我的心愿當一個書法家作文（精選29篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的心愿當一個書法家作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的心愿當一個書法家作文 篇1
新年我有新的心愿，我希望媽媽能夠給我買一臺手機，我從三年級起就希望有一臺手機，因為，我們全班百分之九十九點九的人都有手機了，“我多次這樣跟媽媽說，但直到現在，媽媽還是不給我買手機。我不肯放棄，但又不敢多說，我做夢都夢見媽媽給我習手機。
一次，我實在忍不住了，跑過去對媽媽喊道：“媽！你哪個時候給我買手機啊？那柔和的聲音又傳到了我的耳邊，“你考上外國語學校，我就給你買！”唉！老媽，你為什么總是這一句話，不能改一改嗎？我的耳朵繭子都快被你聽出來了。但我并沒不理這句話，我現在很努力的學習英語和奧數。想早點得到手機。
我還有個愿望，那就是去香港（從一年級時起）有時同學們去了香港會帶照片來給我們看，但我認為香港應該比照片里的香港更美，媽媽曾說過：“你只要學習認真就帶你去。”我聽到這句話就連忙跑到房間里做習題了。
今年寒假，學校里有一個器樂比賽，我練了一首秦桑曲，后來聽說是去香港比賽，我把這事告訴媽媽：“媽！我們學校有個比賽要去香港、深圳……你讓不讓我去啊？沒想到，媽媽竟敢答應了，我跳了起來，（好象地震）過了一會兒，我就上床睡覺了。第二天一早，媽媽就跟我說，我昨晚睡覺時都在笑，我很高興，可惜，我的兩個心愿只實現一個。
我的心愿當一個書法家作文 篇2
心愿像一粒種子，種在“心”的土壤里;心愿像一艘小船,行駛在“心”的海洋上;心愿像一片樹葉，掛在“心”的大樹上;心愿像一團彩線，編織我們“心”的世界。
我的心愿是環游世界。我想去參觀美國的哈佛大學、去日本看最有名的櫻花、去泰國領略他們的風土人情，去......
小的時候，爸爸媽媽帶我去世博會，讓我見識了中國的高科技，那天晚上，媽媽還帶著我去看了上海有名的東方明珠，目睹了夜晚下東方明珠的璀璨耀眼。從那時起，我就有了游玩世界的心愿。
為了這個心愿，我每天大部分業余時間，都用來收集世界各地風景區的資料，觀看《世界博覽》，閱讀《自駕游》、《圖說天下》、報紙、雜志，以了解更多的世界信息。
在這個心愿里，我付出了很多努力。相信在不久的將來，我一定能實現遨游世界的心愿，到那時，我會把世界各地的風景用相機拍下來，發到微博上，和你們共同分享。
我的心愿當一個書法家作文 篇3
每個人都有愿望，小小的我也有許多美妙的愿望，你想曉得嗎?那就漸漸地聽我講吧!
我的愿望就是當一名二胡教師。由于二胡是中華民族的一種古老樂器，它發出的聲音十分悅耳動聽，有時像鳥的叫聲，有時像嘩啦啦的流水聲，有時又像嗒塔的馬蹄聲……教師拉的時分，他的音很準，是那樣的漂亮。而我的音一會按上，一會按下，總是拉不準。有時我也會懊惱，也想放棄。可是，想到假如我努力練習，就會拉出像教師一樣動聽的曲子，未來就能教會更多的學生。于是，我就加倍地練習，而且如今我還不斷在努力著!
我曉得，當一名二胡教師容易，可是，當一名合格的二胡教師就不那么簡單了，而做一名優秀的二胡教師那就更難了。所以，從如今開端，我就要嚴厲請求本人，認真看待每一個音符，為未來成為一名優秀的二胡教師打下堅實的根底!
我愿成為一名優秀的二胡教師，這將是我今后永遠努力追求的目的!
我的心愿當一個書法家作文 篇4
每個人都有愿望，有些人的愿望是想得到許多錢，有的人希望自己是一只小鳥，也有些人希望能考一百分……·然而，我最希里的，是爺爺能夠回到我的身邊。
聽到我這個愿望，你們可能會說我是一個傻瓜，因為這是根本不可能的事，但我還是一直保持著這個愿望。你們可否知道，在我姐姐出生之前爺爺就去世了，我和姐姐從出生之前到現在都沒見上爺爺一面。雖然從沒見過爺爺，但我常常幻想爺爺的樣子與他的愛好。我想爺爺年輕時一定是個帥氣的人，他會有一雙黑瑪瑙似的眼珠子，眼睛上是濃濃的眉毛，清瘦的臉。我覺得我自己寫的字挺好的，那肯定是爺爺遺傳給我的。每當想起這些，我都會笑起來，不過只是短暫的停留，過后又感到難過。我愛我的爺爺。
我既喜歡爺爺又討厭爺爺，因為他狠的撒下我們。為什么呀?爺爺，可您可否知道，奶奶一下子失去多年的老伴是怎樣傷心欲絕的嗎?您又可否知道，您的兒女又是如此傷心呢?您可否知道您的孫子孫女是多么想再牽牽您的手，看看您，聽您講故事嗎?爺爺，您為什么不等待我的出生?爺爺，在馬路上，當我看到別的孩子依偎在他爺爺的懷里，而我卻只能跟媽媽走在一起，這時，就會牽起我對爺爺的思念。爺爺，您在哪里?
倘若真的有神仙，我會請求他:讓爺爺回到我的身邊。不知哪位神仙，能幫我實現這個愿望呢?
我的心愿當一個書法家作文 篇5
搏擊長空是蒼鷹的心愿，春花秋實是大樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，我的心愿是，每天放學后，可以抱一抱我那胖嘟嘟的小弟弟。
“叮鈴鈴——”放學了，全班同學看著那堆積如山的作業，不約而同地嘆了一口氣，自顧自地默默收拾著書包，那沉重的書包壓得我們直不起腰來。回到家，我用深沉的目光望了望我那正在“啊啊”直叫的小弟弟，我心里是多么想抱一抱他呀。可是無奈作業太多，根本沒有時間和他玩兒。
我邁著像灌了鉛似的雙腿，走向自己的臥室，一下子把書包從肩上卸了下來，扔在了地板上，發出“咚”的一聲。我極不情愿地慢慢拉開書包，看了一眼桌子上的鬧鐘，呀，已經六點多了。我迅速抽出了今天的作業，做了起來。
不知道過了多長時間，我終于把作業寫完了。我躡手躡腳走出了房間，在弟弟的搖籃前，我停住了。只見他的臉上帶著微微的笑容，睡得很香。我用手摸著他那肉嘟嘟的胖小手，心里暖暖的。
終于到了期中考試，我考完試，趕緊跑回家，興沖沖地一把從爸爸懷抱中把小弟弟奪了過來，舉得高高的。此時此刻，我的心里樂開了花。弟弟也“咯咯”地笑著。看著他，我心里充滿了喜悅。
我的心愿當一個書法家作文 篇6
每個人心中都有自己的心愿。有的人心愿是當一名救死扶傷的醫生，有的人心愿是當一名遨游太空的宇航員，還有的人心愿是當一名探索歷史奧秘的考古學家，而我的心愿是當一名保護環境的汽車設計師。
燃燒汽油的汽車是城市中一個重要的污染源頭，汽車排放的廢氣影響著我們每一個人的健康。二十年以后的我，要發明一款既節能又環保的汽車。
首先這輛車要特別安全，無論是遇到怎樣的危險事故，都能保證車內人員的生命安全。其次是要節能、環保。我的這輛車不用汽油，不排尾氣，主要是靠太陽能和電能。車的前面是子彈頭形狀的，這樣的設計師為了減小風的阻力，車門是遙控裝置控制的，主人只要走進車身一按電鈕，車門就會自動打開，主人坐好后車門會有感應開關自動關好車門。車身呈流線型設計，車尾是橢圓形的，沒有排氣管。車內的座椅可以根據每個人的身高來自動調節到座椅的最佳位置。車內溫度會根據室外溫度自動調節。整輛車外部設有多個雷達探頭，測量自身與周圍物體之間的距離和角度，然后通過車載電腦來操作。這樣我們就可以不用親自來開了，輸入目的地后，就可以坐在車里享受著高科技帶來的輕松與快樂!
科學不斷發展，社會不斷進步，我們要好好學習，只有從學習中獲取知識的力量，才能幫我們實現自己的心愿!
我的心愿當一個書法家作文 篇7
一個心愿，兩個心愿，三個心愿，千萬個心愿……
我是個喜歡意境美的人。飄著花瓣的清澈溪水、傍晚紅霞下的紅楓林、天邊玫瑰色的晚霞……我想無論何時我都會喜歡這些景色。我的心愿是，這些景色被保留下來。人們在接觸許久電子科技后，這些美麗浪漫的景色或許能讓他們放松下來。
美食對于我來說，總有種不可抗拒的魅力。有很多美食我都還沒有吃到過呢。我的心愿是：去到許多地方品嘗美食。順帶還能欣賞一下當地的風景，體會當地的人情、習俗。畢竟書里寫的也只能想想，親眼見到、親口吃到的才是真呀。
班上的同學們都是和我一起度過了許多快樂時光的。我們班曾出過很多梗——“‘嘉年華’搶人定律”、“‘嘴上打游戲實則刷題’定律”……我的心愿是，多年后大家都還記得彼此。雖然我們以后還會遇到很多人，不過以前的好友們也是珍貴的回憶呀。
最后，在疫情中，我許下了一個新的心愿：未來的人們不再貪嘴亂吃東西，科學家們研發出各種病癥對應的藥物，從此人們不再被病痛纏身。希望全球的疫情早日結束，讓人們都能安心走出去賞花觀景。
或許我的眼里沒有星辰大海，不過我的心愿里裝了整個宇宙。
我的心愿當一個書法家作文 篇8
當我回到家中，看見桌上擺好的飯菜，就會不由自主地向媽媽的手望去，不出我所料，她的手上又多了一道傷痕。
“媽，你怎么這么不小心啊！”我走上前，看著那裸露著的傷口，它似乎在責備我，責備我關心不夠，又讓媽媽受傷了……“沒關系，一點點小傷，不痛不癢的。你快吃飯去吧，今天有你最愛吃的魚。”媽媽望了我一眼，又埋下頭一邊切菜一邊說。
您總是這樣說，可每當我手上劃破一點，您就擔心地又是幫我清洗傷口，又是上藥包扎，恨不得將我帶到醫院里做個檢查……
小時候，您的手就像有魔力一般，在我最需要的時候出現。我難過時，您用那雙溫和的手輕輕撫摸我的脊梁；我跌倒時，您那寬大有力的手扶我起來；冬天，您的手為我蓋被；夏天，您的手為我帶來扇子的清風……只要有了這雙手，我就有了厚厚的安全感，那種感覺，只有媽媽才能給。
現在這雙手，雖然已經沒有了昔日的嫩白，但是那份溫暖，卻是永遠不會改變的。我知道，是這雙手，每天為我洗衣做菜，是這雙手，為我遮風擋雨，是這雙手，給我莫大的勇氣，讓我對走上前進的道路充滿信心……
讓母親少點操勞——這就是我的心愿，我希望母親的手能永遠年輕！
我的心愿當一個書法家作文 篇9
每個人的心中都會有一個心愿，像夢一樣繽紛，像彩虹一樣美麗，像太陽一樣散發光熱。
我有一個小小的心愿，就是非常想要兩只小倉鼠。爸爸媽媽商量后對我說：“可以，但是……”爸爸媽媽又來吊我的胃口了。“說嘛說嘛！”我想知道但是怎么樣。“但是你必須語數外三門功課都要達到自己的目標才能買！”“好！”我一口答應。
期末復習期間，我一直在背復習資料、背語文書、看錯題、背單詞……為的就是那活潑可愛的小倉鼠。
盼星星盼月亮。我終于把期末考試盼來了。為了小倉鼠，我全天都在認認真真的考試；聚精會神的答題；仔仔細細的檢查……生怕得不到小倉鼠了。
考完了試，爸爸媽媽老問感覺怎么樣，我如實回答：“還行。”發信息前媽媽手機上不管收到什么信息，我都要去看一看瞧一瞧。信息發來了！目標達到了！我如愿以償，得到了小倉鼠！
我的心愿實現了！我要努力實現更多愿望。
我的心愿當一個書法家作文 篇10
我的心里有一個愿望，就是游遍世界。隨著年齡的變大，這個愿望也逐漸變得強烈。
在我的書桌上有一張世界地圖和中國地圖，每個去過的地方我都用圓圈圈上。時間長了，中國地圖上有了好幾個圈，而世界地圖上僅有一個圈。
我多么期望世界地圖上的每一個角落都能畫上圓圈，飽覽那里的奇異風光。不是嗎埃及的胡夫金字塔是那樣的神奇;意大利的比薩斜塔是那樣的不可思議;法國的埃菲爾鐵塔是那樣的雄偉;印度的泰姬陵是那樣的華麗……為了了解世界各地的景觀，我特地買了一本《游遍世界一百個地方》，經常閱讀，這樣能初步明白著名景點。
話說回來，去年暑假，我還去了一次日本，在那里，我看到了舉世聞名的富士山，它的壯麗和雄偉讓我如癡如醉。每一次旅游都作為一次獎勵。這大千世界里的山山水水，都是如詩如畫的，靜靜游賞，其樂無窮。大自然這位魔法師，會給你帶來意想不到的驚喜。旅游還能修身養性，讓你全身簡便，投入大自然的懷抱里。你用手去摸，用耳去聽，用眼去看，都有不一樣的感覺，都有不一般的收獲!
此刻，我的地圖上的紅圓圈越來越多，我的心愿也隨著越來越近了，游遍世界——我的心愿必須會實現。
我的心愿當一個書法家作文 篇11
心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，雖然渺小，但它卻是自己前進的希望與目標，而我的心愿就是當一個書法家。
小學三年級時，我的毛筆字寫得非常難看，歪歪扭扭，沒有一點兒精神，經常被要求重寫。之后，我便學起了書法，來到教室，看著書法老師拿著筆，寫著字，我瞬間呆住了，沒想到，原來字還能寫得這么端正，有精神。后來，一個心愿在我心靈深處埋下了種子，那就是當一個書法家。
我努力朝著這個心愿去奮斗：在學校里，我經常參加書法比賽，取得了一二等獎的好成績，獲得了老師與同學們的稱贊，這也讓我也有了信心繼續前進下去;在家里，我會認真練字，一筆一畫地鉆研，臨摹時，我會仔細觀察每個字的大小、中間的間隔；平時，我也會去書城，翻一翻書法家的作品集，學習一些運筆的方法以及字的大小位置。
從以前的書法初學者到現在的熟練者，我付出了不少努力。學習書法的三年里，我的進步也很快，以后我會更加地努力，多練習書法，向老師或班中較高水平地同學請教，多多參加學校或區里的比賽，爭取取得好名次。
我的心愿就是當一個書法家，我相信只要我堅持不懈，努力鉆研，未來這顆埋藏在心里的種子一定會長成一棵粗壯挺拔的大樹。
我的心愿當一個書法家作文 篇12
在成長的道路上，每個人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是陪伴父母，讓父母過上幸福快樂的生活。
在我的記憶中，爸爸一直是個少言寡語的人，可是那晚爸爸的背影，卻讓我記憶猶新。
在寒冬臘月的一個晚上，爸爸又出去給顧客送輪胎，可外面狂風呼嘯，雪花紛飛，但為了生活，爸爸卻頂著風雪來到堆滿貨物的倉庫。
他彎下腰，動作嫻熟的翻找著，因輪胎又大又重，他得一個一個的把輪胎抬起來，所以爸爸找起來比較費力氣，額頭已滲出了細微的汗珠。這時外面的風越刮越猛，雪越下越大，爸爸推著一條輪胎向外面艱難的走去。
他的頭發和眉毛上落滿了積雪，他凍得嘴唇烏青，耳朵通紅，昏暗的燈光將他的背影拉得很長很長。風雪中他高瘦的身材顯得那么單薄。此時此刻我想起爸爸，無論春夏秋冬，經常半夜去送貨，真的是太辛苦了，我的心中充滿了感激之情。那時起，我就立下決心，只有學到知識，才能改變命運。我一定要好好學習，長大以后一定讓我的父母過上幸福快樂的生活。
心愿可以讓我們堅持不懈地努力，心愿可以讓我們永不放棄去追求，心愿還可以讓我們全力以赴地去拼搏！
我想：既然人有了自己的心愿，就應該朝這個目標堅持不懈地去努力，總會有一天，我的心愿會變為美好的現實！
我的心愿當一個書法家作文 篇13
心愿，每個人都有，而每人的心愿都不相同，我有一個特別的心愿，現在就讓我告訴你吧！
我的心愿是想有雙美麗的翅膀，帶我飛，飛到倫敦，飛到巴黎，飛到洛杉磯，飛到埃及……我要飛遍世界。至于是為什么想有一雙美麗的翅膀，那還得細細說來……
我兩歲時，曾看見小鳥在空中翱翔，很是羨慕，也想飛上天，摸摸白云，躺在上面睡一覺，我想那是絕美的享受吧！我曾對媽媽做過飛翔的動作，媽媽抱著我，把我舉起來，讓我揮“翅膀”，媽媽在下面跑，我揮動雙臂往前飛，那一次我飛了好久。從此以后，我便有了長大后要有一雙翅膀飛上天空的心愿。
長大后，我發現人出生后就不可能長翅膀，于是我決心給自己做一雙翅膀，星期六，我自己動手開始做翅膀了。
我家有一個姥姥要扔的竹席，我用刀子把連接的白線劃斷，然后用漿糊糊成一根一根排列的翅膀的形狀。糊好兩個后，我用漿糊把它緊緊糊在胳膊上，然后，我高興地走出門準備試飛。突然，媽媽回家了，看到我這個樣子，二話不說一把把翅膀扯下又狠狠批評了我一頓。唉！可憐！我精心做的翅膀毀于一旦，我的心愿就這樣破滅。
后來，我為我的心愿奮斗的計劃無一例外全部被老媽阻止了。我想了想，覺得媽媽說的有道理，我現在正是要好好學習的時候，把學習學好，將來用科學制造翅膀，我一定要飛上蔚藍的天空！
我的心愿當一個書法家作文 篇14
每個人的心中都有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。
我的理想是想成為一名書法家。
每當我經過商場門口的時候，看見墻上懸掛著的剛勁有力的貼金招牌時，我不由得從心底里發出贊嘆聲：“多漂亮的中國字啊！”
我想書法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書法家。
記得我讀四年級的時候，學校舉行“校園素質大比武”，我在老師的說服下，報名參加硬筆字比賽，那一天，我膽戰心驚地走到寫字比賽的教室，當我拿起筆時，手在不停地發抖。但我暗自對自己說：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。
我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個不停，額頭上的汗水直往下滴。
后來聽到學校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學獲寫字比賽二等獎。”我聽到后那股高興勁兒就別提。
經過那次比賽以后，我就下決心，將來一定要當一個書法家。從此以后，我一放學回家，就拿出練字本開始練字，我始終堅信這樣一句話：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我的理想成已經成為我不斷前進的巨大動力，我要從現在開始，發奮學習，掌握更多的知識，為將來成為一名出色的書法家打下扎實的基礎。
我的心愿當一個書法家作文 篇15
人生不是一直短短的蠟燭，而是一枝由我們暫時拿著的火炬。我們一定要把它燃燒得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。
成為書法家，那是我很小的時候就有的夢想，因為成為書法家可以寫出漂亮的字，所以我會幻想，自己在書桌前寫出漂亮的書法，長大之后，成為一名赫赫有名的書法家，我的書法會在各地展覽，因為這個幻想讓我有許多的動力。
每當我看到柳公權、顏真卿等古代書法家留下的作品時，我不禁地羨慕他們。剛開始練習書法時，毛筆怎么拿，怎么寫，怎么用根本一竅不通，所以我經常利用電腦，查找關于字體和寫法的資料，在白紙上不斷練習，不斷的琢磨，起早貪黑，連吃飯的時候都不忘練習書法。
經過不停的練習，不斷的書寫，終于功夫不負有心人，我練就一手好書法，而且從中我也學到：“心急吃不熱豆腐”做事不鞥年心急，要細心，要認真，一步一個腳印，人們也常說：“好字一半文”我也知道它的意思。
所以我要多多努力，不在懶惰，如此我便可以將我們中國的夢想寄托在我的作品之中，讓全世界都體會到我們國家的文化和精神。
中國夢也就是我的夢，因此要實現中國夢，我一定要更加努力實現自己的夢！
我的心愿當一個書法家作文 篇16
夢想，一個多么美好的字眼。一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活將平淡如水；沒有夢想，就沒有成功的喜悅。我從小就有一個夢想-——當一名書法家。
從小學一年級起，我就學習書法，現在已經5年，我的字大有進步。在學校書法比賽中我獲得一等獎，同學們都很佩服我。
我練字很刻苦。在學校里，每天夕會課一下課，我就到書法教室練上一小時。在周日或假期，只要我一有空，就拿起筆爭分奪秒地練習起來，爸媽看到我寫的字，心里很開心。
我練字很專心。記得有一次，我在書房練習書法，非常專心，忘記周圍的一切。直到媽媽叫我吃飯，才依依不舍地離開書桌，來到餐桌旁。突然，我看見他們都在笑我。后來才發現，原來是衣服的后背被弟弟畫畫。連弟弟進來都不知道，看來我寫字時太專心。
我練字很用心。我總是一絲不茍地寫好每一個字，不管是寫鋼筆、毛筆還是鉛筆字都是這樣。有一次寫日記時，我只顧快寫，寫得很丑，導致老師要求我重寫，我深刻地記住這次教訓，再也沒有把字寫丑過。
當然，我距離夢想可能還很遙遠，但我相信，只要堅持夢想，肯下功夫，一定會夢想成真！
我的心愿當一個書法家作文 篇17
古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”
一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當一名杰出的書法家，可是，大人們并不認為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學家啦，發明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅決不放棄自己對于成為書法家的理想！每每當我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細細地體會一番。如果，我登上書法家的“寶座”，我便定會練出一張張強勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時候，我便會寫出一幅幅工工整整的對聯。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業時，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好回家作業，整好自己的位置，回家……
許久，我才回到家，坐到椅子上調好心態與姿勢，深呼吸一口氣；千萬千萬不要是動腦子的！拉開書包鏈條，翻開作業一瞧：竟全是抄寫！太棒！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個變臉“又是我大展身手的時候！”
在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸口氣，又重新寫起來。沒想到這下，我便流暢許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫起來，沒過一會兒，我的“大作”出場。
夢想不是空想，實際行動才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現在努力向“夢”邁近，讓它不是夢！
我的心愿當一個書法家作文 篇18
每一個人都有自己的理想，我也不例外。當一名書法家就是我終身的理想。
國學一直被我們國家所重視，軟筆書法就是其中之一。剛開始時，我市在小學一年級的寒假和表妹一起學的，授課老師就是我姥爺。
剛開始的`時候，姥爺教我們握筆。姥爺本來想我們得好幾節課才能學會。可讓姥爺沒想到的是：我們倆一下子就學會。姥爺大吃一驚，又讓我們倆做一次握筆的方法，結果，沒有一點兒差錯。姥爺心理樂開花，讓我和妹妹提前下二十多分鐘的課，姥爺還說，這段時間自由活動，因為這是獎勵給我們的，下午毛筆字課要教我們寫筆畫—橫，我和妹妹心花怒放。
時間過得真快呀！一轉眼，下午的毛筆字課有將來臨。
我們走進飯廳，發現姥爺已經準備好毛筆、水寫布、椅子、水和字帖。
姥爺翻開字帖的第一頁。我們看到一個大大的筆畫。它叫做“橫”，這個橫是稍微向上斜一些的，姥爺解釋說：這橫，就像一根扁擔。我們認真地看幾遍，就開始寫。與眾不同的是寫的時候，我站著寫，妹妹和姥爺坐著寫。就這樣，我們練整整一節課的橫畫。
下課后，姥爺重點表揚我。因為，寫毛筆字就要這么寫，這叫“懸筆”。我心里美滋滋的，由說不出的得意。
后面經過幾節課，我們把所有筆畫都學完，該寫字。
真是功夫不負有心人啊！我們把自寫好讓姥爺看，連姥爺都很詫異。
一個忙碌的寒假就這樣過去。但天天練毛筆字的習慣我一直還堅持著。我一直以它為自己的理想。
現在，我解到寫毛筆字需要注意以下幾點：一是筆要正確握；二是要站著練；三是練的時候不分心；四是用墨水寫的話，墨不能沾太多；五是斜的時候要注意筆畫均勻；不要一些粗、一些細；七是寫字不要出方格。
我相信，只要我堅持不懈，書法夢，一定會實現。
我的心愿當一個書法家作文 篇19
理想是每一個人心中的想法，有位名人曾經說過：“人是為了自己的希望才活著的。”我的理想是成為一名書法家。
我從三年級開始，就接觸了毛筆書法。毛筆是從古代流傳下來的，是一個古老的傳統。毛筆字難度大，難寫，但又易懂。楷書十分端莊，寫起來十分有力漂亮；隸書十分優雅，女孩子寫是再好不過的選擇了；行書鳳舞龍翔，寫起來行云流水，十分流暢；草書更是流暢順手，寫起來高端、大氣。
在三年級，我剛觸碰楷書，覺得十分難懂，看見其他大哥哥大姐姐們寫得如此端莊、美麗，就暗暗下決心，一定要寫得跟他們一樣。在寫每一次寫作業時，我都將老師說的話一字一句在腦海里過濾一遍，再慢慢一步一步寫下來，必須精準到位。一年后，我日復一日，年復一年的努力沒有白費，參加了許多場比賽，這次我參加了溫州市第八屆作品展，我十分榮幸，還拿回了一個獎狀。
現在我的楷書已經過關了，開始寫隸書了。隸書要比楷書難一些，隸書講究通順、優雅，都要用逆鋒寫字，但我戒不掉楷書的書法，總帶有一些楷書的滋味。漸漸地我熟悉了隸書，寫得十分自如了，我越來越離不開書法了，一天不寫字手都會癢癢的，不寫受不了，直到星期六和星期天才獲得了解放。老師說，有這樣的感覺就對了。這是一種專業意識，對書法重視的表現。我學東西快，所以進步也快。這次隸書才學了半年多，老師夸我寫的好，可以換字帖寫行書了，這使我感到非常高興！
我的理想如貝多芬的樂曲，悠揚而動聽；我的理想如美味的食物，可口而美味；我的理想是一瓶墨水，散發著淡淡的“清香”……
我的心愿當一個書法家作文 篇20
夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想去努力，去拼搏，去奮斗。而我的夢想是成為一名書法家。
在讀幼兒園大班的時候，我就開始喜歡偷偷滴拿著筆在紙上涂鴉。特別是看到報紙上那工工整整的字體，我就會情不自禁地依葫蘆畫瓢地跟著寫，總渴望著自己寫的能和它一樣漂亮工整。
可是那時爸爸媽媽一直反對我寫字，還很有理由地告誡我：小孩子過早握筆寫字會握錯姿勢，寫錯筆畫順序，長大后很難糾正回來，弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫字就馬上制止我，可我一有空就見縫插針偷偷滴寫字，因為我有一個追求：長大后當一名書法家。上了小學后，老師開始教我們寫橫豎撇捺。我發現我們周老師的字寫得特別漂亮，讓我非常羨慕。這就更加堅定了我要當書法家的追求。在爸爸媽媽的支持下，我先后參加了學校的書法興趣班和梅芳書畫院的書法學習。經過老師的悉心教導，我的書法水平有了很大的提高，也受到了老師和同學的表揚和贊賞。但我越來越覺得要當一名書法家。我要學的知識還有很多，必須要讀萬卷書，行萬里路，堅持勤練習，一步一個腳印走下去，相信我的書法家夢一定能實現。
我的心愿當一個書法家作文 篇21
周恩來總理曾說過：理想是需要的，是我們前進的方向，現實有了理想的指導才有前途，反過來也必須從現實的努力中才能實現理想。是啊，下面我來講講我的理想吧！
我的理想是當一名書法家。我從小就開始學寫字，那個時候學寫字，只是為了以后能把字寫好。現在學了大概有七八年了吧，如今我的練字已經從兒童的那種應付心理變成了現在對寫字付出了感情，散發出由衷的熱愛。
從應付到熱愛，這么大的變化是我的練字老師王老師帶給我的。他是一個幽默的老師，在和父母談起來，滔滔不絕，有理有據。我很遲才學毛筆，對自己的毛筆總是毫無信心，而我的硬筆從小就開學，已經有了不少的成就，總是十分有信心。硬筆是兩周寫一次作品，而毛筆是兩個月一次作品。有一次就真不想寫毛筆了，不只是討厭，甚至已經成了厭惡，便和母親說，母親聽了就和王老師聊，畢竟他是校長，而且和我算十分熟悉了。他把我叫到跟前，和藹地對我說：你現在是不是不想學，覺得毛筆學的少，比別人差，所以對自己沒有一點信心。我點了點頭。別人都學的比你久，你硬筆學了很久了，隨便練練，只要不忘了就好了。那你的毛筆要多寫多學多練。他的話很深刻，烙進了我的腦海里。當我寫字寫累的時候，每當我想要休息，他都一直提醒著我。這也促使我從那時的頭號玩皮鬼變成了一個安靜的小大人。要完成自己的理想，就如老師所說的，要多學多寫多練。練字這件事從小就開始了，當書法家這個念頭也很早就有了。但從來沒有如今想的那么深，練的那么認真，入迷。每當我看見一樣稿上書法家們寫的那些秀氣的字，我就格外羨慕，迫使我下決心，一直努力努力，努力完成理想！
有了這個理想，在接下來的成長中，我改變了自己的頑皮、浮躁和不專心。希望自己成為心中最好的自己。完成理想需要一直努力，一直堅持。這我明白，同時我也會堅持自己的理想，不驕傲，不氣餒，披荊斬棘向目標沖去！理想的苦，是煎熬的。但我相信我會享受這種苦并砥礪前行，說什么也不會輕言放棄。
成就我這信念的，還有我的父母。他們從我很小的時候就把我帶去學寫字。當我傷心時給我安慰，他們就是我最堅強的后盾。
我一定會帶著王老師的愿望，父母的信任和我的理想一起向前沖！
我的心愿當一個書法家作文 篇22
"古人學問無遺力，少壯工夫老始成。”陸游說得很對。古人學習知識是不遺余力的，終身為之奮斗，往往都是年輕時開始努力，一直不放棄，向著自己的理想奮斗，到了老年就取得成功。
我一直以來就對書法有著很大的興趣，那一個個字像一只只小精靈深深地吸引著我，每當我看見別人的一手好字時，我就越想把字寫得很好。不知道為什么我這么喜愛書法這門在別人眼里很枯燥無味的藝術，可能是因為我爺爺也喜歡書法吧。反正只要我一寫字就會感覺到快樂。對，沒錯，我的理想就是想當一名書法家。
理想可不是想實現就能實現的，實現理想是要付出代價的，只有付出一定的努力，才能成功。不可以“三天打魚，兩天曬網。”這樣是不能成功的。所以，我決定要每天認認真真至少練五個正楷字，風雨無阻，日積月累書法水平一定會有所提升。還要多看看那些專業書法家的作品，多去學習學習，多請教他們。最好的是向專業人士拜師學藝，體會書法藝術的精髓，形成自己的風格。加油，一定要堅持下去！
我們在為夢想奮斗時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前進的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想并一直努力的人，總能綻放出令入敬佩的光彩！
如果沒有理想，跟咸魚有什么區別！
如果沒有理想，就等于白活！
我的心愿當一個書法家作文 篇23
前幾天，我寫的硬筆字得了獎，我蹦蹦跳跳地回家了。
回家后，爸爸說：“什么事這么高興？”我說我硬筆字得了獎，爸爸高興地說：“你真棒，一定要再接再厲，取得更好成績！”
自從老師說以后的寫字課要堅持寫硬筆字后，我就更加喜歡書法了。
此后，我每次硬筆字都寫得非常非常投入。有一次，我正在寫字，忽然媽媽說：“寶貝，吃飯了。”可我還在寫，一連叫了好幾次，我才依依不舍地離開寫字桌。
我曾經看過有關大書法家王羲之的故事，有一個事情讓我回味無窮：有一天，王羲之練書法時肚子餓了，不知不覺就吃起墨來。親人看見后，已經滿嘴黑了。
我也要勤學苦練，爭取以后成為書法家
我的心愿當一個書法家作文 篇24
夢想是鳥兒的翅膀，是魚兒的鰭翼，是樹枝上燦爛的花朵。我的夢想是當一名優秀的書法家。
那是我很小的時候就有這個夢想，因為當書法家可以寫出很漂亮的字。
從那以后，我把學校布置的作業做完了，都要練一個多小時的字。并且完成作業的時候都要把字寫得一筆一畫工工整整的。
我每天都會夢到，會夢到自己正在書桌前寫出非常漂亮的字，長大后，成了一位赫赫有名的書法家，幾乎全世界的人都認識我。
經過這樣長時間的努力，終于在作業本上得到了老師的寄語，說：“你的字寫得越來越好，要繼續保持。”我聽到這話，高興得一蹦三尺高。我趕緊把我努力的成果給媽媽看，媽媽笑得合不攏嘴，說：“今天睡覺睡著了也會被笑醒的。”
每天我都在想：怎樣把字練得更好呢？于是，我又開始了我以往的學習時間表，并且任務量翻倍了。
從這件事中，我知道了“有志者，事竟成”這句話的含義，也明白了寫好字是多么重要啊！
人們常說：“字好一半文。”我也知道了它的意思。
寫字讓我了解了太多了，我喜歡寫字，我愛寫字。
我的心愿當一個書法家作文 篇25
暑假的時候，媽媽給我報了一個書法班，剛開始我很不愿意去，認為一定很沒有意思，很枯燥，可是在書法班的學習中，老師們講得有聲有色，非常精彩，讓我對書法的觀念又有了改變。
老師親切的話語，更鼓舞了我，我越來越想成為一名書法家了！雖然這只是一個普普通通的想法，但要實現，卻有很長一段路要走。事在人為！媽媽和我說：“不管做什么事都不能三分鐘的熱度，貴在持之以恒，堅持到底。只要你每次都認認真真的把每一個字學好，寫好，就一定會取得更大的進步！”而且媽媽還給我講了一些著名書法家的故事。我一定要向東晉的王羲之和現代北京著名的書法家能清泉學習。以后要多多努力，不再懶惰，每天進步一點點，寫好每一個字。
我一定要為這個理想而奮斗。
我的心愿當一個書法家作文 篇26
書法是中華民族所特有的文化瑰寶，有著幾千多年的歷史。每當我看到那些大名鼎鼎的書法家揮毫潑墨，他們的剛勁有力的字受到人們的追捧時，我就非常激動，漸漸萌發了當書法家的念頭。
小時侯，我當書法家的原因非常單純——錢多，人人皆知。一副好的書法作品常常幾個字就能賣到幾千甚至上萬元，我爸爸的一些同學自從當上書法家后就變的財大氣粗，汽車、別墅、彩電等等貴重物品都買了許多，而且受到人們的尊重，走到哪里都回遭到他崇拜者的擁堵，在電視報紙上贈盡了風頭，可謂是名利雙收。可現在的我以不是以前那個天真的小男孩，而是多了分沉著、冷靜，少了份粗糙。其實書法不僅使你財源滾滾，更重要的是鍛煉了你的意志，凈化了你的身心。就拿我來說吧，原來的我可是出了名的“火爆猴”和“急性子”。每次如果稍不如意或是拿不到自己想要的東西，就會亂發脾氣，跟人吵架或是亂扔東西是常有的事情。自從學了書法后，我的脾氣和原來相比可是大大改善，亂發脾氣的現象幾年都不見一次，而且使我變的冷靜、做事認真仔細，有條理性，深受老師同學的喜愛。
但是光說不做怎么行？為了讓我早點成為一名大名鼎鼎的書法家，我就一定要努力學習。我那望子成龍的老媽更是不惜血本，讓我拜一個是中國書法協會的人為師，每個星期六，不論嚴寒酷暑，都準時到老師家里學習快3個小時的書法。平時也在家里寫寫練練，有書畫展的話更是二話不說，立刻趕去觀摩學習。
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”我在學習書法的過程中，不僅收獲了許多美好快樂的記憶，而且也得到了我艱苦奮斗后的回報。全國三等獎，浙江省“金龍杯”書法大賽優勝獎等等獎狀都收入囊中。我回為理想而一直努力奮斗下去的！
我的心愿當一個書法家作文 篇27
我們每個人都有理想，并且理想都會因人而異。理想是人生的目標，人生的指南針，一個人生活的有沒有意義，有沒有價值，就看這個理想。但理想沒有高低貴賤之分，我們不應該嘲笑那些理想平淡，不宏大的人，我認為我們不用在其他同學面前炫耀自己的理想不管理想宏不宏大，只要努力去做了，成功了，就是好樣的。
我就有一個理想——做一個光榮的書法家。因為我小時候寫的字特別“好”，爸爸說看不清我寫的字；老師說我寫的字像雞畫的；媽媽說我寫的字像草書；我覺得自己寫的字像甲骨文，我“龍飛鳳舞”出來的字常受到批評，因此作業常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫字，我真是太愁了……于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書法家。
為了我的理想，我無時不奮斗著，無時不向我的目標前進，我相信，只要努力，一切皆有可能！
有一次，我看見同桌有一本《寫字》書，我看了半天覺得里面的知識很豐富，不僅有寫字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習，于是，我問清地點，一放學，我便要和媽媽去買，但賣完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會賣完呢？肯定是書好啊！書不好，誰會來買呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長總說沒進這種書，或說賣完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無意去買零食，卻發現店里有這本《寫字》賣，我便毫不猶豫掏出零花錢買了下來。買下后，我如獲至寶可老天偏偏這時下雨，我立刻將書包當傘頂在頭上自己卻在書包下津津有味地看起書來。
為了向書法家更上一層樓，我經常利用上網時間，查找關于字體的資料，你可知道，我家沒電腦，上網時間可是十分稀少的呀！所以平時我一直苦練書法，找到書法的真諦，在這個過程中還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。
每個人都有理想，一個人有了理想，就有了奮斗的目標，我們要從小樹雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以償。我的理想是做一名書法家，你的理想呢？
我的心愿當一個書法家作文 篇28
蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的理想跟大多數人都不一樣，我的理想是做一名書法家，寫出行云流水、落筆如云煙般漂亮的字，讓人賞心悅目。
我從小就受藝術的熏陶，看大書法家在寫字臺上練字，他的毛筆仿佛跟活了一樣，舉筆信手涂抹幾下，一幅幅惟妙惟肖的字畫就展現在眼前，讓我十分羨慕。于是，從我小時候的萌芽中，就扎下了為書法家而奮斗的目標。打從那天起，我就拿起稚嫩的小手，開始在田字格里認真地、反復地書寫一筆一畫。
長大后，媽媽開始讓我練毛筆，雖說有從小練字的功底，但是毛筆不像鋼筆一樣好操縱，反而像一匹脫韁的野馬一樣，不受約束。雖然行云流水，但寫出來的字慘不忍睹，讓我十分失望。媽媽一看我變得如此失落，就立馬報了書法班，讓老師幫助我走向書法界的頂峰，一開始，我在老師耐心的指導下苦練基本功，可是一練就是三個多月，一個字都沒讓我寫，十分枯燥。于是，我開始慢慢懈怠，出現了消極情緒，基本筆畫寫的歪七扭八，老師一見這樣，就單獨找我淡話，說：“聰聰，你是個好苗子，老師看到了你的努力付出，但你不要慪氣，書法的道路是永無止境的，你放棄了，這幾個月來的努力也就白費了，一定要加油，老師看好你!”聽到老師對我抱有如此大的希望，我一下子就有了動力。功夫不負有心人，一年過去了，字練的漸漸有了模樣，屢次被老師表揚，我也從中找到了自信和快樂，而且獲得了許多榮譽，我覺得我所做的一切都是值得的，要不是老師的諄諄教導，就沒有我今天這樣的成績。我感謝支持我的家人和我負責任的老項，雖然我的字體跟大書法家是遠遠不能相比的，但我會繼續堅持下去，做最好的自己，寫出最好的字體!
理想就像一條路，為我們指向成功的道路，一定要堅持不懈,這樣才能成功，我堅信我自己，我支持我自己!
我的心愿當一個書法家作文 篇29
理想是人生的奮斗目標。我們每個人都有自己的理想，有的人想當科學家，為祖國的發展做出貢獻；有的人想當畫家，把心中的、眼前的美全畫出來；而有的人則想成為音樂家，用自己的手彈奏出更美的樂章……
如果你問我：“你的理想是什么？”我一定會不假思索地跟你說：“我的理想是成為一名書法家，書寫出世界上最漂亮的字，讓它永存于世。”也許你會覺得我的回答很荒唐，因為我的字實在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實。
記得在二年級，我和爸爸去看了書畫展后，我就喜歡上了書法。在三年級時，我看見哥哥桌子上放著書法工具，我學著大書法家的樣子，拿著毛筆在宣紙上寫著字。可是，我總把字寫得歪七扭八的。哥哥回來后見了我這個“大書法家”的作品后哭笑不得，但這事沒有磨滅我對書法的熱愛，我依舊喜歡書法。
自從學校開設了書法課，我對書法的興致就更濃烈了。媽媽架不過我的再三請求，給我報了書法班。在書法班上，我總是認認真真地練習每一個字，即使這是個再簡單不過的字，我也練習了數次，所以到了每個學期結束時，我都能領到“優秀學員”的獎狀。我不僅在書法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水，不持之以恒，是不能寫出一手好字，不能完成我的理想的。
時間過得很快，我學習書法已經有兩年了，老師和爸爸媽媽都表揚我的字有了很大的進步。到了今天，我不僅學會了楷書，還學了隸書。而且我參加過學校舉辦的書法比賽，還拿了獎，我很開心，但我并不滿足于此。
這離我的理想還有很長的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會變為現實。不信？那咱們走著瞧！我讓你心服口服的。
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