關(guān)于信心作文600字集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的信心作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
信心作文600字 篇1
彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著，長(zhǎng)大后還想著，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木，老了，他時(shí)常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道“我給你一次機(jī)會(huì)”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對(duì)老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì)太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話(huà)“我給你的時(shí)間不多”老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象的那樣可怕……。
隨著信心的堅(jiān)定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現(xiàn)了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了”
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了，它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣在回來(lái)，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，用信心去塑造自己，因?yàn)椋總�(gè)人的人生只有一根細(xì)木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心作文600字 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)乙黄鹑チ斯珗@散步。在公園里，我們看見(jiàn)了一些小學(xué)生在公園里練習(xí)寫(xiě)字，寫(xiě)得非常好。于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。也就是從這件事讓我有了自信和信心。
我在上書(shū)法班的第一天，王老師讓我去領(lǐng)一張紙和一支毛筆，領(lǐng)回來(lái)后，老師耐心地扶著我的手，教我怎樣拿毛筆，教我一些基本的`筆畫(huà)。很快，我就學(xué)會(huì)了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。你一定會(huì)比其他人練得好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就更加用功夫了。第二節(jié)課是硬筆課，老師并沒(méi)有幫助我，而是讓我學(xué)會(huì)了自立。老是對(duì)我們說(shuō)：“你們每人領(lǐng)一張白紙?jiān)谏厦鎸?xiě)一寫(xiě)第一節(jié)課的感受。要求：字體工整，不準(zhǔn)有勾畫(huà)。必須寫(xiě)夠一張。”我聽(tīng)了，心里想：要求這么嚴(yán)，我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嚴(yán)的老師，但我的耳邊又想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：嚴(yán)師出高徒。我很快適應(yīng)了這個(gè)要求，辦起來(lái)并非那么難。于是，我把我第一節(jié)課的感受全部寫(xiě)在了紙上，交給了老師，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，你第一節(jié)課的感受可真大，字又寫(xiě)得那么漂亮！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。回到家后，我把今天的收獲和感受一五一十地講給了家人聽(tīng)，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“看來(lái)呀！你的收獲可真不小呀！”我笑了笑。這就是我學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程，從這件事讓我的書(shū)法變得越來(lái)越好。
通過(guò)這件事，我知道了：“功夫不負(fù)有心人”，只要你肯下功夫，下得越深，收獲就越大。自從王老師說(shuō)過(guò)“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。”那句話(huà)后，我便對(duì)自己有了信心和自信，相信自己一定辦得到。
信心作文600字 篇3
自信是成功的支撐點(diǎn)。無(wú)論什么時(shí)候我們都要給自己留一份自信。
現(xiàn)在，在上課時(shí)，我不再膽怯，而是用最響亮的聲音說(shuō)回答問(wèn)題；在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人；在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，勇往無(wú)前。這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪兀磕菬o(wú)疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的準(zhǔn)備，但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節(jié)骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行！隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時(shí)，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅(jiān)持啊！盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人，終于越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。
信心也是最亦見(jiàn)成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳；女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信心，竟學(xué)習(xí)了五門(mén)外語(yǔ)；舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得無(wú)數(shù)掌聲。
信心是成功的基石。現(xiàn)在在考場(chǎng)上，我一如既往地信心滿(mǎn)滿(mǎn)，等著大展身手，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
自信，讓我們從困難中走出來(lái)，從失敗中走向成功。無(wú)論在哪里，我們都要給自己留一份自信！
信心作文600字 篇4
我在某某省某某市第七小學(xué)三年級(jí)（5）班就讀，今年10歲，我的相貌平平，身高120cm，我有不長(zhǎng)不短的烏黑頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，不高不低的鼻子，不大不小的耳朵，還有一雙靈活好動(dòng)的手。
我喜歡玩電腦，對(duì)自己很有信心，但是也有不足的地方，特別是上課的時(shí)候，有時(shí)控制不了自己，喜歡做一些小動(dòng)作和講話(huà)的毛病，但我會(huì)努力改正的。我的作文水不是很高，但是也喜歡在《創(chuàng)新作文網(wǎng)》上發(fā)表一些具有個(gè)性的文章。雖然沒(méi)有很多人關(guān)注我的作品，但是我絕不會(huì)灰心喪氣，我會(huì)不懈地努力，會(huì)吸取失敗教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)取做得更好。在班上我的學(xué)習(xí)成績(jī)不高也不低，總保持中上等水平。由于我做事積極，配合老師和各個(gè)班干完成校級(jí)和班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，有辛今年當(dāng)上了本班的紀(jì)檢委員，因此我從不曠課、遲到、早退過(guò)，時(shí)時(shí)以身作則，并且受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
父母親為了讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中有個(gè)健康的身體，同時(shí)也希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大，所以每天都給我一杯牛奶、或一杯津威以及一些營(yíng)養(yǎng)較高的食物當(dāng)早餐。因此我長(zhǎng)得比同齡人要大一些，皮膚也比較嫩百。喜歡穿彌彩服和比較流行的運(yùn)動(dòng)鞋，走在學(xué)校里很多同學(xué)總會(huì)時(shí)時(shí)向我投來(lái)羨慕和贊許的目光。
在學(xué)校里老師夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)優(yōu)秀的好學(xué)生，在家里父母夸我是聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子。雖然我曾得到過(guò)很多很多贊賞和表?yè)P(yáng)，但是我也絕對(duì)不會(huì)驕傲自滿(mǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，虛心向那些優(yōu)秀的少先
隊(duì)員們和大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)、人人喜愛(ài)、人人羨慕的“三好學(xué)生”。
這就是信心十足的我！喜歡嗎？
信心作文600字 篇5
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤(pán)點(diǎn)，真是喜憂(yōu)參半呀！最感謝音樂(lè)給了我很多信心！
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè)的周老師不會(huì)教我們了，有點(diǎn)黯然傷神。可開(kāi)學(xué)后，上第一堂音樂(lè)課時(shí)，一看，還是周老師，我心里高興極啦！因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，故而對(duì)上音樂(lè)課的老師我怎能喜歡呢？而且，音樂(lè)給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召以來(lái)，要求學(xué)生們的音樂(lè)、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家，減輕了我們書(shū)包的份量。再看，美術(shù)需要畫(huà)畫(huà)，電腦還要操作，就只有音樂(lè)不用動(dòng)手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂(lè)課了。當(dāng)然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也非常柔和，唱起歌來(lái)生動(dòng)極了，所有這些就更吸引我上音樂(lè)課了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，一段時(shí)間以來(lái)，我也有擔(dān)心的事兒，一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè)課之后，周老師就對(duì)我說(shuō)：“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè)比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來(lái)選人。”我最怕我被淘汰，所以回家一直在認(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺(tái)后拉得一塌糊涂，評(píng)委對(duì)周老師說(shuō)：“這么差的人選來(lái)干什么，真是個(gè)沒(méi)用的人。”到現(xiàn)在，我心里還在忐忑不安呢！我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月，我不但在音樂(lè)方面取得了很好的成績(jī)，而且對(duì)其他學(xué)習(xí)課程也充滿(mǎn)信心。我再也不怕失敗，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力，一定能取得好成績(jī)，會(huì)讓?xiě)n變成喜，讓我雙喜臨門(mén)。
信心作文600字 篇6
今天，班級(jí)的期中成績(jī)已揭曉。看著成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，我的眼睛停留在了"朱越"這一名字上：95分！好高的分?jǐn)?shù)！雖然這一分?jǐn)?shù)對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)算不上什么，但對(duì)于朱越這樣一個(gè)以前連作業(yè)都懶得做的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡！
去年剛接手這個(gè)班時(shí)，朱越這個(gè)典型的差生幾乎不能讓人找到他的任何優(yōu)點(diǎn)，貪玩、厭學(xué)，常常與同學(xué)們打架，鬧得班上雞犬不寧，讓我很棘手。訓(xùn)斥與懲罰雖能解得我一時(shí)之氣，但結(jié)果只會(huì)更糟糕。怎么辦呢？我一籌莫展。
一次語(yǔ)文課上，我提問(wèn)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)朱越的眼中也流露出一絲平時(shí)很難見(jiàn)到的期待。這不正是我一直要尋求的東西嗎？我的心中一陣激動(dòng)！當(dāng)他回答完后，我充滿(mǎn)信心地給予了他中肯的評(píng)價(jià)：你讓我們感到了你的智慧，你大膽發(fā)言的精神更讓我們佩服！說(shuō)也奇怪，朱越的閃光點(diǎn)從此一發(fā)不可收。我經(jīng)常因?yàn)楦袆?dòng)而不自覺(jué)地表?yè)P(yáng)他，他學(xué)習(xí)的興趣更濃了，課堂上也經(jīng)常能見(jiàn)到他充滿(mǎn)期待的眼神。課外我經(jīng)常走近他，與他談心，發(fā)現(xiàn)他最親近的人是自己的媽媽?zhuān)驗(yàn)橹挥性趮寢尩难劾铮攀且粋�(gè)好孩子。多么可憐的孩子！我的心里似乎明白了一切！
捫心自問(wèn)，我們常常對(duì)差生表現(xiàn)出不自信。因此，我們?cè)谘哉Z(yǔ)和行為中常常不自覺(jué)地流露出責(zé)備與泄氣。但教師，是一種以人格魅力影響人的職業(yè)。我們常常說(shuō)教在說(shuō)教的同時(shí)忘記了這一點(diǎn)。說(shuō)教，是一種最無(wú)效的教育方法。我們只有從心底里對(duì)差生充滿(mǎn)信心，才能讓他們真真切切地感受到"我還是有希望的！"朱越這一事例真真切切地讓我感受到：只有自己有信心，才能給他們以信心！我想，這就是教育吧。
信心作文600字 篇7
在生活中，我們可能會(huì)遇到很多的挫折——同學(xué)的嘲笑、老師的批評(píng)，生活中的不順心……當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí)，都必須保持一顆自信的心。
自信是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力——我上一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)特別差勁，30---40分都考得出來(lái)。有一回，是期中測(cè)試，我抱著最后一團(tuán)自信的“火焰”去考，期盼能考出一個(gè)好成績(jī)——60分。但是當(dāng)考卷一發(fā)下來(lái)時(shí)，我便大吃一驚，考的居然比原來(lái)還差，我的淚水一下就涌了出來(lái)。同學(xué)的嘲笑，老師的批評(píng)讓我無(wú)地自容，我感覺(jué)自己特別沒(méi)用，我也沒(méi)將這個(gè)成績(jī)告訴父母。于是我便失去了從前的燦爛笑容，變得不再愛(ài)笑了。當(dāng)有一天，我在電視上看到了一個(gè)小男孩，他的成績(jī)可謂是全省第一，但是他有著非常不幸的身世，從一生下來(lái)，他就兩眼失明，看不到這個(gè)色彩繽紛的世界。當(dāng)有人問(wèn)他是如何面對(duì)困難的?他便平淡的對(duì)大家說(shuō)：“我用自信來(lái)支撐我的心靈，將它化作一股力量，戰(zhàn)勝挫折。”這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的啟示——面對(duì)挫折，光自卑自責(zé)是沒(méi)有用的，要重新樹(shù)立起自己的信心才有用。從此我便開(kāi)始了刻苦學(xué)習(xí)的生活。終于功夫不負(fù)有心人，我在期末考試中取得了滿(mǎn)意的成績(jī)——85分，這件事令我高興不已、眉開(kāi)眼笑。同學(xué)們紛紛來(lái)問(wèn)我成功的秘訣是什么?我毫不猶豫的告訴了他們：“成功來(lái)源于自信!”
這次我想告訴大家——自信是每一個(gè)人必須要具備的，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)你樹(shù)立起你的自信，因?yàn)樽孕诺牡牧α渴菬o(wú)限的，強(qiáng)大的，它會(huì)使你充滿(mǎn)希望，勇往直前、永不退縮。總而言之一句話(huà)——要想走路就要怕摔跤;要想成功要得去挑戰(zhàn)困難，擊敗挫折!
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