó)際喜劇大師卓別林年輕時(shí)四處碰壁，他夢(mèng)想成為一名喜劇演員，但是一路走來，總要遭到別人的愚弄，大家都嘲笑他身材矮小，這并沒有動(dòng)搖過他的夢(mèng)想。他忍受著這些難以忍受的壓力，終于抓住一次偶然的機(jī)會(huì)，打開了通往成功的大門，成為一代喜劇大師，享譽(yù)世界。促使他們成功的因素雖然很多，但是正因?yàn)樗麄兿蛑�希望飛行，才會(huì)不懈努力、堅(jiān)定不移，最終走向了成功。

　　向著希望飛行的人，是美麗的，更是勇敢的。我們一定不會(huì)忘記那場(chǎng)斑羚飛度的場(chǎng)景。被逼入絕境的羚羊們，不惜一切代價(jià)，讓年輕的羚羊踏著老羚羊的脊背飛過懸崖。它們就這樣用生命構(gòu)成一座希望的橋梁，在一起一落之間飛向希望，描繪出世間絕美的圖景。再看看那些在舞臺(tái)上出神入化的雜技演員，他們的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著無數(shù)觀眾的心，他們每一次舞臺(tái)上的成功都暗藏著不為人知的努力，他們頂著艱苦的訓(xùn)練，甚至冒著生命的危險(xiǎn)，一次次地向希望飛行，才將自己的美麗綻放到生命的極致！

　　向希望飛行的人，是幸運(yùn)的，更是幸福的。“發(fā)明大王”愛迪生，一生一千多項(xiàng)偉大的發(fā)明，既給世界帶來了光明和快樂，更給遭遇無數(shù)痛苦和磨難的自己帶來了慰藉和幸福。“雜交水稻之父”、我國(guó)科學(xué)院院士袁隆平，一生奔波在田間地頭，搞水稻的培育和創(chuàng)新，用自己的汗水和心血解決了世界性的糧食難題，使世界上受饑挨餓的人大大減少。他們都是幸福的，因?yàn)樗麄冏隽俗约鹤钤敢庾龅氖虑椋�他們正在向著自己的希望飛行！

　　讓我們向著希望飛行，在成功的路上，留下我們矯健的身姿！

　　希望作文 5

　　落葉在空中盤旋，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;小羊跪著吮吸母乳，那是對(duì)養(yǎng)育他的母親的感恩;朵朵白云在空中飄蕩，那是對(duì)哺育他的天空的感恩……羅斯福感謝上帝，不計(jì)較小偷對(duì)他造成的損失，那是他因?yàn)閷?duì)生活充滿愛與希望。

　　《羅斯福與小偷》主要是講一次，羅斯福家里被盜，丟了許多東西，一位朋友忙寫信安慰他，羅斯福給朋友回的信中卻感謝了上帝三件事：“第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”

　　對(duì)于任何人來說，失竊絕對(duì)是不幸的事。而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這三條理由也表現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：第一，他珍愛生命。在他眼中，生命比物質(zhì)更重要。第二，他樂觀開朗，對(duì)未來充滿希望。第三，他熱愛生活。如果你認(rèn)為這是他對(duì)自己的心理安慰，以此來逃避現(xiàn)實(shí)，那么，你錯(cuò)了，這是羅斯福換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷著一份感恩的心情。這是我們很難做到的，也是很難學(xué)到的'。

　　說起換位思考，便不禁讓我想起我們的家庭作業(yè)。升入六年級(jí)了，作業(yè)明顯比以往多了不少。每到星期五，總能聽到同學(xué)們的陣陣埋怨，“作業(yè)好多啊，怎么寫的完啊”，“老師也太‘殘忍’了吧”，“……”。既然改變不了寫這么多作業(yè)的事實(shí)，我們?yōu)楹尾幌蛄_斯福學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)換位思考過？換一種角度，也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)的許多好處，從而對(duì)老師的“用心良苦”充滿感激。感謝老師為我們布置作業(yè)：第一，寫作業(yè)可以使我們對(duì)課堂上所學(xué)習(xí)的知識(shí)掌握的更加熟練，鞏固知識(shí)點(diǎn)。第二，寫作業(yè)可以進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，通過老師的批改，看到自己的“薄弱環(huán)節(jié)”。第三，寫很多的作業(yè)，可以使我們了解出卷的常規(guī)，從而發(fā)現(xiàn)解每種題型的技巧，使自己對(duì)每種題型的解題思路更加熟悉……這樣一想，寫作業(yè)似乎不再是一種我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，而是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)。

　　只要我們對(duì)生活充滿愛與希望，換一種角度去看待人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活很美好。

　　希望作文 6

　　希望更不是無所謂有無的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。

　　希望，給我們持之以恒向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶曉的'蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負(fù)和親人對(duì)自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅(qū)使下，他學(xué)有所成，成為六國(guó)宰相，留下一段佳話。

　　羅素曾言：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。”此言恰如韓信。當(dāng)年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習(xí)，終于以一身高強(qiáng)武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰(zhàn)功。為何他的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？希望使他堅(jiān)忍，給他信念。

　　希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長(zhǎng)跑中，他意外發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)楫?dāng)牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。從那以后，他每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑。終于，他在羅馬奧運(yùn)會(huì)上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。

　　我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因?yàn)橛辛怂�，我們才有奮發(fā)向上的力量，強(qiáng)大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽光” ，當(dāng)我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。

　　希望作文 7

　　鳥兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊！

　　如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽月亮姐姐說故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……

　　如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國(guó)盡收眼底，一飽眼福。

　　如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂鳥，人生不管長(zhǎng)久，只求能天天快樂。我發(fā)覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，為什么呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我愿意作一只快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創(chuàng)作快樂。我愿把快樂帶給每個(gè)人！

　　如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。

　　太陽總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的.心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)。“我的夢(mèng)啊！你在哪兒？我要找尋你！”

　　沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。

　　沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

　　請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我完成我的夢(mèng)——飛翔！

　　希望作文 8

　　希望是什么?自打我來到了這個(gè)世間，便從未真切地感受到所謂的“希望”。在我上百年的生命中，這個(gè)問題久久縈繞在心底，終年不散。

　　我是一棵老樹，不知為何，我與其它的樹不一樣，我天生就有意識(shí)，只是不會(huì)說話而已。我在這個(gè)世間不知存活了多久，幾百年?幾千年?久到我自己都記不清楚了。漫長(zhǎng)的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨著我的信念，我惶恐無助，我能清晰的看到遠(yuǎn)方人類的機(jī)器嗡嗡作響，森林快速的消退，無法逃脫，我甚至做好了隨時(shí)被劈開、砍倒的準(zhǔn)備——盡管我處在森林的最深處。

　　那個(gè)人的到來，讓我看到了希望的'曙光。

　　他是一位年過半百的老人，皮膚黑黝黝的花白的頭發(fā)甚是稀疏。我在高處，每天都看著他在森林里走來走去，看他用他粗糙的手，撫摸著每一個(gè)被砍伐掉的樹樁。看他極力阻止樹木被砍伐掉。我的心底忽然涌現(xiàn)出一絲不知名的情愫。不安漸漸退去。我的樹枝輕輕搖晃，以示我對(duì)他的歡迎。

　　不過，顯然命運(yùn)并沒有對(duì)我施以特別的眷顧。終究，我還是沒能逃開人類高科技的眼睛。當(dāng)老人瘦小的身軀堅(jiān)定地?fù)踉谖业拿媲埃�我忽然覺得：這個(gè)彎腰的老人家如此的偉大。心底好像有什么被觸了一下，漾起一陣漣漪。輕輕的，柔軟的揮之不去，那是什么?只是覺得很感動(dòng)，很感動(dòng)。

　　偏瘦的老人當(dāng)然擋不住多人的糾纏，不知被誰推倒在地上。老人用那種絕望而無助的眼神看著我，那眼神中還蘊(yùn)含著一絲絲的不舍。那一伙人在我身上挖了一個(gè)大洞，機(jī)器觸碰在身上很疼，很疼。可是，再望著那老人，心底有什么又堅(jiān)定了許多。我覺得我還可以再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我要活下去！

　　我渾渾噩噩地堅(jiān)持了許久，當(dāng)下一場(chǎng)風(fēng)暴來臨的時(shí)候，我知道我的時(shí)間不多了。根基不穩(wěn)，樹冠又太大。我知道這是我的極限了。我不舍，我舍不得他。但我做不了什么。我只能希望他再在這里待的久一點(diǎn)，久一點(diǎn)。

　　鳥兒散了，烏云散了，樹葉也散得滿地都是。

　　直到我生命的最后一刻，我才想明白。見到他那一刻的情愫，其實(shí)就是希望，求生的希望，活下去的……希望。

　　謝謝你，讓我明白了什么叫生的希望啊。我見你含著淚花弓著身子，把我的種子小心地收集起來，分裝在一個(gè)個(gè)透明的袋子里，一袋兩袋三袋，是啊，我的種子還在，讓它們脫離我而生吧！

　　我只知道，在我轟然倒下的那一刻，心底竟沒有不甘和怨恨，只有滿身的輕松，我仿佛看到老人在播撒種子，種子發(fā)出綠色的新芽，不斷長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，他們密密地站成一排，與老人一起，那畫面，真美啊！

　　希望作文 9

　　讀書是個(gè)人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國(guó)家的希望。

　　記著個(gè)人讀書是個(gè)人的希望，從小學(xué)我們就夢(mèng)想著讀個(gè)好的中學(xué)，為著自己有文化，有進(jìn)步，有修養(yǎng)，為自己的前途，打造良好的基礎(chǔ)，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開始發(fā)憤圖強(qiáng)，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)發(fā)展。

　　自己能考上當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)高中，已到了廢寢忘食的地步，后來經(jīng)過多次努力后，終于考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，以前在班里常常被同學(xué)看不起，可是到了這個(gè)地步，以前的煩惱憂愁，也瞬間變得眉開眼笑。

　　讀書是個(gè)人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。

　　讀書是家庭的希望，在祖國(guó)千千萬萬的家庭中，家長(zhǎng)對(duì)我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學(xué)習(xí)怎樣飛翔。當(dāng)父母看到我的考試失利時(shí)，雖然責(zé)罵我，但是告訴我錯(cuò)的原因，幫我分析;看到我考試成功時(shí)，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時(shí)，會(huì)對(duì)我微笑;看到我有所成就，會(huì)給我鼓勵(lì)，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　讀書是家庭的希望，是父母與孩子的'美好期望。

　　讀書又是國(guó)家的希望，在祖國(guó)的大江南北，有著許許多多的建筑，都需要一些人才來研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質(zhì)上，就必須有自學(xué)的能力，獨(dú)立研究和創(chuàng)造能力，才有資格被錄取，所以說，讀書也是國(guó)家的希望。

　　讀書是個(gè)人的希望，讀書是家庭的希望，讀書是國(guó)家的希望，在這充滿著希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧！

　　希望作文 10

　　“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……

　　在我上幼兒園時(shí)，總覺得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你還小，馬路上的.車多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧。”我望著上了小學(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的校徽。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽故事，每次要聽故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書了，用不著等大人的安排，就能在書海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”！

　　而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊！他們可以不用背那笨重的大書包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和校徽。空著手，輕輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)。可以快快樂樂、輕輕松松地度過每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了。”放后，奶奶又會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀！現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方啊！我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。

　　我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的！

　　希望作文 11

　　了，不怕，還有希望；失敗了，不怕，還有希望；受挫折了，不怕，還有希望！

　　在沙漠中行走，莽莽一片，荒無人煙。無論你走了多久，多遙遠(yuǎn)，一陣風(fēng)就會(huì)將你的足跡掩埋，吞噬。正如人生，無論你如何的功名身就，稍不留神便要黃沙淹身，從頭再來。再重走的過程中有難過，壓抑，寂寞，請(qǐng)不要失望，還有希望！

　　人生就像大海，寬闊，遼遠(yuǎn)，日月星辰，潮起潮落。浪花翻滾，一波未平，一波又起。這一刻，你可能處在浪花之巔，凌駕于他人之上，下一刻便會(huì)被另一朵浪花排在沙灘上，重重疊疊，無休無止。低潮的心靈擱淺，憤懣，低落，憂愁，請(qǐng)不要失望，陽光總在風(fēng)雨后，還有希望！

　　人生就像一條路，有的是柏油馬路，有的'是則是泥濘小道。路不一定是自己選的，在途中遇到的狀況也是不可控制的。不要抱怨世事不公，只要你小心謹(jǐn)慎，用一種平常心去對(duì)待圖中的坎坷，你一定會(huì)到達(dá)你所向往的目的地。不卑不亢，不絕望，笑面困難，還有希望！ 只要希望還在，不怕低落！只要希望還在，不怕失望！只要希望還在，不把絕望！只要希望還……

　　希望作文 12

　　終于，所有的數(shù)學(xué)字符都在頃刻間消失的無影無蹤。

　　眼簾前只有它的樣子清晰可見，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當(dāng)這一串文字開始在腦海中千萬遍反復(fù)的確認(rèn)和訂正，于是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的家伙已無法抑制。

　　隨手翻來桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節(jié)奏。

　　明明是沉浸在課本中無法自拔，明明是與計(jì)算符號(hào)的對(duì)抗中頭昏腦脹。練習(xí)冊(cè)上方那一角無人覺察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經(jīng)心田，莫名的雀躍;它說：“飄落不是憂傷，因?yàn)樗鼘⒃杏�新的希望。”究竟是該開朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應(yīng)做個(gè)什么表情。

　　我背對(duì)著窗，也背對(duì)了那一輪清冷月光。

　　卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠(chéng)然;黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補(bǔ)著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻里沒留半絲彌漫。

　　安靜了，真好。

　　似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計(jì)時(shí)，鮮紅明亮的數(shù)字看起來卻顯得越發(fā)蒼白。有人說世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋;你說它純凈，無暇，單調(diào)，發(fā)人深省;你說它澄澈、細(xì)膩，像步步為營(yíng)的`心機(jī)。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強(qiáng)大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個(gè)不小心就回到原點(diǎn)，回到那一望無際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認(rèn)自己所處的方向，我怕希望所帶來的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉(zhuǎn)，看不完的樹葉，解不開的方程式。

　　真想要一把鑰匙。

　　為什么要另起一段呢？因?yàn)榘l(fā)覺這筆者似乎又回到了一個(gè)死結(jié)。連環(huán)扣，連環(huán)問，連環(huán)困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達(dá)到飽和狀態(tài)的戰(zhàn)士猛然間得到了力量——我的滿斗志狀態(tài)在說出來的暢快里。終于以我所主宰的方式解來了，如釋重負(fù)的輕松短暫，接踵而來的還是和上一秒沒有兩樣的試題和求解，立意和證明。

　　又一輪復(fù)習(xí)，與這春天美景格格不入的相匹配;又一次火，再大的蠻力也睜不開排名、分?jǐn)?shù)的束縛和枷鎖。他們說既來之則安之，罷了，這次且聽一回老人言。

　　佛家說禪心是聆聽自然之聲，看樹影蝶舞，聽山泉溪澗。

　　可否讓我洗耳明目的聽聽看看，他山之石落入這清澈？

　　它在一波未起中迸發(fā)希望，墜落的過程，沉寂的力量。平和，安詳。

　　希望作文 13

　　家是一個(gè)避風(fēng)倉(cāng)，而家人就是一束陽光，默默地照顧你，給你溫暖，給你信心，給你溫暖……

　　我有一位善解人意的母親，一位知書達(dá)禮的父親，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的妹妹，按理來說，我是幸福的，可是這幾天，我一直陷在一個(gè)可怕的黑洞里，好像越掙扎，就陷得越深。也許你已經(jīng)猜到是怎么一回事了，是的，我數(shù)學(xué)又考砸了，這次，我哭不出來了，拖著沉重的.腳步來到家里。

　　“叮咚，叮咚”胡亂地按了幾下門鈴后，一個(gè)小腦袋突然出現(xiàn)在我面前：“老姐，回來啦？”我無力的低下了頭，接著走進(jìn)了房間，屋里靜悄悄的。吃晚飯了，爸爸媽媽聯(lián)系準(zhǔn)備了一桌飯菜，全部是我愛吃的，要是在平時(shí)，我會(huì)不顧吃相地沖上去大吃一頓，可現(xiàn)在完全沒有胃口。“我的好女兒，爸爸媽媽都知道了，你老師打電話給我了。”爸爸坐在我旁邊，我躲避著爸爸的目光：“對(duì)不起，我又失敗了！”你要知道，爸爸媽媽注重的不是成績(jī)，是信心，是你對(duì)自己的信心，失敗就當(dāng)是一次磨練，可如果你就這么對(duì)自己失去信心，就會(huì)失去成功的機(jī)會(huì)！相信自己。”媽媽音不重，但她說是那么堅(jiān)定，那么信任。“我真的可以嗎？”我望著爸爸，爸爸說：“我們相信你，我們永遠(yuǎn)支持你！”“好了，別說了，肉麻死了！”妹妹撅起嘴說了一句話：“說你是豬八戒再世你還不信，敢不敢跟我比？”這鬼東西，連說話都這么損人，“怎么不敢，愿意奉陪！”

　　于是，我?guī)е�家人的希望，在試卷上留下一個(gè)飽含陽光的數(shù)字。

　　希望作文 14

　　春天又到了。

　　柳樹染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小剌叭，向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引動(dòng)無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。啊！風(fēng)箏是希望的'象征。

　　逢到這時(shí)候，我就不由自主地想起我廖老師，想起她那真心的希望。

　　廖老師教我們語文。

　　她個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上一雙大大的眼睛。下面有一雙小小的嘴巴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。她還喜歡穿漂亮的衣服。

　　廖老師上課時(shí)，遇到一些難以理解的問題，總叫我們小組討論出答案。訓(xùn)練我們小組合作精神。如果讀到一些人物的表情和動(dòng)作，會(huì)叫我們模仿。理解人物的艱辛和快樂。

　　廖老師朗讀十分好。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。所以聽她說話、朗讀課文也是一種享受，能令你心曠神怡。

　　廖老師上課時(shí)喜歡提問題。倘若哪個(gè)同學(xué)回答的問題極好，她會(huì)大聲而自豪地說：“好，好，非常好！”倘若哪個(gè)同學(xué)回答不上來，她會(huì)說：“想想，好好想想，到底應(yīng)該怎樣說呢？”她說的話好象給了同學(xué)什么力量，同學(xué)馬上恍然大悟，說出了答案。

　　然而，給我留下印象最深的還是廖老師對(duì)我們真心的希望。

　　廖老師上課時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們說：“你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最優(yōu)異的成績(jī)考上初中，將來再考上高中、大學(xué)。那老師比什么都高興。到時(shí)候老師臉上也有光了。”這情景使我非常感動(dòng)。啊！老師多么高尚，燃燒自己只為照亮別人！

　　希望作文 15

　　茫茫人海中的我們，都是不盡相同。每個(gè)人的生活就像一首歌，或清新、或憂傷，亦或是凄美……

　　有時(shí)，生活總會(huì)在我們歡樂時(shí)給予我們承重的一擊，又在我們對(duì)未來充滿希望時(shí)給我們當(dāng)頭一棒。可這就是現(xiàn)實(shí)，不能逃避。童話只能是童話，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)。童話給我們一個(gè)美好的遐想，而現(xiàn)實(shí)是將我們心中那個(gè)美好的夢(mèng)擊碎，讓我們成長(zhǎng)，明白一些別人口中的道理！

　　總是執(zhí)著地面對(duì)著一件事，最終，所有人都瀟灑自在，唯有自己遍體鱗傷、無所依靠。說是咎由自取也好，造化弄人也罷！這些都不重要，重要的是在那無底的深淵中，我們都無法自拔，沒有辦法救贖自己！留給我們的.又是什么呢？

　　一段難堪的過往，成了我們心里永遠(yuǎn)的傷疤。我們對(duì)人不敢提及，沒有勇氣訴說。隨著時(shí)間的推移，那些傷疤仿佛已經(jīng)消失了，然而并不是，它沒有被淡忘。只是時(shí)間越久，傷疤上覆蓋灰塵越多。越不易被人發(fā)現(xiàn)罷了。而那揮之不去的疼痛，也只有自己能夠體會(huì)了吧。當(dāng)那傷疤被揭起時(shí)，我們可以清楚地感到它那錐心的痛。

　　長(zhǎng)路漫漫，不求我們的生活有多精彩，但求不會(huì)留下抹不掉的心酸。如果沒有陽光，那就盼有彩虹；如果沒有月亮，那就盼有星光；如果沒有夏花，那就盼有秋葉……但愿吧，我們會(huì)有一個(gè)創(chuàng)可貼使傷痛不復(fù)，傷疤不存。希望我們自己也可以演奏出一首無悔且美好的青春之歌吧！希望，我們的希望并不是希望！

　　希望作文 16

　　希望是什么樣的？希望就像一對(duì)翅膀，承載了太多的夢(mèng)想和彷徨；希望就像冬天的炭火。當(dāng)你伸出手去感受的時(shí)候，一股暖流沖進(jìn)你的心里，給人帶來久違的溫暖；希望更像是黑夜中的燈塔，指引著未來。

　　魯迅先生曾在《故鄉(xiāng)》中寫道：“我認(rèn)為：希望無所謂，無所謂。這就跟地上的路一樣。其實(shí)地面上沒有路。走的人多了，就成了路。”希望就是這樣一步步走出來的。就像現(xiàn)在風(fēng)靡全國(guó)的s—j—m成員韓庚。因?yàn)榘V迷于音樂和舞蹈，19歲的韓庚毅然走上了去韓國(guó)深造的道路。在韓國(guó)，他在sjm公司孜孜不倦地工作，實(shí)習(xí)五年后終于站上了舞臺(tái)，展示了自己的才華。成名后被粉絲戲稱為“萬人迷”。他之所以會(huì)成功，會(huì)被大家喜愛，是因?yàn)樗�一直心懷希望，在困難中不斷磨練，最終結(jié)出了一朵舉世矚目的美麗花朵。

　　據(jù)說古希臘神話中的潘多拉因?yàn)榇蜷_了上帝賜予的.盒子，卻只釋放了邪惡和災(zāi)難，卻未能釋放希望，以至于世界上每個(gè)人都遭受了災(zāi)難，無法自救，因而被世人所憎恨。

　　沒有希望，不僅難以自救，也不可能成功。居里夫人從八噸廢瀝青鈾礦中提煉出一克純鐳。她的希望只有800%。她沒有放棄，所以獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。哲學(xué)家莊子說得好，死亡大于死亡，沒有什么比失去希望更難過。

　　所謂奇跡，其實(shí)就是把所有不可能的希望變成心中的動(dòng)力，帶動(dòng)貪婪的生活。

　　希望作文 17

　　如果說知識(shí)是一片廣闊無垠的“海洋”，那么書就是海上的“扁舟”，而我們則是船上的“乘員”。“扁舟”的數(shù)目多了，我們會(huì)十分安全；但數(shù)目少了，我們則會(huì)無依無靠，難免會(huì)遇難。由此可見，書在我們一生中是一件必不可少的東西！

　　我也愛讀書，這都是受了外公和爸爸的影響。外公是一個(gè)“讀書迷”，他愛看關(guān)于毛澤東的書，總是強(qiáng)烈要求媽媽給他買書。一次，我看著電視，不一會(huì)兒就被一陣嘀嘀咕咕引開了注意力，原來是外公，他在說些什么呢？媽媽告訴我外公在十分認(rèn)真地讀書，湊上去一看，果然還真是。另外，外公還時(shí)常像這樣背三安經(jīng)呢！外公就這樣影響了我。與外公不同，爸爸是一個(gè)“讀書博士”，爸爸每讀一本書，總是要弄明這本書的主要內(nèi)容、所表達(dá)的思想感情和值得我們學(xué)習(xí)的地方，還有許多獨(dú)特的讀書方式。爸爸這認(rèn)真讀書的勁兒也深深地影響了我。就這樣，爸爸幫我提供書籍，并教我怎樣認(rèn)真讀書，在我對(duì)書失去興趣時(shí)，又會(huì)想起外公，讓我不由得又跳進(jìn)書的海洋。久而久之，我便從小人兒書看到了給予人知識(shí)、道理的叢書中，從圖片多的.“無字天書”看到了多字多理“絕世好書”，此后我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了，知識(shí)面也更廣了。真是驗(yàn)證了“水滴石穿”這個(gè)詞兒呀！

　　親愛的朋友，書能改變一個(gè)人，更能改變整個(gè)世界。讓我們共同挖起這屬于我們的寶藏，主讓我們愛讀書、勤讀書、讀好書，讓我們無數(shù)中扁舟拉起沙田這般巨型輪船，帶領(lǐng)沙田駛向遠(yuǎn)方。

　　希望作文 18

　　敘利亞是一個(gè)非常美麗的古城，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著這些難民們。

　　有一句話是這樣說大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。

　　天堂變成了人間地獄，持續(xù)了三年多的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓敘利亞的人民，不得不向周圍的國(guó)家尋求庇護(hù)，特別是土耳其和德國(guó)，收容了太多的難民，未來對(duì)他們來說就是水中花，鏡中月。

　　三年的戰(zhàn)火不斷，讓兒童們眼中充滿了恐懼。哪怕一只小小的船對(duì)他們來說都是生命之舟。

　　一個(gè)敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機(jī)。

　　在戰(zhàn)爭(zhēng)的世界里，有太多他們是未知的，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對(duì)于他們來說就像是轟鳴的炮彈聲，以為災(zāi)難又來了，嚇得四處躲藏。

　　在一首歌中道寫：我希望明天就能回家，就算只有一秒……

　　有一個(gè)敘利亞的`小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著沾滿泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨(dú)，無助的神情，不少人都為之動(dòng)容。

　　我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)；我希望敘利亞人民過上幸福、快樂、美滿的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無憂無慮地讀書；我希望世界永遠(yuǎn)和平！

　　希望作文 19

　　整天背著沉重的書包，父母的希望，老師的鞭策，往往讓我們喘不過氣來，年輕的肩膀也很難挺直。什么時(shí)候才能找到真正屬于自己的自由天空？

　　"孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來，正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏。"走在往返學(xué)校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無限的思緒，渴望和春風(fēng)一起飛翔。

　　溫柔的春風(fēng)總是撥動(dòng)你心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會(huì)變得更激烈。大約有幾個(gè)伙伴會(huì)在東白山放風(fēng)箏！

　　終于有一個(gè)星期天的早上，我們換上白色運(yùn)動(dòng)服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現(xiàn)在我們面前。那是一片點(diǎn)綴著幾朵黃花的綠色草地。當(dāng)我們高興的時(shí)候，每個(gè)人都張開雙臂飛了進(jìn)來。

　　風(fēng)，放線，風(fēng)箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起。“飛起來！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風(fēng)箏騰空而起，線軸上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)線頭，底部的`小錐形吊墜在旋轉(zhuǎn)，就像音樂響起時(shí)跳舞的小天使。

　　天空湛藍(lán)，風(fēng)很暖。當(dāng)你看著天上飄著各種圖案的風(fēng)箏，你會(huì)覺得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍(lán)天，女孩的心膨脹得無法形容。

　　伴著白云，風(fēng)箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風(fēng)箏飛那么高，什么東西比風(fēng)箏高？那是我們的理想和希望！

　　刮風(fēng)的日子，給自己的心放個(gè)假，放風(fēng)箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！

　　希望作文 20

　　皎潔無暇的月光，透過玻璃徑直地照向我的桌子，落在桌前正在沉思的我的身上。看著剛被吃完的熟玉米棒，我想到在外婆家發(fā)生的一件事。

　　那天，我們?cè)谄渌�的地方吃完飯，來到了外婆家，父母在院子里刨東西，將已廢了半年的房子和園子打掃干凈，將那枝莖已長(zhǎng)到地下的`葫蘆藤折斷，放在一起，并生起了火。

　　我和我哥閑得無聊，看到了一些撒在地上，分開放的玉米粒，也看見了他們用完而丟在一旁的鋤和鏟，我蹲下去，順手拾了三十多粒的種子，我問父母：“我想把這些玉米種在家門口，行嗎？”他們同意了，我拿著這些東西，叫上我哥，一起來到外邊。

　　我們將圍墻周圍叢生的茅草和從樹上掉落的樹枝給清除干凈，整理出了一方土地。偶爾有幾只蚯蚓在地上蠕動(dòng)，我很擔(dān)憂這種地能否長(zhǎng)出玉米。但顧不了那么多，只有下決心干，結(jié)果才可能會(huì)讓人眼前一亮。看著別人種植的長(zhǎng)勢(shì)旺盛的蔬菜，我心中就想，我為什么不能呢？

　　我們將那塊地用鏟和鋤，一下一下的挖出了許多的洞，將那些拾到的玉米粒，一個(gè)個(gè)的放入洞里，再把洞給蓋住，上面澆了許多的水。

　　其實(shí)，我并不敢完全相信，我們那塊貧瘠的地能長(zhǎng)出來了玉米，因?yàn)槲覀冊(cè)谕陂L(zhǎng)有蔬菜的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那里的蚯蚓都比我們這里的蚯蚓長(zhǎng)了一倍。

　　雖說一些的努力可能會(huì)白費(fèi)，但努力了最起碼有希望在，如果不努力，那就永遠(yuǎn)不可能得到你想要的結(jié)果。

　　希望作文 21

　　四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)的大地震，許多房屋都倒塌了，人們都被埋在了廢墟下面。特別是很多學(xué)校，師生們還來不及逃離，就被埋在了那大塊大塊的混凝土下。

　　這地震的威力是多么大啊！房屋倒塌，山體滑坡，水庫裂縫……這種種情況，顯示出了地震的強(qiáng)烈無情。可是，震災(zāi)無情人有情。當(dāng)?shù)弥�汶川大地震后，全中�?guó)人民行動(dòng)起來了，炎黃子孫團(tuán)結(jié)起來抗震救災(zāi)，和災(zāi)區(qū)人們一起并肩作戰(zhàn)，用愛心戰(zhàn)勝震災(zāi)，迎接光明。

　　“一方有難，八方援救”，在這場(chǎng)30年來最大的自然災(zāi)害面前，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。每處受災(zāi)地方，我們的人民子弟兵、白衣天使、每位志愿者、自發(fā)的'救援者都在不盡余力地和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵戎�每一條生命，幫助災(zāi)區(qū)的人們重新站起來。

　　在后方，全國(guó)都掀起了救災(zāi)捐款的熱潮，每一處場(chǎng)景都令人感動(dòng)，有八十歲的老人、拾荒者、乞討者……捐款捐物幫助災(zāi)區(qū)的人們。同樣，我們學(xué)校知道了這個(gè)消息后，也組織全校師生為災(zāi)區(qū)捐款。同學(xué)們都踴躍捐出自己積攢的零花錢、壓歲錢，有五元、十元、一百幾百甚至上千元，幫助災(zāi)區(qū)兒童重建家園、重返校園。我們的錢雖然不多，可是我們的行動(dòng)都是發(fā)自內(nèi)心的，無論是捐多少，都是我們向?yàn)?zāi)區(qū)兒童伸出的溫暖的手， 希望能帶給他們戰(zhàn)勝災(zāi)難、堅(jiān)強(qiáng)地活下去的信心。

　　加油吧，災(zāi)區(qū)的人們！我們都是中國(guó)人，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來！我們和你們心連心！

　　希望作文 22

　　就在小曼谷之后，也來了。

　　胡子節(jié)的到來也給農(nóng)民帶來了歡樂和新的希望。 新的希望是在夏天收獲的同時(shí)開始夏天，田野里的繁忙忙碌總是在收獲后對(duì)新的希望有新的追求。 我是一個(gè)出生在城市的城市市長(zhǎng)，從小到大，我?guī)缀鯖]有感受到胡子的特殊重要性。 或者來自一本24節(jié)氣的書，對(duì)胡子季節(jié)的描述讓我想起了我們通常吃的白臉饅頭。

　　也就是說，農(nóng)民利用滴滴的汗水獲得豐碩的水果。農(nóng)民們的喜悅是，誰不能為一年一度的夏季糧食收獲而高興呢？ 在假期的業(yè)余時(shí)間，我來到城市的郊區(qū)，感受到陽光和耀眼的光芒，把光束灑在地上。我看到田野里的芒像大海，黃色，橙色，橙色。 金色的小麥耳朵在風(fēng)中飄蕩，仿佛在歡迎我的到來時(shí)，我的心被豐收的景象所感動(dòng)。

　　這時(shí)，我突然想起我小時(shí)候住在農(nóng)村奶奶家的情景。我的父母記得黃土回到天空，鐮刀收割。就在幾十年后。 我看到的是聯(lián)合收割機(jī)在麥田里來回穿梭的安慰。隨著聯(lián)合收割機(jī)的轟鳴聲，黃成城的小麥被放進(jìn)了肚子里。 田邊的.黃小麥被噴出腹部，裝進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的農(nóng)民袋里。 在收割的麥田里，飛機(jī)的聲音還在隆隆作響。這是農(nóng)民用拖拉機(jī)翻地的聲音。

　　在夏天的陽光下，水分瞬間蒸發(fā)，在翻蓋的土地上呈微粒狀。我看到另一輛拖拉機(jī)在農(nóng)業(yè)機(jī)械后面耙著光盤。 幾個(gè)農(nóng)民兄弟開著播種機(jī)播種，看到了這一幕。我突然意識(shí)到他們種下了未來的希望。

　　希望作文 23

　　如果說人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么這場(chǎng)比賽必定是有始有終。也許你認(rèn)為起點(diǎn)是人們剛出世的那一刻，終點(diǎn)則是人從世界消失的那個(gè)句號(hào)——這個(gè)圈，注定為人的一生落下最后一筆。可是，這個(gè)圈是否牢住了你遠(yuǎn)大的目標(biāo)，你可曾見到過希望？若沒有，實(shí)則荒廢了一生。

　　我希望我未來能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過的.一寸香。因?yàn)椋�我沒有能力去追求那份希望，確切地說，想要圈住它，我還要穿過幾次海洋？幾次原始森林？其實(shí)，也沒有什么不可能，只是現(xiàn)在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會(huì)化為失望，圈錯(cuò)了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個(gè)人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的方法前進(jìn)，根據(jù)自身的條件去勾勒希望。追求希望的過程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應(yīng)盡的職責(zé)而已。

　　希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時(shí)右心房的小宇宙，懶惰時(shí)左心室的小期待，寒冷時(shí)右心室的小溫暖。

　　希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。

　　作為一名學(xué)生，內(nèi)心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來的是一次微笑，一種關(guān)心的目光。可它對(duì)未來的影響，卻并不是一份臨時(shí)的小心愿那樣簡(jiǎn)潔。

　　人生不過一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。

　　去圈住希望，樂得一生，畫上完美的重點(diǎn)。

　　希望作文 24

　　人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?

　　我總會(huì)在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒有一點(diǎn)力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……

　　然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?

　　終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的`，因?yàn)槲蚁嘈胚@么一句話：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角。”

　　可是，突然間又好失落，因?yàn)槲也恢�道我的希望在�?我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……

　　看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠(yuǎn)這樣失落嗎?這樣的日子我要過一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的灰塵，因?yàn)槲乙�開始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì)離我而去的。

　　屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權(quán)擁有。

　　明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會(huì)那么美麗，當(dāng)陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……

　　希望作文 25

　　希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。

　　在畫橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位年輕的二年級(jí)女語文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫一幅心中最想畫的畫，大家畫的畫都交了上去。女老師對(duì)大家的`畫都很滿意，都是些吃的，玩的等等……每一幅畫都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細(xì)的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫，那幅畫沒有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫是誰畫的，最后在這幅畫的反面找到了那幅畫主人的名字。

　　女老師驚呆了，這幅畫的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著那幅畫走到那位小男孩面前，親切地問：“你能不能告訴老師這幅畫的名字呢?”男孩默不作聲。“那你可不可以告訴我，為什么畫這幅畫嗎?”男孩聽了沉思一下，終于開口了：“因?yàn)椋�因�(yàn)椤�…我相信希望。�?/p>

　　原來這位男孩得了非常嚴(yán)重的慢性咽喉炎，再過一年可能就會(huì)啞，永遠(yuǎn)都說不了話。女老師聽了，仔細(xì)觀察那幅畫，發(fā)現(xiàn)在這幅畫的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開口說話，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對(duì)小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉(zhuǎn)身離開了。

　　多年后，小男孩并沒有啞，誰都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴(yán)重的病呢?你叫什么名字呢?”

　　但他的回答永遠(yuǎn)都是：“我相信你們自己會(huì)知道，因?yàn)檫@，就是——希望!”

　　希望作文 26

　　太陽，散發(fā)著炙熱的氣息；陽光，溫暖舒適的象征。太陽下小時(shí)工累的滿頭大汗在搬磚，陽光下的辦公室里，我們吹著空調(diào)，舒適的工作，被別人稱作“白領(lǐng)。”

　　相信每一個(gè)人都會(huì)希望自己在空調(diào)房?jī)?nèi)工作，但為什么他們的目標(biāo)相同而結(jié)果不同呢，因?yàn)樗麄兊母冻霾煌�所以結(jié)果不同。希望在我們的生活中大家都知道是什么，但用語言說不出來，希望再有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但在某些時(shí)候卻離我們很近。有這樣一個(gè)故事，一位富豪經(jīng)過一個(gè)路口，看見一個(gè)藝人在演奏小提琴曲，他聽了一會(huì)，把手伸進(jìn)衣兜拿錢，一不小心掉了一個(gè)硬幣，他不顧別人的目光彎下腰拾起來了那枚硬幣，藝人說：“你那么有錢，為什么在意這一枚硬幣呢。”富豪說：“知道你為什么技藝那么好卻沒錢嗎，因?yàn)槟悴欢�得珍惜。”藝人不好意思的低下了頭。一會(huì)，富豪給藝人幾美元，但藝人卻搖了搖頭，表示自己愿意要那一個(gè)硬幣。

　　多年后的一天富豪在某高檔會(huì)場(chǎng)參加party，一位知名音樂家握住了他的.手并拿出了那枚硬幣說：”你還認(rèn)得我嗎？我是當(dāng)年那個(gè)向你要硬幣的小街頭藝人，如果不是你你當(dāng)年的一句話，我怎么會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)名譽(yù)，我要謝謝你。那個(gè)藝人因?yàn)楦缓赖囊痪湓捀淖兞俗约旱拿�運(yùn)，使前途一片光明，讓陽光照進(jìn)自己的心，開出最燦爛絢麗的花朵。

　　生命因有裂縫陽光才能照進(jìn)來所以我們用努力，努力，在努力，成就一個(gè)最美麗的自己，讓自己在那溫和的陽光下溢彩流芳。

　　希望作文 27

　　動(dòng)物想要活下去，那就必須學(xué)會(huì)先捕食。我們都聽過一句話：“人如果沒有理想，那和咸魚有什么區(qū)別？”就像孫楊，為了自己的理想每天起早貪黑的去訓(xùn)練。理想有時(shí)會(huì)變，但或許也能成為你人生中最亮的一個(gè)點(diǎn)。

　　小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。他們每天穿著白褂子，可以抓藥，也可以幫助別人。于是我就抱著當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)理想，想要去實(shí)現(xiàn)至今無人能做出來的長(zhǎng)生不老藥。我想，這樣世界會(huì)變得更美好，每個(gè)人都可以不再離開自己的親人。

　　再后來，我知道了這個(gè)理想是荒謬的。假如世界上不再有人去死亡，那整個(gè)地球?qū)��?huì)走向滅亡。人們的食物不夠，也沒有地方再生存，那可還怎么辦呢？

　　再后來，我想起了自己的.初衷。當(dāng)醫(yī)生，我的理想只是治療別人，給予別人幫助而已。為什么要去研究那稀奇古怪的藥物呢？生老病死是不可能逆轉(zhuǎn)的，我們每個(gè)人都要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　醫(yī)生是個(gè)美好的職業(yè)，它被人們稱作為白衣天使。讓人們不再受到病魔的干擾。而葉欣就是我的榜樣。面對(duì)病魔毫不退縮，寧可犧牲自己，把自己的同事拒之門外，也要治療好病人。她，值得當(dāng)我的榜樣，我要學(xué)習(xí)她這種精神。

　　理想，它像一座燈塔，為我們照亮前方的黑暗。不管完成理想有多么困難我一定會(huì)借著他的光，走出黑暗，向我自己前進(jìn)的目標(biāo)努力。

　　希望作文 28

　　我們是學(xué)生，帶著希望努力地學(xué)習(xí)著……

　　希望是人類一生的“二分之一”，為什么這樣說呢？因?yàn)椋�一個(gè)人如果沒有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個(gè)人如果沒有了希望，就好比擊毀了一棵小樹長(zhǎng)成參天巨足的愿望——是啊！一個(gè)人如果沒有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。

　　清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望；一個(gè)頗負(fù)盛名的人，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)榕e世聞名，盡忠報(bào)國(guó)是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅(jiān)持不懈、奮勇向前地朝目標(biāo)奔去，才能實(shí)現(xiàn)愿望。

　　人類的生命與希望是唇亡齒寒。一個(gè)人即使有健康的身體、長(zhǎng)久的`生命，但沒有希望的話，那他就只是一個(gè)空曠的軀體，碌碌終生，好無意義；一個(gè)人即使有偉大的理想、希望，但沒有生命的話，那他就只是一個(gè)高尚的靈魂，就算受到人們贊賞也好無用處了。

　　若沒有了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天地？沒有了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？

　　“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，一理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，險(xiǎn)灘急流阻擋著，又何懼之有？

　　我們帶著希望努力地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生……

　　希望作文 29

　　我家有兩只小動(dòng)物，一只是小狗，黑色的，叫小黑；另一只是小兔，白色的，叫小白。

　　小白很淘氣。不是把梅豆秧咬斷，就是把芹菜啃得只剩下根兒，要不就是把媽媽擺好的煤球堆挖一個(gè)大洞。我很喜歡它，可媽媽對(duì)它不滿意，經(jīng)常說把它扔到一邊去。

　　一天放學(xué)回來，小白不見了。我拿著給它撿來的菜葉著急地叫著：“小白，小白。”

　　媽媽從屋里跑出來說：“別叫了，小白被它媽帶走了。”

　　“不讓它走！不讓它走！”我哭叫。

　　媽媽小心地勸我，說小兔的媽媽想它了，還怕小黑欺負(fù)它······我想想也有道理，就不再鬧了，只是心里有點(diǎn)兒傷心。可是后來我還是知道了真相，是哥哥告訴我的。原來是小黑咬死了小白，媽媽怕我傷心，就騙了我。這讓我很氣憤，我鄭重地告訴媽媽：“我希望以后什么事都要實(shí)話實(shí)說。”

　　我又找了一根小棍兒狠狠的教訓(xùn)起小黑，小黑用一雙水汪汪的大眼睛望著我還嗚嗚地叫，仿佛在哀求我，讓我別生氣。哥哥也在一旁笑著勸我，又拉著我出去玩，我只好隨哥哥出去了。

　　一個(gè)星期后小黑也不見了，這讓我更加傷心。不過，我想它一定會(huì)回來的，它是一只會(huì)用尾巴敲門的小狗，怎么能回不來呢？以后，我看到有狗的.地方就在那找我的小黑，但是我的希望一直沒有實(shí)現(xiàn) 。

　　我是不會(huì)放下找小黑的希望的，我也會(huì)經(jīng)常在門口等著它回來。

　　希望作文 30

　　今天我讀了《丑小鴨》這個(gè)童話故事，我很喜歡這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了鴨媽媽家的小寶寶出生了，最后出生的“鴨子”很丑，連鴨媽媽都大吃一驚，因?yàn)椤傍喿印遍L(zhǎng)得丑，人們都叫它為丑小鴨；因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，所有的動(dòng)物都不喜歡它；因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，沒有人愿意收留它。丑小鴨孤零零的，過著漂泊的生活，從春到冬，當(dāng)又一個(gè)春天來到的時(shí)候，當(dāng)丑小鴨看到美麗的白天鵝的時(shí)候，心里想著自己要是那樣漂亮多好，當(dāng)丑小鴨低下頭，看到水面的自己的倒影，才發(fā)覺自己也是一只美麗的白天鵝。

　　讀了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。丑小鴨身處困境，但它從不絕望，它希望自己成為一只美麗的白天鵝，最終如愿以償。我想我們無論做什么事，只要用心去學(xué)去做，就一定能夠成功。現(xiàn)在的`我不正也是一只丑小鴨嗎？我的成績(jī)并不很出眾，親人們和同學(xué)也對(duì)我并不很在意，但我常常夢(mèng)想著自己美好的將來，也許我長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)醫(yī)生，研究出一種藥，讓絕癥病人能夠康復(fù)；也許我會(huì)當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會(huì)像小鳥一樣飛起來；也許我會(huì)當(dāng)一個(gè)宇航員，到月球上去，探究宇宙無限的奧秘。這就是《丑小鴨》帶給我的成為白天鵝的夢(mèng)想！

　　我同時(shí)也深深明白：無論我將來要干什么，現(xiàn)在都必須要付出努力才能夠有收獲。

　　希望作文 31

　　我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)廟里，平時(shí)乏味的小廟儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著陽光，把秋千蕩出花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中尋找快樂的我們。對(duì)于我們，一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

　　我喜歡和朋友們廟里的空地上玩，我點(diǎn)排球的，而我的朋友們有的`踢球，有的打羽毛球。校園里，老師會(huì)撫摸著我們的頭說好好學(xué)習(xí)，然后去教小弟弟小妹妹說，看你們的了。于是，我們穿梭于教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也然別人看到希望。

　　希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。我們，是一群愛文學(xué)的孩子。我們不斷地合上又打開一本有一本的書，我衷心地想說那叫傳承；文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋�的文學(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。

　　我們?yōu)樾⌒〉目鞓范�感到幸福，�?huì)在知識(shí)前面吃驚的張大嘴巴。我們看著歷史，望望未來。紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊！

　　希望作文 32

　　六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團(tuán)來到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過一個(gè)快樂、美好的節(jié)日。

　　為了給他們帶來一點(diǎn)微不足道的小快樂，我們?yōu)樗麄冑I了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通的孩子來說，跳舞或是唱歌，都非常簡(jiǎn)單好學(xué)。可對(duì)于這些殘疾孩子們來說，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間啊！他們用舞姿來表達(dá)對(duì)我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，他們是那樣可愛，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實(shí)，并且用手語來跟我們說：“老師說，上帝在給我們關(guān)上一扇門時(shí)，同時(shí)也給我們打開一扇窗。”

　　特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書20多年了。我問她為什么不放棄呢，她開心地說，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開，誰來照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說，每年六一前后，都會(huì)有許許多多的好心人來看望這些孩子，社會(huì)沒有忘記他們，我更不能舍棄他們。

　　這些聾啞兒童不僅需要家人的愛，也需要整個(gè)社會(huì)的愛，用愛來溫暖他們心靈上的`創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì)孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標(biāo)，才是一個(gè)美好的人生。讓愛傳遞希望、放飛夢(mèng)想，讓愛傳遞給你我她。

　　希望作文 33

　　在一片沙漠里，太陽，曬得地面火辣辣的燙，看不到一點(diǎn)生命的跡象，而一個(gè)小小的土丘上卻有一株嫩綠嫩綠的小草，她是那么充滿生命力，在這個(gè)沙漠里給人希望......

　　夜，來了，整個(gè)沙漠慢慢涼爽起來。月亮看到了正在努力扎根汲取水分的`小草輕蔑的說：“小東西，別在費(fèi)力氣了，留下一些力氣等死吧！哈哈~”小草并沒又說話，只是用那雙充滿希望的眼睛望著月亮離去。

　　早晨，第一縷陽光灑向大地，照在小草帶著露水的身上，太陽說：“孩子別在費(fèi)力氣了，在這個(gè)沙漠上沒有任何生命能活下來，可憐的孩子。”“不！我相信總有一天這里會(huì)因?yàn)樽兂删G洲的。”太陽只好無奈的搖搖頭走了。一如既往，小草繼續(xù)的努力扎根汲取水分和營(yíng)養(yǎng)。但是經(jīng)過歲月的折磨小草沒有以前的生命力了。

　　夜，又來了，月亮有嘲笑小草：“熬不住了吧！不可能活下去！”小草還是用那雙充滿希望的眼睛目送月亮離去 。

　　經(jīng)過無數(shù)次月亮與太陽的輪換，這片小丘上長(zhǎng)滿了嫩綠的充滿生命力的小草，看起來那么生機(jī)勃勃，充滿希望。月亮出來了他羞愧的說：“真是對(duì)不住，以前的話這么刺傷你，不過真是奇跡，你竟然能在這片沙漠里繁衍。”小草只是微微一笑說：“我倒要感謝你，是的話，讓更有向上的拼搏的精神。”

　　又過了幾年這里真的變成了綠洲，沙漠里的希望，有希望就會(huì)有奇跡。

　　希望作文 34

　　我多么希望長(zhǎng)大呀！因?yàn)殚L(zhǎng)大了自由將會(huì)陪伴著我們度過每一天，我們過的是無拘無束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大，我們不應(yīng)該有這種想法，說實(shí)話在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中我確實(shí)說不出我自己的心聲，所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來。我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該算的上感興趣，可是我不喜歡家長(zhǎng)管著我們學(xué)，我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學(xué)。

　　每個(gè)孩子都希望自由和快樂。我們都知道學(xué)習(xí)對(duì)我們非常重要沒有了學(xué)習(xí)我們的`未來將是一事無成。不過我不愿意我們被困惑在學(xué)習(xí)當(dāng)中。我之所以把我的心聲釋放出來是因?yàn)槲蚁Ｍ�與你們一起分擔(dān)。能有什么辦法使我們既學(xué)到知識(shí)又能玩到呢？簡(jiǎn)單的來說就是得到自由，有個(gè)人的空間。這是我一直渴望的，這樣一來可以在快樂中成長(zhǎng)，這應(yīng)該不算是一個(gè)過分的要求吧！相信在百分之百的同學(xué)當(dāng)中有百分之八十的同學(xué)和我的想法是一樣的吧！很多女生，她們的家長(zhǎng)都想把她們培養(yǎng)成一個(gè)既文靜學(xué)習(xí)又好的乖乖女。可她們卻天生愛玩，活潑好動(dòng)。她們的一舉一動(dòng)都可以說很像男孩子，這種行為對(duì)我們來說是小孩子一種活潑可愛的表現(xiàn)。可對(duì)家長(zhǎng)們來說就是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩子。

　　說實(shí)話我真想對(duì)天下的父母說一聲：請(qǐng)你們做任何對(duì)我們的打算時(shí)，最好不要強(qiáng)迫，請(qǐng)你們也能理解我們，為我們想一下。

　　希望作文 35

　　當(dāng)你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當(dāng)初門口的那棵大樹？

　　那棵大樹從原本枝繁葉茂變成了現(xiàn)在的空氣。

　　你看從這一扇窗子望過去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì)有什么阻擋你的視線阻擋你的陽光。

　　可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。很多東西都隨著那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著那一棵大樹的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。

　　也許你根本就不知道你的停留對(duì)于未來有怎樣的含義，但是女人就跟隨著你的內(nèi)心行走著。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì)收獲什么？是笑話還是內(nèi)心充實(shí)，或者是更加的'空虛。

　　有時(shí)候你只是跟隨著自己的內(nèi)心去做而已。

　　他們說通往成功的道路有千萬條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因?yàn)椴⒉皇撬�有人都能夠找到他們的命運(yùn)契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。

　　尤其是在練習(xí)你自己的腦子反應(yīng)的速度，在練習(xí)你的腦回路，在練習(xí)你的說話邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過鍛煉的過程當(dāng)中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì)報(bào)你以足夠的收獲。

　　也許成長(zhǎng)也是在這樣的過程當(dāng)中鍛煉得玩的。

　　希望在未來路上，你能夠有更強(qiáng)大的自信，支撐你走過這樣一段路程。

　　希望作文 36

　　春天是一幅生機(jī)勃勃圖畫，它代表著希望，歡笑。可我還是悶悶不樂，因?yàn)檫@次語文考試沒考好，爸爸在一旁不停地安慰，可我還是放不下心中的那塊大石頭，于是，爸爸帶我去五柳樹公園散步。

　　進(jìn)入公園，首先引入眼簾的是河邊的垂柳，柳樹像一個(gè)個(gè)身穿綠裝的仙女正在河邊爭(zhēng)著照鏡子。漫天飛舞的柳絮，它們一大片一大片的，看起來就像是香甜可口的棉花糖。走進(jìn)樹林，鳥兒枝頭上歡快的歌唱著，最快樂的是陽光下的孩子們，他們互相追逐跳躍，有的唱歌跳舞。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅艷艷的，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠嫩綠的，油菜花是金黃金黃的……詩人愛寫關(guān)于春天的詩，畫家愛描繪春天的美景，原來是因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的來源。大地完完全全被綠化了，大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃，小草從甜美的的夢(mèng)中醒來，伸了一下懶腰，揉了揉惺忪的.眼睛，看到了這春天的美景。各種各樣的野花也睡醒了，它們爭(zhēng)先恐后的讓人們觀賞它們美麗的花瓣。紅色的，黃色的，白色的，粉紅色的……這些花雖然一點(diǎn)兒也不名貴，但它們用自己點(diǎn)綴著塊綠油油的草地，把自己的一切無私奉獻(xiàn)給它們的母親 —大地。不知怎么的，看著這春天的景色，我的心情也跟著好了起來，想了想爸爸說的話，這次考不好，不代表下次考不好。

　　愿春天帶給我們不只是希望！

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