修養的話題作文：把握“度”的功夫

時間：2022-12-01 18:52:47 修養我要投稿

修養的話題作文：把握“度”的功夫（通用24篇）

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的修養的話題作文：把握“度”的功夫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

修養的話題作文：把握“度”的功夫（通用24篇）

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇1

　　去法國留學后，當地人最讓我覺得奇怪的生活習慣就是清洗垃圾。

　　我和另一名中國留學生小麗同租一處民居，房東是位60多歲的老太太。租房的第一天，房東就給我們立了一個奇怪的規矩：垃圾扔掉之前，要先用洗滌劑清洗干凈。“您說什么?”我懷疑自己沒聽清。“我的意思是，需要扔掉的垃圾要事先清洗干凈，然后才能扔掉。”

　　真是匪夷所思。垃圾又臟又亂，通常一扔了之，為何要如此大費周章地清洗呢?雖然不明白原因，但我們還是老老實實地按照房東的要求做了。

　　我發現，每天早晨吃過早飯，房東就開始在公用洗刷間里清洗垃圾。她首先把垃圾按可回收與不可回收進行分類，把可回收的清洗一遍，分為水洗與干洗，整個過程大約耗時半個多小時。這半個多小時對于我們起早趕著去上課的人來說，可是非常寶貴的。因此，我和小麗把扔垃圾的時間改為晚飯后，趁著夜黑，偷偷地扔到門外的垃圾箱里。

　　一天晚上，我去洗刷間，竟然發現房東正在清洗我們扔掉的垃圾。我頓時羞愧難當，趕緊伸手幫忙，一邊干活一邊和她聊起來。

　　“垃圾通常是沒用的東西，在法國為什么還要清洗干凈呢?”我問房東。

　　“怎么會沒用呢?”她撥弄著垃圾說，“這杯子雖然我們不用了，但洗干凈后，若有人需要，就可以直接從垃圾箱里拿走了。還有這張報紙，有人想看，伸手拿來看好了，保證干凈。對于一些食物，我們吃不了，包裝好放在門口，想省錢的人，完全可以拿去吃，一點都不會有問題。”

　　“什么人會來拿這些東西呢?”我很好奇，心想，或許只有乞丐吧。

　　“誰都可以來拿啊，只要需要。不光窮人來取，就是富人們遇到自己喜歡的東西，也可以隨手取之，沒人會笑話的。你看有些東西我們用不著，讓需要它的人拿去，多好啊，既不浪費，還幫助了別人。所以我們首先得清洗干凈。否則，會被人笑話呢!”

　　我問房東：“是不是所有的法國人都會這么做?”

　　房東笑了笑說：“大多數法國人會這么做，但也有個別例外，這是難免的。有時候沒時間做這些，有的人家還會花錢雇個小時工來做。”

　　我的心被深深地觸動了。

　　清洗垃圾既美化了生態環境，又實現了廢物再利用，更重要的是體現了一份時時處處為他人著想的博愛情懷，這是一種自身的修養，更是一種生活的睿智。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇2

　　“一張一馳，文武之道”，講的就是我們在為人處世時應把握其中的度。只有把握好度，我們的生活才會過得“如魚得水”般的快意。所以說，當你做事情能把握好其中的“度”時，你就能取得成功。

　　把握好“度”首先需要我們認清現狀。生活本就是我們先去認識現狀，再不甘于現狀，然后通過自己的努力去改變它的一個過程。八歲小女孩跳樓自殺原因是覺得生活太累，而造成這一事件的直接原因是她父母對她的期望太高，讓原本應該與同伴一起嬉戲的小女孩在學鋼琴及參加各類輔導班中度過假期。這個悲劇的發生就提醒了我們做事應把握好度。學知識不應與休息相沖突的，只知一味地學習，那么生活一定會是枯燥無聊的。只有認清現狀，切合自身實際情況制定一個有利于我們發展的計劃，我們才能獲得我們想要的東西。假使你一意孤行，不認識清楚現狀就盲目地行動，那結果可能是既傷害了自己也傷害了別人。所以，做事前請認清現狀，把握好“度”去做每一件事。

　　把握好“度”需要我們勇于接受現實。因“烏臺詩案”冤陷圇圄4個月后，蘇軾以一個流放罪犯的身份帶著官場和文壇潑給他的渾身臟水，來到滿目荒涼的黃州。一代名人與魚蝦麋鹿為友，與樵夫漁民為伍。然而他并沒有因地而墮落，而是在寂寞的挫折中沉靜下來，用豁達樂觀的心態去面對生活。對于我們又何嘗不是一樣的，遇到不開心的事傷心是在所難免的，但沉浸在悲傷中無法自拔卻是一種懦弱的表現。人生不如意之事十之八九，我們應該學會去接受那些不好的事情。所以，敢于接受現實，我們才能把握好做事的“度”。

　　把握好“度”能讓我們生活得更輕松。世上沒有一成不變的東西，萬事萬物都處在動態平衡的狀態。既然已處在動態平衡當中，我們就不應該去打破它。而維持這一平衡的基礎需要我們把握好度，就像當我們成功時，我們需警醒自己不能因為一次的成功而把自己當成無所不能的超人，更不應該在一些失意者面前宣傳自己的勝利果實。無論成功與否，我們都應用一顆平常心去對待它。正如身處于“高四”的我們面臨高考，有期待也有害怕，或許會感到渾身不自在，莫明其妙地想發脾氣。即使這一切都是正常和普遍的，但我們也不應沉溺于其中，因為一切所謂煩惱和不愉快都會很快地過去，想想風雨之后便是彩虹。現在所經歷的風雨是想看到高考彩虹前所必須經歷的，想到這不是一切都釋然了嗎？凡事有利也有弊，只有當我們把握好其中的度，我們才能生活得更輕松，更加快樂。

　　如何把握好做每一件事的“度”，是我們要用一生去學的東西，當你學好它時，你的生活必定會是一帆風順的。所以，在處理事情時，我們學會把握好其中的度吧！

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇3

　　中國人一直都很講究一個“度”字，也就是說我們無論做事情也好，說話也罷，都要有分寸。否則的話就會過猶不及，達不到預期所想的目的。

　　試想一下，我們炒菜。如果那個油鍋太過于猛了，自然燒出來的菜就會有焦味，而相反，如果火候不到的話，那么，燒出來的菜自然是生不拉幾的，自然也是不能吃。因此，只有這個火候剛剛好，這樣燒出來的菜才是最入味的。其實，這也是人生當中一門很有學問的課。萬事萬物都有分寸的。比如，天上的月亮，它時而圓，時而缺，它總是拿捏的非常到位。而我們人，就更應該懂得分寸，把握好一個度了。為什么有些人總是做起事情來，如魚得水，順順利利的，很是讓人羨慕。其實，原因就在于他們能很好地掌握這個度，總是拿捏的到位。他們似乎看起來在領導面前很是受歡迎。其實，就在于他們在領導面前的說辭也是很到位的，不會像有些人口無遮攔，說的好聽一點叫直性子。這些人說起話來，根本就不顧及人家的感受，自己想到什么就說什么，也不管人家能不能承受，也不經過大腦的思考，不過濾一下，就直接說出來了。這樣的人，自然是不會好好地把握這個度了，更不用談什么成功了。那么，如何把握這個度呢？如何掌握這個分寸呢？其實，也很簡單，就是我們要掌握一些說話的技巧，不要不分場合，不顧及他人的感受，什么話都可以直言不諱地講。而且說話的時候，要小心點，謹慎一點總是沒有錯的。一個話癆總是不受歡迎的。俗話說得好“上帝之所以給人一個嘴巴，兩只耳朵，就是要人多聽少說”。而你如果老是喋喋不休地講著，一直高談闊論地說著，還自以為學識淵博，想要顯擺一番，那更是不受歡迎的了。即便是一個很好的話題，也要懂得適可而止，把握好一個分寸，否則會令人疲倦。另外，如果想要當一個智者的話，那你必須要多讀書，多學習，做一個真正有學識，有修養，有涵養的人，用知識去武裝自己，這對你的人生還是有很大的幫助的。同時，一定要把握好一個度字。

　　所以，如果想要做好事情，做好人的話，必須要把握好度，掌握好分寸。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇4

　　微笑，作為一種表情，能傳達出怎樣的情緒呢？我們不妨為它加些前綴試試看。

　　我們可以說“自信的微笑”，指的是即使胸有成竹，也不叫囂，不張揚，只是含蓄地微微一笑，告訴自己可以做到；我們說“友好的微笑”，當與陌生人相處時，它能化解冰冷的隔閡，讓他人意識到你很好相處，拉近彼此之間的距離；還有“寬容的微笑”，當我犯錯時，你若向我投來這樣一個微笑，我內心自責的痛苦就得以化解。

　　微笑有以上這些好處，我們是不是要盡可能多地使用它，甚至讓它成為一種習慣呢？其實不然。如果微笑失去了度，它的弊端就會顯現出來。

　　畫家達芬奇的《蒙娜麗莎》馳名天下，正是因為畫中女子的微笑十分神秘，幾百年來也沒有人能完全讀懂。近年，有學者用計算機為其進行分析，發現這微笑中竟包含了喜悅、悲傷、厭惡、憤怒這四種情緒，甚至有人認為蒙娜麗莎根本沒有在微笑，只是抿著嘴來掩飾自己不完美的門牙。由此可見，微笑委婉溫柔，但同時又有些微妙，它有時表意不明，容易讓人曲解。在電影《火星救援》中，NASA的負責人在記者發布會上，面對“是否將對滯留在火星上的宇航員進行救援”的問題時，如果無奈一笑，企圖用微笑的含蓄委婉將問題模糊，那么不僅會招致“不負責任”的評說，如果有記者曲解了這微笑為“自信的微笑”，后果將更加可怕。

　　東郭先生的故事大家都不陌生。他好心地向一匹狼伸出援手，最后卻被反咬一口。我不是說現實世界中存在像狼一樣本性兇殘的人，只是社會上有一部分人被環境所迫，不得不逾越道德和法律的底線去達到目的。對這些人來說，微笑不僅昭示了你的“好相處”，也代表著你是個容易接近的人。此時若不懂得把握微笑之度，友好的微笑就成了別人傷害你的捷徑。

　　同樣的，你不能要求所有人能夠恰當地去化解自責的痛苦。有時，你寬容的微笑就成了有些人犯錯時的道德倚靠。也許你會說，我不會那樣沒有原則地去寬容，但不要忘了，當你在用微笑寬容別人的時候，已經不自覺的將自己放到了道德的高點上，這種感覺將牽引著你在他人再一次犯錯時去寬容他。這樣一步步下去，被寬容者離法律的底線越走越遠，而你心中辨別是非的原則紅線也漸漸模糊了。

　　那么如何才能把握好微笑之度呢？

　　其一，不要把微笑當成萬能的語言。人從類人猿進化到今天，在生物中獨擁語言中樞，這說明生活中有很多問題不是僅僅牽動一下嘴角的肌肉就能解決的。微笑可以模糊一時，但無法營造永遠的美好幻象；明晰的語言有時是殘酷的，但當遇到難以直面的問題時，只有它能幫助你擺正立場，不被他人曲解。

　　其二，當你意識到自己友善遭人利用，請立即收起微笑，嚴肅地告訴他：友善的微笑不是我沒有戒備的標志，我同樣有一副爪牙來堤防自己受到傷害。

　　其三，當被你的微笑所寬容的人觸碰底線時，微笑也請立刻收回。讓他意識到你不是無條件的到的依靠，只有重回法律和道德標準，才有資格重新讓心中的自責之苦得到化解，否則等待他的只有冰冷的手銬。

　　綜上所述，希望大家能把握微笑之度，正為一個柔順隨和，同時立場明確，溫暖陽光，不忘心外防備，寬容大度，又能愛憎分明的人，讓你的微笑恰到好處。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇5

　　又是一年的運動會，原本應是讓人高興的一小段空暇時間，但我并沒有感到有多么興奮。每年都是如此，無論是小學還是初中。運動會總有一個基本步驟：開幕式、各類比賽、閉幕式。

　　若整個運動會都像開幕式或閉幕式那樣熱熱鬧鬧的，有如過節一般的和睦歡快，每個人都能全身心地投入到這種愉悅的氣氛中，那么這次運動會就可以算得上是一個十分成功的運動會，一個能讓心情適當放松的運動會。

　　但是，我實在是受不了舉行各類比賽時的情景。運動場上的同學們倒是時刻準備著，靜候比賽的開始。但是看臺上的同學們，要么戴個耳機，吃著零食，與好友談天說地，要么使勁全身力氣擂著鼓，大聲吶喊著“加油”喊到破了音，啞了嗓子。即便是周圍冷冰冰、硬邦邦的水泥地面，也為他們顫動。站在他們身邊，你甚至能感到他們由內而外發出的振動，漸漸的埋沒了你自己的心跳。

　　對于我來說，前一類人過于不關心集體了，他們或許連自己班級的同學是否獲得了金牌也不知道。他們在無形之間，將自己和好友與其他人隔離，完全沒有融入這次的運動會，也還沒有融入這個集體。運動會對于他們來說，或許只是早早地來到體育館，打發掉一天的時間。

　　而后一類人則全身心的投入到集體中，全身心的為集體著想。他們激情而有活力，樂于為集體盡自己的一份力。毫無疑問，這種積極向上的精神，是值得我們每一個人學習的。但是，我認為這樣拼命地為運動員們加油是沒有必要的，因為這時在運動場上的運動員們正在全神貫注地比賽，是很難發現你在為他們加油的。與其這樣幾乎耗盡所有力氣，成果卻微乎其微，倒不如在比賽時認真關注運動員，并且在他們完成比賽后為他們歡呼喝彩，送上一瓶水，無論比賽成績如何。

　　做任何的事情都要把握一個度，觀看運動會是這樣，做人亦是如此。無論你的初衷是怎樣的，一旦沒把握好度，好事也會變成壞事。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇6

　　我們的人生中，必然是充滿了許多坎坷和艱難險阻。我也相信，我們時常能夠發現這樣一種現象，為什么我和他都一樣努力，他卻比我更優秀呢？接下來，我就來為大家講述一下自己對待這種情況的看法。

　　首先，我覺得人生不能光靠努力，這是遠遠不夠的！因為除了努力以外，我們還需要聰明的頭腦和看待事物的態度。一個人如果只會將努力作為自己前進的方向，這是一個“死人”。我認為，我們在不斷努力的同時，也要看看其他影響著我們的因素，畢竟，許多東西是努力無法解決的，而我們需要解決的便是這些問題。

　　小學時，我曾經有一個讓人感到不可思議的經歷。我們班上還是像往常一樣熱鬧，但隨著老師進入班門的下一秒，整個教室都安靜下來了。“發試卷了，同學們加油！”語文老師在臺上輕聲說了一句話，隨后我看著手中的試卷，本該愁眉苦臉的我，居然眼中充滿了一絲光。這時，我突然想到老師考試前的那句話—“為了檢驗同學們對待學習方法的掌握深淺，這次考試不再是照著書中的內容進入整理題目，而是全部以閱讀理解和作文為主。”有人歡喜有人愁，一些在平時成績非常好的同學都陷入了沉思當中，而我看著這些閱讀理解，心中的喜悅也是一陣接著一陣，因為我最擅長的題型就是閱讀理解！

　　“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了起來，我沒有過多的壓力，感覺我這次的考試成績應該非常不錯。一個星期后，老師在課堂上宣讀班上這次成績

　　狀況。“第一名，賴胡憲！”聽到這句話的時候，我人呆了一下，心中的喜悅一時讓我無法開口說話，只因我從來沒有拿過第一名！我忍住了心中的喜悅，自豪地往講臺上走去，拿到自己試卷的瞬間，老師也對著我露出了滿意的笑容。回到家后，我向父母炫耀著我這耀眼的成績，不光是我樂開了花，我的父母也樂開了花。

　　現在，回想起那時的我，心中也是一陣陣感嘆。那是我第一次對努力有了一個定義，努力并不是所有，它只是作為主體存在人的一生當中，如果我們光顧著主體，不去考慮其他因素，遲早有一天，名為努力的招牌也會砸到自己的臉上。在努力中尋找解決困難的技巧，遇到許多不順心的事情時，便能迎刃而解。如果說人生像一條道路，只有“努力”一個人在道路上走，這是特別孤單的。我相信，“努力”一定會走著走著就倒在了地上，因為它實在是太孤單了！如果我們的道路上不光有“努力”，還有“人生態度”丶“方向”丶“看待感情的好壞”等等…我相信，他們會并肩同行，一起走到道路的盡頭，而你站在那道路的盡頭，看著他們向你擁抱而來。你的臉上，必然充滿了不勝喜悅。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇7

　　“叮”—收到了一條新的微信，下意識地打開手機，面無表情地刷著朋友圈里的心靈雞湯，一言不發。或許這樣的場景對世人而言，再普通不過，但你是否曾想過，人類將會步入一個像計算機一樣思考的時代？并且至萬劫不復呢？

　　或許換個簡單的例子來說理。“思”是什么？是人類所特有的思考方式，人類擁有著獨立的價值觀與同情心，而如今，不妨回憶一番，在迷林深壑中徒行，最愛的便是那前途不知是何路，卻一往直前之感。而勢必，如今人們一定會依靠計算機，依靠GPS技術，用上各種渠道，來求個依賴。

　　這樣的思想又和計算機有什么不同呢？GPS所知的路線難道不就如同貫輸進計算機的程序一般─沒有獨立價值觀，只是“奉命行事”罷了。人類思想的緯度也被人工智能所局限。“人是一根有思想的蘆葦”，而失去了思想，我們又會變成什么呢？大概是冷酷無情的機器吧。

　　在這樣高速的電子信息時代，七零八落的信息宛若層出不窮的巨浪，將人類的思想拍在了岸邊上，打碎了人們的生活，使人們的思想不再如蔚藍的大海一般深不見底，而是淺顯得如同那轉瞬即逝的浪花，這限制的正是人們的思想深度。

　　“兩小兒辯日”中最淺顯的問題，卻引來的一番激烈爭論。而放到如今，人們又會因問題的淺顯來諷刺你的無知，諷刺你的淺陋。同樣的問題，他們會在無盡嘲笑之后，告訴你學會利用百度百科，告訴你這最表層人盡皆知之處，深入的話題呢？誒？百度上沒有，那就不用研討了。人們的思想深度不再拓寬不再延伸，只是停留于此。思想變得如同機器一般，那么他們也并不會嘆“老大徒傷悲”了。

　　我不禁羨慕古人思想角度之泛。他們能從景物中抒發感嘆“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”他們能從“春蠶到死絲方盡”中，感嘆到“蠟炬成灰淚始干。”在回憶時，嘆上一句“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”也可以在年少時，吼上一句：“鮮衣怒馬，不枉少年！”而如今，現代人思想的角度從寬泛逐漸變成了狹窄。

　　這也不足讓人為奇，在“舉頭望明月，對影成三人”之夜，你可曾抬頭，去斟一斟手上的茶，品一品這月圓之日的靜。而你呢？又可曾放下過手機與那網絡游戲，在高山之巔，去用心感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”，而你的眼睛，只是盯著手機屏幕，沉浸在這個被分割為五千萬像素，兩千萬像素，一千萬像素的世界里，有進無出。人們的態度也變了，變得事事更加無顧慮，只身投入在計算機的世界中，與思考脫離。

　　不妨放下手機，從那個世界脫離一會兒，思考思考，度量下你自己，是否已成為了機械的替代品。

　　但愿你發現得早，沒有讓你僅存的思想化成一縷云煙，而煙消云散。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇8

　　騎著共享單車去上學，打著共享雨傘來上班，亦或是入住共享宿舍……

　　現如今，在大多時間、大多地點，都能見到“共享”二字的身影。人們只需掃掃二維碼，動動手指，即可暢享這些便捷且近乎“零成本”的資源。

　　共享的產物在為人們帶來便捷的同時，也引申出了種種問題。今日，電視臺報道了30000輛由于違停被清理的共享單車堆積成山，卻沒有一家企業認領的新聞。這“五顏六色”的壯景，令群眾們唏噓不已。

　　我也曾目睹過類似的景象。一日，從某牙防所走出時，門口成排的共享單車將牙防所圍得水泄不通。我粗略估算了下，約有兩三百兩。在這么一個人煙稀少之地，卻有如此多的單車停放，從某種程度上講，難道不是影響市容的一種資源浪費嗎？

　　各大企業為搶占市場而大量投放各式共享單車，見人們蜂擁而至，就愈發增大投放量。可是，這些企業們是否評估過，是否考慮過“過量”的后果呢？

　　這種近乎“飽和”的狀態所帶來的負面影響，首先是影響市容，浪費資源。共享的初衷本是節約資源、方便人們生活，如此一來，反倒成為了一種浪費材料、占據空間的亂象。

　　再者，是“質”變得問題。許多原價低廉、做工拙劣的“充數”產品，在安全與衛生方面都令人堪憂。

　　此外，由于數量多，人們對愛護此類產品的責任意識也愈發淡薄，這在一大程度上是加劇了資源浪費。

　　因此，共享應有個“度”。凡事都不能過度，共享當然也不例外。一旦過度，上述種種負面影響也紛至沓來。

　　這個“度”，不僅在于量，也在于類。分清什么共享有益，什么不應共享是極其重要的。若是將產品盲目地衍生，不但不會帶來便捷，甚至可能降低人們的生活質量。就如前一陣子的共享嬰兒車，由于未考慮到衛生這一因素而被叫停。

　　共享沒有錯，它大大節省了人力與時間，更適應現代快節奏生活的需求。只不過，控制在量與類的度中，才是最優的選擇，也是最益的選擇。

　　身處共享時代的我們，是共享時代的得益者。在與共享共生、共處的時代，在這個時代發展的道路上，不斷完善共享體制，摸索這個“度”，必將打造更美好的“共享時代”。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇9

　　今天沒事在家，接到姐姐的電話，要我替她到一高給外孫女送生活費，我毫不遲疑的欣然前往。

　　到縣一高新校區也就是幾分鐘的路程，我來到自己曾經的母校，頓覺有幾分的親切感，因為現在的一高校長是我高一時的班主任，盡管寒風獵獵，我的心緒還是極度高漲，看著操場上奔跑的孩子們，自己曾經的青春歲月便一幕幕浮現在眼前，幾多感慨在心頭涌動，恰在此時，一高的一體育老師出現在我的面前，竟然是我老同學，他正在指導幾個學生投擲鉛球，看看朝氣蓬勃的孩子們，再看看已經明顯蒼老的老同學，歲月的殘酷都記錄在我們的額頭上，我們已經確確實實不再年輕，生命屬于我們的回憶可能會多于尚未經過的日子，我幡然醒悟，人生不長，短暫的歲月，我用了相當的長度來迷茫。高中階段和大學時光是一個人生命歷程中最寶貴的年華，遺憾我孫某人卻沒有在這兩個階段遇到自己欣賞和佩服的老師，更沒有遇到真正懂得生命意義的老師，也沒有接觸到能真正為學生指導人生方向，有一定高度認知水平的長者，所以加上自己愚弱，才有今天碌碌無為的自己，仍然在井底唱著自鳴得意的歌，我茍活著我茍活著，沒有成長和進步，更談不上提升和超越，不惑之年了仍舊渾渾噩噩的，不知道什么才是自己值得擁有的，忽然想到兩個字：度和過的區別究竟是什么？

　　身為人師，首先要成為仁師，要教給學生的不僅僅是幾個知識的，幾本書的知識，無愧于自己為師稱號的是要給學生人生格局的指導，大的方向的引領，能用自己人性的溫暖感化學生的玩劣，能用自己人格的魅力折服學生稚嫩，讓他們朝著自己的標桿奮進。過是短期的行為，是低的標桿，是淺層次的跳躍，是尺度是標準是考驗。而度是漫長的積淀，厚重的積累，是濃濃的壓縮，是苦苦的砥礪，是深深的磨蝕，是漫長的探索，是傷痛的艱難愈合，是毅力的苦苦鍛造，是韌性艱難打磨，是心性的.慢慢提純，是人格的苦苦升華……愿我們在為數不多的時日里，都能用至誠的情懷，享受生活的點點滴滴，這樣我會自豪地說，人生我是在懂得的情況下虔誠的度，認真的過的。我無憾，我讓自己活過生命的色彩，品過生活的味道。足矣。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇10

　　寬容，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。

　　歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。

　　反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣！

　　在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系；當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心！

　　學會寬容吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好！學會寬容！

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇11

　　人生，是不斷的在與上帝進行交易。我們拿青春換取歲月；拿歲月換取經驗；拿經驗換取智慧。在交易的過程中，我們總會想追求、想得到卻也會失去一些什么，但這就是人生最精彩的時候。

　　中國古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”在十五、十六歲的年紀，我追求著知識、厚植著實力，為的就是讓自己能在社會湍急的溪流里站穩腳步。但是，在累積了大量的學問之后，問問自己：“我到底要什么？”得到的是內心深處澎湃的情緒拍打著沉默的浪花。

　　其實，每次和上帝的交易都是一種學習。我們要學著割舍較不重要的、明白我們所需的，而不是拿出珍貴的資本去換取短暫的快樂。

　　順遂的人生是可遇不可求的，反而，我想要一趟危險且困難種種的旅行。也許我將走在年久失修的吊橋上；或許我正被一月的嚴寒凍得不能自己；可能我迷路在一座地圖上沒有的小城；恐怕我正站在生與死的臨界點上。但，站在懸崖上的小鷹學不會飛，就算跌得再重也要展翅試著飛翔。因為有冬天的寒冷才能體會夏日的溫暖；因為有一條陌生的小路才能學著不依賴前人、要靠自己的力量探索；因為有黑暗的恐懼才知道要化自己為那北極星，照亮自己也指引人希望的方向；因為有資本的限制才知道換不到的永遠最美，而且要珍惜所擁有的。

　　“撐一把有形的傘，那我們不必去表現異類的乖張；撐一把無形的傘，阻擋了所有困難與挫敗，但我們將永遠無法體會雨過天青的喜悅。”我追求一次冒險的交易，讓我學到比讀書更高貴的事。不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？如果沒有跋山涉水，又怎么知道爬山的成就？如果沒有逆境磨練，又怎能成長？如果沒有追求的渴望，又怎么明白交易的意義——是追尋內心深處的聲音。噓！仔細聆聽……

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇12

　　當“感動”這兩字在屏幕上一出現，班里就響起了一片同學們的嘰嘰喳喳聲，大家都在討論著這次話題作文該怎么寫。我人定在座位上，思緒卻飄出了窗外，飄到了冬末春初之際。

　　一個普通的午后，我在院子中散步。天空灰蒙蒙的，正是春寒陡峭，院子中還沒有幾片新綠，倒是冷冷的風，吹落了幾片還兀自在枝頭苦撐的枯葉。忽而，一抹明麗的色彩掠過了我的眼簾。在哪兒？哦，是那叢玫瑰！那火烈的紅色在一院的枯枝敗葉中顯得分外耀眼。天啊，玫瑰開花了！

　　我靜靜地佇立在院子中央，凝望著那明麗的紅色、熱烈的紅色、火烈的紅色！那種發自生命的火烈的美，深深地觸動了我，淚水不自覺地從臉龐上滑落。是多少個日日夜夜的努力汲取營養，才換來了這明媚的紅色？又是多少個日日夜夜的頑強苦擋寒風，才換來了這火烈的紅色？這玫瑰，究竟付出了多少多少，才能在這冬末春初之際，傲視著一院的殘枝敗葉，屹然挺立在枝頭？

　　玫瑰蓬勃旺盛的生命力，頑強不息的精神，在不經意間觸動了我內心深處那塊最柔軟的地方。它苦苦撐著，只為了那美麗的花開一瞬！只為了短暫的極致之美，就付出了那么多、奮斗了那么多、犧牲了那么多！而它的努力所換得的回報，不必用華麗的詞藻

　　，不必用深刻的意義，只那火烈的紅色，不就是最好的回報嗎？

　　我被玫瑰的這種精神深深地感動了。感動，為一件普普通通的小事而感動；感動，為生活中平平凡凡或是與眾不同的美而感動。我想，不必多言，在這件事上，它已得到了完美的詮釋。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇13

　　窩在教室一角落，聽物理老師講解枯燥的題目。看了一眼，掛在墻上的時鐘，靜等下課，教室里不是優等生的發言，就是差生的竊竊私語。

　　也許一個人待久了，就會慢慢習慣的。

　　文藝晚會與秋天一同到來，下課同學們都在討論晚會表演的節目。唯獨我一個人靜靜坐著看著他們興致勃勃的樣子，我又何嘗不想加入他們。正當我一籌莫展，猶豫不決時，旁邊的語文課代表似乎注意到了我。他走到我旁邊，遞給我一張白紙，只見她側著頭笑著問我道：“我們朗誦節目正好缺一個人，要不你加入我們吧！”他的出現似乎讓我看見了光，我支支吾吾的說：“好……好吧！”還沒等我從這喜悅中走出來，她就拉著我的手，融入了那個大群體。那一刻，她散發出的溫暖包裹著我，讓我感覺到了從未有過的歡欣喜悅。

　　記得初一時同學們參加課外拓展活動，老師讓同學們每人找一個搭檔做游戲。看著其余人都二對二地迅速找到了自己的知己，唯獨我還孤零零地站在原地，不知所措。“同學，你的搭檔呢？”老師脫口而出的一句話，讓我僵住了，所有同學的目光都齊刷刷的對著我，場面極度尷尬。他們圍著我，悄悄的，不知在說些什么。我焦急萬分，卻仍像一根定海神針定在那。這時，一個聲音的出現，讓我似乎抓住了救命稻草。她說：“我是她搭檔。”我循聲望去，只見語文課代表一邊舉著手，一邊向我走來。燦爛的笑容掛在臉上，讓我倍受感動。

　　也許世界上有幾億人口，但總有那么一個人，在那瞬間可以敵過千軍萬馬四海潮生。她就是這么善解人意……

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇14

　　雖然我們生活在同一個地球，但是由于我們所處的周邊環境，所受的教育，天生性格等多方面的差異，使得我們每一個人的修養都各不相同。在我們身邊經常可以聽到這樣的贊嘆：“這個人的修養不錯啊！”是的，個人的修養好壞也只有通過與社會當中的人進行交流之后，才能得到完美的體現。

　　談到個人修養，我不由的想起了那場叫做“碧利斯”的洪災，在那場洪災中看到了一個又一個高修養的人物，是他們讓我感受到個人修養的獨特魅力。至今記憶猶新的是那個被村民們親切的喚作“趙支書”的村支書。

　　在洪災來臨前，村里幾十戶人家全處在甜甜的睡夢中，而趙支書于夢中醒來發現了異樣。他毅然放下來正在朦朧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，隨手披上衣服就沖出了家門。他挨家挨戶的敲打著門，讓村民們立刻去逃難。當他把手拍疼了，把嗓子喊嘶啞了，拍開了一戶又一戶緊閉的大門，挽救上了一條又一條鮮活的生命后，他才猛然想起自己的老母親和孩子。他抵抗者齊腰的洪水向家的方向趕去，當他趕到家，背起母親，一手牽起一個孩子準備逃難的瞬間，洪水把房屋沖垮了。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的將他和他的親人拉入了深淵。

　　當洪水退去之后，村民們沿著河不聽的呼喊著尋找著，他們多么期盼這一切都沒有發生過。在河流的下游，村民們發現了趙支書，他的手還緊緊的拽著兩個孩子的手，卻永遠的離開了村民們。趙支書走了，但他無私奉獻的精神和崇高的個人修養卻深深的打動了每一個人，永遠留在了人們的心中。個人修養不一定說要用生命來彰顯，身邊的點滴小事中也可以看出你的修養高低，從身邊的小事做起，提高個人修養吧！

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇15

　　夏天，在一片蟬鳴中來到。

　　許多人都喜歡夏天的溫暖，我卻覺得那簡直熱地讓人煩惱。

　　正午時分，太陽像一個油膩膩的蛋黃垂在天上，天空中一絲白色也沒有顯得很單調，我站在公交站臺上焦急地等待著一向很不準時的公交車，心里暗自罵著這個鬼天氣。

　　我剛一邁上車，就被空調凍地打了個哆嗦。我挑了個靠窗的位置坐下，我的前面坐著一個比我小幾歲的女孩，手里拿著一瓶和我一樣的水，我的早就因炎熱的天氣被我一飲而盡了。

　　“你能幫我開一下窗嗎？”一個銀鈴般的聲音在我前面傳來。我定眼一看，那樣扎著一條長長的麻花辮，雙頰上有一個大大的酒窩，臉上有一種若隱若現的笑容。可我還是一口回絕了：“車里開著空調，再開窗你是閑的啊。”她擺擺手說：“我不是這個意思。”手指了指窗外，我順著手的方向看了過去：一位老人正像挖礦一樣翻找著垃圾箱，他的身體像一個沒長好的樹苗，瘦的讓人覺得他纖細的脖子會承受不住他的頭，皮膚也像被折過的紙一樣到處是皺紋。

　　女孩把小瓶給我，示意讓我給老人，我小心翼翼地打開窗把瓶子遞了過去，那一刻，我觸碰到了他的手，手上有各種飲料混在一起的異味，皮膚都裂開了，手上還有血往外淌著，看著老人的臉上露出了難得的笑容。

　　車子開動了，望著老人遠去的背影，很單薄，但不卑賤。

　　女孩轉過身，她清澈的雙眸中透出一絲感謝。開著窗吹著空調的感覺很悶熱，可我的心里卻無比的沉靜，仿佛自己已置身于夏日之外。

　　為別人打開一扇窗，也是一種修養。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇16

　　修養是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的中學生是學校和社會對我們的基本要求。

　　但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻比比皆是。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言文明。

　　一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是非常重要的。

　　為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥；并不一定擁有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養了。俊朗的外表、姣好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都可以彌補先天的不足的。

　　因此，迫切的希望我們在提高經濟水平的過程中能夠提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇17

　　“有一言而可以終身行之者乎？”

　　品德修養對人生是那么的重要。我們應該把“做人”放在第一位，如果一個人失去了道德修養，他長大能成就大業嗎？不能，像上面的短文上所說的兩個人，穿著入時的年青人，一邊走還一邊唱著流行歌曲，自己不小心差點滑倒了，還罵別人。罵人是不講禮貌的行為，這是第一個人的作為。第二個人的作為是：自己雖滑倒了。但自己又慢慢地爬起來，揩一揩身上的土，又順手把西瓜皮扔進垃圾箱里。他自己可能是這樣想的：如果我不把西瓜皮扔進垃圾箱里，有很多人都會和我一樣滑倒。這就是兩個人的品德修養的差別。從上面的例子中可以看出一個人的道德高尚，一個人的道德低下，一個道德低下的人，他能干出一番事業嗎？品德是做人的第一重點。

　　你是否聽說過，孔子說過的一句話：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”我們要學我們的老前輩孔子。孔子把實現“仁”當作自己的責任。我們也要把做人當成自己的責任。老前輩們告訴了我們許多做人的道理，現在那些失去學業的兒童難道他們長大以后能成就事業嗎？現在，在街上逛著玩的青少年，也不一定能成就大業的，從現在起我們不僅要好好學習，也要把品德修養搞得更高一些。

　　上面短文告訴我們這樣一個做人的道理：應該講文明，注意自己的行為。道德高尚不高尚，在于品德修養。“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇18

　　修養是一個人的內在品性，是他在待人接物過程中所表現出的優秀品質。它沒有服飾華麗，也不如外貌善交，它如謙謙君子唯有與之相處方可品讀。

　　修養是什么?修養是面對心性不投之人時表現出的沉默與笑容。世界之大，眾生之多。每個人在遺傳基因的影響和后天環境的塑造下，會形成各自不同的性格。古人云，話不投機半句多。只是這不多的言語背后，一份微笑，讓你顯出與眾不同的豁達和從容。笑，是對不同聲音的理解，是對自我的執著，是包容，是大度。

　　修養是什么?修養是得意時不忘形，失意時不頹廢。人生充滿挑戰和機遇，或許今天的我們因為一次偶然而得到夢寐以求的東西，也或許明天我們又會因為無法避免的原因面臨困境。其實無論得意失意，我們都應坦然面對。人生沒有預言，沒有彩排，每一天都是嶄新的，沒有誰可以預知未來。所以，風雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。生命不會因為一束鮮花而絢爛一生，也不會因為一場風雨而失去所有。所以，真的不必因它過于喜形于色，怒形于色。認識到這一點，你與修養會越來越近。

　　修養是什么?修養是面臨突發事件時所表現出的從容與冷靜，修養是平淡日子里的用心，是對身邊每一份情感的珍惜。修養是什么?對男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。對女人而言，是知性優雅，是氣質內涵。

　　修養如書，精彩其內;修養如樂，怡情無聲。與有修養的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養的人，你會體悟到生活的美!

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇19

　　外在的喧囂與內在的浮躁使不少人活得忙忙碌碌：有人忙于酒店里的觥籌交錯，有人忙于歌廳里的吼聲震天，有人忙于市場上的討價還價，有人忙于網絡里的游戲聊侃。其實，當市聲遠去、喧囂漸歇時，放飛心靈，是一種獨特的享受，是一道美妙的風景。

　　放飛心靈無需遠行。卻可以讓自己的心靈一次次出游到人世的各個角落以至宇宙太空，此時各種思想噴涌而出。

　　放飛心靈需要隨書而行。讀書是一種汲取，一種感覺，一種愉悅，一種情懷。老子的睿智，莊子的超脫，陶淵明的隱逸，岳飛的壯懷，培根的老道，都會給你一片澄澈之心、向上之心。有書為伴，可以穿越時空去諦聽孔子布道講學，可以感悟李白的清新飄逸，杜甫的憂國傷懷，可以領略蘇軾的豪放，李清照的柔美，可以體驗意大利的文藝復興，可以欣賞曹雪芹的大觀園美景，可以馳騁沙場、仰天長嘯，可以開懷暢飲、指點江山，也可以雨中漫步，林間賞花。

　　放飛心靈需要打掃心房。房間里的物品太多太亂，需要整理，人的心房也是如此。人生在世，有許多東西是不愿舍棄的，有精神的，有物質的；有名利的，有情感的。面對這些，人們常常為舍棄而痛苦和無奈，而不舍棄一些，又勢必成為一種負累。因此，不要沉湎于舊日的失意中，不要迷失在痛苦的記憶里，要學會舍棄與忘記，做到寬容和豁達。

　　在漫長的人生旅途中，記得放飛心靈，一路播撒鮮花，留下片片艷麗風景。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇20

　　人們在夸女生時都會說：“你長的真美啊！”可是又有幾個人明白美的真正含義呢？

　　如果要判斷一個人的外貌是否美麗，想來時極為容易的。但要知道一個人的心靈是不是美麗的，卻不是那么容易的。因為心靈是無形的，你并沒有辦法看到他，觸摸到他。有很多人會用外貌來確定自己對別人的第一感覺，當然我不否認外貌給人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心靈會和外在一樣呢？有些外表美麗的人可能心靈并不美，甚至是丑惡的。而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心靈卻很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。

　　俗話說的好“人不可貌相，海水不可斗量”有的人容貌出眾卻心懷叵測；有的人身體強健卻意志薄弱。譬如：古希臘哲人蘇格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，據他自己描繪，卻是突眼，大嘴，朝天鼻子，顯得很蠢笨。我貴三國時諸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋卻聰明過人的女子，連足智多謀的諸葛亮對她也刮目相看。

　　寫到這有可能會有人說我多管閑事，美就是美那有那么多說頭，。的確美，是感觀上的體會。如果僅僅從語義理解，美是指味、聲、色的好。可做到這些就是人生真正上的完美了嗎？

　　車爾尼雪夫斯基認為：要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質，淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣的思維，就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操，就是碑俗。

　　讓我們記住車爾尼雪夫斯基的這個忠告，做一個心靈美的有道德修養的人吧。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇21

　　每一個未成年人都是祖國的花朵，是祖國的希望。但是要想承擔起建設美好祖國的重大責任，就必須從小養成良好的習慣，加強道德修養，做良好少年。

　　要想加強道德修養，首先要從小就做到在生活中提高自制力，不管小事大事都要做的一絲不茍。生活是由一個個小事累積起來的，不要認為小事不起眼，就忽略對他的重視，小事正是反映一個人道德修養的重要東西。蜀國君主劉備曾經說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”自制力對我們來說也比較重要，只有擁有很強的自制能力，才能夠在生活中處處要求要求自己，把生活安排的井井有條。

　　在生活中，只加強自制力還不夠，我們還要做到克服不良誘惑。不良誘惑就像是一個大黑洞，它會把你慢慢的往洞里吸，而一旦已經到了洞的邊緣，你再回頭就已經晚了，他會把你拉進無窮的深淵。但是這個大黑洞也有辦法抵抗，我們可以通過以下幾點來克服它。

　　一、加強思想品德修養和科學素養，慎交朋友，良交益友，提高辨別能力。

　　二、克服獵奇和盲目從眾心理，加強自控能力，在心中筑起一道堅固的長城。

　　三、運用法律武器，積極與不良誘惑作斗爭。只要能做到這些，就不必再害怕不良誘惑的侵擾了，道德修養自然也就會更進一步。

　　我們還應該多培養高雅情趣。高雅情趣是一種科學、向上的情趣。它符合社會道德和法律的要求，對我們提高道德修養也有很大益處。

　　讓我們一起努力吧，加強道德修養，做良好少年，為祖國的明天添光彩！

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇22

　　可能是在小地方呆慣了，偶然見到大地方的人，才恍然明白自己的姿態是如何低，自己就像一個沒有面具的小丑。

　　有一位很注重修養的老師，她總跟我們強調，姑娘家家的要大氣一點兒，千萬不能和男士一樣斤斤計較。我原以為老師是教我們寬容，現在才知道她是教我們要儀態大方得體。

　　去走親戚。姨姨家的女兒同我一般大。不說別的，我和媽媽剛進門，同齡的姐姐就幫我們換拖鞋，熱情幫我們倒茶，熟練地和媽媽開幾句得體的玩笑。她像一朵精致的花，盡管我穿的再好看，打扮的在精干也比不上她。我沒有姐姐的從容大方，我比不上她。我就像一個跳梁小丑。我們差的是氣質，她一看就是有良好修養的那種人，不像我……

　　飯桌上，姐姐不停地給媽媽夾菜，反倒是我這個做女兒的不像女兒，傻傻的干坐著，禮數既不得體又不周全，更不讓人舒服。

　　我知道自己缺少什么，也知道為什么媽媽總想帶著我出門，當然不是為了什么壓歲錢，因為她也會給別人，她是為了讓我學習禮儀，讓我開拓視野。說的通俗點，我媽媽，看到別人家的女兒舉止大方樣樣得體的時候，她想到了我，自家什么家務活不干，沒有禮貌，情商為負，不懂孝敬長輩的我。媽媽為我的良苦用心，我都知道。

　　媽媽，有一天，我一定會成為你所想的人！

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇23

　　從前，一直認為別人尊重我是因為我的優秀；后來的后來，我才知道，別人尊重我，是因為別人很優秀。優秀的人，無時無刻都在尊重身邊萬事萬物尊重是修養。

　　好像生活處處有人教我們什么是尊重，如何去尊重，但一次次被我們偷換概念的尊重，最終變得難以再入人心。尊重不是虛浮的東西，是真真切切，有影有據的東西。從前的從前，尊重在我而言，就是簡單的公共場合的言表、社交場合的禮貌。但一次又一次，生活告訴了我：尊重，不是表面功夫，是發自內心的對另一個個體的理解和包容，沒有任何帶有色彩的因素在其中。

　　懂尊重是其一，會尊重是其二，真正做到的尊重的又有幾人，為其三。

　　你是不是也曾認為：不公然在課堂上指出老師的錯誤是尊重，不拒絕別人的意見是尊重，感激世界上的所有的所有是尊重。但后來，現實給了殘酷的一擊，這一切的一切，與尊重是兩個截然不同的概念。

　　在一切變得突然之時，在我們的生活一天天變化之時。我們突然悟出：我們要有修養，要學會尊重，這樣才不會被世界所淘汰。但我們卻十分慶幸，我們在經歷完一些后，終于懂得了尊重，為時不晚。

　　到了現在，才明白：不八卦、不嘲諷、不干涉，才算是基本的尊重。尊重的修養，是從內而外散發出來的氣質，從來不是幾日之功。

　　修養的話題作文：把握“度”的功夫篇24

　　一個人是否有修養，要看個人的內在德行。德，即品德，是內在的東西，是個人修養的主要內涵。行，是由內在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

　　修養常常與個人的文化，背景和地域有關，古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，門是絕不可能透露出書香之氣的，即使在屋里堆再多的書。真正能透出書香的，能夠讓人在交談中感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間閃現出修養這兩個字來。當然，修養也包括了舉止、儀態、談吐等。那么，一個有修養的人應該是怎樣的呢？首先，對人要和善親切、誠懇熱情。從內心去愛、去關心、去幫助別人。

　　朋友之間更要互相理解互相寬容。其次，謙虛隨和：謙虛總是受人歡迎的美德，社交場合上任何自傲情緒的流露都會成為你通向成功的障礙。最后，誠信守約：一個人能夠在社會上立足，靠的是信用。隨著現代生活節奏的加快和生活內涵的多樣化，人們的時間觀念越來越強。參加各種活動要守時，不論是什么原因遲到都是失禮的。一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快；反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不只是我一個人的感覺吧！

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