欣賞的作文

時(shí)間：2024-01-19 18:27:18 欣賞我要投稿

欣賞的作文優(yōu)選9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文優(yōu)選9篇

欣賞的作文篇1

　　詩(shī)，是唐時(shí)的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游曳在清澈湖中；詩(shī)，是元時(shí)的一支曲，古典古風(fēng)，婉轉(zhuǎn)悅耳。

　　——題記

　　從一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”為起點(diǎn)，我就已經(jīng)踏入那古雅的詩(shī)的殿堂，“舉頭望明月”總會(huì)有無(wú)限聯(lián)想，有著單純，有著思考。不管是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”還是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”都讓我知道了荷花的美麗，純潔。

　　有著無(wú)數(shù)幻想，詩(shī)的境界里總有我想要的答案。去感受四季之美，又處處聞啼鳥(niǎo)的春，有荷花映日紅的夏，有仙鶴排云上的秋，有梅花獨(dú)自開(kāi)的冬。

　　說(shuō)起秋，我總能想起我最欣賞的'一句詩(shī)，它出自馬致遠(yuǎn)筆下的《天凈沙·秋思》，那充滿著苦苦鄉(xiāng)愁的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”字里行間都能流露出作者哀愁的心情啊。

　　不曾想象，在他鄉(xiāng)漂泊，有的是“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”，荒涼的地方，有著“荒涼”的心。“小橋流水人家”卻又寫(xiě)出他鄉(xiāng)人家的生活，與游子相比，是多么的幸福美滿，而孤苦伶仃的游子，卻只能走在小路上，看著將要落下的太陽(yáng)。滿是哀愁悲苦的思鄉(xiāng)情，對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思戀。

　　古時(shí)的哀愁，當(dāng)今也同有。那些在邊疆守衛(wèi)我們國(guó)家的戰(zhàn)士們，何曾不想念自己的故鄉(xiāng)，不想念自己的父親，母親，不想念自己的親人呢？也許，氣人歷史，他們也無(wú)法見(jiàn)到親人一面。這種濃濃的愁苦，我們是無(wú)法理解的。

　　這句是在我心中不是最美的，但是最真實(shí)的，即使它沒(méi)有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。”的感情流露的更真切，我認(rèn)為，不管詩(shī)或詞，但是為了記錄最真實(shí)的感受的。

　　詩(shī)之美，不在優(yōu)美描述下，而在樸素的文字中。

　　詩(shī)之韻，不在它的遠(yuǎn)近久遠(yuǎn)，而在它的感情色彩中。

　　詩(shī)，是文學(xué)寶庫(kù)中不可缺失的寶物。

　　——尾聲

欣賞的作文篇2

　　那一抹笑容陽(yáng)光明朗，就像雨后初晴的天空，純潔的不帶一點(diǎn)兒瑕疵，讓人疼惜。

　　那天下午，心情糟透了，回到小區(qū)沒(méi)有回家，卻走進(jìn)了后花園，才下過(guò)雨，但雨珠還是在樹(shù)葉上、草片上閃爍著。我踩著草一步一步走著，不帶一絲寬容，把氣全都發(fā)泄了出來(lái)“姐姐，這樣它們回疼的。”一股清澈卻又稚氣的聲音，我驚訝的抬起頭，是一個(gè)女孩，眼睛十分的明亮，但臉色卻恨蒼白，而且還坐在輪椅上，但臉上卻掛著倔強(qiáng)的笑容。見(jiàn)我異樣的眼光，她好像習(xí)以為常的捋了下吹亂的發(fā)絲。有很快的掩飾掉方才的不自然問(wèn)道：“為什么不開(kāi)心呢！”也許是她的笑容感動(dòng)了我，我竟把發(fā)生的.不愉快全抖了出來(lái)。

　　她耐心的聽(tīng)著，一直用微笑應(yīng)和著我。但是過(guò)了會(huì)兒，我停住問(wèn)她在上學(xué)嗎？她回答的干脆沒(méi)有。我心里一沉又不經(jīng)意的看了她的腿，又說(shuō)了會(huì)兒話，見(jiàn)天色已晚，便回家了。

　　后來(lái)了解到那女孩的身世，她叫小靈，比我小2歲，因?yàn)樾r(shí)候生了一場(chǎng)病使她雙腿癱瘓，而不幸厄運(yùn)再次降臨，得了白血病，因?yàn)橹委煹男枰判掳徇M(jìn)了這里。我不由責(zé)怪命運(yùn)的不公。下午，我也許是因?yàn)橐?jiàn)她，又走進(jìn)了后花園。這時(shí)，她正在專心致志的看著草地里的什么，甚至等我走到她面前還下了一跳，我好奇的問(wèn)：“你在看什么呢？”“沒(méi)什么，只是一朵野花罷了。”我彎下腰來(lái)，透過(guò)草叢發(fā)現(xiàn)了夾在石縫里的一朵野花。我伸手打算摘下來(lái)，“不要。”“為什么？摘下來(lái)不是看得更清楚了嗎？”“不，你看，它竟然在石頭縫里開(kāi)花，絕處逢生，就算比不上風(fēng)華絕代的牡丹，卻多么頑強(qiáng)。”我把手收了回來(lái)，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定會(huì)好的，你也能像我一樣去上學(xué)的。”她朝我露出了一個(gè)大大的笑臉，“對(duì)，我從來(lái)都相信這一點(diǎn)。”不知道為什么她的笑容好清澈、好堅(jiān)定，深深烙進(jìn)了我心里。

　　后來(lái)的一個(gè)星期，我每天都去后花園陪她散心，雖然她的臉色一天比一天蒼白，身子一天比一天單薄，但是她的笑容從沒(méi)改變過(guò)，在與病魔的抗?fàn)幭拢冀K都自信、都微笑。但在過(guò)后的一天下午，我已經(jīng)成習(xí)慣似的走到后花園卻反常的沒(méi)有看見(jiàn)她。我焦急的跑回家，原來(lái)她到更大的城市里去治病了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我感到一陣失落。

　　我走入后花園，那朵野花還在開(kāi)放，在石頭縫里開(kāi)放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。

欣賞的作文篇3

　　今天，是我最喜歡的一天。因?yàn)榘职謰寢屢獛胰ゴ笙姆缴酵妗?/p>

　　我一路上歡歌笑語(yǔ)，不久就來(lái)到了方山。我們跟從甘肅來(lái)的朋友上了山，我們到了乘纜車的'地方，一看價(jià)格表每人30元，爸爸就掏出錢(qián)準(zhǔn)備去買票，可是甘肅的朋友神不知鬼不覺(jué)地何時(shí)已將票買來(lái)了。我們就坐上纜車往上走。放眼望去真是美麗極了。望向樓梯，

　　人們就像螞蟻在爬。黑不溜秋的。再往附近看，邊上還有兩個(gè)池塘，我想：“這應(yīng)該是放生池吧。”想著想著，不一會(huì)就到山頂了。我們下了纜車，先去了第二洞“羊角洞”。門(mén)口有很多賣香蠟燭的，他們不停的叫賣著。

　　我們來(lái)到廟門(mén)口，買了香蠟燭，爸爸拿去點(diǎn)，媽媽在旁邊拜。我很好奇，就向爸爸拿了三根香。媽媽教我把香點(diǎn)起來(lái)，然后朝佛像拜三拜，再把香插在香爐。點(diǎn)完香我就和甘肅的好朋友去玩了，媽媽她們繼續(xù)去拜佛了。

　　我和甘肅的朋友（新達(dá)）我們四處逛，沒(méi)想到山上還真熱鬧，擺滿了琳瑯滿目的小攤，吃的，喝的，玩的......應(yīng)有盡有。我們兩個(gè)買了好多吃的，玩的。高興的不亦樂(lè)乎。都忘了時(shí)間，最后還是媽媽在叫我們，我們才回過(guò)神來(lái)。

　　今天玩的真開(kāi)心，希望下次有機(jī)會(huì)能再去那里玩。

欣賞的作文篇4

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識(shí)的小妹妹對(duì)于我的幫助，話得從春天說(shuō)起。

　　春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

　　我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項(xiàng)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟淇於幸饬x的活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

　　記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)光。然而天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的`我們終于贏得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè)海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面?zhèn)鱽?lái)急切的聲音：“大姐姐們，請(qǐng)停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對(duì)我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級(jí)爭(zhēng)光。”這位小妹妹說(shuō)完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的木棒，對(duì)著她漸漸遠(yuǎn)去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì)讓你失望的，我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光的。”我和幾位好朋友到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話在我的腦海中縈繞著，像是對(duì)我的鼓勵(lì)，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級(jí)爭(zhēng)到光，這似乎是一件小小的事情，但對(duì)我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？

　　春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(zhǎng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機(jī)勃勃。

欣賞的作文篇5

　　相信善良，我們就會(huì)遇到更多的善良。相信美好，我們才會(huì)遇到更多的美好。

　　--題記

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：很多人都看過(guò)《仙劍奇?zhèn)b傳3》，里面仙魔人的恩怨情仇扣人心弦。我相信白豆腐與景天的深厚情誼，我相信豬婆和菜牙同生共死的愛(ài)，我相信長(zhǎng)卿與紫萱那份至死不渝的情感，我相信茂茂在危難時(shí)刻不惜犧牲自己的精神，我相信龍葵和景天兩兄妹的愛(ài)……相信，讓我們看到人性中閃光的一面；相信，是我們的心靈更加美好。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許你會(huì)感到懷疑，在這個(gè)如此混亂的社會(huì)還存在相信嗎？還有人會(huì)去相信嗎？答案是肯定的，正如主持人何炅所說(shuō)：有了懷疑，我們才會(huì)更加去相信。相信吧，當(dāng)你坐公交車時(shí)相信身旁的人是善意的；當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)相信他的道歉是誠(chéng)懇的；相信社會(huì)上那些混混他們只是暫時(shí)變得麻木，不久后就會(huì)清醒；相信一些老人們口中的神話，相信他們一直相信的一些事兒。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許，當(dāng)你曾經(jīng)滿懷熱情的對(duì)待他人時(shí)，他/她卻只給了你一個(gè)冷漠的眼神，那么，請(qǐng)不要傷心，更不要放棄，請(qǐng)你一定要相信：或許他們只是太脆弱，怕再次被傷害，只要用真誠(chéng)樂(lè)觀的鑰匙去解鎖，心就不會(huì)再凍結(jié)，天空一定會(huì)綻放最晴朗的色彩。如果你的曾被人批評(píng)或職責(zé)，也請(qǐng)你相信，他是為了你著想，因?yàn)橐粋€(gè)無(wú)法真正看清自己的人是永遠(yuǎn)不可能戰(zhàn)勝對(duì)手的。如果你曾被人表?yè)P(yáng)，就更要相信，她的'做法并不是想要從你這里得到點(diǎn)什么，而是想讓你明白：每個(gè)人都有自己的價(jià)值，做最棒的自己，問(wèn)心無(wú)愧。

　　讓我們種下一棵叫做相信的種子：有人抱怨：這是個(gè)充滿謊言與欺騙的世界，還有什么資格去談“相信”？其實(shí)，俗話說(shuō)得好：世界上總是好人比較多。沒(méi)有誰(shuí)剛生下來(lái)就能斷言他是壞人，這取決于他以后所處的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)是要發(fā)展，還是永遠(yuǎn)停滯不前，就掌握在我們?nèi)祟惖氖种小Ｏ嘈虐桑灰伺c人之間相互信任，一起努力，這個(gè)世界就會(huì)回到最初的美好。

　　相信吧，相信小草雖沒(méi)有大樹(shù)的挺拔秀麗，可它也有自己的存在價(jià)值；相信很多成功的花兒背后都隱含著心酸的淚水；相信每個(gè)人都是上帝手中的紅蘋(píng)果，只是咬的地方不同。相信善良，相信美好，相信奮斗，相信承諾，相信愛(ài)，相信一切值得我們相信的東西！

欣賞的作文篇6

　　我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師：李老師。雖然，現(xiàn)在李老師退休了，但是我依然想念著李老師，她給我留下了深刻的印象。

　　每次，我們考完試，劉老師就忙著給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的時(shí)候我在下面做小動(dòng)作，劉老師都會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　在一次期末考試?yán)铮覀兌荚谡J(rèn)真的`考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們看。因?yàn)閯⒗蠋熓且粋€(gè)非常細(xì)心的老師，所以才一時(shí)不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說(shuō)話。

　　每年在六一兒童節(jié)前的一個(gè)月老師就給我們準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒(méi)有好好表現(xiàn)的話，就會(huì)被老師罵的。要是節(jié)目沒(méi)得獎(jiǎng)老師就會(huì)說(shuō)我們沒(méi)有表演好，下次繼續(xù)努力。

　　不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。

欣賞的作文篇7

　　有一件事，除了我以外，沒(méi)有任何一個(gè)人知道。但它卻使我心神不寧。

　　那是星期五的晚上，我吃力地端著滿滿的垃圾盆到門(mén)口倒垃圾。我一邊走，一邊側(cè)耳聽(tīng)著鄰居家電視機(jī)里播放出的《情深深，雨蒙蒙》主題歌。我的心早已飛向了電視機(jī)了。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)左側(cè)的墻角放著一個(gè)空垃圾盆，我的心一動(dòng)，“把垃圾倒在這里面吧！”可轉(zhuǎn)念一想：不行，少先隊(duì)員不能做損人利己的事。“媽，你不要這樣了。”這是依萍的聲音，哎呀，連續(xù)劇已經(jīng)開(kāi)始了！我向四周一瞧，沒(méi)人，便馬上把垃圾倒入別人的盆里，然后跑到家里看電視去了。

　　當(dāng)我美滋滋地看電視時(shí)，突然有人喊道：“是誰(shuí)把垃圾倒在我剛剛清空的垃圾箱里？”我聽(tīng)見(jiàn)了，跑出去一看，是巧珊。我想：我把垃圾倒在她的盆里，如果讓她知道了，一定會(huì)告訴我媽媽，媽媽會(huì)狠狠地罵我的。我抑制住自己內(nèi)心的恐慌，假惺惺地說(shuō)：“是啊，哪個(gè)人這么缺德！”話雖如此，可我的'內(nèi)心怦怦亂跳。我曾想告訴她，但我沒(méi)有勇氣開(kāi)口。

　　這件事我感到十分慚愧，相信會(huì)有一天，我能對(duì)巧珊說(shuō)：“那天晚上的事情是我干的，對(duì)不起！”

欣賞的作文篇8

　　有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè)。

　　我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多，能交上更多的.朋友。

　　我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。

　　我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺(jué)得特別高興。

　　我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂(lè)。

　　常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！

欣賞的作文篇9

　　每當(dāng)我翻看那一摞摞、一沓沓匯編成冊(cè)的本人多年來(lái)在報(bào)刊等方面發(fā)表的信息和文學(xué)作品時(shí)，內(nèi)心里總是充滿著一種幸福感、成就感和自豪感。

　　過(guò)去，我就愛(ài)寫(xiě)寫(xiě)日記或摘抄一些報(bào)紙上的警句銘言，利用空閑時(shí)間喜歡把醞釀構(gòu)思了許久的散文、小說(shuō)、詩(shī)歌再仔細(xì)推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛(ài)上了寫(xiě)作，她們?cè)趯?xiě)作上都略有“建樹(shù)”。當(dāng)我新構(gòu)思了一篇文章或?qū)懗鍪裁葱伦髌窌r(shí)，第一讀者便是老伴。當(dāng)我一字字、一句句念給她聽(tīng)時(shí)，她放下手中的活計(jì)，聚精會(huì)神地用“心“聆聽(tīng)，還時(shí)不時(shí)地提出一些改進(jìn)意見(jiàn)或建議。有時(shí)，老伴還會(huì)主動(dòng)給我提供一些素材，支持我的寫(xiě)作；女兒有時(shí)也會(huì)把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤(rùn)色后投給了報(bào)社，沒(méi)想到，報(bào)紙上還真發(fā)表了女兒寫(xiě)的文章哩！

　　小時(shí)候，我就十分羨慕電視里那些脖挎照相機(jī)、手拿采訪本或肩扛攝像機(jī)、手拿“麥克風(fēng)”的新聞?dòng)浾邆儯麄冏吣详J北，深入一線，為公眾提供大量的信息報(bào)道，不僅開(kāi)闊了人們的視野，還豐富了人們的生活。我夢(mèng)想著，啥時(shí)候自己也能成為新聞戰(zhàn)線上的一名工作者該多好呀！

　　79年那年我參軍到了部隊(duì)，部隊(duì)上了解到我喜愛(ài)寫(xiě)作，便抽調(diào)我參加團(tuán)部組織的新聞報(bào)道專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這才使我第一次有幸系統(tǒng)地接觸到新聞這一“行”。在部隊(duì)，我努力學(xué)習(xí)寫(xiě)作等各方面知識(shí)，結(jié)合著連隊(duì)的工作和生活，嘗試著給《戰(zhàn)友報(bào)》、《工程兵報(bào)》、《解放軍報(bào)》等報(bào)刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見(jiàn)報(bào)了。望著自己一篇篇的稿件在報(bào)紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛(ài)不釋手。當(dāng)時(shí)的那種心情是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，心里別提多高興了。其實(shí)，我入伍前就多次給地方報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄稿件了，多年來(lái)我吃苦受累寫(xiě)了無(wú)數(shù)篇稿件，件件如泥牛入海不見(jiàn)了蹤影，天天在期盼中度過(guò)，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長(zhǎng)期以來(lái)，寫(xiě)作漸漸成了我的業(yè)余愛(ài)好，至今我都在堅(jiān)持著，堅(jiān)持著不愿放棄，不愿放棄我心中的夢(mèng)想。

　　時(shí)光如梭。幾年后，我退役回到地方參加了工作。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)市電大首次招收新聞專業(yè)學(xué)員的消息后，我積極報(bào)了名。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考試，我被錄取成了電大正式學(xué)員。緊接著，便是艱苦且緊張的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，而且陪伴了我整整3年，這也使我能夠比較全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和寫(xiě)作知識(shí)。因?qū)W業(yè)成績(jī)突出，我多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專畢業(yè)證書(shū)。電大畢業(yè)后，我結(jié)合著自己的'工作勤思、多想，善于動(dòng)筆，寫(xiě)作能力越來(lái)越顯成熟，除繼續(xù)接連不斷地向報(bào)社、廣播電臺(tái)投寄新聞稿件外，還為單位編寫(xiě)了大量的《工作信息》、《活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》，現(xiàn)共累計(jì)發(fā)表達(dá)數(shù)百篇作品。

　　一晃20年過(guò)去了。直到現(xiàn)在，我還時(shí)常回憶起上電大時(shí)的那段美好時(shí)光。曾使用過(guò)的課本至今還珍藏著，如財(cái)富一樣珍貴。閑暇時(shí)，想再重溫一下過(guò)去上學(xué)的生活，追憶昔日的激情歲月。有了空閑時(shí)，我還經(jīng)常堅(jiān)持著寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、散文等，積極參加相關(guān)單位組織的創(chuàng)作比賽，有多篇作品獲獎(jiǎng)，有的還獲得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。本人曾多次被單位評(píng)為優(yōu)秀信息員，被多家報(bào)社聘為本報(bào)通訊員，圓了我多年的夢(mèng)想。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

欣賞的作文05-28

作文精選欣賞01-28

欣賞的作文06-18

欣賞作文02-05