（優）欣賞作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的欣賞作文7篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
欣賞一季枝葉。
曾經拖著一把比人還高的掃帚，從大門這頭逛到盡頭。那時候路很長，樹很高，落葉很多，風很大，人很累。
曾經最怕有風的季節，要抱著大掃帚東跑、西跑。那時候風多狂，葉飛多高，跑多累，路有多長。曾經最怕有雨的天氣，落葉有多粘大地，掃帚和水有多重，這頭拖不到那頭……
那一季的葉在落，風在吹，雨在打，掃的心累，追的疲憊，打到越挫越勇有了永不屈服的意義。
現在啊！擺脫了那條長長的路，也就只有在飯后才會在上面走走。發現了啊！路不是太長，樹高不會觸碰到太陽，葉再多也擋不住光芒。
風吹不走枝頭的.葉，這一季葉不離開。
是因為樹的挽留，還是生命的永不屈服？我覺得他們也許是想過完冬天再去天堂吧！于是我看不到了葉落，只有拖著病殘還堅持著扶著枝頭堅守到春天的他們。
每當我走在這條路上，葉落般的想法總會被那刺眼的衰黃擊敗，填充以堅守不懈的希望。
秋季里，冷風吹，梧桐葉雖凋落滿地，但枝頭還有搖晃的球。我看到一片綠葉掙扎著衰敗，在空中還沒有逗留成一道美麗的弧線，就“啪”地一聲打在地上，壓碎了一角的脆弱，這是生命綠意不可缺失的重量。生命從不逗留。我推著車子走了過去，那是頁衰敗的綠色，千瘡百孔的篇章。我拾起了他，放在車籃里帶回了家。
于是桌前的日歷上就多了一頁新頁，前兩張我寫了“昨天”和“明天”，這一張我寫了“現在”。現在，我把明天和昨天卸下，裝進袋子里，放在了抽屜里。我要把昨天鎖在記憶里，把明天遙遠在將來里，把現在掛在日歷上，放在當下里。
欣賞一季枝葉，它不能改變日子快慢的進程，卻能把歲月凝聚成影集。里面的陽光無限好，一直都是那昔時最喜愛的模樣。欣賞一季枝葉，他懷著往日的追憶，舉著對明天的期冀，放在了當下這杯不冷不熱的溫水里。
風飄來了一片葉子，聽到了姐姐和弟弟的對話：
時間要是能變慢點多好。
你是因為不想變老，時間要是快快的才好呢！
那你是因為想長大咯！
……
我靜靜地坐著，欣賞風中飄起了一片葉子，夾帶了那段深沉的對話。
欣賞在葉里。
欣賞作文 篇2
陳潔看到她遲遲不下去，就推了薇薇一把，薇薇應聲落水。
“啊!”薇薇大喊一聲。
“怎么了?這一推，很疼嗎?”陳潔關切地問。
“哦，沒怎么，只是我很怕……”薇薇害羞地說。
陳潔手把手地教起了薇薇。陳潔寧愿放棄自由活動的時間來教自己的同桌，真的很可貴啊。
薇薇初步學會了蛙泳。可她一伸腳就是彎的，陳潔埋怨道：“薇薇，怎么你剛剛初步學會了一點蛙泳，一出腿就彎了?”
薇薇也怪不好意思的，人家舍棄活動時間來教自己，自己還那么笨，她笑了：“不知道，可能這腿很不喜歡蛙泳吧。”
陳潔干脆在薇薇游泳時隨時注意她的腿，一有不對的地方，陳潔就立馬用手幫她擺好位置。
薇薇對陳潔親切的照顧很高興。她內心的'驕傲蕩然無存，只想像陳潔那樣開朗活潑，青春而有活力。
一會兒，薇薇在陳潔的教導下，她很快就學會了蛙泳、仰泳。她與陳潔更加要好了，她原先內心世界的黑暗變成了一片光明。
班上要搞慶祝會。因為慶祝會在兒童節前天，所以要安排很多有趣的節目。因為薇薇成績優秀，人又漂亮，所以她被分到去做總的主持人。而陳潔的成績也很優秀，人也很帥氣，又高大，他也被分到去做總主持人。他倆又碰頭了。
薇薇沒有像以前那樣……
欣賞作文 篇3
桂林的山水非常美麗。
桂林有一條漓江，漓江的水非常清澈，能看到山的倒影。桂林有許多奇形怪狀的`山，有的象象鼻，有的象駱駝，還有的象筆架。漓江對岸長著許多榕樹。知道嗎？榕樹有一個特點，就是它能獨木成林。如果你去過桂林，你還可以聽見榕樹下，兩個人對歌的聲音呢！
欣賞作文 篇4
曾幾何時，我的一位老師對我說，你要看透生活，并熱愛它。
我想當時我聽到這句話并沒有什么感想，但是現在，卻越過越感覺有哲理。不是什么樣的事情，都會一股腦進入生活的。那個時候的`他們，真的非常喜歡打游戲。
雖然我從來都不知道，這句話到底是意味著什么。
我當初一直有那么多的疑問，所以一直都會引得別人不耐煩。可是我希望能夠遇到一個非常有耐心的人，愿意教會我很多東西，那么多的問題，都可以看得真切。
其實不要覺得別人會不耐煩，因為很多事情都是一樣。
你來到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來都沒有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個地方，窺見另一種結局，我想這也挺好。
從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。
如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風景。
欣賞作文 篇5
一陣秋風吹過，透出一絲蕭瑟的氣息。聲旁枯黃的樹葉翻飛著落下，而后又被風吹遠。
正亦如我此刻的心情。我沮喪地低著頭。沒有人會過問我的消息；沒有人會關心我；更沒有人會和我做朋友。正是因為我畢業于這樣一所三四流學校，我在別人的心目中地位總是很低，我總是不比別人優秀。所以，我覺得我應該用欣賞的眼光看看自己了。
在車站，我像以往一樣等待著公交車。天空下著毛毛細雨。一個小女孩快速地跑往車站。我拍了拍她的肩膀，指著她的鞋子說：“誒！你的鞋帶掉了，快系起來吧，小心跌倒了。”我擔心地說道。她看了看自己的鞋子，然后蹲下身將自己的鞋帶系好。而后對我露出一個大大的微笑，說了聲：“謝謝！”我的臉瞬間紅了起來。我沒想到這么小的一件事情會得到這么好的一個回報。
終于，公交車來了。所有的人都往上擠。車內水泄不通，人聲嘈雜。我眼疾手快，搶了一個座位正竊喜的.時候，我看見一個老爺爺就站我旁邊。他看著都已坐滿的座位，就無奈的站在那里。我連忙站起，輕聲地對他說：“老爺爺，您坐這吧！”他看了看，笑著說：“沒事，你坐吧，我站著就好。”我著急地說：“真的沒關系，我家很近，很快就能到的。”只見老爺爺猶豫了一會兒，終于還是坐下了。他對我露出一個微笑，和藹地說：“孩子，你真懂事。”車上的人也同樣用羨慕的眼光看著我。我感覺自己的臉又紅了。
我突然發現，自己做的其實很好。有一刻，我真的覺得自己很偉大。我都得到大家的微笑了不是嗎？我都得到大家的羨慕了不是嗎？其實，我真的很棒。
所以，多用欣賞的眼光看看自己沒有錯，它只會帶給你更多的自信。
欣賞作文 篇6
中等的個子，烏黑的頭發，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學校。上課時，老師與我們一起投入課堂，當我們的領航者，帶領我們去了解、感受課文。她講得那么專心，時而拿起粉筆在黑板上寫知識點；時而向我們提出問題，等待我們去理解……
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會兒，又拿起紅筆認真地批改昨天的.回家作業。她時不時揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認真，我對老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請假而是堅持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對我們的負責！
老師您是我最欣賞的一個人，我欣賞您的負責，您的師德，您的……
欣賞作文 篇7
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春天終于來了！
春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的趕來了，像往常一樣，她帶來了春風姊兒，細雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過高山，飛下河流，跑過田野……所到過之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
風兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無數生命又復活了，春風真是生命的種子，無論播種到哪兒，哪兒就會搖身一變，她就像一個詭秘的魔術師！噢，不是像，她本來就是一個詭秘的魔術師。
細雨兄兒滴滴答答地飄落下來，獨自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的`，這種感覺我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著甜甜的雨露。在那萬綠叢中仿佛有無數的精靈在竊竊私語，真想湊過耳朵去聽個究竟。春雨過后，小草返青了，花兒變紅了，在陽光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤的空氣里夾雜著泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來，好干凈，好舒服的空氣啊！
春姑娘可是個插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬里晴空，接下來是一塊無邊無際的綠色錦緞，上面繡滿了爭奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，鮮花叢中鑲嵌著無數顆閃閃發光的鉆石，一陣風吹過，綠錦緞上拂起一層層漣漪。
春天的鳥鳴、蛙叫一切都充滿了活力，走在路上，一群鳥兒唧唧喳喳，一會在身前，一會在身后，哼起一首歌，和著他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂章，抬起頭再把線桿上搜尋著可愛的燕子，它們三個一群，五個一伙，落在電線上，“唧唧”地叫著，為美麗的春光又添上了一筆。
把夢種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！
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