有關我的心愿的作文六篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的心愿的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心愿的作文 篇1
小小心愿每個人都有自己的心愿，相信你們也不例外。
哎！你們別急，下面就請聽我一一道來吧！
我在小的是候，心里就有一個小小的愿望，便是我能考上一個好的大學。我抱著這樣一個愿望拼搏。俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就是說用書堆積起來的大山中，要想攀登高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；在一片沒有邊際的海洋里，追求學問和不斷探索，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書，學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，要想在廣博的書山，學海中汲取更多更廣博的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個最必不可少的，也是最佳的條件。我就是抱著這句俗語去奮斗的。最后成績一天比一天好。
一個人如果要想成功就必須靠著這個俗語去做。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就是這樣的吸引這人們。
我相信我這個小小心愿一定會完成的。
我的心愿的作文 篇2
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大，因為長大不必被媽媽責備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。
在家里，我要充當乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。
在學校作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。
我的心愿的作文 篇3
早讀課上，我的心又跳了起來。
班主任叫出一位同學，我知道，這是班主任為了鼓勵某個同學才找那人談話的。由于我成績不好，所以老師從沒有叫過我。
我感到很委屈，因為我學習刻苦、用功，可以說全班很少有人能比得上我的，但我的成績卻很少沖出班級倒數十名之列。我說不清這是怎么回事，也說不清到底是哪個環節出了毛病。
門開了，那同學進來，又一位同學出去了，我羨慕而又妒忌地把他目送到門口直到消失。
我很矛盾：一方面，我想拼命地使勁，真正學出點兒樣子來，讓我也能有資格被班主任找一找；另一方面，我又頗有些泄氣，因為‘自己的努力好像都白費了。所以，我多么希望有一天，老師會來找我談談心。我知道畢業班班主任太忙了，沒有太多的精力來管像我這
樣的學生——可我不需要老師太多的時間，一兩句話就行，哪怕是批評我也好，只要別讓我感到自己好像躲在一個被人遺忘的角落里。如果老師能說：“你要多努力，你還有希望，有潛力……”哪怕就是這么簡單的幾句，也許我就會信心百倍，就會高興萬分，就會……可惜的'是，我的心愿從來沒有實現過，大概老師只能夠顧及那些有營望考上重點中學的人了、，
我想起那一次問老師一道題，好像那題很簡單，老師遺憾地搖著頭說：“都學了這么多年了，怎么連這個都不會？”當時我的臉一定漲得通紅，我低垂著腦袋，手使勁地搓著衣角。我知道老師絕無惡意，只是恨鐵不成鋼。可是，自那以后，我很少再向老師問什么，門又開了，老師踱了進來，我用眼角瞟著他，突然我發現那身體正慢慢地、一點點兒地移向我。我覺得心“怦怦”地快跳到嗓子眼兒了。“老師要來找我了。老師要找我談話了……”我那積存了很久很久的心愿終于可以實現了。我激動地等著，等著。終于，老師的手 碰了碰我，我立刻彈簧似的騰地站起來，緊張地盯著老師。老師竟被我的舉動嚇了一跳，忙示意我坐下，然后，指了指我旁邊空著的座位問：“劉言怎么沒來上課？”這時我才恍然大悟，趕忙答道：“劉言今天下午病了，她讓我跟班長請了假。”
此時此刻，我才真正品嘗到了“希望的肥皂泡破滅”的滋味。我的心在顫抖，在流淚。唉！
唉！老師，您什么時候才能多看我幾眼呢？
老師，您什么時候才能了解像我這樣的學生的這長久的心愿呢？
我仍然在祈盼著，在更大的希望之中祈盼著……
我的心愿的作文 篇4
愿望是如此美好，像翱翔于天際的雄鷹，享受展翅高飛的刺激感；如游蕩于海水中的藍鯨，暢游于多彩的藍色世界；似狂奔于陸地上的獵豹，體味自由馳騁于遼闊中原的豪放。。。
那么多晴朗的早晨，看紅日冉冉升起，感受陽光賦予的溫暖。又有那么多黃昏，我依偎在你身旁，清風徐來，我平靜的賞著那輪欲頹的日，心中泛起漣漪，想起你朝我微笑的臉龐。月一出，一切都變得格外靜，我聽著媽媽哼的歌謠，安然入睡。。。多么美好的恬靜的過去，卻已經成了過去。
多么想回到過去，這便是我的小小心愿。于是，便突發奇想——要是我有一臺時光倒流機，該有多好啊！
時光倒流機啊，帶我回去吧！回到童年！我還是個天真無邪的小孩，眨著一雙朦朧的大眼睛，穿著早晨父母為我穿上的小棉襖，和我的小伙伴們一起胖嘟嘟地跑著、耍著、鬧著。歡聲中，總算是盼來一場大雪了，我們這幫小孩兒更是按耐不住了。都狂奔出門，不約而同的來到老地方會面，半刻也不耽擱，就開始嗨了起來。隨意地捧起一捧雪，用力擠壓，做成雪球后，盡管砸最“欠揍”的那個。。。一場激烈的打雪仗過后，小伙伴們個個累趴，都靜臥在雪白的空地上，不說話，只微笑著，望著這美極了的漫天飛雪。。。
時光倒流機啊，到我回去吧！回到那個楓葉盛開的秋季！紅葉似火，是多么熱烈的生命啊！清風徐來，月色入戶，是多么安謐的夜晚啊！
聽著媽媽輕聲哼的歌謠，歌聲伴我入夢，夢里仿佛欣賞了一場楓葉飄零的雨。。。
時光倒流機啊，到我回去吧！回到那片蔚藍的大海洶涌澎湃之際！還記得當初帶著夢想的我們嗎？一遍一遍在白紙上謄寫著各自的夢想，挑了一張寫得最好的，卷成卷，放入了漂流瓶中，投入了大海中，任它經歷怎樣的大風大浪，也不會沉入海底。小小的夢想，除了你知我知，又有誰會發現呢？我們只是彼此微笑著，笑著幼稚的對方。。。許多事，我已忘記，就像鎖在抽屜里的鑰匙。真希望有一臺時光倒流機，哪怕只是讓我再回憶一番也足矣。
這個心愿，多么的美好，只是有些遺憾罷了！
我的心愿的作文 篇5
每個人都有屬于自己的心愿，我也不例外，一名普通的少先隊員，在家人的呵護下漸漸成長，隨著時間的流逝，慢慢的我長大了，懂事了，開始有了屬于自己的理想和追求。
每當我打開電視，只要看到有穿著軍裝的叔叔阿姨，手握著長槍，站崗放哨守衛祖國的畫面，我就會很崇拜他們，覺得他們特別的偉大，特別的威武，保障了我們的人身安全和財產安全。雖然，我現在還小，能做的還很有限，可我要像他們學習，不管是在生活上，還是在學習上，都要以他們為榜樣，等我長大了，要向他們一樣保衛祖國。現在我的目標就是努力學習，積累更多的知識，開闊自己的思維及眼界，為以后打好基礎。
我還有一個心愿，就是當一名科學家，發明一種能源能代替電，到時候這種能源永遠都用不完，而且非常方便，隨時隨地都能取得，并且還是一種清潔環保沒有污染的能源，這樣我們外出，如果手機、手提電腦沒電了，就可以利用這種能源，為它們充電，那該多方便啊！
我的心愿的作文 篇6
我一直有一個心愿，那就是成為一名出色的鋼琴家。
在我五歲時，我開始學習鋼琴，開始的基礎學習是很枯燥的，一段指法練習要反復彈幾十遍。那時我很貪玩，沒有認真地練琴，當半年后參加少年組的鋼琴比賽時，我落選了。這時，我才認識到練琴的重要性，為此，我暗下決心，一定要努力練好琴。正在這時，由于比較特殊的原因，我放棄了鋼琴的學習，我難過極了。
當我和媽媽逛商店看到鋼琴時，我想，為什么我就不能學好鋼琴呢？在我的堅持下，半年后，媽媽又給我請了一位老師，我又可以學習鋼琴了。我的心愿可以實現了。在以后的一年里，我非常努力地學習鋼琴，雖然練琴很苦，但我很認真，練琴的熱情也很高；在老師的指導下，我不斷地努力，不斷地提高著難度。哼！現在，四級的曲子都難不倒我了。
每次看到鋼琴老師彈琴時，我非常羨慕，她的動作那么優美，她彈的鋼琴曲那么悅耳動聽；如果將來我能像鋼琴老師彈的那么棒就好了。媽媽說我已經有鋼琴老師的百分之二十好了，我高興極了。
我常常想自己長大以后，一定會成為一名出色的鋼琴家。我可以彈許多著名鋼琴家的曲子，也可以創作一首屬于自己的曲子，還可以寫許多鋼琴方面的書，讓全世界都知道我。
我還想像媽媽一樣當一名老師，教學生彈鋼琴；更想建一所音樂學校，學校的名字就叫：“宇宙音樂學校”，讓像我一樣喜歡鋼琴的孩子到我的學校來學鋼琴。
這就是我的心愿，為了達到這個心愿，媽媽說我要付出比別的同學雙倍的努力才能成功。我相信媽媽的話，在學琴中一定會有許多挫折，我會加倍努力，克服困難，爭取早日實現我的心愿——成為一名出色的鋼琴家。
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