欣賞的作文【實用】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
欣賞，是一種美德，它鼓勵著無數的人們;欣賞，是一種態度，它促使人們恢復生活中的自信;欣賞，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們。
伯樂是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂，那么贊許會換來數不勝數的快樂，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂，更是一種友誼和友愛。
伯牙和子期，一個善彈，一個善聽，被人譽為“高山流水”的知己，正是因為他們互相欣賞，最后成就了無與倫比的友誼。“伯牙摔琴謝知音”這個故事也就更充分地說明，欣賞也能換來情誼。
贊許能獲得情誼和快樂，但必不可少的認可，讓我心潮起伏。
首先，對別人的欣賞，必定要有廣大的胸襟，有成人之美的覺悟。再而，對別人的贊許，必定沒有嫉妒的想法。對別人贊賞的同時，在別人的心中，也對你提高了評價。
欣賞本身就是一種價值，不是物質上的'援助，而是心理上的幫助。
一位著名作家，在打獵時偶然撿到了一本雜志，稍稍瀏覽，有一篇叫《童年》的文章吸引了他。他找到了作者的親人，對作者做出了極高的評價。當親人告訴作者時，本來為了打發時間寫的文章，竟然收到了著名作家的優秀的評價。他燃起了心中的火焰，堅持寫作，鍥而不舍，一發不可收拾，成為了一名著名的作家。他就是列夫托爾斯泰。
欣賞時，隱藏別人的缺點，發現別人的優點，取長補短，引以學習，在贊賞別人的同時，也成就了自己。
欣賞的作文 篇2
原來我的“心事”是想在中秋節的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。
一年一度的中秋節到了。今年我跟往年不一樣，往年我只是盼吃月餅、玩游戲，今年我有“心事”了。聽爺爺講了中秋節的知識后，我想把中秋節過得更有收獲些。今天學校放假，大人們也都放了假，全家人歡歡喜喜聚在一起。吃好的、喝好的、還吃月餅自不必說。白天爺爺帶我和哥哥又是爬山，又是逛公園，玩了個痛快。可惜天氣不好，是陰天，賞月是賞不成了。這是個不小的遺憾。不過，這對我來說影響不大。這正好是我了卻心事的'好時機。原來我的“心事”是想在中秋節的晚上，讀一些古代名人寫中秋、明月的詩。這個“心事”現在解決了。我還背熟了張九齡《望月懷遠》中的“海上升明月，天涯共此時。”、蘇軾《水調歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟。”、李白《靜夜思》中的“床前明月，光疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這些著名詩句，并弄懂了詩句的大致意思。
同學們，你說我這個中秋節過得有收獲吧!
欣賞的作文 篇3
你喜歡閱讀嗎？你是否意識到我們身邊有一群不會說話的良師益友陪伴著我們成長？你知道他們是誰嗎？這些良師益友就是書籍。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書。
我與小說中的狼群一起奔跑，去追逐前方的獵物；我與小說中的羚羊一起飛躍無底洞般的山崖，體會失去老羊與領頭羊的牧羊人的痛苦；我與小說中侏羅紀時代的龍鳥一起嘗試進化的美妙，飛翔的快樂；我和小說中的母狼紫嵐一起眼睜睜看著自己的三個小公狼被大自然淘汰，夢想破碎；我和小說中的偵探們一起調查謎案，發現重要的線索，調查出不可思議的結果。
我不僅喜歡看小說，還喜歡看名著。
沉浸在名著中的我與愛麗絲一起去冒險，打敗敵人；沉浸在名著里的我與孫悟空一起去大鬧天宮；沉浸在名著中的我與哈利波特一起去打敗黑暗；沉浸在名著中的我和士兵一起參與赤壁大戰。我喜歡與故事中的主人公一起冒險、一起開懷大笑、一起經歷痛苦……
除了這些書籍，我還喜歡童話故事。
欣賞童話的我與灰姑娘一起逃出城堡；欣賞童話的我和小紅帽一起去送食物，看望家人；欣賞童話的我和白雪公主一起吃下有毒的蘋果；欣賞童話的我和睡美人一起陷入詛咒的睡眠中。
走進有趣的小說、經典的.名著、美妙的童話，認真閱讀書籍的每一章，每一頁，每一個字，每一附圖，在大腦中想象，與主人公一起冒險。
每當我走進圖書館或者書店，我就會拿出許多有趣的書籍去讀，其中可能有名著，可能有小說，可能是新書，我時而略讀，時而精讀，找到喜歡的一本書后就如同交到了一個新朋友，然后我就會沉醉其中。
打開書本閱讀書籍，書中的每一個字都散發出淡淡的清香。仔細閱讀，書中的人物都栩栩如生。我喜歡看書，我喜歡看各種各樣的書！
欣賞的作文 篇4
我不及奢侈品高貴，但如非賣品般獨一無二。——題記
余幼時即嗜學
她小時候就喜歡讀書，各種書籍，她都要看個遍。家里的書，都可以整成三個書柜了。她也不曾因此把書減少，反而與日俱增，曾多次與家人爭吵。
好讀書，便欣然忘食
今天，天氣晴朗，風和日麗，正是讀書的最佳時機。咦，看，她偷偷摸摸的走出門，四處張望，手里還拿了東西，定睛一看，哇，是書！還不忘順手牽“羊”拿了些吃的'。一路走走停停來到了一個隱秘的小樹林，她靠在樹上舒服的伸了伸懶腰，便津津有味的看了起來。時間一分一秒地過去了，天色也由明亮變得昏暗，她卻一點兒也沒有察覺，變換著各種姿勢看，眼睛一刻不離書，生怕錯過那個精彩環節。天色變黑了，她才戀戀不舍的拿著書回家。
常著文章自娛
看的書多，文筆自然好。她的作文時常被老師當作范文讀給全班同學聽，她更是靈感來了，就即興來一篇。寫完后，還不忘沾沾自喜一番，俗話說得好：“靈感來了，擋都擋不住。”不過偷雞不成蝕把米，一次作文競賽，寫了個不拿手的感情篇，夜郎自大，什么獎也沒拿到。
此人，我欣賞也
說她書蟲不為過，說她懶人也不為過。書是她的精神食糧，沒錢嗎？書中自有黃金屋呀。她也曾嘆，為何書中自有顏如玉，卻不是白馬漢呢，哎…………
我雖不及柜臺中奢侈品的高貴，但卻如非賣品的獨一無二。
此人，便是本人。
欣賞的作文 篇5
兩顆小小的種子隨風飄動，落在一片肥沃的土地上。一陣春雨過后，兩棵小芽從土里鉆出來，在陽光下綠的耀眼，在微風中快樂的地舞動。
‘我們終于出來了!’一棵小芽興奮地叫道。‘是啊，是啊!沒想到這個世界這么美麗啊!比那黑漆漆的地下好多了，辛苦總算沒白費。’另一棵小芽回答，‘我們要努力長的更高更美麗要和媽媽一樣。’
兩棵小芽一起成長，在蒙蒙的`細雨中努力汲取著雨露，在陽光下盡情地成長。另棵小芽帶著同樣的期待，在用汗水與淚建筑美麗。
一天，兩棵小芽和往常一樣，在陽光下吸收著陽光。‘我們要變得象媽媽一樣美麗!’它們大喊來激勵自己努力奮斗。‘別傻了，就你們這兩個小丑八怪怎么可能變美麗，真是白日做夢!’背后傳來了諷刺的聲音。兩棵小芽好奇地尋找那個發聲的植物。一叢嬌艷欲滴的紅玫瑰不知什么時候在兩棵小芽的身邊長了出來了‘太美麗了!’兩棵小芽不約而同的叫了起來。一朵玫瑰驕傲地說：‘那當然了，我們可不象你們這兩個小丑八怪，我們可是很美麗的，比你們這兩個小雜草高貴美麗得多了。’‘是啊，你們就別整天幻想自己可以變美麗了，那是不可能的。’當中最每年的那朵玫瑰也就是這叢玫瑰的女王輕蔑的說道。接著，就傳來了一陣譏笑聲。
兩棵小芽被它們說的話弄得很沒面子。一顆小芽說道：‘我不想再努力了，不管我們再怎么努力也是徒勞，我又何必這么努力，我要放棄了。’另一棵小芽鼓勵它：‘沒關系，讓它們說去吧，只要我們努力，就一定能變美麗。你不是很期待自己能變得美麗嗎?’可是任憑它怎么說，那棵小芽仍無動于衷，它已失去了努力奮斗的信心，它停止了生長，拒絕吸收養分，身體漸漸變弱了。另一顆小芽只好獨自奮斗。
那小芽一天天長大，而那棵喪失信心的小芽卻漸漸枯萎最后死了。那棵不放棄的小芽卻越長越好。
一天，小芽突然發現樹葉都變黃了，落了下來，那叢高傲的玫瑰也枯了，連那朵玫瑰中的女王也失去了往日的風采。秋天到了，小芽依然不放棄，它已經不再是小芽了。
第二天，風中夾雜著一絲菊花的香味。小芽不見了!而在它原來生長的地方一朵剛剛盛開的菊花在風中它舞動著自己的舞衣。
欣賞的作文 篇6
人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發現它，我們更應該去欣賞著美麗的大自然。
——題記
高山
它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊！但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂的美麗風景。
森林
它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的'世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹;四季常青的松樹；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋
它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。
小草
它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如;白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”
盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。
……
還有很多東西需要我們去欣賞呢！倘若有時間，我還會與大家共同欣賞著出神入化的大自然的！
欣賞的作文 篇7
某時驚醒，夕陽正好。
在寢室，這下午，無人正清靜。
這個假期不回家，回家也可能回不了家，或者，待不了幾天。直到如今我也不知道該如何把這句話完整的給家中的父母表述。
這世間有兩個人，把你看得比他們自己還重。這分量從來不會消失，反而會隨著他們漸老的容顏，越發的凝重。
可是如今呢，一家三口人，三個不同的地方。我從來都是個文藝青年，面對這種無可抗拒的'悲傷，從來都只有嘆一聲云隨雁字長。
欣賞的作文 篇8
故 鄉 的 河
我的故鄉有一條玉帶般的小河，它彎彎曲曲地從村邊流過。
春天，河邊的柳樹迎風招展。河水淙淙的流著，河水像一面大大的鏡子，垂柳也要在這兒照一照自己美麗的身姿。
盛夏，河的兩岸是一片歡快的景象。知了在樹上無憂無慮的'歌唱，河兩岸寬闊的堤壩上有一群小伙伴在嬉戲，他們三五成群在河里游泳，打水仗，濺起了一層層浪花，一會兒又趴在岸邊曬太陽，黑黝黝的身體顯得十分健壯，岸邊的長石上，經常有女人在洗衣服。
深秋，在藍天的映襯下，河水顯得更加清澈。樹葉落到河里，就像一只只小船，隨著流水往前流著，河里的葉子越來越多，就像一支遠航的船隊。
冬天，河兩岸的樹木都落了葉子，光禿禿的，河水卻還在嘩嘩的流著，川流不息。早晨，河里升起一縷縷霧氣。這時候，如果正趕上下了一場雪，你踩著積雪來到這里，真的仿佛進入仙境一般。
啊！故鄉的小河真美麗。
欣賞的作文 篇9
我心目中的大師們
盧梭：睿智而坦誠；
托爾斯泰：雄偉如一座大山；
泰戈爾：智慧、飄逸、善良、多情；
紀伯倫：最悲情的先知；
董橋：艷麗而略顯輕佻；
周國平：把人文情懷邏輯化的第一人；
錢穆：中國文、史、哲的百科全書；
愛默生：大氣磅礴而又迷茫不知所向；
尼采：深邃而孤獨的哲學家；
卡夫卡：最接近精神病的思想家；
康德：最難理解又最令人癡迷的哲學家；
蔣勛：簡約、素樸、聰慧、恬淡、活潑又不失深邃；
錢鐘書：另類才子；
徐志摩：拿詩人情懷來生活的詩人；
林徽因：滿身是錯卻又讓人挑不出錯，讓男人們如癡如醉的`才女；
帕斯卡爾：文理兼備的哲人；
笛卡爾：最令人信服的唯心主義大師；
薩特：最接近大師的當代哲人；
冰心：最幸運的才女，心婉冰瑩；
王國維：頑固又灑脫的學究；
雨果：思想如暴風驟雨般的泰斗。
蒙田：最樸實的思想家。
欣賞的作文 篇10
“駕，駕，馬兒快快跑。”一個可愛的小男孩坐在一個稍大的女孩身上，一邊喊著，一邊拍著。但不知什么緣故，那男孩拍下去的手極為輕柔。“越兒，你又欺負你姐姐了。”伴隨著一聲蒼老的聲音，一位慈祥的老人從屋里走了出來。
“我才沒有，是姐姐和我玩擲石子擲輸了，答應讓我騎馬的。”小男孩似有不滿，撅著嘴就從女孩身上跳了下來。女孩從地上站了起來，拍了拍身上的土，毫不在意的說：“爺爺，我沒事，都怪我手笨，玩個石子還輸了，等下回來著，我準贏，你就等著做馬吧”女孩說著說著還豎起了小拳頭向男孩比劃了一番。“切，才不會讓你贏呢，你那么笨，下回一定還是你當大馬。”小男孩也沒有絲毫認輸的比劃了一下拳頭。“行啦行啦，別再說了，要不一會該打起來了。你說說哪家姐弟像你倆這樣天天互相欺負的。不知道的，看家你倆這架勢，還以為你倆有多大的仇呢。”老人一手拉一個，頗為無奈地說。小男孩和女孩互相看了對方一下，同時朝對方做了個鬼臉，又朝爺爺笑了笑，便手拉手跑開了。“哎，這倆孩子......”老爺子一邊笑一邊搖頭的.走回了屋子里。
“哎”女孩仗著身高拍了拍小男孩的頭，“咱倆今天不玩擲石子了，咱倆玩斗牛。”“斗牛，咋玩啊？”小男孩打掉了女孩的手，疑惑地問。“不懂了吧。”女孩頗為自得的搖了搖手指，“斗牛啊，就是在地上畫一個大圈。倆人在圓里互相推，誰出了圈誰就輸了。怎么樣，玩不玩？”“那，那好吧，不過還是老規矩。誰輸了誰就當馬。”男孩有些猶豫地說。不過女孩卻頗為不信任的看著小男孩，說“那當然，不過如果你輸了可不能耍賴。”一聽這話，小男孩的臉立即鼓了起來，“我才不會耍賴呢”“那就好。現在開玩吧。”女孩一邊畫圓一邊說。當圓畫完后，兩個孩子站在了圓里，開始了比賽。結果顯而易見，年長的姐姐贏了。
姐姐一臉笑意的對男孩說：“好啦，你要當大馬哦”“騎就騎，你上來吧。”弟弟趴在了地上。“你還當真啦，我是姐姐，怎么，怎么可能真的把你當大馬騎呢。”女孩急急忙忙的把男孩從地上拉了起來，一邊幫他拍著身上的土，一邊說。弟弟輕輕搖著姐姐的衣擺，說：“可是我已經是男子漢了，不能說話不算數的。”“沒事，你現在是小男子漢，等你長大了，變成大男子漢了，你再當大馬好不好？”女孩拍了拍男孩的頭。“好，等我長大了的時候再背姐姐。"男孩緊緊攥著女孩的手，仰著頭認真的對女孩說。
相信大家都猜得出來，那個女孩就是我啦。其實知道現在，弟弟都沒有實現他當初的諾言，因為他說我太胖了。雖然很生氣他這樣說，可是我知道，他和我一樣懷念著那段舊時光，那些個幼稚至極卻充滿歡聲笑語的游戲。
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