學(xué)會欣賞作文

時間：2023-06-19 18:14:54 欣賞我要投稿

實用的學(xué)會欣賞作文匯編十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)會欣賞作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的學(xué)會欣賞作文匯編十篇

學(xué)會欣賞作文篇1

　　應(yīng)該說，每個人都會有，而且一定會有，那種凄美的往事，這一種記憶中的傷感，是每個人心目中的唯美所在。因為它無法實現(xiàn)，所以才美。

　　不管別人是怎么去面對這種傷感的，但你須學(xué)會怎樣去欣賞那種傷感。在有酒的時候，在寂清的時候，在無聊的時候，翻出來慢慢回味。

　　或許在不多久的'以后，你會把這種傷感當(dāng)做一個故事，細(xì)細(xì)地告訴你的愛人，讓她和你一起共同體會故事中的美麗。

　　我不會為了過去而逃避，因為我已經(jīng)知道珍惜今天的可貴，就象珍惜昨日一樣，我懂得怎樣去欣賞。

　　世事本無常，把握現(xiàn)在才最重要。放眼前方，有誰說，秋風(fēng)下，那片落葉不美？

學(xué)會欣賞作文篇2

　　欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽(yù)，都是欣賞.

　　然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量--因為--它意味著欣賞.

　　當(dāng)你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕？此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到

　　認(rèn)可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒；或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而

　　在舞臺上重獲新生；亦或許他們因你的欣賞……

　　當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開？此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的.微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前；或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼神，不是嗎？

　　當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評？假如你給這篇文章幾下贊譽(yù)，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆；或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……

　　學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

　　當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎？

　　人生的欣賞猶如陽光雨露，滋潤著每一株植物。欣賞是精神的鼓勵，激勵著沒一個孤行無助的人，同時也造就了一個個哲人。

　　----一老藝人在接頭賣藝，因其琴聲悠揚(yáng)，令人感動。拉完一曲后，過路人紛紛獻(xiàn)愛心，轉(zhuǎn)眼間，錢已裝滿一個罐子了，但令人不解的是這位藝人并沒有像普通藝人那樣很快露出笑容。這時一位游人抬起手來，為其鼓掌喝彩，賣藝人的眼睛濕潤了。可見，賣藝人是哲人，他等待的是欣賞，是知音。

　　沒有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨的、黑暗的，沒有人承受得了。那樣就會破壞人與人之間與生俱來的心靈之約。

　　學(xué)會欣賞吧！讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

學(xué)會欣賞作文篇3

　　心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。——題記

　　宇宙無窮，人生苦短。人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。

　　鷹擊長空，魚翔淺底，駝走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側(cè)成峰。

　　學(xué)會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內(nèi)心散發(fā)出來的才氣與獨特的氣質(zhì)會令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛因斯坦甚至很丑，但無礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

　　學(xué)會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當(dāng)天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的.主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會欣賞，不必苛求完美。

　　學(xué)會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，生命處處有光彩。不是嗎？如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。

　　橫看成嶺側(cè)成峰，只須學(xué)會欣賞，心雨也是晴。

學(xué)會欣賞作文篇4

　　色彩斑斕的歷史長河中，曾留下無數(shù)文人騷客的痕跡，或有愛，或有恨，還有那些難舍難割的情意。是這么多般錯雜的情愫，讓我學(xué)會了欣賞。

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”。

　　是曹雪芹的沉著，讓我讀懂封建王朝的迂腐，讓我了解到自由的來之不易。讀一本好書，如同認(rèn)識一位新朋友。品《紅樓夢》，讓我對家族聯(lián)婚間的階級政治，又有了新的看法。在這里，我看到無限的剝削與壓迫，曹雪芹不失為一位作者，他的細(xì)語呢喃足以令人嘆惋。

　　“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無情”。

　　是東坡先生的坦然，讓我讀懂了仕途道道皆坎坷。讓我在春雨滋潤后的夜晚，縱觀滿天璀璨的繁星，遙想到未來的道路，仍是一片落紅，只待離人去踏足。一曲《定風(fēng)波》，悠悠喟嘆，讓此刻的我更加奮起，不想與蘇軾有同樣的遭遇。

　　“花開花落不長久，落紅滿地歸寂中”。

　　是陳叔寶的昏庸，讓我讀懂國破家亡后的慘淡。枯井里無盡的曲調(diào)，聽來倍感凄涼。亡國之音在耳畔回蕩，我不禁有些惘然。夜色未央，離去的君王為此而憤懣，為他的昏淫無能而感傷。這里，我知道了要珍惜。《玉樹后庭花》很美，她以她的美，詮釋了南朝國民的愿望，也詮釋了我的`夢。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時”。

　　是杜秋娘的告誡，讓我對已逝時光充滿無限的悵悔。夜夜孤啼夜夜殤，窗前花開花落已無人再賞。每每讀到《金縷衣》，我總會想到《春江花月夜》。二者是不同的風(fēng)格，而我卻莫名地從中讀出同樣的悲愴。惟愿吾能如她所訴般，珍惜眼前美好時光。

　　記憶在零亂的灘前被分割，再聚集，又有了別具一色的姿態(tài)。悠悠歲月，歷史仍被記載。我深知，這不是彩排。無限的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他們對自己人生的坦誠，讓我領(lǐng)悟到這些絡(luò)繹不絕的情意。

　　邂逅一首好詩，如同在春之暮野；相遇各種區(qū)域的作品，讓我在字與字的相聚中，有了更深一層的感悟。是這些文學(xué)史上的瑰寶，讓我學(xué)會了欣賞，而非是所謂的批判。

　　心中堅信著，每一部作品都富有靈魂，因為它們凝聚著創(chuàng)作者的汗水與淚水，在沉寂中默然等待。

學(xué)會欣賞作文篇5

　　欣賞可分兩類：一，對自己的欣賞；二，對他人的欣賞。

　　欣賞自己是一種對自我的評價與認(rèn)識。它可以讓我們更加充分地了解自己、認(rèn)識自己。

　　學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點有利于增加自己的自信，對生活充滿信心。每一個人都有自己的優(yōu)點，有時我們會忽視自己的優(yōu)點，有旭羅丹說的“世界上不是抽少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以這就需要我們學(xué)會欣賞自己，欣賞到自己的優(yōu)點，讓我們對自己充滿信心，鼓舞我們奮發(fā)向上，對自己的未來充滿樂觀、充滿希望與美好的憧憬。

　　學(xué)會欣賞自己的不足有利于認(rèn)識到自己的缺點，從而去改正缺點，讓自己更上一層樓。有些人就是缺少對自己缺點的欣賞，從而驕傲自滿。如古代的廉頗，他就是認(rèn)為自己的戰(zhàn)功赦赦而就得目中無人，后來他認(rèn)識到了自己的`錯誤，以至于他的美名留傳至今。所以，學(xué)會欣賞自己的不足也是一件很有必要的事情。

　　欣賞別人是一種對他人的認(rèn)識與評價。

　　子曰：“擇其善而從之，擇其不善而改之。”這就我們欣賞別人的優(yōu)點與缺點。學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，有時可以鼓勵我們奮發(fā)向上，努力向前奮斗。學(xué)人欣賞別人的缺點，有時可以增強(qiáng)我們的自信心，從而減少自卑。

　　學(xué)會欣賞別人有時可以神奇地改變一個人的命運，讓一個自卑的人有自信心。如：有一個孩子從小是老師最頭疼的一位學(xué)生，在孩子上學(xué)時，家長會上，老師對孩子的母親說：“全班五十名同學(xué)，你兒子排最后一名，我們懷疑他有智力障礙，你最好帶他去醫(yī)院看看。”回家的路上，母親傷心極了，然而，她回到家里，卻對兒子說：“老師對你充滿信心，他說了，只要細(xì)心些，就能改上去。”講完之后，兒子沮喪的臉一下舒展開來。第二天，兒子起得比平時都早。過了六年，兒子上初中，又一次家長會，她坐在兒子的位置上，等著老師點她兒子的名字，家長會上她兒子的名字總在差生的行列中被點到，然而這次直到結(jié)束也沒點到，她去問老師，老師告訴她：“以你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中很有危險。”然而她回到家中卻對兒子說：“班主任對你很滿意，他說只要你努力就考中重點高中。”轉(zhuǎn)眼間，兒子高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，她兒子從學(xué)校回來，把一本印有清華大學(xué)的招快遞交到她手里。從這故事中發(fā)現(xiàn)，正是她母親的欣賞，一句句曖心的話鼓勵著他，支撐著他，是他母親的欣賞成就了他。

　　讓我們學(xué)會欣賞吧！學(xué)會欣賞生活中的美與丑，善與惡…

學(xué)會欣賞作文篇6

　　當(dāng)你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水？當(dāng)你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零？當(dāng)你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。

　　欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風(fēng)殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因為別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認(rèn)為對方是可敬可愛的`；他們不會因為對手曾經(jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領(lǐng)域的優(yōu)勢，值得自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。

　　那么，怎樣才能學(xué)會欣賞呢？

　　學(xué)會欣賞應(yīng)學(xué)會寬容。要有寬廣的胸懷，這樣，你才會更多地看到別人的優(yōu)點，不會因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼。《三國演義》中曹操就因為嫉賢妨能，不能用欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就避免楊修被殺的千古悲劇嗎？在他后來的霸業(yè)中不就多了許多謀士嗎？

　　懂得欣賞需要有知識和修養(yǎng)作基礎(chǔ)。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

　　懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧？因為他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了！現(xiàn)實生活中有多少這樣的人呢？勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷……沒天都有這樣的新聞！

　　懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊(yùn)涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。

　　朋友，學(xué)會欣賞能讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，成就事業(yè)，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

學(xué)會欣賞作文篇7

　　風(fēng)平浪靜的大海是美的，他給人以寧靜祥和的美；波濤洶涌的大海也是美的，他給人以驚濤拍岸的氣魄。同一件事物，它給人感覺因你的眼光不同而完全不同。當(dāng)你以欣賞的眼光看待人或事物時，你看到的將都會是優(yōu)點，當(dāng)你以指責(zé)的眼光看待問題時，你看到的將會是無數(shù)的缺點。

　　諸葛亮可以說是才子了，照理說，才子應(yīng)該配佳人，可是傳說他的妻子非常丑陋，然而她很有才華。諸葛亮造的“木牛”、“流馬”便是她所授的。諸葛亮沒有嫌棄她的長相，他欣賞的是她的才華。

　　韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌并不出眾，可是她是憑著自己的唱功而成名，樹立了自己在華語歌壇的地位。我們沒有挑剔她的身材，我們欣賞的是她那優(yōu)美的嗓音和她的音樂才華。

　　《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入許多讀者的內(nèi)心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞他的是正直與善良，他那為愛而犧牲的偉大精神。

　　也需要真正有欣賞的眼光看待人或事物并不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會蒙住我們的雙眼。也許你正因為和朋友的.爭執(zhí)而忘記欣賞他的優(yōu)點，在你眼里朋友是那么自私，那么無情；也許你正因為和親人意見不同而忘記他對你的關(guān)心和照顧，在你心里親人是那樣的遙遠(yuǎn)。但是如果我們能換一種心態(tài)，你也許會發(fā)現(xiàn)朋友的那番話其實是對你的忠告，親人和你意見不同，其實是出自于對你的關(guān)心。學(xué)會欣賞，不要讓感情的云霧蒙蔽了我們的雙眼。

　　玫瑰是多刺的，可是它象征了浪漫而美好的愛情；陰雨連綿的天氣是讓人煩躁不安的，可是雨水滋潤了萬物的生長；冬天是寒冷干燥的，可是冬雪保護(hù)了在地下等待發(fā)芽的種子。

　　學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)生活是那樣美好，那樣令人賞心悅目。

學(xué)會欣賞作文篇8

　　每個人都有不一樣的生活和身世，有的人的高高在上，有的人身份卑微，讓我們用欣賞的眼光看待他人，讓我們學(xué)會欣賞。

　　剛從外面玩回來的我走進(jìn)教室，看到一個用功的小身影，她正在埋頭苦干，用筆在哪解一道道煩人的數(shù)學(xué)題上，寫下一個個美麗的答案。我心想：切，假正經(jīng)，笨就是笨，再用功都沒用。當(dāng)時的我，被驕傲的魔鬼沖昏了頭腦，認(rèn)為自己是最厲害了，而忽視了別人的勤奮。

　　我走過去打了她一下肩膀，她抬起頭來看了看我，又繼續(xù)做作業(yè)。我不滿地說：“怎么老是做作業(yè)，出去玩會兒吧。”她沒有停下手中的.筆說：“不行，我今天的任務(wù)還沒有完成。”她說的如此堅決，讓我不好意思再去打擾她，只好讓她繼續(xù)做她的作業(yè)。

　　到了下一月的初，學(xué)校里舉行了月考，我的成績一落千丈，像滑鐵盧戰(zhàn)役中的拿破侖一樣，從將軍到了囚徒，我從年級中第三名退到了二十幾名。我坐在位子上黯然神傷，大家在教室里討論某某考了年級第一。“那個人得了第一名！”當(dāng)時的我就像被隕石擊中了一樣，腦袋轟的炸開，無窮的酸楚涌上心頭。看著同學(xué)們一個個都圍在她身邊祝賀時，酸楚，嫉妒將

　　我包圍。她見我心情不好，便過來安慰我。

　　看著她那真誠的眼睛，我似乎看到她那堅持不懈的精神，看到她那獨自一人在教室里勤奮的模樣。我明白了，是我自以為是，不懂得欣賞他人的長處。

　　是她讓我學(xué)會了欣賞，只有學(xué)會欣賞他人的長處，這樣你才會變得更加優(yōu)秀。

學(xué)會欣賞作文篇9

　　流星劃破了夜空，于是，有人說，短暫的是最美麗的；雕塑矗立在廣場，于是，有人說，永恒是最美麗的，我卻一直在尋找我自己的答案……

　　看山是山，看水是水

　　九歲，從小時候開始我就特別喜歡看“楚漢之爭”相關(guān)的東西，那時還小，捧著一本注音的《劉邦傳》興致勃勃地研究。書上說：劉邦布衣起身，斬白蛇，舉義旗，終于奪得天下。腦海里浮現(xiàn)的是高大威猛的形象——手握利刃，直指蒼穹，率領(lǐng)千軍萬馬征服天下。

　　那時候的劉邦就是我的榜樣，是心目中的英雄。

　　看山不是山，看水不是水

　　十二歲，注音的那本書依舊放在書架上，手邊的是精裝版的《劉邦傳》，內(nèi)容也豐富了不少。此時再讀，少的是一份崇敬，多的是一些憤怒與責(zé)罵。當(dāng)項羽抓住了劉邦的父親要以煮湯殺之以威脅劉邦時。劉邦依舊是那副懶散的樣子，似乎更有些興奮地對項羽說也要分自己一份。

　　無賴！簡直是無賴！少年無賴，長大了依舊這么差勁！心里不由暗罵。再看奪取天下后，劉邦更沒有人性，殺功臣，用小人。呂后更是幫助劉邦殺死了韓信，株連九族！當(dāng)年這些人為劉邦奔波勞累，奪取天下后，依舊不讓安寧。天理何在？！

　　“啪”書摔在了桌上，再也不想看了。劉邦——你已不是個英雄！

　　看山還是山，看水還是水

　　十五歲，我長大了，當(dāng)年的沖動與無知已然過去。看著《劉邦傳》泛黃的書頁，有種想哭的感覺。又一次翻開了它，細(xì)細(xì)的品味，卻發(fā)現(xiàn)此時的感覺有不一樣了。是的項羽要煮殺父親時，劉邦雖然表現(xiàn)的不在意，但能忍心嗎？那是他機(jī)智的手段。劉邦也明白，韓信等人若勢力過大，必須使其江山不穩(wěn)，于是舍將才取江山，也是明智的'選擇。

　　“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”《大風(fēng)歌》氣勢豪邁，又豈是一個無賴寫出的？不，他是一代帝王！

　　或許，我對劉邦的看法會繼續(xù)改變，但至少我找到了那個我的答案：欣賞是一門藝術(shù)，換個時間，換個地點，或許你欣賞出的是另一種結(jié)果。多變的事物是在我以為最美麗的事物，而我，也已經(jīng)學(xué)會了如何去欣賞……

學(xué)會欣賞作文篇10

　　拾一片落葉，觀察其中的脈絡(luò)，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調(diào)，琢磨其中的音韻，欣賞音樂的魅力；呤一首律詩，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。

　　萬物皆有優(yōu)點，只欠學(xué)會欣賞。

　　學(xué)會欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰(zhàn)后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也。”不僅于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長江之無窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時光。不學(xué)會去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現(xiàn)大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。

　　學(xué)會欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng)下中國第一篇編年體史書《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復(fù)咀嚼，仔細(xì)琢磨，最終通過借鑒再創(chuàng)造完成了另一史學(xué)著作——《資治通鑒》。“襲于《春秋》，而慷慨論證長于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無疑，沒有對《左傳》的欣賞，便不會有《資治通鑒》，也不會使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀(jì)傳體并駕齊驅(qū)。每一部用心的作品，都匯聚了作者的`精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會小有裨益。

　　學(xué)會欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點。美國著名的心理學(xué)家卡耐斯基說過：“與人交往時，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點。”人人都有兩面性，或許有人缺點比較多，可優(yōu)點絕不可能無。因此，我們要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，求同存異，花朵喜愛向陽開放，人人都會靠近欣賞的眼光。

　　世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。

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