欣賞作文

時間：2023-12-27 13:20:40 欣賞我要投稿

（熱）欣賞作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（熱）欣賞作文

欣賞作文篇1

　　你好，我是芍藥。我有一件彩蝶飛舞的桃紅衣裝，以后就有我來給大家介紹各種景點啦！第一個介紹的是蝴蝶谷。

　　蝴蝶谷是我們的老家，有各種各樣的花，她們穿著各種各樣的衣服，都不一樣。像藍色妖姬(寶石藍)水墨江山(白色)彩蝶飛舞(桃紅色)金龍銀鳳(金銀相間)等，可漂亮呢！蝴蝶谷蝴蝶谷最重要的是蝴蝶，它們張開著美麗的翅膀，在陽光的映襯下十分耀眼。它們的品種很多，如金斑喙鳳蝶、三尾鳳蝶、三尾福鳳蝶、多尾鳳蝶、阿波羅絹蝶、四斑花金龜、長臂彩金龜、叉犀金龜……蝴蝶谷的自然風光才是最引人注目的。每一處建筑都巧妙地利用了這里的原始山水及植被，使原始的生態資源得以充分利用和保護。谷內自然生長著千上萬只蝴蝶，隨處可見色彩艷麗的彩蝶在綠樹繁花間翩翩起舞。園內的'小橋、流水、幽谷、鮮花和那翩翩起舞的彩蝶以及各類粗獷的原始植被，構成了一個幽靜、自然的世外桃源。在這里你可以感覺到大自然的無窮魅力。

　　第二個介紹的是青島。青島氣候宜人，風景如畫。想象著你追逐著浪花，一個大浪打來，你歡快的在海里嬉戲，是多么的愜意�。。。∏鄭u水產物是最多的，青魚、花羅漢、甚至還有熒光魚呢！

　　下期預告：1帶你來到賞花最好的地方。2一起去看流星雨的最好地點。

欣賞作文篇2

　　爸爸，我有許多話要和您說，可是就是沒有那個膽量，我想借此機會，“放膽”說出來。爸爸，您對我十分關心，把我當成掌上明珠。捧緊了，怕捏碎，捧松了，怕摔壞。每次，吃過晚飯，做完作業，您就會開著車把我從外婆家接回來，（停車場離家大約有幾百米的路程）快到家時，為了不走路，我就會立刻閉上雙眼假裝睡著，因為這樣，您就會伏下溫暖的脊背把我背回家。記得第一次裝睡時，我本以為您會叫醒我，讓我自己走路回家，結果卻不在我的預料之中。爸爸，您居然把我背回家。從那以后，我“得寸進尺”，但無論您多么累，都堅持把“熟睡”的我背回家，爸爸，您知道嗎？在我的心里從此就深深地印下了您寬如大海的父愛。可是我也有淘氣的時候，記得一個星期六的下午，我和我們班的幾個女同學一起去阿廬公園玩。我們事先商量好：不準家長陪同，借此找一個鍛練自我的機會�？蓻]想到的是：這個鍛練自我的機會幾乎造成不可挽回的嚴重后果。那天，我們到了公園，看到許多垃圾漂浮在水面上，我們商量一起湊錢劃船撿垃圾，我們有說有笑，一路談笑風生。正當我們要把船靠岸時，剛做完手術還未康復的您來了，當時，我感到無比氣憤，心想：明明說好給我們一次鍛練的機會，您怎么又來了呢？您帶著微笑向我們走來�？墒且庀氩坏降氖虑榘l生了：其中一個女同學一不小心失足落到了水里，您三步并成兩步跑過來，一縱身跳進湖里，一把拉起她，把她救上了岸。由于您還未康復，再加上用力過大，您做手術的鼻孔大滴大滴地流下子了鮮紅的血，當時我的.必都快碎了……血流了幾個小時都沒止住，當我看見那些身穿白大褂的醫生焦急地在手術室里為您止血時，我感到很內疚，怕您批評我，可是您的做法卻讓我大吃一驚：事后，您不但沒批評我，反而還安慰我說：“寶貝，沒嚇著你吧？！我聽了一股暖流涌上心頭。此時，我想對您說：“爸爸——我愛您！您對我無微不至的關懷我是不會忘記的，您的愛是偉大的，無私的！”爸爸，我想對您說的話多得像海灘上的貝殼撿也撿不完，我一定要努力學習，用優越的成績來回報您對我深厚的愛。

欣賞作文篇3

　　“季涼，季涼……”呼喚她名字的聲音由近及遠，卻又由遠及近�！鞍　焙鋈唬粡報@悚的面孔出現在季涼的眼前，季涼一下子驚叫著醒了過來。

　　睜眼，被子上熟悉的陽光，房間里彌漫著的飯菜的香味，使季涼暫時忘記了那個恐怖的夢境。‘媽！’季涼腳踏拖鞋，穩穩地去了廚房�！班�？”季涼的媽媽很漂亮，不管什么衣服在她身上都呈現出一種不同的風采，再加上她會打扮，更是把所有人的眼球都吸引了過來。

　　“媽剛才好像聽到你叫了，是不是又做噩夢了?”季涼的媽媽輕描淡寫的.說，顯然已經習以為常了。季涼點點頭，又搖搖頭，“媽，我看清那個人的樣子了�！奔緵鐾蝗徽f，“那個人，長什么樣？”季涼的媽媽順著女兒的話問道。

　　季涼閉上了眼睛，努力回想。“媽媽，那是一個和我差不多大的男孩，可是他長得和我好像啊，簡直一個模子里刻出來的�！奔緵稣f。

　　“男孩，和你差不多大，還和你長得很像！”季涼的媽媽沒有意料之中的輕松，她搖搖頭，“不！不可能的！”

　　季涼沒有意識到母親的異常，略有些生氣的反駁，“怎么不可能？我看清楚了，那個男孩還對我笑呢！”

　　季涼的媽媽聽了這話，臉唰的一下白了。

　　下午。

　　“媽，我還要上課呢，你要帶我去哪里？”季涼一臉不滿的看著神神秘秘的老媽，藍榕摘下口罩，“媽媽已經替你請過假了。我們去看�。　彼{榕一臉緊張。季涼不解，自己中考的時候老媽都沒這么緊張過。

　　到了地方，季涼被一個神婆抓了好久，直到最后都沒有做出什么實際性的東西，還坑了他們500元。不過季涼倒是真的沒有再做噩夢。

　　知道很久以后，藍榕才告訴季涼，那個夢中的男孩是她的弟弟，他們是一對龍鳳胎，后遇到難產，季涼的爸爸保了女兒，而她的弟弟也就死了。藍榕還說，起名字的時候，她還準備給弟弟取名為季白呢。

欣賞作文篇4

　　近來,我發現了一個奇怪的現象:水里的魚兒也撐著傘，戴著口罩。這是為什么呢？我帶著疑問，穿著隱形游泳衣下去聽魚兒的談話。

　　來到河里，我一戴上語言翻譯機，就聽見有一條魚兒在說：“哥哥，人類什么時候才能不把垃圾和農藥罐往河里扔了？”另一條魚兒無奈地回答：“哎，我也不知道。也許我們要一輩子撐著傘，帶著口罩了。”那弟弟氣憤地說：“人們不是一直說動物是人類的好朋友。難道我們不是動物嗎？”聽到這里，我忽然間明白了魚兒為什么要撐著傘，戴著口罩了。于是，我游回岸上，打算去和環保局的人說去。

　　我來到環保局，訴說了這件事，請求他們趕快采取行動，還魚兒一個舒適的家。于是環保局的人立刻派人去把河里的.垃圾撈走，并用高科技產品去除了農藥味。我又游到水里，發現魚兒們不再撐傘，也不再戴口罩了，他們還開心地跳起舞來。我仿佛也是其中的一條魚兒，十分開心地和他們一起跳起舞來。

欣賞作文篇5

　　人生在世，總會有許多不公平的事困擾著自己，如出身的家庭條件不好，接受的教育不高，得到的機會不多等等，這些不公平的待遇，多數可以通過自己后天的努力改變。在現實生活中，有這樣一群天生的聾兒，他們既使再通過各種特殊的教育和使用各種高檔的助聽設備，都不能完全改變他們的聽力。為此，他們才算是一群最不公平的人。

　　在現實中，要教會聾兒說話，本身就是一件不容易的事，用一位從事了多年特殊教育工作者的話說：教會一個聾啞孩子說話，自然會改變孩子的一生，更重要的是挽救了一個家庭，為和諧社會營造了良好的條件。是的，聾兒需要關愛，而為聾兒開展特殊教育的老師更加可愛。她們雖然不是聾兒的親生父母，但在她們的努力下，給聾兒父母提供了一個思考的空間，使得他們正視現實，理性面對。

　　可憐天下父母心，誰都痛愛自己的兒女。對于家有聾兒的家庭，父母整天面對著一個溝通起來有障礙的聾兒，意味著平靜地生活都要被打破，不僅要考慮聾兒的日常生活，還要考慮他將來的發展。為此，才有了聾兒康復中心及特殊教育學校。

　　自己接觸聾兒教育中心，源于東莞日報報社團委組織志愿者慰問失聰兒童的活動。20xx年8月27日（星期四）下午3時，我們一行11人從報社開車出發。坐在車上，領隊跟我們講了一些注意事項：首先，我們要帶著一顆真誠的心與失聰兒童交流，在交流的過程中，大家盡量做到面對面，且語速自然，清晰準確，要有節奏和次序。尤其是不能與他們玩劇烈運動的游戲，以免對方受到驚嚇。聽完這些注意事項后，使得自己心理復雜了起來，心想：他們會不會很害怕我們，會不會不理睬我們？好在有其他給自己減壓，說我們準備了一些游戲來緩和現場。

　　帶著顧慮下得車來，在經過一段巷道2處彎道后，才找到了以兩棟民房為教室的“東城明昕聾兒康復中心”。我們還沒進門，孩子們的歡呼和打鬧聲陣陣入耳。待我們踏進校室時，看到30多位孩子依著大課室墻壁下的小板凳上坐著，有男有女，有胖有瘦，他們臉上寫滿了喜悅和渴望，齊刷刷的伸出了手中的大拇指，興奮地向我們打著手勢。除了一些不愛說話和性格內向的孩子坐著不動外，大多數孩子紛紛跳下了板凳，歡呼雀躍，紛紛朝我們跑來……孩子們拉著我們的手，興高采烈地把我們拽進了他們隊伍中，并示意我們依著他們旁邊的板凳坐下，那樣子無比興奮和喜悅。

　　再接下來的時間，我們與老師確定先玩搶凳子坐的游戲，待我們把凳子擺好，就由領隊老師宣布游戲開始，那一刻，孩子們紛紛舉起了小手，表示要加入到游戲中來。有些孩子還主動的跑到了凳子前，圍著板凳準備起跑。隨著老師手中的鼓聲響起，只見孩子們緊緊地圍著板凳跑了起來，不一會兒就分出了勝負。在接下來的時間里，老師每報出一項活動題目，就有孩子高高的舉起了小手。因為人太多，有一個小孩舉了好幾次手，才輪到了他，使得他差點哭了起來。

　　我們與小孩一邊玩著游戲，一邊互相的用手語和眼神交流，這時的自己，深刻地體會到手語的快樂和重要。是的，手語有助于聾兒對知識的理解。

　　在與孩子們玩游戲告一段落后，我們與老師開展了交流，通過交流得知這些孩子大多數來自東莞之外的地方，年齡最大的為9歲，最小的只有3歲，而聽力也不盡相同，有些是先天性的，有些是用藥不當產生的'，還有些是摔傷的，所以康復中心為他們設置了不同的教室和課程。而收費標準分日托、周托和月托，每人最高要二千多元一個月。雖然收費不算很低，只因沒有政府補貼，使得康復中心要維持現在的規模，都存在一定的經濟壓力。用康復中心負責人鄧立新老師的話說：維持現狀需聘請老師7位，加上老師流動性高，使得該中心經營起來極為艱難。最主要的是現在租用的這兩棟民房，消防根本就過不了關，如果要搬到大廈里去辦學，經濟壓力會更大一些。但看著一個個送來的孩子都能康復轉好，再艱難也得堅持了。

　　鄧老師還告訴我們：現康復中心的孩子聽力有高有低，有聾度高達100dB，有聾度高達70dB，等等。最主要的是家長對孩子的教育存在誤區，總認為自己花了錢給學校，就應該由老師教會孩子講話。家長只要按時交錢就可以了。作為老師，要把天性調皮和失聰的孩子教好，除了要有博大的胸懷外，且要有百折不撓、極強的耐心，才能把孩子教好。鄧老師還告訴自己：人工耳蝸是一種電子裝置，由體外言語處理器將聲音轉換為一定編碼形式的電信號。只要把這種電子裝置植入患兒體內，就可以恢復或重建聾人的聽覺功能。而植入人體耳蝸所需住院、手術費就超萬元。材料費更是高得驚人，國產人工耳蝸需8萬元左右，進口則有12～30萬元不等。對于一般的家庭來說，這是一筆天文數字。

　　通過這次近距離的與聾兒交流，自己才真正體味到聾兒這條康復路會走得很艱難。尤其像鄧老師這樣投身特殊教育的女人，更需要超常的耐心和毅力，才能把這個康復中心辦得有聲有色。

欣賞作文篇6

　　從前，在泥土里有兩顆種子每天都在一起玩耍，春天來了，兩顆種子又在一起說話。

　　第一顆種子高聲的說：“我要出人頭地，我要向下扎根，我要開花結果，開出世界上最美的花。！結出世界上最好的果實�！暗诙w種子聽了，嚇得瑟瑟發抖的說：“我…我…我可沒你那么厲害，我要是向下扎根，可能會碰到硬石，把莖碰壞，我要是發芽，難免不被蝸牛吃掉，我要是開花結果，肯定會被哪一個頑皮的.小孩連根拔起，把我扔掉，我還是在土里等著吧。”

　　一場春雨過后，第一一顆種子瘋狂的喝著泥土里水，趁著有力氣使勁的張著，很快便像他說的那樣鉆出了泥土，長出了新葉，開出了最美的花兒。第一顆種子受著陽光的照耀，春風的吹拂，小雨的滋潤，得到了人們的贊美。第二顆種子還是瑟瑟發抖的生活在黑暗的泥土之中，又一年的春天，一場春雨把第二顆種子淋出了地面，正好被正在覓食的老母雞東啄一下西啄一下，給吃了。

　　大家聽了兩顆種子的故事后，是不是有所啟發呢？讓我來告訴你：應該要勇敢，要爭第一。要出人頭地，不要害怕，只要努力了就是最好。

欣賞作文篇7

　　我的家鄉在江西，它雖不如廈門有溫暖的氣溫；也不如黃果樹瀑布那氣勢非凡的瀑布；更不如莫高窟里那豐富多彩的壁畫……但我愛它，愛它那秋色迷人的美景。

　　當陣陣涼風吹過，片片黃葉晃晃悠悠的'飄落時，豐收的秋天來臨了。瞧，稻谷熟了，遠遠望去像一片金色的海；玉米舉著紅纓樂了，蘋果穿上紅棉襖笑了；蛐蛐在才叢里唱著優美的歌曲，小蝴蝶隨著歌聲，跳起了美麗的舞蹈。一個個圓圓的柿子，有的藏在高處，有的躲在低處，有的從密密的樹葉間露出小腦袋。再往遠處看，滿山的楓葉像火一樣。一陣風吹過，時而會飛下幾片手掌大小的葉子，那是小鳥在跳舞嗎？

　　令我最愛的是那秋天的雨，不像夏天的雨那樣奔放，也不像春天的雨那樣充滿生機，她很溫柔。你看，那空中飄灑著涼涼的雨絲，真的很與眾不同。她悄悄的下著，只有一點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜地飄著，像給天空罩了一層朦朧的薄紗。一滴滴水灑落在樹上、大地上，那么透明，那么閃亮，像水晶，像美玉，像碎銀，又像鉆石，仿佛給它們戴上了首飾。

　　��！家鄉的秋天是如此的美麗，讓我愛戀不已！

　　五年級:熊嘉琳