【精華】我的心愿小學作文400字錦集七篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的心愿小學作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的心愿小學作文400字 篇1
心愿像一顆種子，播種在愛的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心愿像一條小溪。流淌在愛的大地上，盡管他涓細，卻可以澆灌綠色的希望。在我的心中，也有一顆心愿的種子，正萌芽生長，含苞待放：
一個國家，一座城市能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。歷史悠久、文化燦爛的首都北京成功地申辦了奧運會，全國人民無比自豪，激動不已。那莊嚴而又美麗的國歌已在祖國人民心中唱響。這神圣的一刻，是國家強大的見證；這一刻，證明了中國不是個專制落后的國家，它是國家開放發展、繁榮昌盛的見證！但與此同時，中國人也肩負這神圣的使命：為了辦好這次奧運會，許多人廢寢忘食地工作者，忙碌著。
20xx年7月13日，當通過電視銀幕看到，薩馬蘭奇爺爺宣布北京申辦奧運會成功，身為中國的一分子，我心潮澎湃。那一刻，當名奧運志愿者，為北京奧運會做出一點綿薄之力這個心愿的種子就開始在我心里生根、發芽……
我知道要想當一名合格的奧運志愿者，必須口才好，品德好，英語流利，并加強鍛煉，把身體練棒才行。于是，在英語課上我積極發言，專心聽講；在家也能看到我苦讀英語的身影。每天放學，我都到操場跑幾圈，把身體練棒……
當奧運志愿者這個心愿，鼓舞著我，一直陪伴著我游向8月8日夢想成真這一成功的彼岸！
我的心愿小學作文400字 篇2
談起心愿這個詞，我想到了很多。搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿……一個小小的心愿，像一粒成熟的種子，已經灑在我的心里，經過我的澆水，施肥，已經長成了一棵健壯的大樹。考上華中科技大學附中快班是我的心愿。有自己的心愿不足為怪，關鍵看到底是什么心愿了，很多人認為自己絕對能考上快班，不一定。華中科技大學附中馬上要成為光谷第一中學了，競爭越來越激烈，弱者會被淘汰，強者才可能晉級！我心甘情愿地頂著合唱和練琴的壓力，拿起課本，拿起培優練習，扔掉讓人分神的漫畫書，扔掉擾人的看電視的念頭，扔掉那對QQ寵物的戀戀不舍之情，準備朝實現心愿的目標沖刺！
回顧四年級，其實心愿偶爾也會像一道亮麗的雨后彩虹，可惜絢麗總是那么一縱即逝，讓我掉入了荒唐的生活中，每每遇到那惱人的分數，就再也不想記起那美好的心愿了。看來，想心愿開花結果，要花一番持之以恒的努力。現在正是六年級的關鍵時期。這個心愿不在是以往的流星雨，而是以后前途的指路燈。
當我做作業到很晚時，媽媽會關切得問上幾句，或給我倒上一杯熱水，驅散冬天的寒冷；當我拖著沉重的步伐回到家，媽媽不顧自己上了一天課的勞累，轉身為我端出可口的飯菜；在我犯了錯誤，自我反省時，媽媽也安慰我。如果我接到快班通知書，那父母會比任何一次都笑得開心！相信這時的媽媽會覺的自己是世界上最幸福的母親了！
為了這一切原因，我會讓大樹更加枝繁葉茂！
陽光總在風雨后，雨后的陽光更燦爛！
我的心愿小學作文400字 篇3
我站在十字路口，等待綠燈亮起。不經意間帶起頭，望著天空，覺得很藍，情不自禁伸出雙手，想要擁抱，卻發現天，是那么的遙遠。心里，不免有些失落。
綠燈亮起了，剛才的失落并沒有影響我的好心情——今天是周六。我按往常一樣，買了一杯熱乎乎的奶茶，獨自一人來到公園，坐在公園的長椅上。
冰冷的長椅讓我一激靈，我摸了摸冰涼的鼻尖，手捂著奶茶，擦感到一絲暖意。望著一塵不染的天空，我的思緒飄到很遠很遠的地方……
記得以前，每當母親節到來時，我都會給媽媽做一張精美的賀卡，里面寫著許許多多的話。雖然現在拿起早已破舊不堪，仔細回味著童年時稚嫩的語言，才發現其中那份滿滿的愛……
記得以前，每當爸爸拖著疲憊的身子回家時，我都會幫他拿拖鞋，為他倒水；當爸爸出門時，我都會給他一個擁抱……
記得以前，我總是喜歡跟著電視上的舞蹈動作跳呀跳，轉著圈兒；有一次呀，差點摔了個四腳朝天，逗得大家哈哈大笑……
記得以前……
我輕輕合上了雙眼，以前的一切是多么的美好，多么的愉快，可……
長大了的我總是認為，自己的事可以自己做主，不用父母管了。所以，我常常把媽媽的告誡當成嘮叨，其實，那是愛；我總渴望能像別的同學一樣，可以結伴出去玩；我常常因為一些小事而摔門而去，即使自己是錯的也不想承認。我并不想讓他們生氣，我也知道他們辛苦，可卻總是因為自己管不住的脾氣而覺得自己委屈。我想，這可能就是他人口中的“叛逆”吧？
慢步走回家，獨自坐在房間里，翻動著童年時早已泛黃的照片，淚水總想流出。時光匆匆，歲月無情，轉眼間，我們都長大了啊……
我希望有一天，能和父母好好相處；以微笑面對，以虛心認錯。
這便是我小小的心愿。
我的心愿小學作文400字 篇4
今天，我看了一篇叫《五月MAY》的文章，有許多感受。
文章中宇和琪是一對好朋友，她們在一起相處愉快。但是漸漸地，宇變了，變的沉默，不再快樂。琪常常在雙杠那里和宇聊天，希望她快樂。可是宇有幾次沒有去雙杠，并不知道琪在她的那邊貼了4個笑臉。琪走了，宇很傷心，宇想把笑臉一張張地扯一下。在宇看來，沒有琪，便不再有笑臉。當她扯下第一張笑臉意外地發現笑臉背后居然寫著這樣一句話：“你快樂，是我唯一的心愿。”這句話讓宇很感動，也重新找回了快樂。五月的最后一天，下了一場雨，五月結束了。
快樂是生活的根本，追求完美還不如好好的快樂生活，不是嗎？單純一些，就不會那么寂寞；簡單一些，活的就更自在。拋下不愉快的事情，盡情的快樂吧。琪對宇說的話，都是讓宇意識到快樂的重要性。這個五月，有人離去，我聽見有人在哭泣。在看完這個故事后，我明白了不管在多么寂寞的時候，都會有人來提醒你快樂是你的，不能放棄它。一旦放棄了它，就等于放棄了自己。懂得快樂，善于快樂實在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。快樂有時就像在天上飛的風箏一樣，雖然有時你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠。只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，直到永遠。擁有了一顆快樂的心，你就知道，快樂是無處不在的。
我的心愿小學作文400字 篇5
每年4月16日是我的生日，今年剛好在這一天，佛山民盟舉辦了一次扶貧捐書活動，我也參加了這次有意義的活動，我把自己的《作文起步》、《作文辭海》、《作文大全》……它們帶著我的愛心，給予了山區的小朋友汲取更多的知識和得到更大的歡樂。
但我的心愿不是捐書，而是發明一本“智慧書”，讓全球貧困的小朋友都擁有我新發明的智慧書，獲得更多的課外知識。
智慧書的外形和普通的書本一模一樣，但它與眾不同的是在于它沒有固定的內容與頁碼，因為智慧書的內存著各式各樣、豐富的知識。如果你想了解動物的知識與趣聞的話，只要你對智慧書說：“智慧書，我想知道更多的'動物知識！”智慧書接到命令后，書本里慢慢地變換內容，不一會兒，動物的奇聞怪錄就會展示在你的眼前；如果你在寫作時遇到困難，缺少了生動的描寫詞語，你也可以向智慧書發出“求助”，智慧書立即顯示出應有盡有的詞語，讓你的作文栩栩如生；這只不過是智慧書的一點點的功能，它還能幫助你修改作文，讓你的作文“妙筆生花”；它還可以告訴你世界時事，讓你的視野更加廣闊……
這就是我最大的心愿，一本能給山區孩子帶來無窮歡樂的書——智慧書！我希望它能讓貧困山區的孩子們汲取更多的知識，擺脫貧窮，過上多姿多彩的幸福生活！
我的心愿小學作文400字 篇6
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐;望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣;望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人啊!你難道要一錯再錯嗎?
我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋雨寒的綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄著內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了;一家大商店冒著金融風險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因為天氣狀況，暫停營業”;一位農人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來;一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應啊!是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對大自然的威風和挑戰，你的聰明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是聲稱自己是自然的主宰嗎?你不是有能力改變世界一切的一切嗎?
哦，人類，覺醒吧!現在還來得及。
我的心愿小學作文400字 篇7
你瞧，一車車的垃圾朝空地上運，馬路上，街道旁，房前屋后，到處是“白色的裝飾品。”還不時地發出陣陣惡臭。
生命之源——水的身旁。哇，水的顏色都變了。有的是淡黑色，有的是黃色，還有的是濃綠色等等，各俱其態。水面上還飄著塑料袋之類的東西，真顯得更加“別致”。河道兩旁插著一根根的管子，還不住地往外溢彩色的物質。
森林中，草地上，只聽見一陣陣地樹倒聲和一聲聲的羊叫聲，山成了禿山，連一棵小樹苗都沒了，草地成了沙漠，不斷地吞食著大地上的一草一本。可人類還不醒悟，還在砍，還在放牧，還在污染……
我的一個心愿就是要人類保護環境，讓大自然變得更加美好。
比如，藍天萬里無云，清澈透明，與大海彼此映襯，形成了一道藍色的雋秀的美景，真是上下天光，水天相接。
遠處，青山如黛，綠玉般的嫩芽在枝頭攢聚。樹葉上粒粒露水，在陽光的映射下，折射出人的光華。
一彎溪水向前緩緩流動，與它的伙伴們匯聚，形成了一條白練掛在山腰。金色的陽光灑在上面，猶如大自然下起了一場金雨……大自然開始孕育著人類。
我的心愿就是讓“綠色”圍繞在我們身邊，讓世界變得更美麗，我希望我的這個心愿能夠實現。
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