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以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 1
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)橄Ｍ兊么己瘛?/p>
生活如歌，或高昂，或低沉，或奮發(fā)，因?yàn)橄Ｍ兊脨偠?/p>
生活如畫(huà)，或明麗，或暗淡，或素雅，因?yàn)橄Ｍ兊妹利悺?/p>
年華似水，歲月匆匆，生命被不斷地翻閱著，驀然回首之時(shí)，我忽然感受到生命的過(guò)程與分量。在生命的汪洋中，我只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，而希望則是引我橫渡生命之海的小舟。
我喜歡看野花在風(fēng)中慢慢綻放的豐姿，我喜歡聽(tīng)蟋蟀在夜里輕輕吟唱的歌聲，我喜歡雨絲那輕柔的舞姿，我喜歡小草那淡雅純凈的.清香，我喜歡看來(lái)來(lái)往往的行人那神色各異的臉龐，猜測(cè)他們身上發(fā)生的故事。人生是如此的美麗，錯(cuò)過(guò)任何一道風(fēng)景都有些可惜。可是我知道自己是一名學(xué)子，懷著對(duì)希望的無(wú)限暢想，一路踏歌隨夢(mèng)，一路孜孜以求。我雖無(wú)力效仿古人的囊螢映雪、懸梁刺股乃至鑿壁借光，但我有著生命的熱枕，對(duì)希望的熾熱追求。希望之火無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心頭燃燒。
希望是那無(wú)聲的一彎冷月，是那靜謐的一片荷塘，是那晴天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)疑無(wú)路的柳暗花明。
十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十幾年的喜怒哀怨，只不過(guò)是我生命交響曲的前奏，只不過(guò)是我人生之旅的啟程。還有什么能讓我淚如雨下，還有什么能讓我勇往直前呢?唯一的答案就是希望在大年三十能得到長(zhǎng)輩們寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)意的壓歲錢(qián)。長(zhǎng)大后，希望自己能成為一名博士、一名科學(xué)家，或是一名太空飛行員。這一份希望總在我心靈的深處不斷地更迭著。
如今的我，在面臨學(xué)習(xí)壓力下，唯一的希望就是能夠沖向那美麗的象牙塔，渴望自己的希望再一次放飛。不知多少次，思緒在大學(xué)校園的上空飄蕩，夢(mèng)想著有朝一日能夠成為其中的一員。
希望昨日有你，世界變得美麗;今日有你，世界變得輝煌;明日有你，世界變得更加絢麗。
生命，不一定瀕臨死亡才顯得深刻。不管“物換星移幾度秋”，我們都會(huì)“閑潭碧影樂(lè)悠悠”。希望是歌，真誠(chéng)作曲，用愛(ài)心吟唱，譜一曲美麗的希望之歌，在人生的道路上奮勇向前吧!
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 2
乍暖還寒，一個(gè)人宅在家里，手捧香茗，呆呆地坐在陽(yáng)臺(tái)上，眼神迷離，在外面的世界中游走。
窗外，一陣陣疾風(fēng)呼嘯而過(guò)，與明媚的陽(yáng)光格格不入，仿佛在向還未站穩(wěn)腳跟的春天挑釁。一棵棵光禿禿的樹(shù)上丫杈突兀于半空中，在狂風(fēng)中不停地?fù)u擺著。一片枯黃的樹(shù)葉引起了我的注意，它孤零零地蜷縮在枝頭，身體早已干裂，殘缺不全，仿佛用手指尖輕輕一碰便即刻散成粉末，被風(fēng)帶走，同伴們已經(jīng)相繼離去，但它依然存在，在彌留之際，雖然正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它還是憑著一股不屈的意念殘?jiān)冢丝趟盟普脴?shù)上最后一絲希望。
風(fēng)仍在瘋狂地刮著，如同想要摧毀整個(gè)世界，一片片落葉無(wú)法抗拒，隨風(fēng)而逝;一株株小草無(wú)力改變，左右傾斜;就連平日里自稱(chēng)高等動(dòng)物的人類(lèi)，也被風(fēng)一頭撞個(gè)踉蹌，那片枯葉也不禁猛烈地晃動(dòng)起來(lái)。風(fēng)更加猖狂，一個(gè)俯沖，讓枯葉無(wú)從抵擋，帶著滿(mǎn)腔不甘，從枝頭凋落。
我輕嘆一聲，無(wú)奈地低下頭。也許這片落葉的命運(yùn)真的無(wú)法改變，它即使度過(guò)了夏的輝煌，縱然抵抗了秋的悲涼，盡管挺過(guò)了冬的寒冷，就算春已近在咫尺，也仍無(wú)法逃過(guò)凋落的命運(yùn)，而只能帶著無(wú)奈與悲傷，再也找不到一絲希望，被困禁在無(wú)限的.迷茫，就算付出再大努力，最后也只得在困難挫折面前低下高傲的頭顱，去體會(huì)沒(méi)落和絕望。
時(shí)光流逝，同樣的人，同樣的地方，又望見(jiàn)那棵同樣的樹(shù)，不同的是在原來(lái)樹(shù)葉凋落的位置竟奇跡般地吐出一片新綠，為整棵蕭疏的樹(shù)添了些生機(jī)。我站在原地，心中思緒萬(wàn)千，我終于釋然了，那片枯葉在深秋本應(yīng)飄落，為新葉讓出位置，成為樹(shù)的養(yǎng)料，就如同失敗是為成功提供經(jīng)驗(yàn)一樣。人不也是同樣?既然失敗能孕育成功，那為何非要糾結(jié)于當(dāng)時(shí)的失望、沮喪?自認(rèn)為希望已隨風(fēng)而逝，將自己困在絕望森林，迷失了方向，卻不知希望早已在你身旁悄悄蘊(yùn)藏;何必執(zhí)著于昨天的創(chuàng)傷，那只會(huì)讓你一次次失望，抬起頭，換個(gè)方向，無(wú)需迷茫，相信吧，凋落的不是希望。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 3
希望對(duì)你來(lái)說(shuō)，是什么樣呢？如同太陽(yáng)那般，唯一而近似永恒；還是像大海中的泡沫一樣，數(shù)不勝數(shù)卻又稍縱即逝？
沉默地看著眼前的數(shù)學(xué)題，直到最后都不算太難。一般人都會(huì)欣喜若狂地馬上寫(xiě)完吧？可是我，卻放下了筆。
我想放棄了……
不止是這份數(shù)學(xué)題，而是所有的學(xué)科，我都想放棄。盡管我有著優(yōu)異的成績(jī)，卻無(wú)法填補(bǔ)我內(nèi)心的痛苦與空虛。因?yàn)樵谖业男哪恐校覟樗サ臇|西遠(yuǎn)比它本身重要得多。
從一開(kāi)始放棄自己喜歡的周刊；接著失去報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生的機(jī)會(huì)；然后把最喜歡彈奏的電子琴封入箱子；一個(gè)一個(gè)，連最后的“繪畫(huà)”都守不住了。那么我又為什么學(xué)習(xí)呢？如果為了學(xué)習(xí)而失去夢(mèng)想，那么學(xué)習(xí)的目的不就沒(méi)有了嗎？
第一道數(shù)學(xué)題需要做輔助線，于是我站起身，在茫茫書(shū)海中尋找我的刻度尺，卻無(wú)意間看到書(shū)柜頂端露出的一角藍(lán)色的封面。原來(lái)是小學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。望著它，我腦海中浮現(xiàn)的并不是同學(xué)，也不是班主任，而是那個(gè)瘦削的身影，我的音樂(lè)老師。
之所以這樣稱(chēng)呼他，是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)沒(méi)有做過(guò)自我介紹的老師。我記得最清楚的，是那一天在學(xué)校外面偶然遇到他時(shí)，他穿著一件淺綠色的.衛(wèi)衣和紅黑格子的緊身褲，要多扎眼有多扎眼。后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，老師似乎總是穿著樸素卻又扎眼的衣服。但我沒(méi)有像別人一樣嘲諷他，我認(rèn)為，他一定有自己的理由吧。( )
后來(lái)，我們漸漸知曉了他的過(guò)去。曾經(jīng)，他也是一個(gè)滿(mǎn)腔熱血的青年，懷揣著想要成為歌手的夢(mèng)想，到社會(huì)中打拼，卻接連受挫。甚至在酒吧里當(dāng)過(guò)歌手。無(wú)數(shù)次的碰壁，無(wú)數(shù)次的無(wú)奈，到了最后，終于還是在我的小學(xué)落了腳，成為一名音樂(lè)老師。
我終于明白他為什么要穿的那么扎眼了。因?yàn)樗麤](méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然想要成為一個(gè)耀眼的明星。學(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是最后一個(gè)能讓他不離開(kāi)音樂(lè)的希望所在。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，才讓他能夠在最后一刻不必放棄夢(mèng)想，并仍然能夠懷有對(duì)夢(mèng)想的期望。
那么學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是什么呢？或許它不如繪畫(huà)在我心中的分量重，但它也能為繪畫(huà)出一份力。我的夢(mèng)想，是用我的畫(huà)講述一個(gè)故事，一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中遙望和平的夢(mèng)，由此來(lái)呼吁世界上的人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜和平。這就需要大量的知識(shí)做支持。因此，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是希望，并且是唯一不變的希望。
我會(huì)心一笑，拿起數(shù)學(xué)課本下壓著的刻度尺，認(rèn)真地在示意圖上做起輔助線來(lái)。
或許，我的希望越來(lái)越少，直到只剩一個(gè)。但就是這剩下的一個(gè)，卻幾乎能代替所有的希望，并且觸手可得。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 4
雨后清晨，太陽(yáng)還未從東方吐白。我獨(dú)自坐在草地上，陪伴我的青草的芳香。這時(shí)，一只蝴蝶飛到我的身旁，看來(lái)即將走向生命的終點(diǎn)。它見(jiàn)我獨(dú)自一人，便給我講起了它的故事：
“當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光灑在我的身上時(shí)，我就深深?lèi)?ài)上了這個(gè)世界：清晨的河流，碧綠的草地，還有那蔚藍(lán)的天空。做一只蟲(chóng)子對(duì)許多同類(lèi)來(lái)說(shuō)是一件幸福的事情，但我卻想掙脫周?chē)氖`。我做起了自己的繭，周?chē)刻於紓鱽?lái)質(zhì)疑，他們不解我為何要放棄這悠閑的生活。而我選擇倔強(qiáng)。直到身旁徹底的被包圍，我獨(dú)自沉睡在其中，尋找著一直以來(lái)所向往的東西!
不知沉睡了多久，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛。厭倦了黑色，我懷念自己所愛(ài)愛(ài)的天空，陽(yáng)光和草地。我掙扎著，用盡全身的力氣與周?chē)氖`對(duì)抗。絕不放棄，即使燃燒生命也在所不惜。漸漸的，我可以望見(jiàn)陽(yáng)光的身影。就當(dāng)我打開(kāi)第一條裂縫時(shí)，繭外的光芒徹底喚醒了我對(duì)世界的`渴望。這世界，已在我眼前。這股力量促使我一點(diǎn)一點(diǎn)的打開(kāi)周?chē)氖`，終于。我見(jiàn)到了，我見(jiàn)到了那想念已久的太陽(yáng)!與此同時(shí)，我的身上也發(fā)生了微妙的變化。原本遲緩臃腫的身子變得無(wú)比纖細(xì)。而我的身后，居然是一雙垂落的羽翼。我小心翼翼的用了之前從未有過(guò)的力量將它們展開(kāi)，揮動(dòng)。直到離開(kāi)葉面的那一刻，我才明白，自己已經(jīng)成了一只蝴蝶!
我的世界從此變得更加多彩，它是飛舞于花叢的喜悅，是凌空于草地的自由……但就當(dāng)我還沉浸在雙翼的喜悅中時(shí)。伙伴們就提醒我生命已經(jīng)所剩無(wú)幾。是啊，一只蝴蝶的美麗只會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。不久之后，我將會(huì)與這個(gè)世界訣別，再也見(jiàn)不到我所愛(ài)的這一切。我不會(huì)悲傷，因?yàn)楫?dāng)我出生的那一刻就注定了離別的那瞬間。
我不愿意自己的余生只是拼湊雙翼上的顏色。即使生命短暫，也不等同于虛度。即使力量微薄，也決不丟棄。我要用自己的翅膀守護(hù)我所愛(ài)的這一切。我將舞蹈獻(xiàn)小草們，是它們給予了我最初的家。我將花兒們的粉帶給彼此的伴侶，每一顆種子的誕生，都包含著我對(duì)它們的愛(ài)。天空下起大雨，即使我的翅膀被雨水打擊而不能飛行，我也會(huì)無(wú)比欣喜，因?yàn)槲抑浪梢詭?lái)新的生命。當(dāng)太陽(yáng)升起，我就甩干身上的雨水，重振翅膀繼續(xù)守護(hù)我所愛(ài)的這一切。這短暫的生命從未阻擋我對(duì)這世界的熱愛(ài)，相反，它使我對(duì)這一切更加珍惜。直到有一天，第一顆幼苗沖破大地，用它那充滿(mǎn)朝氣的綠色點(diǎn)綴著周?chē)耐恋亍＞驮谀菚r(shí)，我得到了這一生一直在尋求的東西，……”
還未說(shuō)完，它就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。我將它放置在花叢中，好讓她永遠(yuǎn)停留在這它愛(ài)了一生的世界。這時(shí)，一束陽(yáng)光沖破了防線散落在大地上，接著成千上的光束迎來(lái)了黎明。
獨(dú)自走向前方，我明白，它得到的，是希望!
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 5
嘿！大家好，我是A，今天我將要獨(dú)自一人穿越世界上最大的熱帶雨林亞馬遜叢林。
嗯，這個(gè)節(jié)目不錯(cuò)，就它吧。我整個(gè)人陷在沙發(fā)里，手里抱著一袋蘭花豆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視。就在這時(shí)，父親穿著睡衣，睡眼朦朧地向著衛(wèi)生間走去，可一看到我在看電視時(shí)，他的火氣噌地一下躥了上來(lái)，陰著臉，冷冷地對(duì)我說(shuō)道：又看電視！你還想不想好啦！明天就要段考了，你不復(fù)習(xí)，卻在這里看電視！你看看你這副慵懶勁兒，還怎么考得好喲！
沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我這么笨，每次都考班里前十！叛逆的我重重地哼了一聲，還特意加重班里前十這幾個(gè)字眼。
你還頂嘴了你！長(zhǎng)大了了不起啊！你看看你，就知道班里前十，也不看看在年級(jí)里的名次。
那就希望這次段考也年級(jí)前十唄！我大聲道。
客廳里一下子安靜了下來(lái)，我和父親都漲紅了臉。但最終還是父親妥協(xié)了，嘆了口氣搖著頭走開(kāi)了。
我則是繼續(xù)看著電視。
哦，我希望我能看見(jiàn)一只無(wú)毒的大蛇，這樣我們的晚餐就有著落了。A一邊對(duì)著鏡頭自言自語(yǔ)著，一邊用手撥開(kāi)前方茂密的灌木叢，好清出一條路來(lái)，讓他自己行走。
不知走了多久，只聽(tīng)見(jiàn)A的一聲驚呼：哦！太好了，今天咱的晚飯有著落了。接著鏡頭迅速地切換到A那邊。只見(jiàn)A與一條黑白相間的大莽蛇對(duì)視著。兩只動(dòng)物的目光出奇地安靜。
突然，蛇發(fā)起了進(jìn)攻！它像一支離弦的黑羽箭，純白色的箭般在陽(yáng)光的照射下變得妖嬈起來(lái)。美麗，這是我的第一感覺(jué)。可這美麗面具的'背后，是王者對(duì)一切的傲視，是死亡！可A也動(dòng)了，他抬起左手，想到阻擋這只離弦的箭，右手不知從何處抽出一把叢林大砍刀來(lái)，向著蛇頭砍去，刀光無(wú)影。
這一切發(fā)生的太快太快。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，這閃電戰(zhàn)早已結(jié)束了。只見(jiàn)A提著蛇身，用力剖開(kāi)了蛇肚并從中掏出一團(tuán)白色的東西時(shí)，他解釋道：這些是蛇的內(nèi)臟，我們必須要迅速地處理掉，不然會(huì)引起其它大型猛獸的注意！在趁說(shuō)話(huà)的功夫，A已經(jīng)做完這些
哦，大家早上過(guò)得怎么樣？我現(xiàn)在希望老天能給我下場(chǎng)雨，這樣我才能從干涸的河床上順利地漂到亞馬遜小河上并獲得救援。那時(shí)A的眼睛仿佛看穿我的心，對(duì)我說(shuō)道。當(dāng)時(shí)我就啪地一聲關(guān)掉電視，頭也不回地走進(jìn)書(shū)房。
看來(lái)姜還是老的辣，并不是希望都能實(shí)現(xiàn)，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地去做才是關(guān)鍵。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 6
也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中除了朵朵白云的漂浮，還多了許多風(fēng)箏，五彩繽紛各式各樣的風(fēng)箏裝飾了藍(lán)天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風(fēng)箏里裝滿(mǎn)了希望，所以才會(huì)飛的那樣高。
昨天還是未長(zhǎng)大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什么時(shí)候才能一睹她的芳容呢？可是今天，她就很大方的展現(xiàn)自己的魅力，白里透紅的膚色，也是都少女孩的夢(mèng)呀！也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成群結(jié)隊(duì)，都喜歡大家在一起的`熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰(shuí)又能抵擋住她那清新的暗香呢？想到了！一定是因?yàn)樗齻兿Ｍ芙Y(jié)出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開(kāi)放。
如果一切都是粉白，是不是有些單調(diào)。或許這就是大自然的奧妙，柳樹(shù)在襯托花兒這個(gè)職位上無(wú)私奉獻(xiàn)。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點(diǎn)不忍心讓她被微風(fēng)吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時(shí)節(jié)中努力生長(zhǎng)，每天都有顯而易見(jiàn)的變化，不由得使我對(duì)它產(chǎn)生敬佩之情，或許根過(guò)的人喜愛(ài)柳，勝過(guò)于花。柳是一個(gè)優(yōu)秀的第二主角。
總是仰頭看，久了，會(huì)感到脖頸酸疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風(fēng)中搖曳。枯黃的草還沒(méi)退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因?yàn)橄Ｍ私飧噙@個(gè)世界，他們都長(zhǎng)得好快，努力的長(zhǎng)高，這樣就可以看到更遠(yuǎn)處的事物。她沒(méi)有在乎他只是春天的一個(gè)配角，她只是一點(diǎn)一點(diǎn)變得更綠，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)得更高，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹(shù)，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹(shù)。他們一定不知道，一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)后，倔強(qiáng)的大樹(shù)或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，并且看上去更加抖擻。
出去走走，看到一群一群的少年在一起嬉笑著走向目的地。他們是去公園嗎？他們是去野炊嗎？不論是去哪，何以路的歡笑都讓我們看到希望，聽(tīng)到希望，感受希望。我也忍不住，去放飛我的希望。牽著那根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的線，似乎看到了遙遠(yuǎn)的地方，有以為仙子，凝視著我的希望，然后，讓它飛的更高……
每年春天都會(huì)如期而至，但我們似乎并不了解春，只是讓她在彈指一揮間流去，把希望和夢(mèng)想帶給蓬勃的夏，卻不知，在美好而短暫的春，已埋下了希望和夢(mèng)想的種子，讓風(fēng)箏和夢(mèng)想載著它們飛向遠(yuǎn)方……
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 7
希望是一把火，點(diǎn)燃了光明，照亮了未來(lái);希望是一滴露，澆灌了鮮花，開(kāi)放了夢(mèng)想;希望是一顆掉進(jìn)巖石縫隙中的種子，綠化了大地，喚醒了生命。
蕓蕓人海中，人人都會(huì)懷抱希望，勇敢地追求幸福。此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)清晰的殘弱的身影。她每天都會(huì)出現(xiàn)在校門(mén)口。漸漸地，我從鄰居口中得知了她的事情。
這位阿姨姓陳，幾年前，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪走了她的健全，左手和左腳因此而落下殘疾。丈夫也棄她而去。一對(duì)雙胞胎女孩也即將上學(xué)，可是她家因治病而一貧如洗。她又丟了工作，怎么辦?她只好去撿破爛賣(mài)錢(qián)。不管寒冬酷暑她都一直努力著。兩年后，她的孩子終于上學(xué)了。雖然社會(huì)上的好心人紛紛送來(lái)衣物、食品等，但她心里卻不是滋味，感激之余，更多的卻是要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)。
陳阿姨的家中只有一盞昏暗的電燈，那燈泡就是她家中唯一的一件電器。那兩個(gè)孩子就是她全部的`希望呀!
有一次，我在校門(mén)口看見(jiàn)她在小賣(mài)部買(mǎi)了兩瓶三元的飲料給孩子喝，她看見(jiàn)孩子的臉上洋溢著甜美的笑容，她也笑了。這6元錢(qián)，不知道她得撿多少破爛，得流多少汗水才能掙來(lái)啊!她的辛酸和苦楚又有多少人能明白啊?她為了孩子付出了多少的心血啊!
她是多么希望自己的女兒將來(lái)能夠有所成就啊!她是多么希望有一天家里會(huì)富裕起來(lái)啊!她又是多么希望哪一天家人能夠團(tuán)聚啊!因?yàn)橄Ｍ湃绱藞?jiān)強(qiáng)地走下去。
從陳阿姨的故事中，我想到了自己曾有過(guò)失敗與成功，這都緣于希望。每一次，我都會(huì)帶著自信、執(zhí)著、勇敢的信念走下去。我認(rèn)為希望是成功的種子，把它埋在土地中，就會(huì)開(kāi)出一朵燦爛的希望之花，開(kāi)出一個(gè)甜蜜的希望之果!
你只要手捧著希望的甘露走在寬闊的希望路上，走向希望的草地，把希望的甘露澆灌在屬于自己的希望的花兒上，過(guò)了不久后，相信你持著自信、勇敢的信念去挑戰(zhàn)未來(lái)，你就一定會(huì)取得成功的!
因?yàn)橄Ｍ鴪?jiān)持，也因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)開(kāi)出美麗的希望之花!
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 8
我知道我在絕望中依然期待，正如我無(wú)法選擇死亡，而使我的靈魂不能得以釋放，痛苦的被囚進(jìn)在我麻木而不能毀滅的肉體。但我依然在絕望中尋找希望。
春天的臨近并沒(méi)有帶走冬天陰沉的氣息。繁雜的思緒像蠶抽絲一樣抽走我頭腦里所有的內(nèi)容，讓心的天空變得蒼白無(wú)力的同時(shí)，充滿(mǎn)對(duì)美好向往的拒絕與痛苦回憶的害怕，染出這無(wú)不被人認(rèn)為是無(wú)病呻吟的東西。
我終于清晰的知道，原來(lái)星星永遠(yuǎn)不會(huì)給我影子，我卻依然喜歡就那樣站在蒼穹遙望并不帶絲毫期望的渴望星星會(huì)給我影子。
夜，靜得能聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，隨著壞掉的水龍頭滴答的水滴聲，心跳的加速讓我的腦海里掀起驚濤駭浪，震聾著我的耳朵。
頭腦里閃過(guò)的'鏡頭像是一部加快播放的影片。清晰，讓我明白：要走的方向。
我知道，我不可能踏出那口井。一種自我的喪失與掙脫的失敗將我湮沒(méi)，說(shuō)服我所有叛逆的念頭。置身于明知是輸?shù)馁�局。我別無(wú)選擇，或者是無(wú)以選擇。
這危險(xiǎn)嗎？不，危險(xiǎn)是害怕結(jié)局是傷。可我知道那是什么樣的結(jié)局，早知道。至少，我知道我是輸定了，別無(wú)選擇，不管結(jié)局會(huì)是什么，我的輸卻不能被更改。
在那一瞬間，那句話(huà)是那么不堪一擊。
我是一個(gè)感情很豐富的人，它讓我經(jīng)歷著讓人羨慕的故事，也讓我痛到欠缺情感的精華。尊嚴(yán)？它等同于生命或是高于生命。
我知道，只要我活著，我的肉體就不會(huì)毀滅。因?yàn)橹挥兴劳鲎屓怏w入土后，腐爛才能算得上是肉體的毀滅。但當(dāng)我觸摸著自己的軀體，感覺(jué)上：那是我的又好象不是我的。
我知道，我的精神不會(huì)消亡。因?yàn)橹挥兴劳鼋K止了思緒才能算得上是精神的消亡。只要存在，就不能稱(chēng)為“滅”或是“亡”。然而，它卻像被砟碎的玻璃，破碎的癱在模糊了視線的雙眼前，等待能再一次聚在一起。
等待，無(wú)可奈何！我依然，等待。
今朝有酒今朝醉，酒水映佳人人更迷人。無(wú)以記憶過(guò)去，是人的一大悲哀。忘卻只是記憶表層的淡化，深入潛意識(shí)的毒卻深埋內(nèi)心深處。在清醒的痛苦中被喚醒。我知道是輸，明知道只能是輸。我痛苦的清醒認(rèn)識(shí)他清醒的痛苦。無(wú)言！沉默！覺(jué)悟也沒(méi)有用。
我等待你，正如牡丹花等待春天一樣。言語(yǔ)并不是能夠打動(dòng)像我這樣一個(gè)對(duì)美麗語(yǔ)言麻木的人。有時(shí)語(yǔ)言只能讓人感動(dòng)一時(shí)。如果說(shuō)行動(dòng)有時(shí)是一種欺騙，我心甘情愿被他所欺騙。我知道，我輸了，輸?shù)脧氐住Ｅc她在一起的日子就像一根韌性十足的風(fēng)箏線，牽著我的心。
燈光昏黃閃爍我對(duì)著墻上的影子說(shuō)話(huà)，望著光怪陸離的都市，漫步熙熙攘攘的大街，等待，總是無(wú)言的沉默，等待，期望一個(gè)痛心的結(jié)果，沉默，覺(jué)悟必輸?shù)哪宦洹Ｔ诮^望中尋找希望，度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，我們的春天自然會(huì)到來(lái)。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 9
魯濱孫，是一位在荒島生存了28年的英雄，他讓每一個(gè)人都學(xué)會(huì)了一種信念——自信與希望。
《魯濱孫漂流記》會(huì)讓每一個(gè)人心中深深一怔，我簡(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)身來(lái)到荒島，我想當(dāng)我也漂流倒著樣一個(gè)島上是，我還會(huì)和他一樣自信有希望嗎？不不不，我心中的一個(gè)聲音在告訴著我，我永遠(yuǎn)做不到，因?yàn)槲覜](méi)那樣的信心。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的'感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁矗繒?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準(zhǔn)會(huì)憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè)觀向上！我覺(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)·渾身充滿(mǎn)希望，相信憑著自己的一雙手也可以創(chuàng)造出許許多多財(cái)富。
當(dāng)我們遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又該如何對(duì)待那些困難？去問(wèn)問(wèn)魯濱孫吧，他給了我們?cè)S多很好的答案與啟迪！
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 10
小的時(shí)候，幼兒園的老師教導(dǎo)我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。
什么是文明？什么是禮儀？這個(gè)問(wèn)題困惑著我小小的心靈。
回到家，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α耍嬖V我：“孩子，文明就是你不亂扔?xùn)|西，不罵人，禮儀就是你見(jiàn)到別人時(shí)說(shuō)你好，收了禮物說(shuō)謝謝。如果你做到了，那你便是個(gè)講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子。”
“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開(kāi)始意識(shí)到文明禮儀的重要性，隨著知識(shí)面的擴(kuò)展，我對(duì)文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個(gè)講文明，懂禮儀的人，必然是個(gè)有修養(yǎng)的人。
在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我正努力地成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的人。在酒席上，我不會(huì)表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，更不會(huì)在長(zhǎng)輩沒(méi)有開(kāi)始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時(shí)，我不會(huì)在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門(mén)，更不會(huì)在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……
其實(shí)，文明就是一種互動(dòng)，你尊敬他人，他人也會(huì)報(bào)以同樣的尊重；贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈(zèng)與你一抹陽(yáng)光。
要讓他人也學(xué)會(huì)講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學(xué)一起回家，快到家時(shí)，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿(mǎn)不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進(jìn)了垃圾筒里，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的`糖紙撿了起來(lái)，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興，因?yàn)槲拿骶驮谖胰犹羌埖哪且豢虃鬟f了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人，甚至創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？
每天早晨，我走進(jìn)校園，向著兩邊的禮儀崗隊(duì)員敬禮時(shí)，他們也整整齊齊地回敬我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)的同學(xué)那么多，他們要敬多少個(gè)隊(duì)禮啊！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮。我明白了，他們一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮其實(shí)是對(duì)過(guò)往同學(xué)的尊重，也是對(duì)同學(xué)們美好一天開(kāi)始的祝福，更是文明校園主題的升華。
如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習(xí)慣，如果我們能見(jiàn)到老師就脫口而出“您好”，見(jiàn)到地上的紙屑便情不自禁地會(huì)去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。
愿文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們美好的生活，裝點(diǎn)我們的精神世界，愿文明用語(yǔ)永駐心田，愿文明行為踐行于我們的腳下，這樣，我們每走一步，都會(huì)流下光彩串串。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 11
“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……
在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴(yán)，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對(duì)我百般呵護(hù)。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩(wěn)，每當(dāng)我想掙脫奶奶的手獨(dú)自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，馬路上的車(chē)多，不可以獨(dú)自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧。”我望著上了小學(xué)的大哥哥大姐姐們，背著大大的書(shū)包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的校徽。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當(dāng)我看到鄰居家大姐姐總是捧著一大本書(shū)，埋著頭認(rèn)真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，我就可以自己獨(dú)立地閱讀故事書(shū)了，用不著等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì)有大人的呵護(hù)，也不會(huì)有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”!
而現(xiàn)在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊!他們可以不用背那笨重的.大書(shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和校徽。空著手，輕輕松松地跟著大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì)有這么沉重的習(xí)負(fù)擔(dān)。可以快快樂(lè)樂(lè)、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著我吃飯，催促著我：“快、快等一下又要遲到了。”放后，奶奶又會(huì)準(zhǔn)時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì)帶著我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候是多么傻呀!現(xiàn)在，整天沉浸在復(fù)雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方啊!我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)好好珍惜，好好把握的。不會(huì)再像以前那樣愚蠢了。
我的“希望”有很多很多。也許還會(huì)再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的!
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 12
份閑散的心情，一段平靜的音樂(lè)，一抹孤獨(dú)的影像，一杯懷舊的美酒，只因?yàn)槲覀儫釔?ài)生命，熱愛(ài)過(guò)往的歲月。
人生是一條溫暖的河流。當(dāng)你在接受它的時(shí)候，你是在經(jīng)歷一個(gè)充滿(mǎn)神秘和隱喻的過(guò)程。這可能就是命運(yùn)的一個(gè)方向，盡管它用表面的流動(dòng)深刻的的內(nèi)心隱藏起來(lái)。
生命中充滿(mǎn)了希望，它用自己生生不息的精神去感化自然之神，讓寒冷的大地不再吹著無(wú)情的風(fēng)，生命之火將在這片冷酷的土地上無(wú)盡地燃燒，直到那一片片紅蓮綻放。火紅的蓮花是生命的象征，生命之火應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)在這里燃燒，讓生命綻放希望之花，讓人敬仰它的神圣。
生命是神圣的，它禁止一切褻瀆神圣的行為，無(wú)論它的'目的是什么，生命已賦予它神圣而偉大的意義。人生短暫，許多東西不可能擁有。可以說(shuō)，人生充滿(mǎn)遺憾，但我們不能說(shuō)人生不是美麗的。我們?nèi)绱说木次飞且驗(yàn)槲覀儾幌嘈琶\(yùn)，我們不接受被人控制的命運(yùn)或者生命。
我向往自己的詮釋方法，用自己的弧度笑出最美麗的明天。
生命讓人理解明白的便是那鮮紅的標(biāo)志，那份脈動(dòng)的活力，也許這世上再也沒(méi)有什么能夠打敗這頑強(qiáng)的軍隊(duì)，不管剩下多少士兵，它始終不會(huì)屈服，它不敬畏自然，也不自高自大，妄圖人定勝天，它永遠(yuǎn)都站在高處，仿佛是教養(yǎng)頗好的貴婦人，它優(yōu)雅而不失尊貴，再大的苦難也難不倒它，它從不屈服。也許我該說(shuō)它像《飄》中的埃倫夫人，斯佳麗從小崇拜的人，她并不嚴(yán)厲，因?yàn)樗巧屏嫉模珱](méi)有人不敬畏她，也許這也有同樣的原因，生命也是如此。
生命是脆弱的，我們不得不這樣說(shuō)。它像早晨新葉尖上的一滴露珠，那露珠晶瑩、美麗、純潔而它的生命卻是終究要摔在地上粉身碎骨或在太陽(yáng)照射下灰飛煙滅的。
是的，我該敬畏生命，雖沒(méi)有鳳凰涅磐的壯烈偉大，但它始終是讓人感到充滿(mǎn)希望的。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 13
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
希望是什么？希望是達(dá)到某種目的或出現(xiàn)的某種情況，希望所寄托的是青少年，是我們。
四月中旬，期中考試成績(jī)出來(lái)了。我的成績(jī)又一次倒退，我很難過(guò)。我不知道怎樣才能挽救我的學(xué)習(xí)，我不知道怎樣才能讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，我很迷茫。我的分?jǐn)?shù)一門(mén)比一門(mén)低，每天的作業(yè)堆積如山，對(duì)手機(jī)的貪婪，對(duì)安逸生活的享受。我感覺(jué)我的`人生失去了一個(gè)方向標(biāo)，我需要一個(gè)路燈指引我向前，沒(méi)錯(cuò)，它就是希望。
我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，總分八百六十分，我要達(dá)到七百分，我相信自己！我一定可以做到的！就在上個(gè)禮拜，老師給我們分享了一幅圖。她說(shuō)，我們每個(gè)人都住在自己的舒適圈。我們要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)歷挫折，積累經(jīng)驗(yàn)。我們的舒適圈就會(huì)擴(kuò)大，不斷反復(fù)，不斷擴(kuò)大。我要脫離自己的舒適圈，我才會(huì)成功。
對(duì)于我而言希望是目標(biāo)，而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，希望又是什么呢？
希望是光。是那些在廢墟下茍延殘喘的人們的一絲希望，一縷光。當(dāng)他們見(jiàn)到那束光，他們將會(huì)憧憬著自己還可以活下去。在2008年汶川大地震期間，那些被壓在廢墟下無(wú)辜的生命，他們無(wú)力自救。在這時(shí)，光就是他們的希望，當(dāng)這縷光照進(jìn)他們的眼睛，他們就會(huì)想：“我要得救了，終于有人來(lái)救我了……”他們會(huì)感到前所未有的開(kāi)心，就像莎士比亞說(shuō)的那句話(huà)：“希望在任何時(shí)候都是一種支撐生命的安全力量。”
希望是夢(mèng)想。是那些身處農(nóng)村，而向往著去大城市打拼的人。他們夢(mèng)想著過(guò)上更好的生活，有更好的工作。而這時(shí)，他們最便捷的途徑就是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)。他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力學(xué)習(xí)，他們將會(huì)走上新的人生軌跡，過(guò)上優(yōu)質(zhì)的生活。
希望是最美的心靈。是30名消防隊(duì)員的最美心靈。3月30日，四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)。3月30日下午，撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突遇山火爆燃，30名撲火人員犧牲。30條鮮活的生命啊！市民自發(fā)走上街頭，泣喊：“英雄一路走好！”部分路面擺放菊花。
我認(rèn)為希望是每個(gè)人發(fā)自?xún)?nèi)心的訴求，每個(gè)人心愿的寄托。它可以幻化為每個(gè)人心中所想，心中所念，心中所愛(ài)。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 14
風(fēng)輕輕地?fù)现鴺?shù)的癢，惹得樹(shù)“沙沙沙”地笑個(gè)不停。樹(shù)一不小心，把一片樹(shù)葉甩了下去。“媽媽真不小心，有必要和她姐姐玩得那么開(kāi)心？”我碎碎念著。“啊，真舒服！”我在朦朧的霧中穿梭著，細(xì)小的雨點(diǎn)灑在我身上，把我身上厚厚的灰塵沖洗得一干二凈。我正愜意地飄著飄著。突然，一雙骨瘦如柴的帶有病態(tài)的手捧住了我。誰(shuí)啊？打斷了我的好夢(mèng)。我正要掙扎，逃離這雙纖細(xì)的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)她是坐在輪椅上的，腿上蓋了一條毯子，遮遮掩掩的。“呵，時(shí)間過(guò)得好快啊，又到秋天了。你是給我秋天報(bào)信的使者，我可要感謝你。嗯……該怎么感謝你呢？”不一會(huì)兒，她兩眼放光，把我折成一枚指環(huán)，套在手指上。
時(shí)間悄悄流逝。某一天，我看到了真正的永烙。“永烙，接受手術(shù)吧。起碼還有希望啊。”她的爸媽焦急地勸說(shuō)著。“不。”她連拒絕時(shí)，嘴角也掛著淡淡的微笑。她的爸爸深呼了一口氣：“理由？給我一個(gè)滿(mǎn)意的。我希望明天早上可以聽(tīng)見(jiàn)。”說(shuō)完，便奪門(mén)而出，空中卻帶下了一串晶瑩的淚珠。她的媽媽擔(dān)憂(yōu)地望了一眼她，便帶上門(mén)，追了出去。
隨之，微弱的哭泣聲在偌大的'病房響起。她低下頭，長(zhǎng)發(fā)也垂了下來(lái)，遮住她細(xì)膩白皙的臉龐，淚水從指縫中流了下來(lái)：“爸媽?zhuān)瑢?duì)不起！手術(shù)該成功多好。可是，失敗呢？我會(huì)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，看到你們痛哭，卻無(wú)法擦去你們的眼淚。我不愿啊！我知道你是替我著想，可是……”我被淚水浸泡著，心里很難過(guò)。快到了吧。那么，永烙，我會(huì)給你一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印。永烙哭著哭著便睡著了。我悄悄地離開(kāi)她的手指，輕巧地跳進(jìn)床頭的一瓶藥水。然后，浮在空中，等我的新衣服干了，又留念地?fù)Q上她的手指。還有最后一天。第二天，我睜開(kāi)眼，看著金色的外衣已經(jīng)變得綠油油的，好像又回到了從前。
突然，發(fā)現(xiàn)她一直盯著我看，不會(huì)有一角沒(méi)染綠吧。“它變綠了，一切都會(huì)回去吧。那么，我的腳也能恢復(fù)了。”她喃喃自語(yǔ)道。這是，她雙眼紅腫的爸媽推門(mén)而入。“我愿意接受手術(shù)。”他們一怔：“好好好！手術(shù)一直都準(zhǔn)備著，事不宜遲，開(kāi)始吧。”很快，她被推入手術(shù)室。無(wú)奈被取下的我默默祈禱，被辜負(fù)了她的名字。秒針“滴答滴答”地走動(dòng)著。突然，門(mén)開(kāi)了，她被推進(jìn)來(lái)了。
他們一家三口紀(jì)念章地盯著醫(yī)生看。“哎……”我的心瞬間被提了起來(lái)。“成功了！”三道歡呼響徹偌大的病房，同時(shí)淚水也流了下來(lái)。她顫抖著手伸向我，像最初一樣捧起：“謝謝你！”可惜，我不會(huì)笑不會(huì)哭，只會(huì)永遠(yuǎn)地閉上眼睛，去另一個(gè)世界，看她在這兒拭去父母的淚。落葉落，又染綠，時(shí)間逝；希望回，無(wú)心者，拭孝淚。
以希望為話(huà)題的滿(mǎn)分作文 15
“咚咚咚！”是誰(shuí)在敲門(mén)呀？人家我玉皇大帝正在睡覺(jué)呢！“進(jìn)來(lái)吧！”我揉了揉腥松的睡眼，無(wú)可奈何地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是盤(pán)古大仙。我心想；他又要來(lái)告什么狀呢？前幾年來(lái)，他曾多次來(lái)天庭告狀，說(shuō)人類(lèi)大肆砍伐他的汗毛——樹(shù)木，把許多白色垃圾都丟進(jìn)了他的血液——江河湖海里，害得他還得了白血病呢！那今天他又要來(lái)告什么狀呢？
我抬頭朝他望去，只見(jiàn)盤(pán)古的臉上洋溢著燦爛的笑容，大步流星地朝我走來(lái)，與以前判若兩人，怎么回事？我的心里疑惑起來(lái)，真像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。盤(pán)古興沖沖地對(duì)我說(shuō)：“玉皇大帝，你知道嗎？自從我向你告狀以后，人類(lèi)都改正了錯(cuò)誤，開(kāi)始了他們的‘綠色工程’。最近，人類(lèi)還發(fā)明了一種新的能源！咱們趕快去看看吧！”“好啊！”我高興地答應(yīng)了。
最近由天庭的工事太繁重，我已經(jīng)好久沒(méi)有開(kāi)闊視野了，轉(zhuǎn)眼間就3008年了，時(shí)間過(guò)得可真快呀！我一邊自言自語(yǔ)，一邊和盤(pán)古披上“隱身風(fēng)衣”，戴好“語(yǔ)言翻釋頭盔”，做上了“時(shí)光機(jī)”，興致勃勃地開(kāi)始了我和盤(pán)古的“人間之旅”。
沒(méi)過(guò)多久，時(shí)光機(jī)便穩(wěn)穩(wěn)地登上了地球，走出機(jī)門(mén)，我被眼前這美麗的景象給吸引住了：天空一會(huì)變紫，一會(huì)變藍(lán)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將和煦的陽(yáng)光灑向大地，樹(shù)上、地上到處都是香噴噴的巧克力豆，清澈的湖水里，許多美人魚(yú)在湖面上成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，墻壁上閃著彩虹般柔和的光芒……這么美的星球是地球嗎？
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。盤(pán)古一臉詭密地對(duì)我說(shuō)：“哈哈！沒(méi)想到吧！人類(lèi)發(fā)明了一種‘綠色能源’。這種能源是多功能的`。它可以保護(hù)環(huán)境。它的里面有一個(gè)‘紅外線探頭’，能把所有看到的、聽(tīng)到的記錄下來(lái)，最后經(jīng)過(guò)自己的判斷，放射出一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和墻上那些彩虹光芒結(jié)合起來(lái)，就會(huì)形成一層厚厚的保護(hù)層，它能把所有的垃圾都清除掉，進(jìn)化出新的空。如果有人想破壞環(huán)境，它能發(fā)出警報(bào)，布置在周?chē)摹⌒l(wèi)士’會(huì)迅速將他送入警局。這種能源不但能環(huán)保，還能打掃房間，‘唰唰’幾下就把房間打掃得一層不染，比清潔工還牛呢！現(xiàn)在，地球早就被 插上‘五星級(jí)星球’的牌子啦！盤(pán)古自豪地說(shuō)。
回去的路上，我無(wú)心欣賞風(fēng)景，盤(pán)古的話(huà)深深印在了我的心上。這么美的星球真是地球啊！
同學(xué)們，你們也想擁有這么美的家園嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的地球真的變美了！
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