關于成長心愿作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長心愿作文4篇，希望對大家有所幫助。
成長心愿作文 篇1
人心里，畢竟都有些愿望，那是心愿。它會變，有時很簡單，有時卻極難實現。有心愿，生活才有動力，發現自己的心愿，是很重要的。
幼兒園，回答老師的問題——長大后想做什么？大家的答案基本一致，宇航員、老師、醫生、科學家……就再也沒別的了。那時選擇很簡單，因為不知道要做什么，也不知道這條路的艱辛，有趣的，便選了它。
小學，漸漸懂了，只有努力才能有實現與愿望的機會。于是，就有了美食家、廚師、旅游家等職業在我們的愿望里。我們還懂得自己是祖國的未來，要為人民作貢獻。我們已不再幼稚，有了思考的能力，應當決定自己將來的路，并為之付出了。
能與孩子在一起，那便也是快樂的。這條路，并不艱辛，也并不容易，但至少快樂。學習也并不難，學好只需要用心，學會會給自己成就感，這完全是件快樂的事，至少我會快樂地接受，不論路途遙遠或坎坷，或崎嶇或蜿蜒。因為我知道，這條路終會有陽光照射，終會有鮮花在路旁。
我要看到孩子的成長，我要去教下一代祖國花朵。我最終回到校園，卻以另一個身份出現時，我會懷念那個曾經快樂美好的童年。再回憶起孩童臉上純真的笑，回答問題時稚嫩的嗓音，我將感到溫暖，過去的一幕幕，展現于眼前，我也將笑出聲來，只是不如他們動聽。他們提問時，我便記起過去的可笑的問題，來吧，來問老師，老師很高興你們提問……
這條路上，走著很多人，走向未來，走向祖國的大好河山，走向祖國的繁榮富強。為了祖國的希望，走在一起。怕什么艱辛，這是快樂的。我靜待這種子的發芽開花。時時予它露水，以滋潤，以灌溉。
成長心愿作文 篇2
從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命。但我也很喜歡看書使我倒霉，使我幸福，使我開心。書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”但是，我們也不能死讀書。應該從書中吸取知識和營養。
書可以提高我的寫作水平提高閱讀水平，從小我就一有空就捧著十萬個為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。
讀書使我增長知識，開闊視野，記得小時候，我有很多疑問，比如：木板為什么會浮在水面上？小鳥為什么會飛？等等......上了小學書就像我的老師，幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書的好處。
有時候我會常常因為和同學們吵架而生氣，生氣的時候我會翻開我的漫畫父與子，里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時還會看看對學習好處的書比如：作文起步、十萬個為什么、數學王國、舉一反三。這里的書能幫我解決一些很難的難題。
書是我們的好朋友，也是我們的老師。讀書就像與一位高人談話，讓好書伴我們成長，奮發向上。
成長心愿作文 篇3
在人生旅途中，每個人都有屬于自己珍貴的心愿。小時候的心愿則永留在心，讓我成長。
——題記
翠綠的樹葉連著粗壯的樹枝。而在那成群的樹葉樹枝上，掛著一條條閃著光的繩子，而在繩子的另一端，系著一張張泛著歲月之光的愿望卡。望著這克羅在奶奶院子里的大叔，我不禁微笑了。葉子微擺動，思緒漸飄遠……
“奶奶，奶奶，那是什么樹啊？系著這么多繩子。它長得又如此的高大、神圣。”我眨著眼睛直向院中那棵大樹，向奶奶問道。“乖孫女啊，那可是愿望樹啊！那樹上的繩子，是我小時候掛上去的'愿望卡沒拔下來的繩子。呵呵，還記得啊……”奶奶慈祥的說著，臉上多了一種向往童年的神情。此刻，“愿望樹”這一詞在我腦海中漂浮。得知這一棵大樹的神秘，我便開心的掛上新的愿望繩。誰也沒告訴我，這并不是一顆愿望樹……
在我高興之時，壞消息也隨即而來。一次的測驗，經考出了一個連我都竟想不到的成績，手握試卷，目不轉睛的盯著試卷。此時此刻的我，多想讓人告訴我這不是真的。當我憂心忡忡的回到奶奶家時，院子的草都似在嘲笑我一般的搖動著身子，腦袋上方如同有幾片大烏云籠罩著一般，我傷心極了。幽幽的抬起頭才發現，在灰暗的世界中閃著綠光的愿望樹，它如同一位守護神般神圣的豎立在我的面前。我忽然微笑，在樹上掛上了第一個愿望卡……
不久，再一次測驗中，我取得了優異的成績。我欣喜若狂，自以為心愿是愿望樹幫我實現的。直到有一天，我才猛然發現，愿望實現都是通過我多天以來的努力換來的。這時，我才知道……
心愿伴隨著我，讓我成長，讓我知道愿望成真并不是愿望樹給的，而是用自己的努力實現的！
成長心愿作文 篇4
周一的早晨，天，是那么的藍。云，是那樣的潔白無瑕。周一的晨會又開始了。老師說：“星期三是教師節，學校會發給同學們一人一張心愿卡，讓同學們寫上對老師的心愿和自己的心愿，好讓老師們了解一下學生的心聲。散會了，我急急忙忙地跑去問王姝：“小姝，你準備許什么心愿呀？”她不急不慢的說道：“我的心愿呀，就是希望老師永遠都不要離開我。”問完她，我又興高采烈的去問朱雯靜：“你的心愿是什么呀？”她說：“我的心愿是希望老師有一副棒棒的身子骨。”放學了，我回到家里拿出心愿卡，第一個想到的就是于老師。
記得于老師第一次和我們見面的時候，我第一眼看到于老師的時候心里就暗暗地想：“這個老師長得慈眉善目的，一定是個和藹可親的好老師。”直到有一次，于老師的肯定了我的想法。
開學的第一天，我忘了帶奧運七色花的卡片，我心想：“哎呀！糟了糟了，我忘帶奧運卡片了，老師一定會狠批我的。”可是于老師卻用慈祥的目光看著我說：“明天帶來就好了，下次別再落東西了，以后好好收拾書包，別再犯同樣的錯誤了。你這是遇到我這樣脾氣好的人，要是遇到脾氣不好的人，看你怎么辦！”老師的說話的語氣讓我驚了一驚，沒想到，于老師是一名這樣和藹可親的老師！這無非肯定了我的猜測？？她是一名溫柔的老師。
第二天，我來到了成長樹下，掛上了我的心愿卡。心里并默默地說著：“希望于老師能夠看到。”
同學們，其實我們在老師的心中都是非常重要的。在我們眼里覺得自己的愿望的意義非常渺小，可在老師的眼里，卻是意義非常重大的。所以，請同學們跟我一起，對所有教導過你們的老師真誠地說一句：老師您辛苦了！老師節日快樂！
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