關(guān)于希望的小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于希望的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于希望的小學(xué)作文1
我是多么想生病啊！為什么別的小朋友都能和爸爸媽媽天天和他在一齊，我卻不能。
正好，我這天感冒了。爸爸騎的車子趕來，我看見爸爸給我買了好多好吃的，我心里更加高興起來。過了一會兒，爸爸親柔的對我說：“來，喝些藥吧！”我想：我是喝，還是不喝？還喝吧！我一下子喝了個精光。爸爸說：“ 在學(xué)校還好吧！給點(diǎn)錢。”正在給錢時，我審視了一下爸爸的頭發(fā)。呀！這么多白頭發(fā)。
我實(shí)在忍不住，就拉起爸爸的手哭著說：“爸爸，我還想生病！”爸爸好奇地問為什么。我說：“你在十六連，沒有時光看我。”當(dāng)時，我看見了爸爸眼里的淚花。
感冒好后，爸爸就像變了個人似的，他每個星期都來看我，我的情緒漸漸開朗起來。
無意中的一句話，使我改變了親情的渴望。
關(guān)于希望的小學(xué)作文2
我希望我的房間是……
我有一間美麗的小房間。
在那里，你能夠看到一張粉色的桌子，上方放著一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的畫呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和此刻并不一樣。
我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項(xiàng)鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛(wèi)鳥，還要幫它一齊填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一齊玩耍，坐在銀河上方快速往下滑，那必須比坐過山車還刺激吧！
我個性希望我的房間是朵大花，我就是花里的小仙子，每一天我都會跟蜜蜂一齊采蜜，和蝴蝶一齊玩耍，做完這些事后，我還要請它們到大花里面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓伙伴們到我的房間里來玩，我想，他們看到這么多玩具，必須會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。
可是，幻想完所有的房間，我卻還是最喜愛此刻的小房間，在那里，我能夠認(rèn)真地看書，也能夠盡情的玩耍。
關(guān)于希望的小學(xué)作文3
風(fēng)，給了云飄飛的希望;雨，給了萬物滋潤的希望;陽光，給了人間光明的希望……
希望放飛，飛到了春秋時期。越王勾踐臥薪嘗膽，不負(fù)自己的子民寄予自己的希望。他不忘恥辱，用希望的羽翼，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。希望的風(fēng)，帶著這個史實(shí)，飛到了幾千年的今天，讓人頗有感慨。
希望防飛——不僅需要防飛，還要延續(xù)。
“雖我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫;子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”這是愚公在那遙遠(yuǎn)的時代，讓希望延續(xù)的例證。雖只是個故事，但希望的風(fēng)，也將它帶來，讓我們感受到希望放飛。延續(xù)的力量。
愛國詩人戴望舒，用手中的筆，這樣寫到——我把全部力量運(yùn)在手掌，貼在上面，寄愛和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘枺谴海瑢Ⅱ?qū)逐陰暗，帶來蘇生……這是他用汗，用淚，用血所放飛的希望，這是他內(nèi)心強(qiáng)烈的寫照。他希望祖國不受壓迫，一步步走向富強(qiáng)。希望的風(fēng)，將戴望舒的情感捎來，讓一代代年輕人，接受他希望的洗禮。
我喜歡在空曠的地方，將承載著我的希望的氣球放飛，抬頭仰望，讓我的希望翱翔于廣闊的天空……
心中之望，讓風(fēng)帶過，讓雨帶過，在空中飄飛的是我們放飛的希望!
關(guān)于希望的小學(xué)作文4
“鐺！鐺！鐺！”我們學(xué)校的詩誦會又一次舉行了。西湖區(qū)交給我們學(xué)校了一個任務(wù)，就是舉辦一個杭州西湖歌頌教育好的詩誦會。
作為演員的我，先有老師給我們化妝，化好妝我們就寫作業(yè)。到了中午，我吃過午飯，就去看電視直播。
第一個節(jié)目是朗誦三字經(jīng)。小演員們揮動著手里的扇子，不時搖頭晃腦；不時把扇子張開又合上；不時變換隊(duì)形……在傘后的演員“忽”地跳起來，搖頭晃腦地朗誦起詩來。節(jié)目完畢了，臺下傳來陣陣熱烈的掌聲。第二個，第三個，第四個節(jié)目都很精彩，到了我們這個節(jié)目已經(jīng)是第五個了。我們上臺了，我站好隊(duì)形，目光有神地盯著前方。主角出場了，他一個慢跑，一個驚喜的旋轉(zhuǎn)讓她猶如仙女下凡，漂亮的衣服和妝容讓她更如美麗的出水芙蓉一般，真美！在英子那一段我的表情順其自然的難過起來，不經(jīng)意，我晶瑩的淚花涌到了眼眶。在“我們的家，住在天堂。碧綠的湖水……”中我們擺動手臂，緩緩地向前走去。最后，我們以“家”的手勢退場。我的心里高興極了！
這一次詩誦會，我永遠(yuǎn)不會忘記，它讓我又一次做了一回演員，它歌頌著西湖區(qū)的教育好，老師好。它是我心中永遠(yuǎn)的“希望之美”。
關(guān)于希望的小學(xué)作文5
冷風(fēng)，那么無情，拍打著可憐的小企鵝。
他不是因?yàn)樨澩娴袅岁?duì)，也不是被海豹咬傷了腿，是因?yàn)椋僖矝]有爸爸媽媽的陪伴了。暴風(fēng)雪，下得那么猛烈，才剛出生幾天的小企鵝那么無助。冰塊抽打著他柔嫩的臉，他已沒有了擋風(fēng)遮雨的大傘。可憐的小企鵝，在三天前企鵝群體遷移時被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命，他，再也見不到親愛的父母了……
北風(fēng)呼呼地吹，小企鵝冰涼的身上，覆蓋了厚厚的一層雪，也許，他就要見到自我的爸爸媽媽了。此時，就在他處在生命邊緣的時候，希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來了！浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍向小企鵝走來，他務(wù)必回到隊(duì)伍中去，忘卻一切。也許，在今后的幾年里，他會回到那里——自我的故鄉(xiāng)出生地，想起當(dāng)年在垂死掙扎時希望的來臨……
關(guān)于希望的小學(xué)作文6
當(dāng)你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當(dāng)你陶醉在百花齊放的公園，當(dāng)你忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中。也許你看不到，更想不到，在這社會前進(jìn)的車輪中，卻伴著一個殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養(yǎng)育我們的大自然。
我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養(yǎng)育我們成長。它是我們賴依生存的完美環(huán)境。誰也不能否認(rèn)，我們的生存離不開綠色。
可是，黑色的魔鬼正在吞噬著藍(lán)天、大地、山川、河流，我們賴依生存的完美環(huán)境正在面臨著劫難。這是為 什么呢？是為了個人的私利，是為了無休止的欲望。
人們有沒有想過，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最后吞噬的又是誰呢？
為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個公道吧！
用你的愛心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！用你的良心去捍衛(wèi)大自然的尊嚴(yán)吧！用你的行動去保護(hù)大自然的美麗吧！因?yàn)榍嗌接来妗⒕G水常在，我們的生存才有希望。
關(guān)于希望的小學(xué)作文7
現(xiàn)在正是夏天，樹木枝繁茂盛，花兒競相開放，炎炎烈日始終蒸烤著大地。
漫不經(jīng)心地走在路上，身邊的樹木上的葉子有的被烤干了;有的剛抽出嫩芽。蟬在樹上吱吱喳喳的叫著，蜜蜂在耳邊嗡嗡的叫著。蟬好像是大自然的演唱家為大自然演唱出一首又一首悅耳動聽的歌曲。
走著走著，看見前面有一叢月季？花氣撲鼻，我準(zhǔn)備摘一朵帶回家，手剛摸住花就被花上的齒扎住了，原來它也會保護(hù)自己啊。它頂著烈日生長，它也并不嬌弱，它在艱難中生長起來了。
我繼續(xù)向前走，走到了田邊，看見地里的玉米。因?yàn)殚L時間沒澆水太陽把大地都曬裂了。可是玉米還一股氣的向上長，可是玉米旁的草太多了好像要阻止玉米生長一樣。這是我想起了白居易的：種豆南山下，草盛豆苗稀。即使這樣玉米還是繼續(xù)生長。但是我想起我以前，遇到一點(diǎn)小挫折就放棄了比起玉米我可差多了。有位哲學(xué)家說：人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過挫折，每當(dāng)遇到挫折時，有人會說：真倒霉。是的`，大概每個人都希望如自己所愿，不要受挫折，但我會對挫折說歡迎光臨！
在這個夏天中我看到了希望，我要為心中的夢想而奮斗，是自己的理想永不磨滅。
關(guān)于希望的小學(xué)作文8
我希望我的房間是……
我希望我的家是一套復(fù)式樓，爸爸媽媽把我的房間安排在樓上，是為了給我創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的房間干凈，整潔，粉色的墻壁配上一張美麗的公主床，枕邊堆放的娃娃是我學(xué)習(xí)之余最好的伙伴。每一天作業(yè)完成之后，懷抱我可愛的布娃娃，開始我無限的遐想……
我希望我的房間是一座彩色的糖果屋。我能夠每一天品嘗世界上最美味的糖果，并且和伙伴們一齊分享。
我希望我的房間是一座游樂場。里面有過山車，滑梯和海盜船以及許多的游樂項(xiàng)目。周末時，我能夠盡情的玩耍。
我更希望我的房間是一座透明的陽光房。當(dāng)我低下頭來，能夠欣賞到各種海洋魚類在我腳下游來游去，翩翩起舞；到了晚上一抬頭就能夠看見美麗的星空，小星星就在我眼前，一閃一閃的和我說著悄悄話。
隨著科學(xué)的發(fā)展和人類的進(jìn)步，我完美的愿望必須能夠?qū)崿F(xiàn)的！
關(guān)于希望的小學(xué)作文9
沒有希望的人，是可怕的;擁有了希望，就擁有了熱情，也擁有了一半的成功。
無論做什么事，首先必須要有信心，如果你連一點(diǎn)兒自信都沒有，又何來的成功?
古往今來，大家都深刻明白：勝敗乃兵家常事。在戰(zhàn)場上，沒有誰是一定的贏家，也沒有誰注定要輸。海明威在《老人與海》里曾這樣寫道：“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”一次失敗并不可怕，可怕的是你不再希望。有時候，希望往往能決定成敗。
魯濱孫在一次航海中不幸身陷荒島。那兒是亂石雜草，連溫飽都是個問題，更別提面包飲料了。如果是我，一定會呆在角落里怨天尤人。但魯濱孫沒有這樣，因?yàn)樗闹腥杂邢ＭＤ鞘欠祷赜南Ｍ巧嫦氯サ南Ｍ屗霸诓恍业奶幘持小保囍鞍押锰幒蛪奶帉φ掌饋砜矗瑥亩业搅囊缘氖虑椤保舱沁@種希望，讓他充實(shí)地度過了在孤島28年的光陰。可以說，魯濱孫是個傳奇!
從他身上，我明白了很多，也學(xué)到了很多。
希望讓花謝仍期待著重開，希望讓草枯卻依舊向榮，希望讓黑夜不再寂寥，讓春天不再遙遠(yuǎn)!愿希望永駐我們每個人的心靈深處!
關(guān)于希望的小學(xué)作文10
我有一間自己的房間，它有綠色的墻壁，每天早晨一睜開眼就感覺是睡在森林里一樣，房間里有一間雙層小床，上面有我的好伙伴——毛絨玩具們。我們每天就在這舒適的床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我還會把我的房間打掃得干干凈凈。
我很喜歡我的房間。可是有時候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有保鏢，晚上可以安心睡覺。
我更希望我的房間是火箭，可以在太空遨游，航天員看見我一定會大吃一驚，我只是給他們打個招呼并不告訴他們我是怎么去的。
有時候我還希望我的房間是一架飛機(jī)，我是機(jī)長駕駛著飛機(jī)多神氣啊！
我也希望我的房間是飛機(jī)指揮塔，在窗口旁可以看見“南方航空、西南航空、海南航空、四川航空、香港航空……也有許多戰(zhàn)斗機(jī)呢！
我特別希望我的房間是甜品店，墻壁是曲奇餅，窗戶是透明糖，水龍頭流出的是可樂，哇！那該多好呀！
天氣熱的時候我希望我的房間是漂在海上的，那一定很涼快，還不用電費(fèi)。
把房間當(dāng)成公司也不錯，我是老板，毛絨玩具是員工。
可是我幻想完了過后，我最最喜歡的還是——我自己的房間，因?yàn)槟抢锟梢曰孟牒拖胂蟆?/p>
關(guān)于希望的小學(xué)作文11
當(dāng)你漫步在蔚然成蔭的樓宇前，當(dāng)你陶醉在百花齊放的公園，當(dāng)你忙碌在緊張的學(xué)習(xí)中。也許你看不到，更想不到，在這社會前進(jìn)的車輪中，卻伴著一個殘破不堪的世界——日益污濁和慢慢被灰色掩蓋的視野，這就是養(yǎng)育我們的大自然。
我們生活在惟一的地球上。大地賜予我們生命，青山、綠水養(yǎng)育我們成長。它是我們賴依生存的美好環(huán)境。誰也不能否認(rèn)，我們的生存離不開綠色。
但是，黑色的魔鬼正在吞噬著藍(lán)天、大地、山川、河流，我們賴依生存的美好環(huán)境正在面臨著劫難。這是為 什么呢？是為了個人的私利，是為了無休止的欲望。
人們有沒有想過，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎么生存呢？如果我們再把大自然破壞下去，那最后吞噬的又是誰呢？
為了我們所擁有的青山、綠水，為了我們的未來，為了我們的子孫后代，別再讓自私的奢侈欲望充斥頭腦了，還大自然一個公道吧！
用你的愛心去撫平大自然的創(chuàng)傷吧！用你的良心去捍衛(wèi)大自然的尊嚴(yán)吧！用你的行動去保護(hù)大自然的美麗吧！因?yàn)榍嗌接来妗⒕G水常在，我們的生存才有希望。
關(guān)于希望的小學(xué)作文12
希望是熱情之母。他孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。我在一本書上看到過這樣一篇文章
一個孩子非常喜歡唱歌，想當(dāng)音樂家；另一個孩子非常繪畫，想當(dāng)美術(shù)家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了；還有一個想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個老人知道后，說：“你失明的孩子可以學(xué)音樂，他這個耳聾的孩子可以學(xué)畫畫呀！”孩子們聽了，各自回家勤學(xué)苦練。后來他們各自成了大畫家，音樂家。
所以說何不給自己一個希望，是人生路上多些對未來的希冀和向往，少些對過去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅(jiān)持到底，一定會向成功邁向一大步。
我的妹妹暑假班里連續(xù)上了一個月，明天就讀完了。可妹妹實(shí)在不想去了，這幾天她一點(diǎn)也沒睡好覺。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說堅(jiān)持到底就是勝利。也給暑假班畫上一個圓滿的句號。第二天，她去上課剛好那天頒發(fā)暑假優(yōu)秀分子獎狀，就她和班上中一個男生獲得，而且那天講的內(nèi)容，期中考試還有類似的，使她成績很好。妹妹就給自己一個希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請大家選擇前者吧！
關(guān)于希望的小學(xué)作文13
放學(xué)的時候，經(jīng)過一段馬路，我看到了一個黑影，那是什么呢？我讓爺爺?shù)尿T近點(diǎn)，靠近一看，是貓！一只黑白相間的小貓，應(yīng)該不足一歲，它靜靜地躺在那里，一動不動，眼睛低垂著，似乎睡了好久。它的身邊依然車來車往，人群熙熙攘攘，沒有人在意這個小生命的存在，也沒有人會多看它一眼，就像它不曾出現(xiàn)過一樣。
回家后，思緒久久不能平復(fù)，腦海里總是會浮現(xiàn)出那只貓，那只不知道有沒有生命的小貓咪？我做過很多聯(lián)想，是不是一輛車飛馳而過撞到了它？還是自行車壓到它了呢？總之，它很不好。我想，它應(yīng)該也有媽媽，它的媽媽一定在焦急地等著它回家，“孩子，你在哪里？快些回來吧！”想到這里，我難過極了。
我只能安慰自己，它在那里應(yīng)該是睡著了，說不定明早去學(xué)校的時候，能看到它在花壇撒歡地玩，在花叢中撲蝴蝶……
我想起了曾經(jīng)讀過的一首小詩，叫《希望》，內(nèi)容大體是這樣的：終有一年春天，我們的子孫會讀到，頭條新聞如下：冬候鳥小水鴨要北返了，經(jīng)過淡水河邊的車輛，禁鳴喇叭。
我也希望那樣，愛你身邊的小動物。遇到動物過馬路時，我們能不能停一停，讓它們先過去，一個鮮活的小生命就會活下來。
關(guān)于希望的小學(xué)作文14
我想，在我們這個繽紛大千世界里，雖然我們過著像皇室貴族的日子，應(yīng)有盡有，住的是豪華的高樓大廈，開的是漂亮雅觀的轎車，但你們知道嗎？
這些擁有的東西是怎么來的，我想：我們每個人在創(chuàng)業(yè)的時候都要經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但話又說回來，當(dāng)自己去第一次踏入這個事業(yè)的時候，有的人，卻困難重重，不知道去打開哪一道門，該如何是好，對我而言，這種人不但不相信自己，而且對自己的未來沒有抱一絲希望，但有的人，偏偏最困難的時候他會把這條坎坷路跨過去，為何呢？
因?yàn)樗闹杏幸粋�目標(biāo)，在事業(yè)上，哪怕遇到最沉重的打擊，遇到困難，遇到挫折，就是不怕，勇敢的去面對，因?yàn)椋冀K相信自己，相信希望，所以到最后會開辟一條寬闊的道路，走向勝利的頂峰。
所以說：“我們不管在事業(yè)上也好還是在打工的也罷，哪怕腳下的路又多艱險，只要對自己有信心，有恒心，有毅力，不管有多么大的挫折，要相信自己，相信希望才是我們?nèi)松凶畲蟮哪繕?biāo)和成就。
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