學會欣賞作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的學會欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
學會欣賞作文1
一個人活在世界上首先要做的是什么？那就是學會欣賞自己！
今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執了一會兒說：“不會”，腦子里一片空白，一個人呆呆的站在座位上，神經感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，
老師說坐下吧！我整個人的神經開始錯亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時候“不會”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個樣子？為什么是這個樣子？是那么的自卑，那么的弱不經風，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會解決問題嗎？同學來安慰我。不讓我哭，不準我再掉眼淚，可是我的心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。
一個人靜靜的趴著，同學那短信給我看，想讓我放開一點，是的那短信很搞笑，但是我笑不出來，大腦已被麻痹。我恨我自己！我問同學：“你說我為什么總是那么脆弱，那么自卑啊！”為什么感覺人活著好累啊！你說為什么？她看著我，對我講起來，其實每個人都有內心脆弱的地方，只是對待他們的態度不同罷了，有的.人會很樂觀的對待一次失敗，而從中吸取教訓；而有的人卻很畏懼它，一次打擊。一次失敗，就會使他一蹶不振；其實人生很短暫，我們活在這個世界上，首先要學會欣賞自己，不要因為一次的失敗而使自己迷失了方向，其實你很棒啊，只是你自己總是認為“我不行。我比別人差”，你不需要那么想，這也許就是你走不出自己對自己束縛的原因吧！
是啊，人生在世短短幾十年，為什么不好好把握啊！每個人都是有優點的，為什么總是把自己想的那么差啊！以為自己的相貌平平，為何不想想我是這個世界上獨一無二的呢？以為自己……我為什么要因為一次的失敗而挫傷自己的勇氣呢？人生挫折之多，如果像我這樣遇挫就想著逃避，想著自己太笨，那樣的話何時才能站起來啊！
我強忍著淚水不再去哭，什么活也沒說。上課了，一個人靜靜的想著，寫著^人活著，首先我們自己要看得起自己，如果自己都看不起自己那別人又怎么能看得起自己啊？給自己一點勇氣，給自己一點力量，我就不相信，我永遠都與失敗打交道，我就不相信我永遠都是那么的差，我要努力。努力去改變自己，走出自卑心理，用自己的行動去裝飾自己的夢！
一次次的作文寫的都是那么鏗鏘有力，而自己呢？只是故事中的一個虛構人物，而今天我要做一個現實中的真人！不在去想太多，不再去在乎別人眼中的我，只要自己相信自己就好！其實我并不差！
一個人活在世界上首先要做的事情，就是學會欣賞自己。那并不是所謂的孤芳自賞。學會欣賞自己，如果你被繁重的學業或巨大的壓力所左右的時候，那么就歇一會兒，不要只顧在匆匆行程中奔波，不要再把煩惱和自怨塞進行囊。在夜對星辰的時候，泡上一壺清茶，學會欣賞一下自己，那么，你會很驚奇地發現：其實，你很出色！
學會欣賞作文2
茫茫的霧，我看見那，一眼望去沒有盡頭的灰白。
在霧中，我摸索著、尋找著，心如同這霧般迷茫，好像失去了什么似的，然而在心慢慢失望時，我看見，我看見了—— 一幢普通的，貼著黑色磚石的房子！此刻它對我而言是重要的，因為它可以幫助我躲避這該死的霧，即使它外表如此不堪。
我走了進去，果然布置簡陋，顏色陰暗，甚至散發著發了霉的食物氣息。我皺眉，心里嫌惡。然而，我卻看到了，這家的主人——一個女孩，頭發散亂，筆尖傳來“刷刷”的聲音。看來她很忙，所以無暇服及我的冒犯。我倍感抱歉，向她走過去，卻不經意地看見她畫在本子上的東西——雜亂而模糊的線條，真糟糕！我不禁露出不屑的表情，但她突然抬起了頭——啊！觸目驚心的，消極的一張臉！而且……這張丑陋的臉我再熟悉不過——原來是我自己。
不敢想念，腦子里裝滿驚詫，世界好像頓時翻天覆地——
“學會，學會……再選擇一次？”
這聲音突兀地響起，又嚴肅又慎重，像“咕咕”的水泡，冒出，破裂、綻放，又像繩子，我抓住它，甩掉纏在身上的水草，上岸，醒來。
然而，再睜開眼時，我又身在那大霧中了。這一次，我好像丟掉了迷茫的包袱，徑直向前走，而這霧，我從未像此刻這樣來欣賞它的美。輕細如紗，薄如蟬翼，濃得嫵媚，令人憐愛。這霧竟開始慢慢消散，露出那棟黑色的房子！
現在看來，黑房子非常高大的了——多少工人付出心血？一磚一瓦又豈不是一番心意？它的存在是為了贊頌修筑它的人們的功勞，所以它才那么重要。黑磚沉淀了時光的寶藏，所以它黑得樸實，包容大樓。我欣賞它，欣賞它默默為人遮風擋雨的品質。我邁著輕松的步子走了進去。
跟方才一樣的布置，從窗簾的縫隙鉆進了一小束陽光，我心底的`塵埃被這陽光徹底打掃。晚餐余留的飯香肆意彌漫，學生蠟筆透著青春的味道，真是溫馨的小家啊！我又看見了那女孩，依舊埋著頭，卻穿得干干凈凈，溫柔地執筆作畫，還是那些簡單的線條，卻一筆一筆無比認真，下面還批注了八個小字——面朝大海，春暖花開。
好像春風拂面，心底有小芽在悄然破土，帶著溫暖。可是，這溫暖又從何而來？
女孩停住了筆，慢慢抬起頭，我心里卻是緊張的——是期待。我看見了她，跟我一模一樣的臉，有些震撼，隨之而來的，是我與她心語交流。
她笑意盈盈，友好地伸出手，我毫不遲疑地握住——
她消失了。留下一個清亮的聲音像雪蓮那么純澈。
“你懂得了欣賞”。
沒錯——我欣賞霧，我欣賞黑房子，我欣賞家，我欣賞心中的小芽……
學會欣賞，美無處不在。
學會欣賞作文3
在荒涼貧瘠的山石間？你是否感受到那倔強地在寒風中探頭探腦的小草的凜凜傲氣；在千里冰封萬里雪飄的時節，你是否領略雪中紅裝素裹，格外妖嬈的梅花的清高孤傲？在茫茫人海中，你是否眾里尋他千百度，驀然回首，瞥見那不同尋常氣質的佳人？
在我的生命里，總有形形色色的人告訴我學會欣賞。
怎么欣賞？日出江花紅勝火，春來江水綠如藍？邂逅與欣賞美的起點站當然源自于大自然。
去年初夏，藍天悠悠，古村風景如畫，灰瓦白磚，我真希望自己是從這詩意的畫中走出的人。村外是大片大片的麥田，夏天的麥子是黃綠黃綠的，搖曳在醉人的夏風中。村門口綠蔭成群，槐樹、樟樹、柏樹日日夜夜地駐守在村前。我起初覺得這些樹實在是其貌不揚，盤根錯節，雖然枝繁葉茂，卻總是扭曲著自己年老色衰的身軀。樹干上粗糙的樹皮，道道深凹的疤痕怎么也看不出美麗。特別是有些樹甚至被雷劈過，那破損的樹干、焦黑的樹枝和被火辣的太陽焦灼過的樹葉著實讓我提不起欣賞他們的心情。可就在這時，一起散步的媽媽拉了拉我，提醒我：“快看那些樹，歷經歲月的滄桑和種種磨難，如今它們仍矗立在這里，它們多美啊。！“我重新把欣賞的眼光投向它們，突然發現它們像披著金色光輝的智慧的長者，沖我微笑，笑中包含了滄海桑田的變遷和堅守的信念。我想它們可謂是這個村子最悠久、德高望重的'居民。幾百年來的時間的消磨并沒有讓它們厭倦一成不變的駐守。又有誰會不欣賞它的長者風范呢？
欣賞什么？蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。？窈窕淑女，君子雖好逑，心善淑女，必流芳垂史。欣賞別人的優秀，哪怕是你的對手。
我是個很好強的人，小時候什么事都要爭第一，絕不甘心被別人比下去。幼兒園的時候，我是老師身邊的小小助手，總是幫老師忙東忙西。在大家午休的時候，有時候老師會讓一些小朋友幫老師畫畫。一次幼兒園舉辦繪畫比賽，對畫畫有兩把刷子的我躍躍欲試。果然午休的時候我被叫起來畫畫了。我一手調顏料，一手拿畫筆，恨不得手腳并用，不一會，大作就完成了。老師似乎并不滿意我的“速寫”：他小“要不你再改改？畫太快了哦”我卻一尺十寸——滿足地挑不出任何毛病。“還是大寶畫的好”老師看著其朋友的畫作，笑瞇瞇的說道。我心里有些不滿，嘟著嘴拉著臉，十分不服氣。老師看到后把我拽到跟前，輕聲在我耳邊說：“你要學會欣賞別人的優點，你看大寶的畫就比你的想象力豐富，細致，你說是不是？”我看著那幅畫點了點頭，頭一次仔仔細細地欣賞別人的作品，發現別人畫的比自己好這個事實并沒有讓我沮喪。
學會欣賞這個重要的課題我肯定還沒有研究透，但我已經學會從詩人眼中欣賞到“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”，領略到人間至情的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”——
這個博大深遠的課題值得我一生探求。你學會欣賞了嗎？
學會欣賞作文4
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人活力似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而抵觸別人合理的存在要明白，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于完美的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對永恒。所以，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應當學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自我前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他明白人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自我找到了新一輪的奮斗目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的.優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自我；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人提高就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅僅會使自我構成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自我的提高和本事的提高。
我們欣賞別人的收獲，更應當欣賞別人奮斗的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不一樣而已。所以，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自我，進取地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自我投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自我獨特的永恒的風景。
學會欣賞作文5
晨，一抹朝陽，將生活的縫隙漸漸點亮，也點亮了心中那一雙發現美的慧眼。
——題記
欣賞是一種美德；欣賞是一種能力；欣賞更是一種快樂。學會欣賞，你將收獲很多。
賞景色之美
在路經的旅途上，也許偶一回首，就會發現從未發現過的美。為什么？因為你從未留心看見它們。即使再美的東西，擺在你的眼眸，你也會一一忽視。鮮花盛開，潺潺流動的小溪，樹枝在風中唱歌跳舞。因為它們的身姿和歌聲，而讓我們感受到生活的美好。學會欣賞，也許你會忘記路途的艱難，忘卻目標還在遠方的煩惱。
賞書中之景
落花伴著流水漸漸遠去；黃葉和著秋風漸漸飄落，歲月漫過青山漸漸隱約；書伴隨著我們成長，也許和書在一起的日子稍有些枯燥，窗外的美景和笑聲時時牽引著你的心。但靜小心來，仔細品味，你就會收獲多多。詩句“出淤泥而不染”，詮釋了荷花那亭亭玉立，高雅的氣質；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的細膩；領略到了“千里鶯啼綠如紅，水村山郭酒旗風”的壯闊；而這都是學會欣賞領略到
賞幸福之模樣
幸福是令人神往的，而又常常被人忽略。幸福不是抽象的概念，而是具體的存在需要我們用心欣賞。當每天早晨醒來看到第一縷陽光時，我覺得我生活在幸福之中；當吃著媽媽為我精心準備的飯菜時，我覺得我生活在幸福之中；當聽到老師語重心長的教誨時，我覺得我生活在幸福之中；當同學送來一句親切的問候時，我更加覺得我生活在幸福之中……每個人可能認為擁有一個健康的身體就是幸福；孤獨的人可能認為擁有一個真誠的朋友就是幸福；一個積極向上的人可能把事業的成功看做是幸福……幸福是愛的化身，愛與幸福就在我們的'身邊，這是我們未曾注意或滿足罷了。
賞人生之精彩
有一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上面無蛋。兒子選擇了蛋臥在上邊的那碗。結果另一碗里卻有兩個蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜。又一次，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無蛋。兒子選擇了后者，結果前者碗里上臥一個，下藏一個。想占便宜的人，可能要吃虧！第三次，還是一碗蛋臥上邊，一碗蛋上邊無蛋，兒子一副紳士態度，接下剩下那碗上邊無蛋的面條。結果和父親一樣碗里也藏臥著荷包蛋。不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。是呀，有的時候擦亮眼睛，學會欣賞眼前的事物，一個人的天性或許在那一瞬間就發生了變化了吧！
欣賞生活中的一切，一個個美的鏡頭都產生于一雙雙發現美的眼睛。
夜，一縷清風吹散了白天的陽光，卻吹不散心中那份欣賞的眼力。手執欣賞的思想，沖破黑暗，迎向明天，送去上帝的欣賞。
學會欣賞作文6
春節快到了。
我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽光照在它俗氣的外衣上，活像鄉野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。
諾，對于胖燈籠，我可不會欣賞。
除夕夜，我照例步行去小姨家吃團圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經相同啊。
白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內而外透過紅紗衣發出柔和的紅暈的光。它們此時可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺，它們的光芒深深觸動著我這個白天不會欣賞它們的俗人的眼。
微風拂過，燈籠的須穗微微擺動著，十分嬌媚。燈籠們點綴著單調的夜色，遠處隱隱約約傳來了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會到了年味的濃郁。看著燈籠，我在想院內的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團圓，其樂融融；也許在拆封已經準備了幾個月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？紅光照的我心更暖了。
不知道是誰提起，燈籠算是一種中國傳統文化的載體，它寓意著闔家團圓，寄托著我們對生活的美好盼望。從前，我對此不過一笑置之，如今，卻覺得它別有一番韻味了。
其實我知道，燈籠與中國人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場合；傘燈，因「燈」與「丁」語音相同，意味著人丁興旺。所以，過去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。
唐開元年間，為了慶祝國泰民安，乃扎結花燈，藉閃爍不定的`燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國強。明朱元璋建都南京時，更于秦淮河上燃放水燈萬支；永樂朝在午門大立虌山燈柱，又在華門外設燈市。民國后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現在燈籠的材料，有的由原來的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統也大不相同。
那些遠去的傳統原來一直在身邊延續著……
我靜靜的走在小路上，細細欣賞著沿湖人家的燈籠，內心自由一番溫暖，我已經算是置身于萬家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無盡的歸屬感，曾經的感動都在這樣的溫馨的畫面中進入，泛起……。
拋棄了之前的偏見，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。
學會欣賞作文7
世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風中輕輕地擺動。雨天，在路邊慢慢移動的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動著。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂趣。
我們要學會欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質。我們要去細細的品味和欣賞發生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。
走在街上看見主動拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學習嗎？在擁擠的公交車上主動讓座的人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們去欣賞嗎？
世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會覺得生活枯燥無味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會更加嬌嫩。更加可愛。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會認識到我們的渺小。我們才能不斷進步，不斷的發展。人不學會欣賞那么生活將是一潭死水。學會欣賞懂得欣賞就會發現身邊一切都是那么美好，那么我們的學習才能更加快樂更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。
有這樣的一個故事：一個小女孩和她的`母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問小女孩她對這里的感覺時，她回答說：“糟透了， 因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺。”而另一個小女孩卻說：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開著一朵美麗的玫瑰花。”
為什么兩個小女孩會出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會不同。那么，如果是你，你看見的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學會了欣賞才會明白——我們該怎樣去選擇。
在生活中，當我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過頭細想時，才會覺得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會懂得，那酒是如此的香甜醇厚。
學會欣賞，你會發現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學會欣賞，你會發現其實人一直不懈追求的東西其實就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時的疼痛，經歷了疼痛過后你才得到你生命中的那朵玫瑰。
同一件事，同一個人會因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會發生不同的改變，因此學會欣賞這是人生中最重要的一課。
學會欣賞作文8
欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城。四海枯竭。叢山荒蕪。
——題記
著名著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。生活如畫，或明麗。或黯淡。或素雅，因為欣賞，它才變得美麗。學會欣賞便是學會生活，因此，會欣賞的人是幸福的。
欣賞自己只是孤芳自賞，只有欣賞他人才能尋找他人的優點。千古以來，每個人都有不同程度的輕狂和自大。只有惟數不多的人能擅于發現他人的長處，這確實不是一件容易的事。
春秋時期，有俞伯牙。鐘子期兩人。俞伯牙擅長彈琴，而鐘子期擅于欣賞，俞伯牙彈琴時的心境，鐘子期全能感悟。后來，鐘子期死了，伯牙摔琴謝知音，不再彈琴。他們兩人間的感情可用“高山流水”來形容。他們之間欣賞與被欣賞都到了一個至高的`境界，只要懂得了真正的欣賞，那么自己必定能認真對待每一個人。每一件事。所以俞伯牙。鐘子期兩人是幸福的。
19世紀，美國西部的密蘇有一個孩子，他非常淘氣但活潑。機靈。他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要小心那個小兔崽子。繼母卻不怕，反倒好奇地走近這個孩子，每天都關心他。當她對孩子有了了解后，對孩子的父親說：“你錯了，其實他一點也不壞，反倒很聰明，只是沒把聰明用到該用的地方。”繼母從此以后，一直都很欣賞孩子，并鼓勵。引導他，最終，這個孩子成了美國當代著名的企業家和思想家。這個人就是戴爾·卡內基。卡內基的成功，要歸功于他的繼母，沒有繼母的欣賞和鼓勵，便不會有他今天的成功。由此可見，欣賞不僅能從別人身上學到優點，也能激發潛力。所以卡內基和他的繼母是幸福的。
真誠的欣賞，既能讓別人感到自身的價值，也能帶到自己。學會欣賞，眼中就會少一點對人生的哀怒，就會多一點對生活的喜悅。
小華盛頓幼時用斧子砍到了院里的一棵小樹苗。在他父親沒發現的時候，他主動承認了錯誤。父親并沒有一味批評他，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子誠實的品德，他所犯的錯誤與誠實相比，則微不足道。這件事，給小華盛頓的生活帶來了巨大影響。可見，懂得欣賞的人才能發現一切，學會欣賞會影響他人，并會發現生活的陣地。
學會欣賞，人生旅途會發現更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會更加博大廣泛。用欣賞的心態待人行事，我們的人生會進入一個更高的境界。生活需要我們用心去呵護，去品嘗，去欣賞。
學會欣賞作文9
“你看看你考的那點分啊！準備考倒數啊……”家長一臉怒氣，朝我大吼著，但此時我沒有一絲的難過，好像這一切都很合乎情理。“你聽見沒有啊？”“嗯，知道了。”聽完了這一套聽了上百遍的嘮叨，我走回了房間。
我，一個高中生，學習差勁，長相差勁，脾氣差勁。一個糟糕到極點，讓人討厭的我。一個不想面對現實又不得不面對現實的我。說實話，這樣一個糟糕的我，連我自己都些看不起自己了。“所有的人都比我好，都比我在上。”我心里悄悄的嘀咕著這句話，這句我不想承認又不得不承認的話。
在學習上，我沒有一科值得驕傲的成績。只有一科一科讓人發笑的成績，讓人輕視的成績。唉！在這個學生時代，分數成績比什么都重要，注重一下我所獲得的知識吧！但我沒有說出口，因為我知道他們會說這都是我給自己不努力找的客觀理由。我不想別人反駁我，我也懶得狡辯。所以我也把成績視為最重要的。但為什么總是我倒數呢，而別人高高在上？我討厭自己，厭惡這樣一個沒有好成績的我。
學習上輸人一等，別的地方也是一樣。學習不好的我也沒有一個好一點的.脾氣。如果是個美女，你向別人發脾氣，人家或許還會原諒你，但我偏偏又是一個才貌不出眾的女生。
我坐在黑漆漆的房間里，不開燈，也拒絕音樂陪伴，單獨享受著寂靜和黑夜帶來的安慰。想著這一樣一個不優秀，不出眾的自己，突然覺得委屈，“上天還真是不公平！”我流著淚在心底埋怨道。
“哎，哎，別這么自卑啊！其實你也挺好的啊。”“啊？你是誰啊？”“我是……哎~你先別管了，我陪你聊會兒天吧。”“好啊~反正也不會有人找我。”一陣沉默……“你真的認為自己這么差勁？”“嗯，這是個事實。”“可你也有優點的啊！”“哦？有嗎？說來聽聽啊！”“比如：你很善良，不管有誰有什么困難你都會幫他；你很幽默呢，總能把快樂帶給別人，還有……”“行了行了，這些又沒用！善良能當分數嗎？幽默能當漂亮的五官用嗎？”“雖然不能，但是這些也是上天賜給你的優點啊，只要你保持優點，努力改正缺點，你也是個不錯的人啊！”“真的嗎？”“是啊，你還不止有這些優點呢！自己尋找一下吧！找一下你丟失的自信！”“嗯，謝謝，啊，對了，你還沒說你是誰呢！”“我是你啊！”“我？”“是啊，不過我是由自信形成的你！因為自卑的那個你已經快把你吞噬了，所以我走出來幫你重回那個最真的你自己。”我笑了，很開心很甜蜜的那種。“哦，還有，你笑起來真的很漂亮……”
還在為自己的缺點自卑嗎？還要為自己的不足討厭自己嗎？當然不要！因為我也是有優點的！
欣賞自己！喜歡自己！愛上自己！做個有自信的快樂女生！加油！
學會欣賞作文10
清代張潮《幽夢影》中有言：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己。”當面對著海，面對著這片蔚藍，我不禁想到：海以何人為知已呢?
海與大河不同。河流緩緩流淌、如老聃的“清靜微妙，守玄抱一”;而大海變化萬千，如莊周的“洞達而放逸”。海水的磅礴之勢，海水的傲視天下，海水的寧靜微瀾——面對這樣的海，我聽到的是孟德的“烈士暮年，壯心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日邊來”;我想到的是子壽的“海上生明月，天涯共此時”。海在歷史的進程中閃著文學的光，并且這片光芒不是僅有亮度上的耀眼，更是有色彩上的眩目——因為海的多變。但當面對這片藍色之時，我們又如何能夠只專注于它的.磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢?曹操的壯志，李白的才華，張九齡的妙句不是更應得到我們的關注、我們的肯定和我們的繼承?大海成為古典文學眾多意象中的閃亮一點，它的價值又豈止是它的多變?古人為我們留下了海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化，作為擁有悠久歷史與豐富傳統的民族的子子孫孫，我們的目光不該僅留在海水表面。
海的能量不僅蘊藏于中國古典文學，它于全人類的藝術領域都有著巨大貢獻。當莫奈懷著對自然的膜拜與對光的獨特認識畫出了一片生機盎然的日出之海，當海明威筆下的老人與澎湃的海洋作著殊死搏斗，當貝多芬聆聽內心洶涌的潮聲譜出震撼人心的命運之曲……藝術家面對大海的時候，他們看到的不只是海水還有宇宙萬物，他們聽到的不只是浪聲還有心潮起伏。他們用獨特的心去感悟海，去感悟人類世界，于是他們為人類留下的藝術珍寶又如何能用海水去度量?無論是印象畫派還是《老人與海》抑或《命運交響曲》，這些誕生于海又比海更為廣闊更為豐富的文化，值得全人類去傳承發揚。
文學與藝術在海的滲透中格外鮮活，而我又由此想到了人類更本質的東西——那便是人性。也許雨果那句“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人心”已經足以說明問題，但在充斥了現代科技的今日社會，人性似乎重新回到一個需要被討論與審視的高度，曾有人提出所謂“魚的哲學”——能夠隨波轉向便是適者——適者生存。但大海給予我們更堅定更值得欽佩的礁石。礁石任由海水沖刷，我自巍然不動，當潮水逐漸退去，顯露的才是真我本色。每個人的心均是一片汪洋大海，做魚還是礁石是處世哲學的選擇，而勿庸置疑的是，礁石比魚更長久。
其實大海給予我們的遠不止文藝哲學，或者說文藝哲學中包含的遠不止在海。但面對海，馬爾克斯的冷峻，富恩特斯的磅礴，魯爾弗的神秘，柯塔薩爾的細膩都一一浮現，我們可以聽見來自先人們的呼喚，以及內心真正的自我。
學會欣賞作文11
生活中我們每個人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態度去對待對手，決定了一個人的成敗。 張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門工作。因為部門上司升遷，公司準備在部門里選拔一個新的上司。消息傳開后，大家都希望自己人選。
后來傳來內部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。 李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的對手。于是，李先生四處活動，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個暗示：張先生有許多缺點，他不適合這份工作。在李先生的活動下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個夢寐以求的位子上時，李先生才發現，他根本就不是勝利者，多數人瞧不起他，他的工作無法順利開展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。 在現代的職場上，不可避免地存在競爭。適當的競爭能夠促進一個人的成長。這一切的關鍵是我們對競爭對手持什么樣的態度。一個沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物。人也同樣，一個沒有對手的人必定會成為一個不思進取的人。生活中出現一個對手不是一件壞事，相反競爭對手會讓我們充滿活力。 有一個職場新人去一家廣告公司求職，順利地通過了第一輪測試。成了十位入圍者之一。
第二輪測試內容很簡單：讓每位入圍者按要求設計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫出相關的評語。這個職場新人在評分時，對其中三人的作品非常佩服。懷著復雜的心情給了他們打了高分，并寫下了贊美的評語。令他意外的'是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個人入選！這是為什么？后來，廣告公司上司的一番話使他醒悟。上司說：“入圍的10人可以說都是佼佼者，專業水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關注的是，入圍者在相互評價中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見別人的長處，這倒情有可原，但若對對方視而不見，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業水平不錯，但遺憾的是他們缺乏彼此欣賞的眼光，而這點比專業水平更重要。
因此，有了競爭對手，不是整天要盤算著如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學習對手，并以對手的標準來要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時，要抱著欣賞對手，向對手學習的心態，以對手的長處來彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰勝競爭對手，再面對更強的對手。
學會欣賞作文12
我欣賞風平浪靜的大海，它使我感到寧靜和諧的美；我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對生命的向往追求……
大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學會了欣賞美。
生活中仿佛處處都洋溢著美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著形形色色的人們。或許他們沒有地位，沒有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內心深處的美。
爸爸是一個沒有文化的建筑工人，然而在我的眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴寒的冬天，漫天雪花飛舞著凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識上給我幫助，但他努力給我創造好的生活條件。我總是問爸爸：“干那么多的活，累嗎？”爸爸總是笑著說：“累呀，不過我想著把一棟樓房蓋起，家里就會有不少的收入，就不覺得累了呀。”每當聽了這樣的話，我總能感受到爸爸深深的愛。我知道，爸爸不是一個有知識的文化人，然而他卻是一個有精神的富裕者，他有愛、有責任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學會了堅持不懈，我學會了為夢想而努力奮斗。
趙禮濤是我們的班長他學習好人品好。數學課上，老師出一道難題，教室里頓時鴉雀無聲時，所有同學都陷入了深沉的思考中，此時他的心里早已有了答案，當老師鏗鏘有力的說了一聲：“趙禮濤，你來講”時，他那快速的`步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時的同學們恍然大悟，無不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個優秀而認真的人，在同學的眼里，他是一個勤奮而努力的人，每次回頭望向他時，總見一幅認真學習的狀態。他做的題比我們多，對于知識，他學而不厭；同學都愿意請教他，他教人不倦……欣賞同學，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。
韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型歌手，她憑著宛如天籟的聲音和獨具風格的詞曲創作贏得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個中國樂壇，飛入了每個人的心。他不僅歌聲動人，而且愛心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機構，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導要幫助貧困人群，幫助弱勢群體，卻不付諸行動的人來說，她的美是那樣的樸實無華。欣賞有愛的人，我懂的愛人。
生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個人都是一種顏色，在描繪著各自不同的美。是生活，讓我學會了欣賞。
學會欣賞作文13
有一個人，他說他“看破了紅塵”，他說他看到的一切都是灰色的，是瘡痍，他說這個世界在精神上是荒蕪的，到處都充斥著邪惡與骯臟，都丑陋不堪。他說，他的眼迷上了風沙，他的心蒙上了陰霾，他說他看不到未來······
于是，他來到“世外桃源”，渴望尋找一份“新天地”：那里將會有藍的清澈、空靈的天，綠得透明、純潔的水······可令他大失所望的是，盡管在世外桃源：山還是那樣的山，鐵青著臉；天還是那樣的天，愁云布滿；水也還是那樣的'水，渾濁得看不清自己模糊的臉······只是，他有一個偶然的發現：桃源中的人，沒有一個不快樂，沒有一個不微笑。他看著這些笑容，愈來愈迷惑，愈來愈迷惑······
他向一位農民請教。
農民把他帶到雪地里，臘月的天，漫天雪花，點點紛揚。在他的心中卻只是寒冷，那雪片似刀片狠狠割著他那如冰般頑固的心······“你看到了什么？”農民問。“······雪，”他喃喃地答道：“下雪了。”農民說：“不，我看到的是雪花！”“雪花？”一片雪飄落到他的手心，那么美，那樣純潔，如花般綻放。“真的是雪花！”他第一次細細觀察這小小的雪花的美麗。農民微微點了下頭，又問：“你還看到了什么？”“雪花呀”農民搖搖頭：“不僅是雪花，你看那緩緩飄落的，像不像鵝絨？”他一眼望去，大聲驚叫：“像！像極了！”他感到越來越有意思了，這是他第一次以另一種眼光看待事物。“你看到了什么？”農民依舊重復那個問題。“雪花——鵝絨！”農民點了點頭，卻又問：“還有嗎？”他放眼望去，鵝絨般的雪花蓋在大地上，他仿佛看到，一位樸實善良的母親穿上了一件厚棉襖······“是——大地的棉襖？”他小聲說。農民頻頻點頭：“對！還有嗎？”他異常激動，這是他第一次把自然幻化作人來思量。他又驚喜地叫道：“是，是天的杰作，是神的恩賜，是來年的豐收，是天使把愛的種子，春的祝福撒向人間······”他簡直不敢相信眼前有個絢麗的世界，不相信剛才那些優美的語言是從自己的心里流淌出來的。這一刻，雪卻融化了他的心······
從此，看到飛鳥，他不再感到厭煩，而是當作調皮的伙伴；聽到孩子們的嬉笑聲，不再感到嘈雜，卻認為是聽到了世間最純真、最動人的天籟，觸摸那濕潤的土地，不再感到骯臟，仿佛土地也散發著泥土的芬芳······一切都是嶄新的，那樣美好！他看的明天的太陽又升起來了呢！
故事講完了，你也試著“摘下有色眼鏡看世界”吧！你將會真正發現世界的多彩，因為“人間并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。不要說你的家鄉不美，“處處留心皆美景”，不要說你看不到未來，因為——未來，來了！
學會欣賞作文14
在人生路上，當我們太急于求成時，我們需要放慢腳步欣賞路邊的風景：當我們心灰意冷，一味的否認自己時，我們需要靜下心來欣賞自己的優點：當我們自以為是，目中無人時，我們需要抑制住躁動的心欣賞他人的優點；當我們以孤獨為伴，我們則需敞開心扉來欣賞世間的一切。
“你快看，你快看，外邊的那些花兒開的多燦爛啊！”做完眼保健操，我習慣性的江頭偏向窗外，用機械的目光看著遠處。聽到同桌的聲音，我下意識的循著他的目光望去，我驚呆了——就在窗外那不足一平方米的范圍內，一朵朵金黃色的，不知名的小花正迎著初升的太陽仰著它們那燦爛的笑臉，綻放出絢爛的金黃。就在這一刻，一股莫名的力量沖擊了我的心靈，直至全身。“是啊，它們開得多燦爛啊！”我不知是在回應同桌還是在自言自語。
是啊，它們開得多燦爛啊！成天徜徉在書海里的我竟會因為一簇不知名的小花而為之動容。要知道，我可就坐在窗戶邊，每天望向窗外不下十次，可我至今才發現了它們，是不留心還是熟視無睹？想想自己這段時間以來，為了下次考試取得第一，我忽略了身邊多少美好的事物，或許我真的應該把那塞滿了學習與成績的心騰出一部分來，去留心身邊的事物，去發現別樣的美，也為自己枯燥的學習生活添一筆絢麗的色彩。
“唉，我真笨，做什么都做不好，我還有什么用呢？”那可真是我生命中一段黑暗的日子，我總覺得自己樣樣都不如別人，認為自己一無是處。生活上的挫折，學習上的困難，考試的失利都讓我對自己喪失了信心。可以我的性格，我又絕對不是會這樣輕易認輸的人。我心中那個倔強的精靈一次又一次的告訴我；“不是這樣的，你也有很多優點，你是不會被這點困難打敗的。”于是，我試著去發現自己的閃光點。的確，我有著在學習上別人沒有的刻苦；在生活中有著那份別人沒有的對夢想的`堅持；而在精神上我有著那股不服輸的勁。這一切都是我重新站起來努力的資本，在這一刻，我學會了欣賞自己。
秋風吹動著天空中那唯一的一片游云飄向遠方，我對自己說；"我需要孤獨！”
從此以后，我將自己的心兒鎖進了一個黑暗的匣子里，拒絕接受外界的一切情感。我每天過著自己的生活，做著自己的事，似乎外界的一切都和自己不相干。花的開放凋謝，月的陰晴圓缺，都讓我無動于衷，但我的生活也一點點暗淡下來，最終褪成了一片白色，
我終于忍受不住這種乏味的生活，重新向生活敞開了心扉。用心去接納著生活中所有的美好事物。這時候，我驚喜的發現；花的花開瓣顫竟是那么美麗動人，月的陰晴圓缺又是那么耐人尋味，我欣賞著一切。
學會欣賞作文15
人生需要學會欣賞。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福;學會欣賞，你便成為一個大寫的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒有愛心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態度，是一種發自內心羨慕的態度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫，你不能不激動，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學會欣賞大自然, 欣賞那歡叫的小鳥、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學會欣賞人類幾千年來傳承下來的文化遺產。
更重要的是要學會欣賞人類自身, 因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，健康成長。
有人做過這樣的游戲，讓每個人寫出自己最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統計發現一個規律：令你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。開滿鮮花的花園里，引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的垃圾堆里，招來的是蒼蠅和蚊子。
有人說，誹謗者的舌頭殺了三個人：說話的人，聽話的人和被說的人。你把別人看成了“如來”，你就贏得了人心;你把別人看成了“牛糞”，你就背棄了人心。
有一個盲人打燈籠的故事。一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭?盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。
你用燦爛的光，照亮了別人，其實就是照亮自己。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
會欣賞別人的`人應該是一個心胸寬廣，不會嫉妒別人的人，他因為別人的成功而開心。然而在漠視者的眼中，他們看不到別人的成功，往往以自我為中心，不會去贊賞別人，更不會由衷地為別人的成就而開心。
心中有什么，眼前就看得到什么。樂觀者心中有陽光、大海，悲觀者心懷凄風苦雨，看到的是黑云低垂，冰天雪地。
在生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志
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