欣賞的作文

時間：2024-02-29 18:48:21 欣賞我要投稿

欣賞的作文(優選)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文(優選)

欣賞的作文篇1

　　不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事。——題記

　　走過一條街巷，忽然發現自己錢包丟了，急忙的回去找。這時一個小女孩扯了扯我的帥氣的風衣，笑著對我說：“大哥哥，這是你的錢包嗎？”這樣的一言一行頓時讓我感受到這個世界的溫暖。

　　人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實的，善良且美好的'，只是我們沒有注意到罷了。

　　早晨起來沒有來得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車時，總有人留意到車后追逐叫喊的你并叫停車；在排隊打飯時，總有人跟你調換位置，讓你先打；做作業時，同學們總會幫助你解答疑惑；生病上不了課時，總有好心的同學幫你做筆記帶作業；交通堵塞時，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫知識的樂章等等。這些難道不夠真實善良或美麗嗎？你可曾認真想過他們的感受呢？當他們不被理解或遇到困難時，何曾有人幫幫他們呢？我們要學習這種甘于犧牲卻又不求回報的精神我們要對之景仰更應當對之欣賞。

　　“欣”是欣喜、歡喜的意思。“賞”則是觀賞、景仰之意。，兩者表面看似簡單，但實則意味深長。

　　為那些笑容開朗的人指路，為著急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。

　　欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會發現：世界如此美麗純凈。

欣賞的作文篇2

　　沒有人見過他，只有那泛黃的書頁上記載著他的傳說。輕撫寫滿黑字的紙張，將我帶到他的世界。他——我最欣賞的一個人。

　　穿梭至十九世紀蘇聯的一個破舊的小木屋。我親眼看著他出生。聽著嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個貧困的家庭里，他開始了他的童年生活。

　　翻過一頁，只見他正被神父指著鼻子訓斥。他又干壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的'孩子里，他是最勇敢、最堅強的孩子。神父由于貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學著他堅強。

　　輟學以后的日子，是他人生中最黑暗的時候，我曾在無數個時刻，為他心疼又被他感動。為了生計，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長官最后助他參軍。軍隊是捍衛和平的，是如此神圣的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的愛情。

　　我不知道他是如何想的，做出這樣的割舍，我只能感受到他對愛人，親人的愛，遠不及對祖國的愛。

　　那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿斗志和能量。每一次出戰，與戰火的硝煙和灑滿鮮血的沙場作伴，他都抱著付出生命的決心。我真真切切地聽見他腦海中的聲音：戰爭勝利，人們便安全了。

　　果然，他躺著被人抬進了病房，四周雪白，空中彌漫著藥味。他正處于昏迷之中，意識漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引著。那是信念，那是他無比堅定地為國家人民奉獻的信念!

　　正是這奇跡般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來。他醒了，但他立即向長官請求出戰，似乎不上戰場，他的靈魂便不是活著的。

　　第一次，他失去了一只眼睛。

　　第二次，他雙腿癱瘓。

　　第三次，他成了獨臂“楊過”……

　　我被深深的震撼了。

　　最后，他靜靜地坐在輪椅上，兩只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望著前方，思緒萬千。他的心田經過無數滄桑，依然春意盎然。看著這個人，敬仰之情油然而生。

　　合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現，他的勇敢、愛國、堅韌，怎不值得欣賞?

　　保爾·柯察金——我最欣賞的一個人，謝謝你，教我學會做人，學會做一個堅強的人!

欣賞的作文篇3

　　我看得出你的優點，你是我值得欣賞的人。

　　——題記

　　您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語文老師。因為有您的陪伴，我感覺無比快樂，也體會到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。

　　老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多么親切啊！看到語文老師您，就像沒有了語文學習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關心著我們。

　　3月份時您來到我們班教我們，那時我們還很陌生，但是我們認識得非常快。您給我們教課講得特別好，還在課上開玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前，語文老師給我們所有的同學都買了防風圍巾，是為了怕我們回去挖蟲草風吹日曬；她還給我們每個女生買了漂亮的發箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期里，語文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒有她的教導，我們的語文不會考得那么好，因為語文老師是一位知識淵博的老師。

　　語文老師是一位愛運動的人。平時喜歡跑步，有時還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由于為我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語文老師住院。可是我們又發現語文老師是一個特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功為止。她對我們每一個同學都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺得她很堅強，也很很勇敢。看到她頭上的針，我的心仿佛被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是扎在我的.身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學習的動力。

　　老師，我欣賞您，是因為您讓我很喜歡您，也是因為您讓我看到了什么叫堅強、什么叫勇敢、什么叫溫柔、什么叫親切啊！語文老師，我何時能成為您這樣的人？您講課時的聲音是我動力的源頭，所以您是我第一次這么欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個優點都給我很多信心，給了我面對困難時必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來到我們班，我們都像變成了另一個人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！

欣賞的作文篇4

　　冬日的蕭條有時是凄涼的，卷起的團團雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結即將來臨時，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風的美，一種濃香的滋味。

　　人生是美味的，也許它的美味不會僅僅局限在酸甜苦辣之中，也不會只在陣陣音律之中。山水美、詩境美、古今美……，但所有的美都離不開的是一種忘我的情懷——他人的美。

　　上帝在創造萬物時是認真的，他明白萬物都不應該是完美的。因此，上帝便創造了這不完美的世界和并不完美的萬物。他在等待，等待著作為“人”的我們去尋找，去補全他所留下的缺憾。當然，上帝并沒有把人創造完美，因而使得利欲熏心，過河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個人別樣的美。無論身份、職位、貧賤，只要是一個人，那么就沒有“十全十美”。

　　能發現自己的美叫自知之明，能發現他人的美叫先見之明。無論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的.基石上刻下自己的印跡是智慧。會為自己的成功喝彩是自信，會為別人的成功喝彩是暗許。如果每個人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現;因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……

　　欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來說，從別人的美中發現自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽光下，我會為別人喝彩。

　　欣賞別人的美----其實就是自己的美，一種充滿激情的美。

欣賞的作文篇5

　　我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的弟弟。

　　我的弟弟才五歲，長著圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會說話，小嘴巴一天到晚總是說個不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開心的'表情暗淡了，變成了蘋果臉，他的媽媽著急地把他送往醫院，醫生說弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著大眼睛，怯怯地對阿姨說：“阿姨，能幫我打得輕一點嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點。”果然，阿姨打得很輕，弟弟一點兒也沒感覺到痛，臉上又露出了開心的笑臉。還有一次，我帶著弟弟去公園里玩耍，走到餛飩店門口，我們遇到了開店的外婆，還沒等我反應過來，弟弟早已脫口而出，響亮地說：“外婆!”那聲音多么甜美，樂得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡單的對話，那個外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽了感受到弟弟的聲音里帶著一絲甜味。

　　是啊!人與人之間的交流是多么重要啊!一句簡單的話語，一個溫暖的問候，足以讓人暖過心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動起來吧!讓禮貌成為一種習慣!

欣賞的作文篇6

　　在我九歲那年，媽媽帶我到西安去找爸爸。經過長時間的奔波，我和媽媽終于來到了古都西安。

　　在我到的西安的第一天，大姨媽就帶我和媽媽去西安博物館看聞名世界的兵馬俑。到了博物館，姨媽帶著我和媽媽先進了博物館。在我走進的一剎那，我看見了一尊用透明的玻璃柜子裝著菩薩像。她身著白顏色衣服，盤坐在蓮花玉石凳上，她一只手立在胸前，一只手托著白磁凈瓶，里面的竹枝從里面伸出來，眼睛向下看，像在思考著什么問題。

　　再往里邊走大約一兩米左右，往下看。在地下室里整齊地排放著約有50個兵馬俑。我奮地大叫起來。給我們介紹兵馬俑的那位叔叔小聲地對我說：小朋友，這里不可以大聲喧嘩哦！大姨媽聽了后，連忙對那位叔叔說說對不起。我也認真地點點頭，沉下心來觀察兵馬俑。

　　兵馬俑的顏色是土黃色的。直直地排列著，表情莊嚴肅穆，身披戰袍，排了5排，每排11個，在兵馬俑的上面，蓋著一層玻璃，上面寫著：請勿踩踏。

　　在地下室的衛兵們，他們各字牽著自己的寶馬，豎起的馬鬃，步兵舉著自己國家的隊旗。好像正準備去攻打敵人。

　　我想，如果他們真的去攻打敵人。那么，在家里等著他們回家，遠在故鄉的妻子和孩子一定很想念他們的。那假若打的時候，有的.人死了，我想，在家里等他的妻子和兒女一定該傷心了！雖已過去了千年，看了我的心里，還暗暗地祈禱和祝愿，他們一定不會打敗仗的，一定不會讓他們的家人失望的！

　　繼續向前行著，邊走邊看了用木頭做的不倒翁，坦著肚子，彌勒佛一樣的笑容。還見識了一些古代名人的真人雕塑，怒目圓睜的張飛、足智多謀的劉備、古靈精怪的孫悟空、一心向善的唐僧

　　流連在博物館多姿多彩的展覽品前，真是大開了眼界，原來古代的士兵穿的是這個樣子的，神話說中的人物也有他自己的肖像，著實是很驚奇了一番！

　　博物館很大，很廣闊，還有很多沒看完的景點。姨媽見天色已晚，就帶著我和媽媽出了館，我還戀戀不舍，像小時候要一串沒到手的糖葫蘆一樣，一步一回頭的回頭惦記著博物館！直至坐上了離開的汽車，才很舍不得地朝車窗外的博物館揮揮手........

　　博物館，再見了！我會再來看你的！

欣賞的作文篇7

　　自然是人類的朋友，走進自然，傾聽自然的聲音，有如天籟;置身自然，溫暖的陽光，清新的空氣，蔚藍的海水，肥沃的土壤，青山綠水……都是大自然給與人類的慷慨饋贈。

　　一個涼爽的春日，公園里人們在悠閑地散步。遠處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過臉龐。空氣中彌漫著花兒的馨香。小湖邊，周遭有鳥兒戲水，燕子翻飛。多么動人的景象啊!大自然讓人類在她的懷抱里享受和創造著詩意的人生。

　　夏日的自然讓人們擁有無數個艷陽天。鮮嫩的`小草，芳香的花朵迎著暖意的微風飄來一陣清香。知了在樹枝上鳴叫，譜寫著夏日緊張而強烈的氛圍。細長的枝葉有時隨著一陣微風輕輕擺動展示它迷人的姿態。艷陽天的夏日似鮮花綻放的愈來愈強烈，天空中升起愛的火花。那是大自然在譜寫生命之歌。

　　秋日的美妙更是令人美不勝收。果樹枝頭掛滿了金色的果實，天空中一塵不染，到處充滿溫暖的情趣。大自然換上了金色的花衣帶著萬物奏起了生命的第三交響曲………

　　冬日的自然寧靜讓人沉醉。西風吹著百葉窗發出簌簌的天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好像一個北方的五谷女神，正在把她的銀種子撒在我們的田野上。噪雜的聲音伴隨著冬日的寧靜消失了，由于它的襯托，這里的風景顯得更加靜溢美妙。

　　大自然賦予了人類許多許多。走近自然，我們感受到了祥和之美。人類應該保護自然，讓自然綻放獨特的光彩。

欣賞的作文篇8

　　“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚母愛的偉大與無私.那時,年幼的我并不知道母愛是怎樣偉大,無私.

　　記得那年我上小學,有一件事情讓我徹底的懂得了母愛.

　　記得那年我上小學.正在教室里上課.突然,外面刮起了大風,接著悶雷滾動,馬上就要下雨了.我們的課繼續進行著,我開始擔憂.媽媽會不會來接我?我正想著.外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對我們說:”放學后,帶了傘的`同學可以自己回家,沒帶傘的等家長來接.”帶傘的同學都走了,沒帶傘的等家長來接.”同學們陸陸續續都走了.只剩下一兩個同學了.我又著急又害怕.”媽媽怎么還不來難道不來了?”我自言自語.我急得像熱鍋上的螞蟻,我實在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時候,一個模糊的身影向我走來.啊!原來是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時,我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發生在學校的事情.我與媽媽歡快的回家了.

　　我終于明白了媽媽的愛是偉大的,是無私的.我在你的愛中漸漸長大.

　　媽媽,我永遠永遠的愛您!

欣賞的作文篇9

　　秋游的啟示同心協力，分工合作，我想每個人都會說這兩個詞，但是又有幾個人會做到，又有幾個人體會到那深刻的寓意呢？

　　這次的秋游與以往的大部相同，準確來說應該是“社會實踐活動”。我們去到四會的一所學校里體驗生活，我們那一天上了5接體驗生活的課。其中讓我最為受益的是中午的`那節野炊課！

　　中午天空的顏色藍得像顏料染上去一樣，藍天白云簡至美極了！當時我的心情美極了可是我一來到我們野炊的場地后我的心情猶如跌到了谷底。因為我們野炊的場地猶如荒野一般，當初我以為會因鍋和菜給你準備好，只需要做。卻沒想到現實卻只是有幾個輪胎和幾個坑到處都是野草和枯枝！連鍋和食物都要自己拿，太不可思議了吧！

　　我們這一組手忙腳亂的，但是我們很快意識到自己應該做什么，有些同學就去洗菜，有些同學去刷鍋，還有些同學去搬桌子。雖然大家做完一些時，已滿頭大汗，可是我們依然馬不停蹄繼續完成我們的“野炊任務！”我們計劃先做火腿腸炒雞蛋，剛剛一下鍋我們就被濺到了，好燙好燙！我們不知所措幸好我們有一個略通廚藝的組員來幫我們解決這個難題！終于我們的第一道菜新鮮出爐了！

　　時間一點一點地流失，我們的飯菜也做好了，可是我們的眼淚卻沒少流，因為我們的眼睛都被煙熏得直流淚水。盡管這樣我們這頓飯吃的很開心，因為這是我們一起團結的成果。這次的秋游使我懂得了一個道理：只要團結一致，沒有什么事做不到的。你看這次秋游就是一個很好的例子！因為我們分工合作同心協力才完成了這次的野炊。團結就是力量是強大的，是讓人意思不到的。就是因為團結我們做儀頓美美，化腐朽為奇跡！

　　這次的秋游使我體會到了團結這個詞深刻的寓意也做到了。

【欣賞的作文】相關文章：

欣賞的作文05-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05