關于熊貓作文匯總六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的熊貓作文6篇，歡迎大家分享。
熊貓作文 篇1
20xx年1月，好萊塢大片《功夫熊貓3》上映了。我好期待能早日看到這部電影。因為功夫熊貓一二部中阿寶那個圓滾滾、胖乎乎的形象，和他那種不怕吃苦，勇挑重擔，為大家利益著想的精神給我留下了深刻的印象。
機會來了，這次小記者的活動是觀《功夫熊貓3》，我滿懷期待早早就來到了劇院門口，那里已有不少同學先到了。他們和我一樣肯定也是“阿寶迷”。
這部影片是功夫熊貓一、二的升級版。影片講述了神龍大俠阿寶與父親及他的伙伴威猛五俠一起擊敗天煞，拯救熊貓村的故事。
烏龜大師和天煞有前世的恩怨，被天煞吸走真氣，困在靈界，天煞在人間無惡不作。阿寶偶遇父親李山，在父親的幫助下，他帶領熊貓村的村民練習氣功。阿寶成了老師，學會了熊貓家族的氣功，勤勞刻苦練習，遇到困難不放棄。在與黑煞的交戰中不分勝負，關鍵時刻阿寶使用了“無敵鐵指扣”，與伙伴們共同用氣功打敗了天煞，取得了最后的勝利。
看了這部影片，我深有感觸。阿寶說:“世界上最強大的功夫，就是做最好的自己”。所以，我以后要努力學習，改掉壞習慣，遇到困難不退縮，學習阿寶的精神，“做最好的自己”
熊貓作文 篇2
從前有一座山叫功夫山，山腳下有一只熊貓叫阿武，他雖然叫阿武但是他卻不會武功。有一天阿武跟爸爸說：‘爸爸，我要去功夫廟學武功！’阿武的爸爸說：‘孩子，你還是放棄吧！我們熊貓連跳都跳不起來�！趺淳毠Ψ蚰�？阿武接著說：‘真的么，爸爸？我以前餓的時候，不管事物在哪里我都能找到，即使在房頂上我也能跳上去。’阿武的爸爸說：‘我不信！我要試試你。’接著阿武的爸爸就拿了一個面包扔到了房頂上。阿武看到了口水直流，一下子竟然跳了上去，狼吞虎咽的就把面包吃完了，然后又跳了下來。它爸爸看了下巴都把腳砸腫了。
過了好一會兒才反應過來，說：‘難道我兒子真的是熊貓中的天才?你去吧，我不會毀了你的前程的�！谑前⑽渚吞ど狭斯Ψ蛑贰＝裉煺檬沁x‘神龍大俠’的日子，只要有一個動物從天上降到選神龍大俠的臺上，他就是新一任‘神龍大俠’。
這時阿武來到功夫廟門口，只見門上貼著一張紙，上面寫著‘今日事選神龍大俠的日子，暫不收徒’。阿武看到這些正感到失望呢！這時一群調皮的孩子們向它跟前丟了一大把炮竹，只聽‘轟’的一聲，阿武被炸飛了，正好降落在臺子上。
就這樣阿武陰差陽錯的當上了神龍大俠。第二天阿武醒來就看到了一只長壽的老松鼠。阿武說：‘你會武功嗎？’老松鼠說：‘會，當然會！我就是這兒的掌門�！⑽涔蛳聛碚f:‘掌門，請你教我武功吧！’老松鼠說：‘我當然會教你的！因為幫助神龍大俠是我的使命！不過重點是你必須要會輕功，要是你連桌子都跳不上的話，那我也無能為力了！’阿武說：‘這太簡單了，我連房頂都能跳上去。因為我每天都把食物扔到房頂上，每次都跳上去吃。說完就示范給老松鼠看。老松鼠一看非常滿意：難道你就是傳說中的熊貓天才？阿武撓撓頭說：呵呵，不要這么說我，我會不好意思的。
接下來的日子，老松鼠就開始傳授給阿武它的絕學：火焰腿、火神之拳、火神附體、輕功水上漂、火遁豪火球之術、、、、、、雖然學習武功的日子是很辛苦的，阿武還是咬咬牙堅持了下來。每天早上跑步、中午練習、下午學習新招式、晚上自創武功。就這樣一眨眼十年過去了，阿武沒以前胖了，變得非常健壯。他不僅學會了老松鼠的全部武功，還自創了熊貓氣功波和五十連釘拳。早就聽說有一條草龍危害人間，吃了很多人，去對付它的人沒有一個活著回來的。阿武準備要去除掉它，他告別了老松鼠收拾好捉拿草龍的工具，就朝著草龍的方向飛了過去。當阿武飛到的時候正好發現草龍正在抓人，準備慢慢的享用他們。
草龍剛一把抓起好幾個人，阿武就飛起一腳踢上了草龍，他手中的人抖落了下來，阿武為了不傷害到人們就用了一招控鶴擒龍，然后正在下降的人們飄了起來，隨著阿武揮動的手，人們就降到了地下。然后阿武用了一招火神之拳，只見阿武的拳頭變成了一個巨大的火拳頭。這時草龍也要抵抗，它的爪子長滿了荊棘。第一回合他們都被對方震飛了，方圓十里之內都變成了一片廢墟。第二回合阿武用了火遁豪火球之術草龍的身體被燒了一半，可是竟然又重生了，就這樣它們不分上下的打了三天三夜。最后阿武急了，用上了自創的五十連釘拳把草龍打得精疲力盡，接著又用了熊貓氣功波，草龍用盡了所有力量吐出了一道綠光和一道藍光，草龍終于沒有了力量，阿武一鼓作氣把草龍打死了。
熊貓作文 篇3
無論起點多么低，希望是永存的，只要不放棄，相信自己，敢于有夢想，最終必能夢想成真。近來美國動畫大片《功夫熊貓》火爆各大影院，我觀賞了這部生動有趣的動畫版電影，影片講述了一個體態笨重的熊貓阿寶（有的音譯為“阿波”）是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的�？戳舜似蟾杏|頗深.教育意義很大;首先，教育仍然是德育應該放在首位。
從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因為他是唯一將本身的天賦、師父的愛心和嚴格的訓練相結合的產物。然而師父的溺愛不但沒有讓他感恩反而讓他驕縱，最終走向毀滅。誰都知道，科學敗類遠比白癡罪犯危險得多。其次，興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運，實則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對大俠的崇拜到對武林的了解，都可以看出他的夢想。
他的父親聽到熊貓阿寶謊稱所做之夢是煮面條時，興奮地認為阿寶終于可以接任面店，這一情節其實從側面說明興趣和夢想的重要。它告訴我們，只有擁有興趣和夢想，你才會為之努力，為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對功夫的熱愛，才會執著地想看龍武士的比賽，最終被龜仙人點為龍武士。也正是出于對功夫的'執著，才會吃了那么多苦仍然不離開。由此看來，如何激發學生的對學習的熱愛，才是課堂最重要的任務。
得知面條的秘密時，能聯想到“龍之典”的精髓，就說明，世間萬事不是孤立的。學習也是一樣，科目可以相對分開，但是要學會融會貫通。只有不偏科，善于聯系思考的學生，才是真正全面地掌握了知識。
在課改中，提出的綜合性學習就貫穿這樣的思想。如果學生能做到，不但是知識的鞏固，更是能力的提高。作為一部動畫片，《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張，但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個多小時的影片中要表達如此多的教育思想，實屬不易
熊貓作文 篇4
“快來看，快來看，是可愛的大熊貓！”我指著電視上的熊貓大聲地喊著。大家被我這么一喊，都不約而同地立馬從房間跑了出來，目不轉睛地盯著電視。哇！電視上那幾只熊貓白白胖胖的，四肢是漆黑漆黑的，白白的臉上，鑲著烏黑發亮的眼睛，眼圈也烏黑烏黑的，就像是沒睡醒似的，圓圓的鼻子，波浪線似的嘴巴，一天到晚都朝著別人微笑，就像是一個開心果。熊貓的生活習性本應該是吃了就睡，睡了就吃�？呻娨暽夏菐字恍茇埍容^獨特，瞧，它們正“巴喳巴喳”地啃著竹子，那竹子咬起來香香的、脆脆的。吃完了，它們可不是馬上就睡，而是在原地打幾個滾，就像幾個黑白相間的球在平坦的地上翻來覆去，翻了大約十個滾后，它們慢悠悠地站起來，開始在一棵樹四周繞圈，一個接一個。飯后運動完，熊貓們才陸陸續續地趴在石頭上，臥在樹杈上睡覺。
熊貓們正懶洋洋地睡覺呢！它們睡醒后，不是馬上就吃竹子，而是呆呆的，偷偷地望著其它熊貓，盯了好一會兒，才慢慢地、大搖大擺地、依依不舍地離開了我們的視線。今天我們在電視上看到的熊貓與之前我知道的有點不一樣，但還是那么的可愛，大家喜歡嗎？
熊貓作文 篇5
熊貓丁丁在翠綠的大森林里算是有名氣的攝影師了。有一次，他還立了大功呢！就是把兇惡的大灰狼頭打了一個比蘋果還要大的包，腳也打垮了，這還得從小白兔說起。
那天，丁丁正在拿著攝影機在拍攝大自然，突然一只小白兔跳了過來，正好落到了丁丁的腳邊，丁丁見了小白兔氣喘呼呼的，說問；“小白兔你為什么跑啊？”小白兔說“我剛在看見大灰狼，我怕他會吃了我，所以就跑了！”丁丁想了想說；“小白兔我會讓大灰狼怕你的！”小白兔不信說；“不可能的吧？”
丁丁說：“不會的，只要你按照我說的去做，我就會讓你變成影身的小白兔！”于是，小白兔就做了起來。丁丁換了一卷空白攝影帶之后說；“小白兔你在大樹旁邊跳兩下之后，說兩聲”喇叭花、喇叭花，變！小白兔就在大樹邊跳兩下之后，說兩聲”喇叭花、喇叭花，變！喇叭花、喇叭花，變！小白兔剛說完，丁丁就關掉了攝影機對小白兔說；小白兔你就躲在大樹后面，快：等小白兔躲好后就又開拍了起來，過了一會兒片拍好了。丁丁對小白兔說；“小白兔你等晚上就好了，晚上大家一起在家里看丁丁出版的《小白兔影身》電視，只見電視里的小白兔在大樹下跳了幾下，又說了兩聲；喇叭花、喇叭花，變！就沒有了影兒。大家都稱奇，大灰狼見了馬上跑到丁丁身邊說；“丁丁，你可不可以讓我會輕功啊！”丁丁說；好吧，就笑著讓大灰狼爬到樹上再跳下來。這一跳啊！可把大灰狼嚇壞拉，一不小心掉了下去，頭打了一個大包，腳也斷了一只，大灰狼哭天喊地地一拐一拐的逃走了，從此以后大灰狼再也不敢去吃小動物了，因為誰都跑得比他快，丁丁也成了森林里的名人（攝影師），現在，大灰狼一看見丁丁就一陳風似的逃得無影無蹤了。
熊貓作文 篇6
有一年暑假，爸爸從親戚那里帶回來了一只可愛的小狗，盡管他沒有寵物狗一樣漂亮，但我也極高興地接受了他，并給他起名為——“熊貓”。
這只小狗十分惹人喜歡，黑白色的毛，像熊貓一樣，這就是他名字的來源。長著一雙黑寶石般水汪汪的大眼睛，還長著四條短小的腿，你可不要瞧不起這四條短小的腿，跑起來可有勁了。他對我很溫順，對陌生人十分兇猛，像四川變臉一樣。他不喜歡呆在自己的小窩里，喜歡在院子里走來走去，出來闖一闖外面的世界。
每次我放學回家，他總是熱情地搖著小尾巴站在小院子里迎接我，從他那炯炯有神的目光中就可以感覺到，他在說：“汪汪，主人你回來啦，快點做作業吧！”我摸摸他的頭，表示同意。我在樓上做作業，而他在樓下“闖關”……
我的作業做完了，下去和熊貓玩。我把媽媽新給我買的妙可藍多奶酪棒掰了一小點給熊貓吃，熊貓狼吞虎咽地把奶酪吃完了，還使勁地舔舔他自己的小爪子，眼巴巴的看著我手上還剩余的奶酪，看來他是餓了。之后他又圍著我又蹦又跳。晚餐時間到了。我們給熊貓也準備了一份晚餐，熊貓把他的晚餐推到我腳下，汪汪的叫了兩聲，他應該在說：“主人給你吃�！蔽覕[擺手，他就把自己的晚餐風卷殘云般地吃光了。吃完晚飯，我又和熊貓玩起來。
寶貝“熊貓”，我好喜歡你！
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