實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告（通用11篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，過去一段時(shí)間的工作問題，非常值得總結(jié)，是時(shí)候認(rèn)真地做好自查報(bào)告了。來參考自己需要的自查報(bào)告吧，下面是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 1
為進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發(fā)的刑事案件和災(zāi)害性事故而造成的損失，認(rèn)真落實(shí)保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展放射源、危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物環(huán)境安全專項(xiàng)檢查》的.通知精神，我校在近期組織有關(guān)人員對學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了認(rèn)真檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，高度重視學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作
學(xué)校牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、化學(xué)教師、教研組長為成員的危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)安全意識、積極開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室安全隱患排查
1、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生
我校因校舍緊張，只有一個(gè)專用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)化學(xué)保管室，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室中，衛(wèi)生整潔、干凈，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規(guī)章制度、管理臺帳、實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案健全合理。
2、危險(xiǎn)化學(xué)品管理到位
學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室由多年來一直任教化學(xué)科的老師管理，由于責(zé)任到人，管理到位，實(shí)驗(yàn)儀器室?guī)は喾瑤の锵喾Ｔ跈z查過程中，對現(xiàn)有的危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行了認(rèn)真清查，主要有以下幾種:易燃品:酒精、紅磷、危險(xiǎn)品放置于危險(xiǎn)品櫥(柜)內(nèi)，進(jìn)行了專人專柜上鎖保存。
3、制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
對由實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品可能引起的突發(fā)性的事件，學(xué)校制定了詳盡的應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)了突發(fā)事件的自救能力。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 2
實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品品種很多，化學(xué)藥品具有一定的毒性和危險(xiǎn)性，對其加強(qiáng)管理不僅是保證分析數(shù)據(jù)質(zhì)量的需要，也是確保安全的需要。為此，本周校領(lǐng)導(dǎo)對化學(xué)藥品的管理進(jìn)行了一次自查。對以后的管理提出了更高的要求，現(xiàn)將自查情況和整改情況匯報(bào)如下:
自查情況:
1、化學(xué)藥品專柜專放，擺放整齊，對不同性質(zhì)，相互會發(fā)生反應(yīng)的'物品分柜隔離存放。
2、化學(xué)藥品容器有標(biāo)簽。
3、實(shí)驗(yàn)室保持陰涼、通風(fēng)、干燥，配備防盜、防火設(shè)備。
4、管理人員有詳細(xì)賬冊、領(lǐng)用審批單、領(lǐng)用記錄冊、化學(xué)藥品的購買、領(lǐng)用及出入室進(jìn)行詳細(xì)記載。
5、化學(xué)藥品由史巧玲管理，校長楊登云和教導(dǎo)主任安小玲進(jìn)行監(jiān)督。
6、化學(xué)藥品使用有登記。
整改情況:
一、對管理人員提出更高的要求，要求具有高度的責(zé)任心，工作踏實(shí)，嚴(yán)于職守，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握化學(xué)藥品的管理知識。
二、加強(qiáng)四防(防火、防盜、防水、防事故)。
三、來實(shí)驗(yàn)室工作的人員，必須有實(shí)驗(yàn)室工作人員在場。
四、實(shí)驗(yàn)前要全面檢查安全，儀器設(shè)備在運(yùn)行中，實(shí)驗(yàn)人員不得離開現(xiàn)場。
五、實(shí)驗(yàn)工作人員在檢測前必須熟悉檢測內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。
六、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。
七、與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實(shí)驗(yàn)室。
八、下班前，實(shí)驗(yàn)室人員必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的門、窗和不用的水、電，并確保關(guān)好。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 3
為了貫徹上級《關(guān)于立即開展危險(xiǎn)化學(xué)藥品及再生資源回收安全檢查》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的使用、管理，保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，我校近期對化學(xué)藥品安全使用、管理進(jìn)行了一次徹底檢查，現(xiàn)就檢查情況匯報(bào)如下：
一、危險(xiǎn)、劇毒藥品的采購
危險(xiǎn)、劇毒藥品的采購由學(xué)校化學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《其他中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計(jì)劃。在做計(jì)劃時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計(jì)劃應(yīng)由教研組組長審核，報(bào)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
二、危險(xiǎn)、劇毒藥品的管理與使用
1.學(xué)校應(yīng)建立危險(xiǎn)、劇毒藥品帳冊，從購進(jìn)、入庫、領(lǐng)用、使用、處理都必須及時(shí)、準(zhǔn)確作好記錄，做到帳物、帳帳相符。
2.學(xué)校應(yīng)將危險(xiǎn)、劇毒藥品與普通藥品分開存放(建立單獨(dú)的保管室或?qū)ｉT的櫥柜)。實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)對危險(xiǎn)、劇毒藥品要作經(jīng)常性檢查。藥品柜、櫥門上應(yīng)貼上櫥簽，藥品容器上應(yīng)有標(biāo)簽，所有標(biāo)簽均應(yīng)寫明藥品的類別、名稱、純度等級、數(shù)量及購入日期，標(biāo)簽應(yīng)保持字跡清晰。確保藥品容器的密封性。
3.實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)將危險(xiǎn)、劇毒化學(xué)藥品分類存放，相互保持安全距離，嚴(yán)禁混放;強(qiáng)酸、強(qiáng)堿要上鎖保管，放在不為外人輕易獲取的地方。嚴(yán)格保管好各類化學(xué)危險(xiǎn)品和劇毒品，做到人離門鎖。劇毒藥品的管理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“四雙制度”，即“雙人驗(yàn)收、雙人雙鎖、雙人領(lǐng)用、雙本帳冊”。
4.任課教師領(lǐng)用危險(xiǎn)、劇毒藥品時(shí)，必須填寫“危險(xiǎn)及劇毒藥品領(lǐng)用單”，交化學(xué)科教研組長批準(zhǔn)后，才能向管理員按所需數(shù)量領(lǐng)取。領(lǐng)用的危險(xiǎn)及劇毒藥品在應(yīng)用后，如有剩余仍由任課教師繳還實(shí)驗(yàn)室，并在原領(lǐng)用單上注明繳還藥品的`數(shù)量。
5.使用危險(xiǎn)化學(xué)物品的教師及實(shí)驗(yàn)人員，必須遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格落實(shí)安全防護(hù)措施。
6.化學(xué)危險(xiǎn)、劇毒藥品發(fā)現(xiàn)丟失、被盜時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門和當(dāng)?shù)毓膊块T。
三、廢棄危險(xiǎn)、劇毒藥品的處置
實(shí)驗(yàn)后的危險(xiǎn)及劇毒藥品廢液或殘?jiān)葢?yīng)集中存放，由學(xué)校化學(xué)教師定期安全處理和銷毀。在處理過程中盡量減少對環(huán)境的污染。注：危險(xiǎn)、劇毒藥品的具體范圍。
1.下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用藥品為危險(xiǎn)藥品：
①易燃液體：、汽油、乙醛、丙酮、苯、乙酸乙酯、甲苯、乙醇、1，2-二氯乙烷、己烷、二甲苯、原油、煤油。
②易燃固體：紅(赤)磷、硫粉、鎂條、鋁粉、黃(白)磷。
③氧化劑：過氧化鈉、氯酸鉀、高錳酸鉀、硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、重鉻酸銨、重鉻酸鉀、硝酸汞、硝酸銀、硝酸銅。
④腐蝕品：硝酸、發(fā)煙硫酸、硫酸、過氧化氫、溴、三氯化鋁、鹽酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氨水、氧化鈣(生石灰)硫化鈉、氫氧化鈣、堿石灰、苯酚、甲醛。
2.下列中學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用藥品為劇毒物品：二氯化鋇、氫氧化鋇、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸鉛、溴乙烷、乙二酸、黃(白)磷(又是易燃品)苯酚。
3.中學(xué)實(shí)驗(yàn)室不常用的危險(xiǎn)品和劇毒品：品種略(如苦味酸、氰化物、磷化鋅、碳酰氯等)試劑的存放。
化學(xué)試劑在貯存時(shí)常因保管不當(dāng)而變質(zhì)。有些試劑容易吸濕而潮解或水解;有的容易跟空氣里的氧氣、二氧化碳或擴(kuò)散在其中的其他氣體發(fā)生反應(yīng)，還有一些試劑受光照和環(huán)境溫度的影響會變質(zhì)。因此，必須根據(jù)試劑的不同性質(zhì)，分別采取相應(yīng)的措施妥善保存。一般有以下幾種保存方法：
1.密封保存
試劑取用后一般都用塞子蓋緊，特別是揮發(fā)性的物質(zhì)(如硝酸、鹽酸、氨水)以及很多低沸點(diǎn)有機(jī)物(如乙醚、丙酮、甲醛、乙醛、氯仿、苯等)必須嚴(yán)密蓋緊。有些吸濕性極強(qiáng)或遇水蒸氣發(fā)生強(qiáng)烈水解的試劑，如五氧化二磷、無水AlCl3等，不僅要嚴(yán)密蓋緊，還要蠟封。在空氣里能自燃的白磷保存在水中。活潑的金屬鉀、鈉要保存在煤油中。
2.用棕色瓶盛放和安放在陰涼處
光照或受熱容易變質(zhì)的試劑(如濃硝酸、硝酸銀、氯化汞、碘化鉀、過氧化氫以及溴水、氯水)要存放在棕色瓶里，并放在陰涼處，防止它分解變質(zhì)。
3.危險(xiǎn)藥品要跟其他藥品分開存放
具有易發(fā)生爆炸、燃燒、毒害、腐蝕和放射性等危險(xiǎn)性的物質(zhì)，以及受到外界因素影響能引起災(zāi)害性事故的化學(xué)藥品，都屬于化學(xué)危險(xiǎn)品。它們存放一定要單獨(dú)存放，例如高氯酸不能也有機(jī)物接觸，否則易發(fā)生爆炸。
強(qiáng)氧化性物質(zhì)和有機(jī)溶劑能腐蝕橡皮，不能盛放在帶橡皮塞的玻璃瓶中。容易侵蝕玻璃而影響試劑純度的試劑，如氫氟酸、含氟鹽(氟化鉀、氟化鈉、氟化銨)和苛性堿(氫氧化鉀、氫氧化鈉)，應(yīng)保存在聚乙烯塑料瓶或涂有石蠟的玻璃瓶中。
劇毒品必須存放在保險(xiǎn)柜中，加鎖保管。取用時(shí)要有兩人以上共同操作，并記錄用途和用量，隨用隨取，嚴(yán)格管理。腐蝕性強(qiáng)的試劑要設(shè)有專門的存放櫥。
危險(xiǎn)、劇毒藥品的采購由學(xué)校化學(xué)教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，參照《xx省中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》提出申購計(jì)劃。在做計(jì)劃時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格控制易分解、易變質(zhì)、劇毒等藥品的一次采購量。申購計(jì)劃應(yīng)由教研組組長審核，報(bào)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 4
實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質(zhì)量的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。因此，建筑系把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為常規(guī)教學(xué)的'重要組成部分和必須完成的教學(xué)任務(wù)來看待。為了確保實(shí)驗(yàn)室及建筑測量室的安全，我系于4月7日對各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全檢查，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、基本情況
建筑系專業(yè)教師配備齊全，實(shí)驗(yàn)室有專人專管，且實(shí)驗(yàn)室及建筑測量室各項(xiàng)配備齊全，在各方面做好實(shí)驗(yàn)室及建筑測量室的相應(yīng)工作。
1、以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全
確保實(shí)驗(yàn)室安全是為了育人，育人必須安全。在實(shí)驗(yàn)室管理過程中時(shí)時(shí)、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實(shí)驗(yàn)室安全管理
實(shí)驗(yàn)室安全管理的目的不僅是要營造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識，而且還要各種安全規(guī)章制度上墻，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理制度要求教師和學(xué)生。每學(xué)期新學(xué)期開學(xué)都會帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的各種規(guī)章制度。除此之外要保持實(shí)驗(yàn)室及建筑測量室環(huán)境的整潔，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要堅(jiān)持經(jīng)常打掃，天天保潔，做到室內(nèi)經(jīng)常保持潔凈。
3、著眼于實(shí)驗(yàn)室的全面管理，強(qiáng)調(diào)管理、使用、安全一起抓。
深入到儀器設(shè)備存放、使用過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，善始善終管好用好，結(jié)合安全重點(diǎn)全面管理。總之，管理者要充分認(rèn)識自己的工作目標(biāo)及行動規(guī)范，認(rèn)真管好用好儀器設(shè)備。教學(xué)儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護(hù)工作，確保受教育者人身和財(cái)產(chǎn)安全。
4、每次使用完后，要將實(shí)驗(yàn)室和建筑測量室門窗鎖好，進(jìn)行防盜處理。
5、實(shí)驗(yàn)室水、電到桌，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室特別強(qiáng)調(diào)用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴(yán)格管理用電制度。
6、防火安全也同樣重要，實(shí)驗(yàn)室里滅火器等防火安全設(shè)備，課堂內(nèi)外防止火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查情況
1、重點(diǎn)檢查安全隱患問題：電路、房屋漏雨等;經(jīng)過對實(shí)驗(yàn)室、儀器室的檢查，電路、開關(guān)、插座均安全性能良好，無漏電現(xiàn)象;房屋均無漏雨現(xiàn)象。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經(jīng)檢查，門窗均良好，無破損現(xiàn)象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實(shí)驗(yàn)室消防器材主要是滅火器，準(zhǔn)備齊全，陳列有序，能夠處理突發(fā)火災(zāi)。
4、實(shí)驗(yàn)室面積較小，后門不能正常打開。
三、下一步工作的措施
1、加強(qiáng)常規(guī)安全管理：防電、防火、防濕、防潮、防盜。
2、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和執(zhí)行。
3、嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理員職責(zé)管理制度，認(rèn)真管理與安全使用各種儀器。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 5
根據(jù)上級文件要求，我校對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、管理、配置與使用進(jìn)行了自查。
一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置與用房。
我校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間，其內(nèi)放置了實(shí)驗(yàn)器材與設(shè)備，也做保管室用，各班教室也可用作實(shí)驗(yàn)室。(6分)
2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有教師演示臺，學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌凳18套，供電到室，儀器柜數(shù)量合理，內(nèi)部設(shè)施已達(dá)標(biāo)。(6分)
3、安全設(shè)施和措施。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)配有滅火器，具有防潮、防水、防腐、防塵、防盜、等設(shè)備。(4分)
二、實(shí)驗(yàn)室配置。
1、教學(xué)儀器不齊全，有破損。(4分)
2、實(shí)驗(yàn)人員無實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)合格證。(3分)
3、學(xué)校每年安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，且占有合理的比例，每學(xué)期沒有教學(xué)儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)消耗品的補(bǔ)充計(jì)劃，所有儀器設(shè)備由正規(guī)渠道采購，質(zhì)量可靠，無“三無”。(4分)
4、自制教具達(dá)一定比例。(4分)
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器不齊全。(4分)
三、實(shí)驗(yàn)室管理。
1、檔案材料不齊全。(2分)
2、實(shí)驗(yàn)按用、管、配、建程序，全面確定學(xué)校各功能定位，落實(shí)設(shè)施、設(shè)備、裝備不同規(guī)格的配套教學(xué)儀器，各室做到經(jīng)常清掃通風(fēng)。(3分)
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及藥品沒有及時(shí)得到補(bǔ)充，有所欠缺，對現(xiàn)有的儀器、器材能做到很好的維護(hù)和保養(yǎng)。(2分)
4、實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員有一定的`業(yè)務(wù)水平，對簡單的儀器有一定的維修能力。(2分)
5、所有儀器均按規(guī)定擺放。所有儀器均入柜，大下、小上，重下、輕上，高后、低前等。儀器正放、平放，儀器沒有堆放。而且所放位置是陽光照不到的位置，如照得到，就用窗簾遮住。室內(nèi)做到一用一掃，保持清潔、干燥、通風(fēng)，須防潮的做到防潮。存放的儀器，保持了成套性、完整性，同類儀器放在一起，同一儀器的主件、附件、零配件放在一起。(4分)
6、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，管理制度，學(xué)科實(shí)驗(yàn)一覽表上墻。(3分)
四、實(shí)驗(yàn)室的使用。
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及率均有90%以上。(30分)
2、各種表冊齊全。(5分)
3、實(shí)驗(yàn)教師有參與上級規(guī)定的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。沒有獲獎記錄。(3分)
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定的工作，但是，實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性、系統(tǒng)性的工作，還有許多值得進(jìn)一步探索的問題。只有在改革中求得創(chuàng)新，在改革中求得發(fā)展，我們將以此次檢查為契機(jī)，努力改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)室的不足之處，同時(shí)敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 6
實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室工作，在上級部門及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)預(yù)定的工作目標(biāo)。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、機(jī)構(gòu)健全責(zé)任到位
為使實(shí)驗(yàn)室工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：xxx、xxx副組長：xxx成員：xxx及科學(xué)教師，同時(shí)，分別制定了各自的職責(zé)，組長負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理工作，成員負(fù)責(zé)具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)及日常實(shí)驗(yàn)室管理工作。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范達(dá)標(biāo)
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室，有64座，配套實(shí)施齊全，建設(shè)經(jīng)費(fèi)完全由公用經(jīng)費(fèi)支出。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備齊全，其費(fèi)用及易損易耗品德補(bǔ)充費(fèi)用均納入公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。
三、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范有序
1、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化
學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記。我們特別注意做好安全防護(hù)工作，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進(jìn)行維護(hù)，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化
實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)常化
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時(shí)維修，及時(shí)做好損壞維修記錄，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn)，勤儉實(shí)驗(yàn)，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面
我校現(xiàn)配有實(shí)驗(yàn)員一名，參加過實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，專科畢業(yè)，能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高。科學(xué)教師6名，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力強(qiáng)。為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的.演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來源：
(1)儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒；
(2)學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材;
(3)自制自購分組實(shí)驗(yàn)材料。
(4)發(fā)動學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開足開全實(shí)驗(yàn)室安全自查。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時(shí)教師填好實(shí)驗(yàn)情況記載，學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 7
為進(jìn)一步規(guī)范化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的x管、使用及管理程序，x證師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和x管過程中引發(fā)的刑事案件和災(zāi)害性事故而造成的損失，認(rèn)真落實(shí)xxx教育局轉(zhuǎn)發(fā)的`《關(guān)于在全區(qū)開展放射源、危險(xiǎn)化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物環(huán)境安全專項(xiàng)檢查》的通知精神，我校在近期組織有關(guān)人員對學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了認(rèn)真檢查，及時(shí)排除存在的安全隱患。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，高度重視學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作
學(xué)校牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰x”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、化學(xué)教師、教研組長為成員的危險(xiǎn)化學(xué)品安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)安全意識、積極開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室安全隱患排查
1、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生
我校因校舍緊張，只有一個(gè)專用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)化學(xué)x管室，但在化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室中，衛(wèi)生整潔、干凈，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規(guī)章制度、管理臺帳、實(shí)驗(yàn)室安全應(yīng)急預(yù)案健全合理。
2、危險(xiǎn)化學(xué)品管理到位
學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器室由多年來一直任教化學(xué)科的老師管理，由于責(zé)任到人，管理到位，實(shí)驗(yàn)儀器室?guī)は喾瑤の锵喾Ｔ跈z查過程中，對現(xiàn)有的危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行了認(rèn)真清查，主要有以下幾種：易燃品：酒精、紅磷、1硫粉、鎂條；氧化劑：高錳酸鉀、濃硫酸；腐蝕品：硝酸、硫酸、鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣（熟石灰）。并對以上危險(xiǎn)品放置于危險(xiǎn)品櫥（柜）內(nèi)，進(jìn)行了專人專柜上鎖x存。
3、制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
對由實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品可能引起的突發(fā)性的事件，學(xué)校制定了詳盡的應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)了突發(fā)事件的自救能力。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 8
我試驗(yàn)室自建立體系以來以運(yùn)行近4個(gè)月的時(shí)間，在建立實(shí)施過程中，取得了以下成績：
1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責(zé)，確定了最高管理者和技術(shù)、質(zhì)量負(fù)責(zé)人和監(jiān)督員、內(nèi)審員。
2、編制質(zhì)量手冊和程序文件。
3、確定了試驗(yàn)室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)。
4、健全了體系和檢驗(yàn)/試驗(yàn)所需記錄，按要求進(jìn)行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進(jìn)行填寫編號和管理。
5、完善了試驗(yàn)室管理制度和作業(yè)指導(dǎo)書；購買了新標(biāo)準(zhǔn)使試驗(yàn)室所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為現(xiàn)行有效標(biāo)準(zhǔn)。
6、對全部設(shè)備和儀器進(jìn)行了校準(zhǔn)，按期對自校儀器進(jìn)行了自校，所有儀器都在有效期內(nèi)，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗(yàn)的'數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和有效。
7、今年共進(jìn)行培訓(xùn)2期，組織學(xué)習(xí)了《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則》和質(zhì)量方針目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)。以及質(zhì)量手冊和程序文件。混凝土外加劑、混凝土膨脹劑新標(biāo)準(zhǔn)。
8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9、自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
建議：
1、加強(qiáng)對質(zhì)量手冊和程序文件的學(xué)習(xí)和理解。
2、加強(qiáng)新進(jìn)人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 9
xx初中建校于19xx年，現(xiàn)有教學(xué)班60個(gè)，在校生3000人，教職工217人。所有教學(xué)班都開理化生實(shí)驗(yàn)課。
根據(jù)《教育部中小學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》文件，普通中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備建設(shè)的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設(shè)施”、“布置”和“實(shí)驗(yàn)室設(shè)備”等7個(gè)方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)驗(yàn)室，滿足基礎(chǔ)教育課程改革對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求。
多年來，我校按照建、配、管、用、研的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，把實(shí)驗(yàn)室建設(shè)做為學(xué)校重要建設(shè)之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育水平，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
一、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理與建設(shè)。
為全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校對原有實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了清查，對原有實(shí)驗(yàn)員和主管主任進(jìn)行了調(diào)整，對實(shí)驗(yàn)室加強(qiáng)了管理，由主管教學(xué)的校長和主管主任具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作。使實(shí)驗(yàn)室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有核心領(lǐng)導(dǎo)。校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學(xué)校計(jì)劃里有實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及主管主任還經(jīng)常深入實(shí)驗(yàn)課堂聽課、并組織實(shí)驗(yàn)觀摩課、評比課。同時(shí)要求實(shí)驗(yàn)員對實(shí)驗(yàn)教師的日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)有考核記錄，對實(shí)驗(yàn)的秩序、課堂過程、實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行考核。使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。
注重實(shí)驗(yàn)人員的選擇和培養(yǎng)。認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)效果的好壞，直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵，是高水平，實(shí)驗(yàn)教師的選擇，因此在研究確定實(shí)驗(yàn)人員時(shí)，把教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉業(yè)務(wù)、具有一定自學(xué)和動手能力的教師放在了實(shí)驗(yàn)崗位，為了鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)人員提高管理水平和實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，學(xué)校從多方面關(guān)心實(shí)驗(yàn)人員的生活與工作。明確規(guī)定，實(shí)驗(yàn)教師按教學(xué)人員對待，享有實(shí)驗(yàn)教師勞動保護(hù)待遇，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師享有保健津貼，還積極為實(shí)驗(yàn)教師創(chuàng)造到本地外地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的條件。實(shí)踐證明，我們的實(shí)驗(yàn)教師作到了“二強(qiáng)”、“一多”、“一勤”、。二強(qiáng)：責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)；一多：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多；一勤：工作勤懇、任勞任怨。實(shí)驗(yàn)教師多次受表彰。
（二）庫室建設(shè)
我校實(shí)驗(yàn)樓1100多平方米，有理、化、生實(shí)驗(yàn)室六個(gè)，八個(gè)儀器庫和三個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、三個(gè)藥品室。各室均符合教育部對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本要求。
（三）實(shí)驗(yàn)設(shè)備
嚴(yán)格按照教育部要求配備實(shí)驗(yàn)設(shè)備。保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備規(guī)范化。有專用實(shí)驗(yàn)臺凳，有準(zhǔn)備臺，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實(shí)驗(yàn)臺，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到桌，物理、生物實(shí)驗(yàn)室水入室，電到每張演示臺及物理實(shí)驗(yàn)臺，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到桌，物理、生物實(shí)驗(yàn)室水入室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有排水裝置，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室、儀器室有通風(fēng)換氣設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室有儀器制作維修工具，物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)室有遮光裝置，準(zhǔn)備室有電源、水源開關(guān)，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、藥品室有防火防盜設(shè)備設(shè)施，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有簡易醫(yī)藥箱，易燃和易爆品專柜，藥品庫危險(xiǎn)品專柜。標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備是實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常運(yùn)行的保障。
（四）儀器的配備
我校的儀器設(shè)備全部按教育部（1）類的標(biāo)準(zhǔn)配備，且分組實(shí)驗(yàn)的`品種達(dá)到100%，數(shù)量達(dá)100%以上，演示實(shí)驗(yàn)用的品種數(shù)量也分別是100%。
（五）藥品試劑配備
藥品試劑配備適合實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量。
二、實(shí)驗(yàn)室管理
（一）規(guī)章制度
根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實(shí)驗(yàn)室自身建設(shè)的同時(shí)，還著手于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例。我們在原有的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步補(bǔ)充完善了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)制度》《儀器外借制度》《實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》《教師實(shí)驗(yàn)規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實(shí)驗(yàn)室，以便師生隨時(shí)了解。并嚴(yán)格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊
有儀器器材經(jīng)費(fèi)帳和實(shí)物分類帳（總務(wù)處和實(shí)驗(yàn)室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實(shí)驗(yàn)室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時(shí)購置的儀器、物品及時(shí)上帳，不托不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)。
為加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時(shí)重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
化學(xué)藥品不與其他金屬制品同室存放，化學(xué)藥品和浸制標(biāo)本貼標(biāo)簽并涂蠟保護(hù)。各實(shí)驗(yàn)室對所存儀器做到科學(xué)保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護(hù)工作）。
在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生損壞儀器一律照價(jià)賠償；對自然損壞的儀器，有維修價(jià)值的就不做簡單報(bào)廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費(fèi)上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。
（四）資料檔案
儀器說明書編號保存，有實(shí)驗(yàn)開出率匯總表，有學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告統(tǒng)計(jì)分析表，有演示、分組實(shí)驗(yàn)通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報(bào)損、報(bào)廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料及時(shí)整理歸檔，資料齊全（工作計(jì)劃、總結(jié)、請購計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)通知單、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）。
每年進(jìn)行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報(bào)損。報(bào)損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財(cái)務(wù)簽字蓋章。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
（一）演示實(shí)驗(yàn)開出率
演示實(shí)驗(yàn)開出率100%。
（二）學(xué)生實(shí)驗(yàn)
分組數(shù)25組。演示實(shí)驗(yàn)分組開出率100%。實(shí)驗(yàn)操作技能考查合格率95%以上。
（三）開出率管理
期初有計(jì)劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結(jié)。
狠抓“三率”實(shí)驗(yàn)室的一切工作都是為了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，為此在工作中，我們重點(diǎn)抓了三率，即：開出率、成功率和利用率，具體作法是：
１、明確實(shí)驗(yàn)職責(zé)，確保開出率
學(xué)期初，我們就實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行了廣泛地集體討論和研究，認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)教學(xué)要統(tǒng)籌安排，科學(xué)管理，要職責(zé)到人，公布開出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學(xué)大綱要求，編印出不同年段的全年應(yīng)開《演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一覽表》，生物實(shí)驗(yàn)室還附印了《演示實(shí)驗(yàn)所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實(shí)驗(yàn)任課教師人手一份。表冊上有實(shí)驗(yàn)任課教師姓名、本學(xué)年度應(yīng)開演示、學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)目、名稱、上課時(shí)間、人數(shù)、班級、完成情況和實(shí)驗(yàn)效果等。本表由各科實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真統(tǒng)計(jì)記載，對應(yīng)做而沒做的實(shí)驗(yàn)，追問所任學(xué)科教師，查明原因，并督促及時(shí)補(bǔ)做，實(shí)驗(yàn)辦公室定期匯總各實(shí)驗(yàn)學(xué)科和實(shí)驗(yàn)開出情況，并及時(shí)反饋教務(wù)處，在期中、期末教學(xué)總結(jié)會上，公布各學(xué)科任課教師的實(shí)驗(yàn)開出情況，沒原因，而又沒做實(shí)驗(yàn)的，按本學(xué)期沒完成教學(xué)任務(wù)處理并將處理結(jié)果留入本人教學(xué)檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)科進(jìn)度隨時(shí)掌握了解進(jìn)行的和將要進(jìn)行的演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況，更重要的是增強(qiáng)了任課教師上實(shí)驗(yàn)課的責(zé)任心和事業(yè)感，確保了開出率。
２、嚴(yán)明實(shí)驗(yàn)程序，確保成功率
我們要求，實(shí)驗(yàn)前，任課教師按實(shí)驗(yàn)表冊進(jìn)度，演示實(shí)驗(yàn)提前3天，學(xué)生實(shí)驗(yàn)提前一周填寫好實(shí)驗(yàn)通知單。由任課教師交給實(shí)驗(yàn)教師，實(shí)驗(yàn)教師按通知單提前認(rèn)真準(zhǔn)備。要求實(shí)驗(yàn)教師、任課教師共同預(yù)做實(shí)驗(yàn)，對實(shí)驗(yàn)中需要注意的問題，實(shí)驗(yàn)前要向?qū)W生講清楚，實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)記錄，從而確保了實(shí)驗(yàn)的成功率。
３、合理安排時(shí)間，提高利用率
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，除平時(shí)正常的實(shí)驗(yàn)外，我們還增加了其它實(shí)驗(yàn)，以提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實(shí)驗(yàn)性考題得分不理想的現(xiàn)象進(jìn)行了分析，得知，學(xué)生所做過實(shí)驗(yàn)因?qū)W年度跨度大，有些實(shí)驗(yàn)生疏、淡忘，為此采取了學(xué)生臨考前，用一個(gè)半月的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室全天向初三學(xué)生開放，開放期間，由學(xué)生提出所要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并填寫好實(shí)驗(yàn)單。由實(shí)驗(yàn)員教師準(zhǔn)備，學(xué)生們說：“學(xué)校這樣做太好了，使我們有機(jī)會再復(fù)習(xí)所做過而又淡忘了的實(shí)驗(yàn)，有機(jī)會系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學(xué)習(xí)提供了方便”。
四、高層次
要求我們的實(shí)驗(yàn)教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己，以適應(yīng)課程改革的需要。
隨著課改的進(jìn)程，學(xué)校原有的一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備已不適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，急需更新，有些實(shí)驗(yàn)設(shè)備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。比如：物理實(shí)驗(yàn)中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實(shí)驗(yàn)內(nèi)容都是我們想辦法自制教具完成的。平時(shí)，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易溫度計(jì)、慣性演示器等。
五、創(chuàng)特色
（一）利用實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課題研究
如：課題《學(xué)生親手做生物實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α贰?/p>
新的課程標(biāo)準(zhǔn)對傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也提出來了新的挑戰(zhàn)，比如生物課中，在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法，而是把探究貫穿到實(shí)驗(yàn)的全過程——從材料的準(zhǔn)備、現(xiàn)象的產(chǎn)生到最后得出結(jié)論，完全交由同學(xué)們自己動手動腦去做。實(shí)踐證明，這樣的實(shí)驗(yàn)學(xué)生積極性、參與性強(qiáng)，教學(xué)效果好。
（二）利用實(shí)驗(yàn)室成立課外實(shí)踐課題活動小組
（三）利用實(shí)驗(yàn)室開展教學(xué)研究
為深化改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，我們分別開設(shè)理、化、生實(shí)驗(yàn)公開課，課后，由參加聽課教師和領(lǐng)導(dǎo)給予集體評課，講述觀點(diǎn)和看法，這對改進(jìn)和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了一定的積極作用。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽課后，大家認(rèn)為這樣的解剖順序，學(xué)生實(shí)驗(yàn)解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結(jié)構(gòu)時(shí)，稍不注意，就把后面沒觀察的結(jié)構(gòu)破壞了，經(jīng)集體研究，我們調(diào)查了實(shí)驗(yàn)順序，先觀察心臟結(jié)構(gòu)，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內(nèi)依次進(jìn)行，實(shí)踐證明：改進(jìn)后的解剖順序，使每個(gè)學(xué)生對要觀察的結(jié)構(gòu)都能看清楚，受益大，效果好。
（四）創(chuàng)造科學(xué)氛圍。
在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)有圖書角，標(biāo)本陳列柜，手工展示、科普專欄等。實(shí)驗(yàn)室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹。“神六”上天、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領(lǐng)略世界建筑風(fēng)采”四個(gè)圖片展區(qū)。再加上生動有趣的實(shí)驗(yàn)課記實(shí)“我勞動、我快樂”。使實(shí)驗(yàn)室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的天地。
在我校網(wǎng)站上，專門開辟了“自然實(shí)驗(yàn)室”專題網(wǎng)頁，為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教學(xué)和師生之間的交流提供了展示平臺。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到，隨著時(shí)代的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長期和艱巨的工作。肯定會存在不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。我們將會努力使實(shí)驗(yàn)室工作不斷實(shí)現(xiàn)新的突破。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 10
為促進(jìn)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化，提高教育裝備項(xiàng)目資金的使用效益，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開齊、開足、開好工作，不斷深化中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)素質(zhì)等方面的作用，學(xué)校組織有關(guān)人員對實(shí)驗(yàn)室工作進(jìn)行認(rèn)真檢查和整改。現(xiàn)將自查整改情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)的重要基地，我校領(lǐng)導(dǎo)對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)十分重視。實(shí)驗(yàn)室工作已列入學(xué)校的工作計(jì)劃之中，由分管教學(xué)的副校長具體分管領(lǐng)導(dǎo)，定期研究指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作。學(xué)校按規(guī)定配備了三事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)的理化生任課教師教師，兼任實(shí)驗(yàn)員以及儀器保管員。
學(xué)校有實(shí)驗(yàn)教學(xué)中長期規(guī)劃和實(shí)施方案，每年實(shí)驗(yàn)裝備的投入占學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的10%以上。
二、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
我校有規(guī)范實(shí)驗(yàn)室兩間，面積96平方米；儀器室兩間，面積96平方米；總面積192平方米。
實(shí)驗(yàn)室水電到位。教學(xué)儀器能按義務(wù)教育階段教材要求配齊配足，達(dá)到六人一組，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時(shí)能做到人人動手，滿足了學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。危險(xiǎn)藥品做到專柜存放。
教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，不斷地幫助學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法，使之逐漸形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的世界觀。
三、實(shí)驗(yàn)室管理
我校實(shí)驗(yàn)室儀器和物品存放科學(xué)合理，做到“分門別類、科學(xué)有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設(shè)備能處于可使用狀態(tài)，完好率達(dá)98%。
實(shí)驗(yàn)室建有各項(xiàng)制度，并能分類進(jìn)室上墻。有總帳、分類帳、明細(xì)賬。記帳及時(shí)，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達(dá)100%。實(shí)驗(yàn)室和儀器室近三年內(nèi)無重大事故。已建立健全儀器管理有關(guān)資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報(bào)損報(bào)廢登記簿等）。
加強(qiáng)常規(guī)管理，提高管理水平。根據(jù)教材和大綱的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃、配備標(biāo)準(zhǔn)和裝備要求，正確合理地選擇、采購、配備儀器設(shè)備，做好驗(yàn)收、登記、建賬等帳冊管理工作。
加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高辦學(xué)效益。實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的`物質(zhì)條件，是實(shí)驗(yàn)室管理的重要基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)。所謂“三分建設(shè)七分管理”，就說明了管理財(cái)產(chǎn)的重要性。財(cái)產(chǎn)管理不善，配備的越多，損失就越大。因此，管好、用好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)，盡量避免損失和浪費(fèi)，是每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員的首要職責(zé)，也是評估實(shí)驗(yàn)人員工作業(yè)績的基本要求，因此實(shí)驗(yàn)人員和管理人員應(yīng)當(dāng)高度重視和不斷探討這一重要崗位的職責(zé)和管理方法。
四、存在的問題
1、管理制度欠規(guī)范。近幾年通過普及義務(wù)教育，儀器設(shè)備的配備速度大大加快，管理工作跟不上配備速度。
2、由于實(shí)驗(yàn)員變更多，在交接手續(xù)上要求不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致部分器材和檔案資料的不完善。
3、受學(xué)校條件限制，生化實(shí)驗(yàn)室沒有分開，并且位置處于負(fù)一樓，濕度大，通風(fēng)條件差，使得部分儀器損壞大和化學(xué)藥品變質(zhì)快。實(shí)驗(yàn)室的凳子損壞嚴(yán)重，沒有及時(shí)更換新的凳子。
4、學(xué)校存在著部門之間不夠協(xié)調(diào)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)與教學(xué)環(huán)節(jié)之間、實(shí)驗(yàn)人員與任課教師之間，甚至教導(dǎo)處，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室各部門之間分家現(xiàn)象，造成實(shí)驗(yàn)室管理工作步調(diào)不一，未能發(fā)揮儀器設(shè)備應(yīng)有的教學(xué)效益和社會效益。
五、今后設(shè)想
1、建立健全規(guī)章制度，提高工作效率。一切工作的成敗都與管理有密切關(guān)系。要使管理工作制度化、規(guī)范化、有章可循，首先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室管理的目標(biāo)、任務(wù)和要求，遵循教學(xué)規(guī)律、實(shí)驗(yàn)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和分工協(xié)作規(guī)律等客觀規(guī)律，建立健全實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，合理組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)。不能只憑經(jīng)驗(yàn)、憑記憶、憑感覺，要靠科學(xué)靠數(shù)據(jù)來管理。在變更實(shí)驗(yàn)室管理人員時(shí)要嚴(yán)格辦好交接手續(xù)。
2、加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率。維護(hù)保養(yǎng)是科學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)和手段。在這些具體工作中，需要做大量的細(xì)致的工作才行。
要按照不同儀器的不同要求，堅(jiān)持不懈地做好日常維護(hù)保養(yǎng)，既可減輕儀器損耗的程度，延長儀器的使用壽命，同時(shí)也是提高儀器設(shè)備利用率的前提。對于坐凳損壞嚴(yán)重的要及時(shí)添置新的坐凳，能夠修理后再用的要及時(shí)修理。實(shí)驗(yàn)室以及儀器保管室要經(jīng)常通風(fēng)。
3、引進(jìn)考評機(jī)制，調(diào)動積極性。要堅(jiān)持定期對實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理進(jìn)行綜合評估。對實(shí)驗(yàn)人員和管理人員要考評實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)這兩個(gè)環(huán)節(jié)，對任課教師則應(yīng)考評實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這種考評必須落實(shí)到實(shí)處，如發(fā)現(xiàn)某個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有做，必須明確責(zé)任，是因任課教師未寫通知單不做實(shí)驗(yàn)，還是有通知單實(shí)驗(yàn)員未給準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，必須寫明原因，由主管人員簽字，以此作為評估條件之一。通過評估考核，既可肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，充分調(diào)動實(shí)驗(yàn)室工作人員的積極性和主動性，又可發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，不斷探索，研究新問題，使管理水平得到提高，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)得以不斷改進(jìn)。
在實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理方面，我們雖做了一些工作，但我們深刻地認(rèn)識到，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)細(xì)致、長期和艱巨的工作，由于我校起步晚，經(jīng)驗(yàn)少，肯定會存在諸多不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、專家批評、指導(dǎo)，我們不勝感激！我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步整改，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開齊、開足、開好工作的落實(shí)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)揮最大功用，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)室安全檢查自查報(bào)告 11
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實(shí)施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)校基本的辦學(xué)條件，是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實(shí)地查看、查資料等方式對我校實(shí)驗(yàn)室工作做了專項(xiàng)督查，現(xiàn)對我校實(shí)驗(yàn)室方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生六百多名，3－6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時(shí)為二個(gè)課時(shí)，配專職教師1名。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。經(jīng)實(shí)地查看，有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實(shí)驗(yàn)室，各項(xiàng)配備設(shè)施均達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，且實(shí)驗(yàn)室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實(shí)驗(yàn)室設(shè)施配備及管理要求。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作情況
我校始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)功效，具體做法如下：
（一）上好實(shí)驗(yàn)課，更好完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，充分利用實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)有資源，上好實(shí)驗(yàn)課，做到了師生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生正確填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師認(rèn)真檢查實(shí)驗(yàn)作業(yè)，共同完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
2、上好演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。在分組實(shí)驗(yàn)活動中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)。
（二）開展課外科技實(shí)驗(yàn)活動，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長
1、組建科技實(shí)驗(yàn)小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項(xiàng)目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實(shí)驗(yàn)用具，在制作過程中體會其中的科學(xué)原理，同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得的成績
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實(shí)驗(yàn)案例分析多篇、自制實(shí)驗(yàn)教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的`教學(xué)研討氛圍。
2、近年來，我校的科學(xué)（自然）教師，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來，我們組建的科技實(shí)驗(yàn)興趣小組隊(duì)伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實(shí)驗(yàn)室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到了100%。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得一些成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學(xué)班額過大，實(shí)驗(yàn)儀器不足等。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實(shí)驗(yàn)人員的各方面能力，扎實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
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