心胸寬廣作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的心胸寬廣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心胸寬廣作文1
作為中國的炎黃子孫，我深深地愛著自己的祖國，也愛自己的家鄉。中國---沒有美國式的自由，沒有法國的香水般浪漫情懷。但是，她有著悠久輝煌的歷史，有著神奇壯麗的山河。那傳承的華夏文明的長江黃河，那蘊涵著天地靈氣的泰山昆侖，讓我們為之驕傲，為之自豪。中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。
幾千年來，無數中華兒女，為了祖國的美麗富饒，為了人民的幸福安寧，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，開拓創新。
抗日戰爭時期，河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄王二小，王二小犧牲時才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝時，為了掩護幾千名群眾和干部，他不顧自己的生命危險，帶著日本鬼子進入了八路軍的伏地。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在石頭上群眾和干部獲救，小英雄王二小犧牲了。
啊!祖國大地有許多壯美山河.但我唯獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落后而焦急;為家鄉的進步而自豪;為家鄉的前途而擔憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉;它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連。
我的家鄉在梅城，這是一個人杰地靈的地方，山圍繞著水，水倒映著山。這里山清水秀，風光秀麗。有美麗的紫云山公園，古老的南北寶塔，煥然一新的燕子橋。還有許多的土特產，如茶葉、紅薯、花生、擂茶等。
昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月換新天”。我們應該有“為中華之崛起而學習”的宏偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，用我們全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國和家鄉!
心胸寬廣作文2
●理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。——巴金
●人有了物質才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。——雨果
●每一個人要有做一代豪杰的雄心壯志！應當做個開創一代的人。——周恩來
●缺乏理想的現實主義是毫無意義的，脫離現實的理想主義是沒有生命的。——羅曼羅蘭
●沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現實。——陀思妥耶夫斯基
●理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——列夫托爾斯泰
●當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基
●暫時的是現實，永生的是理想。——羅曼羅蘭
●人的理想粉碎迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
●我相信我們應該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義既要能不使我們驕傲，又能使我們把希望和夢想放得很高。——居里夫人
●人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基
●閃射理想之光吧／心靈之星！把光流注入／未來的暮靄之中。——泰戈爾
●人生最高之理想，再求達于真。——李大釗
●每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。——愛因斯坦
●理想如晨星——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。——舒爾茨
●長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。——李白
●過去的，讓它過去，永遠不要回顧；未來的，等來了時再說，不要空想；我們只抓住了現在，用我們現在的理想，做我們所應該做的。
——茅盾
●志當存高遠。——諸葛亮
心胸寬廣作文3
昨天早上起來眼睛特別痛，眼皮就像被針扎了一樣，閉上眼就一直不舒服。下午到醫院就診之后，情況也稍微好轉，便和媽媽一起回家。
剛一出醫院大門，遠遠地望見一位老爺爺和老太太在和一位三輪車司機爭執。走進一聽，原來是老爺爺想坐三輪車回家，而老太太覺得三輪車坐起來不停搖晃，一直和司機爭吵。天氣越來越熱，我想快點回家吹空調，站在馬路的邊上，看著有沒有空的出租車。不一會兒，就看見一輛出租車的玻璃上閃著“空車”兩個大字。我順勢把手往外伸，媽媽也看到了出租車舉起了手。出租車靠邊停下了。我萬分驚喜，終于可以回家了。正要拉開車門時，后面的老爺爺竟理直氣壯地說：“這輛車明明是我先招的。”我回過頭不解地看著他，心里不知哪冒出一股火：怎么會有這樣的老人？我死死地盯住他，媽媽卻把我拉到了后面，悄悄對我說：“讓他們坐吧。”
我們另行打車回到了小區，又看見了那一位老爺爺和老奶奶，原來他們和我住一個小區呀。現在想來把車讓給老爺爺也沒有壞處。他們畢竟是老人，而且是生病的老人，還是我們的鄰居。要是我們坐了車，他們多等一會兒，病情惡化了怎么辦，從某種角度來說，我也算是做了一件好事吧。
做一個心胸寬廣的人，不斤斤計較，時時刻刻為身邊的人所著想，會給自己和身邊的人帶來快樂！
心胸寬廣作文4
一天晚上，我做完作業，就捧起《奮發向上崇德向善》這本書細細地品讀。讀著讀著，我的臉就突然燙了起來，有了一種慚愧的感覺。下午，爸爸買了兩個玩具，我一眼看中了那個飛機模型，可是爸爸說那是給弟弟的，不能給我，于是我死纏爛打的終于得到了那個模型，隨手擺弄著，可開心了。就在這個時候，我發現弟弟在角落里默默的流著眼淚，流露出委屈的表情，可是“孔融讓梨”這個故事中的孔融呢？年僅4歲，但是卻懂得謙讓之禮：把大梨子讓給哥哥弟弟，把小的梨子留給自己。相比之下，我為我搶弟弟玩具的事感到羞愧！于是，我情不自禁地讀出聲來：“恭謙禮讓，心胸寬廣！”
一旁的爸爸聽見了，扭頭說：“你在看‘孔融讓梨’的故事么？”
我眨巴眨巴眼睛問：“啊，你也知道‘孔融讓梨’的故事？”
“嗨，這么著名的故事，我怎么能不知道？”爸爸轉動了一下椅子，面對著我神秘地說：“咱們中國人哪，最崇尚謙讓之禮，所以，幾乎每個地方都有關于謙讓的故事和傳說。
“你騙人！”我不屑地說：“安徽有嗎？我們安徽就沒有像孔融這樣的人！”
“你呀，這叫孤陋寡聞！”爸爸伸手拿起我正在看的《奮發向上崇德向善》這本書，翻開遞給我說：“你看，書里六尺巷的故事，就發生在我們安徽桐城，講的就是謙讓之禮，你可以自己去查一下！”
我連忙在網上查，原來六尺巷的故事真的發生在我們安徽桐城！
康熙年間，宰相張英世居桐城，其府第與吳宅為鄰。有一年，吳家建房子，占據了張家的地界，張家不服，雙方發生糾紛，互不相讓，于是，告到了縣衙。因為張吳兩家都是顯貴望族，縣官左右為難，遲遲不能判決，張英家人見有理難爭，就寫信向張英告知此事，想讓宰相給家中撐腰。張英看過家書，只是一笑，提筆蘸墨，批詩四句：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。寥寥數語，寓意深長。張家得詩后，深感愧疚，毫不遲疑地讓出了三尺地基，吳家見狀，覺得張家有權有勢，卻不仗勢欺人，被宰相肚里能撐船的大度所感動，于是也效仿張家向后退讓了三尺，從此，便形成了一條六尺寬的巷道，被鄉人稱為“六尺巷”。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
心胸寬廣作文5
這次我已經閱讀了《三國演義》的一部分，書中有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等有血有肉、個性鮮明的人物形象。其中，心胸狹窄、忌賢妒才的周瑜給我留下了深深的印象。
在《草船借箭》章節中，主要寫了周瑜非常妒忌諸葛亮的才干，在一次商議軍事的會上，周瑜明明知道諸葛亮三天是造不出十萬支箭來的，卻還是讓他造，還要他立下軍令狀。但諸葛亮神機妙算，知曉天文地理，這點難題難不倒他。他利用大霧天，虛張聲勢，讓曹操在不知真情的情況下放箭射擊，結果箭全射在了諸葛亮事先準備好的稻草人身上。十萬支箭滿載而歸，并得以如期交貨，周瑜的想借機陷害諸葛亮的陰謀徹底失敗，這讓周瑜輸得心服口服。
在這個故事中，一方面顯示了諸葛亮過人的聰明才智，另一方面也暴露出了周瑜肚量小，容不得有才之人的真面目。另外也表現出了諸葛亮“宰相肚里好撐船”的胸襟，令我佩服不已。
想想自己的肚量，其實許多時候更像《三國演義》中的周瑜。有時，媽媽總會對我說：“你要多向你表哥學習學習，他跟你一樣，都是讀五年級的，你看他作業做得多快，字也算得端正，……”不等媽媽說完，我馬上就頂嘴，他也比我好不了多少。這時，看見媽媽手中的掌頭拿起又落，“嘴還硬呢，就你這點心胸，能學好嗎?”我還是不服，嘴上嘟嘟念叨個不停。
確實是這樣，我在學習上知道自己的不足還不肯虛心向別人學習，在與同學相處上，看到別人的長處不僅不贊美還加以嘲笑，甚至不屑一顧。在今后，我要改正周瑜這種心胸狹窄的脾氣。我真的要多想諸葛亮學習學習，有寬廣的胸襟，不恥下問，只有做到“茶壺在上，茶杯在下”，這樣才能使自己學習上能有更多長進，也能使自己擁有更多的知心朋友，學習、生活的道路才會越走越寬廣。
心胸寬廣作文6
1.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
3.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
4.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
5.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
6.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
7.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
10.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
11.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
12.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
14.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
15.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的.作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
16.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
17.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
18.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
19.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
20.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
心胸寬廣作文7
屈原曾說道："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"人生的路很漫長，我們將會面臨大大小小各種抉擇，這時以史為鏡就顯得尤為重要。作為華夏子孫值得我們學習的古人很多。
"逝者如斯夫，不舍晝夜"時間如流水，在時間的長河中，無論是個人，還是團體和國家，都會產生沖突和矛盾，有時會讓我們束手無策。這時我們不妨看看齊桓公是怎么做的。
春秋時期，是中國歷史上一個征伐不斷，但又光輝燦爛的時代。在春秋五霸中，齊桓公是第一個成就霸業的雄主，而輔佐齊桓公成就霸業的丞相是曾射他一箭的管仲。我們不免心生疑問，管仲曾想殺害齊桓公，齊桓公為何還要拜管仲為相呢？沒錯，這就是齊桓公能夠成就霸業的原因--他志存高遠，心胸寬廣，慧眼識人，不計前嫌。
"宰相肚里能撐船"這是一句俗語，卻又是難能可貴，成就大事的重要品質。戰國時期，廉頗放下個人顏面向藺相如負荊請罪，挽趙國危難之時，成就了一段將相和的歷史佳話。一代明君唐太宗，以帝王之尊卻能折節以魏征為鏡，虛心納諫，開創了貞觀之治。
擁有大氣度懷有寬廣的心胸，需要我們不斷在生活中磨練。當我們生活與別人產生矛盾時，寬和謙讓總能事情安然解決；當我們在學校中與同學起爭執時，團結友善才能得到同學之誼。"千里休書只為墻，讓他三尺又何妨"退一步海闊天空，退一步春暖花開。
現在，我們都是羽翼未豐的小海燕，在父母的翅膀庇護下。但總有一天，我們要翱翔于暴風雨中，唯有懷有一顆寬容大度的心，才能闖過暴風雨見到陽光和彩虹，才能知道生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。
心胸寬廣作文8
在我的書柜當中，有一個陳舊的星星胸針，在那個胸針上，粘滿了我和一位不知姓名的遠方好友的友誼。在它身上，閃著美輪美奐的光芒，雖然身經多年的它，身上的紅漆已經看不清了，但是它還是十分閃耀。
那一天，我和媽媽到火車站坐高鐵等車。由于來得太早，所以我坐在椅子上東張西望，媽媽說：“你看看高鐵還有多久到。”“還有兩個小時二十三分鐘——”我沉默了。媽媽披上外套，拿上行李，說：“要不我們去吃肯德基吧。”“好！”在我和媽媽聊天要吃什么時……突然，“阿姨，阿姨，您的身份證掉在地上了。”一個小男生說，媽媽撿起身份證，說：“謝謝你呀，小朋友，你的爸爸媽媽呢？”“我是自己來坐高鐵回老家的！”“你坐的高鐵還有多久到？”媽媽問。他大方地說：“還有一個小時。”“要不要吃肯德基？”“好哇，好哇，Iloveit！”
我們僅僅花了30分鐘就吃完了肯德基，然后，快樂的心情又變成了無聊！“我的天啊，又變無聊了！”我說。“要不我們去做志愿吧”“志愿是什么意思呀？”我問，“志愿就是去幫助那些需要幫助的人，比如盲、聾、啞人，還有孕婦，或者幫人指路！”于是，他拿出了他的志愿服。
首先，我們看到了一個盲人，我們告訴他洗手間在哪。然后，我們看到了一家要出C口的人，我們告訴他們在前方20米。我們繼續……
時間快速流逝，該發車了。我跟他說了再見，他給了我一個全新的星星胸針，他說：“以后你看上面的星星就可以看見我，再見。”
當我看到上面的星星，我感覺上面不單單只是我們的友誼，它閃耀著的更是正義的代表，更是為人民服務的象征！當我看到它，我總會向它行禮！又想到了我的那位曾經志愿幫助他人的好友！
心胸寬廣作文9
也不知是多久了，那一顆童真之心，也漸漸失去。“算計”“報復”一類詞時常在耳邊響起，似乎心中有芽，一顆不大不小的芽正在萌發。而澆灌這個芽的，是時光、淚水和迷茫。
曾經一度想除去，但一旦去除，便覺得是少了一層保護膜，終究還是留下了根……也許是一年了吧從去年的9月份剛入高中，一張透明的面具，就始終帶著了，那段時間中一但靜下來，尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過去的開心，和一幫如今已疏遠的朋友稱兄道弟，于是想到現在，我開始懷疑--這時我的生活嗎?那是多少次的未能眠。放下吧，卻又在瞬間戴起，“真誠待人，必有真誠回報”的信念，被“拒之千里”完全抹滅，原本自認不俗的我，卻在“沉府”中過俗不可耐，“逆來順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過了屏障，滲透進來，哪里還有會心的微笑……幸好，那已是過去。
暑假語文作業，有一項便是翻譯《魏晉士人軼是四則》，草草翻譯后，卻又細細、用心地重復去品味。上等茗茶帶來的芳香，王子造門而不入，王建武與張玄誤會后遂舉對語;阮籍的不拘禮法;王羲之愛鵝的率真。
如此清晰脫俗，魏晉之風好是瀟灑，快然的一瞬間，融化了我的根，熱情再次燃燒，灑脫放達，問心無愧。心胸開闊的我，才能領略不凡的快樂。一年的不堪已被洗，我已有已一片萬里晴空和一片汪洋大海!
心胸寬廣作文10
每個人都有自己心中的舞臺，你的胸襟有多廣，你的舞臺便有多大。
仰觀歷史長河之迢迢，生命的突起與隕滅渺若滄海一粟，然而能名垂千史意氣風發者幾人?能在屬于自己的舞臺上大展抱負揚眉吐氣者幾許?大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍，容常人之所不能容，只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。一部《史記》前無古人，后無來者，“圣主”道聽流言，使司馬遷身受腐刑，但是他沒有負氣墮落，拖著殘缺不堪的身軀，忍受世人嘲笑鄙夷的目光，用他廣闊的胸襟接受著一切的敵意，用他的執著創下萬世不朽之篇章，“史家之絕唱，無韻之離騷”，何其壯哉!
唐太宗虛心納下，廣收諫言，方有貞觀之治;崇禎心胸狹窄，道聽途說，才有百姓痛哭袁崇煥，自己身掛東南枝。
擁有寬廣的胸襟，意味著你能正確看待人生，壯志凌云永不頹。
“惟江上之清風與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”蘇子雖遭官場與文場的渾水，卻能獨濯，“侶魚蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無不讓人傾嘆。有了這份豁達，蘇子意氣昂揚，屢敗屢戰;有了這份豁達，蘇子更能對未來充滿信心，壯志凌云。看吧，“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞!”
擁有寬廣的胸襟，昭示著你能正確處理人與人之間的關系，尋找到屬于自己的友誼與情感，為成功鋪上一條平坦大道。
昔日廉頗戰功顯赫，自恃甚高，藺相如在其眼中只不過一介儒士，保家衛國靠得是他們武裝血戰沙場，于是他數次為難相如，可是，藺相如并未惱怒，而是坦然受之，后來，藺相如“完璧歸趙”，廉頗恍然大悟，負荊請罪，而藺相如更是誠然處之，廉頗深為其寬廣的胸襟所動，兩人共同攜手，有了趙國長時的強大。
魂葬烏江的西楚霸王，不肯過江東，才有了劉邦小人得志：“既生瑜，何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢?往往有些人對不滿自己的學術主張的人，群聚而攻之;看到某些東西很流行，則發動眾人而批之。當前之時代是發展之時代，我們需要的是擁有廣闊胸襟，取其精華，去其糟粕。
你的舞臺有天空大嗎?但比天空更廣的是人的胸懷。
心胸寬廣作文11
也不知是多久了，那一顆童真之心，也漸漸失去。“算計”“報復”一類詞時常在耳邊響起，似乎心中有芽，一顆不大不小的芽正在萌發。而澆灌這個芽的，是時光、淚水和迷茫。
曾經一度想除去，但一旦去除，便覺得是少了一層保護膜，終究還是留下了根……
也許是一年了吧從去年的9月份剛入高中，一張透明的面具，就始終帶著了，那段時間中一但靜下來，尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過去的開心，和一幫如今已疏遠的朋友稱兄道弟，于是想到現在，我開始懷疑——這時我的生活嗎?那是多少次的未能眠。
放下吧，卻又在瞬間戴起，“真誠待人，必有真誠回報”的信念，被“拒之千里”完全抹滅，原本自認不俗的我，卻在“沉府”中過俗不可耐，“逆來順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過了屏障，滲透進來，哪里還有會心的微笑……
幸好，那已是過去。
暑假語文作業，有一項便是翻譯《魏晉士人軼是四則》，草草翻譯后，卻又細細、用心地重復去品味。上等茗茶帶來的芳香，王子造門而不入，王建武與張玄誤會后遂舉對語;阮籍的不拘禮法;王羲之愛鵝的率真。
如此清晰脫俗，魏晉之風好是瀟灑，快然的一瞬間，融化了我的根，熱情再次燃燒，灑脫放達，問心無愧。心胸開闊的我，才能領略不凡的快樂。
一年的不堪已被洗，我已有已一片萬里晴空和一片汪洋大海!
心胸寬廣作文12
在日常生活中，我們隨時隨地都會面臨各種大大小小的不愉快的事。春天，春寒料峭，使得人們容易遭遇寒熱交替，稍不留意就會受涼感冒;夏天，炎熱的驕陽考驗著人們的耐力，蚊蟲也時不時地會來“湊熱鬧”，讓人感到心煩意亂;秋天，天氣漸冷，不少人會奇怪對寒冷過敏，以致引發令人難以忍受的過敏性鼻炎，有些則因秋風肅殺而心情憂傷;冬天，寒冷的北風會不停呼嘯，有時還雨雪紛飛，使得人們忙于御寒。
平時在家庭生活中，父母、子女以及配偶的身體隨時都會出點狀況，讓人奔忙不已;有些則會因親人之間的相互誤解而心煩不已。在工作中，領導與同事一句不經意的話，也可能會讓不少人輾轉反側，夜不能眠。在路上，隨時都會遭遇交通阻塞;在地鐵、公共汽車上，處處人滿為患;銀行、醫院等處，還要領號排隊，有時一排就是半天。
總之，生活的方方面面、點點滴滴之處，都需要我們有一顆忍耐的心。什么人如果沒有忍耐之心，就必定會讓自心浸泡在“苦水”中;不僅自己會受苦，還會讓周圍的親人跟著一起受苦。而“忍耐”并不是任何人想做就能做到的，我們需要在日常生活中，對境練心，漸漸讓自己的心胸變得廣闊。一個人一旦具備了廣闊的胸懷，就不會再被這些表面上看起來煩人的事情所左右;相反，他或她會用一顆平常的心或者安詳的心去面對生活中的種種不如意。正如一句格言所說：“心小了，小事就大了;心大了，大事都小了。”在心胸寬廣者眼中，什么事都不是“事”;而在心胸狹隘者的眼中，小小的芝麻大的事情也會讓其大驚小怪，怨天尤人。
心胸寬廣作文13
100多年前，法國浪漫主義文學大師雨果曾說道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”沒錯，材料中，正因為鄰人寬容“外公”的小偷小摸，并用幽默的話語真心相告，才成就了一個鄰里眾口交譽的人。從中我們可以發現，寬容的力量是無窮無盡的。所以，寬容別人的過失，給人一個悔改的機會，善莫大焉。
寬容，是一種氣度，一種胸懷。正如林則徐所講：“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。”寬容是齊白石老先生“人譽之，一笑;人毀之，一笑”的坦然;是李斯“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”的胸懷。面對別人的過失，瑕疵必報，帶給自己的是心靈的負擔，帶給別人的是無路可走的絕境。漫溯歷史的海岸，諸葛亮以“非淡薄無以明志，非寧靜無以至遠”的寬容銘記于心。然而，同樣是才智出眾的周瑜，疾賢妒能，死時也不忘發出“既生瑜，何生亮”的感嘆，這又怎么能和諸葛亮七擒七縱孟獲的大度相比。與其講周郎輸在才智上，不如說他輸在那不能大度的寬容心上。而韓信，身受跨下之辱，待功成名就之日，反而獎勵當年威逼他的人，其大將風度，讓人油然而生敬意。魯迅先生講：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”講的也是人要有寬容之心。
寬容，成就自己也成就別人。鄰人寬容“外公”，成就自己的大度，也成就“外公”的浪子回頭。假使鄰人當初把外公告官，何來眾口交譽的外公?藺相如寬容廉頗的狂傲無禮，成就自己美名同時，也成就廉頗的悔悟，終留“將相和”的佳話;鮑叔寬容管仲的過失，推其為相，不僅突顯鮑叔的大度，更成就管仲日后的豐功偉業，終有“九合諸侯，一匡天下”的壯舉。唐宋明主寬容文人騷客的談時議政，終有唐宋政治的開明，文化的大發展。歷史告訴我們，寬容是一種力量，展現個人的人格魅力，把生的希望留給別人，把發展的可能延續。
歷史的呼吸，吹出悠遠的簫聲;清風的手指，彈出動人心弦的琴曲。透過霧鎖重樓的歷史，我們發現：，是一種氣度，一種胸懷寬容;成就自己也成就別人。讓鄰人那寬容的心綻放出美麗的花朵，讓誤入歧途的人有改過的機會，讓寬容充滿世界。
心胸寬廣作文14
我記得從第一天開始的時候，他們就想要有一種存在感，他們就積極的發言，積極的奉獻自己，可是實際上大家并不是多么喜歡他們。
也許在一條路上，我們走得再久遠都不會覺得這是多么繁華，多么忙碌的過程，我們曾經因為自己的成績而有那么多的憂愁，可是過去那一段時間之后，我們還是不會有那么多的擔心。
我知道那些都只是小問題而已，如果真的永現在生活當中，所有的波濤浪涌，所有的波瀾不驚，我知道，其實都在你們心中根本就不值得一提，那是因為你們心大，你們心胸寬廣。
可是如果每個人都像你們一樣去思考問題的話，也許這個世界就真的變成了非常統一的，哪里還有什么求同存異呢，哪里又能夠構建什么真正的生活呢？
面對同一份工作，如果自己覺得累，就不去做了。面對領導的叮囑，如果你自己不想出門，你就不去做這樣的事情，大不了反叛，大不了辭職，大不了走人就是了，反正又沒有什么了不起的，如果每個人都這樣想的話，那公司也開不下去了。
在其位，謀其職。
我一直都知道在這一方面的邊界感。
可是同樣，我也知道，對于情感方面和工作方面都是不一樣的，它們之間的邊界感是需要分的開的，就好像情感方面是比較復雜，我們可以隨便的去和別人交朋友，溝通，但是那是自己的權利，而工作卻是一個任務，需要你去完成。
心胸寬廣作文15
“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”這是媽媽跟我的一次談話中媽媽告訴我的，我把它當做我的座右銘。
哈，爸爸前天給我買了我夢寐已久的高級鋼筆，今天我準備把它帶到學校去給同學們炫耀炫耀。沒想到卻發生了我意想不到的事……
我揉著紅腫的眼睛回到家里。媽媽看了，知道發生了事情了。她把我拉到身邊，問我：“虹虹，怎么了?”“媽媽，爸爸……剛……買給我的……我的鋼筆被……同學弄壞了。”我哭著，用斷斷續續的聲音說，“她……一定是……故意的。媽，你一定要替我做主。”我本以為媽一定會站在我這邊，去跟那位同學理論，沒想到，媽媽竟然擺出嚴肅的表情：“你怎么知道那位同學是故意的?”我脫口而出：“她一定是嫉妒我有……”“她一定是故意的嗎?”我話還沒說完，媽媽就大聲說，“那位同學可以自己買啊，她為什么就一定要把你的鋼筆弄壞?”“可……”我說不出話來了。“虹虹，我問你幾個問題。”媽媽嚴肅地說。“好。”“比大海廣闊的是什么?”“天空啊!”我脫口而出。“那比天空廣闊的是什么?”“比天空廣闊的是……是……”我答不出來了。“比天空廣闊的是人的胸懷啊。你有廣闊的胸懷嗎?那位同學弄壞你的鋼筆是故意的嗎?如果不是，那能怪她嗎?”媽媽的這番話讓我無言以對。“你自己想想。”媽媽說。
“叮咚叮咚……”我去開門。原來是弄壞我鋼筆的那位同學和她的奶奶。“對不起呀，太太，我孫女不小心把你女兒的鋼筆弄壞了，她不是故意的……”那位同學的奶奶抱歉地對媽媽說。“對不起，虹虹，我不是故意的。”那位同學鞠著躬對我說。“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷啊……”媽媽的話一次次在我耳邊響起。“沒關系，我爸爸會幫我修好的，你不用說對不起。”我說。媽媽轉過頭來，對我笑了笑。“謝謝你，你真是個好人。”那位同學笑了起來。
此時此刻，我想對媽媽說，媽媽，你真是個好媽媽，你讓我懂得了一個人生的道理，難怪人家說父母是孩子最好的老師。
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