欣賞自己作文15篇(薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的欣賞自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞自己作文1
“小敗家子”是爸爸媽媽給我的“美稱”，我對這個美稱是受之無愧的。一塊好端端的橡皮我可以隨時讓它粉身碎骨，一個嶄新的本子我很快就能把它扯得稀爛，一塊甜甜的糖含在嘴里隨時可以吐掉，像球一樣被一腳踢開……什么好東西在我眼里都不當回事。為此爸爸媽媽常常叫我“小敗家子”，久而久之，“小敗家子”也就取代了我的名字。
有一次爸爸又叫我“小敗家子”，我隨口說：“我是‘小敗家子’，你是‘大敗家子’！”媽媽聽了說：“你看爸爸那塊老牌的東風手表，已經戴了十一二年了！”我聽了驚奇地叫道：“啊！比我歲數都大？”我這才仔細地看起那塊放在桌子上的'手表，發現表上的玻璃已經裂開了，表盤上有的地方也掉漆了，皮表帶上已經斑痕累累，還有針線縫過的地方，表耳也已經生了銹。我看了說：“爸爸，你怎么不換個新的呀？你對自己也這么摳門兒啊！”可爸爸聽了卻說：“表還沒壞，還能戴。”我不解地對爸爸說：“現在生活好了，為什么還那么吝音？戴這個表看上去土里土氣的，別人看了準能笑掉大牙。”爸爸說：“我戴表是看時間的，不是為了顯示闊氣。”這時我才細細地打量起爸爸來，他渾身上下沒有一件高檔的衣服，再看看他系的腰帶，已經失去光澤，還布滿了麻麻裂裂的裂紋。這時，爸爸變得特別嚴肅，語重心長地說：“孩子，現在生活是好了，可不能忘掉節儉呀！節儉是美德，決不是摳門兒，更不會讓人笑掉大牙。”爸爸的話句句打在我的心上。
看看爸爸，想想自己，我對“小敗家子”這個稱號的確當之無愧。我覺得自己應該醒悟了，不能再當“小敗家子”了！
欣賞自己作文2
也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪……
于是你很自卑。
做不了太陽，就做星辰，在屬于自己的領土上發光發熱；做不了大樹就做小草，以自己的綠色裝點希望；做不了偉人，就做你自己，平凡也是一種可貴……
不要總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！或許，有一天，你會發現自己的天空更加遼闊，自己的生活如此美好……
以前的我，和你一樣，總是在欣賞別人，看著別人的好，總是忘記自己。但是一次偶然的機會，讓我學會欣賞自己！
我自己的體育在小學五年級的時候是不怎么好的，每一次有體育運動會的時候，我總是躲避。可是，在我快畢業的'那年，老師竟然把我派上了場。膽怯、害怕、緊張，都難以形容我的心情，我更怕自己會在全校老師、同學面前丟臉。比賽前，老師、同學都來鼓勵我，可……心中的那個結真的很難解開，就懷著這樣的心情上了跑道。
最后，我在老師、同學的吶喊中奔向了終點，成績上不算差——全校第六名，其中，第一名是全市第一名呢！我，不顧別人的奇怪的眼光，流下淚來，原來……原來，我也可以這樣優秀！
從那以后，我便開始學會看見自己的優點，我學會仔細欣賞自己，發覺自己其實不錯的地方很多：在沒學過繪畫的人當中，我的畫畫的不錯，我寫的字也不差啊……
畢加索也曾說過：“你就是太陽”。這不是瘋狂的想法，而是一個欣賞自己的人，內心最真實的一面。
欣賞自己，是對自身的挖掘和發現，也是前進的動力。懂得欣賞自己的人，不會被陰霾掩蓋住自己的光彩；懂得欣賞自己的人，知道成功是自己綻放的一縷陽光！
欣賞自己，你定會抵達成功的彼岸！
欣賞自己作文3
媽媽總覺得我像小孩子一樣，因為我老是不聽從媽媽的指令去做事情，導致她每天為我擔心。
“柔含，快點去上學！要遲到了！”媽媽說道。“知道了，給你書包！”我說。于是，我將書包遞給了媽媽，可媽媽卻沒有去接我的書包，而是一本正經地看著我，說：“你都這么大了，應該自己去上學，你都沒一年級小朋友做的好！”我點點頭，迅速拿起書包走出了家門。不久，我來到了那危險的馬路邊，那一輛輛飛馳而過的汽車使我看得眼花繚亂。可我一看手表，已經7點45分了，就要遲到了。于是，我急忙穿過車輛，在到馬路中間時，我發現我的鞋帶掉了。怎么辦？車輛在我身邊呼嘯而過，嚇得我差點沒了魂。不管了！不管了！免得踩到鞋帶，我跳著來到了對面的馬路邊，可我正準備彎腰去系鞋帶時，“小心！柔含！”一聲響亮的叫聲使我停止了動作，回頭看了看。只見我的媽媽像一只被刺猬扎著的猴子，急匆匆跑到我的身邊。我頓時充滿了疑問：“好媽，你怎么來了，不是讓我自己上學嗎？”媽媽的臉瞬間紅成小柿子，支支吾吾地說：“因為……我擔心你，而且剛才有輛車差點碰到你了，你也真是的'！系鞋帶不能到旁邊的花壇那里系啊！偏偏在馬路邊系，這樣很危險的……還沒等媽媽說完，我早已系好鞋帶，匆匆跟媽媽說再見后就跑開了。
雖然我沒有回頭看媽媽，但我覺得我的好媽媽一直在不遠的地方注視著我！
欣賞自己作文4
許多人都有自己引以為傲的優點，但我們人格中也有一些潛在的優點等我們去發覺。
記得那是在一節“牛頓”發明課上，老師要我們制作“小太陽灶”，當老師講完設計理念后，對我們說：“同學們，發明是自己動手創作的，加油吧！”說完便笑著走出了教師。老師走后，同學們各個愁眉苦臉：有的同學目中無神的發呆，有的同學漫無目的的擺弄這七零八落的'零件，有的同學一邊看著設計理念，一邊手忙腳亂地組裝零件，只有我慢慢斯理，不緊不慢地制作著：我先用紙板組裝好一個小盒子，然后將凌亂且參差不齊的錫紙整理好并固定在盒子底部，就這樣，一個“小太陽灶”就做好了。
“不會吧，你都做好了？怎么做的，教教我吧。”我扭頭一看，原來是同桌向我請教，他正為裝不上零件發愁呢！“是啊，教教我們吧！”周圍的同學紛紛向我請教，“好……好啊”我結結巴巴的說到。于是我耐心的教他們組裝，同學們聽了我的方法，都對我佩服不已：“焦子安，你好厲害啊！我們以后要多向你學習！”可我并不認為這有什么，只不過是自己手巧一些而已吧！但大家還是一個勁的夸我，說這是我的閃光點，我都不好意思了……
這件事，我感觸很深，我想起了老師說的話：“自己的優點其實就在生活中的小事上，要學會欣賞自己”。我被這突如其來“發掘”到的閃光點震懾到了，原來我也有“潛在”優點！我要繼續保持，認真發揮，讓自己變得更棒。
欣賞自己作文5
聽，樂曲之齊鳴，微酣中的感悟。齊鳴——所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的凄傷，雖然表面聽的有些直白，但深入骨子里品，才聽出蛙兒們都熱愛生命，用心在唱著生命之歌。蛙兒們就這么肆無忌憚的唱著，就這么縱情的唱著，唱著就像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。
一種心與心的極致，一種自然而然的相遇，一種不解的緣，鋪展成一抹溫情的暖。—題記
靜靜地躺在床上。一群夜鳥從窗邊飛過，從夜空中飛過，從我的思緒中飛過，留下的，是夜的寧靜。
想去賞夜的天，可夜的霧擋住了我的視線，視線是多余的，于是我去嗅，去聽，去想，去感悟
聽，樂曲之獨鳴，夢在不安分的醒。獨鳴——仿佛就一只青蛙，僅那么一只，僅那么一聲，就像天縫不小心漏下，那么突兀，但又那么自然，仿佛一朵花，在冬天里就做好開放的`準備。此刻，時機成熟，她鳴響了。她也許是位出道已久的大師，其他蛙恭敬地聽著，只有靜默得份兒；也許他是位初出茅廬的后生，長輩期望他嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠里找到了甘泉，給跋涉者以希望，又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度調到最高，我的夢后來就不安分的醒著
聽，樂曲之散鳴，涓涓搖籃曲。散鳴——這一班，那一簇，蛙聲在池塘里蹦跳，也擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著。相隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離？我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺布棋子，既能收獲美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心。
欣賞自己作文6
翻著作文本，一篇篇作文沒有心思去注意，只看見下方的—5，—8不免有些惆悵……最近，應該說是從這個學期開始，我的作文就沒受老師青睞過，“優秀”與我擦肩而過，不留一點點什么，只有一個嘲弄的背影……
“你看看你，又是什么文不對題的抒情散文，這樣考試肯定是沒高分的!我都說了幾遍了，怎么就這么頑固?為什么不改改啊!一篇作文，要花那么多筆墨去寫開頭，好半天才找到一點正文的影子，事例才是最主要的!”
倪老師苦口婆心的話語又響徹我的耳畔，但是，她卻不知我的劇烈變化的原因——要不是因為看了那么多的散文，那么多含金量超高的非敘事文，我也不至于次次都是良好，一味地想模仿，想高攀，卻落了個“半身不遂的殘疾”……不能全說還是我不夠格，畢竟，我已經能夠看到一點影子了!這也足以讓我高興，讓我興奮地握拳對倪老師說，有朝一日……
也許，在別人的眼中，確實有些另類，也許，與那些更高一級的前輩們比起來，我確實太渺小了，簡直就是大象與螞蟻的'比較……
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現在的一點點影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看!
，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來——只有多看。我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。
我想對自己說，就算沒有旁人的欣賞，也一樣能夠開花，因為，我，欣賞我自己!俞伯牙也會遇到鐘子期，即使只是短暫的一瞬……
欣賞自己作文7
毛毛蟲在破繭成蝶時，會獎勵自己一次藍天的飛行；周期蟬在經歷13年后或17年的苦熬后，會獎勵自己一夏的放縱；人們在達到一個目標后，會獎勵自己打開下一扇門的鑰匙。
欣賞自己，在什么時候？獎勵自己，在什么時候？
欣賞自己就是在獎勵的時候；獎勵自己，在沒有做違心事的時候。
人的一生都在選擇，在岔路的面前，選擇的權利掌握住自己的手中。我會在長遠利益和眼前猶豫不決，我會在誠實和欺騙面前拿不定主意，我會在善與惡之間難斷定最后的選擇。雖然會在這些選擇面前耗時很久，但我仍會讓自己做出正確的選擇。
這時候，欣賞我的、獎勵我的是輕松和快樂。
欣賞自己和獎勵自己在信守諾言之后。
在朋友的`哀求下，我會信誓旦旦地說：“沒問題，包在我身上！”之后，我會為我所承諾的辛苦一段時間。當我做到時，朋友會道謝。
這時候，欣賞我的，是朋友；獎勵我的，是朋友的歡樂。
欣賞自己、獎勵自己，在與命運抗爭的時候。
與困難的搏斗總是辛苦的，它就像一片烏云，要把太陽遮住，我在距離它幾萬米的地方，拼命地把它趕走。它又像海浪，我只是茫茫大海中的一葉孤舟。奮力劃著漿，逃離被吞噬的可怕命運。當烏云散去，海浪退去時，陽光照在我汗水油亮的額頭上。
這時候，欣賞我的，是我自己；獎勵我的，是汗水的咸澀和勝利的喜悅。
欣賞和獎勵，難道一定是物質上的欣賞和獎勵嗎？考試成績好得來的玩具比不上心靈和精神上的欣賞和獎勵。
細心地去傾聽，仔細地去觀察，太陽會欣賞自己的日日勞累，獎勵自己的一夜歇息，泉水也會欣賞自己幫助那么多的生物而獎勵自己欣賞優美的伴奏曲……
欣賞自己作文8
我沒有漂亮的外表；沒有聰明的頭腦；沒有清脆的歌聲……
在三年級的時候，我學習了古箏。從此以后，我參加了許多演出。同時，我的各個方面都變好了，例如：脾氣、心理、見識，尤其是古箏，越來越好，今年，我還參加了市里的首屆少兒春晚。
在學校，我經常幫助同學，樂于助人。有一次，一年級的一個小妹妹摔傷了，我扶起她，看了一下傷勢，就領她去了醫務室，衛生老師說；“沒關系，只是擦破了皮，每天上點藥，幾天就會恢復了”。我又把她扶回教師，她對我說，“謝謝你”時，我發覺自己有一顆善良的心！我開心地笑了。同學的生日快到了，別人都在盡心地準備禮物，我也不例外。我到處尋找適合她的`禮物，但還是覺得自己親手做的好。所以，我用了課余的時間，疊了整整五百個千紙鶴送給她。她開心的對我說；“你真用心，這是我收到的最好的禮物了！”
我有一次發覺，我有一顆真誠的心。平時懶惰的我，也幫助媽媽干起家務活來。吃過飯，我會幫助媽媽收拾碗筷；起床時，會幫媽媽掃地；看到灰塵時，會自動自覺的擦干凈……頓時，我覺得自己有擁有了一顆勤勞的心。
善良、真誠、勤勞的我，會變得越來越好，從德、智、體、美、勞，五方面全面發展，做一個文明的好少年。
欣賞自己作文9
“自己”這是一個多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒聽說過吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認為我是一個比較不錯的學生，學習成績不錯。從上小學到初中，從來都是班級的尖子生，我不是很聰明，但是我很認學，爭強好勝。如果誰要是超過我，我一定不會善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強中自有強中手”。因為我多年來的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個很活潑女孩，怪不得我的名字中有個“爽”字。我愛動，愛說話，和同學們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的`喜好，所以班中有很多同學，大事小事都來找我幫忙。這次我們剛升入初中，同學之間都很陌生，惟獨我和這個說說話，和那個聊聊天，跟班里的同學打成一片。
我有很多愛好，特長是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過冠軍，在我們的書法班里也小有名氣。老師常常夸獎我，同學們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會使充滿希望的心揚帆起航；“欣賞自己”才會使自己感到前方的大門正為你敞開。
讓我們來“欣賞自己”，揚起自信的帆槳！
欣賞自己作文10
我喜歡我自己
我喜歡看蔚藍的天空，喜歡看碧綠的草坪，喜歡看清澈的河水，喜歡看崩跑的野鹿……但是我更喜歡我自己——一個十六歲的女孩子。
也許，有人會說：“哪里有人自己喜歡自己的，你可以喜歡關心你的父母，可以喜歡理解你的老師，可 以喜歡信賴你的朋友……但是自己怎么喜歡自己？”我的回答是：“自己喜歡自己，不一定是喜歡親人一樣 的那種喜歡。”
我喜歡我的名字。雖然有許多人認為我的名字不 是很好聽，而且不理解其中的含義，甚至有些同學還給我起難聽的外號，但是我對我的`名字的熱愛依然如故。我的名字是太爺取的：我姓“田“，和爸爸一個姓，名字中的“豐”，是一輩一輩傳下來的，沒什么特 殊含義，而“敏”字，是敏銳、敏捷的意思，也是父母們對我的寄托，對我的祝福。
我喜歡我的外貌。雖然我沒有美麗的外表， 但是它是我形象的象征。我長著一頭烏黑的頭發，微微偏黑的臉上，嵌著兩顆說 大就大，說小就小的眼睛，高高的鼻子下，有一張稍稍翹起的小嘴，組成了一張可愛的臉。
我很慶幸我擁有一雙既普通又特別的手。“普通”是說每支手都長著五指手指;“特別”是說我的手給我帶來了無窮的快樂，它使我畫出了美麗而迷人的圖畫，它使我制作出了細致而精巧的禮物，它使我寫出了精彩而感人的文章，它是我生活中的伙伴。
我喜歡我自己，喜歡那獨一無二的我。
欣賞自己作文11
人都有自己的特長，并且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。
在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上！”
由于我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對于我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：
20xx年的`那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水復疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對復雜的應用題，要適當刪去一些無用的信息，再根據精粹部分中的信息，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不茍。
后來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結論是正確的，我就反復進行溫故，因為溫故而知新。后來，只要老師一提到XX題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。
欣賞自己作文12
同學們，欣賞大自然的美景，能夠陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，能夠凈化我們的心靈；欣賞別人，能夠是自己找到榜樣；欣賞自己，能夠使我們對生活充滿自信；欣賞音樂；能夠放松我們疲憊的身軀……
你會選取什么呢？
我會選取欣賞自己。
我成績不是很優秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而悲哀。正因，我也有優點，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂觀向上的態度……單憑我的這些優點，我還需要悲哀嗎？
如果你為自己的缺點而悲哀，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點不是讓你悲哀、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！
每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。
如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。
如果你一心想著自己的優點，那么你也永遠不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的.蘋果。
如果你在想著自己的優點的同時，又改正著自己的缺點，那么你必須會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。
各位同學，你是愿意做堅信自己能夠成功的人，還是愿意做不堅信自己的人呢？這全靠自己選取。
欣賞自己，能夠使我們對生活充滿自信！
欣賞自己作文13
羅丹說：“這世界上并不缺乏美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”我在思考什么是發現美，欣賞自己也應該屬于發現美吧？
細細想來，我進入初中學習已三個多月了，這個大家庭里，真可謂人才濟濟，高手如云啊！原本在小學十分出彩的我也變得些許黯淡了，原本信心滿滿的我缺少了底氣，眼里都是灰色調。
我總是認為還需要一定的時間來調整自己的'狀態，可是媽媽告訴我：要學會欣賞自己，學會做更好的自己。
媽媽的話讓我想起林清玄《心田上的百合花》一文中寫到的那株懸崖上的百合，她不顧一切，綻放自然之美，證明自己是美麗的花。
我又想起上帝花園里的那株安樂草，它不嫉妒那些奇花異草的美艷動人，只是做好自己，一步一步地努力，一點一點地進步，最終向別人展現了自己的能力。
我開始尋找自己的閃光點：我會彈古箏，可以讓那美妙的琴音沁人心脾；盡管我的字沒有別人的字那么讓人賞心悅目，但是我一刻都沒有對自己放松要求，盡管我的成績暫時沒有閃放光芒，但我一直在努力奮斗……
那一絲絲的欣賞，如充電般頓時讓我充滿了信心，更讓我明白欣賞別人，不意味著自己不好，欣賞自己，也不意味著驕傲自滿。欣賞自己，是對自我的鼓勵。
正如李白所說：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這不正是李白處世的灑脫與自信嗎？
我沉思著，一抹暖陽映在筆尖，我心中暖意融融，那團云霧如同洼地里的積水，隨著陽光蒸發了。
我笑著寫下：欣賞別人，別忘了欣賞自己！
欣賞自己作文14
“我就是我，不一樣的煙火。”
——題記
我是一個和別人格格不入的人，在別人看來，我就是那么“不可理喻”——喜歡唱反調，喜歡順從自己心意，不為他人左右。我有自己的為人處事的方式，我不喜歡聽從他人的建議，我也不在意他們對我的評價。因為我欣賞自己的特立獨行，我始終堅信“我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的`膽量”！
遷就的我
我并不喜歡為別人左右，但我會為我身邊的人遷就，因為別人是別人，朋友是朋友。我對待摯友的態度永遠是遷就。我護短，因為我想保護我想保護的人，在這一步上，我不能讓步。
獨來獨往的我
因為我的特立獨行，我總是獨來獨往，每當周末，別的同學都相約一起去銀泰，但比起這個，我更愿意呆在家中。
在校園里，那些女生一到下課就三五成群，一起結伴寫作業，結伴八卦，甚至結伴上廁所，但我總是獨來獨往，雖然看上去形單影只，但我有我自己的快樂。我對此并不介意，因為我并不想因為一個只在乎表面的朋友而改變我自己，真正的朋友能做到善解我的性格和我的為人處事方式，形單影只又如何，我只做最真實的自己。
我知道做“特別”的人很難，但是我更知道為不同的人改變自己的喜樂更難，“我能堅持我的不完美，它是我生命的本質”，我寧可打破這個規矩，做自己！欣賞自己！（廬山中學徐瑾）
欣賞自己作文15
上小學二年級的時候，常是爸爸媽媽送我上學。有一天，爸爸媽媽都沒空送我，爸爸便對我說：“霖霖，你是不是好孩子？”我急忙的說：“當然是了。”“是好孩子的話就自己去上學。”我怯怯地說：“好......”吃過早餐，我背上書包，準備自己去上學，可是我又很害怕。
媽媽看出了我的心思，走過來說：“孩子，別怕！這樣還能鍛煉你的獨立能力。”走在路上，我又想起外公說過的話：“街上有一種人，專把小孩子騙去賣了，小孩子可不要亂跑哦！”于是我的心緊張起來。突然，我發現對面走來了一個人，把我緊緊盯住。我心想：他是不是壞人呢？如果他把我騙去賣了，那我就永遠也見不到爸爸媽媽了。我越想越害怕，覺得身上的汗毛都豎起來了。如果他真的是壞人，我怎么辦？我想起爸爸的`話：“如果你遇到壞人，就跑到人多的地方去。”
對，就繞過他快步向學校跑去。當我跑到那個人的側面時仿佛聽到一個聲音在叫我更害怕了腳下像生了風似的，不顧一切向學校跑去。當我到校門口，見到老師和同學們時，心才平靜下來。
下午回到家，我把這事情告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“我已經知道了，那是你的李叔叔。他已經告訴我了。不過，你的進步還是很大的。”
現在，我想起這件事，覺得人還是多多鍛煉自己的獨立生活能力才對。
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