【精華】欣賞的作文600字集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的欣賞的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
半部《論語》治天下，一部《史記》寫人生，古今多少事，都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河，那歷史的宮闕，那無盡的的富貴都轉(zhuǎn)眼成為天邊的浮云，杳杳一去不復(fù)返了，而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香里的緣。自小，我便以讀書為我的精神食糧，空閑時(shí)，讀書；開心時(shí)，讀書；悲傷時(shí)，更是書給了我心靈的撫慰！
初讀古文，是在我上幼兒園時(shí)，大字不識(shí)幾個(gè)，只知歪頭低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，卻不懂詩人的一往思鄉(xiāng)。
再長大些，我從古文中找到了知己，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，是我不得開心顏。“長風(fēng)很破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”一樣的叛逆，一樣的瀟灑。
初讀三國，是我一次考試失利時(shí)，望著燙金硬殼書面上的《三國演義》四個(gè)醒目的大字，不知為什么，我的心靈竟然產(chǎn)生了顫動(dòng)。就這樣，心懷凄婉的我走進(jìn)了那段三國鼎立的.激情歲月。
千里走單騎的關(guān)羽一直是我心中的偶象，那一身赤膽忠心似乎比他的高強(qiáng)武藝還要引人注目，雖敗走麥城，可他“勇、義、忠、信”無人可比，連一代梟雄的曹操面對(duì)他也感到汗顏。
一代名相，一世傳奇，一個(gè)亙古以來的神話人物，在三國里，我認(rèn)識(shí)了他，七擒孟獲，草船借箭，空城計(jì)演繹了他閃亮的一生，可天妒英才，隨著蜀漢的大勢(shì)已去，一顆巨星就此隕落天邊
天下大事，分久必合，合久必分。三分鼎足已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。讀三國，我的心胸愈發(fā)寬廣；讀三國，我敢將歷史吟唱；讀三國，我知道了酒入愁腸，倒不如抽刀斷水，舉杯澆愁。
……
抬頭長嘯，我從讀書中學(xué)會(huì)了做人，我的快樂，我的精神，皆從書中來！
讀書，我的快樂之源！
欣賞的作文600字 篇2
幾天前，當(dāng)我從大地上重新回到天上時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多人不理我，我想我是否做錯(cuò)了事，便自我檢討了一番，文如下：
1、不分好壞，助紂為虐。有一段日子，我神經(jīng)搭錯(cuò)，腦子短路，被臺(tái)風(fēng)所欺騙，用光自己的積蓄向人們猛烈開火，什么山崩、泥石流，都是我的杰作。如此我還不罷休，又唆使自家親戚，江河湖海，集體泛濫，給人們帶來了不小的麻煩。幾家親戚中，為人最耿直的，就數(shù)黃河，我一傻，他跟著我傻，搞得我都不好意思跟他認(rèn)錯(cuò)。想必我在檢討時(shí)，他還在炫耀自己的勇猛、剛健吧。
2、降水不均。我這人做事，好比小孩吃飯，依著自我愛好。所謂挑食厭食，營養(yǎng)不良。母親撥給我的`地區(qū)被我治理得亂七八糟，有些地方干渴得認(rèn)不清爹娘，有些則被水浸泡得像胖子一樣。由于我的隨意，使得人們要大興“水”木，南水北調(diào)，實(shí)乃是我的疏忽，在此深表歉意。
雖然我做了許多錯(cuò)事，不過金無足赤，雨無完雨，我總不能把自己罵的豬狗不如吧？于是乎，我得夸夸自己，安慰安慰我那脆弱的心靈。
宋江大家認(rèn)識(shí)吧，他廣交豪杰，仗義疏財(cái)，人們稱他為“及時(shí)雨”，瞧瞧，這不正從側(cè)面表揚(yáng)了我，因?yàn)槲遥率罐r(nóng)作物長得快，奄奄一息的萬物活了過來，春雨貴如油，我愛死這句話了，它使我身價(jià)飆漲，如今已是億萬富翁，還有，熱帶雨林，哇塞！那可是非洲的璀璨明珠，不要驚訝，我干的。江南，文人墨客愛稱贊的好地方，美得說不出話來的好地方，我干的。
不知我的粉絲觀察到否，只要我給的量足夠，那些地方總是多彩迷人，令人向往的，
好了，再夸下去就會(huì)不好意思也將不值錢了，我得學(xué)學(xué)師父陶潛，讓別人來夸自己。
東拉西扯了半天，就此打住想念我就請(qǐng)撥20xx*18來聊天。
欣賞的作文600字 篇3
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應(yīng)該感恩的就是授予我們知識(shí)的老師了。
我最應(yīng)該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個(gè)毛病，是一個(gè)影響我學(xué)習(xí)的壞毛病———上課不敢舉手回答問題，反應(yīng)也比別人慢。而陳老師，她似乎一開始就發(fā)現(xiàn)了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時(shí)候喊我回答問題。這不，有一回，老師又提出了一個(gè)問題，又神不知鬼不覺喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦啊！沒辦法，我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，選出一個(gè)我覺得對(duì)的答案，我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應(yīng)?應(yīng)該是?”我說地語無倫次，
我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲，你要學(xué)會(huì)勇敢，果然不出我所料———我的回答沒有錯(cuò)。這可嚇壞我的小心臟了，不過，我似乎有了一點(diǎn)信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我終于在班里“活了過來”，而且越發(fā)積極，學(xué)習(xí)成績也在提升。
四年級(jí)期末考試，我考了89分，這是一個(gè)令人很不愉快的分?jǐn)?shù)，我的心一下子跌到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn)，陳老師說要帶幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)去科技館，當(dāng)老師一一說出她（他）們的名字時(shí)，里面卻沒有我，有同學(xué)問為什么沒有我，陳老師笑而不語，我覺得，老師在告訴我，學(xué)習(xí)是要不斷努力，超越自我的`，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的進(jìn)步或退步而停止前進(jìn)的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應(yīng)有的自信、必要的謙虛、學(xué)習(xí)的方法、讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己！
欣賞的作文600字 篇4
微風(fēng)過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。
陽光沙灘·郁金香
酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風(fēng)吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會(huì)兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時(shí)，他走了過來。他提著兩個(gè)大袋子，在這毒辣辣的陽光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅(jiān)持著走下去，他走過的沙灘上，干凈得沒有一絲污垢，人們也紛紛行動(dòng)起來：有的請(qǐng)他喝點(diǎn)水，吃些東西；有的也行動(dòng)起來，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里……
沙灘旁的棧道邊，金黃色的郁金香正怒放著。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。
群山回唱·梅花
寒冷的冬日里，山區(qū)中雪花飄飄。村莊里沒有保暖設(shè)施，孩子們還穿著破爛的單衣，他們沒有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時(shí)，他又來到了這里。他捐助村里每一家一筆專項(xiàng)善款；他帶來了冬季衣物；他還拿來了幾箱食物……一位廠長聽見這個(gè)消息，也派工人到村里安裝保暖設(shè)施。他在村里人熱烈的送別會(huì)上離開了這里。
村莊外的群山中，火紅的梅花正燃燒著。他的精神，正如著熱烈的火紅，溫暖了世界。
幸福小鎮(zhèn)·蘭花
春雨瀟瀟，密密的細(xì)雨織出一片凄冷的畫面。街道上，小區(qū)里，流浪凄厲的叫聲此起彼伏。它們沒有人關(guān)愛，甚至還有人迫害它們。這時(shí)，他迅速創(chuàng)立了一家保護(hù)流浪貓機(jī)構(gòu)。他還召集了不少愛貓人士，討論關(guān)愛小貓的方法。此后，不少流浪貓?jiān)谶@里落戶，開始了幸福的生活。
機(jī)構(gòu)邊的`花園里，淺紫色的蘭花在風(fēng)中搖曳著。他的品質(zhì)，正如這淡雅的紫色，感動(dòng)了世界。
放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪里？
透過世界上的浮華和名利，我想躑躅于這大千世界中的至善和大美。
欣賞的作文600字 篇5
星期天下午，我們?nèi)胰ス珗@游玩。我在快樂地玩耍時(shí)，無意中看見一個(gè)小角落里，有一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)，它引起了我的好奇和注意。
蜘蛛在角落里爬來爬去，不斷地吐絲結(jié)網(wǎng)，不大一會(huì)兒工夫，就結(jié)出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然，有一只倒霉的蟲子掉進(jìn)了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看見后，立刻馬不停蹄地爬了過去，好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在網(wǎng)上飛快爬行的動(dòng)作使我產(chǎn)生了疑問：“為什么蜘蛛結(jié)的網(wǎng)可以粘住別的昆蟲，卻粘不住它自己呢？”我百思不得其解。我緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，一回到家里，就連忙上網(wǎng)查閱資料。功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于解決了。原來，蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲線。蜘蛛網(wǎng)上的放射狀的扇骨子絲線，也就是縱絲，強(qiáng)度非常大，但不具有粘度；而蜘蛛網(wǎng)上那一些螺旋狀的絲線，也就是橫絲，其黏度能讓撞上它的蟲子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，萬一碰上有黏度的橫絲，伶俐的蜘蛛會(huì)使出一種“絕活”.大家知道，要使物體不黏，給它涂油是最佳的措施。聰明的蜘蛛就知道這種辦法，它能排泄出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到腳上，這類油性物質(zhì)使它縱然遇到黏度很大的橫絲也能運(yùn)動(dòng)自如。
哈哈！太棒了！我又解決了我的`小腦袋中的一個(gè)大問號(hào)！我連忙把我的這一發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)地告訴了爸爸。爸爸夸我是一個(gè)善于觀察、善于思考、追根求源的孩子。這件事使我明白了：大自然是我們最好的老師，她無時(shí)無刻不在啟迪著我們。她能給予我們無窮的知識(shí)，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
欣賞的作文600字 篇6
每個(gè)人的眼神都是不一樣的，我關(guān)注過無數(shù)個(gè)眼神；但那最難忘的還是那一個(gè)似鼓勵(lì)，似嚴(yán)厲，似溫和，似母愛的眼神。
那天下午上第一節(jié)課，可能是因?yàn)樽蛱靹傞_學(xué)吧！老師很不嚴(yán)厲，是一個(gè)新老師，我想剛開學(xué)落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？于是上課我就不好好聽講，下課了不會(huì)也不問老師，3天以后老師發(fā)現(xiàn)了，于是說了好多鼓勵(lì)我的話，可我最難忘的是老師的那個(gè)眼神。
那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個(gè)差生老師肯定不會(huì)管我，可老師并不這樣想；因?yàn)樗雷约旱穆氊?zé)是啥？
一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學(xué)一定會(huì)笑話我的，我深深的現(xiàn)在了絕望中，我好后悔真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這是我抬起頭看了一下老師，老師的眼神充滿著希望是我頓時(shí)信心十足，仔細(xì)的分析這道題我想一個(gè)在絕望中看到明燈的人，這時(shí)我分析出這道題了，
于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程，教室里掌聲響起，我第一次在數(shù)學(xué)課上贏得了掌聲，這時(shí)我愛上了數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔(dān)心我的`成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)改變了我的眼神。
啊！老師，我終于明白了為什么有那么多的人歌頌?zāi)悖窟@是因?yàn)槟愕穆殬I(yè)是神圣的!他永遠(yuǎn)值得歌頌！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您那個(gè)刻苦銘心的眼神，要不是因?yàn)樗矣肋h(yuǎn)都是一個(gè)失敗者！
祝全天下的老師都桃李滿天下，也希望都能愛生如子！！！
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