善于傾聽是一種修養(yǎng)作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的善于傾聽是一種修養(yǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 1
向別人訴說，是人的一種天性;聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng)。
喬.吉拉德說：“有兩種力量非常偉大，一是傾聽，二是微笑。”當(dāng)你和別人交流時(shí)，如果我們總是說，就學(xué)不到什么東西，人們也只有全心傾聽時(shí)才能實(shí)現(xiàn)高效的交流。因而，在和他人溝通的時(shí)候，讓別人說，給人以表達(dá)的機(jī)會(huì)，去傾聽他們的意見、悲傷和情感，才能完全理解別人要表達(dá)的意思，實(shí)現(xiàn)心靈的互動(dòng)。
約翰.洛克菲勒就特別注意傾聽。他所實(shí)行的.政策都是經(jīng)過傾聽員工的意見，進(jìn)行開誠布公的論證才下的結(jié)論。所以，只有懂得傾聽的人，才有可能把握住別人錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，在感情、事業(yè)等各個(gè)方面取得成功。
古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩只耳朵兩只眼睛，但只有一個(gè)嘴巴，無非是讓人多聽、多看、少說罷了。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。善于傾聽，才是成熟的人的最基本的素質(zhì)。
伯納斯是安東尼.羅賓見到的最受歡迎的人士之一，他總能受到邀請。經(jīng)常有個(gè)請他參加聚會(huì)，共進(jìn)午餐，打高爾球或網(wǎng)球。
一天晚上，羅賓碰巧到一個(gè)朋友家參加一次大型社交活動(dòng)。他發(fā)現(xiàn)伯納斯和一個(gè)漂亮女孩坐在一個(gè)角落里。出于好奇，羅賓遠(yuǎn)遠(yuǎn)注視了一段時(shí)間。羅賓發(fā)現(xiàn)那位年輕女士一直在說，而伯納斯好像一句謙辭也沒說。他只是有時(shí)笑一笑，點(diǎn)一點(diǎn)頭，僅此而已。幾小時(shí)后，他們起身，謝過男女主人，走了。
第二天，羅賓見到伯納斯時(shí)禁不住問道：“昨天晚上我在斯旺森家看見你和最迷人的女孩在一起。她好像完全被你吸引住了。你怎么抓住她的注意力的?”
“很簡單。”伯納斯說，斯旺森太太把喬安介紹給我，我只對她說：“我的皮膚曬得真漂亮，在冬季也這么漂亮，是怎么做的?你去哪了呢?阿卡普科爾還是夏威夷?”
“夏威夷。”她說：“夏威夷永遠(yuǎn)都風(fēng)景如畫。”
“你能把一切都告訴我嗎?”我說。
“當(dāng)然”她回答。我們就找了個(gè)安靜的角落，接下去的兩個(gè)小時(shí)好一直在談夏威夷。
“今天早上喬安打電話給我，說她很喜歡我陪她。她說很想再見到我，因?yàn)槲沂亲钣幸馑嫉恼劙椤５f實(shí)話，我整個(gè)晚上沒說幾句話。”
看出伯納斯受歡迎的秘訣了嗎?很簡單伯納斯只是讓喬安談自己。他對每一個(gè)人都這樣——對他人說“請告訴我這一切”，這足以讓一般人激動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。人們喜歡伯納斯就因?yàn)樗苡眯膬A聽。
向別人訴說，是人的一種天性;聽別人訴說，則是一種難得的修養(yǎng)。對于這個(gè)人性的特點(diǎn)，伯納斯看得非常清楚。正因?yàn)槿绱耍梢栽谌穗H交往方面做得游刃有余。
當(dāng)你抱怨朋友太少的時(shí)候，你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人，用心交流，我們才能得到更多的朋友。要知道，人能說會(huì)道固然重要，但善于傾聽更為重要，因?yàn)閮A聽是心靈溝通的橋梁。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老年人談了數(shù)小時(shí)之久，幾乎所有話都是鄰居一個(gè)人說的，林肯所做的只是誠懇地傾聽。這大概就是林肯被愛戴的原因吧。
耳聽八方，能使人與時(shí)俱進(jìn)、廣納群言，能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維，使人增長知識(shí)與才干。當(dāng)然，這一切的前提就是要學(xué)習(xí)傾聽。智者往往選擇做一個(gè)傾聽者，而不是說話者。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 2
穿過歷史的長河，傾聽那或悲壯或豪放或不屈的聲音，字字珠璣，刻進(jìn)了我靈魂的深處。
易安才思，無與倫比，又逢趙君，與君相許。然那短暫的幸福如曇花一現(xiàn)，趙君病逝，家亡，易安“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流”;國破，易安“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”;兩處閑愁，使易安“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。聽著這些充滿了愁苦的聲音，一副女子托腮流淚的凄美畫面躍然腦中，她的淚，包含著對丈夫的思念，對國運(yùn)的擔(dān)憂。帶著為君分憂為民解愁的志向。
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”然而面對官場的腐朽，他毅然選擇了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，開始與山水同樂，在“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)自閑”的敬亭山舉杯邀月、歌月徘徊。傾聽他的聲音，一位自信、高風(fēng)亮節(jié)的詩仙令我敬佩。
“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”這是清朝高官張英面對家人寄來的與鄰居爭執(zhí)的書信時(shí)所回之話，因?yàn)樗膶捜莞袆?dòng)了對方使這件事得到了圓滿的解決。傾聽他的聲音，使我知道了在爭端面前在不違背原則的情況下，寬容是最好的`選擇。
蘇軾一生仕途坎坷，因得罪“革新派”，自求外調(diào)，任密州知州。在中秋之夜懷念親人，寫下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句;雖外調(diào)，但仍希望“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，顯示自己“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向。
傾聽他的聲音，不知為何，我有了一種勇敢抗擊人生風(fēng)雨的豪情。
以史為鏡，可以知興衰，讓我們傾聽歷史的聲音，與他們?yōu)榘榘桑?/p>
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 3
善于傾聽不僅僅需要技術(shù)，而且是一種良好的心態(tài)和修養(yǎng)。
多聽少說的道理大家都知道，但是在生活中，能夠做到善于傾聽的真是少之又少，真是知易行難。
這樣的情形我們都經(jīng)歷過：大家都有一肚子的話要說，溝通起來各說各的，都說了很多，但是根本就沒說到一起去，反而會(huì)因?yàn)楦揪筒幻艿挠^點(diǎn)爭的面紅耳赤。
有個(gè)資深的同事，平時(shí)在溝通的過程中，往往會(huì)認(rèn)真的聽別人說，直視你的眼睛，并時(shí)不時(shí)的點(diǎn)下頭，不打斷你的話，只在必要的時(shí)候就你講的內(nèi)容闡述下自己的難點(diǎn)。與他溝通，如沐春風(fēng)，非常舒服，也能解決很多問題。
為什么會(huì)溝通的人這么少呢?
是人們?nèi)狈贤ǖ乃囆g(shù)?這樣說似乎不通，因?yàn)橛泻芏嗟臅涛覀內(nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)溝通高手，書中也有很多的技巧，比如說注意一些身體語言，注意直視對方的眼睛，注意記住一些內(nèi)容等等。如果只是技術(shù)性的問題，那么現(xiàn)實(shí)生活會(huì)溝通的'人應(yīng)試會(huì)多一些才對啊。
那么到底是什么在妨礙我們溝通呢?
古人說，評論別人的作品需要與別人處于同一境界，我想溝通也應(yīng)是如此的吧，每個(gè)人說話的境界不同，溝通的時(shí)候就需要你盡量站在對方的角度思考問題。能夠做到這樣，能夠經(jīng)常做到這樣，就不僅是需要一些技術(shù)了，而是自己必須在內(nèi)心里真正地尊重對方，真正將自己放在與對方平等的地位上，真正地理解三人行必有我?guī)煹牡览怼?/p>
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 4
最近，看了一則崔永元關(guān)于“耳才”的故事：在一次采訪中，記者問崔永元：“你為什么這么有口才?”答：“其實(shí)我嘴很笨，只是‘耳才’還可以。”“‘耳才’怎么講?”記者又問。答：“聊天、談話的關(guān)鍵是要聽得好。”問：“怎么才算是聽得好呢?”答：“聽人說話能聽到畫龍點(diǎn)睛，此一境界;聽人說話能聽到入木三分，又一境界;聽人說話能聽到刻骨銘心，最高境界。”崔永元連用三個(gè)成語，說明了傾聽的三種境界。
生活中，一些人常常重說輕聽，光有口才卻無“耳才”，很容易掉進(jìn)自己挖的“陷阱”里。我們經(jīng)常看到有些人說話嗓門高，表現(xiàn)欲強(qiáng)，喜歡以自我為中心的講個(gè)不停，把自己的優(yōu)點(diǎn)在別人面前展現(xiàn)得一覽無余，逞一時(shí)口舌之快，喜歡看到別人被自己說得張口結(jié)舌和不知所措的樣子。于是，心高氣傲的人們之間便多了一分隔閡，少了一些包容，多了一些沖動(dòng)，少了一點(diǎn)理智。幾乎在任何場合，無論是大庭廣眾之下，還是在三口之家里，都可以看到為了一件雞毛蒜皮的小事，幾個(gè)人爭論的面紅耳赤，吵成一團(tuán)。直到誰也聽不清別人的講話時(shí)，還要抬高嗓門壓過別人，最后的結(jié)果可能是大打出手、不歡而散甚至分道揚(yáng)鑣。有些人好像既不懂得傾聽是一種美德，也不會(huì)靜下心來讓別人把話說完。
在人與人的交往中，傾訴是表達(dá)自己，傾聽是了解別人，達(dá)到心靈共鳴。在人與人的溝通中，除了傾訴，還應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。當(dāng)一個(gè)人高興的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽快樂的理由，分享快樂的心情。當(dāng)一個(gè)人悲傷的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽痛苦的緣由，失意原因，理解傾訴者內(nèi)心的苦處，表示憐憫同情之心，淡化悲傷，化解痛苦。當(dāng)一個(gè)人處于工作矛盾、家庭矛盾和鄰里矛盾時(shí)，傾聽矛盾的癥結(jié)，幫助分析，為其分憂解難。
一個(gè)會(huì)傾聽的人能夠從別人那里獲得很多信息，能夠隨時(shí)學(xué)到知識(shí)。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，見賢思齊，才能成器;傾聽朋友的建議和意見，就多一種方案，多一種技術(shù)，多一分和諧。“三人行，必有我?guī)熝伞！眱A聽能拯救靈魂。傾聽可以讓一個(gè)破滅的靈魂重新完整，可以讓藏在罪惡心靈深處的善良重新浮出。一個(gè)失意并企圖自殺的人，可能因?yàn)橛腥藘A聽他的苦痛而放棄了死亡，選擇了新生;一個(gè)窮兇極惡的綁架狂徒，可能因?yàn)橐粋�(gè)孩子肯傾聽他訴說多年來逃亡的痛苦，而放棄罪惡，選擇自首。學(xué)會(huì)傾聽是一種修養(yǎng)，一種美德，一種氣度。不能無休止的吵鬧，無休止的爭執(zhí);不能永遠(yuǎn)的自以為是“聽我講”，要堅(jiān)持經(jīng)常的“聽大家說”。不僅是對講話者自己尊嚴(yán)的維護(hù)，也是對聽者的尊重。“造物主”給了我們兩只耳朵，而只有一張嘴，就是要學(xué)會(huì)傾聽，這是人類踏上進(jìn)步的階梯。學(xué)會(huì)傾聽，能修身養(yǎng)性，陶冶性情;學(xué)會(huì)傾聽，能博采眾長，使人開拓思維，萌發(fā)靈感;學(xué)會(huì)傾聽，能養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，緩解矛盾，創(chuàng)造一個(gè)和諧的人際關(guān)系;學(xué)會(huì)傾聽，是一種愛心，是關(guān)懷，是體貼，必將贏得親情、愛情和友情。
善于傾聽一是要拿出真誠。交流的最高境界是心與心的溝通，這種境界的基礎(chǔ)就是彼此的誠意，真心才能換真意。敷衍了事的態(tài)度，是傻子都會(huì)察覺的，沒有人愿意把自己的心敞開給一個(gè)鄙夷、輕視他的人;二是要謙和平等。沒有平等和尊重，就沒有真正意義的'溝通和交流。謙虛平和，體現(xiàn)的是生命之間的尊重，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷的姿態(tài)。只有尊重別人的人才能獲得尊重。高高在上、盛氣凌人的態(tài)度，已經(jīng)關(guān)閉了交流的大門;三是要耐心專注。良好的傾聽并不是被動(dòng)的行為，它需要聽者付出努力、全神貫注并做出回應(yīng)。只有專注才能弄懂別人在說什么，心不在焉就會(huì)坐失良機(jī)。
善于傾聽不是照單全收，還要把握以下三點(diǎn)：一要注意修口。對于不利于團(tuán)結(jié)的事情，還有個(gè)人之間的恩怨是非的傳聞，以及道聽途說的謠言等等，不要聽什么傳什么，要禁止從你的口里傳給另一個(gè)人，要做到心里能裝事，守口如瓶;二要學(xué)會(huì)選擇，不能聽什么信什么。傾聽為我們的判斷開辟了一條新的途徑，但傾聽不能代替自我分析和判斷。我們不光要學(xué)會(huì)去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。因?yàn)閮A聽別人的意見，而喪失自己的主見，也是不可取的;三要學(xué)會(huì)溝通。溝通無時(shí)不在無處不在，溝通好能事半功倍，溝通不好可能前功盡棄。傾聽是溝通交流的智慧，所以，我們必須學(xué)會(huì)靜下心來傾聽，不能心浮氣躁，固執(zhí)己見。
“對別人述說自己，這是一種天性;認(rèn)真對待別人向你說他自己的事，是一種涵養(yǎng)。”讓我們學(xué)會(huì)耐心傾聽別人說話吧，這是一種修養(yǎng)，更是一種文明。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 5
無論是友情、愛情還是親情，之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重，離不開傾聽的能力。子期傾聽伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛與荷西的深情，是六年時(shí)間里不斷拂面而來的表白;一個(gè)教育成功的父母，永遠(yuǎn)都善于傾聽孩子的心聲，才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。
德國作家黑塞在《鄉(xiāng)愁》里有一句話說：“到現(xiàn)在，我逐漸領(lǐng)悟，我只不過是瞇著一條縫看世界而已。”我們也許會(huì)急于表達(dá)，急于否認(rèn)，何不讓自己舒服自然地，用耐心和時(shí)間，去等一個(gè)回答呢?
善于傾聽的'人，便是用無聲的言語默默地激勵(lì)著那些訴說的朋友砥礪前進(jìn)，它的力量，等同于一個(gè)愛的擁抱，強(qiáng)大并且深入人心。《史記》有句名言說：“言能聽，道乃進(jìn)”，認(rèn)真傾聽才能有所得，幸福都與此相關(guān)。有時(shí)你會(huì)覺得父母長輩太叨絮，便不以為然地敷衍或打斷他們說話，但你也許應(yīng)該反省自己，為什么不能讓父母將愛意說完?
朋友、陌生人亦是如此，你給人的印象好壞，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能夠謙遜待人，善于傾聽;反之，那些不等人把話說完便打斷的人，身邊的人已與他漸行漸遠(yuǎn)了。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 6
教師在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真傾聽，可到底怎樣才算認(rèn)真傾聽呢?一年級的孩子對此認(rèn)識(shí)比較模糊。因此，老師應(yīng)該給孩子具體的、可操作性的指導(dǎo)。
首先我要求孩子傾聽做到“三心”：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其它事。二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)評價(jià)同學(xué)的發(fā)言。
其次，我還交給了孩子們傾聽的方法：(1)在聽同學(xué)發(fā)言前，可以猜測發(fā)言的`同學(xué)會(huì)說些什么。(2)聽完同學(xué)的觀點(diǎn)后進(jìn)行歸納。(3)最后再想想他說的有沒有道理。最重要的是使學(xué)生明白，學(xué)會(huì)傾聽，不單單是用雙耳傾聽，更要用心去傾聽，做到邊聽邊思，這是一種十分有效的傾聽方法。
低年級的孩子，非常希望得到老師的肯定與表揚(yáng)，所以在“聽”的培養(yǎng)中，我從不吝嗇對孩子的贊揚(yáng)，課堂上我經(jīng)常會(huì)說：“你聽得最認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀！”“你看這位同學(xué)的眼睛一直看著老師，他聽講多認(rèn)真啊！”“這位同學(xué)能認(rèn)真聽別人發(fā)言，并能指出不足，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)。”“這位同學(xué)不僅聽懂了別人的發(fā)言，還加進(jìn)了自己的想法，多棒呀！”……一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)，不花時(shí)間，不費(fèi)力氣，卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評選班級傾聽小明星，將照片上墻。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用真誠的話語鼓勵(lì)他們傾聽。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 7
有人這樣說過，耳朵是第二顆分散的心。如果把兩只耳朵合在一起就成為了一顆心，那么，這顆心一定能感受到愛的聲音。
從小，我就有一個(gè)習(xí)慣——喜歡聽家人的腳步聲。
爸爸的腳步中總是讓人感覺到他的力量保護(hù)家人的力量，他沒次回到家前出電梯時(shí)，我總是聽見一陣急促的敲門聲。這時(shí)，他會(huì)紅著臉向我們說到，對不起，忘了帶鑰匙了，雖然看他平時(shí)很馬虎，可他工作起來很認(rèn)真，他力求做到，來為我們做好榜樣，他在家里慢慢走動(dòng)時(shí)，就會(huì)顯出他那穩(wěn)重的腳步聲，聽上去讓人感覺到很舒服，他的腳步聲是獨(dú)一無二的，在我心里也是的。
媽媽的腳步聲總是小心翼翼的，也非常急促。在他回家的時(shí)候，我總能聽見她那鞋跟與地面碰撞的聲音。在家中，她來來回回的做家務(wù)，整個(gè)屋子里等能聽見她那忙碌的'聲音，她的腳步，總是讓我感覺到家的溫馨。
放假了，回到了自己多年未見的外婆家，又聽到了外婆的腳步，她急急忙忙的跑來接我們了，她邁的步字十分奇怪，一會(huì)慢，一會(huì)快。比如說，她做家務(wù)是，看似干凈利落，可是仔細(xì)一聽，她的腳步聲卻一點(diǎn)也不慌忙，反而顯得很緩慢。真是讓人猜不透
能每天聽到自己家人的腳步聲真是非常愉快的事情！用心去傾聽愛的聲音，將會(huì)收獲到歡樂和意想不到的驚喜！
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 8
當(dāng)你在家無所事事，偷睡懶覺的時(shí)候；當(dāng)你在一遍又一遍不厭其煩地打著無聊的電玩的時(shí)候；當(dāng)你捧著手機(jī)與別人閑談的時(shí)候。你聽見了？那是時(shí)間流逝的聲音，當(dāng)你仔細(xì)傾聽的時(shí)候，也許你就能聽見。
初三的我們，不一樣了。我們已經(jīng)踏上了乘風(fēng)破浪的沖鋒舟，在屬于我們的那片海域，自由行駛。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是不斷前進(jìn)，直到成功的彼岸。
昨天，是每個(gè)人都曾經(jīng)擁有的。也許提到昨天，有些人就會(huì)彷徨，無法帶著后悔與反思。是啊！有多少時(shí)間是在碌碌無為的昨天白白地流逝，一去不返。再想想我們還有多少時(shí)間可以浪費(fèi)？唐代著名詩人李白也曾嘆出“白發(fā)三千丈”的感慨。與其坐嘆時(shí)間的流逝，不如好好的把握今天。
經(jīng)歷了昨天的后悔，你就知道了今天什么該做什么不該做。當(dāng)你再次坐在電腦桌前時(shí)，你一定聽到了時(shí)間流逝的聲音。今天的我們應(yīng)該認(rèn)真的在教室里聽講，應(yīng)該仔細(xì)的做作業(yè)，把握每一分每一秒，不讓它白白的流逝，充分利用今天的時(shí)間，讓加油的交響曲從些奏響，讓奮斗的步伐越走越堅(jiān)定。
今天是明天的奠基石，明天的'我們將拼搏于中考的考場，明天的我們將要邁出人生重要的一步，明天的我們將重新定義人生。但這一切的一切的基礎(chǔ)還是要傾聽時(shí)間，一個(gè)人只有傾聽時(shí)間，才能把握時(shí)間，珍惜一切，不讓時(shí)間白白的流逝。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 9
你對于朋友的訴苦會(huì)是回絕，還是去傾聽，如果你擁有一顆善于傾聽的心，那么你就是美麗的，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了去接受別人的意見，那樣的美比外表美還珍貴。
朋友又來找我訴苦了，說實(shí)話，我對他的話早已聽聽得不耐煩，看著從他嘴里蹦出來的一句句訴苦聲，仿佛魔音纏繞，煩的我心里一陣怒火，連我自己也沒想到，我居然沖著他吼：“煩死了，有什么話對別的人說。”
他聽了，也只是頭也不回地走了。
之后的日子里，總覺得自己生活中少了些什么，原本一句句的訴苦聲轉(zhuǎn)為了現(xiàn)在的一陣寂靜，真有點(diǎn)不自在，我突然間，我意識(shí)到：原來傾聽如此重要，如果我好好去傾聽一大堆訴苦的話，冥冥之中或許那發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改正，我如果在上課中可以去傾聽同學(xué)的感悟，我才會(huì)學(xué)到更多，對待別人的意見，我心里頓時(shí)，像一層窗戶紙紙被捅破，像打開一扇明窗，恍然大悟的.我，跑去向他道歉，并說：“我會(huì)做臺(tái)收音機(jī)，學(xué)會(huì)去傾聽。”聽完，他只是微微一笑，原來，他剛才就是在 一直傾聽，原來，自己說出自己心里話，而對方又在默默傾聽的感覺是如此美妙。
耳邊又圍繞起了訴苦聲，這次卻不是魔音了，而我也仿佛是在品味一些大道理般，饒有興趣地聽著。他也露出了微笑，原來傾聽快樂的不僅僅是自己，還有那些傾訴的人。
傾聽，是對方心靈的傾訴而我們也要學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得傾聽的人，什么的人最美，在我眼中是懂得傾聽的人。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 10
撫一曲高山流水，聆聽花開花落;奏一曲泉月如殤，聆聽雁過留聲;頌一首三月梅影，聆聽竹韻清香;吟一首拓荒之歌，聆聽大漠駝鈴
聆聽有著怎樣的魅力?聆聽又有何等妙用?朋友，讓我悄悄地告訴你：因?yàn)轳雎牐覀兛梢愿惺茏匀坏哪欠輴芤?因?yàn)轳雎牐覀兛梢泽w味自然的那份優(yōu)雅;因?yàn)轳雎牐乃臅r(shí)便有了令人心動(dòng)的異彩
春花爛漫
春季，于田野之間，聽萬物復(fù)蘇的聲音當(dāng)冰雪逐漸消融，當(dāng)小草開始抽出嫩芽，當(dāng)風(fēng)兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當(dāng)鳥兒開始喳喳歡唱，當(dāng)春季的花朵開始綻放，當(dāng)新的一年的時(shí)針開始錚錚驅(qū)動(dòng)，時(shí)光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶著人世間的一切你只要用心聆聽，便會(huì)聽出細(xì)膩，溫柔，幾分清麗，更有那新芽悸動(dòng)、春花傲寒的.不可壓抑的生機(jī)和頑強(qiáng)
夏舞妖嬈
夏季，于山野水鄉(xiāng)的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑鳥雀呼晴，侵曉窺檐語葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉
朋友，學(xué)會(huì)聆聽，學(xué)會(huì)用心去聆聽，你會(huì)聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動(dòng)，會(huì)聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會(huì)聽出荷花搖曳它的裙擺，張揚(yáng)著的青春活力與風(fēng)采
秋雨淅瀝
秋季，于故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉(zhuǎn)于耳畔在這樣一個(gè)蕭索的季節(jié)，學(xué)會(huì)聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風(fēng)，你會(huì)聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑然而，當(dāng)淚水風(fēng)干之后，你會(huì)聽出萬物再度蓬勃奮發(fā)的希望你看，雁陣排空，魂系著遠(yuǎn)方;你瞧，金菊斗寒，演繹著勇敢者的剛強(qiáng)
冬雪紛飛
冬季，于校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音驀然回首，于冬雪深處，你會(huì)聽到冬特別的韻律和情調(diào)雖嚴(yán)寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜因?yàn)橛辛硕┏林氐暮粑≡甑膲m埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮當(dāng)作響，穩(wěn)穩(wěn)重重，那是人在旅途的開拓前行
學(xué)會(huì)聆聽，用心的耳麥去聆聽，聆聽自然，聆聽四季，聆聽人生的節(jié)拍和韻律.
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 11
當(dāng)“生活”變成了一-部“作品”，有人認(rèn)為，作為“作家”要多傾聽讀者的看法，也有人認(rèn)為要堅(jiān)持自己的想法，也有人認(rèn)為要堅(jiān)持自己的想法。我認(rèn)為對待讀者，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持本心，
善于傾聽。
堅(jiān)持本心，是保留心中最寶貴重要的想法，而非一意孤行;善于傾聽，是積極篩選他人的看法、觀點(diǎn)，并且全盤接收。
堅(jiān)持本心，要有對于自身全面而準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，并且堅(jiān)持不懈。曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的德國作家伊姆雷便是堅(jiān)持本心的一個(gè)典范。伊姆雷自小愚笨，所有人都認(rèn)為他成不了氣候，但他堅(jiān)持自己的本心。作為猶太人的他，堅(jiān)持本心，挺過了“二戰(zhàn)”的困境，獲得“諾獎(jiǎng)”，成就了自己。由此可見，堅(jiān)持本心，對于一個(gè)人來說是至關(guān)重要的。正如梵高所說，“每個(gè)人心中都有一團(tuán)火”，這團(tuán)火便是本心。本心是不能被他人的看法所澆滅的。
善于傾聽，是在本心基礎(chǔ)上的“集萬家之長”。就像是約翰多恩曾經(jīng)說過的那樣:“沒有人是一座孤島。”作為生活在社會(huì)群體的人，與別人的思想交流是必然的。所以，絲毫不聽取他人意見是一種極不合理的行為。從古人的教訓(xùn)中我們也能學(xué)到傾聽的重要性:馬謖不善傾聽，落得“紙上談兵”;拿破侖不善傾聽,兵敗滑鐵盧。由此觀之，善于傾聽是多么重要！并且，不但要聽更要選擇性的`聽。“取其精華，去其糟粕。”若是一味地吸取他人的看法，也不進(jìn)行挑選與辨別，往往也會(huì)偏離自己所設(shè)想的目標(biāo)，失去本心。最后弄得“不倫不類”，“竹籃打水一場空”。就如同魯迅先生的觀點(diǎn)一樣，善于傾聽時(shí)要用“拿來主義”去傾聽，“集萬家之長”。這樣才有可能提升自己。
堅(jiān)持本心與善于傾聽是有機(jī)統(tǒng)一的。做好兩者之間的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，才能寫好“生活”這部作品。社會(huì)中不乏這樣有名的人物:馬云堅(jiān)持本心，投身互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，同時(shí)善于傾聽“十八羅漢”的意見，成就了一個(gè)宏大的互聯(lián)網(wǎng)帝國。如果馬云沒有堅(jiān)定的信念與目標(biāo)，他不會(huì)成功，如果馬云不去傾聽其他人的寶貴建議，他也不會(huì)成功。堅(jiān)持本心并且善于傾聽，才能有所成就。
堅(jiān)持本心，不是一意孤行。
善于傾聽，不是全盤否定。
堅(jiān)持本心，要有信念和實(shí)力。
善于傾聽，則是智慧的體現(xiàn)。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 12
“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞、多見、少言”，在別人的話語里，有鮮花、有荊棘、有廢渣、有珍珠、有林林總總的一切。細(xì)心傾聽者能從中聽到財(cái)富與機(jī)遇的腳步聲。了解，最好的辦法就是傾聽，人與人之間需要溝通、交流、協(xié)作共事，善不善于傾聽，不僅體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，而且關(guān)系到能否與他人建立一種正常和諧的人際關(guān)系。在很多時(shí)候，我們更需要的往往不是口腹之欲，而是一方可以棲息心靈的芳草地。友情的存續(xù)，婚姻的永固，團(tuán)隊(duì)的凝集，很大程度上在于情感的交流和精神上契合，它是體現(xiàn)人類生活品質(zhì)的一個(gè)重要方向。
生活和工作中要注意傾聽，是對他人的尊重也是對自己的尊重，是理解與寬容，是修養(yǎng)更是實(shí)質(zhì)，是一種美德，更是一種生活的藝術(shù)，傾聽你的愛人，分享其快樂，用體貼化解其煩惱；傾聽你的孩子，以朋友的姿態(tài)感知那顆心靈，給予他們前行的信心；傾聽你的雙親，讓他們感受到兒女的那份孝敬之情，排解他們內(nèi)心的孤獨(dú)；傾聽你的同事和朋友，真誠地為其進(jìn)步高興，為其成功喝彩，成為他們雨中的一把傘，路上的.一盞燈。
傾聽需要一定定力。
心浮氣躁的人，也是耳目閉塞的人，有多少生活的真諦離他們遠(yuǎn)去，如同慳吝的人沒有朋友。浮躁的人不善傾聽，是因?yàn)闆]有容進(jìn)別人聲音的胸懷。他們急于表達(dá)，如同建設(shè)一處又一處半途而廢的工程。
傾聽自我內(nèi)心的聲音。人只有在最傾力思考的時(shí)刻才會(huì)聽到內(nèi)心的聲音。心靈只在寧靜的時(shí)刻才撥奏琴弦。一個(gè)人最不了解的其實(shí)是自己。人們只了解自己的欲望，不了解自己的本性；只了解自己的所缺，不了解自己的所有；只了解自己的容貌，不了解自己的形象。為此，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)多見，它象一面鏡子，鏡里就有真容。
傾聽嘮叨絮語：父母就在兒女面前常常嘮叨不停，但好多話語是經(jīng)驗(yàn)之談，是愛的流露，是情感的釋放。
傾聽逆耳之言：你有些壞習(xí)慣，小毛病，如不是親人或朋友，恐怕沒人直說，所以，忠言逆耳是清醒劑，是治病良方，是團(tuán)結(jié)的催化劑。
傾聽不同意見：有錢了，是先買房子還是先買汽車。孩子讀書，是擇校還是不擇校……多聽一份意見，或者就意味著多一份和諧。
傾聽是一種無私的行為，是一種關(guān)心人的藝術(shù)，是一種姿態(tài)，是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。
傾聽是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌，友愛之歌，和諧之歌。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 13
會(huì)傾聽的人，常常能在傾聽中受益匪淺。從小到大，我就在傾聽的家庭氛圍中成長的。
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)下，由奶奶一手帶大，那時(shí)的我任性愛耍小脾氣，不愿意讓大人喂，想要自己吃，奶奶拗不過我，只得讓我自己吃。可我又不會(huì)拿勺子，握著勺子到處比劃，勺子上的飯沒幾粒，桌子上卻到處都是了，奶奶每次都會(huì)不厭其煩地用筷子一粒一粒地?fù)爝M(jìn)她的碗里。
指著門外在田地里干活的農(nóng)民，慈祥地對我說：“這些飯可都是那些農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，很辛苦的，我們可不能浪費(fèi)糧食喲！”吃完后，奶奶還會(huì)監(jiān)督著我，讓我吃干凈碗里的飯粒，“寶貝啊！我們玩?zhèn)�游戲吧，看誰的碗最干凈，要一粒米都不剩喔！如果你贏了，等會(huì)奶奶就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖喔！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
馬上把頭埋進(jìn)碗里把碗舔得干干凈凈的，干凈地都閃閃發(fā)光了。那時(shí)候天很藍(lán)，云朵像棉花一樣掛在天上，家門口是一片一望無際的田野，奶奶常常抱著我坐在家門口，指著那片綠油油的菜地說：“你看到了嗎?那都是爺爺親手種的菜呢！所以以后無論吃什么，用什么，都不能浪費(fèi)，要節(jié)約喔！”于是便為我哼起歌來。就這樣，在傾聽奶奶的'教誨中，我學(xué)會(huì)了要珍惜節(jié)約糧食。
后來，要到城里上學(xué)了，離開了爺爺奶奶，和爸爸媽媽住在一起。媽媽每天接送我上學(xué)便去上班。那時(shí)候，媽媽騎著單車，我抱著媽媽坐在后面，傾聽媽媽說話。媽媽時(shí)常指著那些身穿綠衣服正在埋頭掃地的環(huán)衛(wèi)工人對我說：“你看這些叔叔阿姨多辛苦啊！他們這么勤勞，為了我們的環(huán)境每天風(fēng)吹日曬，多么偉大啊！
所以你不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境。雖然他們很平凡，但他們是用自己的雙手換來財(cái)富的！”到了學(xué)校后，我下車，她總要叮囑一番：“見到老師要有禮貌哈，對老師要誠實(shí)，對同學(xué)要大方一點(diǎn)知道沒?”就這樣，在傾聽媽媽的教誨中，我學(xué)會(huì)了要做一個(gè)勤勞，懂禮貌，大方誠實(shí)善良的人。
如今，我14歲了，爺爺奶奶早已不在人世了，媽媽也不會(huì)像從前那樣騎著單車送我去上學(xué)了。現(xiàn)在則是爸爸帶著我去玻璃棧橋，去登陡峭的山，去挑戰(zhàn)自己。他常在我猶豫不決，不敢勇敢地邁出腳步的時(shí)候鼓勵(lì)我：“孩子，你要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，你要克服困難，你要去挑戰(zhàn)自己，相信自己一定可以的！我在這等你！
”每次傾聽完爸爸這段話，仿佛就有一股無形的力量帶著我向前。他還時(shí)常帶我去英雄文人紀(jì)念館，常教導(dǎo)我：“你看這些都是為了祖國，為了人民而犧牲的人，我們要向他們致敬！你以后也要做一個(gè)報(bào)效祖國的人啊！”就這樣，在傾聽爸爸的教誨中，我學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)和報(bào)效祖國。
正是在這樣傾聽長輩的教導(dǎo)的家風(fēng)中，我學(xué)到了很多，也讓我成長了很多，他們的教導(dǎo)都將是我人生道路中前行的動(dòng)力。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 14
春風(fēng)徐徐地吹來，用他的聲音喚醒無數(shù)生命的奇跡。花兒綻放、草兒生長、樹木發(fā)芽……這些都是生命，讓我們用心來傾聽生命的聲音吧！
春風(fēng)喚醒了沉睡在冬天里的萬物們，萬物開始復(fù)蘇……這是生命的開始，讓我們用心去傾聽這些生命的聲音吧！
我曾看到過這樣一個(gè)震撼人心的情景：一只幼小的蝴蝶破蛹而出。
當(dāng)它還是一只整天自由自在，悠然自得的小毛毛蟲時(shí)，我曾討厭過這樣的它，為什么它可以活的比任何人輕松?可是，當(dāng)它開始蛻變，開始破蛹而出的時(shí)候，我驚訝了。
我很佩服它。它驚人的承受力以及頑強(qiáng)的生命力使我不得不對它刮目相看。
我們知道，蝴蝶的發(fā)育階段分為卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，當(dāng)蛹發(fā)育成熟時(shí)就該是破蛹而出的時(shí)候了。
首先它用盡力氣擠裂蛹?xì)ぃ缓舐冻鲎愫陀|角，整個(gè)身體掙扎出蛹?xì)ぃ瑒偲朴级鰰r(shí)，它全身皺皺軟軟的，他會(huì)找一個(gè)適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)倒垂，讓體液輸入翅膀中，將翅膀展為典型翅型，直到翅膀完全乾燥硬化，并等到體溫回升后才展翅飛行。
如此艱辛的.過程得需要耗費(fèi)多少力氣啊！看著它成功地在花海中飛翔，我心有余悸，仿佛聽到它那兩對晶瑩剔透美麗的翅膀撲哧撲哧拍打的聲音，哦！那是生命的聲音！那個(gè)聲音一直久久的回蕩在我的耳邊，不愿離去……
讓我們用心去傾聽生命，感受生命帶給我們的感動(dòng)和美好。
閉上眼，這些就是生命的聲音。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 15
在一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動(dòng)聽的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來，興奮的跑向操場。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來的第一節(jié)體育課。可是，就在去操場的途中，路旁的車后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……
音樂漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂漸漸變得低沉。
我不住的`問自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對各種困難，他卻對自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來的動(dòng)力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂巨人，為世界音樂做出重大貢獻(xiàn)。
再想想我自己，本來沒有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。
漸漸地，音樂步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽中得到了希望。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 16
傾聽，一個(gè)對我來說十分陌生的詞語，在一次嘗試?yán)铮屛覍λ械讲辉倌吧?/p>
我天生就是急性子，總是不聽別人把話說完，就去干自己的事了，可是有一次我卻傾聽了：
一節(jié)下課，我正在和同學(xué)們玩著斗戰(zhàn)車的小游戲，我玩得很入迷，仿佛忘了周圍的一切。這時(shí)，班中新轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué)來找我：“鄭宇鑫，這疊書，等會(huì)你發(fā)掉！”我玩得太入迷了！連他的話我都沒有聽見。“鄭宇鑫！”他的`聲音提高了，但我還是沒有聽見，直到他碰了我一下，我這才如夢初醒，說：“怎么啦！”他又恢復(fù)成原來的音量：“鄭宇鑫，老師叫你等會(huì)兒把這疊書發(fā)下去，對了，你真的要學(xué)會(huì)傾聽了！”“傾聽?”“對呀！傾聽是每個(gè)人的必修課，可能你還沒有學(xué)過吧！不過，不會(huì)傾聽可是非常不禮貌的，要傾聽的時(shí)候，先深呼吸，調(diào)節(jié)好心態(tài)，再傾聽。很好，你已經(jīng)做到了！”“什么！我做到啦?”“對呀，你剛才聽我講完了一整句話！”“好像是的，太好了，我學(xué)會(huì)傾聽了！”
這是我第一次學(xué)會(huì)傾聽，也是我第一次嘗試傾聽。
傾聽，能夠讓你明白別人的心事與別人的心聲;傾聽，能夠讓你收獲自己的快樂與別人的快樂;傾聽，能夠讓你和別人之間的距離縮短為零;傾聽，讓你的心靈變成那在林間玩耍的一位位美好的小精靈……哦，我美好的傾聽。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 17
有傾聽大自然的，有傾聽聲樂的，有傾聽……可是，有一處傾聽，我覺得很好奇，直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽》，才有所悟。
我融入一片茂盛的大自然，欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空，好奇那靜謐的樹林，安安靜靜的我躺在了一棵樹旁，閉上雙眼，去感受這大自然中氣息，去傾聽這大自然中叫聲，頓感傾聽多么的有趣！
美妙的琴聲是從哪兒傳來的呀?隨琴聲我起床了，還叫起了媽媽，和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地，原來是位少年在拉小提琴。對我們的到來，這位少年好似并不在乎，并沒有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲，就悄悄地坐在一旁，傾聽著他拉著的小提琴曲。霎時(shí)，我們的內(nèi)心似有著油然而生的靈感。看似靜靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際大家的'耳朵跟著那琴聲動(dòng)了起來。也許，這就是一種迷人的傾聽美德吧！
拉小提琴的少年感覺到了我們的存在，搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì)練提琴，不，她是用那優(yōu)美的琴聲，在向人們傳遞和諧，傳遞愛，讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。
盲姑娘說：“我傾聽琴聲把好調(diào)，其實(shí)我是在抒發(fā)內(nèi)心的感恩情。我有太多太多的恩要謝，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝社會(huì)的‘孝’熏陶……”在場的我們都很感動(dòng)，一味的應(yīng)和“是，是……”各自離開時(shí)，我靈感一閃：用心靈去傾聽，一定有所悟。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 18
月色淡褪，天光朦朧。四周氤氳著澀澀的苦，卻又透著一股不易察覺的韻味。悠悠淡淡……那一刻，我學(xué)會(huì)了去傾聽，去聽那特有的聲音。
走在散發(fā)著泥土香氣的小路上，嗅著鄉(xiāng)村的氣息，內(nèi)心感慨萬千。從我走近初中大門的那一刻起，我就不再是那個(gè)懵懂無知的小姑娘了。我明白，這是決擇我一生的時(shí)刻，但縈繞在我身旁地卻總是失敗。猛然間，目光一瞥，我瞧見了它。
那是三樓的.不銹鋼窗上的一株不知名的綠色生物，根結(jié)莖盤，旁逸斜出，柔美的手臂仿佛要挽住窗外美好的思緒。它那大大的黃色花盤，閃爍著陽光般明亮的光澤;它那柔軟的莖葉，卻又好似最勃發(fā)的藤木，生機(jī)柔美。“咔嚓、咔嚓……”聽那特有的聲音，是那吐露芬芳的聲音。
走著走著，我似乎明白了什么。人的一生并不可能一帆風(fēng)順的度過，總會(huì)有些小波小浪，我們無力去改變，也無權(quán)去改變。只有靜下心來，去傾聽，去欣賞那屬于自己的光彩。
想到這里，我豁然開朗。我明白，我再也不是那個(gè)黯然傷心的小姑娘了。我懂得了何為拼搏，何為奮斗，何為傾聽。
天氣竟暖和了許多，空氣中也彌漫著草兒的清香，這冬日也活潑了許多，去傾聽那特有的聲音，心泉可咚。
雨未停的時(shí)節(jié)，
煎茶試新葉。
讓光陰，杯中交疊，
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 19
生命是脆弱的，渺小的，脆弱的。但是當(dāng)你仔細(xì)聽她的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天是那么的明媚，生活是那么的美好，生活的召喚是那么的強(qiáng)烈。來吧，讓我們傾聽生活...
生活是一串音符，一篇隨筆，一幅水墨畫，會(huì)引導(dǎo)你去聆聽，去感受生活的節(jié)奏、氣息、喜悅、嘆息。傾聽生活，感受生活帶給我們的快樂。傾聽生活，愛每一個(gè)脆弱的'小生命。不管他是誰，他都有生存的權(quán)利，哪怕是一只微小的螞蟻，哪怕是一棵不知名的小草，都是因?yàn)檫@些小生物是上天賜予大自然的禮物...
還記得前段時(shí)間雅安地震嗎？隨著大地的微微顫動(dòng)，多少鮮活無辜的生命在這顫動(dòng)中失去了原本明亮耀眼的色彩！那一刻時(shí)間凝固了，哭，喊，叫……頑強(qiáng)的雅安人能放棄嗎？不，他們沒有！沒有人會(huì)放棄絲毫生存的希望！多少天過去了，誰放棄了？廢墟下驚天動(dòng)地的對生活的向往，充滿了雅安人對生活的熱愛，對未來的無限遐想！這片布滿廢墟的土地又一次充滿了生命的芬芳和光彩。墜落的廢墟只是向往生活的人的腳石，卻無法阻止人們無線地關(guān)愛生命。不久后，成千上萬的志愿者沖上前去捐款、尋找、拯救、支持和關(guān)懷，這一切都源于人們對生活的向往和熱愛！
傾聽生活，哪怕是微弱平凡，也需要人的愛。傾聽生活絕非偶然。我們必須像對待自己一樣對待任何生命，傾聽它的低語，感受它的奇妙。傾聽生活，傾聽它的呼吸，傾聽它的節(jié)奏…
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 20
鳥兒以啼叫為生，魚用四肢傳遞信息，樹用沙沙聲表達(dá)喜悅，海浪拍打著心田，人類用語言表達(dá)興趣……自然界的很多聲音都需要我們?nèi)A聽去感受。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，不僅要理解自然的風(fēng)景，還要理解人與人之間的心。
傾聽是美妙的。閑暇時(shí)，站在大自然中，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離喧囂，離開紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心去感受。你會(huì)感受到大自然的美。一陣微風(fēng)吹過，草慢慢搖擺，樹葉隨著鳥兒沙沙作響。風(fēng)吹在你的臉上，就像母親溫暖的手撫摸你的臉頰，溫暖而美麗。
自然界的很多事情都需要我們?nèi)A聽。聽著鳥兒悠揚(yáng)的叫聲，感受他的喜悅；聽小溪緩緩流淌的聲音，體會(huì)他的悲傷；聽著海浪拍岸，感受著他的'憤怒……他們也有很多話要告訴我們，會(huì)有喜怒哀樂，我們要認(rèn)真聽。
當(dāng)然，我們不僅要學(xué)會(huì)傾聽大自然的聲音，還要有很多話要說。與自然相比，我們的喜怒哀樂越來越明顯。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽他人。他們可能不需要我們給他好的建議，只需要我們靜靜的聽，聽聽他們的喜、悲、怒…
我們必須學(xué)會(huì)傾聽，傾聽大自然的聲音，傾聽人們的心聲，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，欣賞生活的美好；會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力；會(huì)離成功更近一步...
讓我們一起做一個(gè)傾聽者，走向新時(shí)代的大門。
善于傾聽是一種修養(yǎng)作文 21
聆聽，我們時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。當(dāng)獨(dú)自一人的呼吸回旋在耳畔的時(shí)候，心跳仿佛就是靈魂的吟唱。此刻陽光在寒意中傳染，進(jìn)行一種無聲的照耀。那棵小樹已經(jīng)被一份別樣的關(guān)懷梳光了曾經(jīng)俊秀的青絲，而田野上戎戎生長的童話漸露崢嶸。就這樣黯然走進(jìn)寂寞，讓一些記憶開始清晰，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在豐富著昨天，雖說這是天生注定的經(jīng)歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。都是一些美妙動(dòng)聽的著名樂曲，而我聆聽的，而且還有些難聽，那就是——爸爸的鼾聲。我和爸爸坐在客廳的沙發(fā)上看電視。由于我看的節(jié)目不合爸爸的口味，靠在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，不一會(huì)兒便傳出了陣陣鼾聲。
我懊惱極了，皺著眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續(xù)傳播，當(dāng)我看到那張熟悉的臉已被太陽曬的`黝黑，被歲月吞噬了無數(shù)黑發(fā)，皺紋也在滋生暗長時(shí)，我便不忍心了。我知道我不能那么做，這是我的爸爸啊！他已經(jīng)養(yǎng)育了我十二年，家庭的重?fù)?dān)在他肩上是千斤鼎，所以我沒有弄醒他，而是將電視機(jī)音量調(diào)小，在一旁靜靜地看電視。
爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機(jī)的音量，可是我沒有加大音量，反而關(guān)掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優(yōu)美的樂曲，有時(shí)低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身于劇場中，聽著“感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數(shù)。
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