欣賞的作文10篇【合集】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　“我最討厭妹妹了。”這句話我不知在心里說過了多少遍，可是我又不得不承認:我最欣賞的人也是我的妹妹。我的妹妹是一個相貌平平，個子也不高的學齡前兒童，但卻有著一種比我還要強的定力。

　　妹妹喜歡畫畫，一天中午，我們一家人剛從姥姥家回到家里，妹妹就去畫畫了。“今天怎么突然想起畫畫了，不看《喜洋洋》了?我換臺了。”平常這個時候，妹妹一定會和我進行搶奪遙控器大戰，而今 天竟連看也不看我一眼，半小時過去了，一小時過去了。我偷偷溜到妹妹身后:握筆的姿勢不對，畫的也不怎么好看。但妹妹卻很認真地一筆一筆畫著。看著妹妹這么認真，我也不忍心打擾她了，趕緊關上電視，寫作業去了。

　　妹妹很有定力，也很聰明。今年過年我買了一包紫色小熊包裝的面巾紙。妹妹自然會向我來索取，因為她最喜歡紫色了。我沒有給她，因為我也很喜歡。妹妹先是不停地說:“好姐姐，求求你了，給我吧， 好姐姐，求求你了。”妹妹看見我沒有理她就去搬救兵了:把爸爸找來了，但我還是沒有給她。最后，妹妹兩眼眼淚汪汪，手里捧著果凍、棒棒糖來找我了。她沒有提面巾紙的事，只是說:“這些都給你了，你吃吧姐姐，”看著妹妹的可憐樣，我趕緊把面巾紙給她了。當我吃果凍時，我才知道我上當了。“果凍好苦呀。”這些全是妹妹不愛吃的`，而且還過期了!

　　妹妹是我最討厭的人，因為爸媽總偏向她，但也是我最欣賞的人。她的那種不達目的不罷休的毅力的的確確勝過了已經上初中的我。

　　我最欣賞妹妹了，真的真的很欣賞。

欣賞的作文 篇2

　　在中華民族燦爛的民族藝術中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著一處收藏與交易木雕的地方。樸實的門面外裝，琳瑯滿目的內里木雕產品，與其說它是一個店面，不如說它是一座木雕寶貝們的展覽廳。

　　無數次在它門前的省道路過。今天下午，我們終于踏進了小店。檀香裊裊，剛跨過門坎，側廳的茶座先傳來爽朗而又熱情的招呼：進來喝茶。我抬眼望去，一位泡著熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進店時門邊所見的木雕如來佛祖，寬厚，仁慈，大愛，都盡在那滿面春風的笑意中。我們也笑笑，向他點點頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。

　　哇！好多的木雕啊！它們大多是采用枯朽的樹根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著后腿，仿佛隨時準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個個隨時準備迎接戰斗；這邊有一只金錢蟾，嘴里叼著一塊亮閃閃的金幣，睜著大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲！；那邊有一對可愛的玉兔，嬌小可愛，竊竊私語，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著桂香月餅看著看著，我的口水都快流出來了，伸出手想去拿一塊來嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時，才恍過神來一一這些原來都是老板木雕刻成的呀！

　　我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。啊！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著每一匹馬矯健的身子，感受著它們的柔滑的質感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實，那么富有張弛有力！

　　腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門前推磨的.男人，石桌邊坐著績麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車拉柴的孩童，蒼樹，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶六十年代的鄉村人家的和樂生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！

　　耳邊正傳來篤篤聲，我走出店門，正好看見右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著一根立著的黑檀木頭，他神情專注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽了我的話，憨厚地笑了：大部分是的。

　　啊！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實不腐，它用粗糙的樹皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著大地：師傅其實不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著家鄉美好的生活。

　　夕陽西下，我帶著一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程。回首再望一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術而感到自豪！

欣賞的作文 篇3

　　相信善良，我們就會遇到更多的善良。相信美好，我們才會遇到更多的美好。

　　--題記

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：很多人都看過《仙劍奇俠傳3》，里面仙魔人的恩怨情仇扣人心弦。我相信白豆腐與景天的深厚情誼，我相信豬婆和菜牙同生共死的愛，我相信長卿與紫萱那份至死不渝的情感，我相信茂茂在危難時刻不惜犧牲自己的精神，我相信龍葵和景天兩兄妹的愛……相信，讓我們看到人性中閃光的一面；相信，是我們的心靈更加美好。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許你會感到懷疑，在這個如此混亂的社會還存在相信嗎？還有人會去相信嗎？答案是肯定的，正如主持人何炅所說：有了懷疑，我們才會更加去相信。相信吧，當你坐公交車時相信身旁的人是善意的；當別人不小心踩到你時相信他的道歉是誠懇的；相信社會上那些混混他們只是暫時變得麻木，不久后就會清醒；相信一些老人們口中的神話，相信他們一直相信的一些事兒。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許，當你曾經滿懷熱情的對待他人時，他/她卻只給了你一個冷漠的眼神，那么，請不要傷心，更不要放棄，請你一定要相信：或許他們只是太脆弱，怕再次被傷害，只要用真誠樂觀的鑰匙去解鎖，心就不會再凍結，天空一定會綻放最晴朗的色彩。如果你的曾被人批評或職責，也請你相信，他是為了你著想，因為一個無法真正看清自己的人是永遠不可能戰勝對手的'。如果你曾被人表揚，就更要相信，她的做法并不是想要從你這里得到點什么，而是想讓你明白：每個人都有自己的價值，做最棒的自己，問心無愧。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：有人抱怨：這是個充滿謊言與欺騙的世界，還有什么資格去談“相信”？其實，俗話說得好：世界上總是好人比較多。沒有誰剛生下來就能斷言他是壞人，這取決于他以后所處的社會環境，社會是要發展，還是永遠停滯不前，就掌握在我們人類的手中。相信吧，只要人與人之間相互信任，一起努力，這個世界就會回到最初的美好。

　　相信吧，相信小草雖沒有大樹的挺拔秀麗，可它也有自己的存在價值；相信很多成功的花兒背后都隱含著心酸的淚水；相信每個人都是上帝手中的紅蘋果，只是咬的地方不同。相信善良，相信美好，相信奮斗，相信承諾，相信愛，相信一切值得我們相信的東西！

欣賞的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節終于又來臨了。

　　今天，陽光明媚。下午一點半，我身著節日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！ 這次活動的`內容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進教室，對大家說：“活動現在開始。”我和佳雯閃亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節日，祝同學們節日快樂。但我們也要感謝老師。

　　請聽高泉為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》。”我

　　滿懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲。我開心極了。 最有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。 活動完以后老師開始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來。

　　可是，一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

　　今年，我度過了一個愉快的“六一”。

欣賞的作文 篇5

　　親愛的朋友，當你急匆匆地趕路時，可曾注意到路邊一株株瘦弱的小苗？當你奔馳在原野上時，可曾留意腳邊這一個個堅強的生命？或許你會對它們不屑一顧，或許你會嘲笑它們的渺小，或許你會一腳將它們踩扁……但是今天，我就帶你走進一株小苗的世界，去聆聽它的心語。

　　春天來了，萬物復蘇，冰雪消融，小河唱起了歡樂的歌兒，世間一派生機勃勃的景象。在一片淺淺的石灘上，有一塊拳頭大小的石塊，紋絲不動地躺著，可誰會注意到，在它的下面有一個生命在苦苦掙扎呢？這是一株小苗，一株不甘埋沒、孤獨死去的小苗。

　　在去年那個金色的秋天，當田野里蕩漾著一片豐收的歡聲笑語時，有一株平凡的野草媽媽也慢慢地彎下了腰。它的孩子們都已經長大了，一陣秋風掃過“呼～”它的孩子們便拉著風伯伯的手，叫嚷著去遠行了。這株小苗就是其中的一員，當時它還是一粒種子，隨著風伯伯翻山越嶺，最后落在了這片淺灘上。而它的兄弟們各自跋山涉水，找到了自己的歸屬。

　　冬天來了，刺骨的'寒風呼呼地刮著，它不禁打了個寒顫。它把自己的身子埋進泥土里，沉沉地睡去了。當一聲春雷將它叫醒，睜開睡惺惺的眼睛，卻發現自己身上背著一塊又大又沉的石頭。這是那個淘氣的孩子扔的呢？它無從知道。蜷縮在這個狹小而黑暗的石縫中，它充滿了恐懼、害怕。

　　不知過了多久，一場“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨降臨了。甘甜的雨水滲進了石縫，它貪婪地吮吸著，感覺渾身充滿了力量。它在那小小的種皮里，憋脹得十分難受，好象穿著一件緊身衣，連呼吸都變得急促起來。它使勁掙扎著，終于一使勁，沖破了種皮。它氣喘吁吁，十分疲勞，可沖破種皮的束縛還不夠，頭頂上還有塊大石頭呢！它努力支撐起疲憊的身體，又開始往上頂——哎呀！頂不動。它費了九牛二虎之力，大石塊卻是巋然不動。然而小苗卻沒放棄希望，它不斷地努力著，愈挫愈勇，盡管傷痕累累，卻依然奮斗不止。

　　就這樣，小苗日復一日地努力著，終于有一天，功夫不負有心人，它拼盡全力頂起了一絲縫隙，它見到了久違的光明！一縷陽光照射進來，燃起了它的希望，它在混合著血與汗水的石縫間掙扎，終于，它沖出了石縫，站在了陽光里！它輕輕舒展著芽兒，欣慰地笑了。

　　小苗，你的堅強，你的執著深深地震撼了我的心靈，震撼了天地！我要為你唱一曲生命的贊歌——堅強的小苗！

欣賞的作文 篇6

　　鼓勵是一首詩篇，讓每一個人都知道，這首詩的偉大;鼓勵是一個眼神，讓每一個人都感覺到心中充滿溫暖;鼓勵是一句話，讓每一個人聽了都覺得，這是多么的偉大啊!這是多么的溫暖啊!

　　在我初學寫生時，我畫的`畫確實讓人嘲笑，可我始終找不到靈感，直到有一天—-這天我像往常一樣坐在草地畫著畫，人們也向往常一樣走過我身邊，不少人嘆息著走開了，唯獨一個老人停了下來，我繼續畫著我的畫，他拍了拍我的肩膀對我說：“小伙子我想你一定畫得很好，可惜我看不見!”“如果不介意的話讓我用心來感受你畫的畫吧!”我興奮極了，從此以后我每天在那畫畫，他也每天來欣賞，我的畫漸漸在省里獲得了一等獎。

　　當我再路過公園草地時，老人沒有再來了，我帶著帽子和太陽鏡來到公園寫生，可我等了好久也不見老人來，我便四處尋找他，終于在大門那兒發現了他，我問他：“您這是要到哪去?”他沒有認出我，“我要去看那個孩子畫畫，雖然畫畫得不怎么樣，但我喜歡他。”我一時間愣住了，心里直想哭。原來他不是盲人!

　　鼓勵是多么偉大呀!

欣賞的作文 篇7

　　在我家，話說得最多的就是媽媽，她整天“嘮叨”個不停。每天我背著書包邁出家門時，媽媽總是要重復那些不知道已經叮囑過多少遍了的話：“過馬路要靠邊走”，“在路上不要逗留”，“上課注意聽講，多做筆記，不要和同學打鬧”，“放學就趕快回家”……我的耳朵都快聽出老繭了，“知道了！知道了！”，有時候我總是不耐煩地頭也不回地大步走開。以前我把媽媽的“嘮叨”當成是多余的，現在才理解媽媽的每一句“嘮叨”都包含著深深的愛。

　　記得有一天早上，天氣晴朗，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我剛要走出家門就被媽媽叫了回來，“今天有雨，你把傘帶上”。我嘟囔著嘴巴對媽媽說：“天氣多么好，哪來的雨啊？”可媽媽還是堅持讓我帶，她說“天氣預報預報今天有雨，聽話，快把傘帶上！”說著硬是把傘塞到了我的手中。“天氣預報也有不準的時候，反正我就是不帶”，說完，我扔下傘就跑了，任憑媽媽在身后喊我的名字。

　　到了學校，第一節課的時候還是陽光明媚，一點下雨的跡象也沒有，看著別的同學大老遠背著傘卻派不上用場，我暗自為我不帶傘是明智之舉而得意。誰知到了第二節課，天空就像一個愛變鬼臉的孩子瞬間變了顏色，剛才還晴空萬里，轉眼之間已是烏云密布，不一會兒豆大的雨點從天而降。再著窗外稠密的雨滴，我開始后悔沒聽媽媽的.話了。

　　放學了，那些聽媽媽話的同學都打著傘回家了，而我只能留在教室里等待雨停。忽然，一個熟悉的身影出現在我的面前，是媽媽！媽媽給我送傘來了！我撲到媽媽的懷里，開心地笑了。雨中，媽媽、我——大雨傘、小雨傘，我們母女倆一起快樂地走回家去。

　　我一天天長大了，懂得了媽媽的“嘮叨”是我成長中不可缺少的一部分。有時候，媽媽的“嘮叨”也是一種愛。

欣賞的作文 篇8

　　一年一次的三八婦女節到了，也是我媽媽的節日。在這個節日里讓我想起了跟媽媽的一些事情，想起媽媽每天早上6點多起來給我做美味的早餐，想起媽媽總是不辭辛勞地為我講解題目，為我批改作業，想起媽媽為了讓我增長更多的課外知識，只要我要求她，不管刮風下雨她都帶我去圖書館看書……想到這些我就想在這個節日里向媽媽表達我的愛。

　　今天，我在學習毛筆字特別得認真，我想把這些字寫好給媽媽看讓她開心。學習結束了，我走在路上冥思苦想，想送給媽媽一點禮物，突然，我眼前一亮，看見一家花店。對，我給媽媽送一朵花，媽媽應該會很高興。于是我讓媽媽在后面等我一下。我跑進花店挑選了一朵美麗的'、象征著母愛的康乃馨。把錢付給花店老板拿著花跑到媽媽面前，遞給媽媽對她說：“媽媽，我愛你。”媽媽接過花十分感動，說：“謝謝兒子！媽媽希望你健健康康，努力學習，就是對媽媽最好的愛！”

　　媽媽，我會用實際行動證明我愛你！

欣賞的作文 篇9

　　我的母親，有著許多的白頭發，她再也不像曾經一樣的年輕，一樣有著美麗的容貌。

　　我的母親為了我東奔西跑，剛去買完東西，就要立刻跑到學校來替我開家長會。我的母親，為了我的將來，請了許多的補習家教。她知道我英文不好，就跑去上英文課，平時能教我，使我提高英文水平。她總是無時無刻的關心我呵護我，她總是把有營養的東西讓給我吃……

　　記得有一次，我把媽媽的生日會搞砸了……她的生日會不像其她人的`一樣的隆重，只是我們一起和她吃飯，吃蛋糕。爸爸送給媽媽了一束花，媽媽叫我把剪刀拿來，我飛奔著跑到了房間，把剪刀遞給了媽媽，但在放回去的路上，我被一個大花瓶給絆倒了。渾身都是血，爸爸媽媽急忙把我扶起來，帶我去了醫院。醫生說我要縫針，我很害怕，我的淚水慢慢的流了下來，媽媽看著很心痛，于是就問：“除了縫針，還有別的方法嗎？”“有是有，但是比縫針貴，就是用一種特別的膠水，把傷口粘起來。”醫生說。“恩。那就用這方法吧。”媽媽爽快的答應了。護士把我帶去了一個房間里，我硬把媽媽也給拉進去。護士先把我的傷口用消毒棉花消毒了一遍，痛的我咬牙，抓著媽媽的手，都把她手抓破了。護士又拿起了膠水，我嚇得跑到了媽媽的身后。媽媽用紙巾擦了擦我的眼淚，把我輕輕的拉回去。護士小心翼翼的把我的傷口處理好，包上了紗布。自從那天以后，媽媽更是對我加倍照顧。

　　這就是我的媽媽，她雖然已經老了，再也沒有年輕美麗的容貌了。但是難道她的心不美嗎？至少在我心里她是最美麗的！

　　上海中學六年級：一輩子的、快樂

欣賞的作文 篇10

　　“好”激動的聲音從我們班傳出，原來今天老師說要和我們一起做一次小實驗，就在這時，老師要兩位同學那上兩個裝滿水的杯子，老師手里還有好多袋錢幣，我感覺我的好奇心已經比天還高了呢！

　　于是，老師神秘地說：你們猜能放幾個硬幣，我心里暗暗的說最多三四個，我們來試試吧，要從杯子的壁邊扔下去，一個、二個、三個、四個，突然間班級沸騰起來了，老師笑嘻嘻地說我們請彭芷寧來到前面看看發生了什么變化，彭芷寧激動地說玻璃杯的水比原來高出來一點。

　　我們看看還能放幾個硬幣好不好，袁老師說到，好全班齊聲回答，老師還是照原樣一個一個的把硬幣放進杯里，五個，天呀，杯子里的水既然不會溢出來，這已經超出了我的預料了，我敢打賭一個絕對會溢出來的'。

　　然后袁老師小心翼翼的拿起一個硬幣，輕輕的放到玻璃杯的壁邊然后扔下去，班級又沸騰起來，頓時間人聲鼎沸，大家都拍手叫好，同學們都跑到講臺上去觀看，我心想真是一個奇跡呀！我平常在家里洗臉的時候，一個硬幣掉下去，水立刻就溢出來了。

　　老師接著放硬幣，都放了七個了也沒有溢出來，于是老師說要小子鈺和劉可情來看看是一個什么樣子的，結果劉可倩說，凸出來了一層。

　　等到袁老師放到十五個的時候，老師的手一不小心碰到了杯子挑了一點水出來，所以放到了十六個，這已經大大的超出了我的預算。

　　為什么會這樣？原來是因為我們人又皮膚，水也有皮膚叫表面，投硬幣要從壁邊投是因為從中間投會把表面捅破，之所以它才會溢出水來，但是如果從壁邊投去，就不會被捅破，這樣就我不會溢水出來了。

　　這次小實驗給我們了不少收獲，科學還有很多奧秘等著我們去探索，讓我們一起努力吧！