心愿當老師作文（通用50篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的心愿當老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心愿當老師作文 篇1
人們常說：“老師是人類靈魂的工程師。”老師的工作是十分辛苦的，他們就園丁一樣辛勤培育著祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義接班人。
假如我是剛從師范學院畢業的一名新老師，站在一個充滿理想的講臺上，面對臺下幾十張稚嫩的笑臉，我一定會做到一點兒也不害怕，大大方方地向同學們作自我介紹，告訴同學們我姓啥名什，有什么個性特點，業余愛好。接著，也請同學們作自我介紹。介紹完畢，我又和同學們懇切交談，了解班上的情況如何，成績優秀不。
打那以后，我就會和同學們像一家人一樣緊緊團結在一起。上課時，我一定認認真真地講課。下課了，對那些聰明好學、感覺“吃”不太飽、愛提問題的同學，我有求必應、有問必答；對學習一般化或稍困難的同學，熱情地加以鼓勵，幫助他們分析成績暫時落后的原因，破除學習上的畏難情緒，掃清學習上遇到的攔路虎，教給正確的學習方法，培養良好的學習習慣，不斷樹立學好功課的信心。噢，對了，我不會給同學們留下一大堆的作業，只布置少量的、對同學有好處的、高質量的作業題。這樣，同學們可以有更多的'時間來參加課余活動。假如有一些同學因成績不好而遭父母的打罵，我一定挺身而出、全力制止，因為每一個孩子都是祖國的花朵、未來的希望！
當然，我清楚地知道：要實現當老師的夢想，我現在就必須好好學習，天天向上，打下扎實的基礎，將來才有可能登上講臺的一天，才不致誤人子弟。
心愿當老師作文 篇2
同學們心中都有愿望吧？小時候，我的心里就萌發出一個小小的愿望——長大要當一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發現了一張圖片，上面的圖讓我很感動：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的`字——老師，到我們學校教書吧！我們渴望知識！從那時起，這個愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。
等我長大，也要當一名老師！不是在城里，而是在鄉下！我要教那些渴望知識的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍天白云，畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個希望長大做一名老師的呀！，老師很偉大，比母親還要偉大！雖然有時候老師很嚴厲，但他們一切都是為了我們能夠學到更多的知識。他們批改作業到很晚，他們也曾為學生成績不好而失眠……他們無私奉獻，所以我對我的決定一點也不后悔。
為了實現我的愿望，我當然更要好好學習，一切從現在做起，腳踏實地的學習，嚴格按照學習計劃來做。“加油，為了實現愿望而努力！”這句用來自我鼓勵的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個高遠的理想，我要努力去實現它。加油，為了理想而努力！
心愿當老師作文 篇3
每個人都有自己的愿望，有的人希望當醫生，有的人希望當警察，還有的人希望當工程師，科學家等等，而我的愿望是當一位普普通通的老師。
這個愿望在我心中隱藏了很久，我想當老師是因為我很喜歡老師這個職業，同時老師這個職業在我心中是神圣的，偉大的。
老師是人們腳踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好榜樣。老師可以把自己知道的知識傳授給學生們，也可以把做人的道理交給學生們，教學生們如何做人，做人的`基本道理是什么，來實現自己的社會價值。其次，當老師的愈多課余時間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天的休息，同時還有法定假期，我可以利用這些時間來學習，回顧和總結。此外，爸媽都希望我將來以一份穩定的工作，生活不用那么奔波。所以，我想當一名老師。
如果我以后當上了老師，我會和學生們在一起搞好師生關系，多了解他們，可以和他們溝通，讓他們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和他們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多的作業，布置一點點；在上課的時候，多多提問他們。在他們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯的時候，我一定會想出好的方法來教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，要快點改正。但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打他們，因為他們還小。我不會讓他們討厭老師，也不要他們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。
為了這個愿望，我要努力學習。爭取在若干年后，成為學生們的好榜樣，是學生們最喜歡的老師。
心愿當老師作文 篇4
愿望，每一個人都有吧，但每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位老師，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師！
這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是非常偉大的`，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學生們，也可以把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師
我會和學生們生活在一起。搞好師生關系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業，布置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點改正，但我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠實現，我一定要努力學習。爭取若干年之后，一定要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師！
心愿當老師作文 篇5
老人有老人的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當然，我也有我的心愿—當一名老師！
為什么我會有這樣的以個心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的'時候，媽媽天天在我耳邊嘮叨:你呀長大了一定要當一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。每天只上一節課，你們放假時老師們也放假。特別是大學老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的大學老師只講5分鐘課剩下的都是大學生們自己復習預習的。是真是假我不知道，但我聽起來是真的。時間過的好快呀，轉眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級的大姑娘了。
慢慢的我似乎也喜歡上了老師這個工作了。原因:我媽媽天天說當老師好處我好像也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個職位。還有是我自己認為當老師不但自己可以取長不短，還可以教給我的學生們。而且學生們什么時候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎?現在想想將來當一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜蜜。這是一件多么快樂的一件事情呀！時間飛逝，轉眼我已經10歲了，已是上五年級的大姑娘了。
暮然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望破滅了。但是，我沒有灰心繼續這我的人生，我的心愿......
心愿當老師作文 篇6
當我們付款時，當我們想知道高度時，當我們想知道一個角的度數，我們都離不開什么?沒錯都離不開數學，掌握更多數學知識對我而言就是理想而我最大的心愿就是當一位數學老師，就是這個心愿一直鼓勵著讓我學好數學。
要說我為什么那么喜歡數學那就要從一年級開始說起。在一年級的時候剛剛遇到數學就覺得數學算式有一種吸引力，好像數字就是一個個跳躍的音符隨著上過越來越多的數學課，我也越來越喜歡數學、也越來越想當一名數學老師讓學習數學的'同學更加喜歡數學，愛上數學。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦來”不經歷苦難怎么會成功呢?于是我就給我自己制訂了一個計劃，每天至少要有一兩個小時來寫數學題，周未要有兩三個小時來寫數題。看著一本一本我寫完的數學練習冊，我的數學水平也日漸提升，得到了老師、同學、家長的贊賞，心里別提多高興了。
但是“天上是不會掉餡餅的”在寫數學的時候，我也有過放棄的念頭，因為它占據著我太多的時間和精力，有時間寫著寫著就犯困了。有的題太難了，寫也寫不了，學也不想學，這時本來就焦躁的我，就會變得更煩躁，有一次竟然把一個本子撕碎了，但是又轉念一想:這可是我的愿望啊!怎么能說放棄就放棄呢?于是我就心平氣和拿起了筆，開始請教父母和老師幫我解決這道題，及得到了答案又掌握了知識點，學會了做這一類題的要點。心里別提多開心了。
心愿當老師作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。每個人都有自己的理想，每個人也應該為自己的理想所努力，所付出，而我也在為自己的理想所奮斗著。
我的理想是當一名老師，當一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢？那得從我第一次當“小老師”說起了：記得有一次，媽媽讓我充當弟弟的拼音老師，之后的每天，我都耐心地教導他要怎樣掌握拼音，弟弟作為我的學生，也乖乖聽話。終于，我的努力有了成果，當媽媽聽著弟弟進步顯著的普通話時，不停地夸獎我：“夏楠，你教的真不錯！”而弟弟也伸出大拇指，給我了一個大大的“贊”，我的心里甜滋滋的！這也是我第一次感受到了當老師的快樂。
雖然老師只是一個普通的職業，但我依然覺得當老師是光榮的'，我崇拜老師。課堂上，老師源源不斷地向同學們傳遞知識，在老師的帶動下，同學們都暢所欲言，整個教室變成了知識的海洋，歡樂的世界；下課時，我們圍在老師身邊，像親人一般，談論著生活中的快樂與煩惱……正是這些美好、溫馨的畫面，更加堅定了我當一個老師的決心。
“不經歷風雨，怎能見彩虹”當然，在通往成功的道路上，難免會磕磕碰碰，所以，我也應該為面對這些困難做下充足的準備，使自己的羽翼豐滿起來。從現在開始，我要多讀一些各個方面的好書，以便將來更多地向學生們傳授我的知識；我還要向我的老師學習，學習他們在教育方面的優點。我相信只要我努力把這些做到最好，我就一定可以成為一個知識淵博的好老師！
如果有一天我如愿以償，真的成為了一個老師，那我會讓學生們在快樂中學習，在知識的海洋里自由翱翔！其實，我更希望，我也能為那些貧困的孩子送去知識，送去愛！
我相信，只要我堅持不懈的努力，勇敢面對困難，我的理想就不會落空，就能得來豐厚的回報！
心愿當老師作文 篇8
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業。回想起剛上一年級時，我還是個懵懵懂懂的'孩子，短短幾年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時，每當我看到了老師用溫柔細致的話語鼓勵垂頭喪氣的同學時，每當我在課堂上認真聽講，和老師甜甜對視一笑時……我想當教師的愿望就像小芽一樣萌發著，在心里慢慢破土長大。
告訴你吧，為了實現這個愿望，我天天努力學習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有股神奇的力量在驅使我趕快認真聽講—那就是"我要當老師"這個美好的愿望。我經常在夢里想象有一天我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊！教師是一個讓我神往的職業。
假如我當上了老師，開學第一天，我要帶領學生們參觀美麗的校園，讓。他們感受校園之美，同時，我要引導他們觀察風景，指導他們如何寫作。這樣他們一定會文思泉涌，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，也在學習中玩耍。這不是很好嘛？經過我的努力，同學們一定會明白我的苦心，成為聰敏好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業正在等著我呢，總有一天，我會夢想成真！
心愿當老師作文 篇9
我相信每一個人心中都有一個美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。
我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當看到老師站在講臺上給我們講課時，每當聽到老師那和藹的話語時，我覺得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識真淵博呀，我想當一名教師。
每當看到老師不厭其煩的給我們講解習題，而那些同學還是不懂時，我又覺得老師是那樣的累，而當看到經過努力同學們取得好成績或是有一點進步，老師露出滿意的'笑容時，又感覺老師真的好親切，我也想當一名教師。
當看見老師帶病上課，還要為我們批改作業，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。”老師是為了我們啊，如果沒有老師辛勤的栽培，我們不會成材。
“做一名教師，要有足夠的耐心、責任心、愛心……”這曾經是我的一位老師說過的話，現在我更堅定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。
雖然我還小，但是我的決心不可動搖，我會努力學習，學習更多的知識，長大以后做一名光榮的人民教師！
心愿當老師作文 篇10
我的心愿是長大能當上一名優秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當上老師的那一天，那么，我要當一位這樣的老師：上課非常有趣，我會把不同的算式用學生們最喜歡的形式來寫題。我還會晚上不布置作業，讓同學們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會定時辦一次水果paryt，讓同學們帶上幾個自己喜歡的'水果，與好朋友一起分享。
我還不會到快下課的時候說下一節課會提問，這樣才可以讓不會的同學知道自己有充足的時間來思考。另外，我不會用兇巴巴的眼神看學生，這樣才可以讓學生們有內心充滿陽光！
如果我講一道題，我會慢慢地、仔細地講，不會直接把答案說出來，這樣是不負責任的。
我還會以獎勵的方式來鼓勵學生，我可以準備點星星，上課認真聽課加一顆，回答問題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時完成任務加兩顆等等。我還可以讓學生夠10顆星星換一個大拇指，五個大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎狀啦！這樣可以讓同學們互相挑戰，讓同學們愛上學習。
不知道我的夢想會不會實現呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會實現！
心愿當老師作文 篇11
五、四、三、二、一，新年的鐘聲再次響起，迎來了一個美好的節日。新年我們長了一歲，今年的新年在2月10。每個可愛天真的孩子心中都有一個心愿，在這個美好的節日去實現。
我的愿望不是買書、買玩具……而是去甜點王國旅游。有一個個小小的甜點精靈，到晚上十二時甜點王國的通道就開啟了。
隨著纜車直通王國，甜點小導游帶我們去了巧克力瀑布，這里的巧克力又苦又脆。接著去了年輪樹林，這個年輪真好吃又松又軟。接著又去了雪糕山丘、牛奶小河、草莓山谷、糖果天地、蛋糕樂園、黑白巧克力城堡……
最后，看到了甜點王國的公主——多蕥夢公主，她天真漂亮，她帶著我們參觀她的城堡，城堡里有水晶糖做成的晶瑩剔透公主床，五顏六色的.彩虹吊燈，原來是水果做的呀！甜點城堡真是夢一般的世界。
新年的心愿，甜點王國，go、go、go，let’sgo！出發！
心愿當老師作文 篇12
教師節快要到了，我有一個心愿，就是送給老師一份特別的禮物。可是送什么好呢？送一束美麗的鮮花？還是一張精美的賀卡？但這些禮物好像都不能表達我對老師的祝福。我想了又想，決定為老師畫一幅畫，一幅神奇的畫。
在這幅畫里，我想畫一支奇妙的筆，老師用這支筆在黑板上寫字，粉筆沫就不會弄臟她們的.手了；我想畫一把舒適的隱形椅子，老師講課站累了，就可以坐在椅子上休息；我想畫一個魔法水杯，老師講課口渴了，就可以變出一杯水來；我還想畫一臺改作業機，只要把同學們的作業本放進去，它就會自動批改，這樣，老師就不用每天那么辛苦地給我們批改作業了。在這幅畫里，我還要畫一顆大大的心，心里面畫上我們班的62位同學，因為老師說過，我們班的每一位同學都在她的心里，都是她最親愛的孩子。最后，我還要在這幅畫的中間畫上音樂噴泉，只要觸動按鈕，伴隨著動聽的音樂和流動的噴泉，就會響起62位同學對齊聲老師說的話：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂，我們永遠愛您！”
這就是我教師節的心愿，我想送給老師的一幅畫。老師，您收到了嗎？
心愿當老師作文 篇13
教師，這個職業是讓我們學生敬而遠之的。但它的確是崇高的，成為一名教師，無論就業還是退休，都有學生來看望他們，可謂桃李滿天下。多幸福啊！因此，我的心愿是成為一名教師，給學生們傳授知識。
成為教師的首要條件，也是最重要的一點，那就是要有淵博的知識，可不能誤人子弟！而淵博的`知識是需要日積月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒一樣，可不能急于求成。所以，我現在的認真學習就是為以后的職業打下扎實的基礎。
有淵博的知識還不夠，還得有好的教育方法，可不能把學生引入歧途。好的教育方法從哪兒來呢？我開始觀察我們學校的老師。首先是我們的班主任，嚴老師。我發現嚴老師上課時為了讓我們積極發言，就直接叫名字，這就激起了我們的興趣，讓我們“被迫”動腦，“被迫”的時間長了，就養成了主動舉手的習慣。而且嚴老師教育我們時，說的話都很幽默，但幽默中卻帶著深深的指責，就像“糖衣炮彈”般，這也令我對嚴老師的敬佩增多了幾分。還有是奧數朱老師。朱老師也非常幽默，玩起來像個小孩子一樣，但一上課就馬上嚴肅起來，仿佛換了個人似的。這些教育方法都值得一學。
除了這些外，一個合格的老師還要有足夠的耐心和對學生的關心，我一定會努力做到這些條件，將來做一個好老師，讓我最大的心愿得以實現。
心愿當老師作文 篇14
每個人都會擁有許多的心愿，有人想當軍人，守衛祖國的邊關，；有的人相當醫生，為患者救死扶傷。而我最想做一名普通的人民教師，從事陽光下最燦爛的事業。
記得有一天，我和媽媽到她的朋友家做客，媽媽告訴我她的朋友是一名教師。剛到她家，我就被她家中整整一面墻的照片給吸引住了，那面墻上都是她和她教出來學生的合影！她的學生中有在參加全國知識競賽得獎的；有科技發明獎的獲得者；還有的被國外知名學府錄取。我看了以后不僅嘖嘖稱奇，這才真是“桃李滿天下”啊！以此同時，一個小小的心愿便在我心中埋下了愿望的種子：長大后我一定也要當一名光榮的人民教師！
此后，幼稚的我就開始學著老師的樣子批改作業，批改那些我一二年級時的作業和卷子。有一天，我可笑的行為被爸爸發現了，他笑的連腰都直不起來了，“你這樣亂批亂改是不行的，要當老師不僅需要淵博的知識，還要有樂于奉獻的精神才可以”！聽了爸爸的話，我立刻羞得滿面通紅，爸爸說的很有道理，于是我便開始為實現自己的心愿而努力改變自己了。首先我從以前馬馬虎虎的學習變得認真起來，開始我還注意克服自己的弱點，勇于在別人面前表現自己，閑暇的`時間也不總抱著電視或電腦，而是抓緊時間閱讀大量的課外書籍，努力讓自己的知識更為廣博。
為了實現自己的愿望，我一天天的努力著，相信不久的將來，我一定會成為一名合格的、光榮的人民教師！
心愿當老師作文 篇15
教師是一個高尚的職業，被譽為人類靈魂的工程師。然而，當一名好老師并不容易。
新年第一天，北風呼嘯，寒風凜冽。我帶著疲憊和不情愿離開了溫暖的床。我迅速做好準備，和父母一起迎接客人。
“杜3354杜——”門鈴響了。“是誰？”我問。“祝姐姐新年快樂”和“祝姐姐新年快樂”我聽出了君君和妮妮的聲音，所以我迅速按下按鈕開門。不一會兒，我們就習慣了進入自己的空間。我說：“今天我的房間當教室，我做你的‘老師’。”“站起來！”君君巧妙地抓住了班長的座位。妮妮雖然和君君站了起來，但是嘴里說著“以大欺小”"你知道今年的奧運會將在哪里舉行嗎？"我問。妮妮說：“在上海。”“不是，在青島。”君君補充道。“上海和青島都是協辦城市，主辦城市是北京。”然后，我接著說，“今年的.奧運會將于8月18日在北京舉行。”“‘老師’，你錯了，現在是八月八號。沒等我說完，妮妮振振有詞地說道。”妮妮說得對，現在是8月8日。"君君激動地站了起來。"呃？現在是8月8日。但是你知道2010年世博會將在哪里舉行嗎？”我故意扯開話題，兩個人都沒說一句話。我自豪地說：“2010年世博會將在上海舉行。主題是：‘城市，讓生活更美好’；吉祥物是一只可愛的福娃。”“姐姐‘老師’，你又錯了。"君君和妮妮異口同聲地說。"福娃是北京奧運會的吉祥物。”“2010年上海世博會的吉祥物是一個海藍海寶。”君君和妮妮先后補充道。瞬間，我的臉紅到了耳根。我覺得：表哥比我小兩歲，表哥才一年級。他們怎么會比我更了解奧運會和世博會呢？
一陣感慨之后，我說：“同學們，老師們今天的課不太好，有很多方面可以向你們學習。在此，‘老師’致歉，并承諾今后努力學習，努力工作。”話音剛落，我就得到了‘同學們’理解和期待的掌聲。
回到新年的第一天，讓我感到愧疚，難以忘懷。我會記住這一天。同時，我深深地意識到，當老師并不容易。沒有豐富的科學文化知識積累和實踐，就不可能成為一名合格的教師。因此，我決心認真學習科學文化知識，努力成為一名優秀的教師。
心愿當老師作文 篇16
教師，太陽底下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個職業。我相信我的愿望會實現的。
二十年后，我又高又瘦，披著披肩，頭發斷了，穿著一件很合身的老師服。當時的我既不是模特，也不是歌手，而是一個深受學生喜愛的優秀老師。我熱愛教師這個職業，向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生。即使調皮的學生讓我生氣，我也會耐心的和他們交流，做他們的導師。
作為老師，只教學生課本上的.知識是不夠的。還應該教他們欣賞詩歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學生的課外生活。我會充分利用業余時間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養學生，讓他們成為各方面優秀的全才。
我愛我的學生，當學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月亮最懂得陽光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴格是愛，充滿希望和關懷的愛！
愿我永遠是春天的使者，把我的希望傳播給世界。
心愿當老師作文 篇17
老師，多么神圣的職業，它能教會學生很多知識，教會他們做人的道理。所以，我想當老師。
在課堂上，如果我發現我的`學生在做小事或說小事，我不會大發雷霆。我會問全班：“。學生，家長為了讓我們上學而努力掙錢。所以一定要上課認真聽講，好好學習，以優異的成績回報父母。”，其實我說這句話，主要是想警告同學。如果他不聽，還在說小動作，我就當眾點名，讓他記住以后不能再這樣了。
課間十分鐘，我會和學生們混在一起玩，這樣我就可以成為他們的朋友。
當我發現我的一個學生心情不好的時候，我會主動給他兩塊糖吃，然后給他講一些有趣的笑話。這樣，他的心情自然就好了。
如果我想當老師，我必須從現在開始努力工作。只有這樣，我才能成為一個長大后深受學生喜愛的好老師。
心愿當老師作文 篇18
我想當老師。你們知道我為什么想當老師嗎？因為我常聽大人說當老師很好。然后我就收到了啟發。我就睡覺的時候我都夢見我當了老師。我就夢見：我站在講臺上面向所有同學，教大家寫字、教大家認字、讀書........接著，我就讓同學打電腦、打文章，打完文章讓我檢查。
然后，下課鈴聲響了，我說：“下課。”這個班的班長說：“起立。”同學們說：“老師再見。”然后，教室外面的打鬧聲又開始了。
同學們的打鬧聲讓我在夢中更加的快樂。
上課了，教室外面變得很寂靜，就想好久沒來過的.房間。
我覺得，同學們寂靜了，而我也寂靜了。我說：“上課。”班長說：“起立。”同學說：“老師好。”開始上課了，我覺得就像是新的一天開始了。
我覺得很寂寞。
然后，早上了，媽媽叫起我來，我就從我的夢中驚醒過來。起來的時候就像從來沒發生過一樣。
我覺得我不太清醒，我就去洗了一下臉。覺得就像以前一樣快樂的起來了。
我覺得這個早上是我最開心的了!
心愿當老師作文 篇19
教師，太陽底下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，向往這個職業。我相信我的愿望在不久的將來會實現。
當時我扎著馬尾辮，穿著合適合身的老師服。
當時的我既不是模特，也不是歌手，而是一個深受學生喜愛的優秀老師。
當時上課的時候，我站在講臺上，集中精力講這個班學生應該知道的東西；課后和其他老師討論問題，批改作業；沒課的時候聽老老師講。放學后，我在家備課，每天努力學習8個小時。而且我想上課認真，課后善良，積極融入學生群體。
我當時是老師，如果學生需要我，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的.無私，月亮最懂得陽光的慷慨，所以我最能理解老師的愛。善良是愛，嚴格是愛，充滿希望的愛，但卻是老師對學生無私的關懷。
心愿當老師作文 篇20
理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名。
十幾年后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺上前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的。有時，我帶他們來到，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪和；如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班里的優秀學生，我是多么高興。
我是一個園丁，精心地培育著這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。
再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的`邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實驗室里，探索著科學的秘密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。
為了實現著美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成為一名出色的人類靈魂工程師。
心愿當老師作文 篇21
教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的愿望一定會實現的。
二十年后的我細高個，披肩碎發，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。作為老作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴。一樣可以充實學生的`課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。
心愿當老師作文 篇22
每當我看到老師拿著粉筆在黑板上面“跳舞”的時候，我就想當一名老師；每當看到老師滔滔不絕地傳授知識給我們的時候，我就更想當一名老師了。
以前，我總是認為，當老師只要把知識傳給學生，這還不簡單！我總是把自己幻想成老師。后來我想，當老師還要十幾年，還不如現在過個癮。于是，一個“當老師”的念頭就在我的心中萌發了。“對，就這樣做！”
我把鄰居的幾個小孩叫到我家院里，先給他們每人發了一張紙，一支鉛筆，一塊橡皮，又從屋里拿來黑板和粉筆，再搬來兩張桌子，四根凳子。大功告成！一個“實驗教室”就完成了。
“實驗課程”就開始了，我在黑板上寫了幾個簡單的字，教他們讀了幾遍，然后再叫他們抄了幾遍。剛開始，他們還興致勃勃的，都挺認真的，可到了后來，他們就一個個都“原形畢露”了。一個個在里面胡寫亂畫，要么你摸我一下，我動你一下，有的甚至坐不住了。我看見了，頓時火冒三丈。可我使勁壓住氣，陪著笑對他們說：“小朋友們，你們誰寫得好，聽話，姐姐會送玩具給他哦！”誰知，他們家中的玩具已經堆積如山，早就對玩具失去了興趣，仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊。我的忍耐是有限度的，總不能這樣依著忍著他們吧！我實在是忍無可忍了，便對他們大吼起來：“請安靜，不許鬧，聽到沒有？你們到底是寫還是不寫？”他們被我的話驚呆了，一下子四散開來。等我回過神來之后，他們當中回家告狀的告狀，坐在地上哭的哭。場面慘不忍睹。
經過這一天的忙碌，我終于明白了，當老師不僅要教知識，還要讓他們懂得遵守紀律。還要有耐心與愛心，這才是一位合格的.老師。
一個小小的心愿，或許它能改變一個人的思想和人生。作為正在職高學習的我，也正在為了這個小小的心愿而努力著。
老師，辛勤的園丁，人類文明的工程師。它是我的目標，也是我的未來。相信，在不久的將來，麻栗坡的教育事業有我的一席之地。
心愿當老師作文 篇23
我的媽媽是一名老師，我有什么問題都會問她。看到她耐心解答的樣子，我在心里暗自決定：將來，我要當一名老師，像媽媽一樣的老師，把知識傳授給學生。
老師，一個神圣的職業。他們給我們傳授豐富的知識，啟迪我們的`智慧，解答我們的困惑，指引我們成長。老師像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。教師是人類靈魂的工程師。將來，我要當一名老師，一位默默無聞、無私奉獻的好老師。
我經常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，他手拿著教鞭，指著黑板教同學們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”孩子們也聚精會神地聽著，而這位老師就是我。我把知識教給學生們，我還給他們講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
如果我當上了老師，登上那三尺講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會愛護學生，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中領略文學的魅力；讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的奇妙；讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。
將來，我要當一名老師，因為老師是太陽底下最光輝的職業。我現在要好好學習，珍惜時間，打好基礎，為我的理想好好奮斗，向老師這個職業奔去。我想，經過我的努力，將來一定能當上老師。
心愿當老師作文 篇24
我想當老師，這是許多孩子都有的一個愿望。但大家理由不同，喜愛的學科不同......很多不同。
我想當語文老師，是不是因為我語文成績好呢?不是的。我的發音很準，表達能力也很強，還不會布置一大堆的作業，讓孩子們有個輕松的.假期。
我想當英語老師，我不會大吼大叫，不會讓許多人感到上英語課害怕。
我想當美術老師，我不會對孩子們的畫指手畫腳，而是讓他們自由暢想。
我想當音樂老師，每節課都給孩子們聽音樂，學唱歌，還會帶好玩的樂器給他們玩。
我想當科學老師，因為我很愛看課外書，知道的也不少，還會讓他們觀察樹葉，和真正的動物零距離。
我想當老師，因為他是培育祖國花朵的園丁，將來我一定是個比老師好的老師。
心愿當老師作文 篇25
夢想是什么？夢想對于別人來說也許是一盞明亮的路，也許是一朵美麗的花兒，也許是一棵高壯的大樹。夢想對我來說是我前進的勇氣和動力。我為什么這樣認為呢？
我做作業做到手發酸、脖子發疼的時候，本想放棄之際，我想起了自己的夢想——成為一名人民教師。我就覺得自己該努力一下了，如果我不努力就實現不了自己的夢想了，也就做不了我想做的事了。想到這里我不禁充滿了力量，開始奮斗了，重新提起筆一筆一劃工工整整做起作業來。從這個高度出發，我自己寫下了一句座右銘：“奮斗了，努力了，成功就在自己的眼前。”
有一次考試，題目非常難。它超出了我的預料，果然我考得多么的差——63分，這是我人生中的最低分。老師讓我們拿回家里反思，我想啊想，突然想到了老師給我們講的一個故事。老師的女兒對老師說：“爸爸，要是我們不用做作業該多好啊！”老師對她女兒說:“行啊，那我也不用工作了。要是肚子餓了，就去大街子找一些骨頭吃，要是實在找不到呢，就去跟大黃狗搶吃，搶不到呢，就活活餓死吧。”老師的'女兒一副酸臉:“那可不行，我還是好好寫作業吧。您趕快去工作。”
有一天，我走在夜深人靜的小路上，看到老師家的燈還亮著。于是，我跑上去偷偷看。看到老師還在批改作業，那時我對當老師的夢想更加堅定了。人民教師是一種高尚的職業，它會讓你做不到不去幫助別人，讓你情不禁的喜歡上這些疲倦和艱辛，讓你覺得做這些非常值得。就是在這個夜晚，我下定了決心，一定要好好學習，將來成為一名光榮的教師。
我想當老師，就是這個老師夢一直指引著我前行，讓我變得更加勤奮上進，成績一次比一次進步。現在我每次考試都在90多分，再努力點，成績再好點，“我想當老師”應該會夢想成真？（指導教師：李其賢）
心愿當老師作文 篇26
有了夢想我們就有了奮斗的目標，有了夢想就有了成功的希望，有了夢想我們就能茁壯成長。周星馳導演曾經說過：“做人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別？”正式因為這樣，我的心中也有一個夢想，就是成為一名教師。
我的夢想在三年級時在我的心中發芽，那一次，上數學課時，我們老師讓我們寫作業，我因為上課聽得認真，所以第一個寫完了，并且得了一百分，老師就讓我當小老師，給同學們講不會的題，我用心的講，他們用心的聽，不一會就會了，數學老師對我說：“你挺有當老師的天賦的嘛。”我這句話就像一顆種子掉進了泥土里，長出嫩綠的葉子，從此，我就有了一個夢想，做一名人類的工程師——教師。
教師是一個光榮的職業，如果沒有老師教我們知識，我們將會多么的愚昧，沒有知識，我們就不懂得怎么去做人，怎么去做事，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師在講臺上給我們講知識，夜晚，月亮已經爬上了樹梢，老師還在我們的作業畫著鮮紅的`對勾。也許一個人被成功的喜悅包圍時，他可能會忘掉自己的親人，但他絕不會忘記他自己的老師，因為他成功的一半是來自于他的老師，我也一樣，無論我長多大，走多遠，我都不會忘記我敬愛的老師。是啊，沒有夢想的人，到達不了成功的彼岸；沒有夢想的人，感受不到成功的喜悅。
我的夢想是做一名教師，有了夢想，我要努力實現它，首先我要努力學習，當上班上的第一名，課余時間多鉆研新知識，復習舊知識，然后努力拼搏，爭取當上教師。
現在我還是一名小學生，我以后一定會勤奮、努力的學習，勤學苦練，長大走上我夢想的講臺。
心愿當老師作文 篇27
媽媽經常問我，長大了想當什么，我總毫不猶豫地回答：“我想當老師。”因為每當我看到老師站在講臺上，認認真真地給我們講課時，我就非常羨慕，所以長大后我想當一位老師。
小時候，我總是在家里的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟著我認認真真地學著。我還給他們布置簡單的'題目做，然后用紅筆學著老師的樣子，一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當聽到這聲稱呼時我的心里都甜滋滋的。
現在我上三年級了，每當我看到老師們無私地把知識教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時，我總是充滿了感激與敬佩，今后不管我走到哪里，永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。
如今，我還是個小學生，我以后一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，為知大后當一名老師打下基礎。
心愿當老師作文 篇28
什么是最圣神的職責？是醫生，是科學家，還是明星......不知你是否聽說過這樣的一個故事：從前，有一個國王，特制了一枚最高勛章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎章，最后國王把勛章給了一名小學老師，因為不管是誰，都有老師教導過，所以我的夢想是當一名小學老師。因為老師能給同學們知識，同學們有了知識對他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。
如果在這個世界上沒有老師的話，那么所有的.人都會沒有了知識，沒有了知識那么人就不會進步，人如果不會進步的話，科技也就不會發達，不會進步了；所以我們世界上不能沒有老師。
我現在上課要積極舉手發言，認真聽講，考試要考好一點，不能有粗心錯誤；作業本保持整潔；多讀一些書，增加一點課外知識，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業寫的又快又好，正確，盡量不要犯粗心錯誤，平時在家要多多休息。
為了這個目標，我要努力上好每一節課。
心愿當老師作文 篇29
老師，一個多么神圣的職業，它能傳授給學生們許多的知識，還教學生做人的道理。所以，我想當老師。
在課堂上，如果我發現我的學生在做小動作或說小話時，我不會大發雷霆，我會問全班同學：同學們，父母為了讓我們上學，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認真聽講，好好學習，以優異的成績回報父母。，其實，我說這句話，主要就是想告誡那位同學。如果他不聽，仍然說小話，做小動作的話，我就會當眾點名，讓他記住，以后不能再犯了。
在課間十分，我會和我的學生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的'朋友。
在我發現我的某一位學生心情不好時，我會主動送上兩顆糖給他吃，然后，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。
我想當老師，就必須從現在開始努力起，只有這樣，我長大后才能當一位深受學生們愛戴的稱職的好老師。
心愿當老師作文 篇30
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當醫生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢想當科學家，研制出有用的東西，為人類造福……而我的夢想就是當一名人類靈魂的工程師——老師。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學生。老師是辛勤的.園丁，培育著祖國的花朵盎然芬芳……
從我踏進教室的第一步，聽著老師淳淳的教誨，跟隨著老師在知識的海洋里遨游，從這時起，我就愛上了這三尺講臺，愛上了老師這個神圣的職業。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上，對著下面孜孜好學的學生，傳授著無窮的知識，這是多么大的一種榮幸啊！
也許有人會問我：當老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設者。
雖然現在我還只是個小學生，這個夢想離我還很遙遠，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向著這個目標勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實現這個夢想！
心愿當老師作文 篇31
每個人都有夢想，我的夢想是成為一名老師。
從小我最喜歡的職業就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩游戲，學知識，教我唱歌寫字，還會帶我們看有趣的.動畫片，要喝水的時候老師會幫我們接水，吃飯的時候會給我們準備飯菜，不想吃飯的時候，老師還會給我們喂飯。
小學我除了對老師產生喜歡的感情外，我還對老師產生了一種敬佩。
我們語文老師每天都要備課，我看見過語文老師的厚厚的備課本，里面是每篇課文密密麻麻的知識點，我寫一個字要一分鐘，寫一行字要五分鐘，那老師寫這么多字要多久啊？
我們數學老師更是厲害了！他能把各種數學題目都做出來，我連簡單的加減都要算很久，我最佩服我們的數學老師了。
從小我就埋下了成為一名老師的種子，我也想像我的老師一樣，教導學生，培育學生，為祖國的發展做貢獻！
心愿當老師作文 篇32
當！當！當！上課鈴聲響了，我趕緊跑回教室，這節是百“上”不厭的語文課。
每當，宛如“仙女下凡”的李老師，講解生字和課文結構時，我總是目不轉睛的看著她，老師常說：“課文不但要唸得好，還要一目十行、一目了然”。正當我沉醉期間…當！當！當！下課鈴聲響起，每次聽到鐘聲，都覺得好可惜，我好希望這一堂課的時間可以再長久一點啊！
當！當！當！上課鈴聲又響了，雖然這堂不是我最愛的語文課，可也是我第二喜歡的數學課。每次老師講解算式時，我都會豎起耳朵、伸長脖子、腰桿打直、身體坐正…全神貫注、仔細聆聽。你們知道我為什么會喜歡數學課嗎？因為我覺得數學好有趣，雖然五年級的數學比較難，可是只要聽從老師的指導，按部就班、耐心演練，每一題都會覺得“易如反掌”。
我決定了！我的志愿是當“老師”，當一名優秀的老師、當一名令人敬重、受人歡迎的好老師。雖然當老師很辛苦，可是只要想起教育的神圣使命：傳道、授業、解惑，我就覺得意義非凡。
老師可以和一群小朋友一起開心、一起玩樂，分享孩子們的喜悅、憤怒；記憶孩子們的.哀愁、歡樂…所以，從今天起，我要努力的、認真的讀書。長大后，我要實現我的夢想，我要達成我的愿望，成為孩子們心目中的好老師，讓學生從我的眼神中感受到尊重，從我的話語中獲得關懷。
心愿當老師作文 篇33
我想當老師，因為老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。
不過學校規定，老師上班時間不能吃零食，玩游戲機。但我當了老師，就在上課的時候，翻那些調皮同學的書包，拿走他們的游戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿著新型游戲機玩王者榮耀，一邊吃著牛肉干，喝著可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真備課、查資料的樣子。等校長一走，繼續玩兒。如果那些東西被沒收的.同學來找我，我就說：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。
但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真備課，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂著兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這么多工資，所以我們要尊重身邊的好老師啊！
心愿當老師作文 篇34
夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，夢想被賦予了更深的涵義，夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么···每個人都有自己的夢想，我的夢想是當一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風?是老師的那神圣的恩情。什么是秋風?是老師看到學生成材后的笑容。什么是溫暖?是老師無微不至的關愛。我的夢想是做一名老師，做一名沒有偉大之稱的.老師。我敬佩老師的精神，老師是我永恒的模范。
媽媽從小就對我說：“老師是一個神圣的職業。”于是，使我的心播下了種子。小時候的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之情。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上白發是最美的;老師手里握著的筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。
可是，如果現在不努力學習，夢想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求夢想，追求希望，追求明天。夢想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個夢想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是夢想的希翼。
心愿當老師作文 篇35
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實現。
飛到我心里的種子是一顆樸實無華的教師種子，于是當一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進學校的大門時，有喜又憂，喜的是我進入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨自面對陌生的面孔，陌生的環境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經過了六年時間的相處，我喜歡上了現在的語文老師，把兒時的回憶一點一點地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的'話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學校里，是老師像一位母親一樣給了我們任何東西都無可替代的關愛，一點一點澆灌我們，看著我們一點一點長大。課堂上，老師提的問題，永遠是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費了多大的心思啊!
漸漸地，我覺得當一名教師是多么光榮啊，因為我可以貢獻出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學生長大，是一件多么幸福的事啊!因為老師是我最敬佩的人，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程。
這課教師的種子已經在我的心底伸了跟，發了芽，并且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮斗!
心愿當老師作文 篇36
要問我的夢想是什么？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！
老師這個詞在我很小的時候就已經熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的.學校，看著媽媽認真地教學生唱歌，看著媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。
后來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。
到了小學，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。
長大以后，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！
心愿當老師作文 篇37
我的爸爸是一名高中數學老師，我的媽媽是一名小學語文老師，而且爸爸和媽媽的.朋友大多數也是老師，所以我認識的老師很多。這些老師不僅對人很友好，而且知識也很豐富，讓我非常敬佩。于是，我想當一名老師。
小時候，媽媽常帶我去她的學校，我看見同學們坐的端端正正、聚精會神地聽媽媽講課，眼里都放著求知的光芒，媽媽在講臺上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心里想：要是我也能這樣就好了。
后來，媽媽為了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿著粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不舍得停下。到了晚上，我架起小黑板學著媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學到的知識講給他們聽，爺爺奶奶夸我真像個小老師。
將來，我要當一名老師。現在，我正在為了實現這個理想而努力學習。
心愿當老師作文 篇38
我好想當教師啊! 每天晚上，我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長大都很有學問。這樣不是很快樂嗎?你不覺的嗎?希望大家和我的想法一樣，很有知識感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒有當成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線希望，長大讓我們小孩子們當成教師，家長都會對我們每個都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。
我在學校里上課時都很辛苦。可是，你知道嗎?她為了教我門知識，她還給我們改作業，而且嗓子都快說不出來話了。所以，我非常想老師，當老師再苦再累也可以，是因為，小朋友很可愛，他們學知識的記憶的速度也很快。而且，只要我們說一句話，只要誠實的.，小朋友們就會喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學的時候還能記得，只要記性好，記的東西就會非常多，而且，記得非常清楚。
我只要是老師，我不管什麼老師都可以當，只要能當老師，受多少苦我都會把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實現爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個愿望。希望可以實現這個美好的愿望。
心愿當老師作文 篇39
“理想是人生導航的燈塔”，有這座燈塔才能找到正確的人生方向。我也有我的理想，那就是當一名光榮的人民教師。
俗話說：“少年強則國強”，而教師就是決定少年強弱的關鍵。是教師把自身的知識傳授給學生，讓學生強，讓國家更強。教師如蠶，吃桑葉吐蠶絲；教師如奶牛，吃下去的是草，擠出來的.是奶；教師如園丁，不論多苦多累都辛勤澆灌花朵。教師就是這么一個索取少，給予多的一個既偉大而又平凡的職業。
自從我進入小學，就看見許許多多親切的老師，我便萌發了這個念頭——當一名教師。看那些老師站在講臺上一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上寫出工整又好看的粉筆字時，別提多帥氣了！看他們昂首挺胸，站的筆直，臉上帶著笑容，充滿自信。只要老師一個眼神，下面的同學們就安靜下來時，別提有多威風了！看那些老師耐心地給一些落后的學生講解題目時，別提多認真了！正是老師們的這些優秀品質，讓我對老師產生了敬佩之情，讓我由衷地想當一名優秀老師。
我知道當老師是很辛苦的。就拿王老師來說吧，上午她給我們上課，講得口干舌燥；下課不休息，給我們批訂正作業，回到辦公室還得批卷子，中午又跑來講評作業，放學后還要教一些沒訂完的同學……但這有什么關系呢？理想是動力的源泉，我愿意為了學生，為了理想不辭辛勞！
為了實現我的理想，從現在開始，我要加倍努力學習，弄懂一切不明白的問題，明白解決問題的思路。同時，我平時還要多練練口才，有了良好的表達能力才能當一名優秀的教師。
有人說：“理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。”我會為了我的理想不懈努力，一直堅持到我成為“葉老師”的那一天！
也許十幾年以后，我正在教室里上著課，聽著學生們一聲聲破解難題后歡樂的笑聲……
心愿當老師作文 篇40
我靜靜的望著天上的白云，白白的，真的好像棉花糖，甜甜的，望著夜空中的，一顆顆的繁華的星星，亮亮的，就像是在黑暗中帶給人們希望的曙光。
我似乎從小就很喜歡看著天，可能是我的媽媽在那里吧，看著天，就像看著她一樣，我還清楚的記得，那是一個大雪紛飛的夜晚，就在那死神出沒的醫院，我看著我最親愛的媽媽，永遠的離開了我，還記得，您昔日的笑顏和對我的關懷，還記得，您曾對我開玩笑說，小孩不能吃蛋黃，吃了蛋黃會變成猴子，好像您對我的教導都在昨天。
我的.媽媽是一位光榮的人民教師，她堅守在那光榮而圣神的崗位上，在我幼小的心里似乎認定了老師這一職業，在小時候每當別人問起我，你長大以后想當什么。我總是自豪的回答道，我以后要當老師，在那時好像也是想，我的媽媽是老師，我也要當老師。老師是最好的工作，再長大一點時我想當個老師吧，家里的人都希望我當一個老師，不能辜負他們的期望，再后來有了自己的理想，有了自己想干的事情，我想的有很多，比如，當個魔術師，當個大明星，當個設計師等等。后來，又感覺還是現實點吧，做個簡簡單單的老師，于是我的夢想轉了一圈又回到了原地，每個人都有自己的理想或許你的夢想很異想天開，但是，不要思考別人怎么想你，你為那個夢想努力過說不定就成功了，但你不努力就一定不會成功。
一起為夢想努力吧。
心愿當老師作文 篇41
我們每個人都有自己的理想，有的人想當數學家，有的想當音樂家，有的人想當工程師……而我想當一名光榮的人民教師。
你們如果問我為什么想當人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說起。
從我小學一年級升到五年級，何老師一直是我們的班主任，幾年以來，是她，教育我們怎么愛國，怎么做人，怎么為國爭光。是她，在我們幼小的心靈里播下了希望的種子，是她，用知識為我們照亮了黑暗，她為我們的成長，嘔心瀝血，忘我工作著，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責任感，所以，我想當一名人民教師。
我想，10年后，我也要站在這個神圣的講臺上面，面對著我的'幾十個活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進有趣的知識海洋中，有時我會帶他們去田野感受勞動的快樂，那里莊稼茂盛；五谷飄香，有時，我會帶他們去工廠體驗，那里鋼花飛濺，馬達隆隆，等他們成了班上的三好學生，我會是多么自豪啊！我要把心血獻給天真，可愛的孩子。
為了實現這個美好的理想，從現在開始，我要認真學習，我要向當上民人民教師的目標前進，當好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個世界，我想！
心愿當老師作文 篇42
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師奉獻精神的真實寫照。
小時候我的理想很多，想當科學家、發明家，想當設計師，想當小販，甚至想當買雪糕的阿姨……可是隨著年齡的增長，我漸漸明白了一些事理，我的理想自然也就明確了。
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，老師是小船，載著我們駛向理想的彼岸，老師是人類靈魂的工程師，是希望與幸福的播種人。是啊，我的理想就是當老師。
我知道，想當老師不只是想想和說說那么簡單。從現在就要好好學習，認真準備，為將來成為合格的老師打基礎。
如果我是老師，我不會給學生們布置太多作業，讓學生感到壓力山大。課堂上，講課時我會耐心細致，課堂氣氛要活躍，讓學生在快樂中學到知識，如果有個別學生不能掌握所學內容，我就單獨給他詳細講解，啟發、引導直到他（她）能熟練掌握和理解，做一個誨人不倦的`好老師。
如果我是老師，我會把我的學生帶進大自然課堂。春天，帶他們采野花、捉蝴蝶；夏天，帶他們去游泳、劃船；秋天帶他們摘果子、撿落葉；冬天，帶他們堆雪人、打雪仗。讓他們親近大自然，從大自然中獲取在課堂上學不到的課外知識，使他們在和與人交談時得心應手。
如果我是老師，我一定不會整天板著面孔。俗話說：“嚴師出高徒”，但是太嚴厲又不行，那樣會讓學生感到老師可怕，不喜歡他，也會對他所教內容產生厭學感，從而影響學習。要想成為一名出色的老師，必須是嚴厲中帶著寬容，嚴肅中帶著幽默，使自己成為學生的良師益友。
我想當老師，是因為我喜歡老師這個崇高職業。更愿意和學生們一起在知識的海洋里盡情遨游。
心愿當老師作文 篇43
我們大家都應該擁有自己特別的理想吧！有的人長大后想成為科學家；有的長大以后想成為藝術家；有的人呢？想成為宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧秘。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。
想知道我為什么想成為一名英語老師嗎？因為我在我們學校看到了這樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生，但她仍不放棄，一直堅信這班學生是最優秀的。想知道她是誰嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長大后做一名老師，養育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟梁。
我不但要成為一名英語老師，還要成為一名山區的英語老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區去看看外面的世界。
因此，今后我一定要好好學習，聽老師的話，考上一所好大學。現在，我正在努力學習英語。每天下午回到家，都在看有關英語的`課外書等各種資料書。
我有信心以后能成為一名英語老師，愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
“泉水條不干，知識學不完。”我堅信我能突破將來的難關，站在“英語王國”山峰上，我堅信：“只要有恒心，鐵杵磨成針。”
心愿當老師作文 篇44
我們有著五彩繽紛的夢想，夢想讓我們憧憬美好的未來，擁有了絢爛的世界，下面我就說一說我的夢想吧！
我的夢想是當老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學生很多知識，老師也是母親，他對他自己的孩子怎么照顧也對我怎么照顧，希望我們考個好成績回家爸爸媽媽不睡一天會給我們說，而老師不會給我說我沒睡覺，老師說：“像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔。”所以所以我想當老師。
老師第一次給我們講課的時候給我們講：“我是中國人，我愛中國”所以我要好學樂學，勤學善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵和希望。
所以我要從現在起好學樂學，教不會讀不會寫的同學。
我長大要教沒錢的男生女生，讓他們懂的'美好知識像我們一樣學到知識考上個好大學，我要他們好好學習，像我們一樣可以讀書。
讓他們做一名鮮風少年遠遠流長，像老師一樣勇敢、堅強、累了不給我們說的人。有知識的別人看了你尊敬你的好人。
同學們，你們有沒有想過除了我們親人外，或許這世界上只有一種人生怕我們學不到本領，永遠希望我們最優秀，那就是我們的老師，有人這樣評價老師的聰業！一輩子誨人不倦，一輩子敬業奉獻。這是對一個老師最好的評價，同時也是一個老師的最基本的素養。
為了讓我們每節課都學有所獲，老師們總是反復推敲、精心準備，為了了解我們的學習情況，老師們埋首案頭。精心批改每一本作業，同學們有這樣老師教我們學習、成長、難道不應該向老師說一聲老師辛苦了嗎？我們應該向老師說辛苦了所以我們要珍惜每一天好好學習。
心愿當老師作文 篇45
當老師真是爽，夏天能有空調涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽煙......
“熱死了、擠死了！”“電風扇已經開到最大了，怎么還這么熱。”夏天熱的人心煩意亂，同學們抱怨不迭。當老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調房里改作業，每當我在老師辦公室報告作業時，恨不得能多呆一會兒，哪怕是一分鐘也行呀！
我們班的t老師沒事就打電腦，我每次去交打分表時，他幾乎都在打電腦，有時還抽煙，聽大隊長說t老師把抽完的煙頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊干部掃，虧他還是大隊輔導員呢，真受不了他！
我們班的`y老師，有時會出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發現了，是要扣班級分數的，被班主任知道還要罰抄課文，為什么？為什么？我感到十分不公平。老師自己都沒管好，卻來管我們，沒道理啊！
有些老師就更過分了，校長已經在主席臺上強調了，不能把茶葉倒在學校飲水機的接水盒內，而老師卻偏偏把茶葉倒在里面，如果我們這樣做，一定會被老師罵死的，老師為什么就可以亂倒呢？
哎，在校園里老師想怎樣就怎樣，太爽了。看到這一切，我情不自禁地想：我也想當老師。
心愿當老師作文 篇46
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成為一名美術老師。
為什么我想成為美術老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績一直在班級名列前茅，繪畫是我特長也是我的愛好，但是后來有一段時間我卻對學繪畫有了一絲絲的抵觸情緒，因為從幼兒園升入小學，作業一下子多了很多，卻還要堅持練習繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時那樣輕松自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級班級新來了一位美術老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵我們，還自己畫了很多漂亮的.畫送給我們，每個同學都畫的很開心，最厲害的是這個美術老師告訴我們，她以前是個英語老師，學習畫畫也才兩三年的時間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅持畫下去，一定會和老師一樣出色的。
這位老師給了我信心和動力，也讓我擁有了人生的理想，就是成為和她一樣的平凡而溫暖的美術老師。
心愿當老師作文 篇47
每個人都有自己的理想，都有喜歡向往的地方。自己的理想雖然不一定能夠做到，但它卻是自己人生導航的燈塔，照亮自己人生的路程。
我的理想是當一名教師，把知識教到孩子們。讓孩子們做一個對社會有用的人。
為什么我會想當一名教師呢？因為我覺得老師很偉大。許多的成功人士，他們腦里所裝的知識大部分都是從老師那兒汲取的。而且當老師讓很多行為不好，準備走上不良道路的'學生知錯能改。
當一名老師能讓學生們明白道理，長大后做一個有用的人。老師就是一名園丁，培養著祖國的花朵，這樣的老師難道不偉大嗎？
我想做一名老師，可不是那么容易！除了知識以外，還得懂得學生們的想法。但我不怕困難，現在的我正在，慢慢積累當老師要做的，所承受的。知識是比較重要，所以我現在除了上課時汲取知識，每當有空的時候，我都會變成“書蟲”，咬嚼著書中的知識。而“學生”這一門功課，我不能在書上尋找。我要在生活中積累。當然，我就是一名學生，我的朋友也是學生，在這個階段，我學習“學生”這一門功課最好不過拉
我的理想是當一名老師，現在，我正在一點一滴地準備著，雖然到達實現夢想的時候還很遙遠，但我有耐心、信心，請大家為我加油吧！祝福我早日實現自己的理想！
心愿當老師作文 篇48
我的夢想是當一名數學老師。我的數學還可以，所以想當數學老師。因為我是聾啞人，所以我特別想當廣州市聾人學校的數學老師或者惠州市特殊學校的數學老師。這個夢想一直持續至今，我希望我能夠實現這個夢想。
明年我們高中畢業了，我們可以自由地選擇考大學或者參加工作。學校的老師教我們很多東西，我很感謝老師，老師真偉大啊!每天晚上，我在學好其它功課的.同時，還做很多數學題目，數學考試也經常能名列前茅，我開始為實現自己的夢想而付出努力，我一定要抓緊時間學習數學，上數學學習班或是盡可能地多做數學題目。我會全力以赴為自己的夢想打好基礎!
我認為聾啞人就業，想去公司工作，就要勇敢地去面試，以前可能公司的老板會搖搖頭地拒絕聾啞人就業。聾啞人心里很難過，覺得很難找到工作。我希望世界上的人能像理解邰麗華一樣理解我們，我們聾啞人都可以為了實現自己的夢想而奮斗。事實上現在已經有很多健全人挺喜歡聾啞的學生，雖然他們知道聾啞學生聽不見他們說話，但是健全人愿意跟學生用筆交流，彼此都很開心!如果開心，健全人就會多了解我們，然后鼓勵我們，讓我們慢慢地學會說話，鼓勵我們認真學習，鼓勵我們為自己的夢想而奮斗。現在越來越多的健全人都不會嘲笑、看不起聾啞人!相反有些熱心人會幫聾啞人去找到工作。因此，我們要不怕失敗，不要灰心，要為自己的夢想而奮斗。我相信我以后一定能夠找到在聾人學校做數學老師的工作。
其實，無聲的世界也很美好的，我們知道健全人有時候聽到太多會覺得吵，耳朵疼。健全人與聾啞人都有自己的生活，不同的生活可以活出一樣的幸福，自己開心就好，特別是我們一定要有夢想，希望聾啞人自己為自己的夢想堅持下去，付出努力，為了自己的夢想而奮斗。
現在，我要為我的夢想而有奮斗，我想我一定會很有信心地去走以后的路的!朋友，你呢?讓我們為夢同行，一起加油吧!
心愿當老師作文 篇49
理想是一艘輪船，載你駛向遠方的道路，理想是一棵大樹，掛滿了沉甸甸的果實；理想是一個太陽，照亮了我們前進的道路。記得列夫.托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。”相信每個人都有自己的理想吧？有的人的理想是當一名警察，有的人的理想是當一名醫生，救死扶傷。我也不例外，我也有自己的理想，我的理想是當一位出色的教師，給予孩子們知識。至于我為什么會有這個理想呢？讓我來跟你談一下吧…….
老師是一個很神圣的職業。相信很多人都會疑惑，當老師有什么好的，每天上課那么辛苦，而且有的學生還那么淘氣，不聽話，管教起來很費勁，大大小小需要處理的事情有很多，操心的事情也有很多。下班以后，還要批改一大堆的作業。為什么還愿意去當老師呢？可能每個人對待問題的觀點不同，從而產生了很多種答案。而我覺得，當老師看到了學生取得了成就，取得了好成績臉上的笑容；當老師看到了學生上課時認真聽講，積極舉手發言;當老師和同學們一起參加活動，玩在一起的時候。一切…..一切仿佛都不算什么……
而我為什么會有這個理想呢?這一切都源自于我的老師。我的老師是一位具有優秀品質，責任心強的好老師。我知道，她為了我們這一群淘氣的孩子付出了很多很多的心血。記得有一次，老師生病了，沒來給我們上課，我們后來才知道的，別的老師來通知我們在教室里自習，說她請了病假。一個小時后，老師竟然意外的回來了，她說雖然她病了，但是不能因為這樣而耽誤了大家的課程。我明白;老師是為了我們，她擔心不給我們上課，課程會跟不上去，成績會下降。老師我為你而驕傲。老師是多么偉大，就猶如一根蠟燭一樣。默默地燃燒自己，照亮著我們。就在五年級的時候，我最敬佩的老師退休了，她將不再教我們，她離開了我們，離開了這個班。從那以后，我決定了，長大后，我一定要當一名教師，代替我的老師，去教更多的.孩子，給予他們更多的知識，我祖國的建設而付出努力，而作出貢獻。現在的我，雖然只是一名六年級的小學生，這個夢想暫時不會實現，但我不會放棄，我會好好讀書，認真聽講，一步一步地積累更多的知識，一步一步地朝著我心中的夢想前進!
可能你的夢想如繁星，可能你的夢想永遠不變，但我的夢想就是當一名出色的教師，在這理想實現的道路上，也許會困難重重，也許需要面對很多很多的挫折，我會努力實現這個心中的理想，一直不忘初心地前進！
心愿當老師作文 篇50
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位老師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那著個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了老師，我會幫每個學生的學習成績提高來，并教育他（她）們怎么做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心愿，并把每個人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以后，讓他（她）實現自己未完成的心愿……
我當老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的`是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當老師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老板等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因為我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說對嗎？
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