信心的作文(優(yōu)選15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文，歡迎大家分享。

信心的作文1

　　啄木鳥先生本是一位很優(yōu)秀的廚師，可是由于他每次做飯時(shí)信心不足，引來不少差評(píng)。這個(gè)星期天，他再一次來到森林超市買食材，準(zhǔn)備回到廚房做飯。可結(jié)果游客還是給了差評(píng)。這件事被他的朋友知道了，他的朋友想幫他用不一樣的方法找到自信。

　　啄木鳥先生來到朋友家做客，他跟朋友訴說了他的煩惱：“哎，我怎么才能找到自信做一頓好吃的飯呢?”朋友說：“這好辦，我給你一朵神奇的.玫瑰花，等你做好之后，在飯菜上面搖一搖玫瑰花就能做得很好吃了!”啄木鳥先生信心滿滿的將玫瑰花帶回廚房，他在想：這朵花這么神奇，我肯定能做出一頓好吃的飯菜。于是啄木鳥迫不及待地開始動(dòng)手做起午餐來，他發(fā)現(xiàn)，這一次做飯好像什么東西拿著都很順手，他很快做完了，并拿起玫瑰花在飯菜上搖了搖。經(jīng)理來到廚房瞪大了眼睛說：“你要是這次再做不好，你就可以走了。”啄木鳥先生心想：這次肯定會(huì)好吃，我有神奇的玫瑰花。

　　沒想到這次收到的游客評(píng)價(jià)竟然都是優(yōu)秀，這可給啄木鳥先生高興壞了。他飛奔到朋友家說：“我親愛的朋友，謝謝你的玫瑰花，真的很管用!”朋友笑著說：“其實(shí)世上根本就沒有神奇的玫瑰花，而是你找到了信心。”

　　啄木鳥先生眨了眨眼睛，高興地回家了。

信心的作文2

　　這件事雖然過去很久了，但它仍刻在我心中。

　　那時(shí)我讀幼兒園大班， 數(shù)學(xué)老師出了一道題考考我們。 題目是：

　　18+5=？ 我第一個(gè)舉手，因?yàn)槲矣X得這道題很簡(jiǎn)單。 數(shù)學(xué)老師就請(qǐng)我來回答。 我立刻站起來大聲地說：“等于23。” 數(shù)學(xué)老師看著我說：“你肯定？” 我自信地說：“我肯定！” 數(shù)學(xué)老師再問：“你確定？” 我再次回答：“我確定！” 其實(shí)我心里已經(jīng)開始有點(diǎn)恐慌，怕自己會(huì)答錯(cuò)。 老師問了幾次了，難道真的錯(cuò)了？ 班上的`同學(xué)也開始議論起來。 有的說我答對(duì)了，有的說我答錯(cuò)了。 場(chǎng)面十分熱鬧。這時(shí)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說：“大家不要議論了。” 她又對(duì)著我說：“你真的肯定答案是23？” 我吞吞吐吐地說：“我…肯…定…” 數(shù)學(xué)老師和顏悅色地說：“丁懿，你答對(duì)了。我問了你這么多次，你還是這么肯定，說明你真的很有自信啊，加油！” 我終于松了一口氣，如釋重負(fù)地坐下了。

　　這件事已經(jīng)過去好幾年了，每當(dāng)我遇到自己信心不足的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事，想起當(dāng)時(shí)充滿自信的自己， 因?yàn)槲抑�道，人無自信不行。 只要有信心，就能從容地面對(duì)任何困難，就能想出辦法解決問題。

信心的作文3

　　有人說：堅(jiān)持必須靠毅力，但我還要加上一點(diǎn)那就是“信心”。

　　今天，爸爸、媽媽說陪我到正規(guī)的乒乓球房打球，我高興地跳了起來，期待著……

　　我們來到了交工院的.風(fēng)雨操場(chǎng)，“哇！

　　好大的球臺(tái)啊！

　　前后足有兩米，比我以前打球的臺(tái)子大多了，打球一定十分精彩！”。

　　和媽媽的較量正式開始，我先發(fā)球，可是我已經(jīng)習(xí)慣在小桌子上打球了，我發(fā)的球根本就沒過網(wǎng)。我又發(fā)了一個(gè)，這次我用了很大力氣，可又出界了……經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于熟悉球臺(tái)了，發(fā)球靈活自如。

　　現(xiàn)在換爸爸上場(chǎng)了，打著打著，我不小心把球弄高了些，爸爸用力一扣，球飛速下降，像一支箭，又如彈球，猛得彈起。真是防不勝防！

　　我也真想學(xué)到這一招，可每次不是打出界，就是壓得太低，過不了界……機(jī)會(huì)終于來了，球快速?gòu)椘穑�我一扣，球終于穩(wěn)穩(wěn)地彈在臺(tái)上，接著飛出了臺(tái)，爸爸這次也沒接到。

　　和爸爸、媽媽較量了很久，我并不感到累，因?yàn)橛幸桓�大柱支撐著我，那就是信心�?/p>

信心的作文4

　　那一次，我才三年級(jí)，老師布置的家庭作業(yè)我沒有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過關(guān)，可還是沒能瞞過老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓(xùn)了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。

　　回到家，當(dāng)我面對(duì)這親切而又溫暖的家，面對(duì)和藹可親的爸爸媽媽時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來，接著我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當(dāng)爸爸媽媽問時(shí)，我支支吾吾的說了來龍去脈。可媽媽并沒有罵我，爸爸并沒有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的.話語(yǔ)說：“萬敏，你肯定是知道錯(cuò)了對(duì)嗎？”我拼命點(diǎn)頭。“那，改了不就行了？沒關(guān)系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺得原來不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……

　　原本我已沒有了信心再去面對(duì)同學(xué)與老師，可當(dāng)聽完爸媽的話后，覺得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽(yáng)光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。如果有一天當(dāng)別人問我什么是值得我驕傲的，我會(huì)說：“是我可愛的家”。

信心的作文5

　　今天，語(yǔ)文單元自測(cè)的試卷發(fā)了下來，我本以為可以考出個(gè)好成績(jī)，可老天爺偏偏跟我過不去，偏偏讓我考不好。當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷上竟然寫了個(gè)大大的“87 ”，不知我觸犯了哪一條天規(guī)。我往后一翻，天哪，作文竟扣了6分，氣死我了，我以前的`作文從來沒有扣過這么多分，最多只扣過3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊，好像馬上就準(zhǔn)備放聲大哭一樣，最后我堅(jiān)持沒哭，可是我心里的氣還是消不下去。

　　放學(xué)時(shí)，我狠狠地拿起書包砸在桌子上，然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去，心里想著“管它什么三七二十一呢，走出去就行了。”我的同桌張?zhí)炖蕦?duì)我說“下次再努力。”說完還給我一個(gè)微笑。可我哪有心情管這個(gè)呀！我的臉始終繃著。

　　等我回家坐在椅子上靜靜一想，才明白：學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)得好與不好也是自己的事情，不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀！上課要專心聽講，大膽發(fā)言，課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要努力，我以后成績(jī)一定會(huì)更好

信心的作文6

　　信心是勝利的號(hào)角。在我們的生活中，擁有信心，你就會(huì)獲得成功；缺乏信心，你就不會(huì)獲得成功，而向你迎面而來的是一波又一波的困難。

　　我是一名小學(xué)生，在一次考試的前，我非常擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)考不好。但是這時(shí)過來一個(gè)我的好朋友，她對(duì)我說：不要害怕，不要擔(dān)心。你要有信心，有了信心，你才會(huì)獲得成功。我聽完后，感覺不是那么緊張了，我鼓足了信心，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我感到不安。試卷上有的試題我都不會(huì)。但我又想起我的好朋友說的話，我再一次的鼓足了信心開始答題目。

　　到了公布成績(jī)的.那一天，聽著老師念，我非常不安，甚至有些焦躁。當(dāng)念到我的名字時(shí)，我感到非常開心，我獲得了第一名。

　　我放學(xué)回家后，對(duì)爸媽媽說了我考試得了第一名，爸爸媽媽都很開心。

　　第二天去學(xué)校后，我對(duì)我的好朋友說了聲謝，她說你謝我干啥？謝謝你讓我有了信心，考了好成績(jī)，她說，哦，不客氣。

　　從這以后，我每一次遇到困難總是會(huì)鼓起信心來面對(duì)困難，然而獲得成功。

　　我明白了；信心是勝利的號(hào)角，只要要你擁有信心，并且朝著目標(biāo)去努力的話，那么，成功離你會(huì)越來越近，但如果不但沒有信心并且自暴自棄的話，成功只會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，并且失敗時(shí)時(shí)刻刻的等著你。

信心的作文7

　　信心是我們每個(gè)人都有的事物，可是每當(dāng)你碰到不順心的事情時(shí)，灰心就會(huì)戰(zhàn)勝信心，這樣你就覺得十分沮喪。海倫·凱勒說過這樣一句話：堅(jiān)定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心就是生命的主宰。如果我們這些平凡的人做出一次驚人的事業(yè)，讓自信當(dāng)我們的生命的主宰呢？

　　當(dāng)我四百米跑步?jīng)]達(dá)標(biāo)時(shí)，我是多么的`灰心，當(dāng)我考試只有八十幾分時(shí)，我又是那么灰心，當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，依然又是那么的灰心。這時(shí)我覺得自己是那么的沒用，什么事情都做不成，也做不好，總是被人責(zé)備。可每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總會(huì)想起爸爸對(duì)我說的一句話：只要你有信心就沒有什么做不成的事情。這句話就像夜晚的一盞明燈，讓我恍然大悟，于是我馬上自信滿滿的去做好眼前的每一件事情：跑步達(dá)標(biāo)了，考試考好了，仿佛一切的事情都很順利，也干得很好了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢！

　　自信就是人生的一盞明燈，我們要讓這盞明燈一直亮下去，永不熄滅。因?yàn)樽孕攀窍虺晒�邁出的第一步，也是最重要的一步。

信心的作文8

　　時(shí)間過得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂專科學(xué)校，學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)各種樂器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂器，舉辦一個(gè)音樂會(huì)。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。

　　音樂的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我還會(huì)利用一年的時(shí)間去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過的平面設(shè)計(jì)軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設(shè)計(jì)出獨(dú)一無二的廣告作品。

　　我將來還要成為一名作家，我要把自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫成一本小說，而后，寫出更多優(yōu)秀的作品。

　　我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的`心血，但是，我始終堅(jiān)信：“知識(shí)改變命運(yùn)。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì)有奇跡。”

　　我相信，只要我努力的學(xué)習(xí)、只要對(duì)自己有信心、那么，就會(huì)有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”

　　希望所有的殘疾人要對(duì)自己有信心，只有信心，才會(huì)燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。

信心的作文9

　　今天下午，我們正在寫作業(yè)時(shí)，班里來了一位阿姨，她手里拿著一個(gè)高級(jí)的紅皮證書，我們都以為這證書是給王老師的，誰知她竟讓我們班的王楷博來領(lǐng)取證書，王老師告訴我們這個(gè)證書是王楷博參加聲樂大賽的獲獎(jiǎng)證書，而且還有一個(gè)非常貴重的禮品——“蘋果”MP3。我們都用羨慕的眼光看著王楷博，并熱烈地鼓掌為他慶賀。

　　晚上回家后，我把這件事情告訴了媽媽，說我很羨慕王楷博，覺得自己不如他。媽媽告訴我：“不要感到自卑，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。王楷博的長(zhǎng)處是唱歌，而你的長(zhǎng)處是畫畫。如果你和他比唱歌肯定比不過他，可是比畫畫的`話，你就比他強(qiáng)呀!這就叫尺有所短、寸有所長(zhǎng)。媽媽希望點(diǎn)點(diǎn)要樹立自信，相信自己、欣賞自己，不要小看自己，你在媽媽眼中永遠(yuǎn)是最棒的!”我覺得媽媽的話很有道理，我的確也有自己的優(yōu)點(diǎn)呀!有什么可自卑的呢?不過，也不能驕傲，看到別人的優(yōu)點(diǎn)我還是要努力向他學(xué)習(xí)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相得益彰呀!如果每個(gè)人都取別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處，那樣的話每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)步。

　　謝謝您!媽媽，我知道以后該怎么做了。

信心的作文10

　　“小組的同學(xué)們，又到了評(píng)比“優(yōu)勝小組”的時(shí)候了！這回，我們一定要爭(zhēng)取到優(yōu)勝小組的名額，給咱們組爭(zhēng)光！”“好呀好呀！這回，一定要打敗其它小組！”我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)慷慨激昂，一個(gè)個(gè)充滿著信心，充滿著成為“優(yōu)勝小組”的希望！

　　以后，我們每天都要積極向上，腳踏實(shí)地，多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)做“優(yōu)勝小組”，我們要攜手同行，通力合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，努力提升全組的.學(xué)習(xí)成績(jī)。我看到大家忙碌的身影，心想：“我這個(gè)小組長(zhǎng)一定要起好帶頭作用，幫助我們小組的同學(xué)把難題解答，讓他們對(duì)自己樹立起信心，對(duì)自己有了希望！”想到這里，我精神倍增！我相信，我們一定會(huì)如愿以償！

　　通過此事，我真正明白，有付出就會(huì)有回報(bào)，有信心就會(huì)取得勝利，因?yàn)槲蚁嘈拧�—希望就在前方�?/p>

　　希望就在前方，夢(mèng)想插上翅膀，每一句都是力量，凝聚著所有的光芒，向著希望邁進(jìn)！希望就在前方，激蕩藍(lán)色的夢(mèng)想為了新的起航，讓我們一起飛翔！走向成功！

信心的作文11

　　我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)追求者。只要看到誰比我強(qiáng)，不管有多少困難，我都會(huì)拼命追趕，但是山外有山，人外有人.當(dāng)我累了，目標(biāo)總是離我很遠(yuǎn)，我達(dá)不到.

　　最后，我在一次英語(yǔ)比賽中失去了信心。暴風(fēng)雨來得如此突然和可怕，嚴(yán)重地創(chuàng)傷了我脆弱的心靈，讓我期待中的'父親失望，也讓我的啟蒙老師失望。突然覺得自信也是一種負(fù)擔(dān)。

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我拋棄了迄今為止的自信。所以絕對(duì)，我永遠(yuǎn)看不見摸不著。從此我沒有追求，沒有野心。

　　遠(yuǎn)處的小樹經(jīng)不起風(fēng)暴，倒了下來，一股可怕的冷風(fēng)在我身后吹來。

　　有一天，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：下個(gè)月有數(shù)學(xué)競(jìng)賽，學(xué)校選了你。好好干！”

　　我漫不經(jīng)心地說：“對(duì)不起.我不能.我沒有信心……”

　　老師嚴(yán)厲地說：“你不試試怎么知道你能行？”！怎么知道不努力不行！這是千載難逢的機(jī)會(huì)。希望你慎重考慮！"

　　突然，想到我恍惚中出現(xiàn)了一個(gè)智者，他對(duì)我說：“孩子，找自信吧！”人沒有自信是無法存在于世界的。人這一生，要活得有意義有價(jià)值，不用奮斗嗎？而奮斗需要自信！快走。孩子。"

　　于是，在智者的帶領(lǐng)下，我滿懷信心地走進(jìn)了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考場(chǎng)。

信心的作文12

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，是因?yàn)閺男∥揖拖嘈拧肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報(bào)，學(xué)習(xí)也一樣，只要刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)一定回提高的。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我的成績(jī)不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會(huì)很好的。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，有關(guān)學(xué)習(xí)的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭(zhēng)取越過它。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會(huì)專心的'看，這樣，我詞匯豐富，知識(shí)全面，寫起東西來滔滔不絕。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我有一位嚴(yán)格的父親，他常常板著臉對(duì)我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對(duì)我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的老師，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望，我只能不對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心呢？

　　我對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，我也有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想，我必須對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。

　　每位同學(xué)應(yīng)該都對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心吧，讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思胰伺�力。奮斗~！

信心的作文13

　　“今天，采取自由上臺(tái)，哪個(gè)小組有自信，哪個(gè)小組先上……”

　　比賽開始了，首先是一（2）組……

　　我們這組是第4個(gè)上去的，我站起來離開座位時(shí)，心“撲通，撲通”的跳，手中全是冷汗，我深呼吸了一口氣，當(dāng)我走上講臺(tái)心跳更快了，我仿佛快要窒息了，我對(duì)自己說：“加油！別怕！”洪婉玲打開了復(fù)讀機(jī)，過了兩秒鐘，伴著《致美麗絲》美妙的旋律，我大聲讀著：“雨之歌，紀(jì)伯倫……”

　　本來讀的挺順，可能太緊張了，李銳在讀“挺起了腰”時(shí)，讀錯(cuò)了，聽到這，我好不容易稍稍平靜的心，又伏起了波瀾，李銳讀完，我開始讀了，一心一意的讀著。

　　“在寂靜中……”因?yàn)槭孪葴?zhǔn)備好了，所以讀第7段時(shí)語(yǔ)氣很輕，而讀第8段時(shí)又有一種氣勢(shì)，為了給大家一種意猶未盡的感覺，最后讀“微笑”一詞，我們故意托了一下，就在這美妙的旋律與和諧而又有感情的朗讀中，我們贏得了全班人的.掌聲。

　　下臺(tái)時(shí)，我的心充滿喜悅，頓時(shí)我也明白只要有十足的信心和努力和汗水，就會(huì)有勝利的喜悅。

信心的作文14

　　小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)根本不用擔(dān)憂，只需要記住重點(diǎn)就可以考得好成績(jī)。但是現(xiàn)在這種方法行不通，為了有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我不知想了多少方法，但一直都沒有奏效。腦中不斷增多一道又一道怎么都解不開的難題，多次想放棄數(shù)學(xué)，真的很煩.后來，我終于找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法了，就是要多練！其實(shí)每一道題都會(huì)有一團(tuán)迷霧蒙著你，只要你把題目要領(lǐng)看清，一切問題便能迎刃而解。

　　不過，有時(shí)候心情煩躁會(huì)影響思維而導(dǎo)致思維混亂，做題失誤，又或許你不是真的不懂，只是你還未能準(zhǔn)確地抓住要領(lǐng)。課堂上老師所列舉的每一道題都要仔細(xì)分析解釋，如果你還未適應(yīng)老師的書牘，就得趕在之前預(yù)習(xí)一遍，遇到不懂的就認(rèn)真聽講。也許我的學(xué)習(xí)方法不能用于他人，畢竟每個(gè)人都有各自的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)，他們?cè)诒澈蟮呐�力又何嘗不是那樣多，知識(shí)他們那先天的條件助他們前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我們拋下。有時(shí)，我會(huì)懊惱為什么自己總是趕不上他們？但老天總是公平的，它賦予我不服輸?shù)?精神，讓我再次站起來！再一次站起來，這是多么需要勇氣，但我做到了，我不再向那些數(shù)學(xué)題低頭，勇敢面對(duì)，成績(jī)才漸漸好轉(zhuǎn)。我找回了久違的信心，再次向自己的學(xué)業(yè)高峰攀爬。

信心的作文15

　　“一句話，一輩子。”這句歌詞唱得一點(diǎn)不錯(cuò)，有的時(shí)候，一句話，一個(gè)表情真的能改變一個(gè)人的一生。就說我吧，我的那十足的信心，也是由一張小小的紙條給我的。

　　那次，校奧數(shù)競(jìng)賽，我也報(bào)名參加了，可剛報(bào)完名，我又后悔了，心想：不行啊，我們校里那么多精英，我獲勝的機(jī)率能有多少？要是榜上無名，說不定還會(huì)遭同學(xué)笑話，何必自討苦吃呢？可萬一題目不難呢？不會(huì)的，怎么可能啊！

　　回到教室，我把文具盒一楊，突然，一張紙條飛了出來，我拿起一看，上面寫著：你報(bào)名了，我們真替你高興，加油，萬一失敗了也不要緊，我們永遠(yuǎn)支持你哦！記住，不要緊張。落款人：你的朋友。

　　我看著這小小的紙條，心里一愣：他們?cè)趺粗�道我�?bào)名啦？不過，既然大家都知道了，我就應(yīng)該努力爭(zhēng)取考出好成績(jī)，不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望呀，說的沒錯(cuò)，就算失敗，也沒有什么大不了的！

　　這時(shí)，一股新的力量在我心中油然而生，它是信心，它是友愛，它是感動(dòng)，它更是對(duì)我自己美好未來的無限期望。正是這小小的紙條帶給了我面對(duì)困難的`無窮信心。

　　對(duì)于那次考試的具體成績(jī)，我已經(jīng)不記得了，因?yàn)槟菬o關(guān)緊要，重要的是：我擁有了同學(xué)們給我的友愛，給我的信心，我將收益終身。

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