這是我的心愿作文

時(shí)間：2023-01-03 17:29:19 心愿我要投稿

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這是我的心愿作文(合集7篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的這是我的心愿作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這是我的心愿作文(合集7篇)

這是我的心愿作文1

　　小時(shí)候，自己的心愿很簡(jiǎn)單，只是想每天打扮得很漂亮，有很多芭比娃娃，毛毛熊，和一些好玩的娃娃就心滿意足了。

　　但是，長(zhǎng)大后，自己的心愿就又變了，而且回想起自己原來(lái)的心愿，反而，會(huì)覺(jué)得很可笑。因?yàn)槟菚r(shí)候的我只是個(gè)天真，可愛(ài)什么事都不懂的小女孩，而現(xiàn)在我是個(gè)知禮，守禮，不自私，學(xué)習(xí)好，愛(ài)學(xué)習(xí)的大女孩了，才會(huì)覺(jué)得我的行為很可笑。

　　但是，現(xiàn)在的我只有兩個(gè)愿望，這兩個(gè)愿望都是聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，好像很容易完成，但是，做起來(lái)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，反而，會(huì)更難。讓我告訴你吧！

　　第一，每次考試不管語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都考滿分的第一。還有光考試的第一考滿分還不行。平常的語(yǔ)文的默寫詞語(yǔ)，數(shù)學(xué)的做題，當(dāng)然還有英語(yǔ)的默寫單詞，我都要次次考滿分，次次考滿分，次次得第一哦。

　　當(dāng)然，這第二個(gè)心愿嗎，也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，更是關(guān)于我的，你們可不要說(shuō)我自私哦，這些都是我必須做到的，這不僅是我的心愿，也是爸爸媽媽爺爺奶奶的心愿，那就是考上清華大學(xué)。

　　這第三個(gè)愿望可不是關(guān)于我的，而是關(guān)于我爸爸的。我爸爸從去年過(guò)年就腰疼。剛開(kāi)始疼的直叫喚，后來(lái)便四處尋醫(yī)治病�，F(xiàn)在雖然好得多了，但還沒(méi)有去根，我就想讓爸爸的腰疼病徹底好利索，不再受病痛的折磨。

這是我的心愿作文2

　　心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵;心愿像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，雖然細(xì)小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷改變，但我一直以來(lái)最大的心愿是當(dāng)一名像小林宗作那樣的老師。

　　為什么我會(huì)想當(dāng)一名老師呢?那要從《窗邊的小豆豆》說(shuō)起，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，被“巴學(xué)園”的`校長(zhǎng)—小林宗作先生的“電車校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當(dāng)時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的老師!孩子們不用寫堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……

　　如果，我真的當(dāng)了老師，我會(huì)讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的科目開(kāi)始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)來(lái)“說(shuō)說(shuō)話”，培養(yǎng)孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們?nèi)ァ吧⒉健�，在“散步”時(shí)，默默地給孩子們?cè)跉g樂(lè)的同時(shí)傳授知識(shí)。暑假，我會(huì)組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識(shí)，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問(wèn)題的解決方案。并且，我還會(huì)每周舉行一次“讀書(shū)討論會(huì)”，讓孩子們大膽上臺(tái)朗讀名家的作品。表演書(shū)本劇、說(shuō)讀書(shū)心得……在孩子們說(shuō)的同時(shí)，我自己也增長(zhǎng)知識(shí)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定要博覽群書(shū)，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(zhǎng)佩服的優(yōu)秀教師。

這是我的心愿作文3

　　在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛載著我無(wú)限美好的心愿。那就是當(dāng)一個(gè)美食家。

　　那時(shí)候，小小的我吃著那些無(wú)比好吃的食物，我就在想他們是怎么做的?怎么做的這么好吃?于是，我心中有了一個(gè)想法，那就是自己做一盤菜。

　　剛開(kāi)始，我每天都以好玩的名義去偷學(xué)媽媽做的菜。但我發(fā)現(xiàn)做菜真的好難啊!但這點(diǎn)事，能擋住我。呵呵!我發(fā)現(xiàn)媽媽做西紅柿炒雞蛋很簡(jiǎn)單，于是我記下了怎么做這盤菜。開(kāi)始行動(dòng)了!我拿出自己的零花錢，跑去了菜市場(chǎng)買回了西紅柿和雞蛋，再回到了廚房。

　　開(kāi)始做咯!我把西紅柿洗干凈，放上了案板，開(kāi)始切了，“咚。咚。咚······”聽(tīng)著這些聲音，我不禁開(kāi)始了幻想我以后能當(dāng)上一個(gè)享譽(yù)中外的美食家······“啊!”我的手被切破了，看著那流血的手指，我不禁想放棄了，但在這使我想起了劉老師教我的一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了創(chuàng)口貼，貼到我那流血的手指上又回去了，經(jīng)過(guò)了這次失敗后，我知道了做菜的時(shí)候要認(rèn)真。把西紅柿切好后，我有點(diǎn)不高興了，因?yàn)槲骷t柿的形狀有的大，有的小。“算了吧!湊合點(diǎn)用吧�！毙闹羞@樣想后我就好多了。把雞蛋拌好后，我就學(xué)著媽媽的模樣把鹽。胡椒。味精等調(diào)料放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)兒炒好了。我把這盤菜放在了桌子上，望著那飄香的菜，我頓時(shí)提起了胃口�！斑恕＿�。咚······”一陣敲門聲傳來(lái)，“這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是媽媽回來(lái)了”我嘴里說(shuō)著，立馬跑上去開(kāi)門。

　　果不出所料，是媽媽。我連忙把媽媽帶到飯桌前，“媽媽，快吃，這是我做的。”媽媽問(wèn)“這是你做的?”聽(tīng)著媽媽的話，我生氣極了，媽媽看我生氣了，連忙夾起菜來(lái)品嘗�！巴�!真好吃!”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)了媽媽的話我高興的笑了。

這是我的心愿作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己最真實(shí)，最美好的心愿。我有許多非常想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，就讓我給你慢慢道來(lái)吧。

　　下雪了，一只只白色的蝴蝶在空中飛舞，美極了。風(fēng)婆婆也來(lái)做舞伴，大年夜，多么美好的夜晚，家家戶戶都享受著香噴噴的烤鴨，美味的酒和溫暖而舒適的家！就在這時(shí)，誰(shuí)能聽(tīng)到那顫抖的聲音叫賣的小女孩？誰(shuí)又能關(guān)心關(guān)心這個(gè)凍得縮成一團(tuán)的小女孩。我希望我能有魔法，把我變到那個(gè)地方，把我身上所能給予的東西都給她，讓她不再寒冷，不再饑餓。

　　我還想成為一位醫(yī)生，能治百病，讓那些沒(méi)錢看病的窮人能重獲新生，健康起來(lái)。我希望我能成為神筆馬良，這樣，我就能讓沒(méi)有水的地方涌出清爽甘甜的泉水，讓那里的人不再因沒(méi)有水而渴死，生病。還要讓沒(méi)有樹(shù)的地方長(zhǎng)出茂盛的森林。讓那里不再炎熱。我要讓沒(méi)有糧食的地方長(zhǎng)出大粒大粒的谷粒。我還能幫助大家做許多的事情。

　　我還有一些能實(shí)現(xiàn)的愿望，我希望地球的人能夠保護(hù)樹(shù)林，愛(ài)護(hù)花草，節(jié)約用電，讓地球變得美麗，健康。

　　當(dāng)然，我還有一些對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的愿望：我希望能考上一所很好的大學(xué)，讓我?guī)е胰巳?guó)外旅游，我長(zhǎng)大要坐上飛船到外太空去看看，那里一定很有意思。

　　我還有最后一個(gè)愿望，就是希望爸爸媽媽不要再吵架，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵，媽媽，您也要體諒體諒爸爸，爸爸你也要關(guān)心關(guān)心媽媽，你們都很不容易。

　　這就是我的心愿，希望能實(shí)現(xiàn)吧！

這是我的心愿作文5

　　每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當(dāng)然，我也不例外。

　　我的心愿是當(dāng)一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫在文章上，我想寫出一本本書(shū)去讓人“品味”，這就是我的心愿。

　　要說(shuō)為什么想當(dāng)一位平凡的作家，那得從我二年級(jí)說(shuō)起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“寫作文是一件很美妙的事，因?yàn)樗梢园讶说母星榻o流露出來(lái)，可以把世間的美好都傾瀉出來(lái)，令人細(xì)細(xì)琢磨。”從那以后，我就愛(ài)上了寫作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫作。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來(lái)讀書(shū)，甚至深更半夜突然有了寫作靈感，我就會(huì)立馬爬起來(lái)把它寫出來(lái)。就這樣，我的寫作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎(jiǎng)。

　　其間，我停下過(guò)步伐。因?yàn)槟菐状挝覍懗龅淖魑亩继焕硐肓�，有的時(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有寫作天賦，還是因?yàn)槲也粔蚺?但是一想到我當(dāng)作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因?yàn)槲颐靼祝灰Γ业膶懽魉骄蜁?huì)提高，我的心愿就會(huì)原來(lái)越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。當(dāng)我看到我的好文章被當(dāng)做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無(wú)比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

這是我的心愿作文6

　　我們每個(gè)人都有自己的心愿，有人的'心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個(gè)小小的心愿不然而然的萌發(fā)了：上課積極舉手發(fā)言。

　　“看看這幅圖上的樟樹(shù)，你們可以用什么四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)形容它?”老師一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，只見(jiàn)大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時(shí)而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時(shí)我心中仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)：“匡東旭，這個(gè)問(wèn)題太難了，還是讓小王來(lái)回答吧�！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“匡東旭，勇敢起來(lái)，可千萬(wàn)不要被困難打到!”就在這時(shí)，“好，小邵你來(lái)回答�！毙∩垡幌伦诱f(shuō)出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油!下次還有機(jī)會(huì)!”

　　“你可以怎么給文章分段?”這個(gè)問(wèn)題一來(lái)，可就沒(méi)有那么多人舉手了，只有好好預(yù)習(xí)的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上正好有預(yù)習(xí)過(guò)的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來(lái)似的，卻找不到出口，“小唐你來(lái)回答�！卑�!我又錯(cuò)失了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

　　“樟樹(shù)的可貴之處在哪?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說(shuō)：“好，匡東旭你來(lái)回答。”我把答案娓娓道來(lái)，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，頓時(shí)，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。

　　回到家，我把這個(gè)美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對(duì)我豎起了大拇指。

　　這就是我的心愿，愿我以后能越來(lái)越勇敢地舉起手，展現(xiàn)自己的才能。

這是我的心愿作文7

　　雨還是那樣的下著，還是那么單調(diào)，那么凄涼，風(fēng)吹過(guò)我的耳邊，我又不禁回到了從前……

　　我生活在一個(gè)富裕的家庭里，我從小就不愁吃穿，過(guò)的很幸福。我想要的大人總會(huì)滿足我。我總認(rèn)為天下所有的孩子都像我一樣幸�？鞓�(lè)，可是我錯(cuò)了!

　　那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人們的文化水平都只有小學(xué)一二年級(jí)，有的甚至連學(xué)也上不了，而我卻十分的幸運(yùn)，因?yàn)槲沂沁@村中唯一一個(gè)在城市居住，在城市上學(xué)的城里人。在老家和我同歲的孩子都只忙著生計(jì)為家里干些農(nóng)活，可是有一天他們拿來(lái)好吃的，好玩的，說(shuō)：“這些都給你”。我很高興就接過(guò)去了，但是他們說(shuō)，你得答應(yīng)我們一個(gè)條件。我點(diǎn)點(diǎn)頭，他們說(shuō)：“我們沒(méi)上過(guò)幾天學(xué)，只會(huì)放羊，識(shí)字不多，我們是真的想上學(xué)，但是沒(méi)有錢，家里不讓上，我們想讓你教我們多識(shí)幾個(gè)字，可以么?”他們的話說(shuō)的我很傷心，同時(shí)又很高興，傷心的是村子里窮，耽誤了他們的未來(lái)，高興的是他們還有一顆對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著、熱愛(ài)的心。我一口就答應(yīng)了。從那時(shí)起，我們邊放羊邊學(xué)習(xí)，我教他們?nèi)绾螌�，如何念，他們每天手里都�?huì)拿著一根小樹(shù)枝，因?yàn)檫@樣可以隨時(shí)在地上寫字�？墒怯幸惶�，他們都悶悶不樂(lè)，我問(wèn)他們說(shuō)：“你們?cè)趺戳?”他們把頭從雙膝中抬起來(lái)，眼睛紅腫的望著我說(shuō)：“你爸爸說(shuō)你要走了，我們舍不的你啊!你走了，就沒(méi)有人教我們學(xué)習(xí)了!!”他們邊哭邊說(shuō)，我也哭了……在我走之前，我把我那幾本最喜愛(ài)的故事書(shū)送給了他們，他們愛(ài)不釋手，我們緊緊的抱在了一起，我告訴他們不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要努力爭(zhēng)取!

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