欣賞的作文(集合8篇)
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我的家鄉在臨沂的后花園李官，那里風景優美，花草茂盛，是個旅游的好地方。 特別是每當春天來臨的時候我們這里有滿山遍野的桃花，美極了! 每年我們這里都要舉行一年一度的桃花節，可以上桃花園去觀賞桃花。
清明節那天，陽光明媚，我和我的小伙伴們一起去山上觀賞桃花。一路上，只見春意盎然，遠遠看見如朝霞般的桃花已經綻放，不禁心花怒放。 我們歡呼著，駐足在山腳下，向山上眺望，只見漫山遍野的桃花映入我們的眼簾，一大片一大片的桃花給大山化上了粉紅色的妝，大山因為有了桃花的點綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機。大家情不自禁地想觸摸桃花，聞聞桃花，和美麗的桃花合個影。 走完了平路，開始爬山，那彎彎曲曲的山路一路凹凸不平的，雖然難走，但美麗的桃花卻給了我們鼓勵和力量。順著山路，拾臺階而上，桃花醉了我們的心，腳步自然也就輕了。上了山，真是人山人海呀!來自各地的朋友們聚集在此，臉上個個漾開了如桃花般美麗的笑容，欣賞這怡人的大自然風光。 桃花開得正是燦爛的時候，紅艷艷的。
桃樹一棵連著一棵，桃山一座連著一座，成了花的海洋!桃花是那么的平和，它沒有大紅的花兒那樣惹人眼，也不像桂花那樣香飄十里，還沒見到花，卻已聞到了那濃郁的芳香，可要是你忍不住花瓣的吸引，伸出手指摸一摸花瓣，你會驚奇地發現，你的手指上也染上了桃花那淡淡的甜香了。看，萬樹桃花爭相吐艷。山頂禮炮齊鳴，彩帶飄舞。桃園山上兩邊涼亭遙相輝映，如同一位碧人耳垂上的玉墜，而百人書法長陣就是那黑發中的一道閃亮的純白發髻。整個桃園洋溢著濃郁的翰墨香，在一片古典氛圍中當地著名的`奉化吹打繽紛上演，純正的本土味帶來喜慶感，讓人們沉浸在歡快熱鬧的場合中。
我像野兔那樣，靈活地在桃園中穿梭，快樂無比。 時間不知不覺地在流逝，轉眼間已經過了中午了，我們該回去了，但我的心思還是沉浸在桃花之中，心里想：時間是那么的短暫呀!我還想在這桃花源中盡情地多賞一會兒這美麗的桃花呢! 我回到了家，忽然感到自己該干什么，拿起一張紙和一支筆 我愛這美麗的家鄉!我更愛這美麗的桃花!
欣賞的作文 篇2
悄悄的，悄悄的，優美的旋律飄蕩起來了，浸透著甜蜜與溫馨的海潮，緩慢而有節奏地為曲子打著拍子，典雅的大自然邁著輕盈的舞步，拉開繁星點綴的夜幕翩翩起舞。我凝視著她的舞姿，不失時機地欣賞著每一個曼妙的瞬間，我追隨著她的舞步，默默享受著美的.樂趣。
溫柔甜美之溪
“叮咚，叮咚……”小溪輕聲唱著歌兒為大自然伴舞，清脆悅耳的響聲回蕩在空曠的峽谷中，多么愜意的一支小曲呀！沉醉在這絕美的天籟里，哪能自拔呢？清清的小溪滋潤著大自然的每一寸肌膚，精心地呵護著她，滋養著她。凡是她流經過的地方，處處生機勃勃，充滿希望！
剛強堅毅之木
樹木大都是大自然的守護者，他們像一個個士兵，或立在一望無際的田野邊，或整齊排列在馬路兩旁，或聚集成茂密的森林，俯仰生姿，瀉下一地陰涼。調皮的陽光在樹葉間相互挑逗嬉戲呢！那郁郁蔥蔥的綠總是帶給人滿心喜悅！
五彩斑斕之花
花兒當然是大自然最好的搭檔，她們總是心甘情愿地裝扮著大自然。五彩斑斕的花兒嫵媚之至，在驕陽下燦爛地綻放，奢侈地釋放著馨香。她們開遍了大地的每一處角落，開遍了春夏秋冬每一個季度，一直地開到了我的心間，花勢蔓延，占據了我的整個心房。當她們綻放的剎那，我的心田豁然開朗，五顏六色的光芒在一瞬間迸發了出來，那么的耀眼！那么的炫目！讓我的心情光亮到了極點！
純潔淡雅之云
大自然的服裝總是云姑娘為她設計的。如果那湛藍的天空是大自然的舞裙，那朵朵白云定是別出心裁的圖案。白云姑娘們變換著花樣為大自然設計著時尚的舞裙，她們優雅地漫步在天際，讓人可望不可及。
“噓――”小聲點，別打擾了大自然的表演，讓我們共同欣賞她的風采，以最熱烈的掌聲感謝她的精彩表演吧！
欣賞的作文 篇3
晚霞雖然不像春雨那樣滋潤大地，也不能像瑞雪一樣使大地變成“冰雪世界”，可唯獨它令我陶醉……
傍晚，太陽漸漸偏西，霞光透過窗戶照在我家的墻上，成了一幅五彩繽紛的壁畫。我望著天空，突然發現天上的彩云在天空中徐徐變幻著各種形狀：有的像姑娘的'彩裙，裙擺飄逸；有的像溫順的小綿羊；有的像盛開的牡丹花、月季花，一叢叢、一簇簇……
看著看著，我仿佛也變成了一片晚霞，飛上了天空，與其它的晚霞共舞。突然，一道黃色的光束透過云層照射到地面上，仿佛天幕拉開，即將要開展一場壯美的舞劇。
過了一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我微微把眼睛瞇了起來，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得格外壯麗。
晚霞的顏色淡了下去。這時的世界仿佛都被鍍上了金色，顯得華麗而生機勃勃。
慢慢地，太陽完全西下了，來不及收回這最后一縷彩霞，天幕就變黑了，世界悄然寂靜了下來。
欣賞的作文 篇4
近來的天氣都是萬里無云，晴空總是籠罩在人的頭頂，燥熱的氣息伴著絲絲的涼風吹拂在耳邊，我聽到了夏天即將到來的消息。也嗅到了絲絲濃烈的悶熱味道。這不是我的幻覺。我確實感受到了它是真實的存在于我的身邊。也許有些人會抱怨這悶熱的天氣，可是我卻懂得欣賞它的獨特之處。給疲憊，燥熱的身軀暫時給了一點寬慰。
夜晚，天空再也沒有那紅彤彤的太陽，微風也接連不斷的襲來，這時躲在陰涼角落的人通通都出來了。他們三五成群的聚集在一起，說說而笑笑，而我卻討厭這喧鬧的場景，我很想找個與世隔絕的地方，慢慢的享受這份安寧。不是我拒絕繁華，而是繁華落幕后的寂寞卻令我對它忘而卻步。與其等到繁華落幕后一個人被孤獨吞噬，還不如不讓繁華進入自己的世界。一個人的狂歡總比繁華背后的憂傷來得干凈利落。于是乎，我懂得欣賞孤獨，用這種欣賞的心態卻寬慰被冷落后的心靈。
今晚天空沒有繁星的點綴，也就少了幾分光亮，隱隱約約的看見黑暗深處的人群，在舞動著自己妖嬈的身軀，我好奇這么安靜的夜晚竟然有人忍心打破這份不易的寂靜，我探出頭想看看他們到底在做什么，一陣似搖滾一樣的旋律傳入我的耳朵，我被這熟悉的旋律感染了。因為我知道，在我最煩悶的時候，我總習慣戴著耳機，聽著搖滾歌曲，把自己的憂傷通通融進這繁雜的樂曲中。剎那間，我明白了搖滾的作用不在能治療煩悶，還能給人快樂的因子。看著隨歌起舞的人群，我羨慕的眼光已經不由自主的轉移到他們身上了，我似乎快要融進他們的世界，這時我把安靜拋之腦后，只想在這黑暗之夜，放松自己的情緒。跟著舞動的人群，一起尋找這悶熱天氣里的一絲涼爽。現在我懂得欣賞黑夜里的狂歡，用這狂歡去寬慰我一個人時的寂寞。是時間帶走了我原本的欣賞。現在她轉回到了原點，我也就找回了欣賞的感覺。
世間，人生路，你有很多的不滿，你也有諸多的.不如意，可是一路走來的風景，只要你稍微留心欣賞，也許，你會明白過程遠比結果重要，懂得欣賞路途中的美，是一種境界。如果一味的把眼光放在結局上，也許就會失掉很多珍貴的東西，錯失很多美麗的風景。如果結局不如預料中的完美，不妨把眼光放在過程中，也許你收獲的遠不是一個單調的結果。人生中，有很多事情是無法預料的，也許明天你就不再人世了，你何不把上天賜給你的災難當做是一種磨礪，懂得欣賞其中的美。這是對人生的一種寬慰，也是對你自己的一種寬慰。
人生路途中，如果我們懂得欣賞孤獨時的寧靜，懂得欣賞苦難中的香甜，懂得欣賞黑夜中的光明，懂得欣賞缺陷中的優勢，懂得……這些懂得，是對人生的一種寬慰，也是對人生的一種責任。
欣賞的作文 篇5
“呼……呼……”是誰在搗亂？原來是風姐姐來報信了，它告訴我們秋姑姑來了。
看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。從樹上飄下來的楓葉姿態不一：有的猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶，張開翅膀；有的像一個個頑皮的孩子，一會兒跳的這兒，一會兒跳到哪兒。
穿過校園的`操場和教學樓。“新一輩”的爬山虎已長出了粉中的嫩腳。
迎著涼爽的秋風，欣賞著迷人的景色，讓人難以忘記這美麗的景色！
欣賞的作文 篇6
記得七歲的時候，發發現了氧氣的重要性，沒有氧氣，我們就會滅亡。
八歲那時，我每天都在查看有關氧氣的書。看看氧氣是怎樣來的，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的研究。開始對大樹感興趣了，那時我在家鄉呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現了。因為我發現，鄉村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發現空氣最最新鮮的地方是很多樹的地方，比如書上講到的大興安嶺。我繼續研究，想知道為什么很多樹的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說：“媽媽，和我到家鄉去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂。”我一說，媽媽立刻帶我回家鄉去了，經過觀察，我還是一無所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來飛去。
終于在那天，我無所事事，隨手打開了電視機，爸爸突然搶過遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說，“太空中沒有空氣，要帶些植物上去。”這時，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來的'氣，植物把它吸進葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒有水和我們人類吐出的那些氣也不可以生存下來。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽不見電視說什么了！”
我明白了——世界上重大的發明和發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。呵呵……
欣賞的作文 篇7
親愛的xxx：
當你看到這封信的時候，我將萬分遺憾地告訴你，你近期的表現令我十分不安。
難道你已經忘了？你是懷著怎樣的憧憬來到這座校園，你是抱著怎樣的幻想來到這座小鎮？多年前那個憧憬著中學時代，幻想著美好未來的少女，如今又在干些什么呢？我不怪你基礎不好，誰也不是生來就會天文地理的，我不管你春心萌動，這樣的年紀就會有那些美好的胡思亂想。可你不該呀，你不該讓這些無關緊要的事阻礙你前行的步伐，你可以不管老師的良苦用心，你可以不顧父母的滿心期望，這些我都不去計較，可你起碼也要對自己負責，對未來負責呀！
新聞里那些悲慘的無知女性，鄉村里的`傳統婦女，難道你想成為那些人嗎？不，我不要！我不想做那樣的人，不想過那樣的生活。那好，美好的生活從來不是別人能給你的，你就醒醒吧，奮斗吧！不要說誘惑太多，那些歐巴就讓別人去追吧，那些動漫就讓別人去跟吧，你活在最美的年紀，這個年紀就是要拿來努力、奮斗。你知道時間是怎么浪費掉的嗎？那你就看看自己怎么過得周末吧！那個樣子的表現，就是浪費生命的表現，就是不負責任的活著。
不要笑話那些勤奮的人，也不要以為自己高他們一等，我告訴你，至少別人還會奮斗，而你只會坐在那里看著期待他們失敗。終有一天，他們會在失敗中脫穎而出，而你卻在觀望中失去了奮斗的良機。你不是聽說過很多學渣搖身變成學霸的故事嗎？現在不要懷疑了，就當作全是真的，你還沒有到差生的地步，你還有自己擅長的學科，那為什么不像他們那樣放手搏一搏？
話已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行為，現在還來得及。
你的靈魂
5月21日
欣賞的作文 篇8
老師是一本書，為我們傳授知識；老師是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；老師是一盞燈，為我們照亮前進的道路。
“一個好老師才能教育出好學生。”這是一句俗語。但是，在我們眼里什么才算是好老師呢？在我心中，我覺得我的語文老師是一名好老師。
她烏黑的頭發稍稍泛出點紅色的光澤，一雙眼睛時時透出親切和睿智，她有一張很會說話的嘴，常常把我們逗笑……
她從不打罵學生，對一些過分頑皮的學生，每一次我們都覺得那高高舉起的教鞭要狠狠落下時，看到學生慌亂地躲避，老師的手就停在了半空中。老師笑了，我們也笑了，被懲罰的學生也跟著不好意思地笑了。老師愛笑，笑得很燦爛，常常是被我們逗笑的。在我看來，一個常常微笑的老師，就是同學們心中的好老師？
語文老師很會用故事來調節課堂的氣氛。記得有一次，老師來上課，一進班里，就覺得整個班里就猶如暴雨前陰郁的天空一樣死氣沉沉。老師仿佛并沒有要讓我們坐直認真聽她講課的意思，而是讓我們趴下，說：”同學們，我給大家講一個故事，你們可要聽好了……”，故事剛講到一半，我就坐直了身子，精神頭特別足，我環顧了一下四周，發現大家好像很有精神的樣子……故事講完了，大家還意猶未盡。老師說：”好，故事講完了，接下來就要認真聽課！”，同學們開始坐直，認真聽老師講課……
老師的這個“小福利”上課是常有的.，因此，大家都喜歡上語文課。老師還會講起她的“光輝歷史”，讓我們像她一樣，努力學習……
張老師是我最可敬的老師。她慈祥、和藹、幽默、對學生認真，對工作一絲不茍。在畢業的來臨，我將永遠銘記她，她會成為我人生中的一部分。
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