有關希望作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的有關希望作文，歡迎大家分享。
有關希望作文1
我小心翼翼的呵護著，卻害怕走近，哦，我的希望，假使你如泡沫般幻滅……
——題記
我站在希望的門口，不退不進，也不知能固守到幾時？我欣喜著，雀躍著，卻不敢推門而入，與其說，我是害怕希望褪變成絕望，不如說，我是對未可預見的自己充滿恐懼！
我坐在校園里，靜不下來，也走不出去，對前路有著無限的希冀，可卻缺少走進去的勇氣。我突然想起“我最富有的時候，是什么也沒有，在一片空白的安靜中，獲得一個嶄新的宇宙”。于是，我想逃，我寧愿一個人在黑暗中踽踽獨行，也不愿站在原地彷徨等待。哦！我站在希望的門口，不能退，亦不敢進！
我站在希望的門口，不悲不喜，也不知門里是哪一番天地？當我還在遠方，它便是我的希望，在我心里它是如此的光芒萬丈。我一路蹦蹦跳跳，跌倒又站起，不曾猶豫。可它在觸手可及的地方時，我卻仿佛連抬手都沒了力氣！
我坐在街道旁，看人來人往，前路漫漫，卻不知該走向何方？街上響起了那首《玫瑰最知道》“玫瑰最知道，世上的情人有多少”，我卻什么都不知道。我看到了希望，卻忘了最初的目標，忘記了，當初我是懷著怎樣的熱情奔向希望所在的地方。哦！我站在希望的門口，不傷悲，亦無歡喜！
我站在希望的門口，不離不棄，也不知有多少時間能讓我等待和猶豫？我在害怕，不是害怕為現在的猶疑而錯失機會，而是害怕會有悔恨。我甘愿承認失敗，卻不能懷著悔恨走向未來！
我坐在窗臺上，看風，刮過，又刮過，掀著裙角，揚起塵沙，似乎永遠不累、不歇，不需要停下。突然想像風一樣，做個永遠無懼的戰士。哦！我站在希望的門口，不離開，亦不放棄！
我站在希望的門口，我想，我該推開它了，無論風雨！
有關希望作文2
人生中有希望，也有失望，希望和失望的交錯組成了多彩的人生。只有正確對待希望與失望，我們的生命才可能充滿陽光，因為它們都是生活樂章中無法抹去的音符。
春天，一個農夫滿懷信心地在地里播種，希望秋天有一個好的收成。可很不幸，他遇到了干旱，田地欠收，失望籠罩著農夫。可農夫沒有放棄，又把希望寄托在了來年。新的種子播種下去，新的希望又在升騰。但是，他又遇到了澇災，只能空手而歸。農夫又寄希望于后年，但是他又遇到了蟲災，辛苦付之東流……希望與失望在農夫的心里不斷地折磨著、煎熬著他，但是，農夫始終沒有失去信心，仍然進行著投入，希望之火在心中熊熊燃燒。終于，農夫迎來了豐收，獲得了成功，他疲憊的臉上綻放出無盡的喜悅。
在學習的過程中我們可能都遇到過下面的情形。開始的時候，我們信心百倍，訂的計劃周密細致，各項工作準備充分，在一番努力過后的檢測中，卻不盡如人意，甚至一敗涂地。這是多么大的失望啊。這時我們應該怎么辦呢？怨天尤人、就此放棄嗎？如果是這樣，我們就永遠不會成功了，之前所有的努力都不會有任何收獲了。事實上，所有有成就的人早已用他們的故事向我們證明，失敗不可怕，失敗可以化為可供參考的教訓，可以被看成是一種財富，由它轉化成的希望更有實現的可能。
世界上的路根本就沒有永遠平坦的大道，天也有陰晴，月也有圓缺，更何況人生呢？前進的路上，千萬不要一遇到令人失望的事情就垂頭喪氣，在黑暗中一定要看到光明，在失望中一定要樂觀地看到希望，去不斷追求心中的夢想。
有關希望作文3
今天上課時，老師一走進教室門口，我就看到她手里拿著一大疊紙。于是，我想：“那是什么？難道要考試了？怎么昨天沒有通知？難道要……”我心中疑惑起來。
老師走到講臺前面把手中的東西放在講臺上面，然后拿起那一疊紙，走到各個小組的第一只桌子前面把紙一放，說：“往后傳遞，每個人拿一張紙。”我拿到那張紙迫不及待地看了起來。
呀，是開家長會的通知書。我拿到紙看清楚紙上的字以后覺得應該哭，又覺得應該笑。哭呢，那是因為我的數學只考了一個７６分；那么我又為什么要笑呢？那是因為我的語文成績在這一個學期都是優，爸爸看到了一定會表揚我的！
記得去年家長會的時候，爸爸開了家長會回到家里以后，就抓住我打了我的屁股，害得我痛了兩天。那天爸爸還罵了我。那是很少發生的。一般爸爸不會罵我的，還是喜歡我的。可是……
現在的我像是一只受了驚嚇的大雁，一聽到弓箭的響聲就會拼命往上飛；又像是那只看到被人宰殺了雞的猴子，見到血就混身發抖不敢動彈。我的心好像要從嘴巴里面跳出來一樣，手也抖得控制不住，竟然抖動得沒有停止，腳也害怕得自己跺了起來，真是人們所說的“手舞足蹈”了。會不會出現什么奇跡，家長會取消了；會不會我的數學試卷上的成績變成了優？那是根本不可能的；會不會……
我心里在暗暗自言自語：“老天爺呀老天爺，求求你了，想一個辦法不要讓學校召開家長會了，那我也能夠撐個一時半會的，拖延一些時間也是好的。”我真的希望家長會不要開，真的希望……
有關希望作文4
我希望在我的房子旁邊有一圈綠綠的植物，讓綠色把我包圍住，讓我浸在清香中，讓我在幽幽的靜寂中流淌。我一打開窗戶，綠色就把我的眼睛給充滿，一陣陣清香從我鼻尖前飄過，似迷霧般向我推進。我如同進入綠野仙蹤，在那綠葉中躺下，感受那清香的魅力，感受那綠色的妙然巧手，讓這里如同仙境，如同天堂。
我希望在沙漠中有一點綠色，有一點清藍色，讓金黃的沙漠中有一絲絲改變，一絲絲生機。它們如同是天使，妙手回春般的改變這里。金色在荒漠中一點點的褪去，綠色和藍色在一點點染上，猶如綠草，又猶如清水。之后，鳥兒在那藍天中飛翔，兔子在草中跳躍，樹木在柔軟地土中冒出，一切都會美好。
我希望那些沒有爸媽，貧窮無奈的孩子感受到一些關懷，一些溫暖。那些孩子和我們一樣，本來是在金色美滿的童年中一起度過的伙伴，卻被困難和艱辛打破了美好的童年。那些孩子，只隔著一面孩子們打不碎的鏡子，鏡子的另一邊就是我們共享的童年。我們要打破鏡子，讓那些被困在里面的孩子們救出來，讓那些孩子喝到一碗美味溫暖的姜湯，讓那些孩子的疲憊和悲痛遠離孩子的臉，讓歡樂貼滿孩子的臉上。
我希望空氣中不要有污染，讓我們一起共享的空氣保持清新，潔凈。我們賴于生存的空氣突然有了一點灰色，清藍的空氣被染臟了，如同白雪中有一絲黑。這個灰色在慢慢的擴大，把空氣染成灰色。人們漸漸看不見遠方，呼吸逐漸減慢了。是它，把我們的空氣給污染，是它，把所有兒童送進了醫院，是它，把我們美好的幻想變成悲劇，是它，把無辜的生命給送上黃泉路！！！
我希望，我希望……
有關希望作文5
一個漫長的暑假過去了，迎來了一個美好的秋天。新的一個學期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我又重新回到了美好的校園，開始了新學期的征途。
在開學前的幾天，我竟每夜都輾轉反側。是因為激動？因為開學后的憂慮？還是壓力、競爭？反正，我豁出去了……“既來之，則安之！”面對一個新的開始。我已全新的面貌來對持一個新的到來。
新的一個征途開始了。在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑。擁有過陽光，這都已成為永遠的回憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看到嗎！一個新的生命正在破土而出。我們將它化成為一個個騎士，拿上“武器”整裝待發。
我已是一位6年級畢業班的學生了，我知道學習是一件非常艱苦的事情。我更加理解爸爸媽媽那雙期待和抱怨的眼神，只有我們學習好了，才會在這個社會上有立足之地。所以，同學們我們要理解老師和家長們。
當然了，新學期已經開始我也該定一個小計劃。首先我這個學期的預習一定要好好的做，以前我總以為反正老師上課要講的，預習時多余的，而這往往是造成課堂學習底下的原因。所以預習是必要的，是課前的“偵察”兵可打準備之仗，有利于更好的掌握新知識。然后要做到回家后先復習再做作業。因為媽媽說過復習是鞏固消化和學習內容的重要環節，把新的知識認真復習一遍該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。最后就是把沒有消化透的知識，請教老師和同學。
新的學習已經開始了，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧！
有關希望作文6
就在今天上午，我們學校舉行了運動會。
上一屆運動會我因為受傷錯與獎牌失之交臂兩個第四名。我今年害怕還是與上一次一樣，我便不是很想報名個人項目，畢竟我是我們班體育委員，要是再拿不到獎牌那多丟人。但是我又想拼一拼，我平時體育課上的檢測成績也是班上數一數二的。那時心中十分糾結。
我回家還是愁眉不展的，想了一晚，心中還是偏向于安分地做領隊，但是又為自己感到不甘。又想了想，還是去問了老爸。老爸聽了一下我的分析，想了又想，對我說：比賽重在參與，不是一定要拼出一個你輸我贏的。我心中對爸爸的話有了淡淡的認可，可我還是覺得沒有獎牌十分丟臉，便反駁道：獎牌是對一個人能力的認可，我渴望得到這個認可，但是我覺得沒有這個把握。
老爸蹙了蹙眉毛，拍了拍我的肩膀說道：世界上沒有絕對的事，抬頭朝著夢想進發就有希望！我聽了之后倍受鼓舞，當即把自己報了上去。
今天比賽之前我努力平復自己的不安的.情緒，握了握自己手中的領隊證，心里想著一定要一雪前恥，我撫了撫心臟，上了跑道。今天因為有了外國人的加入比賽顯得更有意思，和我一組的是一位澳大利亞的女孩，金發碧眼，看起來弱不禁風的樣子。但她畢竟體能比我們亞洲人要強，一開始我們就落了下風，她腿長，一步頂我一大步再加上小半步，再說她十七歲而我才十三歲，雖然心中十萬個不公平，但也努力彌補著與她的差距。
在后半程她速度感覺降了一點，我卻在不斷的加速，眼見就快要追上了，可終點也到了，我與她只差一步的距離了，而且是一小步。但我知道我盡我最大努力了，我即使沒有獎牌那我也問心無愧了。在我為200米做準備的時候，我聽見了一個好消息：我100米第二名，這個好消息給了我無限動力，這也使我200米同樣取得了好成績第三名。
抬頭才有希望，不抬頭永遠沒有希望。
有關希望作文7
希望無處不在。我們的心里藏著希望，媽媽的祝福里藏著希望，朋友的賀卡里藏著希望，字謎里也藏著希望。
一天，老師從門外走進來，手上拿著厚厚的紙袋，說：“我要讓你們每一位同學都來猜一猜我收集的字謎，猜完后大家把謎底拼起來，會有想不到的驚喜。”同學們帶著疑問和驚喜，爭先恐后地搶起老師手中的紙片來。
同學們一回到座位，迫不及待地打開手中的紙片，念念有詞地念起謎面來。我也把手中的紙片打開一看，謎語是“尺子流汗了”。我急忙拿起筆在本子上寫著畫著，“尺加上汗就是尺加上幾點就成字了。”我心里思考著，突然一道亮光從腦海中滑過，“對了，應該是‘盡’，尺加兩點汗就是‘盡’。”我便把謎底寫在背面，給老師看。老師說我的謎底正確。由于我第一個做好，老師又給我另一張字謎“西方的美女”。經過老師的一番指點，謎底終于被我想出來了，是“要”。這時候，同學們也陸續想出了答案。我們把所有的謎底連接成一個句子是“學習要細心、盡心、恒心！”這個字謎終于被我們解開了，教室里充滿了開心的歡呼聲。
接著，老師又考驗我們。這次我的字謎是“有竹無水”。這個字謎可難了，我怎么也想不出。這時候，我靈機一動，先看看其他同學想出的答案，一個同學的答案是“百”。我由這個“百”字聯想起“百尺竿頭，更進一步”，是不是可以在這句話里尋找出答案？我想起了“竿”字。我為了驗證這謎底對不對，又把字謎想了一遍：“竹”就是“竹字頭”，“無水”就是“干”。“對了！”我高興地喊了起來：“是‘竿’，我想出來了。”果然，我想的沒錯，謎底的確是我想的那句“百尺竿頭，更進一步”。真是“世上無難事，只怕有心人。”看著謎底，原來老師對我們新學期有更大的希望啊！
這次猜字謎，我體會到了一句俗話：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
有關希望作文8
“希望之星”綜合素質競賽是我們海陵小學含金量比較高的一項考試，它不但要課本知識學得好，還要有大量的課外知識。不但要語數英學得好，還要音體美門門棒。聽說如果年年都考中，連特別好的海陵中學都可以直接進。所以，“希望之星”的稱號一直是全校同學的向往。誰知道，有一天，這個光榮的稱號竟落到了我的頭上！
“希望之星”綜合素質競賽經過層層選拔，先在各班級60多名學生中選出幾名幸運兒，再從他們中決出金銀銅獎，年級第一二名當選“希望之星”。三年級，我也參加過，我根本不知道怎么考，復習到的沒怎么考，題目很靈活，再加上我很少問津奧數，好不容易才撈了個銀獎，對希望之星那精美的證書和山一樣的榮譽，我只能望而興嘆了！
今年，我發奮努力：針對我的弱項去學奧數，漸漸地，我發現和數字打交道還挺有意思的；課余時間大量閱讀課外書，增加知識面。決賽的那天，我心頭一直像背著個沉甸甸的包袱，怎么也拿不下來。走出考場，我才松了一口氣。第二天上學時，我不時想到底考得怎樣，是啥獎，好幾次想問老師都欲言又止。回到家，我躺在沙發上，媽媽突然關掉音樂，讓我猜得了什么獎。空氣里一下彌漫滿了緊張的氣氛，我定了定神，開始猜“銅獎？”“不，比這個好多了，自信點！”“金獎？”“嘿嘿，再猜一次！”“不會是希望之星吧？”“對，年級第二名，當選希望之星了！祝賀你，兒子！” 耶，我把沙發當成了蹦蹦床樂得在上面又是跳又是蹦的。功夫不負有心人，想著那紅艷艷的證書，我忍不住一下子撲到了媽媽的懷抱！
隆重的頒獎儀式開始了，我的心也“砰砰”跳得越來越快！“四年級，希望之星倪豐藝、馮楚超……”我生怕耽擱一秒鐘，飛也似地奔向升旗臺，捧起美麗的大紅證書，接過獎品——人類進步的階梯——書，沖著鏡頭快樂地一笑！
明年，我又有了新的目標！
有關希望作文9
那是一個風雪交加的晚上。稀和妹妹望走在白雪愷愷的路上，周圍都是山，放眼望去，一片雪白。稀和月艱難的往前走去。她們已迷路兩天了，也已餓了兩天了。
“姐姐，我們恐怕走不出去了。”月望著一片雪白的大地。“不，一定走的出去的，爸爸媽媽發現我們不見，一定會找我們的。”稀鼓勵著妹妹。“真的嗎？”月望著稀問。“真的。”稀苦笑著說，其實，稀自己都不知道能不能走出去，只能希望前方有人家，能把她們帶出去。
又一天過去了。“姐姐，我好冷啊。”月扯著稀說。“我們抱著一起，就不那么冷了。”稀和月抱在了一起。雪飄落在稀和月的身上。月冷的發抖，稀望著前方。依舊是白茫茫的一片雪。突然，稀聽到前方的山上有人在喊她們的名字。稀看了在懷中的妹妹。一狠心，推開了月，并惡狠狠的說：“都是你，拖我的后腿，不然，我早就走出去了。不要在跟著我了。”說完，稀往前方的山跑去。月坐在那，呆呆的望著稀離開的方向，淚流了下來。
稀跑到了有人的山上，已是筋疲力盡了。稀用著最后一口氣說出了月在那里。就死了。
很快，人們就按照稀說的山上，找到了冷暈的月。把她送回了家。而稀，就被人們葬在了月凍暈的山上。月醒來后，知道了一切。沒哭，只是呆呆望著葬著稀的那座山。她知道，稀是犧牲了自己，把生的希望留給了自己。所以，她沒哭。現在的月，也是稀。稀永遠留在月的心里，與月共存。
多年以后，還有誰會記的那年稀舍生救月的事？有，月記的，她永遠都不會忘記，那年稀的一揮手一投足，不會忘記月說的話，不會忘記稀。
有關希望作文10
我希望，我希望新的一天，霧霾不會來，看到藍天白云；我希望投資的股票天天漲；我希望一場盛大浪漫的婚禮；我希望品嘗收獲的喜悅…
每個人自從懂事開始，都會對未來懷著無限的憧憬，上學時，希望寒暑假趕快來臨；工作時，希望能利用長假和家人一起遠行，年輕時，希望將來能找到知心愛人；年老時，希望全家團圓。于是乎，希望這個詞便與每個人都形成了千絲萬縷的聯系，伴隨著人的喜怒哀樂，年輕與衰老,就如同吃飯睡覺一樣平常。
晚上閑來無事，很多人都有看電視劇的習慣，大多數人都會希望電視劇中有個善有善報、惡有惡報的結局，而正是因為這種希望，電視劇才能不斷的吸引人去追劇。才有了那種超高的收視率。這也解釋了，為什么原本很好看的港劇，如今卻越來越不好看，其中一個很重要的原因就是電視劇中的劇情發展與大多數的心里希望差距越來越大，讓人越來越無法接受，很離奇、狗血。
就是因為有了希望，生活才會變得豐富多彩，一年一度的“雙11”快要到了，很多購物狂們，可能早已摩拳擦掌了，已經把準備要買的東西都收藏了，提前開啟了掃貨模式，信用卡儲蓄卡早已準備就緒，目的就是買到物美價廉的東西。這種希望，無疑會讓你在今后短短的十天里過得更加有樂趣。
就是因為有了希望，人才會有前進的動力，時間如白駒過隙，轉眼間，20xx年即將過去，在回顧著這一年的點點滴滴，品味酸甜苦辣的同時，不禁要把目光投向20xx，對下一年懷著無限的希望，這些希望必將助推你夢想起航，乘風破浪，直掛云帆濟滄海。
此時，請回味一下這不尋常的20xx，給自己一點掌聲，這是安慰的掌聲，慶祝自己沒有白白虛度光陰，在這一年中很多方面取得了進步。同時，這也是鼓勵的掌聲，是自信的掌聲，祝愿未來所有希望一定會實現。
有關希望作文11
叩亮希望之燈
清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了人生自古誰無死，留取丹心照汗青的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在悠然見南山的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望讀破萬卷書，詩成泣鬼神，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他人間疾苦，波底斑斕，以悲嗆獨憂國家的詩圣譽滿千古!
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎
若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地沒了希望之燈，哪有會當凌絕頂，一覽眾山小的高居臨下哪有茫茫黑夜中長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的萬丈豪情
人的生命只有一次，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有
提起希望之燈吧!那里有亂石穿空，驚濤拍岸的秀麗風光，那里有九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯的壯偉奇觀!
絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
有關希望作文12
我希望有一天可以長大。長大后，我要做的事就是大吃大喝，環游世界。我希望天空會變得蔚藍，草地上綴著花鋪滿整個世界，微風會吹過，吹走塵埃和痛苦，送來另一個世界的芬芳，每個人都要微笑，我要每天都開開心心的笑，我希望長大以后笑！
我希望有一天可以找到彼得潘，我會留在永無島，永遠地堆著積木，永遠地用雙手捧起海灘的細紗然后扔進大海。永遠地，我們一同守護這座幸福的小島，即使是在夜晚，我不會有害怕，樹陪著我，海陪著我，草陪著我，天陪著我。靜靜月光下，我要擁有全世界做朋友。我希望不要長大，我的世界永遠都只是朋友！
我希望有一天可以成功，我會征服全世界，然后，我有我自己的天下，任我主宰，做我掌中玩物。我要驕傲地指著天，要它聽我的，不管風雨雷電，世界上只有唯一的王，不是它，是我！我要我統治的地方只有快樂，正如我要的一樣快樂！
我希望有一天可以沒有競爭與壓力。我要躺在草地上望著天空，我要呼吸花的芬芳和草的微苦，看著藍天白云，周圍要有別的什么。或許我會聽見羊群的叫聲，它們一定不要過來，我只想躺在那兒，一個人靜靜地，什么也不想。我不會沉沉地睡去，我清醒著，偶爾也許會想想從前忙碌的生活中的幸福，不想其他的了！
我還要想什么？我還要希望什么？我得快點了。因為再過不久天就會亮，燈會亮，哨會響，我的眼睛會睜開，夢會結束！天亮以后，我要面對另一個世界，另一個自己，我只希望在忙碌了一天之后躺下來，我總會有那么多的希望，希望著……
有關希望作文13
大自然給我的感覺有兩種，一是親近，二是神秘。親近是因為大自然是哺育我們的，神秘是因為大自然總蒙上一層面紗，讓人想探究它。
星灣學校第一次秋游儀式啟動！目的地：美得讓人不能自拔的太湖。早上，我們懷著激動的心情坐上了車，一路上我們歡聲笑語。2班和4班比唱歌，我一邊欣賞著美景一邊聽歌。壯觀連綿的山巒，讓人陶醉的太湖猶如一幅山水墨畫展現在窗外，那水天一色的經管實在是壯觀，看不見盡頭的太湖，看不見盡頭的藍天，在天涯海角相會，我分不清什么是天，什么是湖了。微風使水面泛起波瀾，感覺軟軟的，好想摸一摸，和煦的陽光照在湖面上波光粼粼。
我們到了臨湖公園，我們蕩秋千，我們拍照片，我們象在走迷宮似的把公園走遍了。那發自內心的笑聲，回蕩在天際，久久不能平息。老師也很活潑，也和我們玩，我們開心之余，已坐上了車，到了下一個目的地——天堂島。
天堂，一個另人神往的地方，天堂島，一個另人陶醉的大地。小木橋上留下了我們銀鈴般的笑聲，小羊兒記住了我們的身影，大山小賣部映下了我們的可愛。老師坐下與我們做模型，飛到了樹上，老師和我們一起想辦法。秋千上一次次的來回開啟了我們心中緊鎖的緊張學習生活。
“采橘子的七四班，上下躥跳真可愛……”橘子，我來啦！頑皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，體驗勞動的成果，體驗成果的艱辛……
最后，我們真的要走了，再見了，我要走了，一切美麗的太湖事物，但是，我會留住對你們所有的記。
有關希望作文14
我愛目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長空，任自遨游。
我愛艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福。
我愛行動沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。
它們別無它求，它們一鼓作氣，它們義無返顧。因為他們都有目標，有追求，有希望。
心中有希望，目標才會得以實現，追求才會付諸行動，生命才會精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂業，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無顧及，毅然拼搏。
還記得司馬遷一心完成巨著，強忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續傳承，希望這繽紛色彩永遠眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險困厄。只是希望國泰民安，希望這萬壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅不摧。于是他展開殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。
還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來更燦爛的未來。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。
心中的希望，如此魅力無限，令人義無返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著這心無旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
有關希望作文15
生活中處處充滿著希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望……正是有了希望，才會使我們朝著自己的目標努力奮斗，勇敢的去實現自己的夢想。希望是什么？希望是心底里的一個信念，正是有了這樣的一個信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力！
說到這里，我不禁想到我在五年級時讀到的一個小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風到處漂泊。過了大概有一個星期左右，水手感到自己已經奄奄一息了，可是，正在這個時候，他眼前一亮，看見了前方有一個閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅持下去，憑著在遠方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當他快要絕望的時候，他看到遠方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說：“因為我看見遠方有閃爍的燈光，就朝著那個方向劃去。”船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候，我都不禁的感嘆道：“希望的力量是那么的強大！”如果這個人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅持得了如此之長的時間呢？正是因為存于腦海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量啊！
希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰，去面對每一次的困難，只要對生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會走的更加精彩！
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