實用的欣賞的作文5篇【集合】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文 篇1
有一天，在一個山洞里，發出陣陣“喵，喵”的聲音，正好從山洞旁邊走來了一只幾個月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠遠望去，像一個雪球。狗媽媽見了，非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死，而且自己的孩子剛出世，便收養了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大，而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天，狗媽媽正在森林里尋找著食物，突然被幾只餓狼盯上了，這些餓狼不一會就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時，正在和小山羊玩耍的小貓看見了，快速地跑了過去，用尖銳的爪子在狼首領的臉上留下了幾道光榮的榮譽----臉上被小貓的`爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈，它撲向小貓的狗媽媽，三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷，狗媽媽嗷嗷地叫著，好像告訴小貓：孩子快走，你是斗不過他們的，不要管我，快走！小貓流下了傷心的眼淚。最終，餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的眼里充滿了憤怒的火焰，它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢？它撲到了狼首領的身邊，使出最大的力氣把狼首領折磨死了，其他的一些狼看到了這種情景，不顧一切地叫著跑向遠方，可是， 對它們的怨恨還沒有消除。
小貓跑到狗媽媽身邊，“喵喵“地叫著。誰知，從小貓后面突然冒出了一只餓狼，把小貓也咬死了，最后，小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......
欣賞的作文 篇2
敬愛的簡愛：
您好！時光飛逝，這些年來，您是否一切安好？不知您現在是否仍在為了人生與理想奮斗拼搏，還是已平靜下年輕熱烈的心，開始享受起豐碩的果實呢？
幾年前，當我第一次翻開《簡愛》這本書時，我就被您深深地吸引住了。不是出于對您家世的憐憫，更不是因為您清秀的面龐，而是感動于您身上閃爍著的人性的光輝與魅力。從文首讀至文末，我從未有過一絲厭倦，卻相反深陷其中，難以自拔。
翻開書本，我感動于您的堅強。“人可以被摧殘，但不可以被毀滅”，卑微的身世，貧窮的家庭，不幸的經歷……一切的厄運似乎都降臨在了你這個柔弱的女孩身上。我以為，這樣的悲劇，將足以擊垮眼前這個微不足道的女子，我并不相信你將帶來奇跡。然而，就是這樣一個塵埃般幼小的你，卻為我帶來了驚奇。你堅強地扛起了這個搖搖欲墜的家庭，在風雨中，瘦小，但卻一臉堅毅。于是，我記住了你。
閱讀書本，我感動于您的勇敢。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”,顯然，您屬于前者。困難的生活從未成為您的攔路虎，卻是一塊跳板，一股無盡的動力。我開心地看著你在磨煉中的.成長，開心地看著你勇敢拼搏后臉上喜悅的微笑。于是，我開始欣賞你。
合上書本，我感動于您的純凈。世俗功利，明爭暗斗，您從這樣復雜的社會中走出，卻沒有帶來一點黑暗，沒有帶走一點純凈。當您已由一條小蟲蛻變為一只美麗的翩飛彩蝶后，您依舊善良。您關愛著您的每個學生，如母親一般將他們呵護著。這是您為我帶來的又一個驚喜。
閱讀完畢，我輕輕合上書本，長舒了一口氣，心情久久難以平復。望著手中您的畫像，正慈祥地向我微笑，我卻覺得心像被扎了一下。同樣是女孩，您早早地挑起家庭的重擔，而我仍是朵溫室的鮮花；同樣的年紀，您已為自己的人生規劃，而我卻仍在叫嚷著抱怨作業……謝謝您簡愛，是您教我認識了生命的意義！
祝
身體健康，心想事成！
欣賞的作文 篇3
有的時候我覺得自己真了不起，比如我在上次學校里的籃球比賽時的表現就讓我感覺到了如此驚訝，我這么了不起。
記得上次在體育課時，我和一群同學在打籃球比賽，我們隊的每一個人都打得十分努力，我也不列外，為我隊爭取了很多分數，可是我們這隊始終和他們那一隊落后2分。
我們現在已經打到了下半場了，現在我們已經進入了白熱化階段了。我們個個雖都汗流浹背，但為了取得這場籃球比賽的冠軍，我們這隊都忍著疲勞，奮起直追。到了最后三十秒了，突然小張把球傳給了我。我頓時腦子一片空白，不知道該做什么。當我反應過來時，有一個人正要撲過來搶球。那時我腦子從空白一下子就變到了飛速轉了起來，我想：不好，有人要來搶我的球了，我的馬上去投啊！快沒時間了，我們和他們隊之間相差2分，如果三步上籃的話只能平局了，可是我們隊要贏啊！那就只有三分球了。可是我從來沒有投進過三分球。算了吧，我就試一下看看。我馬上拍著球過了所以選手，當我到了三分線時，猛地一跳，把球扔了出去。這時時間凝聚了，我們都想知道球會不會進？當我看到球穿過球框，并聽到球落地的聲音時，我都激動得不知道說什么了，那時，我真的'覺得自己很厲害，十分了不起。
我有時真覺得自己很了不起，只有自己去發覺，就能發現很多自己不知道的秘密。
欣賞的作文 篇4
春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊，開始為大地編寫新的故事了。
看！那小草，綠的那么嫩；那小花，紅的那么艷；那天空，藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。
瞧！那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了，一個唱著美妙動聽的歌，一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。
不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭奇斗艷；玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風生呢；那辛勤的二月蘭也正默默的`盡自己的一份力。這場面好不快樂！
晚上，春雨弟弟乘著夜深人靜的時候，悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠，真可謂是：“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的，個個身手矯健，游人們撒下的魚食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到，在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物，逗得游客們咯咯直笑。
三月是最忙的時節，農民沒有一個是閑著的，個個都在田里，果園里辛勤地工作，插著秧苗，種著水果。每個農民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產”。如果用一句詩來表現這幅畫面，那就是：“鄉村四月閑人少，才了桑蠶又插田”。
無論是嫩草，是紅花，是藍天；是那風云舞曲；是百花爭艷；還是那春雨綿綿，都為這個世界增添了一份魅力。
大自然的故事無論什么時候都在發生，所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。
欣賞的作文 篇5
一提起太倉市浮橋中心小學，我的眼前就會浮現出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發尾端染成黃色，還有點卷，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來不動武力，因為這一點，同學們都很喜歡她。王老師的'教學方法也比較受同學們的歡迎。每次做完一種作業，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學們可以在第一時間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的，也會明白錯在哪里，為什么錯。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團團轉，這時，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風般的關懷。我一定，一定要好好學習，不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負責，關心學生的好老師。
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