關(guān)于信心作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的信心作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心作文 篇1
仔細(xì)回想，生活中處處有著需要專(zhuān)注的地方，專(zhuān)注使人進(jìn)步，專(zhuān)注也能使人有所收獲，更重要的是，專(zhuān)注還能讓在迷途的你重新拾起那份童年的初心，就像我一樣。
從小我便開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，并且游泳一直是我的最?lèi)?ài)。起初，我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，那時(shí)游泳對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我最熱愛(ài)的體育項(xiàng)目，一般下了水都不想再上岸，整日都想暢游在泳池當(dāng)中，但漸漸隨著歲月的飛逝和游泳訓(xùn)練力度的增大，我對(duì)游泳的興趣也隨心中雜念的出現(xiàn)而不再專(zhuān)注，童年對(duì)游泳的專(zhuān)一與熱愛(ài)也隨之泯滅，留下的只有不盡的傷感與對(duì)游泳初心的迷失，直到那件事的出現(xiàn)，才讓我重新愛(ài)上游泳，才讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注。
長(zhǎng)期的的游泳訓(xùn)練也讓我有了一次機(jī)會(huì)被選中去參加北京市游泳比賽。初到賽場(chǎng)時(shí)，滿(mǎn)場(chǎng)的都是選手與觀(guān)眾，看著時(shí)間，比賽也即將開(kāi)始，我極力安撫著自己緊張的心態(tài)，讓自己發(fā)揮到最好，當(dāng)我踩上跳板時(shí)，我回想到了以前，以前那個(gè)專(zhuān)注的我，那個(gè)對(duì)游泳始終保持初心的我，那個(gè)不睦名次一心熱愛(ài)游泳的我，這時(shí)，心中的雜念早已飄散，專(zhuān)注再次涌回心田，專(zhuān)注于這一刻，始覽重拾初心的美好。一切都已準(zhǔn)備就緒，我站在跳板上，專(zhuān)注的等待比賽的開(kāi)始。
安靜的空氣中只聽(tīng)“叮”一聲，所有選手齊刷刷的跳進(jìn)了泳池，全場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，但此時(shí)我的心中卻是無(wú)比的安靜，水花隨著我的擺動(dòng)翩翩起舞，水下的世界讓我感到出奇的親切，用心感悟游泳的美好，讓一切雜念都淡泊下來(lái)，專(zhuān)注的回味那游泳的獨(dú)特趣味。比賽結(jié)束后，雖然我沒(méi)有拿到名次，但我成功了，成功讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注，成功讓我再次熱愛(ài)上游泳，重拾了那份初心。
人生亦如此，處處需要專(zhuān)注，專(zhuān)注使人進(jìn)步，專(zhuān)注也能使人成功有所收獲，繼續(xù)努力吧，讓專(zhuān)注培養(yǎng)你更多優(yōu)點(diǎn)，讓專(zhuān)注使你更加成功，讓專(zhuān)注繼續(xù)幫助你重拾那份美好的初心。
信心作文 篇2
不可能”這句話(huà)在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對(duì)自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。
但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個(gè)人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰?shù)那闆r下，譜寫(xiě)了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強(qiáng)音；還有那個(gè)只能坐在輪椅上，說(shuō)話(huà)只能靠敲擊鍵盤(pán)的霍金，在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現(xiàn)。他們與正常人不一樣，卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能，我相信沒(méi)有什么不可能。
奧運(yùn)賽場(chǎng)上，一位身材矮小的日本長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，竟然兩次獲得馬拉松競(jìng)賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)回答很簡(jiǎn)單，將大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后逐一實(shí)現(xiàn)。連任美國(guó)三屆總統(tǒng)的羅斯福，小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來(lái)伙伴的譏笑，但他沒(méi)有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)抗?fàn)帲K于登上了事業(yè)的巔峰。
在古時(shí)，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺(jué)，在那時(shí)看來(lái)，不過(guò)是癡心夢(mèng)想，但現(xiàn)在，飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，“不可能”已成為可能，人們駕著“嫦娥一號(hào)”“嫦娥二號(hào)”去揭開(kāi)月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來(lái)，人們會(huì)架著更多飛船去探索更遙遠(yuǎn)的星球。
沒(méi)有想不到，只有做不到，我相信，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個(gè)人的身體里，都有一個(gè)沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒(méi)有什么不可能。
信心作文 篇3
我是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在別人看來(lái)那是平淡的，十七年，她不漫長(zhǎng)，但也并不短暫，十七年的道路中，那份歡笑，那份苦澀惟有自己才明白的。
孩童時(shí)的我，在自己的腦海中已沒(méi)有多少記憶，那時(shí)的我，健康、快樂(lè)的生活著，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，我的世界充滿(mǎn)著快樂(lè)，可能是那時(shí)的我給自己的路上鋪上了一層色彩。
進(jìn)入校門(mén)時(shí)，我還不明白為什么要整天背著書(shū)包，但漸漸地我懂得了我是在學(xué)習(xí)，后來(lái)到了強(qiáng)手如林的學(xué)校，我更加明白，我要努力了，可說(shuō)努力談何容易！看著自己的成績(jī)，我傷心地哭了，我的心里充滿(mǎn)了憂(yōu)愁。
當(dāng)我步入高中的校門(mén)時(shí)，我還在那條路上，可是過(guò)了不久，快樂(lè)似乎又離我遠(yuǎn)去，我不知道把它丟向了何方，這次好像走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我每次都找得好辛苦，可是就是找不出來(lái)。這次我的心都碎了，我不能沒(méi)有它，失去了我就等于失去了自己！我尋找，尋找，我知道終有一天它會(huì)被我找到的。
當(dāng)?shù)谝淮问Ф鴱?fù)得時(shí)，我明白了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在，我再一次尋找丟失的路，我明白，我更需要堅(jiān)強(qiáng)，我的路還很遙遠(yuǎn)，我不知道在這條路上有什么在等著我，不管前方有什么艱難險(xiǎn)阻，我都要帶著那條一直跟隨著我的鋪滿(mǎn)色彩的路，我要跟它一起上路，只有它在身邊，我才會(huì)滿(mǎn)懷信念的迎接一切，我相信它沒(méi)有丟，它是在和我抓迷藏，它一定會(huì)出現(xiàn)的，我相信，快樂(lè)一定屬于我！
十七年了，這十七年中我明白了許多，或許在別人看來(lái)的那份平淡，只有自己才能品出味道來(lái)，不管我的路是彎還是直，我都將它精彩地走下去。
信心作文 篇4
快要考試了，我進(jìn)入了魔鬼訓(xùn)練中。
意外發(fā)生了，考試當(dāng)天，由于我遲到了，卷子剛拿到手。我目瞪口呆地看著，數(shù)了數(shù)共有8面。心想：完了，完了，這么多肯定寫(xiě)不完。我心里焦躁不安。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我只寫(xiě)了兩面，而且還有許多空題，由于緊張，昨天背的知識(shí)點(diǎn)都忘得一干二凈了。考試只剩下10分鐘了，我才剛寫(xiě)開(kāi)作文。最后，作文還是沒(méi)寫(xiě)完……
過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，80分。老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文怎么這么低，而且好多地方?jīng)]有寫(xiě)完……”
后來(lái)說(shuō)的是什么，記得不太清了。但有一句話(huà)讓我印象深刻：“做什么事，都不要緊張，要樹(shù)立信心，不管你是否考好，只要一試，你就是好樣的……”
我不由得想起心理學(xué)家科林斯說(shuō)過(guò)：“人們對(duì)于自己能否完成某項(xiàng)特定任務(wù)，或者是否有應(yīng)對(duì)某種情景的能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感覺(jué)，統(tǒng)稱(chēng)為自我效能。”換句話(huà)說(shuō)，就是你在多大程度上相信自己可以做好這件事。
這件事之后，我汲取教訓(xùn)，銘記老師的教會(huì)與鼓勵(lì)。果然，在五年級(jí)上冊(cè)的期末考試中，取得了95分的優(yōu)異成績(jī)。
很多時(shí)候，人做不好事情是因?yàn)闆](méi)有信心，當(dāng)事情迎面而來(lái)時(shí)，如果第一反應(yīng)就是“我肯定做不到”，那么，即使你有十分的力氣，也只能有一分真正發(fā)揮出來(lái)。相反，當(dāng)你真的鼓起勇氣盡力面對(duì)它時(shí)，最后會(huì)愕然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己的身體里，蘊(yùn)藏著如此多的能量。
信心作文 篇5
兒子每次放學(xué)回來(lái)總會(huì)有很多話(huà)要對(duì)我講，當(dāng)然，常常是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。
這不，剛一進(jìn)家門(mén)就嚷嚷：“老媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，你保準(zhǔn)很開(kāi)心！”
“什么好消息啊？”他“保準(zhǔn)”讓我開(kāi)心的事情沒(méi)準(zhǔn)是芥菜籽那么大的事兒呢！
“今天有編輯去學(xué)校找你嗎？《中國(guó)小作家》的編輯。”
“沒(méi)有啊？找我干嘛？”我奇怪地問(wèn)。
“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學(xué)校找樂(lè)老師（兒子的語(yǔ)文老師）了。樂(lè)老師很高興地在班里宣布下一期《中國(guó)小作家》要為我出專(zhuān)版了。你不知道我班同學(xué)多羨慕我！”
“那當(dāng)然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫(xiě)越好了！”我說(shuō)。
“老媽?zhuān)铱磿?shū)去了！”說(shuō)完，兒子跑進(jìn)臥室。
看著他歡快的背影，我想起了他曾經(jīng)痛苦不堪的寫(xiě)作經(jīng)歷。
兒子很小的時(shí)候，我便鼓勵(lì)他寫(xiě)日記。有時(shí)是一句話(huà)，有時(shí)是幾句話(huà)，我對(duì)質(zhì)量沒(méi)做硬性要求，只要堅(jiān)持寫(xiě)就行。沒(méi)奢望他寫(xiě)出什么名堂，但我想至少他為自己的成長(zhǎng)留下了一些痕跡。慢慢地寫(xiě)日記成了兒子的習(xí)慣。
三年級(jí)時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿(mǎn)分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書(shū)寫(xiě)潦草，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語(yǔ)文老師的我很郁悶。看著分?jǐn)?shù)，我總?cè)滩蛔“l(fā)火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。
后來(lái)?yè)Q了樂(lè)老師，他布置作業(yè)有個(gè)習(xí)慣：每個(gè)雙休日必寫(xiě)一篇作文。這項(xiàng)作業(yè)成了我和兒子共同的煩惱。完成這項(xiàng)作業(yè)兒子要花掉半天的時(shí)間，這對(duì)惜時(shí)如命的我來(lái)說(shuō)想不發(fā)火實(shí)屬不易。
一次兒子眼里閃著淚花，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易魑目倢?xiě)不好，你給我報(bào)個(gè)作文班吧！”我堅(jiān)決地拒絕了他的要求。同時(shí)我暗暗震驚，我得靜下來(lái)好好想想了，我得找個(gè)突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來(lái)。
兒子再寫(xiě)作文的時(shí)候，我便格外留意起來(lái)，而不是像原來(lái)一味地催他快點(diǎn)。我看見(jiàn)他皺著眉頭想半天，提筆寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭或?qū)懥税肫獏s撕掉了重寫(xiě)，然后不滿(mǎn)意，再次撕掉。這樣反復(fù)幾次，眼看兩個(gè)鐘頭就要過(guò)去了，作文還沒(méi)正式“開(kāi)工”。
我忍住火，走過(guò)去，把他揉成團(tuán)的草稿展開(kāi)看看，我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“這寫(xiě)得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫(xiě)呢？”
“我總拿不定主意，覺(jué)得這樣寫(xiě)也不好，那樣寫(xiě)也不好。”兒子的臉像苦瓜。
在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫(xiě)不好源于沒(méi)信心。
這種不自信也多少有我的原因：對(duì)他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動(dòng)的多。我常不自覺(jué)地用成人的眼光去看待和評(píng)價(jià)一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子的習(xí)作，用成人的體驗(yàn)、感悟去要求他，這等于在拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果適得其反。
找到了癥結(jié)所在，我開(kāi)始調(diào)整自己的態(tài)度，盡量少改動(dòng)，保持他的原汁原味。不再將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加在他身上。我開(kāi)始找孩子作文中的優(yōu)點(diǎn)，比如：“XX詞用得真恰當(dāng)！”“這個(gè)句子用擬人寫(xiě)得多有趣！”“語(yǔ)言多么活潑、幽默！”“結(jié)尾寫(xiě)自己的感受，畫(huà)龍點(diǎn)睛了呢！”“還會(huì)活用詩(shī)句和擬小標(biāo)題了，了不起！”……
我盡量不用“但是”過(guò)渡到長(zhǎng)篇大論的批評(píng)。有幾次我忍住不提缺點(diǎn)。終于，有一天兒子忍不住了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對(duì)作文中的毛病了。挑主要的問(wèn)題提了兩點(diǎn)，我看看兒子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，兒子現(xiàn)在的作文依然寫(xiě)得相當(dāng)幼稚。感謝《中國(guó)小作家》編輯部對(duì)兒子的鼓勵(lì)！
我想：語(yǔ)言上的貧乏、認(rèn)識(shí)上的膚淺、技巧上的不足隨著成長(zhǎng)都可以慢慢補(bǔ)救，只要樹(shù)立了信心就沒(méi)有克服不了的困難。
從懼怕到喜愛(ài)，其實(shí)距離并不遠(yuǎn)。揮動(dòng)自信的羽翼，終會(huì)達(dá)到成功的殿堂。
信心作文 篇6
長(zhǎng)江和渡河相遇在玉門(mén)關(guān)。
渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數(shù)尺高，隨后又重重地落下來(lái)，似乎在像長(zhǎng)江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這種孱弱的川流！你從哪里來(lái)？”
長(zhǎng)江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開(kāi)山碎石，你看我瘦弱的病軀，便是我搏斗的痕跡”
“為什么要耗那么多的精力，像我在這里駐守家門(mén)，難道不好嗎？”
“我有信念——我要生命。”
“居守一方，難道不是生命嗎？”
“我跟你不一樣，你的命是人們給你的，人們要你存留，你可以偷生；倘若人們要你死，你便不得不亡。”
“我不在乎。”
“那好，你既失去你自身的信念，但如果能讓你自己安樂(lè)，就足夠了！”
“那么你還繼續(xù)奔騰，你能支撐下去嗎？”
“我有絕對(duì)的信念——看！樹(shù)葉就算如何再茂盛，它始終會(huì)枯黃凋落，只有結(jié)了果實(shí)，落下種子，才能繼續(xù)繁衍。”
“那隨你便吧！川流，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用！”
于是長(zhǎng)江與渡河告別，并吆喝且向東海流去。
幾年后，渡河由于嚴(yán)重的環(huán)境破壞，已不復(fù)當(dāng)年生機(jī)，再激不起驚天巨浪，全身病疾蔓延，猶如一潭死水；而長(zhǎng)江——它已奔流到東海，從此遙居海處，無(wú)人能支控它的命運(yùn)。
信心，究竟有多大力量？
信心作文 篇7
今天，我和妹妹小姨媽媽一起來(lái)到電影院看《藍(lán)精靈》，信心作文。這是我第一次看3d立體電影。
當(dāng)我戴上眼鏡看電影，覺(jué)得就像在眼前，伸手就能摸著。藍(lán)精靈過(guò)著開(kāi)心、快樂(lè)的生活。但是格格巫設(shè)法要抓住藍(lán)精靈得到精華變成人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的魔法師，小學(xué)四年級(jí)作文《信心作文》。但是藍(lán)精靈們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助一起打敗了格格巫。笨笨是精靈中最笨的，他用自信拯救了全精靈家族。雖然藍(lán)爸爸被格格巫抓住了，但是他們不拋棄任何一位同伴，不顧生命危險(xiǎn)，去救同伴。
這部電影告訴我們，我們凡事應(yīng)該有信心，因?yàn)槟鞘浅晒Φ牡谝粋�(gè)腳印。
信心作文 篇8
一位畫(huà)家，為坐在馬路邊正在乞討的一位乞丐畫(huà)了一幅臉部素描。起初，乞丐并沒(méi)有認(rèn)出紙上那個(gè)神態(tài)自信、倨傲不羈的人就是自己。當(dāng)畫(huà)家向他指明后，他顯然十分震驚。半晌之后，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地告訴畫(huà)家：“如果這就是您眼中的那個(gè)人，那他就一定是將來(lái)的我。”果然，若干年后，再次出現(xiàn)的他已經(jīng)獲得了事業(yè)上的成功。
這是《讀者》刊登的一則短小精悍的小故事。述說(shuō)了這樣一個(gè)發(fā)人深省的人生哲理：自信，可以讓人生更加精彩！
人生的旅途上，本來(lái)就布滿(mǎn)了荊棘，能否抵達(dá)理想的高地，就看你有沒(méi)有勇氣穿越過(guò)去。而這勇氣的組成因素中，最為關(guān)鍵的當(dāng)然是非自信莫屬了。你盡可以先別想著前面的路有多么難走，而要相信：我一定能走過(guò)去！
然后鼓足勇氣，大步向前；而不要紅著臉，靦腆地自言自語(yǔ)：“我……我不行。”如果你不去做生活的'主人，那你只會(huì)成為自卑的仆人！
將在懊惱與嫉妒中消逝自己的青春。相信自己，闊步走進(jìn)荊棘叢吧！
當(dāng)你傷痕累累地走出來(lái)時(shí)，溫暖的陽(yáng)光將會(huì)灑滿(mǎn)你的全身，每一個(gè)毛孔都將感受到金色的喜悅。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì)懂得：信心對(duì)于成功是多么重要。所以，請(qǐng)大聲告訴自己：“我——能行！
”課堂上，有問(wèn)題盡管回答，別因?yàn)楹ε驴赡艿某鲥e(cuò)而猶豫不決。不必?fù)?dān)心別人的嘲笑，因?yàn)橹挥心悴攀钦局f(shuō)話(huà)的巨人！
而別人，只是坐著聽(tīng)話(huà)的矮子。相信自己：我能行！
賽場(chǎng)上，看著同學(xué)疾弛于跑道，猶如體育健將，不要退縮。誰(shuí)一出生就會(huì)走路？別因?yàn)閾?dān)心“技術(shù)不行”而怯場(chǎng)，勇敢地去試試、多練練，也許在不久的將來(lái)，賽道上又多了一名風(fēng)馳電掣的健將，那極可能就是你！
相信自己：我能行！
丹尼斯威特勒曾說(shuō)過(guò)：“成功者的態(tài)度包含眾多的成份。但是，最重要的是具有自信心。”朋友，請(qǐng)高高舉起信心這盞明燈，它將引導(dǎo)你在漆黑的夜里找到光明的前途。
信心作文 篇9
今天，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，家里只有我一個(gè)人，我坐著無(wú)聊，就整理起書(shū)籍來(lái)了，無(wú)意間從一本作文選里看到這樣的一段話(huà)：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說(shuō)，他沒(méi)有給孩子潑冷水，也沒(méi)罵孩子在胡鬧，而是說(shuō)：“好，那你不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
看到這里，我感覺(jué)天空再次陰暗下來(lái)了，我的心絞痛著……
前天，一家人圍在一起吃飯。“幫我弄QQ空間，”我姐說(shuō)，“好不好？”“你不要整天上網(wǎng)了，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。”媽媽說(shuō)。“你等死吧，成績(jī)那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來(lái)工作好了，別浪費(fèi)金錢(qián)！”爸爸?jǐn)[著一副不屑一顧的樣子說(shuō)。聽(tīng)到這番話(huà)，我無(wú)語(yǔ)了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，它模糊了我的視線(xiàn)，我開(kāi)始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來(lái)。
昨天，依然在飯桌上。“今天買(mǎi)的這只手機(jī)不錯(cuò)，外表很好，功能也不錯(cuò)！”爸說(shuō)。“是時(shí)候也給媽媽買(mǎi)一只了！”我看著爸說(shuō)出了這句話(huà)。“你一定是自己想要吧？”姐懷疑中帶點(diǎn)譏笑地說(shuō)。“等到考上一中，和她姐一樣，才給她買(mǎi)！”爸看著我，故意說(shuō)。我的心又開(kāi)始無(wú)法平靜下來(lái)，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開(kāi)飯桌。
別人的父母，當(dāng)他們的孩子提出任何事，只要是正確的，他們都贊同，甚至還鼓勵(lì)著要努力。為什么我的家人，總是三番四次地打擊我的自信心，甚至籠統(tǒng)地認(rèn)為我做的一切都是錯(cuò)的，我永遠(yuǎn)是最差的，所有的獎(jiǎng)勵(lì)，都應(yīng)該建立在學(xué)習(xí)之上呢？我不奢望他們能鼓勵(lì)我，支持我，但是至少能不能真正相信我一次，從小到大，我真的什么都比姐差嗎，我真的一無(wú)是處嗎？我的父母，沒(méi)意識(shí)到，這樣真的會(huì)使我造成自卑的心理，讓我更加沒(méi)信心。其實(shí)我不算是差到極點(diǎn)，又不是每個(gè)人成績(jī)都是第一的，我已經(jīng)有在努力了，難道這還不夠嗎？
縱然我現(xiàn)在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對(duì)天下的父母說(shuō)：“任何果實(shí)都應(yīng)該有肥料來(lái)給它營(yíng)養(yǎng)的。每個(gè)孩子，都需要父母的鼓勵(lì)和支持，這樣他才會(huì)更有信心去辦好每件事的！”
爸，媽?zhuān)蚁Ｍ銈兡茏屛抑厥靶判模?/p>
信心作文 篇10
科技發(fā)展得那么快，真好!
最近，不是流行用微信來(lái)溝通嗎?我們小朋友也不甘落后啊，也參與在其中嘞!
微信真神奇，可以說(shuō)話(huà)溝通。上個(gè)月中旬，是遠(yuǎn)在廣西的外婆的生日，因?yàn)槲疫�沒(méi)放假，不能回去給外婆祝壽。于是，我和爸爸、媽媽就用微信給外婆祝壽，還利用微信給外婆唱了生日歌，祝愿外婆生日快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲。而姨媽呢，把他們?cè)谕馄偶覒c祝生日的照片發(fā)到微博上，把熱鬧的氣氛和我們一家來(lái)分享。
放暑假了，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有干爹、干媽一起回廣西看望外公、外婆。我們一行人，去了很多地方玩。最讓我開(kāi)心的就是去了大明山。大明山的樹(shù)木郁郁蔥蔥，溪水嘩啦嘩啦地流向山下。山腳有個(gè)湖，湖水清澈見(jiàn)底，我在這里學(xué)會(huì)了游泳，這是其一。其二呢，就是我把這里發(fā)生的一切，拍了照，發(fā)到微博上，讓在家的爺爺、奶奶同時(shí)感受到我們的快樂(lè)!
微信真好玩。它給我?guī)?lái)了很多很多的快樂(lè)!
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