欣賞的作文（實用15篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文1
窗外，雨總是像千支箭，像白色的雨珠，像仙女來到人間，像仙女散落的花。
早晨，雨像絲線一樣，從天空中輕輕飄來，清新宜人。所以我們喜歡在東籬笆下采摘菊花，悠閑地欣賞南山的寧靜。
中午，雨像大豆一樣猛烈地打在地上的池塘上，從一圈圈的.漣漪中跳出來，然后輕輕地融入池塘的懷抱。因此，我們有雄心壯志，為了趕上國家災難而犧牲自己的生命，并將死亡視為突然的回歸。
下午，雨像一根銀針，像鼓聲和鋼琴聲一樣從窗戶里穿過。因此，昨晚我們有了雨、風和酣睡的閑暇。
晚上，雨像一個老人，講述著各種自我體驗，然后融入地球，滋養萬物，哺育新生命。因此，我們充滿了躺在夜里聽風雨的遐想和鐵馬冰川的夢想。
在夜晚，雨像一個沉默寡言的仙女，緩慢而溫柔地降臨，優雅而沉默，并獻身于大地。因此，我們需要夜晚的風雨聲和花的無私奉獻。
一個人的一生就像這一天的雨，曲折起伏。但會有黎明的時刻，眼淚，汗水，努力，鮮花，掌聲和成功！
它也是雨后陽光燦爛的天空中最美麗的彩虹！
欣賞的作文2
我欣賞那種安靜的,喜歡數學的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個子高,體態勻稱,學習成績比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門學科幾乎門門掛紅燈，上課經常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業還經常不交。座位一經排定，是不能隨意變動的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。
他呢，呆呆地看著我，一言不發。兩三天過去了，我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求�？墒牵谝淮沃凶粤暫�，我漸漸覺得，他并不是一無是處的`，他很大方。因為……中自習時，正當我到處尋找我的橡皮時，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看，是一塊雪白的橡皮。
他說：“你用吧！”正當我擦著我的錯字時，他說：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑說：“沒想到你還有優點嘛！你真大方！”他抓了抓頭說：“沒什么！沒什么！”通過這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！
欣賞的作文3
眼睛是心靈的窗戶，打開這扇窗才能欣賞世間萬物的一切美好。
我欣賞“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強小草，當它努力鉆出它的小腦袋時，我知道了頑強不屈。世界上不可能沒有困難，失意的我們不應自甘墮落，怨天尤人。應該像小草一般，在失意后努力爬起，繼續為春天增添一份光彩。
我欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮。它身處在污泥之中，在淤泥中生長卻不受任何沾染，怡然清新秀麗，亭亭玉立。生活中總有些不是美好的事物，我們不應該因為其他事物的不美好而沾染到我們的心，應像蓮一般，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，潔身自好，正直地挺立在荷塘中央。
我欣賞“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的氣概。即便生活中的我們并不是響當當的大人物，但我們也應學習落紅那不掛枝頭，落地也為樹貢獻的精神。以自己微小的力量，做自己力所能及的`事情。
我欣賞“遙知不是雪，為有暗香來”的傲梅。它在寒冷的冬日綻放出專屬于自己的冷艷、傲氣。不與春日里綻開的百花們爭奇斗妍，而是獨自感知冬日里的奇妙。生活中的我們不應只依賴此時的溫暖，蝸居在一個“季節”，我們應像冬日里的梅一般，在寒風凜冽之中歷練自己，做冬日里的梅，一枝獨秀。在冬日里感知自己的未來，夢想……
我欣賞世間一切帶給我感知的事物，未來我將擦亮我的這扇 “窗戶”，去欣賞更多更美的東西。
欣賞的作文4
山水之美自古動人深切，其中還蘊含著深刻的人生體味。山水像小船，他載著星輝般的哲理，向那人生更深處漫潮。
我拋別了城市的浮華，欣然去尋找鄉土中的美麗，我來到了張安北。
黃色的漆，黃色的泥土，渾稠中澄澈的藍天，安祥在山水里。他靜靜的躺著，想著云絮邊的風情。
沿著小巷，迎面有位上歲數的人，牽著牛，那是我第一次見到牛啊：黃色的毛皮，絨嫩的耳朵，明亮的眼。牽牛人穿得粗薄簡單，悠悠走著。一切都與這村子渾然一體。
曲徑通幽，村后，開闊了，豁亮了。黃暈中一條瀑布瀉下，瞬間點亮了我的眼。如此之短小，如此之幽碧。我不禁驚訝于這昏黃村莊中的靈動。——湍瀨碧水，因石而交錯，激蕩在人心中，回音飄渺，兩邊青黑的石色在瀑布中朗潤，深深浸在寒冰的潭中。一朵朵花，在水的`婉轉中綻放；清亮的擊打，銅鈴般安然敲起鋼琴上的黑白。剛直中蘊含著柔美，淳樸中蘊含著優雅。不息成為村中的永恒。
我最愛這大自然的野趣，無人問津的美也十分珍貴。我敬佩這小瀑布，它甘于隱匿在山中，明哲保身。多少人只為名勝而往。一到假期更轟轟烈烈，人山人海和經濟利益掩蓋了名勝山水的芳華，隨之帶走了它們真正的美。而這條瀑布卻能保佑它貞潔的本性。猶如青蘭，實現了自己的品味與價值。
向上尋去，水得其源，只見一條細流在石上流過，清冽滋潤著周圍黃土色調。我不想再尋覓它的源頭，只希望它在我心中不斷流著，流著它自己的欣賞，和一份永遠的平淡
欣賞的作文5
認識她，在那次做義工的時候。她給孤兒院的孩子們洗衣服，摘菜做飯，給殘疾男孩喂飯，陪他們玩耍做游戲。那個腦癱兒卻喜歡她的粉指甲，用臟兮兮的小手撫摸著，嘴里說著聽不懂的`咿咿呀呀的話。
她的指甲粉的像霞，好像雙手在霞光里浸染過一樣，更像十枚杏花瓣貼在了十個手指指甲上。我說，初次見面，握個手吧。她大方地回答，好呀。你的手不僅好看，還柔軟，有溫度。她只是笑了笑。
我勸她說，這么美的指甲，別弄臟了。她說，沒事呀，很好清洗，做一次很便宜的。不過你很有眼光，好多人夸我粉指甲很適合我和我的手，我也感覺很漂亮。
同行的朋友問我，你握她的手了。我說，是呀，怎么了？朋友說，你不知道，那年，她單位領導喜歡她漂亮的粉指甲，叫她去辦公室，摸了她的手，被她用粉指甲撓了臉，至今領導臉上還有五條粉色的傷痕，無法消退。
再次見到她，腆著大肚子。她說，我結婚了，做準媽媽了，都六個多月了。我說，恭喜你呀。臨別時候禮貌地握手，沒有了粉色的指甲了，右手指尖光禿禿的。
她說，沒有嚇到你吧。我從小先天性沒有指甲，是不是很難看？不過，聽說指甲油有毒性，做美指甲對寶寶不好，為了孩子，愛美變成第二了。
欣賞的作文6
我們班里的好學生太多了：有成績優異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡單地扎著一根馬尾辮，一根纖細的頭發從她嬌嫩的臉上拂過……對，玥玥就是這么樸實。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當開學，謝老師叫我收同學們的閱讀練習本。我走到王可玥身邊，只聽她弱弱地說：“我的.閱讀練習有兩本，我……只帶了一本。”當時她的聲音很細小，我也沒怎么聽清。不管了!大隊部的人正在門口等著我去開會呢!于是，我也沒有給玥玥解釋的時間，就直接跟謝老師說：“可玥沒做閱讀。”當時太急了，我可一點兒也沒注意到：我把“沒帶”說成了“沒做”!原來只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊部回來，發現玥玥正在座位上流眼淚。打聽才知道，謝老師已經私下批評了她——這一切，都是因為我冤枉了她。
我連忙向她道歉。只見她笑著擺擺手，說：“本來就是我的錯呀!是我沒帶本子，是我的失誤。沒帶本子，就應該被批評的，不是嗎?難不成，謝老師還要表揚我沒帶作業本嗎?哈哈哈!”
玥玥用一個小笑話云談風輕地將這件事帶過了，可是當我準備回座位時，一轉頭，發現玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學習!
欣賞的作文7
我們要學會欣賞，不管是欣賞一個人的美好品質，還是欣賞大自然中的一草一木，我們都會從中有所啟發，有所收益。而我，學會了欣賞大自然的美景，以此來陶冶我的情操。
我喜歡賞雨。它能讓我傾聽到雨中大自然優美的旋律：你聽!小雨淅淅瀝瀝地下著，打在葉子上發出“吧嗒吧嗒”的清脆聲響，落在水面上又發出“滴答滴答”的聲音，好似一個個跳動的音符。漸漸地雨勢越來越大，“嘩啦嘩啦”地匯成了一首悅耳動聽地狂想曲。這時候，天空傳來“咚咚”的雷聲和“呼呼”的風聲，就好似天與地在附和著演奏“交響樂”。這樣優美的旋律引發了我多少綺麗遐想啊!
我喜歡賞云。它可以讓我領路到大自然變幻萬千的魔術表演。你瞧!天空那幾朵散漫的流云，好像一只只悠閑的綿羊，臥在藍色的'“草地”上，悠然自得地啃食青草。一陣風吹來，把“羊兒”吹散了，這時，天空的另一邊，一條條“長龍”在空中翻卷，嬉戲打鬧。大自然多么神奇，總是能留給我無限的想象空間，于是我的思緒也隨之飛到云端。
我喜歡賞日。它能讓我感受大自然寬廣的胸懷。黎明時，一輪紅日冉冉升起，撕破了烏云，射出萬丈金光，照亮了世界，照醒了萬物，世界又充滿了勃勃生機。日落時，殘陽如血，緩緩消失在廣袤無垠的天際中。
我學會了欣賞大自然，欣賞到了它優美的旋律、變幻萬千，和它寬廣的胸懷。因此我熱愛它，贊美它!
欣賞的作文8
屋外，一片燦爛的陽光。
我循著鳥鳴，來到樓下。雖沒有花香，但伴著溫暖又柔和的陽光，也讓我倍感愜意。
我來到天獅公園，那里綠樹成蔭，水面波光粼粼，是一個休息的好地方。前幾天，在我眼中毫不起眼平淡無奇的一棵柳樹，現在已經長出了綠色的枝條，宛如少女美麗的長發。風一吹，又像舞動的手臂。棕色的樹干顯得格外挺拔，遠遠望去，柳樹的枝條就像一條條綠色的綢帶。這不禁讓我想起了賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
我來到樹下，用手撫摸著它的枝條：這些枝條碧綠而又柔軟，上面整齊而有規律地排列著許多小葉子。它們拂過我的手掌，癢癢的，又酥酥麻麻的，很舒服。我仔細地瞧著它，只見葉子上面的經脈排列得十分有序，讓我突然想起了倉頡造字之前的結繩記事法。我覺得它上面好像甲骨文似的，我覺得那一定是一個個八字吧。
柳樹的旁邊是一棵楓樹，它一改秋天時的`面貌，全身都換上了綠色的衣服。這楓葉小小的，像一個個小小的手掌，讓我人們小時候剛出生時嬌嫩的小手。我偶然發現，它的嫩葉間竟然有一朵朵綠色的小花。我很驚奇，花怎么也會是綠色的呢？那花好小好小，我的腦海中不覺想到了袁枚的《苔》苔花如米小，也學牡丹開。
看著柳樹那嬌嫩的枝條，看著楓樹獨特的樣子，我的內心不覺一顫：春天，何時已然悄悄到來了？
欣賞的作文9
豪放的夏天最后在最后一場大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永久都驅逐不了炎熱也一點一點的不見殆盡了。再怎樣張揚狂傲，它也還是只能被瑟瑟秋風吹得浪跡天涯。
每一天早上，在鬧鈴同學堅持不懈、堅強不屈、堅忍不拔的崇高精神感召下，我都不得不從被窩中憤怒的伸出手，止住它令人心煩意亂的嚎叫，不經意的時候突然覺得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場上，一邊被人流推搡著向前跑一邊吶喊著夏天阿！請永久不要離開阿，一樣毫無作用季節又進入了下一個輪回。
夏天，已經成為過去完成時了。
曾在無數個夏天，曾在無數個燥熱無風的夏天。我奔跑在操場的塑膠跑道上，我躺在綠意盎然的草地上；我揮灑著筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂、悲傷，細致的填充進了夏天的每一個角落，我還記得白云像硫璃砌成的宮殿一樣定格在瓦藍天空中，而扶起鬢發的微風則像是在宮殿中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨日。
為什么總是要等到漫長的夏天最終畫上遺憾的休止符后，才拼著命去懷念，那些完美的陽光和痛快淋漓的`雷雨呢？
就，像是門后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。
雖然我們每次都會記起夏天，都會再來一個又一個夏天。但離開的那一個再也不是此刻的了。不得不承認的是在又一個夏天的逝去后，我們又長大了。舍去了夏季的燥動不安，沖動暴發，我們多了一份沉穩與理性。
在夏天的記憶中，長大了阿……
欣賞的作文10
今天是星期六，中午我和阿芳想喝椰子水，正好，我家有一個椰子，那就殺了吧。
我們拿刀、椰子就出去了。然后我們就開始殺了，可是椰子好難殺，殼硬硬的，對于我和阿芳來說，天呀，一點力都用不上，而且旁邊我們還擔心別人會看到說我們笨什么的呢。
基本上我們整個殺椰子的過程都非常緊張，因為椰殼太硬，我們兩個人都拿它無能為力，而且只要有一點風吹草動，我們都想罷工。
可是不能說不殺就不殺，所以我們開始模仿大人殺椰子的方法，我拿起刀向椰殼砍去，才砍了兩刀手就酸了，接著，阿芳用刀尖的那里撬椰殼，雖說是一個孔隙一個孔隙，可還是沒力把殼從椰身上扒下來，所以又接著撬。
后來，我們你兩刀往椰殼的頭那砍，又往椰殼屁股那砍，雖說也有成效，但我們畢竟是第一次殺椰子，不是很會殺，又怕別人笑，所以我們一直心情緊張，像作賊那樣。
最后，我們費了九牛二虎之力把椰子殺好了，喝到了甘甜的椰子水和爽口的椰子肉，開心極了。
通過這次的'殺椰子，我知道世界上所有事情，當你看到別人做的時候，你覺得它簡單，一學就會，但當你也同樣做這件事時，你一定會覺得它也是一種勞動，一種辛苦，甚至你會覺得它不是那么簡單。
欣賞的作文11
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草； 也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪；
于是你很自卑。 很自卑的你總以為命運在捉弄自己。其實，你不必這樣。欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。和別人一樣，你也是一片風景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的'一棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光； 做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望； 做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不可悲，關鍵的是必須做最好的自己。 不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！你會發現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不一樣的活法。
欣賞自己，你會發現生活是如此的美好； 欣賞自己，你會感受到命運的公正無私；
欣賞自己，你會體味前進中的幸福快樂； 欣賞自己，你會把握好自己的人生；
欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！ 走向超越的只有靠你自己。
欣賞的作文12
大千世界，五光十色，而世界也是由各種各樣的山川河流組成。從小到大，媽媽帶我走過許多旅游勝地。
然而令我欣賞的是一幅生活圖畫，它看上去很丟人，俗話說：家丑不可外揚，可這家人的“丑”都揚到十萬八千里了。
這是發生在本地的真實故事：一位姓齊的老人，老年癡呆，兒子卻仍然不離不棄的守著他，照顧他。聽媽媽說：這位齊叔叔是齊爺爺收養的孤兒，齊叔叔長大想要當一名警察，齊爺爺砸鍋賣鐵供他上學�？墒撬钠拮訁s因接受不了齊叔叔，和齊爺爺天天吵架，最終跑了�？蔂敔斎匀话咽迨謇洞�。如今，齊叔叔考上了公安大學回來了，爺爺卻一點一點的變老了�，F在，爺爺已經八十幾歲了，他得了癡呆癥，說話很吃力，吃飯要人喂，走路也很不方便，只能靠輪椅“行走”
而且還時不時發牢騷。我想：很多人都會受不了的；可齊叔叔卻說：是他把我養大的，我要好好報答他，我要孝敬他一輩子。
我看見齊爺爺像一條“瘋狗”似的，在街上亂嚷嚷，叔叔沒有罵他，只是耐心又溫柔的`勸他；“爸，咱們回家休息一會兒�！崩先私K于點點頭，叔叔牽起他的手，扶著他，一步一步往回家的路走。
夕陽下，我看見了一幅美景，那是一幅由愛構成的美景，兩個沒有血緣關系的父子兩，共同迎朝陽，送黃昏。
如今，這件事過去了多年，叔叔已經結婚有小孩了，爺爺已經長眠于地下；但那幅美景卻珍藏在我的腦海中，久久不能忘懷。
欣賞的作文13
欣賞文字，突然發現青春的美好…
“a”是金字塔，有魄力。于是有了《青春辭典》，沒有了“困難”二字；青春的口頭，沒有“障礙”的語言勇往直前。青春永遠是第一。只有奮進，青春才能煥發出巨大的能量，才能到達輝煌成功的頂峰。
“b”是兩顆連在一起的心，是友誼。因此，有一種強烈的感覺，“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”。青春的友誼是純潔的，像一杯香茶，幾年后才發現是那么的眷戀。
“f”是旗幟，是理想。因此，有“理想是石頭，敲出火花；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是夜晚照亮道路的燈。”前進動力。
“g”是奔跑和活力。所以，跟“我有我的年輕，青春不一樣。”生機和活力。這讓我們幼小的心靈跳動的旋律像鼓點一樣精彩，血液像潮水一樣洶涌而出。
“t”是舞臺，是展示自己。所以，有“一個階段，一個夢想�！睆V闊的星空。在這個五彩繽紛的舞臺上，我展示我的風格，我的風格，我的風格。
欣賞文字，欣賞青春之美，讓青春的`鐘聲吹響你的心，讓青春的彩笛吹響你的夢，讓青春的音符驅使我們走向希望！
欣賞的作文14
生活，多么熟悉的一個詞。生命無處不在。我們在天、地、海中都能感受到生命的存在！
不同的環境造就不同的人生。在一個充滿競爭的社會里，溫室里的花很弱，很快就被打敗了。相反，有一種自力更生的生活，可以克服困難，走出困難，成為生活的強者！
我很欣賞這種生活。他們不斷地為自我完善而奮斗，勇敢地與困難作斗爭�；艚鹁褪沁@樣一個例子。他的病使他長時間坐在輪椅上。醫生還說，他的'生命只有三四年，但他勇敢地與疾病抗爭，不僅為人類未來做出了巨大貢獻，還活了40多年，創造了生命的奇跡！
我很欣賞這種生活。他們堅持不懈，不斷為目標奮斗。這個成語里的小水滴穿小水滴不是真的嗎？世界上還有比石頭更硬的東西嗎？世界上有比水更軟的東西嗎？經過對目標的執著和長期努力，這樣的軟水終于滴過了石頭，說明道理不言而喻！我很欣賞這種生活。當他遇到困難時，他會調整自己的情緒，讓自己繼續快樂地生活，擺脫困難。在生活中，我們可以找到這種生活，他們一定要快樂自由的生活！
我欣賞這種生活！生活世界會因為各種各樣的生活而豐富多彩，美好而復雜！生活如此精彩，卻又如此平凡！
欣賞的作文15
欣賞，是一種品味，是一種雅致，欣賞身邊的點點滴滴，其樂無窮。欣賞人生，人生如戲，演繹著平凡的一點一滴；欣賞人生，人生如茶，需要人們細細品味；欣賞人生，人生如大海，潮漲潮退，跌宕起伏。欣賞成功。每個人都希望成功，成功是我們去追尋的目標，即便困難再大，我們也會努力奮斗。
成功，使我們微笑。成功，使我們對人生充滿更期待的想望。成功之后，才會發現，那一時的成功只在于那一事或那一物，一時成功并不相當于整個人生都是成功的。成功只是不斷讓我們前進，一個個的成功代表走向成功道路的一步步。欣賞失敗。俗話說：失敗是成功之母。沒有失敗怎會有成功呢？沒有人是只成功沒失敗，當我們失敗時，應該控制情緒，最應該的是深深反省和重新找回信心，而不是一昧的氣餒。因為失敗告訴了我們哪些方面不足，它會一次次磨煉人的意志，可以使人更頑強。
欣賞老師。學校是教育孩子的地方，老師是教育孩子的良友益友。世上偉大的.人有許多，老師的偉大之處——熱愛工作，無私奉獻。我們表面看著老師笑容滿面，可他們的內心我們誰也不明白，但是，它們將知識授予了我們，它們將人生經驗傳授給我們。這些行為足以證明他們老師的大公無私。欣賞身邊的事物或人物，只要善于去發現，去觀察，一定會有意想不到的收獲。
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