信心的作文

時間：2023-02-09 17:31:19 信心我要投稿

【推薦】信心的作文集合九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的信心的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】信心的作文集合九篇

信心的作文篇1

　　信心是一個人成就事業，完成夢想的關鍵，如果一個人沒了信心，那么什么事他也是干不成的，即使他有這樣那樣的能力。在我連續兩次考試考砸以后，幾乎快完全失去自信的時候，我的一個非常要好的同學給我看了一篇文章——《只要信心不打碎》。文章講的是一個陰雨綿綿的早晨，一個年青人正在為高考落榜而沮喪萬分，他一個人沿著鄉間小路郁郁而行，不知不覺地來到一處離村很遠的土窯前，猛抬頭，他看見了一位才開始學習燒制瓦罐器皿的老人。而接下來的行為，讓年輕人感到十分驚訝，那位老人大步走到窯前，眉者不皺一下地掄起棍子，咣咣咣地將一大批剛出窯的.瓦罐全部打碎。年輕人不解問：“這是為何？”老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一些小毛病。”年輕人覺得非常惋惜，但老人卻長吁一聲說：“雖然可惜，但下一爐會更好！”老人堅定的語氣里流露著自信。看到老人又開始忙碌，重新投入燒制工作中，年輕人被老人即堅持不懈，從容淡定給深深打動，背起行囊毅然加入到了復讀的隊伍中，在一次次地等待后，年輕人終于如愿考進了他向往已久的學院。

　　是啊，我們在生活中總會遇到種種失敗，這時誰能堅持住告訴自己：我還有寶貴的東西——不肯彎折的信心，誰就會在艱難中多一份勇氣與無所畏懼的力量，就會毅然的向前走去，不達目標永不放棄，成功就是靠自信，雖然不是有自信就都可以成功，但自信是一個強者在通往成功道路上不可缺少的東西！

信心的作文篇2

　　我不想畫畫的，畫的畫實在太難看了。

　　山不是山；水不像水；人歪歪扭扭，仿佛殘疾了一樣。同學看到我的畫，都一個勁地搖頭，說這是幼兒園的水平。我的臉紅得像蘋果，真想找個地洞鉆進去。

　　到了該畫畫的時候，我還是拖拖拉拉的，腳步像被用繩子纏住一樣，雙腿直接沒有邁動。媽媽提醒我，我還是像塊木頭似的`呆在原地一動不動。

　　“你怎么啦？”媽媽驚奇地望著我。“我畫得一點也不好，不想畫了。”我沮喪極了。“哪里，你不是畫得挺好的嗎？很有構思和意境，一般人還畫不出來呢？”“真的嗎？”“真的。”媽媽信誓旦旦。

　　聽媽媽這么一說，我繪畫的勁又來了。果然，再次畫出來的畫白云悠悠，高山挺拔，樹木蒼翠欲滴，河水里魚兒自由嬉戲……同學們都對我豎起了大拇指。

　　原來，是媽媽給了我信心，它的力量是多么強大啊！

信心的作文篇3

　　愛，給了我自信

　　愛，會給人意想不到的力量。

　　想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：

　　在小學五年級的時候，學校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時間呢”于是就這樣拖著。

　　到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我我我寫好了。”我支支吾吾的回答。“明天稿子你可得交給我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下。”“恩哦”我只有這樣回答。

　　“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊寫不完了會讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說。“誰叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰啊！”

　　也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。臨時構思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下，那里添幾筆。

　　到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，干脆倒在書桌上就睡了。

　　第二天早上，我7點準時起床，吃過早飯，早早的來到了學校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的'？太干枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子啊！怎么回事？”

　　我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明啊！現在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構思，老師指導你。咳咳”“老師你感冒了嗎？”我關心的問老師。“哦，有一點，沒什么的。”老師微笑著回答。“恩，謝謝老師。”我忍住淚水，心里難過極了，我暗暗發誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。

　　到了演講的會場，演講的選手們一個個滔滔不絕，口才也好，我有點怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕。”“呵呵，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點啊，你看，這么多小同學都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著想著，果然沒那么緊張了。

　　“下面是由****小學的***同學上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著頭皮上陣“大家好，我是****小學的***，這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”

　　我又開始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著老師的身影，好像老師就是我的鎮定劑，看見她，我就不怕了。終于，在人群的一個角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想。“每個孩子，心里都向往著飛翔！”

信心的作文篇4

　　信心是一個人的精神支柱，只要你不在精神上垮下去，外界的一切將很難把你擊倒。堅強的信心，能夠使平凡的人做出驚人的事業。信心成就事業，現實生活中，這樣的事例不勝枚舉。

　　在充滿信心的人的眼中，這世界怎么看都是美好的，總是充滿陽光的，總是絢麗多姿的；然而，在喪失信心的`人的眼中，這世界怎么看都是黑暗的，總是看不到希望，根本不相信太陽還會出來。

　　信心，能夠使你對前途充滿希望，能夠使你對工作充滿激情，能夠鼓足你克服困難、戰勝困難的勇氣。

　　做人一定要有信心。對事業要有信心，對人生要有信心，對一切都要有信心。有信心就有希望，喪失信心就喪失了樂觀、喪失了激情、喪失了希望。特別是在人生道路上跨度較大的人，信心比金子更珍貴。相信自己，比什么都重要！

　　一個人什么都可以失去，唯獨信心不能失去，永遠要對未來充滿信心！不管道路再曲折，都要相信前途是光明的。要相信一切皆有可能。麻將桌上，素番變極品的可能屢見不鮮。

信心的作文篇5

　　時鐘在轉動著，它不會回頭，回望自己走過多少圈了，因為實在是太久遠，令人覺得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來了，或者說是不愿記起。

　　好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協。可是燈光下的人卻迷茫。他回想以前是怎么回事，哦！原來沒什么，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無法提起。不想再掙扎，更別說是爬起來。可是他不甘心：就這樣趴在地上吃泥嗎？可站起來的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？

　　初一剛到學校，本沒什么信心成績能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個丟失了信心的人。不知道是那時沒有壓力還是怎樣，成績一路狂長。直到到了下學期。它終于停了下來，可是他這才發現：天啊！為什么竟然會好不習慣于這種停滯不前的感覺。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現在才真正認識“困難”這對于原來的他很抽象的名詞，原來離自己是這么近在咫尺。

　　別人說是他目光短淺，沒有長遠的目標才有這一次的碰壁。不管怎么說，碰壁的.滋味真的很不好受，尤其面對關心自己的人，更覺得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點點的信心了。他堅信，他并不失敗。

　　指針還在轉動，還在等什么呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚肚白再來說。后悔過去，不如奮斗將來。等只會拖累自己。記憶不會因此而停止，時間更是不會。這一段沉重不要它陳封在那里，如果忘了它，那以后會摔得更難看。

　　因此，他終于領悟這句話的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因為這樣，挑戰這句話成了動力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不敗之地。也沒有了往下掉的機會，那時讓時間帶走不屬于自己的失敗記憶。

信心的作文篇6

　　《紅巖》——紅是革命的顏色，巖石又長短常堅固的物質；而革命者在獄中僵持斗爭,有著解放全中國的信心。大概這就是這本書的寓意吧。

　　書中成崗無所畏懼，成仁取義;許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅毅不屈；劉思揚身世權門卻投身革命；全部這統統展此刻我面前，那是何等令我感動、悲憤、嘆息的畫面呀!那是他們心中的信心給了他們無窮的力氣吧。

　　我最信服江雪琴江姐。當江姐知道丈夫捐軀了，她不像平凡女性一樣面臨殘忍的實際不堪一擊，而是擦干了淚水，從頭站了起來，化悲哀為力氣。由于她知道黨交給她的使命還沒完成，要舍小家為各人。她教育游擊隊與反動派做斗爭。固然在白第宅牢獄中，她受盡嚴刑拷打，但面臨仇人拷問，她不透露黨的任何奧秘。當仇人用竹簽釘她的手指，她堅定地說：“毒刑拷打是太小的檢驗，竹簽子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵做的。”江姐愛黨的意志是用鋼鐵鑄成的。正是為了黨的`奇跡，為了故國的解放事頤魅這個信心給了她英勇獻身的力氣。對這些可敬可佩的兵士，百姓黨反動派只能給他們肉體上的熬煎，怎能搖動得了他們絲毫的精力意志？

　　再想想我，什么堅苦都降服不了，每次碰著堅苦總會退縮，都以本身還小、我是女孩等等為來由去逃避堅苦，失去了一個又一個考驗、熬煉本身的機遇。想想本身的所作所為，再想想好漢們的好漢舉動，的確是天壤之別啊。媽媽為我買了醫治眼睛的藥,必需一日三餐都要吃，不然會沒有結果。前幾天我一日三餐都吃，可沒幾全國來，我就僵持不住了，不能做到定時吃藥了。因此我的視力也沒能進步上去。我這樣不能克服堅苦不能和堅苦斗爭到底的緣故起因是什么？由于我心中沒有信心，沒有勇氣。我沒有要治好眼睛的信心。我連這樣的小事都做欠好，真是忸怩！

　　“晨星閃閃，歡迎黎明。林間群鳥爭鳴，天將拂曉。東方的地平線上，徐徐透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，爛漫的朝霞，小學生作文大全，放射出萬道光線。”這是解放戰役勝利后的第一個黎明的形貌。這一片朝氣勃勃的情況是無數位兵士滿懷信心，用鮮血和生命培育的。作為新世紀的我們，在僻靜幸福的年月，更應該有本身的抱負，有本身的信心，練好本事，時候籌備著……

信心的作文篇7

　　我對學習充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學習也一樣，只要刻苦認真的學習，成績一定回提高的。

　　我對學習充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。

　　我對學習充滿信心，有關學習的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。

　　我對學習充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。

　　我對學習充滿信心，我有一位嚴格的父親，他常常板著臉對我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的`老師，她經常鼓勵我，讓我進步。為了不讓他們失望，我只能不對學習充滿信心呢？

　　我對學習充滿信心，我也有自己遠大的夢想，為了實現這美好的夢想，我必須對學習充滿信心。

　　每位同學應該都對學習充滿信心吧，讓我們為了自己，為了家人努力。奮斗~！

信心的作文篇8

　　這次月考前，我本來是滿懷信心，抱著再沖上去幾名的決心，努力地去復習各科的功課。可是老天爺恰巧打了個盹，沒看到我的努力吧，在這次月考中，我的排名下滑了五十幾名。

　　一陣風吹過，小草無力地茸拉著，樹上的鳥鴉用吵啞的叫聲嘲笑我，連石頭也不忘絆倒我，讓我差點吃個“狗啃泥”。回到家后，媽媽各種理由紛至沓來，“你讀書沒出息咯，還讀什么讀！長大了吃尸米都沒你份（省略一萬字）！我聽得心煩意亂的，加上考試的失利，我對媽媽吼了一句：“我以后怎么樣不行，沒出息那便不讀，反正我沒前途。”媽媽怔怔地望著我，顯然沒想到我會說這段話，我沖進房間里，昏昏沉沉地睡了過去。我把那股拼勁丟在了一邊，打算自暴自棄。

　　剛好，下午放假了。我單獨去了體育館打球。球場上只有我和一位叔叔。一開始，兩個人像兩塊硬邦邦的木頭，沉默不語。后來，那位叔叔打破了沉寂，與我說：“小朋友，我們來單挑吧！”那時我剛要投籃，聽到他這話便怔住了，便木訥地點頭，很快，我的`戰績如成績一般的不堪入目。休息時，我暗暗想道：沒道理啊，這次怎么會那么差，居然只進了2個球。”

　　這時，叔叔關切問道：“小朋友，是不是考試考差了？打球那心浮氣躁的。”好不容易有個能訴說的對象了，我口中的語言迫不及待地蹦出來，滔滔不絕地傾訴起來。“煩惱洪流”如決堤般，噴涌而出。當痛快淋漓地傾訴后，不知怎的，天仿佛亮了許多。

　　叔叔聽完后，皺眉沉思了一會，然后語重心長地對我說：“沒事的，聽你這么一說，你其實也是非常聰明的人啊！你看，這只是一次月考，不是段考和期考，當然也并不表示著它不重要，它也是重要的，它能看出你那個月的學習效果，你月考不好，不就是對你的警告嗎？說明你學習上松懈了，可能自己感受不到。

　　那在接下來的時間里要加倍努力，多背書，你媽媽也是為你好，只不過言語有些過激了。好了，時間不早了，回家吃飯吧，小朋友。”

　　我聽完叔叔的話，如，茅塞頓開了。落日的余暉灑在我的身上，灑在大路上，我輕快地走在回家的路上，眼前是一條紅彤彤的大路。

　　聽君一席話，勝讀十年書。這位叔叔的話，使我受益頗多。那一刻，我把丟失的信心重拾起來了。學習怎能輕言放棄，信心怎能輕易丟棄！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛！

信心的作文篇9

　　我曾經在《兒童文學選萃》上看過這樣一個故事：他要求讀者說出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續往下看，下面要求讀者說出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。

　　那天，我語文考試沒考好，只得了八十五分。這時，淚水立刻涌出了我的雙眼。可許可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長只考了85分！85分呢。”然后又轉過身對我說：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分。看我都考了96分。”說完，還對我做了個鬼臉。

　　在以后的幾天里，我都低著頭，一言不發，也沒有心情聽課。只知道一個勁的流淚。當同學們問我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發現了這個問題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話，那我就只能左耳朵進，右耳朵出了。可是事情卻出乎我的意料：我一進辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說：“好好看看你自己吧。”我抬頭一看鏡子。“天哪，這是我嗎？”只見鏡子里面的.人的臉上掛著一串淚珠，眼睛紅紅的。看到這里，楊老師便對我說：“你知道嗎？意大利的但丁曾說過‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說：“嗯，我懂了。”在以后的時間里，我只埋頭學習，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學習成績越來越好。一天，我在一本課外書上看到了這樣一句名言：“信念是鳥，他在黎明仍黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”那么，創造我的那只“鳥”的人又是誰呢？沒錯，就是楊老師！

　　感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時，用一面鏡子照亮了我的人生！

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