【熱門】描寫心愿的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫心愿的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫心愿的作文 篇1
我是學校的大隊長，年紀的尖子生，主持、廣播都干過，我的媽媽是學校的老師，我過著所有人羨慕的生活。可是，我并不崇高，我只是凡夫俗子，而我的心愿，僅僅是當一個監督崗。
第一次邁進校門的時候，我看到了站在校門兩旁的大哥哥大姐姐們，他們戴著紅色的袖套，胸前飄著鮮艷的紅領巾，在熙來攘往的校門口筆直地站著，專注仔細地檢查每個進校門的同學儀表是否整潔，再大聲地說：“同學們，早上好!”他們一遍遍地重復這句話，臉上的笑容自信而陽光。我癡癡地站在那兒，直到早讀鈴響起。
在我幼小的心靈中，他們就是學校的衛士，是英雄。我以后一定要做那樣的人。
從此，我的動力被激發了，我拼命努力，掙得一張張獎狀，只為當上監督崗。
時光飛逝，我四年級了，有當監督崗的資格了。我站在大隊輔導員的辦公室門口，心沒節奏地亂跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在學校門口，對一千多個學生說：“同學們，早上好。”……大隊輔導員叫我了。我抱著一大摞獎狀走進了辦公室。或許是太激動，手一抖，本來就岌岌可危的獎狀落了一地。咦?我怎么沒發現，我的獎狀如此多。大隊輔導員先是愣住，然后笑了。
我沒能當上監督崗，我當上了大隊委。
我不是應該高興嗎?我望著窗外的臘梅，冬季的臘梅竟開得如此燦爛，有朦朧的香味溢出。對啊，我不是應該高興嗎?可是我沒有，我的心里空落落的'，連臘梅樹也像是被人搖過，花瓣飄落了。
五年級了，我義無反顧地當著大隊委，還升為了大隊長。此時的我發現，我已經不是那個聽話的傻孩子了。我小心翼翼地敲開老師辦公室的門，老師微笑著問我：“什么事?”老師的臉，很真誠。她臉上些許的皺紋里面，漾滿了對我的愛。我突然怕起來，怕說出來會傷害老師。那天的記憶很模糊，我只記得我結結巴巴地把我想當監督崗的事說了，然后老師臉上的笑蕩然無存。她皺起了眉頭：“然然，當監督崗很辛苦，當來也沒什么意思……”后面的話我忘了，接著，我很委屈地走出了辦公室。
現在，我六年級了，班上的同學幾乎都當過監督崗，就我沒有，那個小小的夢在我心中從未隕滅。老師，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一樣天沒亮就揉著惺忪的睡眼來到學校，您不忍心看我最后一個走，您不忍心，我明白，老師。
我曾經把這個小小的心愿告訴過我的一個好朋友。她生氣地說：“陶然，你真不知足，你真貪婪，你過得這么好，怎么還不滿足?”
對不起，我令你們失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我貪婪，我不渴望世界和平，我不渴望綠林永存，我的心愿不高尚。
我的心愿，僅僅是當一名監督崗。
描寫心愿的作文 篇2
我自小就愛寫作，愛它那非凡的氣質。我不愛在周末出去瘋玩，則愛在屋中把所有靈感聚集在筆尖，讓我獨特的寫作風韻，在白凈的宣紙上，發揮得淋漓盡致。
連我都想不到，自己會愛上寫作。寫作，在我心中是作家的事，和我沒有一點緣分，一點都沒有。作文不是好對付的，如果想馬虎了事，那就隨便畫幾筆吧，雖然挨批的幾率占到百分之一百八。實在想想，寫出一篇極品之作，還是怪燒腦子的。
上了小學三年級后，我便訂閱了作文書《少年文藝》。“《梨花不憂傷》、《四小姐的歌》、《艾香如凝》、《莫名的傷害》”，哪一個不讓人感動流淚?“《親愛的千茶》、《渡河》、《冬瑾的夏天》、《紙飛機》”，哪個不讓人以感動的心去痛恨命運的不公。每當看起這些文章，我便不舍放下。
我真的愛上了寫作!愛在自己的思維空間中編織故事，愛用文字表達我一切的想法。每一篇不一樣的作文，都是一個不一樣的我在訴說一個故事，一個追夢者般不可預料并不可捉摸的故事!作文是另一個世界，一個夢的世界。
我——一個“作文世家”的后代。我多么可以希望可以像婆婆那樣，寫出《隔江不再千里遠|》這樣傲人的作文!我決定，我以后要當一名作家，寫出夢的故事——長篇小說《像風一樣流離失所》是我的夢想。
我愛習作，愛它那空靈雋永的文風。
描寫心愿的作文 篇3
大家好!我是一張剛剛搬到這個公園的長椅，這里真漂亮!“你是誰?”我身旁傳來一陣聲音。我高興地介紹著自己：“你好!我是你的新鄰居!怎么稱呼你?”“你就叫我小石墩吧。”小石墩沖我笑笑，但隨即又嘆了口氣，“唉，你可能還不知道呢!這里許多長椅都遭遇不幸了!唉，你多保重吧。”我疑惑的望向小石墩，可它卻睡著了。
這時，從對面走過來了一個十幾歲的女孩，她慢慢地走向我，然后坐下。我太高興了!一想到我可以幫很多人的忙，就心里美滋滋的。那個女孩似乎心情不太好，生氣的把手中的垃圾扔到了地上，但隨即又撿起來，扔進垃圾箱。我有點不相信小石墩了，這個女孩多講文明啊!第二天，清潔工阿姨把我全身擦得干干凈凈，我幸福極了，覺得來這個地方真是太幸運了!
但，那些都成了回憶……
如今的我身上已經不再干干凈凈，像女孩那樣的文明人也沒再出現。我的身上有不少刮痕，還有用修正液寫上的字，迎面走過來一個中年男子，他是不是也要傷害我呢?他坐下了，坐了一會兒，又站了起來，還好沒傷害我，我正這樣想著，發現他褲子上多了一片白乎乎的東西，有人見了，捂住嘴笑了起來，他往身后看了看，臉上漲的通紅，使勁踢了一下我，然后飛快跑出了公園……
我看著他的背影，扭頭和小石墩說起了話：“為什么清潔工阿姨不來了呢?”此時的小石墩也滿身傷痕，他嘆了口氣說：“那都是應付檢查的……”
看看籃球場上歡樂的場景，再看看這邊截然相反的寂涼，我多么希望人們能好好愛護我啊!
描寫心愿的作文 篇4
親愛的父母們：
我希望打罵兒童這樣的事情消失掉，在中國有許多人相信著棍棒底下出孝子這句話，從而發生了不少悲劇，如父親打死8歲兒子，女子夢想棍棒底下出孝子打死7歲女兒。等等事情……你們能說只是個別事件嗎？你們敢說這是為他們好嗎？如果他們不相信棍棒底下出孝子去打孩子，如果他們的鄰居敢去抵制他們。如果……
不要去相信憤怒時候的自己，去想想去思考我為什么要去打孩子呢，這件事真的值我去打孩子嗎，我們是不是將生活的壓力轉移到孩子身上呢？請別忘了當你們下手去打罵的時候，你毀掉了不僅孩子的信心還有孩子對你的愛，當你有一天發現孩子面對你的大聲漫罵時，眼睛有一閃而過的恐懼時，當你的孩子漸漸的冷淡謙你的時候，就算你的孩子事業有成，但我相信你一定會為當年的教育敢到失敗。
請不要說小時候打大了不打就好了，雖然回憶不具被任何力量，但別忘記了就算回憶真的很緲小但是突然一拳過來，還是會痛啊
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