信心的作文

時間：2021-04-16 11:31:59 信心我要投稿

【精品】信心的作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的信心的作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】信心的作文9篇

信心的作文篇1

　　世界上，有多少偉人，因信心而成功；又有多少明星，因信心而精彩！有了信心，人們有了前進的動力，有了信心，人們的前途將會出現熠熠閃光。信心又有什么含義呢？沒人看的清，我雖然看不清，卻從此有了信心，取得了成功。

　　小學的時候，我一直沒有信心，雖然考試成績很優秀，但是考試回到本班的第一句話就是：我這次能進一考場就不錯了！

　　那次，考完試之后，我就如出一轍地坐在座位上，唉聲嘆氣。老師看見我這樣，立刻跑過來，問我怎么了，我把事情一五一十地跟老師說了。我本以為老師會不管我這件事，出乎意料的是，老師給我講了一個故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場，面對上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產生了打退堂鼓的念頭。就在這時，一位前輩笑著走過來，隨手將一個紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開來看。”她握著這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個紙卷握在手心，她的心里踏實了許多。她在臺上發揮得相當好，完全沒有失常。她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關，獲得了演出的成功。“你握住的這張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信啊！”前輩說。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著握住自信，戰勝了一個又一個困難，取得了一次又一次成功。

　　我明白了，我一定要有自信。打那起，我就充滿了自信，不斷地有發展的眼光看待自己。終于，皇天不負有心人，我考試取得了比以往更好的成績。我不僅僅得到了成績，更重要的是我得到了信心。

　　信心，正是一個人成功的重要瞧見，有了信心，一切困難都難不倒我們！從現在開始，沒有信心的人，一定要充滿信心；有信心的人，一定要將信心延續！他將給予你成功的快樂！

信心的作文篇2

　　自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論處在何種境地，我們都應把一份自信留給自己。

　　如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在小組活動里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時，我不在逃避退縮，而是以最好的心態去挑戰自我，勇往無前。這一切是因為什么改變的呢?那無疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發芽、開花、結果。

　　在田徑運動會800米起點處，雖然已經做好了沖鋒的準備，但當看到人高馬大、躍躍欲試的對手時，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運動員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅持啊!盡管此時的我真的是口干舌燥腿發軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動了，但看到給我拍手加油的老師和同學。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負有心人，終于越過了終點線。雖然不是最快的那個，但我用心底的信心戰勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。

　　信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅毅的信心，竟學習了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自已的星光大道上贏得無數掌聲。

　　信心是成功的基石。現在在考場上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發揮自己的優勢。

　　信心，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時勇敢;讓人在嘗試中增長見識。無論何時，我們都應把一份信心留在心底，對自己說：我能行!

信心的作文篇3

　　西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱",沒有它，就無法完成一件事。

　　以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。

　　記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了!

　　在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣!突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想;天啊!如果我把曲子彈錯了，怎么辦?這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有信心，刻苦努力，終于考上了當時的音樂學校。對!應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法!

　　后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子里.在復賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績!

　　一個人只要有了信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿信心!!!

信心的作文篇4

　　時鐘在轉動著，它不會回頭，回望自己走過多少圈了，因為實在是太久遠，令人覺得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來了，或者說是不愿記起。

　　好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協。可是燈光下的人卻迷茫。他回想以前是怎么回事，哦！原來沒什么，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無法提起。不想再掙扎，更別說是爬起來。可是他不甘心：就這樣趴在地上吃泥嗎？可站起來的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？

　　初一剛到學校，本沒什么信心成績能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個丟失了信心的人。不知道是那時沒有壓力還是怎樣，成績一路狂長。直到到了下學期。它終于停了下來，可是他這才發現：天啊！為什么竟然會好不習慣于這種停滯不前的感覺。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現在才真正認識“困難”這對于原來的他很抽象的名詞，原來離自己是這么近在咫尺。

　　別人說是他目光短淺，沒有長遠的目標才有這一次的碰壁。不管怎么說，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面對關心自己的人，更覺得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點點的信心了。他堅信，他并不失敗。

　　指針還在轉動，還在等什么呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚肚白再來說。后悔過去，不如奮斗將來。等只會拖累自己。記憶不會因此而停止，時間更是不會。這一段沉重不要它陳封在那里，如果忘了它，那以后會摔得更難看。

　　因此，他終于領悟這句話的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因為這樣，挑戰這句話成了動力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不敗之地。也沒有了往下掉的機會，那時讓時間帶走不屬于自己的失敗記憶。

信心的作文篇5

　　前天霜降。灰色星期一。戶外冷雨瀟瀟，秋涼襲人。室內么，不是開會打瞌睡，就是集體唱紅歌。心緒悶悶然，倍感無聊。

　　霜降天，晚餐后，戶外持續了一整天的秋雨仍在下，但是變小了。淅淅瀝瀝的冷雨爬滿小屋幽暗的窗欞。綿綿密密綿綿。霜降天。綿綿雨夜。心境微涼。生活一如既往。日子過得實在有些平淡。獨自擰開臺燈。默對眼前一張17寸的電腦屏。安靜地上網、聽音樂，或者發呆，或者倦了去泡一杯加糖的立頓紅茶。深紅的茶汁盛在一只白瓷月牙杯里，暖暖地端在手上，似乎心境亦有了些許的安慰和暖意。

　　喝茶的功夫，順便讀了點書。想起一句話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。霜降雨夜，顯然不宜出行。為打發無聊，惟有讀書。

　　前天晚上讀到的是《圣經故事?約伯的信心》。說實話，我不屬于任何一個宗教的信徒，當然也不算一個理直氣壯的無神論者。之所以選讀這則故事，完全是因了最近俺正陸續地讀著史鐵生的《病隙碎筆》，并為作家史鐵生飽經憂患的人生，為他對生命全部的堅忍和執著，以及筆下充滿智慧的生命感悟而深受感染。于是追本溯源，試著讀起這則圣經故事。

　　約伯的信心。這則故事說的是，烏斯一個地方有一位名喚約伯的老人，家業興旺，兒女滿堂，并對上帝滿懷虔敬的信仰，一家人過著幸福美滿的生活。上帝有一天因聽了魔鬼撒旦的讒言，于是決定讓撒旦先后摧毀約伯的全部財產、奪走他所有的兒女，并使這位老人身染惡疾，以此來考驗約伯的信仰是否純正和堅定。在這過程中，約伯雖倍受煎熬，卻始終敬畏和信仰上帝。最終上帝現身使約伯開悟，并把原先奪走的所有財產、兒女及健康重新返還給了這位苦難又可敬的老人。

　　故事分四個部分：約伯受試煉、約伯之三友、以利戶的發難、約伯重獲榮耀。故事本身并不復雜，沒有曲折離奇的情節，也沒有華麗的文辭，人物形象的塑造也比較粗略，但是故事中的人物對話充滿思辯色彩，由此揭示的人物心理也頗為深刻，故事的寓意深邃而悠遠。

　　故事中“約伯受試煉”部分，講的是魔鬼撒旦進讒，上帝欲以此考驗約伯的信仰。

　　撒旦不愧是魔鬼。他起先對上帝說：約伯敬畏上帝乃是之前蒙上帝賜福，若你伸手毀他一切所有，他必當面棄掉你。上帝因此決定考驗一下約伯的信仰是否純正，于是讓撒旦奪走了約伯所有的兒女和財產，結果約伯經受考驗，信仰堅執并純正；撒旦繼而又對上帝說：人是情愿舍棄一切而保全自己，若傷及他的骨和肉，他必當面棄掉你。于是上帝決定再次考驗約伯，又讓撒旦使約伯身染惡疾。約伯在此過程中，雖倍受煎熬，最終仍經受得起考驗。

　　撒旦既是魔鬼，在故事中，他顯然代表或象征著人性中諸種惡的欲望；當然撒旦也作為上帝的使者，監視并考驗著人間的蕓蕓眾生。約伯若能克服人性中的惡欲，即戰勝了自己。約伯最終能夠經受住上帝對他的一系列考驗，則證明了他的信仰是純正和堅執的。

　　“約伯之三友”的對話部分，俺個人覺著有些冗長。約伯之三友的觀點象征著世俗的成見。這三友在約伯身陷絕境時，對約伯說的話，看似勸慰和批評，實則是旁觀者無關痛癢的風涼話，甚或有些落井下石的意味。他們根本就沒能理解約伯所受的苦難是多么深重，更不要說切實體會約伯在苦難極處的抱怨和懷疑是完全符合人之常情的。

　　“以利戶的發難”部分，雖承襲了以上約伯三友的批評，但本質上卻與前者有著很大的不同。

　　以利戶對約伯說：“你所說的，我都聽見了。你說：’我是無辜的，上帝卻找機會攻擊我，以我為仇敵。’我要回答你說：你這話無理，因為上帝比世人更大。……上帝用苦難來懲罰人，乃是為了救其靈魂。”

　　深味以利戶的發難，我覺得他這番話的本質，實則是想說明：上帝的全知全能和神奇博大；人類的自以為是，在茫茫環宇和天地造化面前，無疑是卑微和渺小的。

　　“以利戶的發難”涵意深刻，同時也為下文“約伯重獲榮耀”中的上帝現身，從而最終使約伯開悟埋下伏筆。

　　讀《圣經故事·約伯的信心》，使我獲得如下啟示：

　　作為個體的人，在上帝，即宇宙造化面前，是多么卑微和渺小。即便你如約伯一般家業興旺、富甲一方，即便你多么英明神武、多么風流倜儻、或者多么博學厚聞，即便人類現已步入高科技時代，阿波羅登月、神七升天、全球衛星導航，茫茫環宇和天地造化仍然以其浩大和神秘而置人于無知無能的境地。

　　同時，人在命運面前顯得何其渺小無助。命運所臨降的一切存亡興替，福禍榮辱，這一切都不以人的`主觀意志為轉移。記得中學時，寫一篇作文，主題是“人要做命運的主人”。如今想來，不禁失笑。“人定勝天”，這最多只是一句善意的勵志語；而“人是被拋到這個世界上來的”，卻是事實。古希臘時期的圣哲，如悲劇詩人索福克勒斯，就曾在他的劇作《俄狄浦斯王》中，對命運的正義性和合理性提出過深刻的懷疑。至今，命運仍以其巨大的神秘和未知，困惑并煎熬著人間的普羅大眾。

　　約伯的信心是真正的信心。盡管面對突如其來的橫禍，以及面對命運的暴戾，他在身陷絕境時的絕望和掙扎、孤獨和無助、憤怒與懷疑是非常深刻并符合人之常情的；即便是這樣，他始終都堅持自己品性的純正，始終未曾動搖對上帝堅執的信仰。所謂純正，即信仰不帶任何功利色彩，無論事前事后，都不曾有任何“時來運轉”或是“否極泰來”的許諾或預兆；所謂堅執，乃是面臨絕境，心靈深處都不曾動搖的希望之光。我覺著，約伯的信仰，其情感和思想內涵，乃是人類惟在苦難極處方能領受，并始終未曾動搖的信心。這份信心足夠純粹，亦足夠博大，因為在苦難極處，除卻與生俱來的信心本身，前路一片空茫。這才是真正了不起的信心。人活于世，困厄無處不在。在渡涉苦難的路途中，惟希望與你同在。

　　至此又想到作家史鐵生。史鐵生曾自稱：“職業是生病，業余在寫作。”話雖短，相信很多人看后都會心靈震撼。在他59年的短暫生命中，絕大部分時間直接與殘疾、病痛和死關聯，可他卻一直未曾放棄過沉思和寫作。在活著過程中支撐著他的，又該是怎樣的一種堅實并了不起的信心！

　　夜讀《圣經故事·約伯的信心》，兼懷念史鐵生。他其實并未遠逝。我們時常能感受到他生命的體溫和智慧的心語。

信心的作文篇6

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態，因為只有自信地微笑著繼續前進才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進了教室門，但一進去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會……”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發表自己的見解，即使說的結結巴巴，沒人會譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

　　當接手了這個語文小組長的工作后，我發現我。

信心的作文篇7

　　小荷報是我們的語文才華的展示臺，是我們快樂成長的記錄袋，也是我們努力奮斗的歷程計。

　　小荷的文章是我們的同齡人的心血的結晶，也是老師辛勤修改后的免費資料。一期又一期的小荷在我們手中傳閱，不時會有同學驚喜的說：“我的作文上報了！”當然，還是默默無聞的讀者多，有的甚至自言自語的說：“唉，又沒有登，真的太傷心……”其實，我一開始也不敢投稿，但現實告訴我，小荷不分年級，只求真善美。如今，我能大膽的投稿，是小荷給了我信心。

　　同學們，大家快來投稿，把自己學習的快來和生活的憂傷同大家一起探討，把成功的經驗向大家交流，小荷會變得更魅力無限的。當然，我們自己也會在快樂中得到鍛煉和提高。

信心的作文篇8

　　信心可以帶給人力量；信心可以帶給人希望；信心可以帶給人精神。所以一個人不能沒有信心，可有時一句話就會讓一個人消失信心，我就不例外。

　　班主任肖老師給我們舉行了一次演講會，每個人都要演講，我早早寫稿、背稿，大功告成，我先給經驗豐富的媽媽表演了一下，媽媽贊不絕口，又告訴我哪需要修改一下，我信心滿滿地早早準備好了。

　　到了演講會時，先從第一排輪流演講，到我時，我又激動又害羞地走向講臺，開始演講：“敬愛的老師，親愛的同學們：大家好……”快說完時，難以想像我竟然忘詞了，停頓了一會，大約13秒鐘，我覺得已經很長了，忽然又想到了詞，便以迅速簡潔的語言結束了演講，向大家鞠了個躬，說了聲謝謝大家，便迅速走下臺，輪到同桌王柳漾，她和我一樣，也有幾處停頓了，但時間很短，大約5秒鐘，并且她大部分都說的詩，賦予詩意，她媽媽是我們的班主任語文老師，這次演講就是他媽媽決定的，當然，她媽媽肯定會幫她修改修改，說不定我們誰贏呢！

　　放學時，我同同學郭靜雅一起走回家，她說：”唉~~我們兩個這次演講好像都沒有柳漾的好！她怎么能想到呢！“我頓時心中十盞燈滅了九盞，又傷心又沒了信心，她的話好讓人灰心，我們各自拐了一個彎，獨自回家了，我走在路上，又想哭心中又有說不出來的滋味，好生難過。

　　我消失的信心，請回來！

信心的作文篇9

　　“球進了！球進了！”我歡呼著沖向場邊與隊友擊掌慶祝！我頂住了壓力，逆轉了比分！

　　夏日炎炎，熱浪翻滾，我們站在偌大的操場上，一聽見體育老師安排自由活動的消息，我們幾乎開心得要飛起來。“嘿！要踢球的快過來，今天操場只有我們班，可以踢全場！”經我這么一喊，剛剛被烈日曬蔫的一群人全都精神了起來。

　　“嘀——”隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。我先把球傳向后場，中鋒沖上接應，隨后立馬給我來了一個長傳，我接球后開始飛奔，上演一幕“千里走單騎”，用腳下精湛的技法將對方一個個后衛晃得暈頭轉向，我快速帶球向禁區沖去，但誰知剛才被晃過的后衛竟然拼命追了上來。雙方的距離開始急速縮短，我居然被后衛攔住了，我在禁區前臨門一腳，但皮球向空中飛去，出了底線。

　　對方守門員快速發球，一個大腳將球開到后場，誰知后場竟潛伏著一名敵方的球員，對方接到球往禁區帶去，我們都在前場，就算有魔法也無力回天了，我只能眼睜睜的看著，心里默默祈禱不要進球。對方抬腳怒射，我方守門員一個漂亮的飛身撲救，將球撲出了門外。

　　時間慢慢逝去，場上的比分依然是0：0，“滴——滴——滴滴滴”常規比賽結束，激烈的點球大戰就要開始了！

　　前幾個回合雙方都沒有進球，按規則進入加時賽，進入突然死亡模式。對方球員依然沒有進球，該我了！我拿起足球鄭重地把球放在點球點上。我長舒一口氣，凝視著足球，開始助跑，我沖上去并在心里鼓勵自己：“我一定能行！”便抬腳抽射，這時仿佛全場都凝固了，皮球在空中劃過一道優美的弧線，十幾雙眼睛凝視著皮球，隨著皮球的軌跡而移動著視線。只見皮球進入死角，飛入網中，“球進了！”，“球進了！”隊友沖上來和我一起歡呼，互相擁抱，慶祝勝利。

　　在成長的過程中，雖然我們會遇到很多有壓力的事兒，但是只要對自己充滿信心，鼓勵自己，就能取得成功！這便是信心的力量！

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