精選熊貓的作文合集三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的熊貓的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

熊貓的作文 篇1

　　記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍色的竹子。問一個叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍色的。

記者問她其中的緣故。她說，因為她只有一支藍色的圓珠筆。聽完這個故事，感動從我內(nèi)心涌出。藍色的竹子，只因唯一的藍色圓珠筆。就是因為這個，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！

對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實，感動存在于人與人之間，交互著，錯雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實現(xiàn)！這對于他們來說，可謂是難上加難。

楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應(yīng)該在編織自己的夢想同時，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍色的竹子，不是沙地上孤獨單調(diào)的線條……

熊貓的作文 篇2

　　想必大家都知道，在二零零八年的時候，有兩只大熊貓團團圓圓被送到了臺灣島上，而且，還給了它們非常好的生活條件，可以說，比大多數(shù)人的生活條件都要好，當(dāng)團團圓圓被送到臺灣的那幾天，新聞上播放的基本都是關(guān)于團團圓圓的。我在想：兩只大熊貓值得那么轟動嗎？還給他們提供那么好的生活條件。人們?yōu)槭裁床挥媚切╁X去撫養(yǎng)一些孤兒？我知道，熊貓是珍稀動物，值得保護，可是，現(xiàn)在連人都沒有照顧好。每天，有多少孩子在街頭流浪，過著吃不飽，穿不暖的生活。每到冬天，連富人家的.狗都穿上了衣服，而他們，最多只穿著一件小小的襯衫。熊貓是國家保護動物，生物圈中不能沒有它，可人呢？難道說，那些孤兒就連一只熊貓都不如嗎？只要熊貓活在這個世界上就行了，這是我的想法。

　　人們對于團團圓圓花了太多的錢，我不明白，為什么要用一大把錢花在兩只熊貓身上呢？這樣做有意義嗎？多少孤兒，因沒吃沒穿，在屋檐下餓死，凍死，這是多么殘酷的現(xiàn)實啊！

　　花給熊貓的錢不如去撫養(yǎng)一些孤兒，這是我的想法。

熊貓的作文 篇3

　　熊貓的身上一塊黑一塊白，可白的遠遠大于黑的。如果白代表優(yōu)點，黑代表缺點，構(gòu)成了我的“熊貓”爸爸。

　　“熊貓”爸爸身上的白色，就是他的幽默，他那生動的話語，常把我們逗得哈哈大笑。

　　一天，媽媽晚回來，爸爸說：“我們作弄一下媽媽”。過了一會兒，門鈴響了，是媽媽回來了，我本想開門，但被爸爸叫住了。爸爸假裝不知道，對門外的媽媽說“誰呀？”媽媽嚷道“是我！快開門！”“什么？小偷？”爸爸故作害怕似地說。“哪有小偷那樣偷東西的！快開門！”“哦！”爸爸假裝很不情愿地答道，輕輕地開了門。等媽媽要進來時，爸爸又把門關(guān)上了，我開始笑了，爸爸說“笑什么笑。外面的小偷是個‘內(nèi)賊’，對家里可是了如指掌呵”。這下媽媽急了，“再不上我進來，晚上我就不讓你們睡覺。”爸爸急急忙忙把門打開，連聲說：“我們只是想考驗一下你的耐心”，媽媽撲哧一笑，我們都笑了起來。

　　熊貓爸爸身上的黑色，主要體現(xiàn)在他愛睡覺，他這個習(xí)慣常常使媽媽很生氣。

　　一天上午，媽媽早早地起了床，出去買菜和早點。看見媽媽起來了，我也下了床，一個小時后，媽媽回來了，爸爸還沒起來，媽媽忍無可忍，不理會爸爸，到了將近十一點，他才起來，還對媽媽說：“慢慢來，不要急。”

　　這就是我的爸爸，我的“熊貓”爸爸，雖說他有缺點，但是優(yōu)點遠遠大于缺點，白色永遠多“黑色”。