學(xué)會(huì)欣賞作文(集合14篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
任何人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè)。
看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，誰(shuí)也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì)欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細(xì)魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(zhǎng)處，心里像爬滿了蟲(chóng)子，怎么都不舒服。在他看來(lái)，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應(yīng)有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無(wú)缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無(wú)疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞別人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠(chéng)、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛(ài)之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人的美麗，以誠(chéng)待人，學(xué)人之長(zhǎng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng)業(yè)。
一個(gè)人學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠(yuǎn)大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財(cái)?shù)木髂芨伞耐跷迳砩峡吹剿麍?jiān)韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對(duì)我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我?guī)煟瑩衿渖贫鴱闹！蔽×吮娙酥L(zhǎng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的'事，在不懈地努力中一定會(huì)找到自己的位置，有一天你也成了別人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞他人的美麗，在現(xiàn)實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿眼是繁花絢麗，內(nèi)心充滿愉悅，充滿愛(ài)與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì)覺(jué)得這世上處處皆美。
在日常學(xué)習(xí)工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對(duì)于不少人獲取人格的力量，確定價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩(shī)外”的作用。林肯有一次在信里說(shuō)：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美。”威廉·詹姆斯則說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望。”不少人在欣賞中建立自信，茁壯成長(zhǎng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，就會(huì)得到別人的欣賞，就會(huì)得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì)感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)，于人于己都是至關(guān)重要的，請(qǐng)每一個(gè)人都去欣賞別人的美麗吧！這將使我們的社會(huì)向和諧邁出一大步……
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
我家住著一位彎腰駝背、敦厚淳樸的老人——王婆婆。聽(tīng)媽媽說(shuō)從她小時(shí)候就在我們家做家務(wù)了，因此家里的人都很尊敬她。唯獨(dú)我覺(jué)得她多余，有時(shí)候故意和她過(guò)不去，王婆婆為此總是愁眉苦臉。一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到廚房里發(fā)出“撲撲”的響聲。我過(guò)去一看，爐臺(tái)上煤氣火光在跳躍，鍋蓋在顫動(dòng)，原來(lái)是飯撲了。我心想：這個(gè)王婆婆，連飯也不做，撲了也不知道關(guān)一下火。我正要喊她，這時(shí)她從屋里傳出了沙啞的聲音：“小宇呀，去把火關(guān)小一點(diǎn)，再把爐臺(tái)擦擦。”
我聽(tīng)了更生氣了，自己干的事還要?jiǎng)e人去做！我站起走到她屋里，一看，王婆婆一只手捂著右臉正躺在床上，叫我干活，她卻睡大覺(jué)！我更反感了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)婆婆的屋里，向婆婆告狀。“她為什么偏在我們家住呢？每月您給她錢，可她還指使別人做事，自己睡覺(jué)！”我提高了嗓門，故意讓她聽(tīng)見(jiàn)。
“小宇，王婆婆這幾天牙疼，你幫她做些家務(wù)有什么不好？何況她也是你的長(zhǎng)輩呀！她無(wú)依無(wú)靠，在咱家已有三十多年了。她照顧過(guò)你的媽媽，待你也像親孫子一樣，她是多么疼你呀……”婆婆的一番話讓我平靜了下來(lái)，眼前浮現(xiàn)著一幕幕王婆婆疼愛(ài)我的情景……下雨天放學(xué)我沒(méi)帶雨傘，正在校門發(fā)愁時(shí)，是王婆婆踏著泥濘的道路接我回家；我不小心摔了一跤，新褲子破了一個(gè)大洞，媽媽氣得要打我時(shí)，是王婆婆替我擋下，還在夜深人靜的時(shí)候?yàn)槲已a(bǔ)好褲子；冬天到了，王婆婆白天做事，晚上在昏暗的燈光下，一針一針地為我做棉衣；我十歲生日時(shí)，王婆婆用自己辛辛苦苦積攢的錢為我買玩具……想著想著，我淚水奪眶而出，我真對(duì)不起王婆婆她老人家。難道現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不需要王婆婆了，就覺(jué)得她多余？
我真是忘恩負(fù)義！我跑到廚房，看見(jiàn)她一只手捂著腫起的右臉，另一只手拿著毛巾，彎著腰，正一下一下地擦爐臺(tái)，污漬濺到她褪了色的衣服上，濺到她早已花白的頭發(fā)上，濺到她那破舊的布鞋上，我愧疚極了！我忙跑過(guò)去，一把拿過(guò)毛巾，幫王婆婆擦著。“王婆婆！”我放下毛巾，一把抱住了她，嗚咽著說(shuō)，“王婆婆，我對(duì)不起你，是我不對(duì)。好婆婆，您別生我的'氣好嗎？”她撫摸著我的頭，用手擦去我臉上的淚水，王婆婆笑了，我也笑了！茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得關(guān)愛(ài)；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得感恩。同學(xué)，請(qǐng)用欣賞的眼光去看世間的真善美吧！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛——題記
天氣晴好，微風(fēng)吹得路邊的樹(shù)葉兒搖搖擺擺，天空湛藍(lán)，高樓的窗戶反射著明亮的光。多美的一幅畫(huà)面！可為什么路上人來(lái)人往，車來(lái)車往，卻沒(méi)有誰(shuí)愿意停留下來(lái)欣賞呢？
記得兒童時(shí)代的我們，那么天真，總是能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)花園里的花又開(kāi)了，去年飛走的小鳥(niǎo)又回來(lái)了。可為什么，漸漸的長(zhǎng)大，成熟的我們，看不到這些生活中的美了呢？
是因?yàn)槲覀冎活櫷芭埽送Ｏ聛?lái)欣賞？是因?yàn)槲覀儽簧畹母∪A遮住了欣賞的雙眼？還是因?yàn)槲覀冏约耗穷w欣賞美的心被生活的瑣碎而消磨殆盡了呢？
我們已經(jīng)習(xí)慣冷埋怨生活的無(wú)情，在困難降臨之際，只看到其陰暗的一面，于是生活在我們眼中變得黯淡無(wú)光，了無(wú)生趣。
可事實(shí)不是如此，生活中還有那么多美好之處，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞。
關(guān)注浙江衛(wèi)視的人都知道，那個(gè)在中國(guó)達(dá)人秀上一炮而紅的中國(guó)版蘇珊大媽——菜花甜姐。她平凡，普通，卻有著一顆對(duì)生活熱忱的心。她不理會(huì)賣菜生活的艱辛，只知道用勞動(dòng)養(yǎng)活自己很光榮；她不理會(huì)他人的嘲笑，自學(xué)秧歌。甚至連一句外語(yǔ)都不會(huì)的她，卻能把著名的.歌劇《今夜無(wú)人入眠》演繹得讓專業(yè)評(píng)委都為之驚嘆。
我們也許會(huì)問(wèn)，她為什么能成功？因?yàn)樗龢?lè)觀向上，肯定自己，會(huì)欣賞生活。
我們也許沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，生活中像菜花甜姐這樣的人還有很多。他們很平凡，但是他們不甘平凡，他們特別，卻又不失平凡。學(xué)會(huì)欣賞其實(shí)也是給我們自己一個(gè)奮斗的目標(biāo)。
其實(shí)生活就如一面鏡子，你悲觀，它必然變得困難重重，使你滿身傷痕；你樂(lè)觀，它必然變成一馬平川，使你積極向上；你會(huì)欣賞，它必然回報(bào)給你美景，使你身心愉悅。
生活中從來(lái)就不缺少美，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在這個(gè)水泥大樓林立的城市里，有那么多人為城市的發(fā)展默默付出，他們也許只是清潔工，建筑工，可是他們是美麗的。我們對(duì)他們的欣賞，就是對(duì)他們的肯定。
這個(gè)社會(huì)需要我們的欣賞，我們也需要他人的欣賞，那為什么我們不先學(xué)會(huì)欣賞他人呢？
我只是真心希望，當(dāng)生活的美好輕叩心門時(shí)，我們都不會(huì)在錯(cuò)過(guò)，都會(huì)微笑著，用心欣賞。趁我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞一下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達(dá)目的地而錯(cuò)過(guò)了流年里溫暖的人和物，等到老時(shí)，悔恨一生。
所以，學(xué)會(huì)欣賞，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美好；學(xué)會(huì)欣賞，我們都會(huì)擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；學(xué)會(huì)欣賞，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧美好！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
有人說(shuō)，男女之間最重要的不是相愛(ài)，而是互相欣賞。
還記得自己曾經(jīng)對(duì)人說(shuō)過(guò)：“今生你可以遇到許多愛(ài)你的人，但是也許你再也不會(huì)遇上一個(gè)比我更懂得欣賞你的人。
欣賞是一個(gè)高層次的愛(ài)。大多數(shù)的愛(ài)，都是以占有為目的的。而新賞，已不在乎是否能夠占有。男女一到了相互欣賞的境界，那種相愛(ài)就到了美的極限，就都不忍心敗壞它。所以有人說(shuō)不要跟你最愛(ài)的人結(jié)婚，說(shuō)的就是進(jìn)入了這種境界之后的某種朦朧的感覺(jué)，并非完全是在發(fā)燒說(shuō)胡話。而男女一旦進(jìn)入彼此欣賞的境界，倘若還要進(jìn)一步的走進(jìn)、結(jié)合，往往就能造就愛(ài)的最大愉悅。
大多數(shù)的男女，也是在兩情相悅的情形下結(jié)合的，但是硬要說(shuō)是進(jìn)入了彼此欣賞的境界，恐怕多半只是自欺而已。有一個(gè)女子在一篇文章中寫(xiě)到：一次和準(zhǔn)男友去喝咖啡，結(jié)賬是她說(shuō)：“讓我來(lái)付款。男子連聲說(shuō)：“不行不行”，接著就是一同男的該付賬的一堆大道理。接著這個(gè)女子寫(xiě)到：我很想告訴他我并不以為男人付賬才有風(fēng)度，女人付賬就無(wú)自尊。我很想告訴他，有時(shí)付款也是一種樂(lè)趣和灑脫。然而我什么也沒(méi)說(shuō)，我知道，他欣賞不了一份快樂(lè)和灑脫。
欣賞是一種遠(yuǎn)離世俗觀念的眼光，不在乎是不是有人認(rèn)同或是產(chǎn)生共鳴。懂得欣賞的人必定是有情調(diào)的.人，他能在別人看來(lái)索然無(wú)味的言語(yǔ)舉止里咀嚼出一種叫做“味道”的東西。當(dāng)女孩走近柜臺(tái)為他們的早餐付賬時(shí)，他不會(huì)搶著付賬來(lái)顯示男人的風(fēng)度，而是安靜的坐著，從女孩輕盈的腳步中，欣賞女孩心中的那份快樂(lè)；他會(huì)滿心歡喜地傾聽(tīng)女友在電話那頭的只言片語(yǔ)，或是惡作劇的弄出各種奇怪的聲音，感受那當(dāng)中蘊(yùn)蓄的一份美麗的牽掛；他像欣賞名家的字畫(huà)一樣欣賞女友的涂鴉之作，品味到一種名家的字畫(huà)里所沒(méi)有的一份溫馨與熨帖。只有那種把女友的涂鴉之作當(dāng)成一份公司的文件塞入抽屜的男人，我們也沒(méi)有必要去苛求他們——那種男人根本不懂得欣賞。
一個(gè)女子可以長(zhǎng)得不漂亮，一個(gè)男子可以潦倒窮困到?jīng)]有一個(gè)女孩子愿意嫁給他，但是不可以不被別人欣賞，或是從來(lái)不曾欣賞過(guò)他人——因?yàn)椋幸粋�(gè)女子說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要你能欣賞這世界一半的另一半，你就會(huì)毫無(wú)保留的擁抱一個(gè)完整的世界。
其實(shí)，愛(ài)是一種藝術(shù)。要學(xué)會(huì)這中藝術(shù)，還要學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)。
男人和女人之間最重要的就是欣賞。只有彼此欣賞才能夠互相理解，才能夠產(chǎn)生愛(ài)情。
一百個(gè)人讀哈姆雷特就有一百個(gè)哈姆雷特。和讀文學(xué)作品一樣，不同的人對(duì)于同一個(gè)人的看法是不會(huì)相同的。要學(xué)會(huì)欣賞，有自己的見(jiàn)地。如果你懂得欣賞，好多事情都會(huì)給你帶來(lái)很多意想不到的感受。譬如，女人的啰唆與嘮叨，如果懂得欣賞就不會(huì)埋怨和厭煩，而會(huì)在其中體會(huì)到真情與關(guān)懷
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
欣賞，是一種態(tài)度；欣賞，是一種習(xí)慣；欣賞，又是一種境界；欣賞，亦或是一種財(cái)富。認(rèn)識(shí)欣賞的含義，品味欣賞的韻味，懂得欣賞的真諦。是我們每一個(gè)人走向成功、走向幸福的最基本。著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的人用他那飽含詩(shī)意的眼睛才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，看見(jiàn)這個(gè)充滿美的世界、多彩的世界。所以學(xué)會(huì)欣賞的人是最幸福的人。
生活在美的懷抱中，是那樣溫馨而愜意！一個(gè)令人厭惡的人，欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)十分討人喜愛(ài)的人，在視覺(jué)上的一種事物，在欣賞的角度會(huì)變化出不一樣的美麗。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不是一無(wú)是處。一個(gè)獨(dú)特的自己有缺點(diǎn)有優(yōu)點(diǎn)，充分懂得接納自己、欣賞自己，才能有良好的自我感覺(jué)，才能自信的與人交往，充分發(fā)揮自己的潛力和才能。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，遇到的困難不過(guò)是湖面上的'小漣漪。欣賞自己，你其實(shí)很出色！學(xué)會(huì)欣賞他人，欣賞他人，是一種美德，是一種體會(huì)，是一種修養(yǎng)。用包容、廣闊的胸懷去欣賞他人，拋掉孤僻的冷漠，用寬容的心態(tài)去看待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所未看到過(guò)的優(yōu)點(diǎn)。你會(huì)活得更充實(shí)，人與人的關(guān)系也會(huì)更親密。學(xué)會(huì)欣賞成敗。失敗乃成功之母，成功是通向幸福的源泉。
正確對(duì)待成敗，學(xué)會(huì)欣賞成敗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗并不代表事物的終結(jié)，成功并不代表事物的的完勝。失敗象征著你并沒(méi)有完全努力，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使你認(rèn)為，一次次失敗正是你面對(duì)成功的前奏，使你更加努力的向前向前，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢？成功預(yù)示著你的一段經(jīng)歷已經(jīng)順利完成，但這并不代表你人生已經(jīng)達(dá)到巔峰，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)使你認(rèn)為，你的未來(lái)、前途十分光明，你會(huì)向新的旅程進(jìn)發(fā)，成功是督促你前進(jìn)的號(hào)角！學(xué)會(huì)欣賞成敗，敗不餒，勝不驕，人生才會(huì)開(kāi)滿幸福之花。挫折是人生都會(huì)經(jīng)歷的，當(dāng)你學(xué)會(huì)了欣賞挫折，你會(huì)認(rèn)為挫折是一塊擋路石，摔倒了，只要你堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，挫折就會(huì)迎刃而解。每個(gè)人的人生都像是一條通向輝煌的城堡的鄉(xiāng)間小道，上面布滿了尖銳的石頭和扎人的荊棘，他們會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、謹(jǐn)慎。讓我們用心去感受、體會(huì)并學(xué)習(xí)欣賞吧，欣賞這世間的一花一木、一人一物，你會(huì)看到這里邊包含著不一樣的美、不一樣的韻味！學(xué)會(huì)欣賞，我們，都會(huì)變得很幸福......
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇6
欣賞自己，就是要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己喝彩，使自己充滿自信，充滿快樂(lè)，充滿希望，曾經(jīng)有人說(shuō)：“一個(gè)不懂得欣賞自己的人就是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的人才會(huì)揚(yáng)帆起航。只有我們學(xué)會(huì)欣賞自己，才能體會(huì)其中奧秘。”這一句話是我們一本書(shū)上看到的，剛開(kāi)始讀到這句話時(shí)，不懂得是什么含義，直到有一天，我才明白了這句話的含義——人活著，或許有不少值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，總喜歡在陽(yáng)臺(tái)上擺弄自己種的花，則母親心情不好時(shí)，則喜歡到陽(yáng)臺(tái)上欣賞我種的花，母親地我說(shuō)：“給花澆水，除草是一種享受，而我卻認(rèn)為欣賞自己種的花才是最好的感受。”過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我種的花蔫了，而它留下的卻是幾粒小小的種子，我沮喪了幾天，閑的時(shí)候便去陽(yáng)中上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，母親看到我這樣，也到陽(yáng)臺(tái)上看我并安慰我，我凝視著花盆里的.一株小草，一動(dòng)不動(dòng)。我正想把這拔掉時(shí)，母親卻說(shuō)“它太嫩了，拔了多可惜呀！”別拔。我聽(tīng)了這句話，覺(jué)得好笑，一株草有什么好可惜的呀！卻聽(tīng)到母親說(shuō)：“它不值得我們欣賞嗎？”它就像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣來(lái)到了這個(gè)世界，讓我們學(xué)會(huì)欣賞它，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，很好奇，一向沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)的母親，竟然會(huì)欣賞一株草，當(dāng)我問(wèn)母親時(shí)，“母親你欣賞這株草。”母親卻突然回過(guò)頭說(shuō)：“不，我欣賞自己。”“啊！”我不禁一愣，母親竟然會(huì)這樣說(shuō)，而且還帶有幾分堅(jiān)定。母親緩緩地對(duì)我說(shuō)：“我欣賞自己是因?yàn)檫@小草和我一樣堅(jiān)強(qiáng)，你看，自從你種的花蔫了后，你就沒(méi)好好地澆過(guò)水，則這土地又干又硬，它卻堅(jiān)強(qiáng)地從土地里鉆出。我也是這樣，自從丟了工作后，母親依然努力地尋找工作，以看看自己的能力，僅這一點(diǎn)，就值得我欣賞。”我震驚地望著母親的目光，發(fā)現(xiàn)她眼里不再是憂郁、沉悶的目光，而是自信的目光。母親看了我一眼，問(wèn)：“孩子，你欣賞自己?jiǎn)幔俊蔽覅s被這話給愣住了，這是多么深?yuàn)W的一個(gè)問(wèn)題啊！
母親見(jiàn)我沒(méi)回答，笑著說(shuō)：“欣賞自己，就是要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，要自信，要樂(lè)觀，你是大孩子了，該明白了。”母親的話很深沉，卻讓我聽(tīng)得入迷。因?yàn)槲抑溃赣H正用深沉的愛(ài)，教育著我。學(xué)會(huì)欣賞自己的開(kāi)朗自信，欣賞自己的聰慧、大方……這些都是母親教給我的。我終于明白了以前讀過(guò)的那句話：“人活著，或許有不少值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己。”但同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧！學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)欣賞每一處的景色吧……
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇7
清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當(dāng)面對(duì)著海，面對(duì)著這片蔚藍(lán)，我不禁想到：海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬(wàn)千，如莊周的“洞達(dá)而放逸”。海水的磅礴之勢(shì)，海水的傲視天下，海水的寧?kù)o微瀾——面對(duì)這樣的海，我聽(tīng)到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來(lái)”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時(shí)”。海在歷史的進(jìn)程中閃著文學(xué)的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因?yàn)楹５亩嘧儭５?dāng)面對(duì)這片藍(lán)色之時(shí)，我們又如何能夠只專注于它的磅礴、它的孤傲、它的寧?kù)o呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的.關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點(diǎn)，它的價(jià)值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無(wú)窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊(yùn)藏于中國(guó)古典文學(xué)，它于全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有著巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)莫奈懷著對(duì)自然的膜拜與對(duì)光的獨(dú)特認(rèn)識(shí)畫(huà)出了一片生機(jī)盎然的日出之海，當(dāng)海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當(dāng)貝多芬聆聽(tīng)內(nèi)心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運(yùn)之曲……藝術(shù)家面對(duì)大海的時(shí)候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬(wàn)物，他們聽(tīng)到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨(dú)特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們?yōu)槿祟惲粝碌乃囆g(shù)珍寶又如何能用海水去度量?無(wú)論是印象畫(huà)派還是《老人與海》抑或《命運(yùn)交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發(fā)揚(yáng)。
文學(xué)與藝術(shù)在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質(zhì)的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經(jīng)足以說(shuō)明問(wèn)題，但在充斥了現(xiàn)代科技的今日社會(huì)，人性似乎重新回到一個(gè)需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚(yú)的哲學(xué)”——能夠隨波轉(zhuǎn)向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅(jiān)定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動(dòng)，當(dāng)潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個(gè)人的心均是一片汪洋大海，做魚(yú)還是礁石是處世哲學(xué)的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚(yú)更長(zhǎng)久。
其實(shí)大海給予我們的遠(yuǎn)不止文藝哲學(xué)，或者說(shuō)文藝哲學(xué)中包含的遠(yuǎn)不止在海。但面對(duì)海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細(xì)膩都一一浮現(xiàn)，我們可以聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自先人們的呼喚，以及內(nèi)心真正的自我。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇8
一直不是很喜歡他。
記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說(shuō)話，除非是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。課下，話也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數(shù)的。他的成績(jī)并不算很好，似乎是很少?zèng)_上90大關(guān)的，一直被淹沒(méi)在中等水平龐大的群體中，一個(gè)最不受老師關(guān)注的水平。
老師對(duì)他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評(píng)優(yōu)，不會(huì)想到他。有什么壞事，誰(shuí)砸壞了門的玻璃，誰(shuí)把花弄死了，也不會(huì)想到他。我與他素來(lái)沒(méi)有多少交集，雖是同學(xué)，所說(shuō)過(guò)的話也屈指可數(shù)。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓(xùn)，他面無(wú)表情地站得筆直，并沒(méi)有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨(dú)角戲，最后實(shí)在不好意思說(shuō)下去了，便放他走。
就是這么一個(gè)人，在學(xué)校“藝術(shù)月”的歌唱比賽的報(bào)名中，很堅(jiān)定的，舉起了手。老師很尷尬，因?yàn)楫?dāng)她宣布了報(bào)名的事以后竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手的。所以當(dāng)她看到有一只手舉起時(shí)如同抓住了救命稻草。但當(dāng)她看清這只勇敢的手的主人時(shí)，很明顯地愣了一會(huì)兒。“你確定?”老師很詫異，口氣含著明顯的不信任。但仍是將報(bào)名表給了他。多數(shù)的同學(xué)當(dāng)即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報(bào)名表小心地收好，一語(yǔ)不發(fā)。
他?唱歌?我想，怎么可能，等著看笑話吧。
和我抱著同樣心態(tài)的`同學(xué)都沒(méi)有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動(dòng)。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個(gè)哈欠，下一個(gè)，就是他了吧。隨著主持人報(bào)幕，聚光燈下，依然是他面無(wú)表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂(lè)響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯(cuò)，不知聽(tīng)了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時(shí)已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺(jué)，自然是比不上專業(yè)的歌手，但那音準(zhǔn)，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個(gè)新生的奇跡。
沉默。沒(méi)有人再笑得出來(lái)。我不知道他為何會(huì)有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來(lái)他唱歌唱得這么好。
誰(shuí)勝，我們心里已有了數(shù)。比賽之后，他又變成了原來(lái)的他，沉默少言。可當(dāng)我的目光再投向他時(shí)，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著愧疚的欣賞。
或許我應(yīng)該感謝他，讓我學(xué)會(huì)欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇9
而我在這之前，卻是一個(gè)不折不扣的“書(shū)呆子”，只要看書(shū)就開(kāi)始打哈欠，你可能會(huì)很困惑，書(shū)呆子看書(shū)也會(huì)困嗎？理所當(dāng)然，書(shū)呆子當(dāng)然以看書(shū)就精神抖擻，而我只要一看書(shū)就會(huì)成為呆子，呆在那兒，一個(gè)字也看不進(jìn)去。
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有字也等于無(wú)字，平白，乏味，一點(diǎn)令我集中精神的力量也沒(méi)有，我討厭讀書(shū)，他沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn)，它只是一堆文字，放在書(shū)架上，慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個(gè)暑假，我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞這堆無(wú)味的文字。
外面的蟬聲讓人覺(jué)得厭煩，火紅的太陽(yáng)讓人汗流浹背，不能靜下心來(lái)。突然心血來(lái)潮，想起了一位打磨時(shí)間的好幫手——作業(yè)。打開(kāi)作業(yè)本，完成“讀后感”。“天啊，我容易嗎！”要我寫(xiě)讀后感，那是要我崩潰的最好方法。在我無(wú)助又無(wú)奈的那一刻。驀然回首，好幫手就在燈火闌珊處——電腦，它能幫我借幾本“參考書(shū)”，我輸入“《培根隨筆》讀后感”搜索一下，成千上萬(wàn)的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇，每一篇都把這本書(shū)描寫(xiě)得龍飛鳳舞，我無(wú)法相信，所以我決定要去欣賞，欣賞這本書(shū)。
翻開(kāi)目錄“談，說(shuō)，論——”。讓我眼花繚亂，心理開(kāi)始猶豫，隨便看看，也好應(yīng)付老師啊！尋章摘句，好不容易挑了一則《論讀書(shū)》，細(xì)讀之下，嚇了我一跳。
篇幅竟然如此簡(jiǎn)短，但卻讓我感到遙不可及，“讀書(shū)費(fèi)時(shí)則懶散，尋章摘句則矯揉造作，教條斷事則為書(shū)癡。”頓時(shí)，我整個(gè)人呆住了，腦海里卻開(kāi)始浮現(xiàn)出我挺熟悉的畫(huà)面：《水滸傳》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《童年》……“但這些書(shū)卻只能看到一個(gè)十分漂亮的封面，里面寫(xiě)的`是什么，畫(huà)了什么，我根本一概不知。媽媽說(shuō)我懶，說(shuō)我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼，卻根本沒(méi)想過(guò)要打開(kāi)書(shū)架上的書(shū)，怎樣使自己的生活變得充實(shí)。
于是，我開(kāi)始打開(kāi)我思想深處，那對(duì)鋪滿灰塵的“無(wú)字書(shū)”，開(kāi)始學(xué)習(xí)欣賞，我開(kāi)始瀏覽《水滸傳》，原來(lái)梁山一百零八條好漢不是賊，而是一群不畏強(qiáng)權(quán)，扶貧救濟(jì)的大英雄，我開(kāi)始閱讀《格列佛游記》才知道當(dāng)時(shí)的社會(huì)是如此的黑暗，人們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)國(guó)精神，只知道爭(zhēng)權(quán)奪位，趨炎附勢(shì)……我也開(kāi)始打開(kāi)我心中的那本書(shū)，學(xué)會(huì)欣賞。雖然書(shū)沒(méi)有漫畫(huà)那樣七彩繽紛，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片那樣活靈活現(xiàn)，但卻能讓人感悟人生，讓人充實(shí)。
培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三好，心曠神怡讓人蟄伏幽居，增趣添雅讓人高雅雄辯，長(zhǎng)才益智讓人處事明理。而讀書(shū)會(huì)讓人學(xué)會(huì)欣賞，給你心中那本平白的書(shū)點(diǎn)綴一絲色彩。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇10
春節(jié)快到了。
我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽(yáng)光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。
諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。
除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。
白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛(ài)的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過(guò)紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。
微風(fēng)拂過(guò)，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的.夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的濃郁。看著燈籠，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂(lè)融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？紅光照的我心更暖了。
不知道是誰(shuí)提起，燈籠算是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過(guò)一笑置之，如今，卻覺(jué)得它別有一番韻味了。
其實(shí)我知道，燈籠與中國(guó)人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說(shuō)，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合；傘燈，因「燈」與「丁」語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。所以，過(guò)去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。
唐開(kāi)元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬(wàn)支；永樂(lè)朝在午門大立虌山燈柱，又在華門外設(shè)燈市。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來(lái)的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。
那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來(lái)一直在身邊延續(xù)著……
我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬(wàn)家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無(wú)盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫(huà)面中進(jìn)入，泛起……。
拋棄了之前的偏見(jiàn)，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇11
幼苗羨慕大樹(shù)的蒼翠挺拔，細(xì)流羨慕大海的浩翰無(wú)垠，雛鷹羨慕老鷹自由地翱翔藍(lán)天……其實(shí)，它們不必羨慕別人，只要做好自己該幫的事就好。學(xué)會(huì)欣賞自己，不必羨慕他人，你，也是一道風(fēng)景！
雖然你現(xiàn)在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)翱翔藍(lán)天……
細(xì)小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰；輕柔的雨絲，雖不驚人，卻能滴穿巨石……自我欣賞可以成就一個(gè)人。
偉大的盲聾啞女作家海倫·凱勒因?yàn)樽晕倚蕾p，樂(lè)觀面對(duì)困難，有了今天的成就。
海倫·凱勒出生于美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，才出生19個(gè)月，就變得又盲又聾又啞，從此再也看不見(jiàn)世界，看不見(jiàn)光明，但海倫·凱勒并沒(méi)有因此而自甘墮落，而是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)待每一天，她不僅成為了一個(gè)作家，還學(xué)會(huì)了五種不同國(guó)家的語(yǔ)言。在空閑期間，她還學(xué)寫(xiě)作，但在她發(fā)表文章《霜王》之后，卻聽(tīng)說(shuō)自己這篇文章和美國(guó)一個(gè)作家的《霜仙》十分相似，而且引起了人們的質(zhì)疑。海倫并沒(méi)有放棄，沒(méi)有受到打擊，而是更加努力的學(xué)習(xí)，最終以驚人的成績(jī)考上了美國(guó)波士頓大學(xué)。與此同時(shí)，她也是一個(gè)演講家、教育家，她的事跡影響著每一個(gè)人……
海倫成功的原因在于堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)每一天，學(xué)會(huì)自我欣賞。我們好好想想，像海倫那樣重度殘疾者都能有這么驚人的'成就，我們正常人為什么不能呢？一是沒(méi)有毅力，二是因?yàn)槭芰艘淮未煺劬蛦适判摹W(xué)會(huì)欣賞自己吧！也許你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但其他特長(zhǎng)也不一定差，發(fā)展全面特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)。
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的蠟梅教我們笑迎冰雪。在自我欣賞過(guò)程中，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。
即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花“；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一根小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色……自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一個(gè)人是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不必羨慕別人，做好自己該做的事就好。
如果你只看到自己的不足，那么你將灰心喪氣；如果你總是以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)比自己的缺點(diǎn)，那么你將會(huì)自暴自棄，充滿傷心。“天生我材必有用”，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)吧！其實(shí)，你，也是一道風(fēng)景。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇12
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”在和好友小慧的交往中，我深刻地品味到這句話的深刻含意。學(xué)會(huì)欣賞，其實(shí)是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學(xué)，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛(ài)好又有諸多相似之處，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也不相上下。在學(xué)校里、上下學(xué)途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學(xué)都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧薄３跻幌缕诘臅r(shí)候，學(xué)校開(kāi)展作文競(jìng)賽。我們倆都踴躍參加了。
在上交作文的前夕，小慧還把自己寫(xiě)的作文給我看。我心不在焉地瀏覽了一遍，就還給了她，還隨口說(shuō)道：“不錯(cuò)，很好！”其實(shí)我心里覺(jué)得，我的寫(xiě)作水平略高她一籌，她的作文不如我的好。可讓我始料未及的是：競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)，她的作文居然榮獲一等獎(jiǎng)，而我的作文名落孫山。我在詫異的同時(shí)不僅有幾分失落，還有一絲難過(guò)。小慧見(jiàn)狀，對(duì)我又勸慰又鼓勵(lì)。我漸漸平靜下來(lái)，鼓起勇氣說(shuō)：“小慧，請(qǐng)把你的作文再給我看一下，好嗎？”她爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，還請(qǐng)你多多指教。”我慚愧地說(shuō)不出話——我能說(shuō)什么呢？
于是，我認(rèn)真地讀她的獲獎(jiǎng)作文。讀了一遍，我覺(jué)得是比我的參賽作文好，但總不至于我與獲獎(jiǎng)無(wú)緣，而她的作文獲一等獎(jiǎng)吧。我又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)她的作文有些亮點(diǎn)了。等我讀了數(shù)遍之后，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)她這篇作文的散光點(diǎn)了：那精準(zhǔn)的審題，那細(xì)膩的心理描寫(xiě)，那典型的選材，都顯現(xiàn)出這篇作文的獨(dú)特魅力。這樣的作文，不得一等獎(jiǎng)才怪呢？可我當(dāng)初怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我暗笑自己的“有眼無(wú)珠”，自己的'夜郎自大，我真的口服心服了。后來(lái)，我又把小慧的作文簿借來(lái)，認(rèn)真拜讀了她的習(xí)作。我發(fā)現(xiàn)，雖然她的作文還談不上很優(yōu)秀，但不少地方都有值得我學(xué)習(xí)和借鑒之處。再反觀我的作文，雖然有的文章比她的生動(dòng)，但如果我能借鑒她的一些寫(xiě)作技巧，文章將會(huì)更好。唉！我們還是“合二為一”的呢？
我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？從那以后，每次作文，我都會(huì)和她進(jìn)行一番探討，相互指出對(duì)方的優(yōu)劣之所在，并及時(shí)進(jìn)行修改和補(bǔ)充。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文越來(lái)越好，寫(xiě)作技巧越來(lái)越嫻熟。我寫(xiě)的作文常常被老師作為范文在班上點(diǎn)評(píng)。在本期學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽中，我居然獲得了一等獎(jiǎng)，小慧卻屈居二等獎(jiǎng)。取得了這樣的成績(jī)，我并沒(méi)有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)了欣賞，才有如此的進(jìn)步。我感謝小慧！如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小慧作文中的“美”，沒(méi)有認(rèn)真欣賞她的作文，也就談不上進(jìn)步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會(huì)有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現(xiàn)更多、去欣賞更多。如果能做到，我會(huì)有更多收獲，一定會(huì)的！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇13
又是一年盛夏。
城市中的清風(fēng)帶走了心中的悶熱與焦躁，每天準(zhǔn)時(shí)微笑的潔白云彩，在碧藍(lán)的天空中，描繪出心中最美的旖旎。棕色的樹(shù)干上，玄青色的葉子在風(fēng)中放空，自由自在地在這藍(lán)天白云中舒展著身軀。
坐在回老家的車上，看著窗外漸漸遠(yuǎn)離的綠海，再想想老家那荒涼的模樣，頓時(shí)，有種想下車逃回家，感受城市中的喧囂與繁華。
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)。在用完午餐后，老人們提議去池塘旁散散熱。我走在路上，眼中充滿著不屑與厭惡：“哼，不就是一片淤泥么，有什么好看的。”母親發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，她笑笑對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)欣賞。”
池塘到了。我抬眸望去，立刻驚呆了。
嬌羞的荷花在碧綠的葉海中亭亭玉立，在灼熱的陽(yáng)光中，她就如一位剛出浴的少女，纖細(xì)的腰身，姣好的面容，她的一舉一動(dòng)都散發(fā)著清香，彌漫了整個(gè)寬廣的天地。荷葉層層疊疊，就如同舞女的裙擺，在風(fēng)中起舞，飛揚(yáng)。葉下的.涓流在清風(fēng)的迎合中，輕輕地呢喃著，歌唱著，有了綠葉和陽(yáng)光的襯托，有的荷花裊娜地站立著，有的用纖細(xì)的手指掩面而笑。
風(fēng)輕吹，花輕搖，葉輕顫，流輕語(yǔ)。這一幅細(xì)膩而動(dòng)人的荷花圖，真有一種“綠塘搖滟接星津，軋軋?zhí)m橈入白蘋(píng)。應(yīng)為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。”的感覺(jué)
傍晚，婉拒了母親想要陪同的要求，我又來(lái)到著如同仙境一般的這片天地。夕陽(yáng)余韻下的荷花們，徜徉在一片泛著點(diǎn)點(diǎn)漣漪的清水中，如同一群嬉戲的少女，無(wú)聲似有聲，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了她們?cè)谶@片金黃的，似天堂的美景中，自由自在的歌聲，笑聲。傍晚微涼的空氣夾雜著沁人心脾的微香撲面而來(lái)。心中不由感嘆，原來(lái)，這在我看來(lái)一無(wú)是處的老家，也有別樣的，動(dòng)人的美麗。
母親不知什么時(shí)候來(lái)到了身后，輕輕唱起那一首歌“月落烏啼已走遠(yuǎn)，想一輪明月讓你太留戀，是花太香，還是讓我掛牽……”風(fēng)不知何時(shí)蔓延，輕和著這首纏綿流轉(zhuǎn)的歌。
是我不懂欣賞嗎？為何我去了那么多次的地方，今天，卻帶給了我如同做夢(mèng)一般的感受，我終于懂得，留心生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)欣賞每一處被人們忽略的角落。
學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們會(huì)在平淡無(wú)奇的生活中感受到大自然給予我們的神奇；學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們會(huì)在苦中作樂(lè)的學(xué)習(xí)中感受到大自然變化世界的力量；學(xué)會(huì)欣賞美麗，我們，會(huì)在那一處處醉人的美景中，感受到生活，帶給我們那無(wú)與倫比的美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇14
欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城。四海枯竭。叢山荒蕪。
——題記
著名著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。生活如畫(huà)，或明麗。或黯淡。或素雅，因?yàn)樾蕾p，它才變得美麗。學(xué)會(huì)欣賞便是學(xué)會(huì)生活，因此，會(huì)欣賞的人是幸福的。
欣賞自己只是孤芳自賞，只有欣賞他人才能尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。千古以來(lái)，每個(gè)人都有不同程度的輕狂和自大。只有惟數(shù)不多的人能擅于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，這確實(shí)不是一件容易的事。
春秋時(shí)期，有俞伯牙。鐘子期兩人。俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，而鐘子期擅于欣賞，俞伯牙彈琴時(shí)的心境，鐘子期全能感悟。后來(lái)，鐘子期死了，伯牙摔琴謝知音，不再?gòu)椙佟Ｋ麄儍扇碎g的感情可用“高山流水”來(lái)形容。他們之間欣賞與被欣賞都到了一個(gè)至高的境界，只要懂得了真正的欣賞，那么自己必定能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人。每一件事。所以俞伯牙。鐘子期兩人是幸福的。
19世紀(jì)，美國(guó)西部的密蘇有一個(gè)孩子，他非常淘氣但活潑。機(jī)靈。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要小心那個(gè)小兔崽子。繼母卻不怕，反倒好奇地走近這個(gè)孩子，每天都關(guān)心他。當(dāng)她對(duì)孩子有了了解后，對(duì)孩子的父親說(shuō)：“你錯(cuò)了，其實(shí)他一點(diǎn)也不壞，反倒很聰明，只是沒(méi)把聰明用到該用的地方。”繼母從此以后，一直都很欣賞孩子，并鼓勵(lì)。引導(dǎo)他，最終，這個(gè)孩子成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內(nèi)基。卡內(nèi)基的成功，要?dú)w功于他的繼母，沒(méi)有繼母的.欣賞和鼓勵(lì)，便不會(huì)有他今天的成功。由此可見(jiàn)，欣賞不僅能從別人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，也能激發(fā)潛力。所以卡內(nèi)基和他的繼母是幸福的。
真誠(chéng)的欣賞，既能讓別人感到自身的價(jià)值，也能帶到自己。學(xué)會(huì)欣賞，眼中就會(huì)少一點(diǎn)對(duì)人生的哀怒，就會(huì)多一點(diǎn)對(duì)生活的喜悅。
小華盛頓幼時(shí)用斧子砍到了院里的一棵小樹(shù)苗。在他父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親并沒(méi)有一味批評(píng)他，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)相比，則微不足道。這件事，給小華盛頓的生活帶來(lái)了巨大影響。可見(jiàn)，懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)一切，學(xué)會(huì)欣賞會(huì)影響他人，并會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的陣地。
學(xué)會(huì)欣賞，人生旅途會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會(huì)更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)待人行事，我們的人生會(huì)進(jìn)入一個(gè)更高的境界。生活需要我們用心去呵護(hù)，去品嘗，去欣賞。
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