實(shí)用的春天希望作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的春天希望作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春天希望作文 篇1

　　春姑娘來(lái)到了大地上空，送給了她一份禮物——絢麗多彩的鮮花。今天柳老師也送給了我們每人一份禮物——花的種子。

　　我收到的是太陽(yáng)花的種子，小小的顆粒，它像蠶沙，像巧克力屑，更像油菜籽，讓我愛(ài)不釋手。

　　回到家后，我迫不及待地放下書包，跑去陽(yáng)臺(tái)上選了一個(gè)精致漂亮的小花盆，可是我從來(lái)沒(méi)有種過(guò)花的種子啊，怎么辦呢？這時(shí)，我想起了老師給我們的種植說(shuō)明，我拿出來(lái)仔細(xì)的閱讀加研究一番。對(duì)照說(shuō)明，我擼起了袖子，說(shuō)干就干，把之前就買好了專用種植土倒進(jìn)了花盆里，倒入的土離盆口大概距離2-3厘米，然后小心翼翼地拿出了太陽(yáng)花的種子，均勻地撒在土的表面，然后再在上面輕輕地鋪上一層土，最后拿小噴壺噴了一點(diǎn)點(diǎn)的水。“大功告成啦！”我開(kāi)心得手舞足蹈。這時(shí)在一旁觀看的媽媽講話了：“你覺(jué)得這樣就行了嗎？還缺什么嗎？”我心里一慌，趕緊拿出說(shuō)明書看了一下：“是啊，就這樣啊，很簡(jiǎn)單的呀！”媽媽說(shuō)：“你看現(xiàn)在外面的氣溫，你覺(jué)得它能發(fā)芽嗎？”我恍然大悟：“是啊，科學(xué)課上學(xué)到的，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水、土壤和陽(yáng)光，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啊！”我趕緊拿來(lái)了保鮮膜，在盆口上纏上了一層，然后拿到led燈下放著，這下它可以在溫暖的“小屋”里生根發(fā)芽了！

　　晚上，夢(mèng)見(jiàn)了我種的太陽(yáng)花已經(jīng)沖破泥土，變成了一株高大的太陽(yáng)花，正迎著陽(yáng)光微笑著。美麗的太陽(yáng)花，真希望我能早點(diǎn)見(jiàn)到你！

春天希望作文 篇2

　　春天到了，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草從地里冒出頭來(lái)。在這百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，柳老師送給我們一個(gè)特別的春的`禮物——花種。

　　一回到家，我在廚房里找了只塑料袋，從餐廳里找到那把小鏟子，沒(méi)忘記把爸爸叫上，一起去小區(qū)里挖土。

　　爸爸說(shuō)，小區(qū)里的土壤沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)，得通過(guò)人工調(diào)理才能變得有些養(yǎng)分。我和爸爸千挑萬(wàn)選，終于在一個(gè)角落里找到了一些松軟的土壤。我們使出九牛二虎之力，又是挖又是抓，好不容易裝滿了一大袋泥土和枯葉。

　　我們興沖沖地跑回家，開(kāi)始選栽花的容器。這個(gè)不行，太深；那個(gè)不行，太小。翻天覆地地干了一番好事后，終于找到了三個(gè)容器。爸爸一手拿著枯葉，另一只手把葉子撕成小片，我則把裝泥土的袋子守在下面，一片一片又一片。撕完了，我們開(kāi)始攪拌。爸爸說(shuō)，這樣才能使土壤肥沃起來(lái)。攪拌完畢，我雙手托著袋子，爸爸用鏟子把土往下蓋。裝了一半了，我拿出種子，把它們抓在手心里，像天女散花一樣，慢慢地、輕輕地、均勻地撒在上面，仿佛我撒的不是花種，而是已經(jīng)熟睡的又白又嫩的小寶寶，生怕動(dòng)作一大，把它們驚醒了。它們散落在土里，靜靜的躺著，我又把土薄薄地、輕輕地蓋在它們身上，我希望它們?cè)缛瞻l(fā)芽、開(kāi)花。

　　春天，我種下了花種，種下了快樂(lè)，更是種下了綠色的希望。

春天希望作文 篇3

　　春天是美好的，是快樂(lè)的，是播種希望的。

　　春姑娘害羞的向我們走來(lái)，她坐在柳枝上，柳枝便飛了起來(lái)，她走過(guò)山岡，山岡綠了。這讓我想起了詩(shī)句：“春風(fēng)一扶千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。”

　　緊接著燕子在空中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂一起來(lái)伴舞，那樣子真是壯觀。

　　看完了春天歡迎會(huì)，讓我們一起去竹林看看春筍吧。走進(jìn)竹林，你會(huì)看見(jiàn)一片綠油油的竹子。那邊就是春筍地了，小春筍從地里破土而出在她旁邊的哥哥姐姐都在說(shuō)：“小竹筍你真勇敢。”

　　接著往前走就到了竹林，許愿池。那里有許許多多瓶子和一張紙。聽(tīng)說(shuō)只要在紙上寫上字，再塞到瓶子里，在放到池里愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我的紙條里寫著；“希望出生在春天的植物也要快樂(lè)的成長(zhǎng)！”

　　在這美好春天里，我要好好學(xué)習(xí)天天向上，再來(lái)看看這些植物們！

春天希望作文 篇4

　　一天到晚背著沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時(shí)能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”走在上下學(xué)的路上，我們常常是思緒飛揚(yáng)，遐思無(wú)限，渴望與春風(fēng)一起飛。

　　溫和的春風(fēng)，總會(huì)撥動(dòng)心中的琴弦。不經(jīng)意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強(qiáng)烈起來(lái)，約幾個(gè)伙伴，到東白山上放風(fēng)箏去!

　　終于有一個(gè)周日的早晨，換上潔白的運(yùn)動(dòng)裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現(xiàn)于眼前，那是一片綠色中點(diǎn)綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開(kāi)手臂飛入。

　　迎風(fēng)、放線，風(fēng)箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高。“飛起來(lái)了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風(fēng)箏扶搖升空，線軸上的線所剩無(wú)幾，底端那小錐狀的墜子旋轉(zhuǎn)著，似音樂(lè)響起而翩翩起舞的小天使。

　　天是晶藍(lán)的，風(fēng)是和煦的，目視天空中飄動(dòng)的各種圖案的風(fēng)箏，便產(chǎn)生一種欲飛的感覺(jué)，女孩的心便也放飛了。仰視高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空，女孩的心膨脹到說(shuō)不出的大了。

　　風(fēng)箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風(fēng)箏飛得這么高，比風(fēng)箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！

　　風(fēng)起的日子，給心靈放個(gè)假，放風(fēng)箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！

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