學會欣賞作文

時間：2023-08-28 08:33:49 欣賞我要投稿

學會欣賞作文[合集14篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學會欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學會欣賞作文[合集14篇]

　　學會欣賞作文篇1

　　欣賞是一種獨到的眼光，是一種不應缺乏的修養；欣賞更是人間一道美麗的風景線，是一種對人性最美的詮釋。——題記

　　漫漫黃沙中，一抹綠色孤獨的屹立在無人荒漠之中。遠遠看去，它隱埋黃沙的血盆大口中，近了，才發現是一株仙人掌。它像一個戰士一般守護著無人的荒漠，綠色軀干上的道道傷痕向我們訴說著它的使命。或許，它沒有玫瑰的艷麗，更沒有桂花的清香，但換一個角度想想，若是在這荒漠中，玫瑰還能綻放出妖艷的花朵嗎？桂花還能散發陣陣香嗎？用欣賞的眼光看看吧，仙人掌單調的綠色不正是它頑強精神，堅韌態度的象征嗎？即使沒有花朵，沒有芬香，即使有的只是刮不完的風暴，它，也依然屹立。

　　窗外，一抹壓抑的黑色遮擋住了滿天的群星，沒有顏色的天空是那么的寂靜，能聽到的只有自己淺淺的呼吸。或許，這樣的'夜晚讓你煩躁，那么，何不用欣賞的態度來度過這個讓人壓抑的一夜呢？閉上眼簾，感受著清風撫過臉頰的涼爽，輕嗅著清風所帶來遠處的淡淡花香。說不定眼一睜，滿天的星星又回來了呢？

　　其實，任何事物都有會它的兩面性。美與丑，好與否的判斷卻在于我們自己。不同的角度一定會有不同的風景。批評者會指出無數的缺點，但作為一名欣賞者，領略的將會是批評者無法看到的美麗。

　　生活中處處隱藏著美好與驚喜，而欣賞就如同一個高度放大鏡，用欣賞的眼光看待生活中的種種，那么你收獲的將會是更多的快樂。學會欣賞，生活中將會少一些抱怨，多一些贊許；少一些憤怒，多一些笑容；少一些嘆息，多一些歡笑。改變眼光，改變態度，透過欣賞的眼光，發現生活中的美。

　　有人這么比喻，欣賞對于生活就像風對于帆，雨露對于種子一樣，是我們必不可少的。放下你那挑剔的目光，學會欣賞吧！

　　欣賞是一種獨到的眼光，懂得欣賞的眼睛流露出的是美；欣賞是一種修養，舉手投足綻放的是美；欣賞是一道美麗的風景線，帶到人間的是美。欣賞，本就是一種美。

　　學會欣賞，需找別人的美。

　　學會欣賞作文篇2

　　懂得欣賞是一種樂趣，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發現。生活中并不缺少美，而是缺少一雙會發現的眼睛。

　　下雨了，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在屋頂落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能夠到達的地方。洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍了天空，洗凈了小草和樹葉。“滴滴嗒嗒”的雨聲傳入我的耳畔，像一曲悠揚的歌曲。兩個模糊的背影進入了我的視線，吸引了我的眼球。

　　那是兩個年過半百的老人，花白的頭發，一件灰色的衣服裹著瘦弱的身子，雙眉緊蹙，腳上套著一雙黑色的大靴子，互相攙扶著推著一輛破舊的三輪車，在雨中焦急地趕著路，走過水洼發出嗒嗒的聲音，這場雨下的毫無征兆，我想這場雨應該是他們在擺攤的時候來的吧，著突如其來的大雨，讓他們沒有防備，只好往家里趕。雨珠在他們身上跳舞，“嗒嗒”地和著伴奏聲，雨水從衣服上滑落，落在地上濺出“啪啪”的聲音。兩位老人互相摻扶著，步子邁的很小，臉上濕濕的，分不清是汗水還是雨水，佝僂著身子，時而停下歇息，直直腰板，用手錘了錘，又繼續走。在前面不遠處有一個陡坡，老人的神情緊張起來，緊鄒著雙眉，似乎是在思考怎么才能把車推上去。不經意間，有一個身影闖進我的視線，打著一把黑色的雨傘走到老人跟前，嘴里不知道喃喃的跟那位老人說著什么，從容地從老人手中接過三輪車，老人的'身子直了起來，臉上帶著笑意，雨打濕了男孩的衣服，我想他的心是暖暖的。漸漸地，雨小了，他們也遠離了我的視線......

　　我看著，欣賞著，一股暖流涌上我的心頭，靜靜聆聽雨的聲音，雨落在樹葉上的沙沙聲，跳進水洼濺出的啪啪聲。仿佛是大自然譜寫并指揮演奏的交響曲。學會欣賞大自然的美，體會大自然的真諦，用一雙會發現的眼睛去欣賞美。

　　學會欣賞作文篇3

　　人間有愛，天地有情。大自然是一本書，當你捧著一顆柔嫩的心去讀她時，會體會到她在你耳邊訴說的情語。

　　四季更替，終年不換，但每一個季節所流露的情卻始終不變。春天它滿懷喜悅向世界長出一樹好奇的嫩芽，那悄然盛開的花朵，是她生命綻放的激情，那陣陣飄散的幽香，是她放飛的夢想。夏天那漸漸深綠的.顏色，是她在陽光下不斷成熟的思想，暴風驟雨的際遇，她掙扎過來變得更加堅強，青澀的果子，寄予她生命無限厚望。秋天紛紛揚揚的黃葉，是她揮去的幼稚與浮躁，絢麗奪目的金黃，包含了她生命孕育成熟的喜悅，鮮亮的果子高掛枝頭，向世人展示著她傲然獨立的資本。冬天層層的銀裝素裹，向人們驕傲的炫耀美貌，凜冽的雪花紛飛飄搖，她昂首迎接后揮灑自豪，白毯下的嫩芽，是她用母性呵護的堅強。

　　走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠，飛禽走獸的生機勃勃；走進溪流，我們可以分享到魚翔淺底，自由自在游玩的樂趣；走入大山，我們可以領略到高山雄偉，奇石嶙峋的壯美。融入大自然，我們會感受到清新、幽靜、平靜。大自然帶給我們欣喜的感覺，沒有城市的矯揉造作。“天然去雕飾”帶給我們的永遠是超凡脫俗的感覺。

　　我愛自然，我享受自然。我早已折服在自然的美麗之下。為了能更親密地接觸自然，便常弄一些花花草草在家養著。一是為了在心靈放空時尋找一個歸屬；二是為了在她們成熟時，摘下葉子、花瓣，欣賞她們韶華隨逝的痕跡。總體來說，我愛花，但不惜花。每每看到那艷麗的花朵在枝頭搖曳時，便有一種去摘下的沖動，然后放飛她們，目光追隨著她們四處飄蕩的身影。這并非一時的惡趣味，而是想到了“花堪折枝直須折，莫待無花空折枝”的寂寥。是啊！與其等她凋零于腳下這方小小的盆中，我不如見到她們滿身艷彩隨風飄零的遺世風華，更添一筆芬芳。

　　大自然是一本書！而書讀得久了，是會枯燥乏味的，雖然大自然這本書是在周而復始的變換著。但是她擁有千般旖旎，萬種風情。都只是為了向人們展示著她的美，訴說著她的情！

　　學會欣賞作文篇4

　　每天的早出晚歸，努力學習。你是否注意到清晨太陽升起的微光，晨曦透過霧靄，那是一天希望的開始。你是否注意到傍晚太陽薄霧的絢爛，夕陽穿過低云，那是一天完美的落幕。你是否注意到晚歸回家時，窗邊一盞等候的燈和桌上一杯溫熱的水。去發現吧！去注意吧！去欣賞吧！

　　生活中美好的事物太多，讓欣賞成為一種習慣。欣賞大自然廣闊秀麗的山河，欣賞候鳥躍過長空的肆意，欣賞此間少年燦爛的青春年華。

　　此時的少年是最青蔥的時刻，挺拔的身姿，劍眉星目的朝氣，預備鈴響前一秒狂奔的姿態，放學后飛滾的車輪，考試前緊張復習的神情，考試后滿不在乎的大笑……這一幕幕畫面在腦海里重疊，繪成少年最美好的`時光，在青春的記憶里，永不退色。

　　此時的少年是張揚的，打完一場球賽后可以肆意的大笑。此時的少年是火熱的，冷秋亦不能減少他的熱情半分。此時的少年是明媚的，笑彎的眼角里找不到悲傷的影子。

　　此時的少女是最靈秀的時刻，纖細的身姿，杏眼柳眉的乖巧，教室里安靜自習的身影，放學后與閨蜜結伴而走的心情，上課前自覺預習的認真，考試后隱隱的輕松……這一種種心情交織融匯，聚成少女清晰的目標，在青春的道路上，永不放棄。

　　此時的少女是婉約的，日記本里娟秀的字跡是你猜不到的心情。此時的少女是含蓄的，像初夏含苞待放的梔子，潔白無瑕而清香四溢。此時的少女是堅定的，縱然前方道阻且長也絕不輕言放棄。

　　青春是如此美好，所以帶著欣賞的眼光去看待這個世界吧！去欣賞青春年少是偶有的脆弱和迷茫，去欣賞午夜夢回時一同歡笑流淚的片段，去欣賞身邊所有的事物，那都是你成長中必不可少的一部分。當你回過頭來時，那些記憶因為鮮活的短暫而顯得彌足珍貴。

　　學會欣賞，努力欣賞，習慣欣賞。

　　學會欣賞作文篇5

　　欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞別人，可以使我們對生活充滿自信。學會欣賞是一種美德，一種優良的品質。

　　暑假的一天，太陽火辣辣的，人們都買西瓜、冰棍解渴。我坐在窗前畫畫，天實在太熱了。電風扇扇出來的風都是熱的。我向媽媽要了五角錢，準備到小賣部里買冰棍。

　　當我走到我家房子東邊，見一位老大爺正在給一位小朋友稱西瓜。突然，一位中年人騎著摩托車從小巷里駛過來，向老大爺的攤子那邊駛去。不料，撞到了老大爺的西瓜上。兩個西瓜滾到了路邊，已經摔裂了，露出鮮紅的.瓜瓤，其他的都掉在了地上。

　　正在這時候，來了一位大約十五歲的大哥哥。他撿起了掉在地上的西瓜。我也不由自主地跟著撿了起來。他又撿起了一個被摔裂的西瓜，對老大爺說：“老爺爺，這西瓜摔成這樣，也不能賣了，能讓我解解渴嗎？”老大爺說：“吃吧！”說著，那個大哥哥拿起小刀切成八塊，就狼吞虎咽地吃起來，還有幾塊就送到我面前說：“給，解解渴吧！”我想，老大爺頂著烈日，賣西瓜多辛苦，多不容易，你還忍心吃。想到這里，我瞪了他一眼，生氣地說：“我不渴”那個大哥哥毫不客氣，又把剩下的幾塊也吃了，然后又說：“甜，真甜！”我氣得火冒三丈，正想跟他講理，可是沒想到他從口袋里拿出了七元錢說：“老大爺，這錢你收下，就算我買了你的瓜。”

　　說著把錢遞到了老大爺的手里。正準備走，老大爺攔住他說：“你是哪兒地方的？”他說：“我家很遠。”老天爺拿著七元錢，望著漸漸消失的背影說：“多好的孩子啊！”我欣賞這位大哥哥的善心，因為西瓜摔破了，而這位大哥哥把它吃了，并且按原價給了這位老大爺西瓜的錢。這難道不是一種慈善的表現嗎？

　　學會欣賞作文篇6

　　某一天，因為要找一樣東西，在課桌箱里找了好久，可是后來卻翻出了那張讓人看著刺眼的試卷。原本很想在把它扔進最深處的，但后來轉念一想，躲避不是個事，只有勇敢面對，于是我把這張試卷好好地珍藏起來，沒事就翻翻，警醒自己一定要汲取教訓。

　　拿起那張熟悉的試卷，看著那鮮紅的數字，那么刺眼，曾經那么令人沮喪，而今，就像快路牌，指引我前進的方向。

　　正當我入神的時候，試卷被一位同學搶過去，看了一眼，隨即扔給我說：“怎么才考這么少呀，切！”我撿起試卷，少有的安靜，沒有生氣，只有我知道，這張試卷對我意味著什么。

　　記得拿到試卷的.那天，我恨不得找個地縫鉆下去，我躺在床上翻來覆去睡不著，我幾乎萌生了輟學的念頭。迷迷糊糊中我仿佛聽見了一個聲音：“不要沉淪，失去信心才是最大的失敗，相信自己一定能行！”

　　我一下從恍惚中驚醒過來，我知道，那是心底的聲音，也是前輩們給我的心靈指引！

　　失敗算什么，不就是暫時沒有成功嗎？可是那也代表我們距離成功更近一步呀。兒時的愛因斯坦不是被人看成是笨孩子嗎？在一次手工課上，老師批評沒有比他做的手工再差的手工的時候，愛因斯坦不緊不慢的從課桌下拿出了他第一次做的作品。愛因斯坦就是憑著這樣一種不自卑、不斷前進的精神，最終成為了一位偉大的物理學家！這樣的成就絕對不會再當年對他小板凳不屑一顧的老師意料之中吧！

　　著名的京劇表演大師梅蘭芳先生，最初學習京劇是，被人說是死魚眼睛，缺乏靈氣，讓他別在這條道上走到黑，沒有出路的。但是正是憑著一股不服輸的韌勁，他來到瀑布前練習眼力，匯聚眼神，最終憑借頑強的毅力，成為了一位杰出的京劇表演大師，讓那些認為他一雙死魚眼的人大呼神奇。

　　看著試卷，我豁然開朗。是呀！怎么會如此少呢？這是我需要思考的問題。怎樣提高呢？這是我需要去做的事情。無論別人怎樣評價自己，千萬不要忘記欣賞自己，只有學會欣賞的人，才可以在迷茫中找到方向，才可以在痛苦的經歷中汲取力量！

　　親愛的朋友，學會欣賞吧！

　　學會欣賞作文篇7

　　欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著愉快心情，欣賞身邊的雨吧。

　　“好雨知時節，當春乃發生”我喜歡雨。初春的雨，沒有風的伴隨，沒有雷的吆喝，也沒有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著。雨帶著冬的音訊，也帶來春的初次問候。春雨滲透了大地，滋潤著萬物。勞作的.人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發一樣的雨拂面而來，輕撫著人們，讓人們如此的銷魂。讓人們全身心的體會春雨的溫柔，多情。

　　夏天的雨，是最猛烈的，常常在人們的企盼中及時趕來。夏雨來去匆匆，卻能給大地萬物降溫，為人們驅趕炎熱。每當像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來時，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時，我感到十分的快樂。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨這夏天的雨才能創就得美麗。夏雨是及時的，熱烈的。

　　秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來到學校，站在那棵大樹下，那雨后的樹葉上，還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風吹來，便從樹上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著幾絲清涼，滑過我的臉。傍晚，又下雨了。透過雨簾，一排排的路燈好似隔著一層輕紗，薄霧似的。發出點點黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫。秋雨綿長卻富有詩情畫意。

　　冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來臨——帶著寒冷和刺骨的風。冬雨帶著幾分憂愁，聽慣了秋雨哀怨的旋律，再傾聽冬雨的竊竊私語。如同聽一首動聽的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結伴而來。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。

　　雨為人們創造幸福，它滋潤著萬物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬物充滿生機，讓花兒芳香四溢，讓鳥兒低吟高唱，讓人們能快樂，健康地成長。學會欣賞，你身邊的萬物是那么美好，那么有情有義。

　　學會欣賞作文篇8

　　在世俗中，學會欣賞別樣的美。

　　——題記

　　對待不同的事，每個人都持有不同的看法，如果你用你的權力傷害了一顆友善的心，那只能證明，你不會欣賞，說得通透些，你不懂得尊重。在美與丑，善與惡，好與壞之間，太多的人只憑外在去評判一個人，就那樣只以為是的否決了一個人，乃至他全部的努力；幸運的是，總還是有那么一小部分人學會了欣賞。

　　當一個很精致的碗缺了一個小口時，與其說“這個碗很好，可惜缺了個口”，但不如說“這個碗雖然缺了個口，但很精致”，善于欣賞的人，不會在意那些過失，得到的是一片怡然；當一幅風景畫在完工時留下一處敗筆時，與其觸目傷懷，倒不如學會另類的欣賞，美是沒有標準可言的，能夠通過畫就看到作者的心境的畫才是一幅好的.作品。

　　愛美之心人人皆有，但若只是滿足虛榮心，扭曲了審美觀，就會成為討人厭惡的對象。我的“死黨”長相平凡，卻有一顆柔軟善良的心。以貌取人，大概已經成為了虛榮的代名詞，美和丑的定義開始混雜，人們越來越分不清什么是好，什么是壞。在陽光的照耀下，她那如絲的青發間隱露著幾痕白，正如花兒般燦爛的青春里，她的頭上卻長出了許多白發，但這并不影響她的美。只是，一些人不懂得欣賞罷了。我不在乎這些，因為我們是朋友。常常有一些無知的人對她冷嘲熱諷，或在背后指手畫腳，這一切我看在眼里，放進心底。每當我忍不住要替她出頭時，她總是拉住我，淡然地說：“沒關系，讓他們說去吧！”而我卻沒有這份寬容，非要給那些庸人一眼心里才痛快。

　　會欣賞是一種能力，如果你不會欣賞生活中的人和事，那只能說明你還沒有長大，亦或是說明你還沒有尊重萬物的情懷。欣賞，往往在生活中影著你的判斷。世間萬物皆有它獨特的姿態，在一個個平臺上，它們活出了最美的時刻，這一切你可以贊美有加，也可以全盤否決，但至少請你尊重每一個生命。那是最動人的笑靨，最蓬勃的氣勢，最紛繁的理想，最奮進的希望，最神圣不可侵犯的誓言，請學會欣賞，用你純潔的心靈，去感受它們。或許，會給你意想不到的驚喜。

　　學會在生活中欣賞美才不至于成為一個庸淺的人。

　　學會欣賞作文篇9

　　睜大雙眼，我四處打量，我要用我晶瑩的心學會欣賞。

　　我欣賞畫卷的濃與淡，欣賞歌曲的激昂與婉轉，欣賞生活的歡樂甚至是苦難，是欣賞讓我融進這個世界，珍惜生命，熱愛生活。

　　我欣賞自己，我有健康的身體，聰慧的大腦，我會畫畫，我愛寫作，我喜歡數學……我擁有成堆成堆的課外書，還有一拔又一拔好朋友……欣賞自己，我擁有了自信，我享受到快樂，我感覺著幸福。

　　我欣賞別人，獲得了更多。

　　我欣賞數學老師邏輯縝密，我欣賞外語老師出口成章，我欣賞生物老師多才多藝，我也欣賞同桌，他成績優異，我還欣賞鄰家小妹，總是無憂無慮……欣賞老師，可以讓我更熱愛這門學科，也在快樂中學習；欣賞同桌，可以讓我找到差距，努力追趕，天天進步；欣賞鄰家小妹，可以讓我看到成長的愉悅，唱一曲甜歌，放松自我，享受長大的竊喜。

　　海納百川，有容乃大。我們欣賞別人優點的過程，也是一個交流、學習、創新的過程；我們欣賞別人快樂、幸福的過程，也是分享、珍惜、擁有的過程。因此，虔誠地欣賞別人，自己會獲得更多。在欣賞別人的過程中，我正悄無聲息地輕松、愉快地成長著。

　　我欣賞我生活的環境，時時心沐著陽光。

　　我欣賞我的家，溫馨美滿，爸爸幽默大度，媽媽秀外慧中。我欣賞我的校園，和諧美麗，老師和藹可親，同學活潑友好。我還欣賞我的家鄉，景色如畫，自然風光，四季怡人，建設發展，日新月異。

　　我更欣賞我生長的時代，天天心存著感恩。我生長的時代，物質豐富；我生長的時代，和平安寧；我生長的時代，科技發達；我生長的.時代，祖國繁榮，國力強大，前途光明。

　　用欣賞的眼光看世界，可以沐浴陽光，心存感激。用欣賞的眼光看生活，就是在苦難中，人也會變得更堅強。司馬遷歷經磨難，《史記》才流傳，曹雪芹陷入困頓，《紅樓夢》才誕生。苦難是一方磨刀石，磨人的終歸消逝，被磨的一定會發光！

　　所以我們也要學會欣賞苦難，它可以使我的意志更堅強。激發起我的生命的潛能，去創造世界的奇跡。

　　因此，學會欣賞吧！

　　學會欣賞，我們才會品味生活，享受人生，主宰命運。

　　學會欣賞作文篇10

　　生活如茶，似苦澀，似芳香，亦似濃烈，因為品嘗，所以醇厚；

　　生活如歌，似婉轉，似低沉，亦似高亢，因為聆聽，所以悅耳；

　　生活如畫，似飄渺，似明麗，亦似素雅，因為欣賞，所以美麗。

　　欣賞是一種生活情趣，有了欣賞，柳暗也會花明；有了欣賞，枯木也會逢春；有了欣賞，小草也會蓬勃；有了欣賞，生命也會變得更加美麗，更加生動。

　　曾經聽說過這樣一個故事：

　　媽媽帶著兩個雙胞胎女兒走進滿是玫瑰花的花園中，看到如火般得玫瑰，媽媽笑著看向兩個女兒，問道：“怎么樣，這些花好看嗎？”一個女兒則說：“有什么好看的，這么多刺！”而另一個女兒則笑著說：“這么多花，當然好看了！放眼望去，就像火一樣的紅。”假設當你走進這片玫瑰園中，看到這么多的玫瑰花，你是注意花下的綠刺呢，還是刺上的玫瑰呢？

　　欣賞不僅是一種生活情趣，更是一種高尚的品格。

　　學會欣賞就要學會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才會看到別人的優點，不會因為心胸狹隘而蒙蔽欣賞別人的雙眼。《三國演義》中曹操就因為嫉賢妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一群能為之效勞的謀士。試想，如果曹操能以寬容之心，欣賞的心對待楊修，不就能避免楊修被殺的.千古悲劇嗎？

　　而在我們的生活中，我們要學會看到別人的優點，學會欣賞別人，而不是僅僅看到別人的不足。

　　當別人取得成功，取得進步時，我們卻對此視而不見，充耳不聞，甚至冷嘲熱諷，挖苦，嫉妒，那就大錯特錯了。真誠地為別人取得的成績，取得的進步，取得的榮譽而喝彩，是一種胸襟，更是一種氣度。學會欣賞別人，是一種人格修養，一種氣度的提升。

　　培根曾經說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰潔心城、四海枯竭、從山荒蕪。”所以，讓我們在生活中多一絲欣賞吧！

　　學會欣賞作文篇11

　　我們應該學會欣賞任何事或物，在這個假期我學會欣賞了動物！

　　我家有一只可愛的小花貓，它全身黑白相間，看上去很讓人喜愛。它的毛又柔又軟，干凈而光滑。誰只要一抱它，就會愛不釋手的。姐姐給它取了一個好聽的名字“貝貝"。

　　"貝貝，貝貝，吃飯了！"姐姐啦長了聲音喊道。只見威風凜凜的貝貝興奮的朝這邊跑來，一條長長的`尾巴一搖一擺的，身后便留下了一朵朵漂亮的小梅花兒。哦！我知道了，它肯定是在外面打贏了其他貓，所以才會這么高興，呵呵。

　　貝貝是一只調皮的小公貓。它剛來我們家不久，它就喜歡上了玩奶奶的毛線，好幾次都把毛線弄的滿地都是，被奶奶批評了很多次，卻還是本性不改。

　　在長大一點，它就學會了打架。成天在地下室的雜物堆了亂蹦亂跳的，懂撓撓，系撞撞，那樣子可真像個威武的大將軍，別看沒有毛跟它對練，它自己練得可認真了。

　　3歲時，貝貝開始一天一夜不回家，經常在外面的野貓混在一起打架，并且總是被打傷，奶奶看見它身上的上課心疼了，擔又阻止不了。后來，貝貝好像懂了打架的技巧，以后總是得勝而歸。

　　貝貝還是貪吃鬼呢！記得又一次，姐姐買了幾個香噴噴的油餅，放在柜子里。門后的貝貝看得一清二楚，它”眼珠一轉“，想出了一個”妙計“：趁廚房沒人的時候，爬上柜子，咬著香噴噴的油餅就”離家出走“了。這一次，它一出走了好幾天，奶奶急得團團轉，姐姐更是急昏了頭。到了第三天，貝貝終于回來了。姐姐見了又是高興又是生氣，剛想責罵貝貝，貝貝去也又撒嬌的用它那柔軟的毛發蹭了蹭姐姐發的腳，姐姐立馬就心軟了。把貝貝抱起來，又是親又是抱。

　　動物是我們的朋友，我們應該學會去心腸它們，保護它們。不應該因為自己的利益而去傷害它們。學會欣賞，學會欣賞我們身邊的動物————朋友！

　　學會欣賞作文篇12

　　懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發現。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能懂得欣賞的眼睛。放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們去發現，有太多太多的事情需要我們去欣賞。

　　欣賞成功，每當取得勝利之時，連你心中都會涌現出激動的浪花。是啊！成功是一個值得慶祝的話題，這是從前都渴望擁有得到的`一種美好的感覺，然而當你放下一切的一切去欣賞成功時，卻發現成功其實不是結束，而是又一次挑戰的開始，你會發現成功其實是無止境的。它只是催促你前進的號角。不過，因為有了成功，才有了很多成就，因為有了成功。才給你我帶來了無限的喜悅……

　　欣賞失敗，你會覺得這其實沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒有一次次失敗，科學家們怎能研究和發現更多的事情；如果沒有失敗。它又怎樣能成為成功之母呢？其實，當我們失敗時感到的并不應該氣餒，而是應該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。

　　培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潮心城四海枯竭，叢山荒蕪，讓我們生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。因為懂得欣賞，我們才能領悟到美麗世界的種種奇觀，因為懂得欣賞，我們才能發現人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章，因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不傷心。”

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會發現蒼涼的地下，有古蓮的胚芽，浩瀚的沙漠是，有燎原的綠洲。

　　欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。

　　欣賞用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。

　　欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經歷。

　　欣賞，欣賞是用你的目光來觀察，欣賞是要用心來感受，用心去體會的……

　　欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂。

　　欣賞吧！讓自己有無盡的知識與見識。

　　欣賞！心不可少。

　　學會欣賞作文篇13

　　每個人都應該學會欣賞，欣賞自己的優點，欣賞別人的優點。雖然我們沒有別人那樣漂亮，但是我們很可愛，我們沒有別人那樣聰明，但是我們有上進心，能持之以恒。

　　大樹為小草遮擋夏日的太陽；雨水滋潤花兒；河水讓魚兒有一個潔凈美麗的家園；太陽溫暖我們。這些都值得我們去欣賞，欣賞他們的奉獻，欣賞他們的無私。一棵小草是那么的不起眼，可它卻點綴著大地；一棵老榆樹昂著頭，為人們擋住烈日的暴曬，它身上布滿了皺紋，無論太陽是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花兒凋謝了的桃樹，沒有往日的艷麗芬芳，可是他能結出甜美的果實。萬事萬物都有付出，我們應當欣賞他們的勞動成果。

　　欣賞，不只是說說而已，要懂得欣賞，要知道欣賞。每樣事物都有它存在的意義，我們都應該欣賞。可是，知道嗎？我們欣賞的不只是美景、作品、音樂、美圖……很多的事物都能欣賞。

　　有一位老爺爺，他兒子、媳婦都到外地打工去了，留下一個七歲的孫子和他一起過日子。可就是這小小的孫子，在家里幫助爺爺干活，做事情是井井有條。爺爺在田間干活累了回家，馬上能吃到孫子煮的飯菜。孩子雖小，但是很孝順，知道爺爺辛苦。小孫子的這份孝心值得我們欣賞，值得我們學習，認真的欣賞這份孝心吧。

　　老師為我們付出默默無聞，寒冷的冬夜，老師忍著嚴寒為我們批改作業；寒冬，母親用凍僵的手為我們織毛衣；父親累了一天回家，還不忘記關心我們的成績，鼓勵我們努力讀書，報效祖國。我們也應當欣賞老師和家長。欣賞他們為我們的`付出。

　　我們也應該欣賞我們自己。老師夸獎我們，我們應該謙虛，更加努力；與朋友相處時，我們應該真誠，如果和朋友鬧矛盾時，我們應該謙讓，不要斤斤計較；與家長發生爭執時，我們應該學會禮讓。面對困難時，我們應該勇敢；別人有困難時，我們竭盡全力的幫助別人，這就是助人為樂。所以我們有很多的優點，我們也要欣賞自己的謙虛、努力、真誠，欣賞自己的禮讓和勇敢，還有助人為樂。

　　讓我們學會欣賞吧，學會欣賞使我們能夠體會生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣賞到不一樣的大自然，不一樣是世界。

　　讓我們一起學會欣賞。

　　學會欣賞作文篇14

　　這是個日新月異的社會，所有人都匆匆忙忙地為生活、夢想抑或是毫無目的地四處奔波、忙碌。如果太過放松，便會被判出局，但也不用過度緊張，在適當放松的時候學會欣賞吧！這樣才會發現這個世界如此美麗。

　　如果你學會欣賞。當太陽射出第一縷光時，你會發現他在和塵埃相戀。塵埃是一個極其害羞的灰姑娘，她不敢向陽光大膽地表露愛意，只得害羞地紅著臉在陽光下，一個人靜靜地跳舞。看，她邁著輕盈的腳步，提著灰色的裙擺，在空中飛旋，忽上忽下，忽左忽右，若隱若現。她的舞姿多么美妙啊！像一幅會動的名畫，讓人流連其間，久久不能自拔。

　　風兒看見了她的舞，不自覺地奏起了樂。它吹響樹葉，發出“颯颯”響聲；它推動泉水，發出“叮咚”響聲；它穿越草原，發出“呼呼”響聲。風兒奏起大自然的樂章，為塵埃伴奏。它又吹起落葉為塵埃伴舞，枯黃的`落葉隨風而動，跟著塵埃的腳步，和著自然的樂章。

　　枝頭的鳥兒看懂了她的舞，嘰嘰喳喳地叫個不停，被她的舞蹈所折服，被她的愛所感動，但也為她的懦弱而悲傷。所以，它要把塵埃的故事告訴所有人。平靜的湖水聽了她的故事，感動得泛起陣陣漣漪，像一道道美人皺起的眉；深綠的小草聽了她的故事，難過得漸漸變得枯黃，像風燭殘年的老人；嬌嫩的花朵聽了她的故事，難過得低下小腦袋，像剛做了錯事的孩子；潔白的云朵聽了她的故事，難過得變成朵朵黑云，像是誰不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；藍得不帶一絲憂郁的天空聽了她的故事，感動得落下顆顆淚珠，像斷了線的珍珠不住地往下掉。我想，那陽光也一定明白了塵埃對他的愛意，不然，怎么會變得越發溫暖了？但他們注定是一對相交線，雖然相交過，卻只會漸行漸遠。

　　夜幕降臨，淡淡的月光灑落，投射出一片斑駁的影子。在那個無人的角落，昏暗的路燈下，塵埃仍舊一個跳著優美的舞蹈。可這次不同了，她是為祭奠她那還未開始便結束了的愛情。風也仍舊為她伴奏，只是帶著些許憂愁……

　　學會欣賞，才會發現這美麗的故事；學會欣賞，才會明白這世界的美；學會欣賞，才會感受到你身邊的愛！

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