實(shí)用的描寫心愿的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫心愿的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫心愿的作文 篇1
每個(gè)人心里，都有自己的心愿，我的心愿是長(zhǎng)大后成為一名去西部支教的老師，也希望有更多的人去那里支教，教那里的孩子更多的知識(shí)。
讓我產(chǎn)生這個(gè)心愿是因?yàn)榭戳艘黄侣剤?bào)道，在那里，因?yàn)樯瞽h(huán)境差，好多城市的大學(xué)生畢業(yè)后都不愿意去那里工作教書，那里學(xué)校緊缺老師，往往老師的工作量也很多，很辛苦。
其實(shí)，那里的孩子們應(yīng)該和我們一樣享有受教育的權(quán)利，他們應(yīng)該獲得更多的知識(shí)，他們是那么愛學(xué)習(xí)，如果有更多的老師去幫助他們，相信他們將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
由于我只是一名小學(xué)生，平時(shí)我會(huì)將我積攢的零花錢，用過的書贈(zèng)給他們，盡自己的努力幫助他們。可能這點(diǎn)點(diǎn)的東西對(duì)他們來說，并不能起多大的幫助，但代表了我的愛心。
我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來去實(shí)現(xiàn)我的心愿。
描寫心愿的作文 篇2
“啦，啦啦，啦……”在天堂里，傳出一串動(dòng)聽的歌聲。天堂的守護(hù)者─—一位美麗的天使聽了，微微一笑。
這時(shí)，一只羽毛如翡翠般漂亮的小鳥輕輕地飛到了天使的身邊。
天使看著小鳥，溫柔而慈愛地說：“小翡，你快樂嗎？”
“這里是天堂，我當(dāng)然快樂。”小鳥說。
“可人間比這里還要快樂。我都說過幾次了，你還不回去？”天使似乎有點(diǎn)生氣了。
“姐姐，我不。”小鳥低聲說，臉上的快樂不見了，露出憂傷來。
五年前的事，還沒能從她的記憶里抹去。那時(shí)的她，和家人生活在人間，原本是那么自由自在，無憂無慮，突然有一天，一群人帶著網(wǎng)和槍，到了森林，對(duì)他們展開了捕殺，母親被射了一槍，當(dāng)場(chǎng)死去，父親撲上前去復(fù)仇，不料被網(wǎng)網(wǎng)住，掙扎著拼命沖自己的女兒和同類叫喊：“快走！你們快走！”這時(shí)有人一把抓住了她的父親。她只好含淚呼叫了一聲父親，一振翅膀，沖上云霄，沒想到撞進(jìn)了天堂。一位天使發(fā)現(xiàn)了暈倒在地的她，把她救活了過來。身體痊愈后，天使問她有什么心愿。想起那天發(fā)生的事情，心有余悸的她說，希望能找回自己的父親。天使說，那已經(jīng)不可能了。她便流著淚說，希望天使能留下她，讓她生活在天堂里。這本來是不可以的，因?yàn)樗皇巧聒B，必須回到凡間，但考慮到她的悲慘遭遇，天使便破例收留了她，打算等人間不再有那樣可怕的事了，再放她回去。她見天使答應(yīng)了她，又請(qǐng)求天使，能不能馬上幫她除盡人間的惡人，讓人間變得和諧美好，那她就可以回到人間了。天使說不可以，凡事都有個(gè)規(guī)則，人間的事主要還是得由人間處理，這只是時(shí)間遲早的問題，像這次發(fā)生的事，很快就會(huì)引起更多人的反對(duì)，并進(jìn)行制止……
小鳥當(dāng)時(shí)聽了半信半疑。
轉(zhuǎn)眼五年過去了。最近以來，天使已經(jīng)催了小鳥四次了，要她回到人間去，說捕鳥的人已經(jīng)成為眾矢之的，不會(huì)再有以前那樣的事情發(fā)生了，也就是說，她的心愿其實(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。可小鳥就是不信。其實(shí)，在天堂里雖然很安全，但由于她不是神鳥，不能和那些神鳥玩在一起，她并沒有在人間時(shí)那樣開心；而且，天堂的生活，也沒有人間那樣無拘無束，豐富多彩，她的內(nèi)心里，還是想著人間的。
“小翡，并不是我狠心要趕你，”天使認(rèn)真地說，“我雖然沒有幫你除掉惡人，但你的愿望也實(shí)現(xiàn)了，是回去的時(shí)候了，不能再呆在天堂里了……”
看到小鳥還在猶豫，天使對(duì)著小鳥的身上一指，小鳥的胸部便出現(xiàn)了一小塊淡色的心形標(biāo)記。天使說：“這算是我給你的信物，你回到人間后，如果看到的'情況和我說的不一樣，你可以再回來。”
小鳥這才含著淚，朝天使連連叩了幾個(gè)頭，戀戀不舍地飛向人間。
飛啊飛，飛啊飛。開始時(shí)，小鳥有些提心吊膽，悄悄地到處飛了一遍，她發(fā)現(xiàn)，人間果然如天使姐姐說的，不再像當(dāng)年那樣可怕。在一座公園里，她被眼前的一幕深深地打動(dòng)了，那是一群小學(xué)生，在開展愛鳥周活動(dòng)，“愛鳥護(hù)鳥，人人有責(zé)”的鮮紅標(biāo)語(yǔ)，那么醒目，給她一種從未有過的安全感和親切感。
“我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，”小鳥喃喃自語(yǔ)，“我要告慰我死去的親人，找回我失散的伙伴……”
描寫心愿的作文 篇3
星期三，老師給我們看了《小小心愿》這部電影，對(duì)我來說這已經(jīng)不是一般的電影了，它深深的感動(dòng)了我。
一個(gè)小女孩叫李小媛，她爸爸因生病去死了，媽媽雙腳不會(huì)走路，是個(gè)殘疾人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，李小媛看見一位老爺爺坐著輪椅，她問了一下這位老爺爺這輪椅從那里買來的，老爺爺說：“是從康復(fù)中心買的。”李小媛急忙往康復(fù)中心跑去，看了一下輪椅要450元錢，她回來后她用撿易拉罐賺來的90元錢和領(lǐng)來低保的360元錢，想給媽媽買一輛，她急急忙忙的跑下公交車，康復(fù)中心的工作人員要下班了，買輪椅要遲了，且把裝錢的包拉在了車上沒買成，她哭了發(fā)誓一定要自己賺錢為媽媽買一輛輪椅。
終于到了暑假，李小媛費(fèi)盡心思準(zhǔn)備辦一個(gè)小蝸牛畫屋，她租一間小房子，找了幾個(gè)學(xué)生，來他的畫屋學(xué)習(xí)，在她的教育下，幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生都變成乖了。真當(dāng)她高高興興的為小朋友教畫畫時(shí)，來了幾個(gè)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)，問她有教學(xué)和辦學(xué)的資格證書嗎？李小媛說：“沒有”，幾位領(lǐng)導(dǎo)說：“那你必須在三天之內(nèi)關(guān)了。”李小媛急的哭了。租房給李小媛的房東把李小媛的家庭條件和她要為媽媽賺錢買輪椅的事說給這幾位領(lǐng)導(dǎo)聽。后來，有很多記者來采訪她事情。李小媛她躲在家里不敢出來。
第二天，李小媛去買菜時(shí)，看見昨天來她畫屋的幾位領(lǐng)導(dǎo)給她媽媽送來了輪椅，李小媛高興極了。她感謝幾位領(lǐng)導(dǎo)為她圓了她的一個(gè)小小心愿。
這個(gè)故事告訴我們失敗和挫折并不可怕，只要自己努力，社會(huì)是不會(huì)忘記他們的。
描寫心愿的作文 篇4
本人有一個(gè)形影不離的朋友，這個(gè)朋友非常喜歡我，而我卻十分討厭他。想知道這個(gè)朋友是誰(shuí)嗎？別急，往下看你就知道了！
要說我和這朋友之間發(fā)生的事，那可真是三天三夜都說不完呢！就拿那天發(fā)生的事來說吧！那是20xx年的一個(gè)周六，媽媽在老家裝修房子，爸爸一大早就去上班了，家中只剩下我一個(gè)人。大約中午11點(diǎn)30分的時(shí)候，爸爸打來了電話，告訴我午飯已做好，讓我拿上小提琴火速趕往他那里。掛掉電話，我麻利地披起外套，穿好鞋子，拿上鑰匙便一溜煙沖出房門。
我風(fēng)馳電摯般奔跑在馬路邊，呼吸著新鮮的空氣，聽鳥兒唱著歡快的樂曲，心頭感到無比舒暢。咦，怎么今天身輕如燕？我的心頭不由自主地緊張起來：鑰匙、鉛筆、琴譜……天吶！我竟然忘把小提琴拿上了！想到這里，我不禁大驚失色，立刻扭轉(zhuǎn)方向朝家奔去。到了家門口，上氣不接下氣的我也顧不得喘上一口氣，就急忙拿上小提琴匆匆地離開了。走在馬路邊上，氣喘吁吁的我又開始檢查自己的攜帶物品，生怕又有什么三長(zhǎng)兩短。就在我的眼光滑到鑰匙身上時(shí)，猛然想起：我又忘鎖門了！當(dāng)我馬不停蹄地趕到家門口將門鎖上時(shí)，我?guī)缀跻罎⒘耍∵@一定是我那個(gè)討厭的朋友干的好事，他可真是害人不淺哪！
說了這么多，你一定知道了他是誰(shuí)吧！沒錯(cuò)，他的名字叫“馬虎”。在這里，我真心誠(chéng)意地想對(duì)這位朋友說一句：“求求你了，別再跟著我了，好嗎？”
描寫心愿的作文 篇5
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”時(shí)間如白駒過隙，眨眼的工夫，時(shí)光老人匆匆的腳步，已經(jīng)邁進(jìn)嶄新的20xx年了。我是一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光男孩，在新的一年里，我的最大愿望是在寒暑假這兩個(gè)我們學(xué)生的專屬假期里，能天天過上一種自由自在、無憂無慮的生活。
每年的寒暑假是我們每一個(gè)學(xué)生久久盼望的，本以為在校辛苦學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，總算“熬”出頭，可以快快樂樂地放松一下了，可是，事與愿違，我們小朋友每年的寒暑假，幾乎都是爸爸媽媽們強(qiáng)行安排確定的，而他們安排的內(nèi)容，基本上都是替我們報(bào)名參加名目繁多的“輔導(dǎo)班”、“奧數(shù)班”、“興趣班”等等，這哪是放假啊，這簡(jiǎn)直是在上“第三學(xué)期”呀。我們自己的寒暑假還能真正屬于我們自己?jiǎn)幔?/p>
20xx年的寒暑假，我的心愿是度過“自己做主的假期”，我有以下幾點(diǎn)愿望向家長(zhǎng)們提出。
1、應(yīng)該留出足夠的時(shí)間讓我們自由支配。我曾經(jīng)在一本雜志上看到，有位教育學(xué)家說：“盡情地玩也是教育”，暑假本來的概念就是休假，讓我們?nèi)齼蓛桑宄扇海鑫覀冏约旱氖虑椋_展完全是我們自己討論和設(shè)計(jì)出來的、沒有一點(diǎn)違心的活動(dòng)，享受我們自己的樂趣，大人們都嚷嚷著要自己的空間，也請(qǐng)這樣公平地對(duì)待我們，行嗎。
2、應(yīng)該把知識(shí)學(xué)習(xí)和身心陶冶結(jié)合起來。我們明白爸爸媽媽們“望子成龍”的良苦用心，但我們也知道“拔苗助長(zhǎng)”是啥意思。能不能適當(dāng)節(jié)制一下屋內(nèi)的學(xué)習(xí)，讓我們多到戶外呼吸新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光；多參加一些社會(huì)實(shí)踐，到工廠、鄉(xiāng)村去感受時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的脈搏跳動(dòng)；多做一些助人為樂的公益和志愿者活動(dòng)，慢慢學(xué)會(huì)什么叫做奉獻(xiàn)愛心，什么叫做能力鍛煉。大人們不都是交口稱贊素質(zhì)教育是多么多么的好嗎，那么，就請(qǐng)拿你們的孩子做一些實(shí)驗(yàn)吧。
3、應(yīng)該做到尊重我們的興趣和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)相銜接。我們是學(xué)習(xí)的主人，家長(zhǎng)首要考慮的是我們的興趣和意愿，而不是本末倒置，把你們的愿望強(qiáng)加給我們，否則很容易出現(xiàn)“興趣班扼殺興趣”的悲劇。我期盼的是家長(zhǎng)能抽出一定的時(shí)間跟我們一起讀書和娛樂，一方面，充當(dāng)我們的“學(xué)友”，和我們一起談古論今，博采眾長(zhǎng)，交流彼此的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得；另一方面，充當(dāng)我們暑期活動(dòng)的向?qū)Ш突锇椋黄疬M(jìn)行鍛煉、旅游、野營(yíng)、手工制作等，豐富我們的閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)。看看，當(dāng)好家長(zhǎng)不容易吧。
在“小升初”名校壓力面前，我的這些奢望究竟是神馬浮云的空想還是有部分實(shí)現(xiàn)可能的設(shè)想，我自己都難以判定。在此提這些心愿，就是希望家長(zhǎng)能更加體貼地關(guān)心我們，為我們的健康成長(zhǎng)塑造一個(gè)寬松的環(huán)境。希望在新的一年里，我的這些美好的心愿都能實(shí)現(xiàn)。
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