【實用】心愿作文匯編四篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的心愿作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
心愿作文 篇1
我有一個心愿，希望將來有一天成為環保工程師，帶領人們把綠色的種子播撒在地球的每一個角落，并讓它們四季常青！我希望地球母親，這個生命的搖籃，永遠美麗壯觀，和藹可親。
有人不禁要問：你怎么會有這樣的心愿？同學們，看看我們周圍的環境吧，真是慘不忍睹呀！工廠里濃煙滾滾噴吐而出，瘋狂地吞噬著新鮮的空氣，這是“黑色污染”；馬路邊，街道旁，房前屋后，垃圾池里，塑料泛濫，這是“白色污染”；汽車尾氣迷漫著天空，城市風景模糊不清，這是“黃色污染”。更可怕的還有：人類毫無節制地濫砍濫伐，毀林開荒……面對滿天的沙土、污濁的流水、枯萎的小草，我仿佛聽見了地球母親聲聲的哭泣，陣陣的哀嘆：“孩子們，救救我吧！救救你們賴以生存的家園吧！”?
假如我們失去了青山、綠水、紅花，我們將如何生存？如果我們生存的環境如此惡化下去，最終的惡果又將被誰吞食了？那毫無疑問是我們人類自己�。∪祟悾X悟吧，現在還來得及。
拯救地球，保護環境是我們人類刻不容緩的任務。讓我們從現在做起，從一點一滴的小事開始，每天將家里的垃圾細心分類，輕輕彎腰將地上的廢紙撿起，從節約一張紙、一滴水、一度電開始，把握好生活中每一個應該珍惜的機會去努力完成自己的使命——保護環境。眾人拾柴火焰高，愿今后的天更藍，水更清，空氣更純凈。讓綠色重鋪大地，讓地球母親重振威風！?
這就是我永不變更的心愿！我希望這個心愿早日實現！
心愿作文 篇2
早春二月，萬物復蘇，處處是欣欣向榮的景象。我和爸爸媽媽來到美麗的西湖邊，我是第一次站在風景秀麗的西湖，面對千年流傳的勝地。
我們漫步在西湖邊，岸邊那流蘇般的楊柳枝仿佛是西湖的幔帳；“春暖花開鴨先知”，波光鱗鱗的湖面上一群黑色的野鴨嘻鬧著，和遠處的六和塔相映成趣。因為是年二十九日，游玩西湖的人不是很多，我們和另外幾位外地游客一起乘船游湖。我坐在雕？畫舫的船艙里，望著湖中遠近不同的景致，好像自己置身于如畫的春景圖。也許是人少的緣故，導游阿姨的臉，卻像冬天里的冰，冷冷的，沒有一絲笑容，我快樂的心情一下沉悶起來�？粗翢o表情的臉，我呆呆地坐在那里，甚至聽不清她在說些什么，媽媽悄悄地和我說：“導游阿姨今天也許身體不好，也許是心情很壞，沒關系我們自己慢慢看吧�！笨墒俏铱傆X得在美麗的西湖畫卷里，不該有這樣一個“敗筆”。此刻，我真想變成春天的精靈，用春的熱情，喚醒那些像導游阿姨一樣的人，融化他們冰冷的心，用和煦的暖風，溫暖他們“冬眠”的笑容，讓他們笑起來，讓他們的心笑起來！讓這個美麗的天堂更加美麗！
早春的二月，萬物已經復蘇。我只想變成一個精靈，去感化冬天留下的'陰影，讓所有的人帶著春的氣息，快快樂樂地工作學習，讓世界變得生機勃勃。這就是我春天的心愿。
心愿作文 篇3
聽說過圣誕老人嗎？在那個偏僻的山村里，孩子們連圣誕節是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細膩，卻又容易滿足，他已經在這個小鄉村支教了五年，每個學期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實現紙條上的愿望。
今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認真地說：“孩子們，下一學期開始我就不教你們了�！焙⒆觽冊谙旅嫫咦彀松嗟淖h論開來。他知道這小山村的教育條件是遠遠不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學，他拍了拍講臺，繼續說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個更好的學習環境。”這句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報了教育局。在領導眼里，他就是個多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續留在這里，但迫于上級的壓力，重建計劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實現一個愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來！”
北島說：“從賣氣球的人那里，每個孩子牽走一個心愿。”
心愿作文 篇4
心愿像一粒種子，埋在心的土壤里，盡管它很小很小，但能夠生根、發芽。每個人的心里都埋藏著一個心愿。
我的心愿是當一位科學家，尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐，一條條清澈的小河被人們嚴重地污染，大地獻給人類的資源被人們瘋狂地浪費時，我的愿望就更強烈了。我真想成為一位科學家，發明一種儀器，讓被砍掉的樹木恢復生機，讓被污染的河流清澈見底。
科學家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學家的發明感到驚嘆。我真佩服那些科學家們，能夠發明這么神奇的東西，能為人們帶來這么舒適的生活，能為人們帶來無窮的方便和快了。因此，成為科學家在我的心里更加堅定了。
更讓我敬佩的是科學家那種精神，那鐘承受困難的心理。愛迪生在發明點燈時，用了幾千種材料，都矢敗了，但是他并沒有氣餒，從矢敗中站起來，終于迎得了勝利。他在發明新電池時，遭受到了五萬次的矢敗。他的助手都動搖了，但他卻不斷的努力，終于成功了。居里夫人在提煉鐳時，僅在一個破草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒，她在科學崎嶇的道路上，始終頑強地向上攀登，終于到了光輝的頂點。我對科學家們那種不屈不撓，不怕困難環境的精神深感佩服。
心愿這粒種子現在雖然還很小，但是總有一天，他會開花、結果。
心愿像一粒種子，埋在心的土壤里，盡管它很小很小，但能夠生根、發芽。每個人的心里都埋藏著一個心愿。
我的心愿是當一位科學家，尤其是看到一棵棵高大的樹木被人們無情地砍伐，一條條清澈的小河被人們嚴重地污染，大地獻給人類的資源被人們瘋狂地浪費時，我的愿望就更強烈了。我真想成為一位科學家，發明一種儀器，讓被砍掉的樹木恢復生機，讓被污染的河流清澈見底。
科學家從小在我的心里就有著神圣的地位。我為那些科學家的發明感到驚嘆。我真佩服那些科學家們，能夠發明這么神奇的東西，能為人們帶來這么舒適的生活，能為人們帶來無窮的方便和快了。因此，成為科學家在我的心里更加堅定了。
更讓我敬佩的是科學家那種精神，那鐘承受困難的心理。愛迪生在發明點燈時，用了幾千種材料，都矢敗了，但是他并沒有氣餒，從矢敗中站起來，終于迎得了勝利。他在發明新電池時，遭受到了五萬次的矢敗。他的助手都動搖了，但他卻不斷的努力，終于成功了。居里夫人在提煉鐳時，僅在一個破草棚里。但她卻沒被這種困難嚇倒，她在科學崎嶇的道路上，始終頑強地向上攀登，終于到了光輝的頂點。我對科學家們那種不屈不撓，不怕困難環境的精神深感佩服。
心愿這粒種子現在雖然還很小，但是總有一天，他會開花、結果。
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