以希望為話題的作文（精選29篇）
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的以希望為話題的作文，歡迎大家分享。
以希望為話題的作文 篇1
好朋友是一個多么美好的字眼，一個擁抱，一次微笑，都有著一顆友誼之心。每個人都有著自己純真的童年，我也是這樣，對于我來說，我有一個十分要好的朋友—小布。
我認識小布已經三年了，我們常常一起分擔憂愁，分享快樂，一起笑，一起奔跑，我們常常手拉著手，歡快地哼著小歌，一起騎單車去游玩，家的附近每一個地方都留下我們美好的足跡，可是，無情的大風吹開了我們握緊的手，我們依依不舍得望著對方，哭喊著。
我覺得我的生活中不能沒有她，因為，她已經成為了我心中的知己。她就像一個太陽，照著我向前，我們彼此的尊重，交談心中的不快，把自己的秘密告訴了她。我想用我的雙手抓住她，永遠不想分開，可是大人的一番話語，讓我們彼此陌生。
我想回到三年前，一起見面的那時刻，她傻傻的笑容常常在我腦海回蕩，她那甜甜的聲音，時時在我耳邊回響，我希望友誼天長地久！
我在為上帝祈禱，我在回想我們歡樂的時光，我總覺得時間過得飛快，與我檫身而過。
我在烈日下奔跑，風雨下流淚，在這淚雨交加的時刻，我大喊：“請保留住我們的友誼吧！”
以希望為話題的作文 篇2
人人都需要希望，希望是人們精神的支柱，想要改變人生，想要完成夢想，就必須擁抱希望。
有希望的人加上堅定的信念，必定努力不懈、不怕挫敗崎嶇，永遠樂觀奮斗。愛迪生說：“成功是一分的天才和九十九分的努力！”所以想要獲得成功，不能只靠天資聰穎，更需要不斷的努力。古人也說：“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來。”對我來說，希望是至高無上的資產，所以為了完成美好的希望，我們絕不能輕易放棄，而是要努力追尋希望。
對于沒有希望或不想追尋夢想的人生，成天醉生夢死的玩樂，或是他的夢想希望只是“守株待兔”、“揠苗助長”的等待奇跡，只想坐享其成、不勞而獲，這是永遠不會達成希望的；而有些人是因為希望太高，又不愿努力的付出，一遇到小小的挫折夢，就自暴自棄、怨天尤人，甚至輕視生命自我了結，真叫人不勝感慨，豈不知“天下沒有白吃的午餐”？想要實現希望，完成夢想，就必須全力以赴，努力沖刺，胡適先生不是說：“要怎么收獲，先那么栽！”嗎？
只要我們肯盡心盡力，希望指日可待。當希望的曙光呈現在我們眼前，將是燦爛而耀眼的萬丈光芒。讓我們以雀躍欣喜的心，努力打拼，等待那一刻的到來！
以希望為話題的作文 篇3
希望就在前方，夢想插上翅膀。我們飛向太陽，期待著藍色的夢想。為了新的方向，讓我們一起飛翔！
有壓力就有希望
上個星期，老師通知了我們：“同學們，再過幾天就是期中考試了。我們在這幾天內更要好好學習，好好努力。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人。”大家好好復習吧！”頓時，我便覺得肩上充滿了壓力，沉重的喘不過起來，正是因為這點點滴滴聚成的壓力，我下決心在這幾天之內再努力拼搏，認真復習，有付出就會有收獲！想著想著，覺得我精神倍增，對自己有了信心，有了考好的希望！在心里我對自己說：“加油！侯翔！”
于是，課堂上，我認真聽講，踴躍發言，力爭上游。課余時，少了我的嬉笑聲，多了我火熱的討論聲，這時的我，爭分奪秒，積極向上。回到家里，也少了我的講話聲，多了背書聲。
終于，功夫不負有心人，這次期中考試，我考了全年級第二的好成績。這時的我，也深刻的體會到了，有壓力就會有動力，有動力就會竭盡全力，就會不顧一切的去努力！因為我相信——認真努力就會有希望！希望就在前方！
以希望為話題的作文 篇4
我思故我在，我想故我在，我動故我在，我希望故我在。
哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險，走到半途中，他們沒水了。其中一個人快要不行了，另外那個人便去單獨找水，并告訴他隔一個小時打一聲槍。四個多小時過去了，那個人已經絕望了，把黑洞洞的槍口對準了自己……就在他死后沒多久，他的朋友找到了水并趕了過來。
心無希望，故亡。
特斯拉小時候，望著雄偉的尼加拉瀑布，便想著：如果能把這些奔騰的水發電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發明的交流電完成了這個想法，解決了一個城市的供電。
心有希望，故萬事皆可成。
有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經有半人高了。一天，模擬考成績出來了，我考得很不理想。回家的路上，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶。回到家中，我正準備著看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的響雷，沒有使它害怕，亂劈的閃電，沒有使他屈服；狂風的撕裂，沒有使它妥協；暴雨的擊打，沒有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復習，爭取獲得一個好成績。
心存希望，故無所畏懼。
希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來的好友，沒有希望，便沒有未來；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動力。沒有希望，你的人生便失去了價值、意義，以及一切的美好情感。
以希望為話題的作文 篇5
忘卻了，就像魚在水中忘了什么是呼吸，慢慢蛻變成冷血動物。或許有一天，它會記起自己是活著的，然后嘗試著越出水面看看更多，更多。可最終還是躲不過再次落入水中，然后自覺的擺著魚鰭，咒罵著游向遠方。
累痛了，就像瀕臨死亡的老者，經過無數歲月的摩挲，終于壓垮了背，躺在床上，難以呼吸，他們大口大口喘動著，只是想記住這一生的存在。然后像是遺忘了一切。安然閉眼。
祈求了，就像痛苦的遇難者乞求上帝給出最后的轉機。然后慢慢絕望的松開緊握著的手。
心碎了，就像本以為擁有了一切，卻因對方的疏忽，看透了一切似的。或是哭，或是氣。卻永遠躲不過信任的心一點一點的瓦解，然后變得什么都沒了，呵，都沒了。
或許有一天，我是能看見的，睜眼的片刻后，地平線上裸露出的那絲光線，然后慢慢吞噬無際的黑暗，那會是希望吧。就像魚即使在水中，卻依然感受著什么是空氣。然后不停的張合著嘴，像是傻傻的孩子，不停的重復著：我是，我會，我能！
那是希望！就像人們再閉眼前終于明白了，不會忘，不會丟，不會走。那刻的喘息只是留戀，留念那些愛過自己的人兒啊。那就是希望。就像嬰兒哭過后會知道什么是笑。然后明白了，信任是對那些愛自己的人存在的。
最后，我將站在最高的地方。張翅后的那句希望變成了會。是自信吧。因為我說我會飛！
以希望為話題的作文 篇6
希望在生活中是一種看不見，摸不著東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而希望卻又不是每個人都擁有的。它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
擁有希望，你就會向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方。”身處與黑暗社會中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會是一個遙遠的夢想，但他依舊心懷希望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄希望，努力奮斗的人，我們才過上了如今幸福光明的生活！再舉個身邊的例子，就說我吧，幼時也是個成績差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒有放棄希望，我堅信自己還是一個有希望的孩子，并努力去證明這一點，最終，我做到了！
相反，如果一個人放棄希望，那他的人生將永遠灰暗，失敗！舉個最簡單的例子吧，那些成績落后的同學最常說的一句話就是“我沒希望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒有希望”的心態，使成功離他們越來越遠，使他們永遠受人唾棄！
沒有了希望的人生是可怕的，讓我們胸懷希望，這樣，成功之路不論多么漫長，最終你定會抵達終點！
希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會串上我小小的希望。
以希望為話題的作文 篇7
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活會暗淡無光。希望無處不在，無時不有。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒有生的希望，然而他們沒有放棄最后一絲希望，他們堅持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時，時刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點進步，他們就會眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長叮囑時飽含著無限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛意，殷切期望，恨不得拔著我們長，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂，希望我們成功，希望我們走進成功大門。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優異成績時，心里甜甜的，當你偶而因一時沖動犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時，又是咸咸的，當你明白錯誤的時候，內心是苦苦的。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個其樂融融的家，它是我們愛的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無論是失敗還是成功，都有愛的凝結。
希望隨處可見，成功隨時會與你不期而遇，一個人只要能守住心中的希望，成功就會離你很近很近。
以希望為話題的作文 篇8
語文老師在課上無意提起的《二十二》，著實讓我心海翻起驚濤大浪，難以言表的激動和痛苦在攪榨我的心。
八歲那年，我跟著奶奶到河邊洗衣服的時候，不小心滑下池糖。當奶奶急急忙忙把我拉起來時，我已經喝了好幾口水了。我哭著鬧著，自認為已經死過一回了。
那條河吞噬了我所有的勇氣，就如同安妮在天黑后被迫走過“鬧鬼的森林”那樣。在那段時光里，我干什么都以一種膽怯的態度面對著。說來也怪，那時我對國旗的敬仰少了很多：只是一面旗子而已，我要死了，國旗也救不了我。
于是我就渾渾噩噩地過了三年，十一歲時發生了轉機——我第一次看電影，沒錯，就是《二十二》。
2014年開拍時，中國僅剩下22名慰安婦，她們是二戰后可憐的受害者，是堅持活下去的幸存者。她們忍屈負重地活著，希望在余生，還能平安地生活。日本政府的道歉她們不期望，也等不到。
我在片尾聽到流淚的聲音，原來是我啊。我的心好像被摘了去，空蕩蕩的。這群老人不僅在死亡的邊緣徘徊過，還留下了殘疾、性病與終生的恥辱。比起她們，我八歲的恐懼算什作文么呢？完全是小巫見大巫啊！
我突然很感激毛主席，因為他帶領紅軍趕走了日本軍，讓那群可憐的老人得到解救后，還給我們這代人創造了幸福的生活。我們不應該計較這個時代留給我們的困難，畢竟它們實在微不足道。
從電影院出來后，我問了姐姐一個問題：“姐姐，你以后要當什么？”姐姐回答：“幼師啊。你問這個干什么？”“你就沒有幫這群老人的一點點念頭？”我笑著說。“嘔，我都考好幼師證了。而且律師也沒那么好當，而且還是和日本政府搞。你這么熱心，你長大后弄去吧！”姐姐也笑了。
正有此意。
我知道和日本政府斗爭難，而且等我長大還有很長一段路，但我不急，也不怕。從鉆木取火到人工智能，中國歷史劃分了幾個朝代！新的時代是屬于我們的，我們應該為過去的恥辱洗清！
2018年十大感動中國人物之一的盧永根教授捐款880萬余元，以一己之力支持著扶貧和教育，他只是個普通人，可他也在為國家的進步做貢獻。更何況年輕的我們呢！我們不應該好好學習，為國家效力嗎？
生命不息，希望常在。為國家的明天，畫上希望。
以希望為話題的作文 篇9
世上，每個人都有自己的希望：如母親的希望、老師的希望、軍人的希望。我就來用我的見解來談一談。
一、母親的希望
關于母親最常見的一個鏡頭，無疑是母親起早貪黑，在家里忙碌的場景。這微微的場景中也包含了母親的一絲希望，她們希望現在自己為孩子付出一切，將來孩子去大了，懂事了，能夠回來陪伴自己，孝順自己。
二、老師的希望
關于老師身上最明顯的一處地方，那無疑是老師頭上新增的白發。這一微微的細節中也包含了老師的一絲希望：她們希望現在不知疲倦地教育我們，是因為她們想如果自己的學徒有較高的成就，她們也就欣慰，滿足了。
三、軍人的希望
關于軍人的最多的東西，那無疑是關于駐守在邊塞詩人所作的邊塞詩了。這一微微的細節中也包含了軍人的一絲希望：他們希望遠在京城的皇帝能夠發一道圣令，能夠讓他們回鄉去見見家人。就如王之渙的《涼州詞》中的“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”，又如納蘭性德的《長相思》中的“聒碎鄉心夢不成，故國無此聲”但是，這恐怕要用一輩子的時間去等候，所以就又如王翰的《涼州詞》中的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”嘍。
雖然世界上每一個希望都不一定圓滿，但是有了希望，生活更能變得有意義。
以希望為話題的作文 篇10
希望，是什么?希望，是朝陽沖破云層那一抹笑臉;是黑暗中跳出的火焰;夜空中的星......
1、親人
希望，是親人披星戴月，起早貪黑的背影。當窗外的夜鶯還未停止歌唱，星星還未褪去時。
我的媽媽卻已早早地起床了。她為了家里能多一份金，不惜挑選了“朝五晚九”的班。我剛剛睜開睡眼，就能看見媽媽的背影：中等的體型，臉還處于朦朦朧朧的睡態，兩只黑眼圈格外醒目。她梳了梳頭發，隨后轉向我，小心翼翼地掖好被角，怕我著涼，輕輕地笑了。那笑，像種子一樣從我心里發芽，心酸且感動的淚水澆灌了它，學習的用功和努力是最好的肥料，這小芽兒開出了一朵矞矞皇皇的花。
2、師長
希望，不僅是親人，還有育人的老師，當夜來香剛剛綻放之時，老師也已經下班，她一刻也不能閑著，料理完家事，便坐到書桌前，打開包，翻出一堆擺放整齊的考卷。老師打開一盞小燈，開始了她的”筆下戰斗”，當夜來香使勁兒讓別人注意到她那迷人的香氣和秀氣，她仍在改著考卷，四周很寂靜，筆的“沙沙”聲和卷子的摩擦聲交織一起，考卷改完了，這時她才注意到那朵白夜來香，一陣風吹過，一朵花兒飄到了她烏黑的秀發中化做一根細小的白發。老師，一個多親切的名字。它是童稚的小朋友們夢寐以求的職業，也是多少莘莘學子久久不能忘懷的名字。老師像夜來香一樣，把香氣和姿態留給大家，自已卻不求名利。這又是種如此美好的希望。
也許，不是每一個希望都是圓滿的，但有了希望，再索然無味的生活也變得有意義，讓我們懷著希望，走向人生大道，加油吧，追夢人!
以希望為話題的作文 篇11
希望自由，希望摔倒，希望批評，希望奔放……每個人都有自己希望的東西，當然，我也一樣。
希望自由
在星期六的下午，湛藍的天空上幾朵“綿花糖”懶洋洋地趴在天空中，為夕陽西沉的染色做好準備;火紅火紅的太陽掛在空中，知了在樹上不停地鳴叫，像是在說：熱死了，熱死了。我坐在椅子上，看著外面一派生機勃勃的景象。那小男孩是多么想出去和小伙伴們玩耍呀，但是，他只能眼睜睜地看著。
希望批評
從一到五年級，雖然有一些不順心的事，但大多都一帆風順，但我更希望批評，希望摔倒，我要在摔倒中站起來，我要從批評聲中走出來，克服困難，向著理想前進，永不退縮，勇往直前。不管下一個征途有多么困難，披荊斬棘。“有恒者則斷不甘為下流。”只要有恒心，沒有事情是難的倒的。希望批評，希望摔倒，希望它們來磨練我的意志。
希望回到童年
童年里有太多美好的回憶，我不舍得它們，所以得緊緊地抱住它們。如果我一松手，它們就會像鳥兒一樣，“撲哧撲哧”地飛走了，飛到了九霄云外，讓人追都追不著。我喜歡同學們叫我“敖丙”，也喜歡叫我“小白”，它們都像一陣陣跳躍的音符，跳入我的耳中，讓我時時刻刻都充滿快樂，讓我有自信克服任何困難，不怕任何阻礙。我希望童年，希望不長大。
人生中有許多希望，只要加快速度，把住它，就會實現。
以希望為話題的作文 篇12
我期望我的房間是……
我期望我的家是一套復式樓，爸爸媽媽把我的房間安排在樓上，是為了給我創造一個安靜舒適的學習環境。我的房間干凈，整潔，粉色的墻壁配上一張美麗的公主床，枕邊堆放的娃娃是我學習之余最好的伙伴。每一天作業完成之后，懷抱我可愛的布娃娃，開始我無限的遐想……
我期望我的房間是一座彩色的糖果屋。我能夠每一天品嘗世界上最美味的糖果，并且和伙伴們一起分享。
我期望我的房間是一座游樂場。里面有過山車，滑梯和海盜船以及許多的游樂項目。周末時，我能夠盡情的玩耍。
我更期望我的房間是一座透明的陽光房。當我低下頭來，能夠欣賞到各種海洋魚類在我腳下游來游去，翩翩起舞；到了晚上一抬頭就能夠看見美麗的星空，小星星就在我眼前，一閃一閃的和我說著悄悄話。
隨著科學的發展和人類的進步，我完美的愿望必須能夠實現的！
以希望為話題的作文 篇13
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在那里啊/就是那里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。
――樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。
這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與期望都能支起整顆心的光亮。
我喜愛和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。？）
老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予期望，然后又傳播期望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的期望，也讓別人看到期望。
期望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。
我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎？
那是期望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿期望，又給你期望的太陽，是我們啊。
以希望為話題的作文 篇14
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著以前喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著以前悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑樹葉凋落，任憑小河冰封，冬日無言。
我踩著厚厚的積雪，在白雪皚皚的世界里印下自我的足跡，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成這天的虛無，將平日里的歡笑聲，喧鬧聲，在雪里淹滅，將世界變得單調而無趣！
走著，走著，忽地，有幾棵高大而挺拔的青松出此刻我的眼簾，看哪！在寒冷的冬日里，它們生氣勃勃，郁郁蔥蔥，威武挺立，給單調而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時，我明白了，青松為什么要在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？那是因為：它們在冬日中傳播著期望的氣息。
冬沒有迷人的誘惑，可能有的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬原先有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著期望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的`期盼，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原先是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
就是這樣，冬，使我們擁有期望，使我們開始新的征程。
冬就像行進途中路旁的一棵小樹，沒有葉盛枝茂的濃郁柔綿，也沒有濃醇的詩情畫意，只帶點青澀的味澤，在弱不禁風中獨享美麗的孤獨，可是在孤獨才顯出別致的美麗。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那么冬的景物代表是什么呢？是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥瞰整個地球上所有美麗的冬景。
冬，蘊含期望……
以希望為話題的作文 篇15
一
希望不同于理想，理想沒了，尚可以因時制宜，重新立一個目標；而希望沒有了，人整個生存的意念也隨之崩潰了，譬如上世紀日本頻頻發生自殺事件，不可不說是80年代那場經濟泡沫給大和民族帶來了精神和物質上雙重的打擊，以致國民希望的喪失。換言之，希望存在的意義等同于人類生命存在的意義，因為人與動物的區別除了人能夠勞動和直立行走，還有便是人擁有希望。
二
秋色無南北，人心自淺深。希望的重要還體現于希望的普遍性。每個人都有理由，有權利，有義務去擁有希望。希望不是翡達百麗，不是香奈兒，她不是奢侈品，但也不是廉價品，不同于街頭地攤上的便宜襯衫。即使身處集中營這樣慘絕人寰的地方，被徹底剝奪了人的自由和尊嚴，但狂熱的納粹者唯一無法掠奪的是人們的希望。
三
世上沒有一種事物是永恒的，萬有皆逝，希望也不能幸免，然而縱使歲月的洪流會淹沒金子塔，會沖垮長城這些地球上最偉大的建筑，羅丹的雕塑仍非徒勞；即使徒勞，羅丹仍要雕塑，這種對于永恒的渴望豈不超越了時間的裁判，超越了萬物的定律，亦超越了死亡的定義？所以，希望仍是永恒的。就像天空中淡淡的星光，也許經過3000年漫長的旅途，有些星星已然爆炸，但在世人的心中，她們依然永恒。與流星同樣永恒的是希望。
四
佛偈希望人們斷一切驕嗔貪念，六根清凈，進而得以死后到西方極樂世界享樂。希望本欲，佛家在要求信眾無欲而生的同時，又給信眾畫了一張大餅，激發起人們內心的最強烈的欲望。矛盾的同時，倒是真應了烏納穆諾的那句話：“信仰上帝就是希望有一個上帝。”。故一切宗教，諸神都是由人們的內心希望幻化出來的。所以信神即信心，相信自己的希望。
五
不管是圣西門，還是歐文，無論是烏托邦，還是所謂天堂，空想主義者也許在大多數人眼中只是狂妄的預言者，甚至是精神病人，但人們何嘗看清過自己內心相同的渴望？世上本無家，當渴望與渴望相遇，便有了家。
點亮希望，讓生命更加精彩，讓生命前行的道路上，即使荊棘廣布，依舊一片光明。每個人都是一個使者，都肩負著相同的使命————點亮希望
以希望為話題的作文 篇16
在一個美麗的龍世紀，生活著龍一族。它們無憂無慮、肆無忌憚的生活，每天啄食、嬉戲、奪地盤成了它們的家常便飯。
兩千年后，逐漸出現了人類一族，而這讓龍一族們接受不了。他們認為，地球是恐龍們的，不需要這些低賤、弱小的人類來維持。所以，友好的關系就在那天結束了。
后來，恐龍們破壞人類的居住場所、食物，這讓人類整天心驚膽戰，不敢出門。大自然受到嚴重破壞，生態環境完全失控。人類終于受不了了，進行反抗。他們呢，整天絞盡腦汁想出千方百計來對抗恐龍一族——什么捕獸夾啊、毒藥啊、錘子啊全用上了，可那恐龍一族堅硬的外殼、石頭一樣的皮毛可不是吹的，什么都對付不了它們！
人類無奈，只能悄然等死。就在他們毫無辦法、只能等死的時候，一場隕石雨解救了在恐慌中的人類。每個隕石直接擊中恐龍頭中心，恐龍接二連三的倒下……
如今，我們只能想象。有的科學家認為恐龍是吃了有毒的花草而中毒死亡的。在一億二千萬年前，一些有花植物內常常含有作用強烈的生物堿，有的生物堿有很大的毒性，恐龍大量吃了生物堿后，毒素反應引起其嚴重的生理失調，導致死亡。有的科學家認為恐龍是因為小行星撞擊地球后引起的火山爆發而滅絕的。距今約6500萬前，一顆巨大的小行星或彗星從天而降，并以大于10千米每秒的速度撞上地球。強大的爆炸沖擊波橫掃了半個地球，大部分恐龍就這樣被消滅了。沖擊波過后，由爆炸而引起的全球性火災和高溫，又使一部分的恐龍被燒死、烤死。后來氣溫急劇下降，酸雨淋淋，這極其惡劣的環境埋葬了最后一只恐龍。
不管是哪一種原因導致了恐龍的滅絕，其原理都是一樣的，那就是其生存的環境發生了某種大的變化，再也不適合恐龍生存，最終導致恐龍滅絕。由恐龍的滅絕，使我們想到地球上其它物種的滅絕，它們又何常不是如此。隨著現在人們對地球環境的不斷破壞，洪水、地震、海嘯等自然災害常有發生，人類生存的環境正面臨著嚴重的威脅。如果不加以制止和保護，人類最終的下場將和恐龍是一樣的。因此，我們應該努力保護環境，綠化環境，不亂砍亂伐，不亂倒垃圾，不亂排放污染物，不浪費地球資源，為子孫后代創建美好的生存環境，使人類不重蹈恐龍滅絕的覆轍。
當初，地球的霸主，強大的恐龍曾主宰地球，是地球的主人。而現在，恐龍卻早已滅絕，只剩下骨骼陳列在這里，被另一種生命——人類研究。其實，現在我們的內心是希望恐龍和人類和諧共處的。現在我們只能期盼和希望美好的未來。
以希望為話題的作文 篇17
爸爸，我想對你說，以后少喝酒，好嗎？
有一次，我看見您在外面吃飯，喝醉酒了，還是幾個叔叔把您抬回家放在沙發上的。您不知道，您一次又一次地從沙發上滾到地上，我和媽媽只好把沙發口移向墻，最后，您還是把沙發給擠出來，您落進沙發腳下睡了一個晚上。媽媽走過去看了看您，皺著眉頭大罵起來，醉酒的您根本沒有聽見，像死人似的。媽媽的聲音更大了，她像發怒的獅子。可是，您最終什么也沒聽見。我看見媽媽氣得一句話也說不出了。
爸爸，您不是只有那一次喝醉酒，而是經常醉酒，我多么希望您像我們班同學的爸爸一樣不再喝酒了。爸爸，您不知道您因為喝酒進了多少次醫院？可是每次您從醫院回來后不久，您又喝酒，醉酒，進醫院……
爸爸，您知道嗎？報紙上、電視上都報道喝酒會傷害身體。爸爸，如果有一天您因為喝酒失去了生命，我就再也沒有爸爸了，到時我聽到別人喊“爸爸”，我會想你的，但到那時，您什么也都不知道了！
爸爸，我想有個幸福的家，如果沒有您，我就成了孤兒。爸爸，您要保重身體，少喝酒，行嗎？
以希望為話題的作文 篇18
您是我最愛的人，為了您，為了我們的家，我想對您說：“爸爸，別再喝酒了！”
爸爸，我知道您喜歡喝酒，每次都喝得很兇，這對您的身體不好啊！上次體檢，聽媽媽說你血壓高，血脂高，還有脂肪肝，胃也不好，身體素質很差。這樣千瘡百孔的身體怎么還能喝酒呢？
您也許會說，那是為了應酬，沒有辦法呀！我知道您是校長，有時很難推辭，那么就盡量少喝一點。您要知道，沒有一個健康的身體又怎么好好工作呢？又怎么領導全體師生，把楓橋鎮小建設得更好呢？又怎么為社會發揮自己的才華呢？而且，我也不喜歡一個身體很差的爸爸，我多么希望您的身體棒棒的，每天能帶我去鍛煉。
爸爸，您還是一位駕駛員呢，這可是一點酒都不能沾的，喝酒要闖禍的呀！您記得嗎？有一次，您盛情難卻，又多喝了酒，還是一個勁地說沒事沒事，一定要開車回來。我和媽媽坐在車里，心都提到了嗓子眼了。爸爸，為了大家的幸福，請您別再喝酒了。您要知道，有多少悲劇都是酒后駕車釀成的呀，它們給社會帶來了多少危害！您不認為自己也應該為社會的和諧做點什么嗎？
最后，希望爸爸早日戒酒！
以希望為話題的作文 篇19
今天我們調研組開展問卷調查，其中一條問題是：你希望你的父母在對你的教育方面有什么改進？答案五花八門，其中有一條使我印象深刻，“我希望我的父母能對我的學習上心些，不要總是忙著工作。”因為，在相似的年紀里，我有著相似的經歷。
小學時，父母已經開始離異，我就跟著父親一起生活。父親是個小學都未畢業的半文盲，對我的學習幫不上忙，然而，這也成了他對我學習不管不問的一個很大的原因。在學校的時候，我總是聽到周圍的人說，“昨天的作業好難啊，還好媽媽教我了，不然可能就交不了作業了。”“哇，我今天考的好好哦，爸爸媽媽說過考了90分以上就帶我去游樂園玩。”……可是，這樣的情景從來不會發生在我的身上，就算我拿著99分的卷子回去給他看，爸爸也只是笑笑，說考得不錯，后來，我甚至故意考不及格，老師都叫我去問話了，然而，他接過試卷也只是說，這次考得不是很好，下次要努力，卻不會想要問我原因。
他總是很忙，沒有固定的工作，有時候去幫他人辦酒席，有時候又去幫別人家建房子，如果實在沒有工作，就回去砍些柴回來劈，總是很少在家的感覺。家里常常留下空蕩蕩的房子和一個孤零零的我，也許是家庭的原因使我比同齡人要早熟一些，我明白他的辛苦，可我想要得更多一些，我知道他忙工作是為了我的生活來源，為了我的學費，但是我還是很貪心地想要他對我的事要關注一些，畢竟，我只是個小孩。每年生日，可以沒有肉，可以沒有禮物，但一定不能沒有雞蛋，因為有著這樣的一個說法，雞蛋的寓意是“有黃管”，用白話來說就是有人管，我幾乎年年的愿望都包含著這一個簡單而又不簡單的愿望。
后來啊，長大了，真正地長大成一個小大人了，更加懂得父親的苦與無奈，但是過去的那些悶悶不樂，渴望被關注的日子卻是永遠真實地存在于我的人生軌跡里，成為童年里不可抹去的小傷痛，如果可以，我真的想要一個被好好關注的童年，有一個完完整整被疼愛的童年。所以，如果我成為父母了，我也將用心地疼愛我的孩子，得到一個孩子應該得到的童真、快樂與滿足，也希望天下父母，都成為孩子眼中疼愛自己、關心自己的爸爸、媽媽。
以希望為話題的作文 篇20
我坐在窗前，寥寥無幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說也說不盡的悲哀。仿佛倒出來就可以長成一棵悲涼的參天大樹。
今天晚上，我正在寫作業，突然，一路過關斬將的我碰到了一道數學思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來吃了。問爸爸，爸爸不會；問媽媽，媽媽也不會。看來，我只能問同學了。
我打通了尹旭菲的電話，里面正好傳來她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會，你能教我嗎？”“當然可以啦。”她便為我講完了這道題，我很高興。掛完電話，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話給提起膽來了。他說：“這種電話以后不準打，你們不是一個數學老師教的？今天，我先放過你，下次碰到絕不輕饒！”我無法反抗他，只好寫下“保證書”，保證自己不再打這種電話。
我坐在桌前，心里像被劃開兩道口子后撒上了鹽，有說不盡的痛。我想，為什么不讓我問呢？問老師，我會懂；問同學，我也懂。孫中山說過：學問學問，不懂就問。既然有學就有問，為什么不讓我問呢？這個人自古都是愛面子的，為什么不能放下身價問一問呢？想到這兒，我的眼淚占滿了整個眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過。
以希望為話題的作文 篇21
什么是希望？希望很重要嗎？如果人生沒有希望會怎么樣？希望猶如一盞明燈，明亮與陰暗的互補，每當人們一遇到挫折灰暗時期時，內心牽引著他們的正是希望，例如偉大的科學家佛來明，有一次，他去陸軍野戰醫院時，看到了許多本來傷勢并不嚴重，因傷口感染細菌而死亡，無奈醫生們也明知是病菌傳染而引起的，卻苦于沒有消滅傳染病的藥物，大家束手無策，放棄了對救活病患的希望，但是佛來明堅信一定還有希望，但希望到底在哪里呢？
于是他開始研究菌苗，最后終于從霉中把盤尼西林提煉出來了，如果他當時沒有儲存希望的動力，便無法救活病患，另外還有一些被稱為傻子的人類愿意不斷的去研究，不放棄希望，萊特兄弟便是一個最好的例子，有一次，爸爸米頓萊特帶回來一個玩具，會從手上飛上天空，兄弟倆自從完過這個玩具后，便異想天開的想做一個更大的玩具，但是一直失敗，后來漸漸長大了，某一天，突然在報紙上看到一個發明家在最后一次滑翔時壯烈犧牲，因此在他們腦中又明起了風箏載人的夢想，于是他們不斷的實驗，但其結果還是不斷的失敗，然于小小的挫折，并沒有使他們放棄希望，而更明嘹自己在空氣和機器常識的缺乏，拼命的去找各種相關的書籍雜志，不斷的充實自己，最后經過多年辛苦的研究終于有了成功的結果，同時也證明了人類也能在天上飛。我想，如果一個人沒有希望，就好比行尸走肉般，沒有目標，沒有希望，日子在平淡無奇茫與盲目中流逝，只因為你沒有希望的來源。希望，我喜歡你的無所不在。希望，我喜歡你的光明磊落，沒有希望將失去方向，喪失準則，只有讓希望的種子，隱藏在生活細微空中飄蕩，時時刻刻，才能激勵自己，希望是成功的階梯，也是內在的動力。
以希望為話題的作文 篇22
希望，是人類進步的動力來源之一，每個人都要有希望，沒有希望，人生會活得毫無目標，毫無意義。“希望”對我們的重要性為何？就如同人需要空氣一樣，沒有了希望，我們不能朝著目標邁進；沒有了希望，我們不能去實踐夢想；沒有了希望，我們不能找出下一步該怎么走，可見“希望”對人生的重要性。
每個人都要有自己的希望，可是該如何訂定希望呢？首先，找出自己的“夢想”，奠定一個基礎，當然是要以自己能力所及的范圍，否則夢想達不成，就會變成“空想”了。少了達成夢想的喜悅和歡樂，人生即將會掉進黑暗的深淵里，痛苦萬分！其次，訂定了“夢想”之后，它就是你人生的目標，也就是希望，朝著這個夢想，逐步設定實現的步驟、計劃與方法，努力去實踐，你的人生才會過得充實、有意義。
如果沒有了希望，這個世界會變的如何？沒有人生的目標，大家整天渾渾噩噩的，不知道該做什么，活得空虛又不自在。人生沒有了希望，整天漫無目的地亂晃，日子過得乏善可陳。社會沒有了希望，少了那種令人興奮的積極，一定覺得乏味、無聊，也就不會向前發展與進步。口足畫家謝坤山就是一個最好的例子，他十六歲失去雙手和一只腳，失去就學與工作能力，但他沒有放棄，從小喜歡畫畫的他，立志要成為一位口足畫家。就是因為心中充滿希望，從連削鉛筆都有困難的他，一路奮斗，最后，終于成為一位畫中有畫的畫家，每一幅畫，都讓人們感受到他豐富的生命力、希望和豐沛的愛。
“希望”對人們真的很重要，有了希望，活著才有意義，有了希望，人生才有目標；有了希望，才能激勵自己奮發向上；有了希望，人生才會過得精采。希望就像一雙隱形的翅膀，帶我們飛、飛過難關、飛向天堂。快點找出自己的希望吧！踏實逐夢，全力以赴，讓自己的人生不留白。
以希望為話題的作文 篇23
在浩瀚無垠的宇宙中，有一條美麗而久遠的帶子，在這條帶子上有一顆渺小而寧靜的星球，這顆星球雖小，卻也有著悠久，迷人的歷史，在這顆蔚藍的星球上，生活著千千萬萬的生物，在他們之間存在著一種力量，這種力量從古流傳至今，詮釋著他們存在的價值。
在它的領土上生存的生物，每天都一如既往的生活，寧靜而又安詳，但是，它是如何神奇的將一粒微笑的微生物演變到今天的我們呢？這要歸功于一種力量--希望。這顆星球上的居民們從古至今都對這浩瀚的宇宙充滿了幻想，夜晚，我們依偎在老人懷里，聽他們講述那牛郎織女，嫦娥后羿的動人傳說，這些美麗的神話，都是古人們為了后人能去探索宇宙在此埋下的希望，每個人都知道它的故事，每個人都去幻想宇宙的奇妙，如今，它實現了。
從人類第一次登上月球，留下了第一個人類的足跡，再到人造衛星的問世，載人飛船的一次次升空，這些發明，都歸功于一種力量--希望，是我們的祖先留給我們的希望，是我們的祖先留給我們的力量，它變成了載人飛船的發動機，衛星的引擎，它指引我們發展，引領我們前景，這就是希望的力量。
對于一個星球來說，想要發展，超越，就要有希望，有可希望就有了動力。如果一個氏族連希望都沒有，那么她便得不到發展，之后落后，最后走向衰亡，消失。一個國家，一個人也是如此，如果沒有希望，人類只會止步不前，從而走向衰敗，滅亡。
希望，是一種本質。它是每個人生命中最重要的東西，最不可缺少的組成部分，希望，是黑暗中的點點星光，是人生道路上的指路明燈，是我們努力拼搏的動力源泉，一個人若沒有了希望，便會失去一切動力。希望，是每個人與生俱來的東西，然而，隨著人們漸漸的長大，希望也發生了變化，有的人了解了它的真諦，也懂得了如何利用這種力量，而有的人卻失去了它，沒有的動力，止步于現在，停滯不前。
希望，是一種無比強大的力量，懂得利用它的人，便會有無窮無盡的力量，不懂得利用它，便永遠得不到發展，人生便隨之而失去的價值。
這就是希望，這就是我們生命中最偉大的力量。
以希望為話題的作文 篇24
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰的錯？養不教，父之過。古代便提出了父母對孩子成長的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見梁惠王時的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現代家長的典范。孩子是新時代的花種，作為父母要細細的培育，讓孩子遠離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當我們細細品味，才發現我們已經在校園里邁過了八個春秋，從當初那個天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡簡單單的“老師好。”這背后也包含著對老師教育事業的肯定，是自身文明禮儀養成的體現。尊敬老師，只是見到老師時的一句問候，老師在班上時的一句“報告。”然而這一切一切都向世人們展現禮儀之邦的素養。我們是新中國的下一代，是新中國能否向前邁進的重要保障。從現在起，做一個由內向外散發出文明的中學生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺曉我們已不是孩子，駐足于社會，我們不僅代表了自身，更是代表了一個家庭，一個學校，乃至于一個國家。或許這些扯得有些遠了，但這就是現實。我們應從學生時期開始培養自己，做一個懂文明，關禮節的中學生，一個知書達理的中國人。最起碼當我們走出國家，不丟了中國人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國”的美稱。倘使每個人都可以做到講文明在自身體現，那么我們不負禮儀之邦的祖國。那么我們就是合格的中國人。
以希望為話題的作文 篇25
當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望；當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望；當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人說：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望？如果你那時已經完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！
在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這里沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師……但，有一個好學的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常借著干活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓后不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：“我一定會考上大學的！我一定會成功的！”最后她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：“能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心！”
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在！
以希望為話題的作文 篇26
前幾天，哥哥在樓頂捉到了一只信鴿，我們把它放在了籠子里。爸爸在網上查了一下它的足環編號260804CN，得知了這只信鴿的主人在陜西，是20年4月放飛的。爸爸和我說了以后，我非常吃驚，原來這只千里之外的信鴿在外面迷路了整整一年。本來我很喜歡吃鴿子，想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我實在不忍心那樣殘忍地做，馴養一只信鴿多不容易啊！思前想后，我決定將它放飛。當天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說！”我只好悶悶不樂地去睡覺了。
第二天，我一起來就去看鴿子，哇！籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎？”“唉！籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂啊！”爸爸嘆了口氣，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個性，它會自殺的！”聽了爸爸的話，我決定立即把信鴿放掉，不然我就會成為殺害信鴿的罪魁禍首了！
想到做到，我馬上找了一張小紙條，寫上“一路平安”四個字，用透明膠帶粘好，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，只見它身體微微一沉，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽能上。看到信鴿在樓頂上開始轉圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天啊？”“哦，別急！信鴿這是在利用地球磁場定位呢，馬上它就會找到回家的方向。”話音未落，那只信鴿突地停止了轉圈，“咕”地一聲清鳴，還沒等我看仔細，它那矯健的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍天，隨即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天際。
啊！可愛的信鴿，祝你一路平安，早日回到主人的身旁！
以希望為話題的作文 篇27
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹擁有風吹雨打的痛苦，才擁有問鼎蒼穹的身影；河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報仇；蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說成功；左思忍受冷言冷語的疼痛，終于洛陽紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬分，但他在文學的殿堂獲得重生；雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書架上站了起來；兩耳失聰的貝多芬，痛不欲生，但他在音樂的領土上獲得新生；當疼痛將他們趕入絕境時，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡“信而見疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專心著書，有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運的咽喉，提升了自己的價值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節的象征；布路諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候，他們超越了自我，實現了自己，于是希望也永不磨滅。
沒有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅強的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量；梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草擁有巨石壓頂的疼痛，才擁有頑強不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
以希望為話題的作文 篇28
空間站。他望向飛船下，那個早已不再蔚藍的地球，一遍一遍地重復著：“有人能聽見嗎？”“聽見了請回答！”這枯燥得令人發指的行動，也是他唯一能做的，在幾小時前，第八次世界大戰爆發了。此時的武器已經不再是生化、核能，那些武器早已被時代淘汰――不如說是在各國發瘋般競爭軍備武器的環境下被拋棄。中子彈已成為各個國家最普通的武器，可想而知，本次世界大戰的場景是何等的慘烈。那時他只能站在空間站里眼睜睜的看著一團團巨大的蘑菇云騰起，想象著幾十億人們因它與世界作別。
或許，他該慶幸，大學時，他選擇了空間站這一冷門的專業，只剩下他與一個只會空想的家伙，軍事與商業也已經放棄太空這廣闊得讓機會渺茫的地方，轉而虎視眈眈地望向地球資源。在他的強烈要求下，他成為了最后一位宇航員了――當然如此，總不能是他那個連全等都沒學好的同學吧。即使他對他同學很不屑，但是，那畢竟也是全世界唯一一個與他志同道合的人了――盡管他不愿意怎么認為，可是，航天系沒有別人了。于是，他便以他同學名字的拼音縮寫命名年份。在WBD三年八月，戰爭爆發了，他幸運的，抑或不幸的從世界上最后一個宇航員變為了世界上幸存的最后一個地球人了。
不會有古老小說里在最后一個人的家門外響起的敲門聲了，世界上僅剩下他，與他眼前的地球，以及他背后廣袤而神密的太空。
無所事事的他開始回憶。他想起小學時曾拍攝的一組未知恒星的圖片，那時，他想象著那里也會有著一顆與像地球一樣的蔚藍星球。那里有著液態的水，藍色的云，以及兩對翅膀的小鳥。金色的太陽從海平面升起，此時，七色花兒一同綻放……從事天文研究的父親告訴他各類航天知識。他想起室女座α星――那顆明亮的星星，是系外行星。
他又想起了地球生命的起源，有人認為這是隕石所攜帶的其他星球的孢子，在古老的地球海洋里，播下了延續生命的希望。
那么，反其道而行之，向其他星球播撒生命呢？他想到這里，不禁眼前一亮。他不愿意讓空間站成為地球人的墳墓，他，決定向外星球撒播傳承數十億年的地球文明的希望。
他小心的把操縱桿對向那顆明亮的室女座α行星，回頭看向漸漸遠離的，那顆曾經是人類樂天的行星，他心中充滿了惆悵。他懷念曾伴他左右的人，曾支持過他的人，百感交集。他想把這種情感傳承下去，他又一次堅定了他的決心。飛船里的食物與空氣夠維持一年，若節約點用的話，也許夠用一年半。艙里的燃料足夠把飛船加速至逃逸速度了（第三宇宙速度），剩下的便是等待它滑行于無空氣阻力的太空，到達室女座α星。而這需要數十萬年，他成功的幾率微乎其微，可一旦成功，幾率便是百分之百。
新行星的重力會讓飛船靠近，將他拉向大氣層，直至降落在地表。那里會有海洋、云和雨。他的飛船里所保存的他的殘骸中，有著珍貴的合成蛋白質，雙螺旋結構的DNA，以及所攜帶的微生物，在那里分裂，又重新組成更復雜的結構――這就是原始生命的進化歷程。或許，數十億年后，那里有了藍色的云，以及兩對翅膀的小鳥，在金色的太陽升起時，七色的花兒，一同綻放……
以希望為話題的作文 篇29
我思故我在，我想故我在，我動故我在，我希望故我在。
哀莫大于心死。兩位好朋友一起去沙漠探險，走到半途中，他們沒水了。其中一個人快要不行了，另外那個人便去單獨找水，并告訴他隔一個小時打一聲槍。四個多小時過去了，那個人已經絕望了，把黑洞洞的槍口對準了自己……就在他死后沒多久，他的朋友找到了水并趕了過來。
心無希望，故亡。
特斯拉小時候，望著雄偉的尼加拉瀑布，便想著：如果能把這些奔騰的水發電，那該多么美妙啊。三十年后，他依靠自己發明的交流電完成了這個想法，解決了一個城市的供電。
心有希望，故萬事皆可成。
有一次，我種了一朵向日葵，到了六月，已經有半人高了。一天，模擬考成績出來了，我考得很不理想。回家的路上，還下起了大雨，使我本就不好的心情更添一層煩悶。回到家中，我正準備著看電視解悶，忽然望到了樓下的一抹黃色。那，正是我的向日葵。怒吼的響雷，沒有使它害怕，亂劈的閃電，沒有使他屈服；狂風的撕裂，沒有使它妥協；暴雨的擊打，沒有使它彎腰。向日葵尚有生存的希望，我難道還比不過一株植物嗎？我下定決心，一定要在期末考前努力復習，爭取獲得一個好成績。
心存希望，故無所畏懼。
希望是生命的基石，是組成完整人生的一塊重要拼圖；希望是未來的好友，沒有希望，便沒有未來；希望是神圣的信念，是支撐你做事的動力。沒有希望，你的人生便失去了價值、意義，以及一切的美好情感。
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