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實(shí)用的心愿作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心愿作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愿作文 篇1
我姨生病了，住進(jìn)了醫(yī)院，我和媽媽去看望她。
來到了醫(yī)院，我看見姨躺在病床上，打著吊針，她臉色蒼白，面容憔悴。我想起了平時(shí)姨多愛我啊！每次去她那里，都給我買好吃的，還給我做衣服，想到這里忍不住哭了。
我希望姨的病快快好起來。
心愿作文 篇2
心愿是一個(gè)人心里最想實(shí)現(xiàn)的愿望，每一個(gè)人都有自己的心愿，我也有自己的心愿。每個(gè)人的心愿都不同哦。
我的心愿是開一家書店，因?yàn)槲蚁矚g看書。我也知道書能給人帶來快樂，我也希望我的書店能給更多的孩子帶來快樂。
我喜歡的書是《長襪子皮皮》、《加菲貓的幸福生活》、《八十天環(huán)游地球》、《淘氣包馬小跳》，還有好多好多……它們是由許許多多的作家寫出來的。這些書給我?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)讓我增長了知識(shí)。通過讀書，我看到了多彩的世界；通過讀書，我看到了人類的夢想；通過讀書，我知道了很多恐龍的知識(shí)……。通過讀書，我愛上了書。
我想我的書店放滿了孩子的書，全是給我們看的，最好有我們孩子們自己寫給自己看的`書。我想我的書店能了解我們兒童的心聲，把孩子們的想法和愿望告訴更多的作家，讓作家更加了解我們，寫出更多給我們的書，寫我們的心里話，寫寫我們孩子真實(shí)的想法。讓孩子們在書的海洋里遨游。
我愛書，也希望所有的孩子都愛書！
心愿作文 篇3
你知道我的新年心愿是什么嗎？告訴你吧，今年，我想通過自己的努力，把作文寫好。
因?yàn)橐惶岬阶魑模揖透械筋^疼；一寫到作文，我腦子里一片空白，簡直無話可說。我寫的'作文偶爾能得到老師的小紅旗或五角星，但這是極為罕見的。在測驗(yàn)考試時(shí)，我經(jīng)常在作文上失分很多，因此語文成績一直不太理想。每當(dāng)在班級(jí)里排名的時(shí)侯，都是“討厭”的作文拖了我的后腿。我多么想通過這一年提高我的寫作水平啊！
從現(xiàn)在開始，首先，我要學(xué)會(huì)閱讀，從閱讀中，學(xué)習(xí)別人寫作的方法；積累好詞好句，更加準(zhǔn)確地運(yùn)用到我的作文中去；另外，通過閱讀，還能增長知識(shí)面，拓寬視野，一定能對我寫作有幫助哦！接著，我還要學(xué)會(huì)帶著頭腦去觀察，不能糊里糊涂，漫無目標(biāo)。最關(guān)鍵的是還得多練，要學(xué)以致用。我相信，通過這樣的努力，一定能寫出佳作的。
我真心地希望這個(gè)新年心愿能在今年實(shí)現(xiàn)，使作文不再是我的“絆腳石”！
心愿作文 篇4
心愿，就像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，雖然它很渺小，但是卻可以開出美麗的花朵，心愿，就像一盞燈，如果你不想熄滅它，就得一直守在燈旁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我的心愿，就是當(dāng)一名歌唱家，每當(dāng)我坐在電視機(jī)前，聽著那些動(dòng)人心弦的音樂，我仿佛來到了另外一個(gè)世界，音樂的世界。我靜靜地聽著音樂，身子竟情不自禁的跟著旋律擺動(dòng)起來，我完全沉醉在了音樂里，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要放上一首音樂，我就會(huì)忘記所有一切煩惱。
我之所以想成為一名歌唱家，不僅是因?yàn)槲曳浅釔垡魳罚驗(yàn)槲疫�想用自己的歌聲去幫助需要幫助的人。
我想用歌聲唱出小孩的天真，讓所有人都知道孩子的可愛，我想用歌聲唱出山區(qū)兒童的`可憐與貧苦，讓所有人都去幫助他們，我想用歌聲唱出農(nóng)民們的辛苦，讓每天浪費(fèi)糧食的人也懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，我想用歌聲唱出清潔工人們的不容易，讓那些破壞環(huán)境的人知道自己品行有多差……
所以，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，要堅(jiān)信，只要我努力、堅(jiān)持，終有一天，我的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)。
心愿作文 篇5
小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優(yōu)秀的學(xué)生，父母的心愿是有一個(gè)聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。
這個(gè)心愿從三年級(jí)到現(xiàn)在一直縈繞在我的心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動(dòng)聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學(xué)們起立時(shí)板凳摩擦的聲音，更不是那激動(dòng)人心的“老師，再見”，而是同學(xué)們拖腔拖調(diào)的背書聲，以及老師時(shí)不時(shí)的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們再次打開書本……此刻，我的心已經(jīng)飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經(jīng)在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習(xí)本。
天哪！老師終于放下了練習(xí)本，我已經(jīng)知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發(fā)出勝利的.歡呼，似乎可以預(yù)想自己跨出教室門的那一刻美好。
可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬；像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心；更像是一條劇毒的蛇，一點(diǎn)點(diǎn)纏繞住我的大腦。
頓時(shí)，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內(nèi)心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。
如果老師不拖課，那該多好。每當(dāng)老師及時(shí)下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會(huì)向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。
老師，請滿足我的心愿吧……
心愿作文 篇6
人心里，畢竟都有些愿望，那是心愿。它會(huì)變，有時(shí)很簡單，有時(shí)卻極難實(shí)現(xiàn)。有心愿，生活才有動(dòng)力，發(fā)現(xiàn)自己的心愿，是很重要的。
幼兒園，回答老師的問題——長大后想做什么？大家的答案基本一致，宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家……就再也沒別的了。那時(shí)選擇很簡單，因?yàn)椴恢酪鍪裁矗膊恢肋@條路的艱辛，有趣的，便選了它。
小學(xué)，漸漸懂了，只有努力才能有實(shí)現(xiàn)與愿望的機(jī)會(huì)。于是，就有了美食家、廚師、旅游家等職業(yè)在我們的愿望里。我們還懂得自己是祖國的未來，要為人民作貢獻(xiàn)。我們已不再幼稚，有了思考的能力，應(yīng)當(dāng)決定自己將來的路，并為之付出了。
能與孩子在一起，那便也是快樂的。這條路，并不艱辛，也并不容易，但至少快樂。學(xué)習(xí)也并不難，學(xué)好只需要用心，學(xué)會(huì)會(huì)給自己成就感，這完全是件快樂的事，至少我會(huì)快樂地接受，不論路途遙遠(yuǎn)或坎坷，或崎嶇或蜿蜒。因?yàn)槲抑溃@條路終會(huì)有陽光照射，終會(huì)有鮮花在路旁。
我要看到孩子的'成長，我要去教下一代祖國花朵。我最終回到校園，卻以另一個(gè)身份出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)懷念那個(gè)曾經(jīng)快樂美好的童年。再回憶起孩童臉上純真的笑，回答問題時(shí)稚嫩的嗓音，我將感到溫暖，過去的一幕幕，展現(xiàn)于眼前，我也將笑出聲來，只是不如他們動(dòng)聽。他們提問時(shí)，我便記起過去的可笑的問題，來吧，來問老師，老師很高興你們提問……
這條路上，走著很多人，走向未來，走向祖國的大好河山，走向祖國的繁榮富強(qiáng)。為了祖國的希望，走在一起。怕什么艱辛，這是快樂的。我靜待這種子的發(fā)芽開花。時(shí)時(shí)予它露水，以滋潤，以灌溉。
心愿作文 篇7
每個(gè)人都有自己的心愿，有的是當(dāng)科學(xué)家，有的是當(dāng)醫(yī)生等等。我的心愿是當(dāng)一名“航天員”。
打小，我就比較喜歡看一些關(guān)于宇宙的知識(shí)。但我長大了這些知識(shí)已經(jīng)誘惑不了我了，我要去真正接觸那些東西，去觸摸“它”，去探索“它”。
電腦上說航天員都是經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，挑選最好的人去登上火箭。于是，我上網(wǎng)一查，發(fā)現(xiàn)航天員要訓(xùn)練的項(xiàng)目很多：如讓機(jī)器把你轉(zhuǎn)1000圈卻不暈，模擬太空場地跳躍等。
我們家并沒有模擬太空場地的設(shè)備，但我可以改變一下呀！如轉(zhuǎn)圈到公園里的鍛煉器材上就能轉(zhuǎn)圈嗎，到蹦蹦床上訓(xùn)練等。
我規(guī)定了在早晨和晚上吃完飯前進(jìn)行鍛煉，先使自己的身體強(qiáng)壯起來。
有一次，我看到書上說外國有一艘火箭在升空后不久就爆炸了，火箭的碎片落到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)房里，引起了巨大的.火災(zāi)，飛船里的航天員全部犧牲了。這是為什么的呢？原來，有一位工作人員在計(jì)算的時(shí)候點(diǎn)錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，從而導(dǎo)致這一慘劇的發(fā)生。
當(dāng)我讀了這篇悲慘的事件后，我開始反思了。心中突然有兩個(gè)年頭：一是別當(dāng)航天員了，多危險(xiǎn)呀！二是要堅(jiān)持自己的心愿，才會(huì)成功呀！最后，我選擇了第二種。
我相信我會(huì)當(dāng)上“航天員”的，我要為國爭光，讓外國人看看現(xiàn)在中國的航天技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)！
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