欣賞的作文

時間：2024-10-27 12:03:05 欣賞我要投稿

欣賞的作文9篇【優】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文9篇【優】

欣賞的作文篇1

　　走進龍宮，給人的第一個感覺就是：簡直太妙了！

　　龍宮的第一妙就是它那千姿百態的水溶洞。被譽為中國唯美水溶洞的地下暗河溶洞果然名不虛傳，我們乘船游覽一段和二段，欣賞著洞內那千奇百怪的石頭。你看盾它們，一個不像一個的，不知道的，還以為它們不是一家的。你看看這個，像一個目猙獰的大妖怪；再看看這個，巧得像個聽話的小孩；還有這個，像一頭橫沖直撞的大犀牛；最聽說，還屬這個筆直筆直的'，挺拔挺拔的哨兵了。這些石頭再加上了那五彩繽紛的霓虹燈，顯得更加光彩奪目，更加逼真了。我欣賞著美景，一邊用手撫摸著洞內清涼的水。

　　龍宮的第二妙就是洞中寺院龍宮的觀音洞，它最大的特點就是所有的殿堂都是天然溶洞，而它又被譽為中國最大的洞穴佛堂。我們買了一把香，跟著來來往往的游客依次拜了每一個佛像。

　　龍宮的第三妙就是龍門飛瀑，它是我國最大的洞內瀑布。我們乘坐這觀光電梯來到這，我怎么也想不到，一個狹窄的洞口，那流水就似噴瀉之勢石劈山，氣勢磅礴，好似千萬匹馬在奔騰疾馳，又好似一頭巨獸在拼命嘶吼。那場面，那氣勢，把我給震住了。最讓我感到妙的就是旋塘和高空滑索"。龍宮的旋塘是一個神奇的塘，它不借風力和人工力量，年年歲歲，日日月月的這么轉呀轉，轉呀轉。難道，它就不累嗎？不過，這景象及為珍奇，實在讓人驚嘆。

　　在我們徒步游覽d洞宮出來后，就來到了高空滑索。這是一項只有一根鋼纜從山頭滑向對面山腳，只憑幾根粗繩子和皮帶套在身上的驚險、刺激的游戲。姑姑讓我們三個小孩玩一開始覺得不太安全不過最后還是想嘗試一次下。我和妹妹被綁在一起，只聽見嗖的一聲，我們滑了出去，半空中，我望著眼前滿眼新鮮燦爛的綠色----這是龍宮的顏色，雖然只有幾秒的時間，不過，這真是太妙了！

　　地下漓江、天上石林、大自然的奇跡，這真不愧是龍宮啊！俗話說：覽龍宮知天下水洞，蕩輕舟臨人間仙境。山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。那宛如神話中的龍王宮殿的龍宮，多奇妙啊！

欣賞的作文篇2

　　欣賞是一定，是激勵，人生在世，總會有事件非常值得我們去欣賞，去品識，僅有懂得欣賞，人生才能夠更絢爛。

　　人生，是由于無數個昨天，今天，明天組成的，多份奮力，多份獲得，不要等到‘黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”時，才自己感嘆。欣賞敵手，有壓力才會有動力。當敵手在越過你時，不要嫉恨，不要發怒。

　　反省自己不全，比敵手更奮力，總是會超過他。欣賞也一樣是一種寬容，一人心與心之間了解的媒介，欣賞敵手，才能夠使自己變得更強。欣賞細節。

　　一點一滴的錯誤都由來于細節，當你在為細節的'錯誤而發怒時，又何嘗可以去欣賞細節。細節，是極其可怕的，設計飛船的人如果忽視了一個小細節，也許是一個飛船爆炸，相對于這樣的，我們更應當去欣賞它。欣賞，是一種寬容，體諒，是人生中必不可少的。我們更應當去欣賞他人，補救自己的不全，力求更加好。

欣賞的作文篇3

　　今年的春天來得遲了些，但滿園的嫩芽也阻擋不了我觀察拍照的熱情。記得地理老師也曾留過這樣一個作業，既能完整記錄植物的開花過程，還能欣賞到美景。我抱著這樣一舉多得的心理開始了拍照的征途。

　　記得那些日子，我狂熱地每天攜相機游走于校園，生怕錯過任何一處美景。連翹率先開放，綻放出明艷的金黃色，真是可愛；一樹樹的玉蘭開滿了乳白色的花朵，有種壯觀的美；那本與雜草沒有區別的.小麥終于長高并且出穗了，那是豐收的美！

　　然而，我花了如此多的時間，如此細細觀察，但仍被這些種類繁多、蔓延迅速的植物打敗了。就在我天天觀察的紫丁香旁邊，垂絲海棠突然出現的花苞就令我猝不及防。還顧不上這邊，校長室光禿禿的墻壁早已被大片濃密的翠綠覆蓋，而那一串串紫藤蘿也安然地掛在望月臺上。還有松樹的換葉，草叢中滿是的蒲公英我還沒來得及觀賞，就完成并且逝去了。我不僅沒能照到完整的組圖，本來想去欣賞的好興致也消失殆盡。

　　后來索性不拿相機了，仍去校園中游走，只是顯得有些漫無目的，隨性而為。腳步也放慢下來，這反而讓我欣賞到更美的風景。

　　又是熟悉的一樹樹玉蘭，可現在已經花落人空。前些天盛開時那一派熱鬧的場景早已消散，只剩下一個鋤草工人在那里彎腰勞作。這不禁引發一種悲涼之感，有了黛玉葬花那樣道不盡的哀愁。過兩天又經過這里，花已不復返，綠油油的葉子已經取而代之，又是一片生機勃勃的景象。無須為花開驚喜，也不必為花落傷心，因為生命永遠在繼續，我們總會看到新的生機。人生亦如此，代代相傳，生生不息。

　　不知多少次經過月季花的小道，那天看到它們時竟覺得那么熟悉。我剛入學時也是這樣一派月季繽紛盛開的場景啊！“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，想那時的我剛剛經歷新入學的喜悅，還是有些單純與稚嫩。如今，有了幾番艱辛的體味，也越發成熟、穩重了。不再因學習上的小事悶悶不樂，開始規劃著理想與未來并為之努力付出。不知這一枯一榮周而復始的月季花承載了多少人的成長與蛻變啊！這都是我前一陣錯過的景色。我錯過的哪止這些，還有很多，很多我根本意識不到的。但我又是幸運的，我知道在那一方課桌之外還有色彩斑斕的大千世界。不要出于某些功利的目的為欣賞而欣賞，只有放慢腳步，俯下身子，用一顆真誠的、熱愛生活的心才能欣賞到真正屬于自己的美景。

欣賞的作文篇4

　　今天，陶俁翎的外公——吳教授給我們上了一課“月滿中秋”。

　　吳教授先跟我們說了中秋節的`傳說：嫦娥奔月，讓我聽得非常陶醉、入迷，讓我覺得好像是真的一樣。

　　接著，吳教授說了中秋節的習俗，比如：觀潮、吃田螺、吃月餅、飲桂花酒、燃燈、吃芋頭，還一個個給我們解說了，為什么要做這些。

　　聽完講座，我回到教室，洗好手準備吃月餅，不，沒過多久，月餅就做好了，老師切成片后，拿到教室分給我們，分完了還剩下一點，老師給了幾個同學，我們眼饞了，一窩蜂地擁在一起搶，可還是有人沒搶到，但我們已經滿足了。

　　這一天真令人難忘!

欣賞的作文篇5

　　“黃杰娜，你給我過來!”媽媽大聲喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說：“拿我10塊錢干啥去了?”“沒有啊。”我說。“你姐去20里外的地方讀書，你爸去做工，家里就我倆，不是你是誰?”我不服氣地說：“為什么?錢不見就說是我拿的，上次那50塊錢不見也說是我拿的，結果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢一不見就說是我拿的，說話有根據啊!我的媽媽耶。”

　　為了證明自己的清白，我只好去找了，把書包倒出來一看沒有，把床頭翻了一遍也沒有，“難道錢長了腿跑了不成?”我想：哦，對了是昨天媽媽買菜時剩下，在媽媽的小盒子里呢!”我打開一看，那十元錢還真在里面呢!

　　我拿著錢走到媽媽面前說：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會氣得三天不吃飯呢!想不到你會用實際行動來證明自己的清白，不錯，這幾年的書還真沒白念。”

　　原來，這一切是媽媽故意設計的`，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數用我身上，虧你想得出來。

　　雖然媽媽的教育方法有點不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

欣賞的作文篇6

每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的'，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！

欣賞的作文篇7

　　賞畫，品茶，是一種欣賞;崇拜名人、偶像，是一種欣賞。每個人都有他各自的欣賞之人、之事、之物。我想在這里和大家分享我欣賞的三個“得”。

　　得寸進尺

　　提到“得寸進尺”這個詞，人們往往聯想到“給點陽光就燦爛，給你三分顏料就想開染坊”之類形容人毫不收斂貪婪的俗語，其實將這種精神發揚在學習上，難道不是求之不得的嗎?作為學生，我清楚地了解我們現在的學習狀態，上課時，我們唯求理解老師的授課內容，基本能夠解決隨堂練習，至少聽懂老師的講解便可，不會深究其中暗藏的道理，即使有時心中有一絲疑慮，又會在同學們的影響下把它拋諸腦后。此時，如果“得寸進尺”的情緒主導了你，那么每天的課堂上互動的場面和這種互動給同學們營造出的學習氣氛，定會使我們受益匪淺。無論是站在老師和家長的角度，還是學生自己都希望這種精神能在心中生根、發芽、開花、結果。

　　得過且過

　　同“得寸進尺”一樣，說起“得過且過”這個詞，人們首先在腦海中反應出的一定是這樣的觀念要不得，怎么能事事勉勉強強蒙混過關呢?其實，我所欣賞的是指表現在人與人之間相處中的“得過且過”。通常，我們會在市場里看到顧客和商家為了一角錢的蔥錢而惡語出口，馬路上因為相互間踩了一下腳而大打出手的情況，當你冷靜下來回想時，定為自己之前的行為感到后悔吧。倘若在處理人與人之間的矛盾和糾紛時，抱以“得過且過”的心態，不就化解了一場不必要的風波嗎?

　　舍得

　　佛家常講“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想這也并非完全是套用，因為兩者在對于世事的看法上是近同的。正所謂前世造的'孽，今世必遭報應;前世積德行善，今世必有福將。在舍與得之間，二者是平衡的，眼下的“難舍”或許會換來日后的“偶得”。每個人，無論處于怎樣的生活和工作環境，都希望自己是個“完美”，然而事事豈能盡如人意?但是有的人則難以釋懷。這時你便不如偶爾“軟弱”一次，舍棄心中的這份執著，在放開之后，帶著坦然的心，才能走得更遠。沿途上，你會發現許多平時未曾留意到的風景，收獲更多意想之外的喜悅。

　　欣賞，是件賞心悅目的事，是個陶冶情操的過程，是次脫胎換骨的蛻變，在欣賞之中，在“得”與“不得”之間，我一步步成長。

欣賞的作文篇8

　　時間緩緩流淌，慢慢臨近中考，我的心就像這六月份的天氣一樣，躁動而不安。書頁還在張開著，心緒卻早已飛出了天邊。抬頭，望見那一輪明月，輕紗薄霧下的她那樣高貴皎潔。清輝的月光一瀉而下，悠悠成一條明亮的小路通到記憶深處的那些舊時光……

　　如一匹深藍的綢緞披在天空，琥珀色在小城沉睡在夜的靜寂中。舊時光里沒有空調，只有外婆一把老舊的蒲柳扇在我身上扇啊扇。可小小的我卻絲毫沒有睡意，睜著兩顆圓圓的眼珠一直望到那輪明月。

　　“外婆，我們去看月亮好不好？”我執意要求外婆帶我到小路上去玩，外婆拗不過我，笑容掬成一朵溫暖的菊花，拍拍背說：“上來吧。”

　　外婆的'背也寬大而舒服，剛剛好能容下小小的我。月光悠悠灑到小路上能匯成一條河，星光閃閃，在河里映起點點微波。我看著月亮天真地問外婆：“月亮會睡覺嗎？”外婆笑著點點頭。“那星星會睡覺嗎？”稚嫩的童聲再次響起。外婆咯咯的笑著：“當然了，星星就是月亮的夢。月亮總是一個人在天上轉阿轉，需要一個繁星滿天的夢來陪伴。”我驚訝的望著她，認真的說：“那我也要做星星，去陪月亮。”外婆和我都笑了，清鈴的笑聲飄到云層和大氣，悄悄落在月亮耳旁。

　　回到家，外婆為我端來一碗糖水，明晃晃的，里頭有個月亮。我總是趁著外婆不注意悄悄把糖水倒在墻角，天真的以為這樣就留住了月光，留住了時光。

　　可歲月悠悠轉過幾度春秋，時光荏苒走過幾度年華。我已在月光下的小路越走越遠，越走越快，忽略了月光，忽略了外婆。可月亮一如始終的在天上等我，外婆一如始終的在身邊陪我。原來只是需要我輕輕回眸，就能看到那些被忽略的月光。

　　月光更兼清風，直到歲月點點滴滴。

欣賞的作文篇9

　　今天早上看天氣預報，說在離我家不遠的地方會下糖果雨，我馬上拿了家里所有能裝東西的碗呀，口袋等東西，以每小時三十公里的速度沖下了樓。

　　不一會兒我就來到了下糖果雨的地方，找了一個最佳的位置，把接糖果的器皿放下來擺好了。心想：還好我聰明，有先見之明，來得早，不然等會兒怎么會有位置呢！“呵呵！”我不禁笑出了聲。

　　果然不出我所料，過了半個小時，這里已經人山人海了，人群擠來擠去，有的`甚至把車開來，打開天窗，來接糖果。下糖果雨的時間馬上就要到了，大家開始倒記時，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、糖果如期降臨，密密麻麻的一直下，我坐在地上看都有什么牌子的糖果。那不是上好佳的水果糖嗎！那個不就是新出的德芙巧克力，因為要100多元一盒，我舍不得，所以一直沒有買。哇還有大大。金帝。綠箭。木糖醇耶！“那邊在下棒棒糖雨！”不知道是誰叫了一聲，大家都去接了。我也拿上一個大盆子去接了，不然一會兒就沒有了，走跟我一起去吧！

　　大家快去看天氣預報吧！說不定，今天你們家樓下也會下“雨”喲！！

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