初三學生作文：我的心愿
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初三學生作文：我的心愿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學生作文：我的心愿1
心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。
小時候，我有著許許多多的心愿，隨著時間的流逝，我的心愿也在不斷的變化。小時候的我，幼稚可笑，每天幻想著自己有吃不完的棒棒糖，幻想著自己擁有魔法，幻想著自己永遠長不大而現在作為一名六年級學生的我即將面臨小考心愿也無疑是讓自己考上一個好初中。
每天早上五點起來背單詞、讀課文，又每天晚上寫作業到十點才睡覺。面對繁重的作業，每次我都深深地吸了口氣，想讓郁悶的心情得到發泄，但這個辦法是不見效的。每當我考砸時，我總是悄悄地在角落哭泣，暗自詛咒自己的沒用，傷心欲絕，覺得世界的一切都是黑暗無比的。但我很快會發覺現在我所做的這些都是沒用的，哭沒有什么用只能慰藉自己的心靈。我應該從跌倒的地方爬起來，重新振作，為自己創造新的輝煌。我的愿望是考上一所好的學校，我沒有什么資格不努力，我竟然想要在九月時上一所好的學校，那我現在就沒有時間傷心。與其傷心不如好好看書學習、讀英語、背單詞。世界上沒有絕對的天才，我相信只要肯努力就一定會成功。
如今六月份已經如約而至，夏天的氣息已經出現。到處花朵盛開，郁郁蔥蔥，一派熱鬧繁榮的景象。我多么多么的希望自己已經如愿以償，我相信只要我努力就一定會在七月收獲不一樣的精彩。
初三學生作文：我的心愿2
每一個人都有自己的心愿。這些心愿有大有小，可無論如何，那些心愿都滋潤著一顆理想的心。而我的心愿則是成為一名老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小，我便知道這句形容老師的千古名句。可當我真正進入校園的時候，我才真正地明白了這句話的意義。
有人說，老師是春蠶，是園丁，是蠟炬……而我則說，老師是一位引路人，陪渡者。他們給在書山上攀登，書海中遨游的芊芊學子們指引道路，陪讀書海，
其實，我想當老師還有一個原因，那就是老師能引導學生。就如我的班主任---張老師。記得有一次。我因為一篇作文沒過關，放學后被留了下來。老師不厭其煩地給講我作文的問題所在，哪里可以怎么修改，哪里可以寫得更好，需要注意的要點是什么，聽著老師不厭其煩的認真講解，我恍然大悟，頓時感覺作文原來可以這樣簡單。不一會兒，我的作文便修改合格了。當我收拾完東西準備回家時，看到老師卻還依然在給其他同學講解題目……
正是身邊有了這些含辛茹苦的老師，我才更加堅定了這個愿望。為了這個心愿，我一定會努力學習，打好基礎，爭取將來做一民優秀的老師，愿我的心愿能早日成真。
初三學生作文：我的心愿3
我的愿望多如繁星：希望我們一家人快快樂樂;希望長輩們能壽比南山;希望我能考上一個名牌大學……在無數顆閃爍的愿望星中一顆最耀眼的星星就是能當上一名救死扶傷的白衣天使。
在這次汶川大地震當天，正好是第96個國際護士節，護士們還來不及慶祝這個屬于他們的節日，面對這個突如其來的災難，白衣天使們無怨無悔地發揚著救死扶傷的偉大精神，夜以繼日地奮斗在抗震救災的第一線，把一個個寶貴的生命從死神手中奪回來，譜寫出了一曲曲感天動地的奉獻之歌，他們就像一個個希望的天使，把被撲滅的燭光再一次點燃，讓希望之光照亮黑暗。
像黃瓊這位女醫生，在這次地震中，失去了自己的7個親人，卻挽救了一條條素不相識的命，這個個可怕的數字仿佛一把沉重的鐵錘，毫不留情地打擊著黃瓊的心，面對著一切，黃瓊沒被擊倒，拖著疲憊的身軀，掛著恬靜的笑容和同事們做了近100例的手術，但卻沒有一個人知道這微笑的背后承受的痛苦。就是這樣的痛苦她也還是堅守職位，做到了一個堅守職位、無私奉獻的好醫生。她的實例使我震撼了，使我也想當一個像黃瓊一樣的醫生，用自己的雙手創造奇跡，點燃希望!
這顆愿望星我將永遠珍藏，因為我還要去實現，去追求，我相信一定能完成這美好的愿望!
初三學生作文：我的心愿4
要說我現在的心愿是什么，我會毫不猶豫地說：“科學家研究出對付病毒的疫苗。”
雖然我國的疫情基本被控制，但是全球感染人數卻不斷上升。即使在今日零時已經開始嚴防境外人員輸入，可仍然不可疏忽。如果此時研發出疫苗無疑是一支對處于病毒折磨國家的強心劑，也是保障開學復工安全實現的本錢，更是對新冠惡魔的致命打擊。將持續近兩個月在家的人們放出，讓大街上有了人影走動、使我們學生能去學校補落下的功課與老師同學相見、相隔千里的家庭成員相見。
我為什么有這樣的想法？往小了說是因為困在家的時間太久了，這個之前看作“世外桃源”的“景區”也厭了。大了講，這疫情是全人類的事，剛開始我國獨自承受時，部分國家隔岸觀火現在統統翻車，無一例外地求助。也旁敲側擊式說明了主席講過“人類命運共同體”思想的先見之處。部分外國人民因領導人的不當而深受痛苦的場景透過屏幕也能直擊內心，不禁讓我心生憐憫，同時慶幸自己出生中國。強力措施、嚴格管理、迅速封路、建設醫院、徹查問題……雖然沒法消滅病毒，但是大大減少其傳播的途徑以及人數。
眼前先不管疫情從何而起，首先該研發出疫苗。而我們只能做到先讀書、掌握知識，要么阻止下一次病毒重回，要么在下一次來臨之時最快研發出疫苗盡快解決戰“疫”。
吾輩共努力！
初三學生作文：我的心愿5
心中常常思考：心愿是什么呢？心愿是石，敲出星星之火；心愿是燈，照亮夜行的路，理想的路，引你走出黎明。
從幼年到現在，我的心愿有過改變，小時候去醫院看病，看到醫生救死扶傷，我就想當一名醫生；上學后的我想當一名老師，因為可以傳授知識給同學們；后來，我當看到一部電視，一炮走紅，又想當演員，而現在，我的心愿是當一名作家。
家里有一排書柜，我時常拿書看，一次，我看到了郭敬明的一本書，他每一篇文章的句子是多么生動優美，用詞也非常恰如其分，從此，他成為了我的榜樣。我也要當一個像他一樣的作家，用自己手中的筆，寫出一篇篇啟示和感悟，為讀者帶來心靈的快樂分享。“唐家三少”、郭敬明……都是我前進的目標。
為了讓自己的作文，更加生動和優美。我自己定下了一個目標和計劃：每天寫完作業，用多余的時間，來看一些作文，周末用上網的時間，來多寫幾篇作文。
沒有理想的人，只能渾渾噩噩的度過每一天，有了理想，人生才有了前進的目標，有了目標，才有奮斗的動力，我要為實現自己的心愿而努力。
初三學生作文：我的心愿6
我一出生就成了爺爺奶奶的心肝寶貝，他們整天圍著我轉，所以爸爸媽媽就有了依靠。
爸爸媽媽的共同特點就是“懶”：早上睡到十一二點才起床，中午上麻將桌，晚上玩手機，常常深夜才睡。我的衣食住行，都是爺爺奶奶負責照料。
我上一年級時，爺爺奶奶為了方便我上學，把房子買到了安康市果園小學旁邊，我和爸爸媽媽相處的時間就更少了，和爺爺奶奶的感情就更深了。
其實，爸爸媽媽還是愛我的，特別是爸爸，直到現在從沒罵過我一句，也沒有打過我一下。即使他生了氣，也就說說算了。他對我的學習很關心，每當我得到了老師的獎勵，他都很高興，總是鼓勵我要得到第一。爸爸財運很不好，總是虧本，時刻為貸款憂慮。去年冬天，他來安康，給了我九十九張面額為二十元的人民幣，真是大手筆！
常言道：“母子連心。”媽媽經常給我發視頻，她總是一臉甜蜜的笑容，我感覺我是她的希望。雖然媽媽沒有工作，可是每到節假日她都要轉賬到奶奶手機上，讓奶奶給我買衣服、買吃的。
我對他們不滿的地方是：他們有空也不來看看我。每當放長假的時候，我多么想回到他們身邊，有時爺爺奶奶帶我回紫陽，還沒玩多久爸爸媽媽就催我回去。有一次，爸爸開車到了安康，我從早上給他打電話，希望他來看我。沒想到，晚上他卻回了紫陽，我氣得大哭了一場。
我的心愿是爸爸媽媽經常來看我，假日里帶我一起玩，讓我和別的孩子一樣，享受父愛母愛。
初三學生作文：我的心愿7
每個人都有自己的心愿，如果能實現就非常值得開心，如果不能實現，那就很遺憾了。而我的心愿就是成為富翁。
現在這個社會干什么都需要錢，沒有錢根本生活不下去，正所謂“世界上百分之九十九的事都可以用錢來解決，而剩下百分之一的事情需要更多的錢來解決”哈！開個玩笑言歸正傳。現在，有人為了錢什么事都干的出來，他們把錢放在第一位，這毫無疑問肯定是錯的，幼兒園的小朋友都知道這個道理，而且你們想，你有在多錢但沒命花，你要再多錢也沒用，所以生命永遠是第一位。
如果我變成了富翁，我會把錢捐給災區、拿去做綠化……給需要的人，還有就像這次疫情，如果我是富翁，我會毫不猶豫的捐500萬給人們用。
我知道我的心愿很天真，也很可笑，但我相信“有付出，就會有回報”所以我要好好學習，天天向上。考上一個好的初中，在考一個好高中，再上一個好大學，找到一個好工作，最后在加把勁奮斗奮斗，心愿早晚就會實現。
好啦，這就是我的心愿，你們呢？
初三學生作文：我的心愿8
心愿像石，可以敲出星星之火；心愿像火，可以點燃一盞盞燈；心愿像燈，可以照亮一條道路；心愿像路，可以領引我們走向黎明。我們每一個人都有不同的心愿，而我得愿望卻很短淺，就是得到一部屬于我自己的手機。
每次秋游，我總是用羨慕的眼光看著大家——他們都有手機，有的還有兩部，三部或更多。而我，只得拿著一部既沒電話卡，又沒網絡的“垃圾”手機，它是媽媽淘汰掉的。每當這時，我總是暗下決心，一定要有一部屬于我自己、功能全面、還能打電話的手機。我曾經向我的家人提出這個請求，可是他們卻厲聲責罵我，說我不好好學習，卻來要手機，還說什么考不上好中學，長大沒工作，后悔的是自己，隨我怎么說就是不答應。每當回想起同學們譏笑的神情和炫耀的樣子，我心里總是憤憤不平，為什么大家都有手機，光我沒有！
于是，我把這個念頭深藏在心里，把心思都放在了學習上。終于，幸運之神縱欲眷顧了我。前幾天，爺爺答應我說，只要我期末考試三門功課總分不低于294分，他就給我買一個新手機。聽到了這個消息，我高興得一蹦三尺高，心想，大家再也不會瞧不起我了。可高興過后，我又感到了擔憂和壓迫感，期末考試是不是可能考到這么高的成績。于是我就更加努力，在這最后的時刻完成我的心愿。
鐵杵磨成針——功到自然成。但愿我能考出好成績，完成我的心愿。
初三學生作文：我的心愿9
心愿就像一枚小小的種子，駐扎在我心田，慢慢萌芽、慢慢成長。我的心愿是去領略一下祖國的大好河山。
我想去看看那萬里長城，他是我國古代人民用血肉筑成的世界七大奇跡之首，他像一條巨大的神龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，日夜不休地守衛著我們的祖國。當我一層臺階一層臺階地爬上去時，我看到遠處綿延的龍山、虎山，看到高出的烽火臺，也看到“不到長城非好漢”的石碑，我內心是無比的驕傲和自豪的。
我想去看看那秦俑，那一個個栩栩如生的地下勇士。他們有的站著，像在等待指令，隨時準備出征；有的跪著，像在跟將領匯報前方軍情；有的抬頭眺望遠方，像是在思念遠方的家人。兵馬俑千人千面，每個都有自己的特點，件件都是精湛的藝術珍品。我被容宏大氣勢磅礴的場景深深震撼。
我想去看看渤海。奶奶的家鄉在大連，而渤海就位于遼寧、河北、山東、天津三省一市之間。我聽奶奶說，每次回大連坐飛機必定經過渤海上空，在飛機上俯視下方，海水波光粼粼，海濤像頑皮的孩子似的嬉笑追逐奔向岸邊。飛機掠過海面的那瞬間，海水像一位美麗的少女，安靜而又柔和，美的'讓人陶醉其中。
心愿這枚種子，雖然渺小，但我相信只要堅持，他定會綻放出美麗的花朵。
初三學生作文：我的心愿10
心愿就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開花結果。
花兒有一個美好的心愿，是希望春天快快到來；蜜蜂有一個美好的心愿，是希望每天都能采到甜甜的蜜；小河有一個美好的心愿，是希望河水變得清澈見底而我也有一個心愿環游世界。
從小，我就許下了環游世界的心愿，想要去世界各地游玩，去看異國他鄉的山山水水、名勝古跡。
如果真的要去環游世界，我一定要選擇我最想去的地方夏威夷，在陽光沙灘上舒舒服服的享受十幾天美好的生活。然后，我要和朋友們一起圍著火堆跳舞，吃著各種美味的水果，喝著椰子汁，可惜我不能暢飲美酒。看著海上一個個沖浪者的身影，我也想去享受這樣的刺激，但我不會游泳，只好在躺在沙灘上欣賞海上美景，也別有一番風味兒。
下一站是死海，雖然它的名字不怎么好聽，不過它卻能彌補我不會游泳的遺憾。來到死海，我想縱身一跳，在海上盡情隨波逐流，這個時候手上要是能捧一本我喜歡看的書，那就太好了。
最后，我想去科技發達的美國，行走在紐約的大街上，體會異鄉的風土人情，感受紐約街上的繁華，我要多見識，多學習，將來為祖國做貢獻。
世界這么大，我想去看看。埃及的金字塔，巴黎的鐵塔，總讓我魂牽夢縈。不過我不能癡人說夢，我要加倍努力，好好學習，把我的人生之戲演好，將來實現這個心愿。
初三學生作文：我的心愿11
我的心里有一個愿望，就是游遍世界。隨著年齡的變大，這個愿望也逐漸變得強烈。
在我的書桌上有一張世界地圖和中國地圖，每個去過的地方我都用圓圈圈上。時間長了，中國地圖上有了好幾個圈，而世界地圖上僅有一個圈。
我多么期望世界地圖上的每一個角落都能畫上圓圈，飽覽那里的奇異風光。不是嗎埃及的胡夫金字塔是那樣的神奇;意大利的比薩斜塔是那樣的不可思議;法國的埃菲爾鐵塔是那樣的雄偉;印度的泰姬陵是那樣的華麗……為了了解世界各地的景觀，我特地買了一本《游遍世界一百個地方》，經常閱讀，這樣能初步明白著名景點。
話說回來，去年暑假，我還去了一次日本，在那里，我看到了舉世聞名的富士山，它的'壯麗和雄偉讓我如癡如醉。每一次旅游都作為一次獎勵。這大千世界里的山山水水，都是如詩如畫的，靜靜游賞，其樂無窮。大自然這位魔法師，會給你帶來意想不到的驚喜。旅游還能修身養性，讓你全身簡便，投入大自然的懷抱里。你用手去摸，用耳去聽，用眼去看，都有不一樣的感覺，都有不一般的收獲!
此刻，我的地圖上的紅圓圈越來越多，我的心愿也隨著越來越近了，游遍世界——我的心愿必須會實現。
初三學生作文：我的心愿12
每個人應該都有自己的心愿吧！沒錯，我也有一個心愿——可以把字寫好看。
我的字一直都寫得不夠認真，不夠工整，稍微一不留神，就會寫錯別字，接著一擦，一不小心就又要擦出個大洞來，這樣就顯得很邋遢。媽媽和老師都說過我很多次，可是我寫寫就忘記了。
記得有一次，我的作業得了及格，老師發信息和媽媽交流，媽媽讓我要認真書寫，可是，我寫了一會兒就忘記了，媽媽就把我的作業撕掉了，讓我重新把作業寫一遍，我只好又把作業認真地重寫了一遍。第二天，作業本發下來了，我得了一個“優”。我很開心，因為我之前幾乎得的都是良。
還有一次，我的作業又變成了及格，老師還在我的本子上寫了“要認真書寫呀！”這六個大字，媽媽看見了，狠狠地批評了我一頓，又看著我做作業，我只好在媽媽嚴厲的目光下寫好了作業。第二天，本子又發下來了，我竟然得了優一星，我更高興了，回到家寫作業的時候，我故意把本子翻到那一頁，讓媽媽看，媽媽對我說：“只要每天都能保持這樣就更好了。”我聽了媽媽的話，還得了一個優兩星，老師在我的本子上寫了“有進步，繼續練”這幾個字。我心里比吃了蜜還甜，又像在炎熱無比的夏天，吃了一碗冰鎮的綠豆湯，涼爽無比。
從而，我得出了一個結論：只要認真的去做事，就一定會做好。
初三學生作文：我的心愿13
一個人若是沒有愿望，就像一部沒有方向盤的車子，隨時都有可能迷失自己。因此很多人從小到大，都會有不同的愿望，并朝著這些愿望慢慢去實現并達成。
我的愿望是想要當發明家，因為我想和愛迪生一樣發明東西造福人類。雖然他出生在不是很富裕的家庭里，他的行為也讓大家不是很喜歡他，但是他的母親還是很努力的教導他許多事情，最后他才會選擇要當發明家。在他當發明家的過程中，雖然差點弄出了人命，但是他還是以樂觀的態度，永不放棄的心去面對一次次的失敗，至終才會有今天的他，他是個值得我學習的好榜樣。
從現在開始我要培養我的細心度和觀察力，我要不斷的吸收課外的知識，來增加自己的實力，以后才會有所作為。我希望我能夠發明一些對社會有用的東西，好讓大家的生活更加便利。
只要我擁有一顆永不放棄的心，堅持自己的理想，我相信我的愿望一定會實現的。俗話說：“人生有夢，逐夢踏實。”，所以人只要有愿望，人生就有目標，只要朝這一個目標努力前進，不要光只是空想，應該要努力去實現。雖然要達成愿望的過程是辛苦的，但是只要我擁有一顆永不放棄的心，堅持自己的理想，相信我的愿望一定會實現的。
初三學生作文：我的心愿14
“我不想，我不想，不想長大，”每當我聽到這首歌曲時，心里充滿了疑惑：怎么有人會不想長大呢？爸爸說，因為人長大后，就要為買房買車而努力奮斗，養家的責任，生活的重擔便都壓在了身上，讓人喘不過氣來。
媽媽說，因為人長大后，就要為操持家務而忙碌辛勤，冷水的浸泡，事務的繁重還有無情的歲月，會一遍遍的沖刷著，直到鬢生白發，滿臉滄桑，一手過往。
姐姐說，因為人長大后，就要為學業完結而傷心別離，別離青蔥的校園，舊時的好友，各自去經受社會的磨礪與洗禮，再見故人是已是物是人非事事休，無限辛酸。
我不懂，亦不想懂。因為我是希望長大的！
我想長大，大到爸爸允許我擁有自己的第一次旅行，擁有自己獨立遠走他鄉的權利；我想長大，大到媽媽允許我擁有自己的小金庫，擁有自己支配金錢的權利；我想長大，大到姐姐允許我擁有自己的私人空間，擁有自己單獨使用電腦的權利。我是真的想長大啊!
我不再是需要被人捧在手心的娃娃，我不再是割破手指也會大哭大叫的小女孩，我也不再是跌破膝蓋就需要別人噓寒問暖的小寶貝。
我已經14歲了，再過4年，我儼然就成為一個成年人了，能夠獨當一面的成年人了！
我的父母自我兒時起便一直陪伴在我身邊，而我周圍的孩子多是留守兒童，與他們相比，我自然是幸福，快樂的。
但有時父母無微不至的感謝卻只讓我感到羞愧。
天冷了，爸爸把我擁在懷中，很暖和。恰好這一幕被一同學看到，他譏笑我是個乳臭未干的小丫頭，我想我無力辯駁。
我向媽媽傾訴，她輕撫著我的頭頂，說：“等你長到18歲時，便是大人了，到那時，你就可以真正的獨立了！”我看的媽媽眼中隱隱有淚花閃現。
我等，我等到18歲。等到真正長大的那一天。
而現在，我只能期盼時間能走的快一點。
初三學生作文：我的心愿15
我有一個小小心愿，我的心愿就是成為一名歌手。
因為，我六歲那年，姐姐有一個可愛的小提琴。媽媽鄭重其事地對我說：“如果你想把歌唱得美妙，就要有美妙的音樂。”聽了媽媽的話，我心想“媽媽把歌和音樂描寫的那么好聽，那唱歌該是多么好呀！我腦子一轉，想起了姐姐有個小提琴。小提琴也可以彈奏音樂呀！我倒要聽聽這歌與音樂的結合是多么美妙！
于是，我興高采烈地說：“姐姐，你把你的提琴彈給我聽。”姐姐臉上露出了微笑的神情。拿出小提琴彈給我聽……哇！媽媽說的真沒錯，音樂真太好聽了，太美妙了。如果再加上動聽的歌曲真是兩全其美，我邊聽邊自言自語地說。
我沒事的時候，姐姐也閑著，我就讓姐姐教我彈小提琴，教我唱歌。
經過這件事之后，我越來越對唱歌感興趣了。我常常想象我真的是一名歌手，獨自站在一個大舞臺上，面對成千上萬的觀眾，雖說心里有些激動，但做為一名明星歌手，也得溫文爾雅地站著，唱出動聽的歌，讓觀眾為你鼓出響亮的掌聲，那該多好呀！為家鄉爭光，為村莊爭光，為父母爭光。
我知道夢想不是一天兩天就能實現了的。但我相信只要我好好學習，用自己的智慧就有實現自己夢想的一天！
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